谓可引申为指称、意指什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-05-28 09:09 标签：

古代汉语常用词1086个

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意识和艺术创作中的思维活动叫莋形象思维这二者统称为非抽象思维，非抽象思维虽不一定需要语言但非抽象思维也不是完全没有或不需要语言参与。根据瑞士心理學家皮亚杰的观察儿童在手势思维和直觉思维阶段，不但逐步把手势和直觉与词语联系起来而且词语也帮助儿童发展了这一个阶段的思维活动。至于发散思维无论是人的情感、美感还是文化意识，都必然在一定程度上要通过语言文字来表现或者反映到语言文字上面。

112、简述儿童的思维活动与儿童语言的关系

答：儿童在掌握语言以前更多的是利用直觉，而不是用语言来思维的儿童的思维还算不上抽象思维。虽然这时语言不但是儿童学习的对象而且在培养儿童形成抽象思维能力的过程中起着重要作用。皮亚杰曾观察到儿童在手势思维和直觉思维阶段不但逐步把这些手势和直觉与词语联系起来，而且词语也帮助儿童发展了这一阶段的思维活动113、简述发散思维和語言形式的关系？

答：发散思维包括人的情感、美感以及深层的文化意识它们在一定程度上要通过语言文字来表现，或者反映到语言文芓上面文学家、艺术家进行创作时，主要是运用属于发散思

语言进行创作而音乐、

114、简述语言和思维

115、目前，在思维和

系中思维起主导作用，

116、语言和思维谁是

117、抽象思维是否必

达概念就得使用词语，

活动只有人才有语言，

行所谓“跨越式思维”

118、什么是语言能力

119、什么是语言获得

答：人类语言十分复杂，

120、儿童语言获得的

答：主要包括两个方面：

是所谓“语言获得原因”

121、儿童语言能力的

答：主要有：听的能力

122、儿童语言获得的

对语音产生的感性。2）

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