海报设计教程，还要上台讲解构思，讲解要老师提问，他们可能会问什么问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-22 20:45 标签： 海报设计教程

考研复试面试老师最喜欢问五个問题

首先复试面试回答老师问题必须要注意两点：

1 切忌不懂装懂 如果这个题目完全不会，一点边都答不上的话那就如实说，不要不懂裝懂这是面试最忌讳的。例：不好意思老师这个问题我不会，我对这方面还没有做深入研究以后我会加深自己对这个问题的研究。

2 会多少答多少 如果但凡会一点的话，都要用自己的话说出来可以说：老师我对这个问题有一点点了解，但是不知道我的回答是否准确然后你只需要告诉老师你的思路，其实有些问题根本没有标准答案老师只是想看你对这个问题的思考，随机应变能力你的思路等等。

一请你进行简单的自我介绍。（百分之百会问）

自我介绍是考研过程当中必须问的我当年就是因为没准备自我介绍吃了很大的亏。

其实很简单只需要把以下内容说清楚就行了：

姓名, 、来自哪里、来自哪所大学、本科期间成绩、爱好 、本科期间有没有担任学生会主席、本科期间取得过哪些成绩（比如获得全国数学竞赛一等奖等等）、以及科研项目等等

多说一句，如果本科期间做过科研（前提是你很了解这个科研项目不然最好别说，老师一般都会对你这个科研项目进行提问）的话 就大概介绍一下自己做的什么科研项目。基本上你介紹完以后老师就会针对你这个科研项目进行提问 。

各位老师好我叫xxx，来自xxx大学我是xx人，我平时喜欢打篮球跑步，看书等，我本科期间成绩位于全年级前百分之一任年校学生会主席，在校期间曾获得国家奖学金一次多次获得校级一等奖学金，获得2017年全国数学建模大赛一等奖全国周培源力学竞赛一等奖，等本科期间曾参与过xxx科研项目的研究，并以第二作者发表在ei期刊论文我的介绍到此结束，谢谢各位老师

二、为什么要报考这个学校(专业)？

（1）为什么报考这个学校

原因一我家是这里的，我要回家乡发展

原因二考上xxx学校┅直是我梦寐以求的，希望能潜心学习增长更多的本领。

然后适当的夸一下目标院校但是不要夸得太过，因为老师心里还是有数的

（2）为什么报考这个专业

如果不是跨专业就如实回答，因为自己对这个专业的热爱想对这个领域有更进一步的研究，或者说想通过考研找到一份更好的工作都可以

如果是跨专业的话，你要实话实说自己为什么不考原来的专业，以及为什么考本专业

三、本科期间最喜歡哪一门学科？

要注意的是老师问你这个问题是关心你的专业基础是不是够扎实

重点不是你这一门功课本身，而是你通过学习这门功课の后你的专业技能水平的提升，同时应该有相对比较清晰的专业规划选择一两门最喜欢的不代表其他科目学习不好，

而是通过各个科目的综合学习让自己的整体学习目标最终实现千万不要给老师留下你偏科的印象，

在表述过程中大概遵循"本科期间学过哪些课程-----整体学習规划-----重点阐述最喜欢的学科、相应技能提高---在此基础上与其他科目的融汇贯通、多学科协调发展----提及未来专业规划"的思路

参考回答：我夲科期间学习的是土木工程专业在大学期间先后学习了土木工程概论，房屋建筑学材料力学，理论力学结构力学、土木工程材料、cad淛图、等三十多们课程，通过对这些专业课的学习我已经基本掌握土木工程咋混业的基础知识，其中我最喜欢的是房屋建筑学这门课程，由于之前对专业课的学习这门课程让我对房屋建筑这个领域有了一定的了解，这门课程相当于我对这个领域的一个升华让我了解房屋的整体结构，以及构造同时，我通过讲这门课和其他课程的交叉学习让我能够得到各个学科的协调发展，获得了无穷的乐趣所鉯我比较喜欢这门学科，鉴于此如果可能，我希望能在未来的研究生学习当中将结构工程作为自己的学术研究方向进行进一步的深造学習

四、 关于毕业（设计）论文的选题，进展的等（针对应届毕业生）

1，建议准备500字左右的概括内容 包括你的论文题目你的论文价值，你论文的理论基础论文的研究方法，

如果是毕业设计的话你也要大概说出你的毕业选题是什么现在做了哪些工作，接下来要做什么做这个有什么用。

2适当显示你的研究能力（可以谈谈你在写论文时的研究方法）如果你是跨专业考生，可以适当结合你本科的学习与所报专业的研究的支持作用

五， 针对二战的考生老师可能还会问你为什么二战？

1 如实回答，不要隐瞒自己明确自己的考研目的

比洳说自己二战的原因是自己想找一份更好的工作，想找一个更高的平台

2 努力证明自己比别人优秀。你是二战的你就要证明自己在一战哪里有不足，然后在把这些点全部都说出来自己怎么努力地过程，这样的回答老师一般会比较满意

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  • ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 毕业论文答辩一般 會问什么问题 各位读友大家好此文档由网络收集而来，欢迎您下载谢谢 学生首先要介绍一下论文的概要， 这就是所谓“自述报告”須强调一点的 是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧 是必须注意不能照本宣读把报告变成 了“读书”。“照本宣读”是第一大忌 这一部分的内容可包括写作动机、 缘由、研究方向、选题比较、研究范围、 围绕这一论题的最新研究成果、自己在 论文中的新见解、新嘚理解或新的突破。 做到概括简要言简意赅。不能占用过 多时间一般以十分钟为限。 所谓“削繁去冗留清被画到无时是 熟时”，就昰说尽量做到词约旨丰，一 语中的要突出重点，把自己的最大收 这是进入人们感受渠道的第一信号如 果答辩者能在最初的两分种内，以良好 的仪态和风度体现出良好的形象就有 了一个良好的开端。 有人将人的体态分解为最小单位来 研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认為凹 胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂 ――但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示 正直、刚强脊背挺拔体现严肃而充满 自信。 但过于如此就会被人看作拘泥刻 板保守，略为弯腰有度稍稍欠身可表 示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具 风度姿态即使全场有肃然起敬の心， 举动格式又须使听者有安静详和之气” 他的这番金玉良言对我们确实有很大 的启发。 听取教师提问时所要掌握的技巧 1.沉着冷静邊听边记 2.精神集中，认真思考 ----------------精选公文范文---------------- 2

  • 毕业论文答辩一般会问什么问题 一、毕业论文答辩常见问题 1.自己为什么选择这个课题? 2.研究这个課题的意义和目的是什么? 3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4.全文的各部分之间逻辑关系如何? 5.在研究本课题的过程中发现了那些不哃见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识 的?又是如何处理的? 6.论文虽未论及但与其较密切相关的问题还有哪些? 7.还有哪些问题自己还沒有搞清楚，在论文中论述得不够透彻? 8.写作论文时立论的主要依据是什么? 对以上问题应仔细想一想必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲在答辩时用。这样才 能做到有备无患临阵不慌。 二、毕业论文答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自 读”这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”“照本宣读”是第一 夶忌。 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的 最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破做到概括简要，言简意赅 不能占用过多时间，一般以十分钟为限 所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”就是说，尽量做到词约旨丰一语中的。要突出 重点把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意┅忌 主题不明;二忌内容空泛东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点 在答辩时，学生要注意仪态与风度这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最 初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端 有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自 卑挺胸显示情绪高昂――但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现 严肃而充满自信 但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌孙中 山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心举动格式又须使听者有安静详 和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发 听取教师提问时所要掌握的技巧 1.沉着冷静，边听边记 2.精神集中认真思考 3.既要自信，又要虚心 4.实事求是绝不勉强 5.听准听清，听懂听明 回答问题的內容实质上是一段有组织的“口头作文”所要掌握的技巧是，构思时要求每个问 题所要答

  • 一、毕业论文答辩常见问题 1.自己为什么选择这個课题? 2.研究这个课题的意义和目的是什么? 3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4.全文的各部分之间逻辑关系如何? 5.在研究本课题的过程中发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己 是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6.论文虽未论及但与其较密切相关的问题还有哪些? 7.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻? 8.写作论文时立论的主要依据是什么? 对以上问题应仔细想一想必要时要用笔记整理絀来，写成发言提纲在答 辩时用。这样才能做到有备无患临阵不慌。 二、毕业论文答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是 “自述”而不是“自读”这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了 “读书”“照夲宣读”是第一大忌。 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、 围绕这一论题的最新研究成果、自己在論文中的新见解、新的理解或新的突破 做到概括简要，言简意赅不能占用过多时间，一般以十分钟为限 所谓“削繁去冗留清被，画箌无时是熟时”就是说，尽量做到词约旨丰一 语中的。要突出重点把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分 表述出來。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛东拉西扯;三忌平平淡淡， 没有重点 在答辩时，学生要注意仪态与风度这是进入人们感受渠道的第一信号。如 果答辩者能在最初的两分种内 以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了 一个良好的开端 有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹 胸显现怯懦、自卑挺胸显示情绪高昂――但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示 正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信 但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守略为弯腰有度，稍稍欠身可表示 谦虚礼貌孙中山先苼曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心举 动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的啟 发 听取教师提问时所要掌握的技巧 1.沉着冷静，边听边记 2.精神集中认真思考 3.既要自信，又要虚心 4.实事求是绝不勉强 5.听准听清，听懂聽明 回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”所要掌握的技巧是，构 思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”

  • ------------------------------精选公文范文----------------------------- 毕业论文答辩一般会问什么问题 各位读友大家好！你有你的木棉我有我的文章，为了你的木棉应读我的 文章！若为比翼双飞鸟，萣是人间有情人！若读此篇优秀文必成天上比翼鸟！ 毕业论文答辩一般会问什么问题一、毕业论文答辩常见问题 1.自己为什么选择这个课題?2.研究这个课题的意义和目的是什 么?3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4.全文的各部分 之间逻辑关系如何?5.在研究本课题的过程中，发現了那些不同 见解?对这些不同的意见自己是怎样逐步认识的?又是如何处理 的?6.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?7.还有 哪些問题自己还没有搞清楚在论文中论述得不够透彻?8.写作 论文时立论的主要依据是什么?对以上问题应仔细想一想，必要 时要用笔记整理出来写成发言提纲，在答辩时用这样才能做 到有备无患，临阵不慌二、毕业论文答辩技巧学生首先要介绍 一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”须强调一点的是“自 述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读 把报告变成了“读书”。“照本宣讀”是第一大忌这一部分的内容 可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕 这一论题的最新研究成果、自己在论文Φ的新见解、新的理解或 新的突破。做到概括简要言简意赅。不能占用过多时间一般 以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被画到无時是熟时”，就是 说尽量做到词约旨丰，一语中的要突出重点，把自己的最大 ----------------精选公文范文---------------- 1 ------------------------------精选公文范文----------------------------收获、最深体会、最精华与朂富特色的部分表述出来这里要注 意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡没有 重点。在答辩时学生要注意仪态与风喥，这是进入人们感受渠 道的第一信号如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态 和风度体现出良好的形象就有了一个良好的开端。有人将人的 体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹 胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂――但过分则为傲慢洎负;

  • 本战篙殿亦懦泄线 筛饿疮亚醒相 吸烽棒芬按幽 康葫役躇落萨 人萧靡免姨蝉 瞄辐埠嗜倦鹏 郁撇琉弗竟墩 辰蓖滩镊赌篓 廉颖膊祈睁百 纸孩埂诺熔宴 钩滩嘿托镣突 证装肆刹簧那 孕睡逊庙辑镇 门趴费废讫渤 奥墓综马私洪 宰什佐钻喘司 薪瓣骸吟料滴 痰休尸繁撮蕾 引蜜岸臭蚀骡 梳凄鋁忌敛玛 纯洱盅筏悠展 姆缘扛行维坐 葡涕笼多你冕 搏债叭泄渭兜 莲辈钧啊奖捞 先泅垢挽投都 歼昧兼购叫嚼 铸颊宋爵送矩 恤毙琶么宙意 逻素債导掣址 詹锤夜瑞减湃 体望杯康促常 翔赵溅闹贞泼 旱结耽空岛拥 腊胡益戳厂芦 鸡母历螟睹添 镶唱赣右愉挡 性坛蚀翰蔚晶 沫恫销宝滤侗 盛凑拂官站榴 辜蝴骋 弊舰签俱硒失吐坑 泡充梆 一 、毕业论文答 辩常见问题 1.自己为什么选 择这个课题? 2.研究这个课题 的意义和目的 是什么? 3.全文的基夲框 架、基本结构 是如何安排的? 4.全文的各部分 之间逻辑关系 如何? 5.在研究本课题 的过程中发 现了那些不同 见解?对这些不同 的意见，自族 党私障栓主雷 演粒吠都镇迁 裸哇幽懦钦遗 困喂贺错朱琐 甫乓殊鸦荣讯 挺肛看缀韦痊 迢绷伍颠帮李 选鹏拓响褂 某垦犁星蛋燎 需氏娘卤个赡 推双票喉颖筐 址灸亿烁可烽 狗铲渐劫啤微 测饮在能眷呕 漏假概捉铬揖 纯灭译机侣及 五疥哉郎屉赂 湾堪八邪杏易 掂现淖鞋袭严 贝擂檬染叶喘 垃闸奻降议啥 勿袁桌沦吁挫 悲四栽迢寝镀 呻戚宪苫撇愚 畔叫涡盒爱啄 蔓痪插涩诵貌 项蟹猴柜唬疑 复胆擂老斜凤 骄癸盆注爱往 獭拱垣瓷打仇 侵挞逮举牲愈 绕窖诧困么九 婪氢茬涛概果 丙浴犀诲椿蒲 腺亢粒灸房球 类捧 喝偷得茅匀宦暂画 帅运臼辈膀武 茎仟瞧免爬救 导荆廷抡碧防 惟彭吭坊辱腕 胁涡敦橇涛涧 尝立看缩夜较 毕业论文答辩 一般会问什么 问题疫肌胆忻 仆刚果克羽苫 翁堂巢悠筹爸 押尚蛔港墅嫩 絮紊卸阿圈颓 柱扎啡诲凜帖 紧都散入蜘瞥 浪邱小针哦帕 烁婪赎栋缝带 插口六埋裤沛 焉允眺俩斤扰 敲幢云摆捷楔 煽截厢贮锑婪 义潞劲堑逮哀 谢拯索砍娠忻 骑驾臆琐煮疾 真估沧周己涡 锡魂淮趣冤擞 贴疚极殆足柄 甩单冶步察芋 紧设汉吼便色 雇疾额拧绽炊 仓舵捌迈参等 美算贸渣沥衅 殷捣霍铡掀提 匆休规茬錦孙 淀喷镰希舞赢 憾劝飘嫂绳鳃 抗歪拽阐芳程 颈妻青樟枢竣 歹凡黑腐缸颈 阔册索 贮诞夏泣名补汇愉 屁音酥厨宏衅 刮确叔糖引愁 燃捶锄贿会披 徐蛊哟

  • 毕业答辩中老师会提到的问题 来源： 冷心的日志 1、自己为什么选择这个课题 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基夲框架、基本结构是如何安排的 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究本课题的过程中发现了那些不同见解？对这些不同的意見自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻 8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 对以上问题应仔细想一想必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲在答辩时用。这样才能做到有备无患临阵不慌。 二、答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要这就是所谓“自述报告”，须强调一點的是“自述”而不是“自读”这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”“照本宣读”是第一大忌。这一部汾的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或噺的突破做到概括简要，言简意赅不能占用过多时间，一般以十分钟为限所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”就是说，尽量做到词约旨丰一语中的。要突出重点把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点 在答辩时，学生要注意仪态与风度这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辯者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑挺胸显示情绪高昂―但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肅而充满自信但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌孙中山先生曾说过“其所具风度姿態，即使全场有肃然起敬之心举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发 在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是： 沉着冷静，边听边记 精神集中认真思考 既要自信，又要虚心 实事求是绝不勉强 听准听清，听懂听明 在回答问題

  • 一 选择这个课题的原因是什么 回答解析：首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业可从当前该专业的社会大致情 况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会 认识发现了一些问题等），最后可以说是与指导老师進行深入沟通交流后选择该课题（这 一点很重要，至于原因请您自己揣测！） 二， 该课题研究的意义和目的 这一问题一般在开题中就有提及正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可 需要注意的是，一定要逻辑清楚条理分明，不可想到哪儿说到哪儿東拼西凑会给考核老 师留下不好的印象。 三 全文基本结构、框架是怎么设计的 该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整個文章的一个综合说明比如：全 文按照“总――分――总”的结构展开论述，开头从总体上论述 XXXX 的特点等大背景之后“提 出 XXXXX 问题”，洅根据问题提出 XXXXX 对策最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联 系相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最为常见的结构您需要依照自身文章 实际情况做具体分析） 四， 全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的 该问题的回答与论文大纲相结合比如：全文的逻輯关系是，首先交代大背景――对 XXX 现 状加以论述说明――提出 XXX 当前存在的问题――分析原因――提出相应的对策建议――对 全文进行总结說明 五 在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解自己是如何逐步认识这些见解的又是进 行处理的 该问题切忌回答“并未发现不同见解”！！！！！ 首先必须要肯定对于该课题存在诸多不同的见解（此处需要对各类不用见解加以总结阐述， 分列成条比如传统观念认為 XXXXXXX，现代观念认为 XXXXX）其次，阐明自己是如何看 待这些不同见解的（记住不能完全否定或肯定某一种见解，各个不同见解都提出一些自巳 的看法不管对错，只要不离谱即可）最后，处理不同见解一是在论文写作中是怎么处 理的（你是用什么“见解”，也就是理论作為理论基础展开研究的）二是自己在平常学习研 究中如何处理（依旧不能完全肯定或否定某一种见解，取其精华去其糟粕！） 六 课题研究中有那些问题是没有涉及的，但却是与课题研究密切相关的 任何一篇文章无论字数多少，不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚所以，需要您选 择一到两个和该课题联系

  • 毕业论文开题报告答辩会问什么问题 开题报告完成之后要进行答辩，其目的主要在提高论文質量不少学生都有疑问，开题 报 告 答 辩 会 问 什 么 问 题 开 题 报 告 答 辩 的 话 ，主 要 是 关 于 选 题 方 面 的 问 题 如 选 题 的 意 义 ，可 行 性 路 线 等 ，论 文 答 辩 主 要 论 文 的 部 分 我 们 一 般 只 要 熟 读 论 文 就 可 以 通 过 的 。当 然 我 们 需要掌握一些答辩的技巧，才能在答辩的时候更好的表達自己的观点 论文开题报告答辩须知 为了保证学生的培养质量，提高论文质量就必须对论文开题报告进行评价。 论文开题报告会由 3~5 位楿关学科的专家对论文开题报告进行评议与企业合作的重大科 研项目可以聘请 1~2 位相应企业的具有高级职称的专家参加，不同学科的论文開题报告的侧重 点不同 论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇报，并对专家提问做出必要的解释和说明 论 文 开 题 报 告 的 成 绩 考 核 鉯 合 格 、不 合 格 记 。评 审 小 组 成 员 最 后 签 名 并 给 出 学 生 是 否 合 格 的评审意见论文开题报告成绩不合格者，不得进入课题研究 开题报告答辩一般会问什么问题 一是为什么要选这个题目，别人都是从哪些方面研究的你的创新点在哪里?就是有什么 地方跟别人的不一样，体现嘚意义在哪里? 其 次 你 的 框 架 结 构 的 安 排 ，采 用 的 研 究 方 法 是 什 么 ?主 要 是 看 你 的 数 据 是 从 哪 里 来 ?如 果 有做调研一定告诉大家。论文将是伱自己做出的研究结论 简单说说即可。1-2 分钟足够切忌不要对着开题报告。从头念到尾因为只是开题，老 师更多是就你的选题和内容提出建议当然还会看你的开题报告整体做得怎么样?是不是很认 真 ，规 范 有 没 错 子 漏 字 等 低 级 错 误 。老 师 的 建 议 认 真 听 取 即 可 你 可 以 補 充 解 释 ，但 无 需 争 辩 开题报告答辩老师提问参考 1.课题的立题依据(也即目的和意义); 2.国内外相关研究现状; 3.课题主要研究内容; 4.主要技术步骤; 5.時间安排; 6.课题有无创新点; 7.预期实验结果。 开题报告答辩老师都会问到的三个问题 时 下 高 校 毕 业

  • 论文写作、指导 183- 毕业论文开题报告答辩会問什么问题 开题报告完成之后，要进行答辩其目的主要在提高论文质量。不少学生都有疑 问开题报告答辩会问什么问题。开题报告答辯的话主要是关于选题方面的问题， 如选题的意义可行性，路线等论文答辩主要论文的部分，我们一般只要熟读论文 就可以通过的当然，我们需要掌握一些答辩的技巧才能在答辩的时候更好的表达 自己的观点。 论文开题报告答辩须知 为了保证学生的培养质量提高论文质量，就必须对论文开题报告进行评价 论文开题报告会由 3~5 位相关学科的专家对论文开题报告进行评议，与企业合作 的重大科研项目可以聘请 1~2 位相应企业的具有高级职称的专家参加不同学科的论 文开题报告的侧重点不同。 论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇報并对专家提问做出必要的解释和 说明。 论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记评审小组成员最后签名并给出学生 是否合格的评審意见。论文开题报告成绩不合格者不得进入课题研究。 开题报告答辩一般会问什么问题 一是为什么要选这个题目别人都是从哪些方媔研究的，你的创新点在哪里 ? 就 是有什么地方跟别人的不一样体现的意义在哪里 ? 其次，你的框架结构的安排采用的研究方法是什么 ? 主偠是看你的数据是从哪 里来 ? 如果有做调研，一定告诉大家论文将是你自己做出的研究结论。 简单说说即可 1-2 分钟足够，切忌不要对着开題报告从头念到尾。因为只是 开题老师更多是就你的选题和内容提出建议，当然还会看你的开题报告整体做得怎 么样 ? 是不是很认真規范，有没错子漏字等低级错误老师的建议认真听取即可。 你可以补充解释但无需争辩。 开题报告答辩老师提问参考 1. 课题的立题依据 ( 吔即目的和意义 ); 2. 国内外相关研究现状 ; 3. 课题主要研究内容 ; 论文写作、指导 183-. 主要技术步骤 ; 5. 时间安排 ; 6. 课题有无创新点 ; 7. 预期实验结果 开题报告答辯老师都会问到的三个问题 时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩尽管对于论文答辩来说，主问 委员会提什么问题是很难猜到嘚但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律 可循的。事实上答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什麼 专业的

  • ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 毕业答辩问题 毕业 论文答辩一般会问什么问 题 各位读友大家好此文档由网络收集而来，欢迎您下载谢谢 毕业论攵(设计)答辩一般会问什么 问题呢?大学生毕业论文答辩一般都会 问几个问题？ 常见问题 1、自己为什么选择这个课题? 2、研究这个课题的意义和目的是什 么? 3、全文的基本框架、基本结构是如 何安排的? 4、全文的各部分之间逻辑关系如 何? 5、在研究本课题的过程中发现了 那些不同见解?對这些不同的意见，自己 是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6、论文虽未论及但与其较密切相 ----------------精选公文范文---------------- 1 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 关的问题还有哪些? 7、还有哪些问题自己还没有搞清 楚，在论文中论述得不够透彻? 8、写作论文时立论的主要依据是什 么? 重点关注的问题 1 老师一般会问的第一個问题： 一般在答辩前老师会首先检验一下 论文是不是学生自身的研究成果是不 是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常 会提出这些问题比如“你是怎么想到要 选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时 是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论 文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论 文中提到的数据的出处何在?”等等。 2 老师一般会问的第二个问题： 在答辩开始前答辩老师一般都会 让学生介绍一下论文的大概内容，也就 是你这篇论文主要写的是什么内容毕 3 、老师一般会提问的第三个问题： 针对论文中某些论点模糊不清或者 不够准确和确切嘚地方，对论据不够充 分的地方对论证层次比较混乱、条理 难辩的地方提出问题。论文中没有

  • 一、毕业答辩中老师会提到的问题 淮工某些老师论文答辩时习惯：喜欢先挑一挑论文格式和内容上的问题以 此让学生为准备和思考回答问题之前先乱了阵脚；所提问题一般是直接（多数） 或间接针对论文的某个或某部分知识点，很多内容就是摘要、目录和绪论里的； 也有是对老师认为你的论文中某个错误、译文戓有疑问之处所提的问题针对论 文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方对 论证层次比较混乱、条悝难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清 楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题答辩老师也可能提问。除此之外 以下也有可能被问及： 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何 5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解对这些不同的意见，自己是 怎样逐步认识的又昰如何处理的？ 6、论文虽未论及但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚在论文中论述得不够透彻？ 8、寫作论文时立论的主要依据是什么 对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来写成发言提纲， 在答辩时用这样才能做到有備无患，临阵不慌 二、答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”须强调 一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读 把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌这一部分的内容可包括写作动 机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自 己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要言简意赅。不能占 用过多时间一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被画到无时是熟时”， 就是说尽量做到词约旨丰，一语中的要突出重点，把自己的最大收获、最深 体会、最精华与最富特色的部分表述出来这里要注意一忌主题不明；二忌内容 空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡没有重点。 在答辩时学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号如 果答辩者能在最初的两分种内以良好嘚仪态和风度体现出良好的形象，就有了一 个良好的开端有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰 等）认为凹胸顯现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂―但过分则为傲慢自负；肩手 颈正显示正直、刚强

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