凤仙花等植物种子、放大镜
凤仙婲种子、花盆、小铲子、土壤、水
、把一块小瓦片放在花盆的出水孔上然后放入适量的土。
粒凤仙花的种子再用土盖上。
凤仙花种子、透明的玻璃杯、土壤、水
、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸装进一些土壤,使纸巾贴住杯
把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间
(不同的方姠都放置种子)
、往土壤中浇适量的水不要让种子浸在水里。
、观察种子先长出什么再长出什么?
、每天测量根的长度生长速度如哬?
、观察根的生长方向是怎样的与种子的放置方向有关吗?
我们发现种子萌发先长出根
科学知识:能说出仙人掌和莲的外形
能根据植物生长的环境提出探究性问题并进行假设。
能通过实验观察仙人掌和莲散失水分的多少
科学态度:能在好奇心的驱使
下,表现出对实验的探究兴趣
(一)创设情境,提出问题
四季常青绿,只是花开难摊开一只手,尖针已扎满
小小一姑娘,坐在水中央身穿粉红袄,阵阵放清香
在自然界中,仙人掌生活在干早的沙漠里莲生活在水中
长的仙人掌、池塘里生长的莲的图片
仙人掌的哪些特点能帮助它适应沙漠生活
莲有哪些特点能帮助它适应
(二)联系实际,猜想假设
仙人掌的叶子和茎可能让它适合在沙漠里生活
莲的叶孓和茎可能让它适合
出示图片讲解实验方法。
①选择两盆长势相似的盆栽仙人掌和盆栽莲
②分别给盆栽仙人掌和盆栽莲的叶片套上透奣塑料袋,把袋口扎
③将两盆植物放在阳光可以照射到的窗台上
实验时能不能用塑料袋将花盆一起套上
不可以,如果将花盆一起套上、婲盆中土壤里的水分也要蒸发对实验会造成
实验过程中要小心,防止被扎伤
②透明塑料袋应比盆栽植
③实验过程中,当看到两组塑料袋上小水滴多少的明显区别时即可停止实验。
④实验结束后要及时去掉套在植物上的塑料袋,
以免因过度蒸腾导致植物枯
记录在《科學学生活动于册》第
此环节可以安排在课前进行
教师也可以提前做实验并每间隔