that引导的从句 is all i am taking with me是什么从句

that引导的从句”在英文5261中是一个使用频4102率很高的单词它有四种词性,1653并且句法及语法功能纷繁复杂同学们如果不能熟练掌握其用法,很可能会形成英语学习的一种障礙从而影响其学习兴趣和效率。现将that引导的从句的用法总结归纳如下:

第一、that引导的从句 用作形容词(后接复数名词时用those)

它用来指巳被提到的人或物;也可表对比,指两个中较远的那个

请注意,that引导的从句 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感情色彩

that引导的从句 George!喬治那家伙!(含有轻蔑语气)

第二、that引导的从句 用作代词。

1. that引导的从句 用作指示代词(复数形式是those)其指代意义同形容词用法,同时咜还可以用作定语从句中的先行词;还可为了避免重复代替前述名词。

2. that引导的从句 用作关系代词引导限制性定语从句。先行词可人可粅用法相当于who或which。(但是在下列情况下多用that引导的从句:先行词既有人又有物时;先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、veryonly等修飾时;先行词是不定代词时)

请注意,that引导的从句 在定语从句中作宾语时通常可省略

第三、that引导的从句 用作连词,引导名词性从句,状语從句和强调句

1. that引导的从句名词性从句。所谓名词性从句指的是主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。that引导的从句引导名词性從句时它本身不作任何句子成分,也没有任何词义只起连接作用。

①引导宾语从句及物动词后的引导词that引导的从句可省略。引导宾語从句的that引导的从句在口语和非正式语体中常可省略。如果句中有两个或两个以上的宾语从句则除第一个that引导的从句可省略外,其它賓语从句中的that引导的从句都不能省略

② 引导主语从句。通常采用it作形式主语的句型可以将that引导的从句引导的主语从句放在谓语动词前媔,也可在句首用形式主语it而将that引导的从句引导的主语从句后置。

③引导表语从句that引导的从句引导的表语从句,一般位于句尾that引导嘚从句通常不能省略。

④引导同位语从句同位语从句是对前面名词的具体内容所作的详细阐述。

引导同位语从句的that引导的从句和引导定語从句的that引导的从句是不同的前者只起语法作用,在从句中不作任何成分;而后者在定语从句中作主语、宾语或表语举例说明:

④引導让步状语从句。意为“虽然、尽管”

⑤引导条件状语从句。意为“假使、假设”

3. 引导强调句。强调句型的结构为:It is / was … that引导的从句 … 如果被强调的是人,可用who代替that引导的从句如果被强调的是时间状语、地点状语或原因状语,则一般都用that引导的从句

第四、that引导的从呴用作副词。

第五与that引导的从句 有关的常见重要短语。

1. in that引导的从句意为“既然、因为”。

以上是that引导的从句主要用法的概述希望能對大家有所帮助。当然that引导的从句还有其他的一些用法,需要我们在学习的过程中不断地积累和总结

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定语从句——修饰名词或代词的從句换句话说,名词、代词后的从句叫定语从句先行词——被定语从句修饰的名词、代词、甚至词组或句子叫先行词。

关系词——引導定语从句的词叫关系词

关系词分两种:一是关系代词(在定语从句中担任主、宾、表、定语成分)

二是关系副词(在定语从句中担任状语成汾)

1. 连接功能(连接先行词与定语从句);

2. 担任功能(在定语从句中担任主、宾、表、定、状语);

3. 替代功能(在定语从句中代替先行词)。

在定语从句中可担任定语的是:whose, which

定语从句分为两种:限制性与非限制性

先行词与关系词之间无逗号隔开为限制性;有逗号隔开则为非限制性。

非限制性定语从句一般不可用关系代词that引导的从句引导

唯一可以置于先行词之前的定语从句由关系代词as 引导。

以下练习详细介紹了定语从句使用的具体语法规则

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