如果是因为一个错误而导致初中生没有进入高中，那么你可以选择重读；如果是因为成绩差，你可以选择上中学。

1、初中不及格的学生可以花钱。

这种信念认为，初中生和家长都知道，如果他们不能进入高中，他们可以花很高的代价在理想的高中学习。学校也需要钱。他们还需要入学率和资金来维持学校的生存。学校既有被自己录取的学生，也有被父母高价送进的孩子。因此，初中生需要向父母咨询。如果他们学得好，他们在入学考试中只落后了几分，没有上好学校。可以这样考虑。

如果说家庭不缺钱，你可以考虑这样去好学校，但条件是初中生真的不能太穷，因为即使给的钱多了，好的学校班也不能接受基础很差的学生，好以前在学校没有不良行为，等等。

2、初中毕业生可以上普通高中

明、明两个初中生在中学入学考试中都不及格，为什么还可以在普通高中学习？是的，很多重点普通高中确实需要网上的中学入学考试成绩来注册，但仍有少数公立普通高中的入学考试不及格，但学校的整体质量相对较低。

但是，不是所有这些三流的公立普高丽学生都在闲逛，没能上大学？也不是。不管一所学校有多差，总有一些的学生。鲤鱼翻身进入重点的主要原因是初中生拒绝为自己的未来而战。

3、不能通过高中的初中生可以上中学。

与其让初中生上三年的高中，他们最终还得学习两年的大学或职业生涯。相反，让孩子们在初中毕业后选择一所理想的中学或职业高中，专注于学习流行的专业技术。总之，它有更多的就业优势。如今，人们有一种偏见，即只有学习成绩差的学生才能上中学和职业学校。如果他们的孩子上这样的学校，一些家长会觉得这是一个“丢脸”的问题。

中考是初中生生活的个转折点。如果一个孩子真的尽了大努力而期末考试不及格，不要对这个孩子失去信心。如果你愿意训练你的孩子成为有一项技能的自雇工人，那么选择一所理想的中学或职业学校可能是明智的选择。

4、未通过高中入学考试的初中生可以选修大学预科。

由于高等教育需求的不断增长，一些城市建立了新的教育体系。为初中毕业生提供预备课程。他们的学习内容是大学教学部门规定的教科书。教材以基础文化和专业学科为主。系统运行1-2年。预科课程完成后，直接升入大学本科。学科方面，学历性质是高等教育自学考试，与普通大学生具有同等学历，享受同等待遇。

文中图片素材来源网络，如有侵权请联系删除

2017年惠州初中学业考试和高中阶段招生考试通知

　　各县(区)教育局、市直各有关中学：

　　为做好2017年初中学业考试和高中阶段学校招生考试报名工作，现就有关事项通知如下：

　　一、报名时间及组织管理方式

　　2017年惠州市初中学业考试和高中阶段学校招生考试(学业考试与初中升高中考试合并,两试合一,以下简称“中考”)报名时间为：2月20日至2月27日(无学业成绩或学业成绩不达标的初三考生须参加学业补考，否则影响考生的高中录取);初二年级地理、生物报名时间为：3月13日至3月17日。

　　县(区)中考报考及资格审查工作由县(区)教育考试中心负责。市直学校(含民办学校)报考及资格审查工作委托惠城区教育考试中心负责。

　　凡我市符合条件在校在籍(学生在该校就读且拥有该校学籍)初中应届毕业生可直接报名，初中往届生可凭九年义务教育证书报名参加中考，但不准报考第一批次公办普通高中学校。在校高中生(含中等职业学校在校学生)不得报考。报读中等职业技术学校的考生不受年龄、学籍类别限制。初二年级在校在籍全体学生必须参加地理、生物学业考试。

　　(一)考生必须用身份证、户口簿上和学籍系统中(三处的姓名必须一致)的现用姓名报名，招生学校以及省、市、县(区)招生办公室按考生报名考试的姓名录取，任何人不得以任何理由改动考生报名考试的姓名。

　　1、应届生报名。凡学籍在我市学校的应届初中毕业生，由学校统一审核组织报名或回户籍所在县(区)作为社会考生报名。不在我市就读的我市户籍考生，凭就读学校开具的应届毕业生证明(注明学籍号)回户籍所在地作为社会考生报考。

　　2、往届生报名。初中往届考生必须在规定时间持身份证、户口簿或九年义务教育证书到县(区)教育局设立的报名点作为社会考生报名。

　　(二)认真做好各类考生的资格审查工作。

　　)教育专网报名，考生须准确清晰地填写学籍号、家庭住址和家庭电话号码等相关信息，网上报名成功后需到指定报名点进行电子摄像确认、校对、签名，确认考生信息表(如未签名确认，网上报名无效)，并缴纳考试费。

　　五、考试科目、分值及时间

　　我市中考文化科目为9科，加体育共10科。其中初三设考8科：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学、体育;初二年级设考2科：地理、生物(考试成绩以等级呈现，作为初三年级升学录取使用)。体育科考试严格按《惠州市初中毕业生升学体育考试工作管理细则(试行)》(惠市教〔2014〕237号)和《惠州市2015年初中毕业生体育考试工作的通知》(惠市教体〔2015〕28号)等文件执行。

　　(二)科目卷面分值、考试时间

　　)。网上填报志愿后需到原报名点校对、须考生家长和考生同时签名确认考生志愿信息表(如未签名确认，网上填报志愿无效)。

　　(二)各县(区)、学校要充分尊重考生意愿，让符合条件的考生自主选择跨类报考普通高中、中等职业技术学校和各类民办学校，保障考生自主选择升学的权利，确保让更多初中毕业生升上高中阶段学校学习。

　　十、严格管理确保报名工作顺利进行

　　中考报名工作是中考招生工作的关键环节，是保障中考公正、公平的基础工作，关系到广大考生的切身利益，也关系到社会和谐稳定的大局，各县(区)教育局、教育考试中心和各中学务必提高认识、加强领导，建立健全领导负责制和工作过程倒查制，切实做好宣传、咨询、服务工作，精心组织、严格管理、规范操作、责任到人，严把报名资格审查关，要加强对各报名点的报名学校的监督和检查力度，如发现有违反招生规定和纪律的或因失职造成重大差错的，一律通报全市，并按规定对当事人作出严肃处理。如有弄虚作假，徇私舞弊行为的，给予其党纪、政纪处分，按程度追究法律责任。

【2017年惠州初中学业考试和高中阶段招生考试通知】相关文章：

第1篇：高中期中考后反思总结:分析问题 做好规划

近段时间，各个高中陆陆续续都进行期中考试。高一期中考后，不管成绩是否理想，都应该仔细分析这次考试出现的问题，然后对后期的学习做好规划，才能在以后的学习中稳步提高成绩。今天来教各位高一生做期中考后总结。

一、要学会分析考试中出现的问题。

除了决定升学的那场考试，其他的考试都是找到知识盲点在最佳机会。在期中考试中，被查到了很多知识的盲点，要结合考试中出现的情况分别对待。

一是自己完全没蒙没猜做对的，说明掌握的很好的知识点；

二是自己有点模糊，看着好像会，又好像没那么确定，这类模棱两可的知识，如果做对的，说明是有一定的蒙的成分，要重视，这一部分往往是你快速提高成绩的关键；

三是模棱两可做错的，要重视，至少说明了有一些知识点掌握的不够清晰；

四是直接不会的，这是你的难点，需要“亡羊补牢”；

五是非智力因素导致的问题，看看自己的书写是否规范、各科基本用语是否符合要求、时间把握、考场情感等等。

所以说，考试绝对不是仅仅把人放到考场里面待上几十分钟，只有积极地通过考试查找出自己的问题，这才是考试的意义所在。

二、反思后有目的的调整。

找到问题，必有反思，以促进步。

对自己掌握的很好的，可以适当少投入一点时间去复习，但也要记得定期抽一定时间浏览一下，保持记忆，防止因为时间太长不看而导致遗忘。

对于模棱两可的，必须重新找到

第2篇：高中期中考试总结反思

高中期中考试是检验我们半学期的努力成果。以下是小编为大家整理的高中期中考试总结反思，希望能帮到大家！

期中、期末的时候是我们最高兴也最紧张的时候，高兴自己考得好时得到老师家长的赞扬，不过在成绩出来之前还是很紧张，不知道结果会怎么样。同学们都很关心自己的成绩。这次期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。

前几天老师公布了成绩，我语文90.5，数学98，在我们班排名第2名。对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好;而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24.5分、25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应*了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。

我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐

第3篇：期中考试后分析总结

考试结束应该怎么样去认真分析试卷的答题情况，整理出考试试卷中出现的错误，分析考试暴露出的知识点欠缺，然后再加以归纳总结并制定出自我提高的措施方法。以下是小编整理的期中考试后分析总结，欢迎阅读。

1、加强基础知识的复习，把书本变薄，把知识变厚，提升理解能力。

由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识。从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位，做好了基础题就拿到了基本分，失去了基础题就失去了一切。如何抓住基础?

生物知识本身就很零碎，所以我们就要去皮抽筋，把主干给抓出来。把各知识串成知识链，把零散的知识点有机地串联起来。以知识链为主线，通过联想、发散、补充，把相关知识补充到主干上来形成知识网，对于回忆不起来的知识要及时复习课本相关章节。

在对照着知识网络复习时，准确掌握重要的概念，不要似是而非，要准确，要精确。对重要的生物学概念，要花大力气一次记牢，搞清它的内涵和外延。

只有把基础知识记牢，记准了，才能做到会做的题不失分。

俗话说“蛇打七寸”，生物学习的“七寸”在——生物的新陈代谢(必修1呼吸作用和光合作用)、必修2遗传定律的应用伴*遗传、必修3生命活动的调节。这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。复习这部分知

第4篇：高一期中考试反思总结

在每一次考试过后，需要做好自己的总结，通过总结反思，发现自己都不足，更好的去提醒自己的该怎么去努力怎么去奋斗，下面是高一期中考试反思总结，我们一起来看看吧！

看着满满一墙初中的成绩单。曾经一时鱼跃水面，后又鱼沉海底。不知这一次的排名，又会落在那个区间内呢?

我承认，这高中第一次正式的考试，的确给了我很大的震动。今天知道了考试的分数，在意料之中，又在意料之外。下面还是像初中一样做一个总结反思。

我想在反思之前有必要说一下我来文科实验班的原因。很多初中同学听说我在文科实验班后都以为我在开玩笑，其实我是另有用意。初中时文科不差，但理科可以拔尖，问题是每次考试总是离满分差着一步，每次总会因粗心丢掉一两分。希望在高中能通过文科细腻的熏陶，将这个毛病改掉。课间时，亨告诉我你语文58分。我一开始还不太信，问了他一句是不是算少了十分，当我得知他和周老师都算了一遍，保*无误时，心中充满了惊讶，知道高中语文不可能再像初中一样考那么高，但也没意料到会挂科。周老师一定会找我谈话的，因为21分的选择我只拿到了9分，作文分也比较低，好像只有21分。和常识有关的选择基本全错，还是反映出自己一直以来在这方面的缺陷，对于作文，可能需要和周老师单独讨论一下，总感觉文章的感情差着一点，不知怎样表达。总之，这次语文

第5篇：初二期中考后反思总结

“叮铃铃！叮铃铃！”老师踩着铃声进入教室，严肃的说：“现在，我来念念你们考试的分数！”同学们脸上有的眉飞*舞，有的紧皱眉头，有的焦急不安，还有的垂头丧气，担心不已。这时，我心里也隐隐的焦急和不安着。

“陈静！92！”我心里一惊：我以为我会拿全班最高分，没想到我却考成了这样！卷子一发下来，我就急忙在卷子上找错题。唉，由于粗心马虎，我整整丢了8分。

我主要错在了一道漫画题上，其实也就是看图写一句话而已，我竟然把坐在沙发上的一个小男孩看成了一个叠好的被子上放着的一个花皮球！也太不着边了吧，如果前后联系起来仔细分析的话，结果也就不会是现在这样了。

这次的期中考试给我留下了很深的教训。总结这次教训，最难能可贵的“认真仔细”还没有融入到我的学习生活中，这种习惯容不得一丝的粗心马虎，掺不得半点的松懈和侥幸。

认真仔细是一种学习态度，认真仔细是一种责任，我会在以后的学习中养成认真仔细的良好习惯！争取的下次的考试中不犯这种错误

第6篇：高一期中考试后个人总结反思范文

为什么不下一场暴风雨，把我从头到脚淋个精湿，让我冷静，也让我看看最真实的自己。

是否因为过于熟悉，而放松了自己?

是否因为过于自信，而迷失了自我?

是否因为过于放纵，而找错了方向?

看着满满一墙初中的成绩单。曾经一时鱼跃水面，后又鱼沉海底。不知这一次的排名，又会落在那个区间内呢?

我承认，这高中第一次正式的考试，的确给了我很大的震动。今天知道了考试的分数，在意料之中，又在意料之外。下面还是像初中一样做一个总结反思。

我想在反思之前有必要说一下我来文科实验班的原因。很多初中同学听说我在文科实验班后都以为我在开玩笑，其实我是另有用意。初中时文科不差，但理科可以拔尖，问题是每次考试总是离满分差着一步，每次总会因粗心丢掉一两分。希望在高中能通过文科细腻的熏陶，将这个毛病改掉。课间时，亨告诉我你语文58分。我一开始还不太信，问了他一句是不是算少了十分，当我得知他和周老师都算了一遍，保*无误时，心中充满了惊讶，知道高中语文不可能再像初中一样考那么高，但也没意料到会挂科。周老师一定会找我谈话的，因为21分的选择我只拿到了9分，作文分也比较低，好像只有21分。和常识有关的选择基本全错，还是反映出自己一直以来在这方面的缺陷，对于作文，可能需要和周老师单独讨论一下，总感觉文章的感情差着一点，不知怎样表

第7篇：期中考试成绩分析，反思

 紧张的期中考试已经落下帷幕，期盼已久的成绩也已出炉，针对我所任教的15班，有喜也有忧。下面，我就对本次的考试成绩做一分析及反思。

本次试卷覆盖面较广，涉及题型多。有对基础知识的考察(如字音、字形、词语释义、课文理解、语病、及古诗文默写)，也有对文章的理解(包括文言文和现代文)，还有对学生综合能力的运用(如写作)。

经过一个学期的学习，学生已经渐渐适应了初中的学习习惯和学习方法，对于初中的做题思路慢慢熟悉，所以有许多学生的成绩考得还是比较理想，但也有一部分学生还需要教师在以后的教学中作进一步的引导，争取让全部学生尽早适应初中生活和学习习惯，培养学生的做题能力。

这一次的考试成绩总体来看还是比较理想。第一题是积累运用，满分的只有16人;第二题是文言文，满分的有17人;第三题是课内现代文与课外现代文的比较阅读，满分12分，12分以上的有45人;而课外现代文的阅读满分是17分，10分以上的就有18人;第四题为写作题，满分是50分，而一类卷只有28人，二类卷的人数稍微多一点。

综观全局，学生对基础知识掌握的不是很牢固，还需要进一步夯实。课内文言文也必须加强，失分最多的是课外现代文的阅读，这就需要做教师的做好对学生的督促与辅导，教给学生做题方法，由

第8篇：初一学生期中考试总结和反思与考后学习计划

期中考试没有考好，本人总结原因如下：

1.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2.准备不充分。俗话说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办?认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测

第9篇：小学语文期中质量分析及考后反思

为了了解孩子们半学期以来的知识掌握情况，上周我校统一进行了阶段*综合测试，测试范围是《汉语拼音》、《识字一》和课文1、2课三部分，测试时间是一小时.测试时采取一人一座两人监考的方式进行，本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断提高，语文素养的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，试卷印刷也较为清晰，只要学生做题时仔细都会体会到成功的喜悦。

从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第一题给声母、韵母整体人读音节“找家”、第五题“我会找反义词”、第六题“我会组词”比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。

第一题：给声母、韵母、整体认读音节“找家”。大部分同学完成较好，只有个别同学粗心，再加上没有仔细检查而丢分。

第二题：我会填。要求孩子将音节补充完整，这样的题型做过多次，孩子们完成的较好，但也有少数孩子因为粗心而填错,如:d_ie_(),学生将复韵母ie的声调写丢了。有部分学生把q-ü-àn→(quàn),做错了。没有把ü上的两点去掉，而nüè不用去掉两点的时候学生又把两点去掉了。这只能说是学生考试时没用心不细心.原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。(2)忘记写声调。

第10篇：高三考生期中考试后备考策划反思

期中考试之后，无论孩子成绩如何，父母都要督促和帮助孩子开始新一轮的复习。在此提醒高三考生的父母，期中考试过后要督促孩子注重日常复习任务的完成，不要抱有“临阵磨*，不快也光”的投机思想。

我在教学中经常接触到这样一些学生，他们在考前突击复习，觉得这样刚刚记忆完就进考场效果更好。习惯了这种学习方式的他们在不经意间犯下大错。科学分析表明，高密度、大容量的紧张学习很容易让人产生疲倦感，甚至影响学习的信心。高三考生的父母此时要督促孩子把每天的功课学习、文体活动、体育锻炼、休息睡眠的时间安排合理，尤其要关注孩子在每个考试科目上分配的时间，避免孩子在有兴趣的科目上安排较多时间，而在较弱的科目上早早采取放弃的态度。考生每个科目的复习时间要根据期中考试的情况和任课教师的建议来科学安排，合理调整复习计划，对基础题、中等题、较难题给予不同的侧重学习。父母要帮助孩子按计划行事，有条不紊地完成预案，防止日常学习忙乱无序，没有章法，耽误宝贵的复习时间。

心理学研究表明，早上起床后半小时及晚上睡前半小时记忆效果最好。父母可以建议孩子每天在这两个时间段多安排复习关键、重要的课程内容。早上8点到11点和下午3点到5点这两个时间段相对来说是大脑运转的黄金时间，父母要建议孩子高效利用这些黄