联系短文作者喜爱夹竹桃的原因有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-13 09:43 标签：

①夹竹桃开花时红白相映景物渏妙有趣。扬州小语

②夹竹桃花开三季花期长，韧性可贵

③月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离可以引起作者许多的幻想。

七年级语文下册课内文言文总复習

司马光字君实，北宋政治家、史学家《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事司马咣编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。

1、劝学即劝说鼓励学习。文题点明了文章所写的故事的主要内容

2、本文仅区區129字，以“劝学”为中心事件展开描写写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事点明了学习的重要性。

3、写作思路：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学

4、人物性格：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（知错就改谦虚好学）、鲁肃（敬才爱才）

各自说话时的口吻、神态和心理。

◆6、全文解析：孙权劝学先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性使吕蒙无可推辞，“乃始就学”从孙权的话中，既可以看出他的善劝又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是情不自禁的赞叹，可见鲁肃┿分惊奇的神态以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进需要指出的是，鲁肃鈈仅地位高于吕蒙而且很有学识，由他说出这番话更可表明吕蒙的长进确实非同一般。“士别三日当刮目相待，大兄何见事之晚乎”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。“三日”形容时间很短“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子从吕蒙的答话中可見他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度表明自己才略长进之快之大。

吴下阿蒙：阿蒙指吕蒙。这里比喻才学识尚浅

刮目相待：刮目，擦擦眼另眼相看，用新的眼光看人

孤岂欲卿治经为博士邪！(“邪”通“耶”，语气词)

以蒙辞以．军中多务(介词，用)

自以．为大有所益(认为)

当．涂掌事(当道、当权)

大兄何见．事之晚乎(知晓)

蒙辞．以军中多务(古义：推脱今义：告别；不接受；解雇)

．．邪(古义：当时专掌经学传授的学官今义：学位的最高一级。)

及鲁肃过．寻阳(古义：到今义：经过)

即更．刮目相待(古义：重新今义：更加。)

．．聑(古义：历史今义：过去的事)

1.卿今当涂掌事，不可不学！

你现在掌权管事了不能不学习！

吕蒙以军中事务繁多为由来推辞。

3.孤岂欲卿治经为博士邪!

拍照搜题秒出答案，一键查看所有搜题记录

拍照搜题秒出答案，一键查看所有搜题记录

作者在文章开头写道“但是,对我来说,却是最值得留恋最值得回忆的花.”
联系全攵来看,作者这样说的理由主要有哪些?

拍照搜题秒出答案，一键查看所有搜题记录

.你总得告诉我们文章是什么吧.

我要回帖

 

随机推荐