叶城电大2013年1月开放教育
叶城电大学年新疆维吾尔自治区电大开放教育专科期末考试于2013年1月11日至15日进行。在自治区电大和地区电大具体指导下，在叶城电大考试工作领导小组的领导下，叶城考点对本次考试高度重视，精心组织、严格管理、严格保密、严肃考风考纪，圆满完成了考试任务。
本次考试应考532人次，实考464 人次，考试科目59门，其中民语考试科目9门，汉语考试50门，在考试过程中两人作弊，得到了应有的处理。其他情况正常。
此次考试我们叶城考点成立了考试领导机构，各项工作分工明确、责任到人。
考点主考：由我校常务副校长崔校长为主考，全面负责考点的考试组织和管理工作，组织制定工作安排和实施方案，选聘监考人员和其它工作人员。
考务人员：设二人分别是主管电大工作的肖龙老师和阿孜古丽老师担任，具体负责考场组织和管理，巡查考试纪律秩序，协助主考处理考场突发事件。
保密员：设一人由我校阿依努尔担任，负责试卷的保密保管和收发。
试卷封装检查员：设二人由牛文清和阿依仙姑担任，负责所管考室考生签到表的发放，巡查所管考室纪律秩序，指导监考人员对试卷和考生签到表的规范填写，检查回收试卷装订顺序和份数。
卷库守护人员：设二人由如仙姑.阿不里米提和图尔荪江担任，负责卷库24小时昼夜值守。
门卫：设一人由我校保安拜合提尼亚孜担任，负责警戒线的值守，
严格检查"两证一单"，严禁与考试无关的人员进入学校。
监考员：共聘请4人分别是 崔永刚、马玲、廖新文、热比娅四人担任。
在本次考试工作中，我校积极、全面地落实上级电大的各项规章制度及相关文件精神，不明之处及时向地级校领导请示，并且同相关老师沟通。我校做到了保密室配备双锁，双人24小时值班；考场张挂完整、准确、一目了然，便于考生查找；严格按时收发试卷；试卷装订、密封严谨、准确；验卷人员仔细核查，杜绝漏装、错装试卷现象；门卫认真核查考生“两证一单”，杜绝替考现象；监考教师严格遵守监考人员工作守则，热情服务于考生，考场秩序井然，没有出现大规模考生作弊现象。社会各界对我校所组织的此次考试工作反响良好。
此次考试工作是我校成功申请开放教育专科考点以来，所组织的成功的考试。为了高标准地完成此次考试工作，我校及早谋划，克服各种困难，积极筹备。考前召开考务人员培训会，我县叶城县委党校主管领导亲自到会讲话，强调严格遵守各项规章制度，明确提出“零失误”的工作标准，要求以此标准指导此次考试工作，非常振奋人心。考试期间，我校又先后三次召开考务人员会议，及时发现问题、查漏补缺、总结经验，更好的促进了我校考试工作的顺利进行。但在考试中仍有部分考生有作弊行为，我校决心以后对学员进行考场纪律教育，杜绝违反考试纪律的行为出现。
通过此次考试工作，我们收获了丰富的宝贵经验，对我校今后的工作有着极强的指导意义。我们将更加努力，克服困难，更好地完成每一次考试工作。
**电大2012年1月开放教育
**电大2012年1月开放教育专科考试工作于本月9日19时顺利结束。此次考试工作为期6天，530余考次，共计26场。
在本次考试工作中，我校积极、全面地落实上级电大的各项规章制度及相关文件精神，不明之处及时向市校领导请示，并且同相关老师沟通。我校做到了保密室配备双锁，双人24小时值班；考场张挂完整、准确、一目了然，便于考生查找；严格按时收发试卷；试卷装订、密封严谨、准确；验卷人员仔细核查，杜绝漏装、错装试卷现象；门卫认真核查考生“两证一单”，杜绝替考现象；监考教师严格遵守监考人员工作守则，热情服务于考生，考场秩序井然，没有出现大规模考生作弊现象。社会各界对我校所组织的此次考试工作反响良好。
此次考试工作是我校成功申请开放教育专科考点以来，所组织的第一次考试，也是我校第一次组织如此大规模的考试，对于我们而言，充满挑战，倍感压力。为了高标准地完成此次考试工作，我校及早谋划，克服各种困难，积极筹备。考前召开考务人员培训会，我县教育局主管领导***同志亲自到会讲话，强调严格遵守各项规章制度，明确提出“零失误”的工作标准，要求以此标准指导此次考试工作，非常振
奋人心。考试期间，我先又先后三次召开考务人员会议，及时发现问题、查漏补缺、总结经验，更好的促进了我校考试工作的顺利进行。
我校第一次组织开放教育考试，难免不足。由于考场设置在我县高中，试卷保密室位于我校，这就给试卷运输保管带来不便。为此，我县将积极运作，努力改善我校硬件条件，争取下次考试能够在我校考场进行。
通过此次考试工作，我们收获了丰富的宝贵经验，对我校今后的工作有着极强的指导意义。我们将更加努力，克服困难，更好地完成每一次考试工作。
毕业论文是培养学员综合应用所学知识和技能、解决实际问题能力的一个重要实践环节。通过这一环节，将使学员更明确专业的培养目标和具体要求，同时将所学知识运用到实践中去，从而加深对所学知识的理解，提高实际解决问题的能力。它对检查学员的学习效果，培养学员初步运用专业知识解决实际问题的能力以及加强学以致用，有着重要的意义和作用。
一、毕业（设计）论文工作的基本程序
1、准备阶段（2009年3月1日-3月31日）
（1）成立毕业论文工作领导小组，以保证毕业论文写作的正常秩序；
（2）3月15日各专业责任教师对本专业进行集体指导一次；
（3）为每个学员分配好论文指导教师；
（4）对指导教师进行网上技能辅导；
（4）指导教师负责督促学员写作前的准备工作和进度；
（5）指导教师负责监督并帮助学员在准备阶段定好选题，拟订出论文写作大纲；
（6）根据省校规定的时间在平台上进行选题申报。
2、平台上申报选题、审核选题（到2009年4月20日止）
3、写作、实践、初审、定稿阶段（到2009年5月19日止）
（1）学员进行论文写作的材料收集和初稿写作或进行毕业设计实践；
（2）指导教师对学员进行个别指导并提出修改意见；
（3）学员根据指导教师的修改意见进行论文修改；
（4）学员初稿修改完毕经指导教师同意定稿，在平台上提交电子文稿，并打印纸质稿留分校存档；
（5）指导教师对终稿分别签写指导评语和初评评语；
（6）责任教师负责各专业论文的最终审核把关。
4、终审阶段（2009年5月底）
院部相关同志将所有论文相关资料清理汇总后交教务处送省校终审。
三、对学员毕业论文写作过程的要求
1、此次毕业论文（设计）写作对象为2007秋开放教育专本科学员；
2、毕业论文（设计）为各专业学员必修环节，不得免修；
3、毕业论文（设计）应由学员本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。学员在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。选题原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性课题，必须明确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为；
4、毕业论文（设计）应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺；
5、毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出；
6、毕业论文（设计）主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。专业所需的图纸、测试数据以及计算机程序清单、软盘等相关材料。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）
的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料也应注明资料来源；
7、毕业论文（设计）字数本科一般不少于5000字，不超过10000字；
8、毕业论文（设计）要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。
（1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。
（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。
2、指导教师职责与要求：
（1）根据毕业论文教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
（2）指导学员正确选题，对学员毕业论文全过程进行指导，解决写作中的有关问题。
（3）指导学员制订写作计划，检查写作提纲，审阅学员写作初稿，提出具体修改意见。指导学员进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。
（4）对每位学员毕业论文进行分阶段指导，本科不少于4次，总计时间本科不少于8小时，每次指导需进行较详细记录。
（5）检查学员独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。
（6）针对学员毕业论文（设计）全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
（7）对于指导不负责、指导能力较低，造成省校复审不及格率达30%以上的指导教师，将取消指导资格。
开放教育班主任工作手册
为进一步提高开放教育班主任队伍素质，规范班主任岗位管理，切实提高班主任管理效能，特制定本工作手册。
按照中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的要求，班主任在相关能力上作以下要求：
1、了解电大开放教育在教学、教管等方面的规则和特点，熟悉掌握教学环节、学籍管理、学习支持服务等工作要求。
2、具备一定的网络操作技能，能积极指导学生开展网上学习活动，如开展网上讨论、作业等。
3、有较好的组织协调能力和人际沟通能力，能及时与课程辅导老师和责任老师联系，反馈学生情况和各种意见；组建好班委，能充分发挥班委的作用，并组织学生参加相关活动。
4、有较强的事业心和强烈的责任感，热爱电大教育事业。
1、思想教育。负责对所管班级学生进行思想政治教育，做好考风考纪与安全教育；组建班委会，加强师生交流，形成良好的班风学风，做好困难学生的工作，减少流失率。
2、缴费管理。负责对学生学杂费的催缴与结算工作，并按要求及时上报收费清单。负责做好毕业生的费用复核工作。
3、教材教辅材料管理。按教材管理员的通知要求及时上报教材征订计划，完成各类教材教辅材料的发放，并做好发放记录。
4、教学安排通知。发放、告之学生每学期授课安排表（注明开设课程、授课方式、上课时间、地点、任课教师）。
1、各班新生基本信息校对。按教务要求对新招学生的姓名、性别、毕业学校等情况逐一进行核实、校对，并在规定时间内汇总上报。
2、课程注册。按要求每学期及时通知学生按时注册，认真做好课程注册工作，努力提高生源巩固率，做好免修免考申请、电子摄像、各类考试报名。
3、毕业生管理。负责在毕业实践环节开始前认真核对每一位学生所修课程学分，及时上报毕业实践学生清单。协助论文指导教师做好学生毕业论文的收缴
和汇总工作。及时与学籍管理人员沟通，负责做好所带毕业生登记表的发放和收缴，成绩记载、毕业审核和学生评优等基础工作。负责统计各班毕业率，做好学生发动工作提高专升本的比例。
4、滞留生管理。对没有按时毕业的滞留生继续由原班主任管理，在每学期期初提醒注册。若原班主任不再担任班主任时，将滞留生名册与当学期在册的所有学生一起移交给新班主任管理。凡继续注册就读的滞留生计入班主任管理学生数中，相关学习管理由相应班主任负责协调与组织。
1、教学计划管理。熟悉所负责的班级的专业课程设置、教学计划、教学进度等有关教学业务以及教务管理的各项要求，尽心尽力为学生和任课教师做好教学服务工作。
2、教学过程管理。了解、熟悉电大所采用的多媒体教学手段，虚心向任课教师学习，并积极协助他们解决教学实施过程中碰到的困难。
3、形成性考核管理。检查学生作业特别是基于网络考试课程作业情况，提高学生作业上交率和批改率。
4、总结性考试管理。每到期末复习时及时将学生复习需求向责任老师及课程辅导反映，服务好学生努力提高学生课程通过率，并对所管理班级进行考风考纪教育，杜绝违纪问题发生。当总成绩在 “电大在线”上公布后及时通知学生进行查询。
（一）“平台建设任务”：构建与学生、学校交流的信息通道。
1、与学生的交流平台：一是组建班级QQ群；
二是利用学生手机号码，发送短信的平台。
2、与学校的交流平台：目前有“电大班主任”QQ群，以后可建设微信平台。
（二）“学生资信档案建设任务”：收集、整理、完善学生相关资料信息。
1、学生基本信息表：报名及录取表中信息；
2、专业课程设置、教学计划等安排表
4、学生教材、复习册、形成性考核册发放情况表
5、学生出勤及作业完成情况
（三）“班级管理”任务
1、选拔组建班委、学习小组；
2、组织开展班级活动。
（四）“班会课”任务：结合班级管理和网上学习要求，完成入学教育任务。
（五）“考务管理”任务：
4、考试/毕业答辩组织工作。
（六）“贴心服务”任务：
1、“三心”态度：热心、细心、尽心
2、关注“三难学生”：学习能力困难、学习态度困难、考试困难
3、标准：好口碑、零投诉
四、班主任工作评价指标：
1、学生流失率（含原因分析）
2、学生缴费、教材教辅管理等基础工作完成情况
4、学生参加学校活动情况
5、班主任工作学生问卷调查结果
6、学生投诉（及情况说明）
7、学生升学或招生情况
五、班主任管理的重要环节：
1、班主任例会：每月一次，若遇紧急工作临时安排
2、学生资信档案建设情况的检查：每学期一次
3、学生网上学习指标：每月公布一次
4、学生缴费情况：财务处每学期核对一次
5、学生问卷调查：督导室每学期组织一次
6、班主任总结会：每学期一次
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
1. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A）A. 公共基础课
2. 1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（B）A. 1978年2月6日
3. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C）A. 老师授课的录像画面
4. SQ3R阅读技巧指的是（A）A. 概览、提问、阅读、复述、复习
B. 概览、提问、阅读3遍
C. 概览、提问、阅读、作业、练习
5. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B）A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例
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的40%C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%
6. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A）A. 录像教材
7. 倡导并批准创办广播电视大学的是（B）A. 毛泽东
8. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B）A. 资源存储
9. 关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A）A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录
B. 使用邮箱及密码进行登录
C. 使用手机号码及密码进行登录
10. 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C）A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习C. 上班时间在单位学习
11. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B）A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C. 毕业证书由省
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级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册
12. 关于勤学，下列说法不正确的是（C）A. 安排好业余时间，每天都要有进步
B. 多听、多看、多记
C. 在考试前一次性完成全部作业
13. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划 B. 同班同学的学习计划是一样的C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划
14. 记笔记时应该注意避免（B）A. 自己重新组织语言
B. 直接抄录教材原文
15. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（B）A. 1978年
16. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B）A. 1000多个
17. 开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（C）A. 用于传输开放教育教学
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资源的卫星电视网络B. 各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C. 开放教育学生组成的学习小组
18. 开放教育的具体教学实施单位是（C）A. 中央广播电视大学
B. 省级广播电视大学
19. 开放教育的学习方式主要是（A）A. 自主学习
20. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B）A. 一年半
21. 开放教育课程学习的一个重要特点是（A）A. 学导结合
22. 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（A）A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试
23. 开放教育这种教育形式属于（A）A. 现代远程教育
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25. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C）。A. 学会看书
26. 论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（C）A. BLOG
27. 目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（A）A. 中国教育电视台1套
B. 中国教育电视台3套
28. 全国省级广播电视大学的数量是（C）A. 28所
29. 通常情况下，学习支持服务分为（A）。A. 学术性支持服务与非学术性支持服务
B. 情感服务与非情感服务
C. 技术服务与非技术服务
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30. 通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（A）A. 华罗庚
31. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A）A. 中央广播电视大学
B. 省级广播电视大学
33. 下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（C）A. 交流学习心得
B. 提出学习中的问题
C. 发送无实际内容的帖子
34. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是（A）A. WinRAR
35. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（C）A. 在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等C. 要求学校保证颁发毕业证书
36. 下列关于补修课程的说法错误的是（C）A. 补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一B. 补修课程的学习方式有自学和参
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加面授辅导C. 补修课程不能申请免修
37. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C）A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一
38. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（B）A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B. 教师是简单的知识传授者与灌输者C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
39. 下列关于形成性考核说法正确的是（A）A. 是对学生学习过程的评价与考试B. 是平时作业，学生自愿完成C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成
40. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（C）A. 联系所属教学点（学习点）有关老师B. 通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询C. 只能面对面地向老师请教
41. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（C）A. 学
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生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B. 转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C. 学生入学注册后就可以提出转学。
42. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（C）A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B. 学习过程的奖惩情况
C. 学生网上学习记录
43. 下列选项不属于网页浏览器的软件是（C）A. Internet
44. 下列选项属于开放教育学生特点的是（C）A. 学习目标不明确
B. 可全日制脱产学习
C. 具有一定的知识积累和生活积累
45. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（C）A. 遗忘是有规律的
B. 遗忘的进程是不均衡的
C. 遗忘的发展规律是“先慢后快”
46. 下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（A）A. 学习时间充裕
C. 具有一定的生活积累
47. 下列有关对待学习困难的做法，正确的是（A）A. 向老师和同学
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B. 放一放，暂时休学
C. 请人代替完成学习任务
48. 下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（B）A. 坚持学习一段，没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村”B. 退学C. 找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷
49. 下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（C）A. 通常以光盘形式直接发送到学生手中B. 学生可以到教学点的视听教室集中听讲C. 学生不可以在家里通过电视收看
50. 下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（C）A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息B. 文字教材便于携带，可随时随地阅读C. 阅读的材料只包括文字教材
51. 下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（C）A. 在教师的指导下确定好选题
B. 充分做好各方面准备
C. 综合实践环节可以免修
52. 下列有关考前复习的说法，不正确的是（B）A. 要制定一个清晰的复习计划
B. 要根据考核重点做好小抄
C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练
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53. 下列有关考试的说法，不正确的是（A）A. 开卷考试允许互相讨论B. 闭卷考试不允许带任何学习资料进入考场C. 参加考试时必须要携带身份证、学生证、准考证
54. 下列有关考试准备的说法，不正确的是（C）A. 考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带B. 提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间C. 只准备好学生证、准考证即可
55. 下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（C）A. 培养积极的学习情绪
B. 尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习
C. 疲倦了也要坚持学习
56. 下列有关提高小组学习效果的方法不包括（C）A. 明确角色分工
B. 明确小组活动主题
57. 下列有关小组学习的说法，不正确的是（C）A. 教学点会为小组学习提供必要的场地B. 小组学习可以有效消除孤独感C. 小组学习必须通过面对面开展
58. 下列有关学习的说法，不妥当的是（B）A. 学习何时都不晚
B. 学习是一种负担C. 学会学习是现代人生存和发展的一项基本技能
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59. 下列载体形式中属于录像教材的是（B）A. IP课件
60. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（B）A. 《基础写作》
B. 《计算机应用基础》
61. 相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是(A)A. 学习期间师生准永久性地分离B. 教师和学生之间没有任何交流C. 学生完全依靠自己学习
62. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C）A. 10门
63. 学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（C）A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍
64. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B）A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用C. 没有必要看学校提供的任何资源
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65. 学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（B）A.一个月后提出申请
66. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A）A. 入学水平测试
67. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（C）A. 与选课注册相关的服务
B. 与课题研究相关的服务
C. 与学习课程相关的服务
68. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B）A. 计算机芯片技术
70. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（C）A. 用图表、关键词等形式表达B. 与已有的知识、经验、经历建立联系C. 老师的话要一字不漏地记下
71. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（A）A. 学籍注册开放
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72. 域名是企业、政府、非政府组织等机构或个人在互联网上注册的网站名称，那么表示“中国”的域名是（B）A. china
73. 在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（C）A. 计算机、摄像头、耳机
B. 联网计算机、耳机C. 联网计算机、摄像头、麦克风、耳机
74. 在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（C）A. 视频
75. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（B）A. 学习辅导
76. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（B ）A. 2004年
77. 综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（A）A. 最后一个学期集中进行
B. 第一个学期集中进行
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78. 组织补修课考试的是（B）A. 中央广播电视大学
B. 省级广播电视大学
80. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C）A. 10门
81. 开放教育的学习准备不包括（A）A. 生活积累
82. 下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（C）A. 提前做好预习工作，带着问题听讲B. 听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C. 无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记
83. 开放教育这种教育形式属于（A）A. 现代远程教育
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开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）
电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 （对）
凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。 （错）
根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。 （对）
广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。 （对）
归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 （错）
教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。 （错）
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开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。 （对）
开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 （对）
开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。 （错）
开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。 （对）
开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。 （对）
每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 （对）
如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。 （错）
省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和
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网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。 （对）
文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 （对）
小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。 （对）
修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 （对）
一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 （对）
“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。 （对）
VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。 (A)
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办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央广播电视大学统一报学位授予高校办理。 （对）
必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。 （对）
毕业证明书须由中央广播电视大学出具。 （对）
补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。 （对）
成人的学习能力随着年龄的增长而减退。 （错）
电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 （对）
电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。 （错）
凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共
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课统一考试《大学英语》科目。 （错）
符合条件的开放教育本科（专科起点）学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学士学位。 (B)
各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。 （对）
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。 （对）
根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。 （对）
管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。 （对）
广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。 （对）
归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。 （对）
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归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 （错）
记笔记就是从教材中抄录原文。 （错）
教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。 （错）
教师主要为学生提供学术性支持服务。 （对）
教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。 （对）
具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。 （对）
开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。 （错）
开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。 （对）
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开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）
开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。 （对）
开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。 （对）
开放教育的考试都是开卷考试。 （错）
开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 （对）
开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。 （对）
开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。 （对）
开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。 （错）
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开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。 (B)
开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。 （对）
开放教育课程期末考试只有笔试一种。 （错）
开放教育学生不允许转学或者转专业。 （错）
开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。 （对）
开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。 （对）
开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。 （错）
开放教育学生以自学为主。 （对）
开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。 （对）
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开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。 （对）
开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。 （对）
每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 （对）
免修后的课程按照替代课程记载成绩和学分值。 （错）
期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。 （对）
如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。 （错）
如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。 （对）
省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 （对）
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实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。 （对）
实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。 （对）
实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。 （对）
通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 （对）
网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。 （对）
网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。 （错）
为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。 （错）
文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 （对）
文字教材是每个学生必备的学习资源。 （对）
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我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。 （对）
小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。 （对）
小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。 （对）
修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 （对）
选修课是由学校指定必须选择学习的课程。 （错）
学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。 （对）
学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。 （对）
学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。 (B)
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学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。 （对）
学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。 （对）
学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。 （对）
学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。 （对）
学习指导书是学生自主学习的主要依据。 （错）
一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 （对）
拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。 （错）
与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。 （对）
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远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。 （对）
在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。 (A)
在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。 （错）
在学习过程中遇到问题时，可以登录电大在线远程教学平台，进入论坛提问，与老师、同学进行交流。 （对）
100.只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。 （对）
101.中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。 (B)
102.中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。 （错）
103.中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。 （对）
104.专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。 （对）
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105.准备复习前要制定一个清晰的复习计划。 （对）
106.自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。 （对）
107.根据全国网络教育公共基础课统一考试有关规定，在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。 （对）
108.开放教育的面授辅导课一般由教学点安排当地的教师进行辅导。（对）
109.形成性考核就是期末考试。（错）
110.开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。（错）
111.在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时，学生可以看到老师的图像，并能与老师进行交流。（对）
