不查词典看懂这个课文,大概需要多少词汇量?

英语作为全世界使用范围最广、影响力最大的语言,是各个国家高考时经常选用的语言,中国也不例外。

于是乎,英语辅导班遍地开花,小学也开始了“学英语热”。

我作为老师,经常可以看到我的学生们学英语的场景:

孩子们拿着人教版的英语课本,像背诵唐诗宋词那般、摇头晃脑地背起了课文。

这段对话是最经典的,也是近年来,被相声界(调侃)、教育界提出质疑最多的对话。

不少老外曾坦言:“我们在见面的时候,根本不会用这样的方式对话。”

既然如此,即使孩子们将课文背得滚瓜烂熟,但不能在生活中实际运用,无法理解对方想表达的意思,在考试中也无法脱颖而出,反而会闹出笑话。

在日常英语学习中,倒不如让孩子重视这几点:

阅读理解:拒绝只会背课本

孩子死记课本,阅读仍是最大的“拦路虎”。

众所周知,不管是在升学考试中,还是英语技能测试考试中,阅读理解占的比重依然是最大的。

阅读理解的关键就是在打通文章上下文的关系,根据语境,找到承前启后的关键句子或者段落,而答案多数在该句(该段落)里面。

下面具体介绍几个提高英语阅读能力的方法:

首先,想要学好英语阅读理解就要培养对它的兴趣,兴趣是基础,是前提,更是保障。有了兴趣,才会想着去学习,去做题。

但是光有兴趣是不够的,还要去培养阅读理解力。

做英语阅读理解其实和做语文阅读理解时一样,要对这篇文章的主旨内容和中心思想做到心里有数。

把握文章的多处提示点:一篇阅读理解往往有许多生僻词,文章会帮你注释出来,并且在旁边标注该词的中文意思。

凭借着这许多词语,将这篇文章大致定个类型:科普文、议论文、记叙文等等。

3.先看问题,再粗读文章。

在第二个方法的基础上,带着寻找main idea的思想,先去看一遍问题,把问题中的关键词圈出来,然后再去粗略的读一遍文章。

在读的时候,不用做到每个单词都看懂,每句话都能翻译出来。只要对文章大致上有一个了解就够了。

要注意的是,在读到觉得跟问题有关联的句子时,可以先用笔把句子勾出来,在旁边标记上有关联的问题的题号,再接着往下读。

4.精读问题和标记的句子

通读完全篇的同时,也把跟问题有关的的句子画出来了,这个时候再去精读标记的句子,仔细研究问题和跟问题有关的句子,琢磨其意思。

一定要注意回归原文,不能想当然地按照自己的想法答题。

单词就像是每篇文章中的细胞,无数的单词按照作者的思想指引,汇聚成学术的海洋。

背单词:这些方法都比单词表好用

英语技能测试中,随着等级的提高,对于词汇量的要求也各不相同。

英语四级:3000个常用词汇;英语六级:5000个;托福、雅思:8000—12000个左右。可见,要学好英语,还是得踏踏实实地背单词。

当你阅读一篇文章的时候,看到了自己熟悉的单词,那种感觉就像“久旱逢甘霖,他乡遇故知”特别地美妙,以及让人充满动力和满满的成就感。

那么,如何高效、准确地把握单词的含义呢?

有朋友会抢先回答:熟练掌握每本英语教材最后面的词汇表!

不错,这不失为一种策略,尤其是应对本学期的期中、期末考试。

因为考试的范围已经限定在教材的词汇表里面了。

虽然说,词汇表经过了教育部的初步筛选,但是翻开一看,密密麻麻的也不算少。

这里给出的对付词汇表的方法是:中文标注法。

根据该单词的读音,进行联想记忆,将其还原为自己熟悉的母语,然后得出的中文要与英语的意思有所关联。

譬如,”ambition”这个单词的意思是“野心、雄心”。

那么按照我的方法便是,在该词汇旁用铅笔写上(俺必胜),如此一来,既增加了背诵的趣味性,也能快速地记住该单词。

当然,这只是初阶的方法。这种方法的弊端就是让你的发音不地道。

下面介绍高阶的玩法:背英语词典!

可能孩子们初次听到这种方法,一想到又厚又笨重的英汉词典,头都大了。

不过,那是因为你没去实际尝试过。一旦你尝到了“甜头”,你便会欲罢不能的。

原因之一:背诵、记忆是古希伯来教育最通用的教学方法。犹太人在孩子刚会说话时就开始教他们背诵《圣经》,在学者们当中,能一字不差地背诵《圣经》是最值得夸耀的事。

原因之二:因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。但是请注意,不是什么字典都可以拿来背的,一定要找包含自己想背的词的字典。

另外,最好有英文的解释和例句。而且,一定要有音标!

背字典的时候,切记不要傻傻地从字母a开头开始背起,那样超级打击你的自信心,你会发现,背了一周,还在a的圈子里面兜着。

所以一定要分几个大部分背诵,比如(C,P,S,A)每个都要分三部分背。

1.能增加成就感,提高兴趣。

2.能先把最基本的词先掌握。

三万的词汇量背诵时分为3个等级:3千到4千,8千到1万,2万到3万。

也就是说,后期可能还需要分别准备几本字典。

原因是这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。

原因之三:短频高效。在汉语语言环境中学习英语的人往往因为英语语言的摄入量有限,难以在相对较短的时间内掌握运用语言所必须的词汇,而需借助背词典的方法记单词、增加词汇量。

背单词是很细碎的事情,不能指望记单词可以“毕其功于一役”。

一次背诵能把全本词典的词都记下来。部分遗忘是很自然的事情,因此需要2轮、3轮地背诵。

实践证明,背词典对英语学习所产生的效果并不只是限于扩大了词汇量,而在于促进语言水平的全方位提高。

“读”的方面,因为掌握的词汇多了,阅读理解能力和水平也往上提高;“讲”的方面,学习者会感到豁然开朗,增加了不少自信,至少有话可说;“听”的时候,也不必因为不懂而只能露出迷茫的眼神,不知道在什么时候该回答对方,该认可或否认对方的观点;“写”的话,词汇为王。你知道的词汇多了,表达起来就比以前更加省心省力。

要知道,“天道酬勤”,有下过苦功夫的人比没有准备的人要强多了。

读英语小说时到底要不要用字典查清楚所有不认识的单词么?
我比较喜欢阅读全英文版的读物.但是由于自己词汇量的问题,读书的时候总是有很多词不认识,有时还会蒙着读完好几段,文章的大意一般都是靠猜的.大家都说读全英文的东西有助于提高英语水平,可是我比较困惑的是,像我这样不查生词,只是一口气读完的做法能否真正帮助我提高英语水平?可是原来老师说过做阅读的时候不要遇到生词就查字典,要带到句子中猜词义.我是大学一年级的学生,十分想学好英语.

最近被一成人学生问到:“单词老是记不住,背了又忘,感觉自己都看不到什么进步,很迷茫。”问了才发现,她记单词的方法就是传统式的“硬背”--考虑到已经身为人母,时间安排不过来,每天记10个,就背单词,背例句,可是一到开口使用就忘光光了,不知道怎么用,这确实很打击人。

上知乎看了一下,关于"英语词汇量",还是很多人一样被困扰其中,也有各路大神纷纷支招。

作为成人,已经不像在学校一样,全部时间都是投入学习,只能利用碎片化的时间。但是又如何能提高效率,真正做到有效学习呢?

原理和方法很重要。成人有成人的学习思维和方法,我们要找出我们的问题所在,根据我们的切身情况,制定真正适合我们的学习方法。

德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数",并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

就拿记英语单词来说,如果你今天背了100个单词,但是没有通过科学方法及时复习巩固,6天之后,你只能记住25.4%。就像上文学生说到的:“我天天记,一天10个,结果还是记不住”。听起来是件多少悲催的事情,辛苦换来的结果还是一样记不住。

绝大多数成人远离了学校的教育模式之后,重新拾起英语学习的时候,完全不知道怎么入手。经济条件允许,可以报个培训班,跟着老师走,进度还是会好点;也有选择自学的,那摸索起来,就非常缓慢了,尤其是找不到方法处处碰壁时,会越来越抗拒学习。

不管是哪种情况,最终还是绕不开“如何记单词?如何记更多的单词?如何记了单词不会忘?”这个话题。

而绝大多数人都是靠"背"。这种方法有用吗?有。因为我也试过背单词,而且通过背单词的方式完成了第一批词汇的原始积累。但是在衡量一种方法靠不靠谱的时候,我们不仅仅要看它是否有效果,还要综合考虑它的时间成本,执行效率,可行性等问题。通过背单词来提高词汇量这种方法存在的最大的问题是:它是一种非常低效的方法。

因为通过这种方式得到的单词,你大概在阅读时能够认出它们,有时候也能够把它们听出来。但是距离会说,会用,还有很长一段距离要走。现在市面上有百词斩,扇贝单词,极光单词等单词记忆软件,都会根据不同级别将词汇本分成小学阶段、中学阶段、四级、六级、雅思、托福、考研。ok, fine, 你是在学单词,但是只是生硬地将单词的拼写和中文释义塞到脑子里,知其然而不知其所以然。这就是出现了上文那个学生提到的问题,我天天背,当时是记住了,可是一到要用的时候,脑子又是一片空白了。

根据逆向思维我们倒推一下,艾宾浩斯的遗忘曲线规律是:遗忘是先快后慢,最后趋于稳定。

所以如果我们找到了适当的遗忘节点,并针对性地进行复习,就可以把遗忘速度减缓甚至趋于平缓。

Anki 是根据人脑的学习和记忆机制来设计的。研究表明,我们对主动知识的记忆效果会比被动知识更好。

主动知识是通过主动回忆和思考所得的知识

被动知识是通过听和读的方式从外界获得的信息

我们记单词正是在获得被动的知识,而Anki 的工作原理正是基于艾宾浩斯遗忘曲线规律,加强并及时复习知识,变被动为主动。

Anki的原理应用就是学习卡(Flashcard),正面写问题,背面写答案的小卡片。学习者在复习的时候先思考卡片正面的问题,然后再翻过卡片查看答案,思考的过程即主动思考答案的环节,因而学习效果更好。

而且Anki 学习卡支持文本、图像、声音、LaTex文本,你完全可以根据自己的记忆习惯,在创建卡片时插入图像或者文本等多种方便记忆的形式,并将记忆的单词进行分类整理,有助于后期作专项的复习。

根据艾宾浩斯曲线“保持和遗忘”的时间函数,Anki在学习卡的形式上引入了科学的复习机制:间隔重复记忆,即在一段时间内对知识点进行多次重复记忆,将遗忘曲线逐步保持住,从而加深了记忆。

当我们在Anki在完成一张卡片的学习之后,需要手动评估该知识点的难度:重来/中等/简单。软件会根据我们的评估提醒我们每张学习卡应该复习多少次,多长时间复习一次。

如上图例子,如果对这张卡片选择了“中等”,那么Anki会在十分钟内再考你一遍,如果是“简单”,则会在四天后。Anki会根据复习算法不断测试你对旧卡片的记忆程度,直到完全掌握为止。

一.阅读较之于"硬记"单词的好处

keen:意为激烈的,热血的,渴望的,锋利敏捷的意思。

”fervent、avid、enthusiastic、zelous“等词,同样有表示“热心的”意思。那它们和”keen“之间有什么区别呢?

这就是阅读较之于”硬背"单词的区别,通过背单词的方法只是当时把这个单词记住了,单词来的快,走的也快。而通过阅读,可以将单词与语境有效地结合起来。

从这张图,我们可以很明显地看到: 英语阅读越多的人,词汇量掌握越多。

同样是15岁的青少年,适量阅读(read "somewhat")的人能达到18000的单词储备,相当于3倍的六级词汇量,比不怎么阅读的人(read "not much")整整高出50%。而大量阅读(read "lots")的人,在15岁时单词储备量就已经超过2万。

二.选择合适的阅读材料

什么样的材料才能符合要求呢?

英语阅读的基本法就是:篇幅适中,信息量大,用词精确,逻辑严密。

而每个人的基础不一样,可适用的材料也不同,我们可以根据个人不同的阅读能力水平,选择不同难度等级的读物。

如果对国外的报刊、原版教材、小说、传记都不是很熟悉,可以直接使用外研社引进的新概念英语系列。

新概念英语由英国教育学专家亚历山大主编。多数课文都由一个个独立完整的故事组成,而且选材相当广泛,有风土人情、科普知识、生活幽默、文化艺术等等。全套教材一共有4册,分别是英语初阶,实践与进步,培养技能以及流利英语。每一课都包含词汇句型知识、语法知识、写作练习等等。

新概念英语遵循初级-中级-高级的阅读进阶路线,不同水平的学习者都可以找到对应的教材学习。

第一册是学习英语的敲门砖,主要内容是简单的日常对话,适合英语零基础或者基础差的学生。词汇量能达到2000以上。

第二册是构建英语的基石,主要为大量的短篇故事,词汇量达能到3500+。

第三册也是大量的故事,但是课文长度也从最开始的250词过渡到500词左右,新概念3适合中级学习者使用,比如准备四六级和考研的大学生,词汇量要求在5000到7000左右。

第四册则属于高级英语的范畴,文章选材广泛而富有深度,比如罗素奥威尔等名家散文,外刊精选等,对词汇量的要求也较高,一两万的词汇量是比较难读懂的。 这本教材适用于从中级向高级进阶的读者。

三.精读配合词典+Anki学习卡,结合语境进行单词记忆

做精读的原则就是吃透在精读过程中碰到的每一个生词。

1. 首先做通篇或分段的阅读,阅读完毕之后将段落中需要注意,或者不认识的单词,短语标记出来。

2.通过词典查询单词的含义,短语搭配。再将原文,单词释义,以及词曲上的优秀例句整理到Anki卡片上。

3.将每个生词按照这个流程操作,整理出自己的生词本记录在Anki卡片分类里。通过这样的整理之后,我们才可以说自己真正吃透了原文。

你可以把这个Anki生词本放在手机上,随时随地,不断地对其进行复习,直到掌握每个单词为止。记住,这是属于你的独一无二的生词本,通过这样的方式来记住生词效果也非常好,因为在查询整理的过程中你已经把单词的语境,释义,用法,搭配等都过了一遍,这样才是真正的学单词,而不是在背单词。

有人可能会问这样操作会不会很繁琐导致速度太慢?并不会,以上所有操作都可以在电脑端完成,单词的查询,例句的复制粘贴与整理的过程非常的快,刚开始可能还会不太熟悉,多练习几次就类似于流水线工作了。如果按一小时20-30个单词来计算,一天两小时,每个月可以积累个单词,一年就是个单词。

通过以上阅读方法配合Anki制作卡片并复习的机制,可以在半年至一年的时间内实现单词量的逐步上涨,同时在这个过程中你的遣词造句的能力,阅读能力以及听力水平也会实现一个不小飞跃。

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