学生一年多没去学校然后这一段时间想去学校上学老师找各种理由不让孩子上学这该怎么办？
来源：蜘蛛抓取(WebSpider)
时间：2022-05-23 11:26
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学生不肯来上学,班主任该怎么办
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首先疏导孩子心里，不要让他认为老师不喜欢他，老师只是情急之下，怕他画不好画，才打了一下，就像妈妈在家，有时气急了也打他一下，但妈妈是爱他的，同样老师也还是爱他的，如果你能做的更好，老师就会表扬他。
其次，私下找老师谈一下，问问当时的情况，听一听她怎么解释，告诉老师孩子现在不愿意上学，心里的坎儿过不去，问老师该怎么办，让她给出办法。
再者，表明自己只是希望孩子能高高兴兴的上学，没别的意思，希望老师能多费心关照一下。
然后观察，看老师的表现和孩子的情绪，继续观察，如果问题解决了，就不要再提这事情了！
很多时候，我们很难安抚孩子，是因为我们内在把老师已经设为对立面，认为老师是坏人，是在害孩子。有了这个念头，只会给孩子传递受害情绪。虽然孩子被打，但是站在老师的视角去理解。
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孩子们反映老师太凶狠，太严格，不想上学是一个非常严重的问题。古代人说厌烦老师，不易学习培训，实际上，担心老师不易学习培训。担心老师，孩子们不想上学，即使校园内，也会影响孩子上学的激情，随后严重影响孩子的学习效率。
1.首先先同理孩子的心情，表示妈妈理解，小时侯也遇到过类似的老师。然后引导孩子说出怎么凶？是不是学生范错误时才凶？告诉孩子在家犯错误是不是也一样会被批评？因为是自己班级的孩子才管，她怎么不去凶其他班级孩子？只是老师的表达方式你还不适应而已。
2.做好班级管理中间的“公路桥梁”，正确引导孩子维持对院校和老师的高宽比激情。现阶段的中国应试教育下，院校向老师要销售业绩，老师向学生要考试成绩，指标值的负担促使很多老师或许会对孩子很严格，让小孩子融入不上。这时，父母就需要做好老师和孩子以前的公路桥梁。多与老师交流，让老师掌握孩子的特性、习惯性，老师拥有对孩子的良好印象，就非常非常容易关心孩子的优点，老师的支持对孩子校园内创建信心尤其关键，孩子拥有自信心就会有胆量去面对不成功、挫败这些这些消极的物品。
3.父母要用积极主动积极的心态去感柒孩子。大家说孩子便是父母的浴室镜子，我们自己有一个积极向上积极的心态去面对日常生活，碰到困难不畏艰难，想方设法想办法，待人处事多一份包容和了解，孩子看在眼中，渐渐地也会学好这种，一个开朗主动的孩子在面对问题时，就会识人优点，想事儿的益处，而不容易深陷怪天怪地怪别人的旋涡里无法自拔，和人于事多一份礼让，解决困难就会越来越轻轻松松许多。
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孩子不想上学，是老师的错吗？教师是太阳底下最光辉的事业。家园共育，是培养孩子的重要途径。但辛勤的园丁素质参差不齐，他们也是普通人，要客观地正确看待。当孩子说老师特别凶，不想上学时，家长要格外重视，坦然面对，解决问题分三步走:
孩子能把事情说出来，这是对家长的信任。还善用外部资源，想积极地解决问题，应该得到赞赏。“我很高兴你来告诉妈妈，这是很明智的做法，能保护自己，也说明你信任我。能跟我说说，到底是怎么回事吗？”青红皂白地训斥孩子不听话，最会阻断沟通，达到相反的效果。17岁男孩跳桥自杀，其中就隐藏着无法好好说话的悲伤。良性的沟通是科学育儿的第一步，这样的共情一般很容易勾起孩子的谈话欲望。让孩子的情绪尽情释放，先解决情绪再解决问题。
二、帮助孩子直面感受，并悦纳其感受
在孩子倾诉的过程中，安静专心地倾听，并用简单的词语回应他们的感受:“哦，原来是这样”。适时说出孩子的感受:“老师说话这么凶，你一定觉得很受伤吧。”可以用幻想的方式实现孩子的愿望:“真希望我就是你的老师，对你温柔地说话。”告诉孩子所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制:我看得出你很生老师的气，希望你能用正确的态度对待，而不是撒手不管。
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孩子害怕老师不想上学怎么办？这个是很重要很重要的问题，弄不好会影响孩子的一生，好影响会终生得益，坏影响会身心得抑。首先要弄清楚孩子害怕老师的原因，例如是，老师说话太声，还是老师骂打孩子了，或是没写作业被批评了，等等等。
这问题主要体现在“亲子陪伴”“亲子关心”“有靠山”这些关系上，孩子心态好，胆子大，碰到问题敢说、会说、能说、想说、懂得和关心他/她的人表达出来。那么小孩子上学应该就不是问题了。主要是家长对子女的沟通和关心要足够。
孩子害怕老师不想上学怎么办：
孩子出现了这种情况，家长首先要冷静，要反思自己的孩子为什么会害怕老师。这说明孩子胆小，孩子胆小往往是由于家长经常吓唬孩子造成的。为了让孩子听话，有的家长在孩子不听话时就采取吓唬的办法来对付孩子。久而久之，有的孩子就变得非常胆小。
现在要坐下来，在家庭内给孩子创造一个宽松的环境，让孩子畅所欲言。谈天说地的同时，抓住机会把话题引到老师身上，看看孩子究竟害怕老师什么。在小学生眼里，老师都是非常高大的，可能害怕老师不喜欢自己，害怕老师打自己等等。
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好好找孩子谈一次，他现在应该算是叛逆期吧。不要用训话的口吻去和他交流。好好说，就当朋友似的交流。把利弊关系和孩子分析好。告诉孩子现实社会是怎样的，当然我们可以尊重孩子的想法，让他逃课，但是后果是必须他自己承担的，未来是他自己的。
家长方面，要经常给孩子以成功的体验。要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。
不要勉强孩子学习，如果家长对孩子的学习逼得太紧的话，孩子会变得焦虑、不耐烦。在潜意识里，学生对学习产生反抗的情绪，会变得容易遗忘。
要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更容易犯错误。
不要用过刺激的话语来中伤他（她），尽量用委婉温顺的语调和亲和的态度来与他（她）交流，因为都是孩子，我明白家长说话刺激我们时孩子的心理，我们现在处于青春期，还没有经历过人生的大起大落，所以只要有一点不顺心的事情都会烦躁，这种情况下最好不要说谁谁家的孩子考上了什么什么大学，谁谁家的孩子学习多么多么好，若是平常当笑话讲可能还没事，特殊时期特殊对待嘛，先试试这种方法，不过比较适用于吃软不吃硬的孩子吧。
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孩子可能被老师批评，自尊心受伤，想逃避才不去上学。
不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。但是有些时候由于老师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心受到伤害，片面地认为老师对自己不好，特别是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。
很多不想上学的孩子往往都是这种因素作怪，希望家长能够通过孩子要好的同学去调查了解，或者听听孩子怎样看待他的老师，或许从中能找到有价值的信息。
很多孩子都有被老师批评的经历，但对于批评的接受程度和反应也是大相径庭。
有些孩子会把老师的批评当做耳旁风，全然不往心里去，有些孩子又会过度在意，感觉很受伤，也有的孩子被批评后能自我反省，及时调整自己的行为。
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孩子玩手机上瘾，那么手机之外的世界，也就很难再进入了他的内心世界。这其中，当然也包括学习、读书、写作业了。孩子的心跟了手机而去，上课走神也就很自然了，不想上学就很正常了。
孩子被手机所控制，成了手机的奴隶，自然听命于手机里面的东西。手机之外的事情上，哪里还有什么注意力？哪里还有什么控制力？孩子无心学习，成绩也就一落千丈了。所以家长一定要现在帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限，才可以引导孩子把心思回到学习上来。
孩子的习惯都是慢慢养成的，要养成一个坏习惯很容易，但是要改掉这个坏习惯却是有难度的，家长也不要太操之过急，改变孩子的前提是要先改变自己身上的这一坏习惯，以身作则潜移默化影响孩子的同时再慢慢给予正确引导。
多培养孩子的广泛兴趣：让孩子有事可忙，提升孩子应对新学期的学习机会，能让孩子超越同班同学的一段重要经历。培养孩子的兴趣爱好，支持他做的喜欢的事，让兴趣动力超越手机游戏上的动力。比如我自己只要在家，孩子闲的时候，我会跟他一起来搭积木，搭多米诺骨牌游戏等等，孩子一样玩的很高兴，如果他没有兴趣爱好，那自然也是家长的失职，想办法拓展孩子的课余生活，让他接触可以培养兴趣的新事物。孩子几乎不会拒绝课余时间的各种外出活动的。萊垍頭條
爱玩手机的孩子，相对而言，就不喜欢学习，手机的魅力大人也体验过，孩子也是同样的，玩手机不仅影响学习，还伤眼睛，如果爱上打游戏，那更是让家长头疼，所以家长们要重视起来，像监督孩子一样，监督自己，让家长的言行影响孩子，慢慢的把孩子玩手机的坏习惯改掉，好习惯的养成需要一朝一夕，坏习惯的养成，却只要一分一秒，让家长和孩子一起行动起来吧！放下手机，多陪陪孩子，让孩子忘掉手机。
初中生孩子厌学不去上学怎么办？大家好！有问题请大家帮助！男孩，13岁，初一，学习成绩较好，今年寒
初中生孩子厌学不去上学怎么办？大家好！有问题请大家帮助！男孩，13岁，初一，学习成绩较好，今年寒假过后，说什么都不去学校上学了，寒假期间作业有一小部分没有写完，不是写不完，而是不想写。开学后和家长提出请几天假再去，家长答应，请假一周，一周的时间孩子不碰学校的书本，玩电脑，打游戏，玩手机，看课外书，没有学习意识。一周后去学校上了一天学，第二天又不去让他上学学，又请假一周，第三周上了两天学，又不去。孩子有时走到学校门口就不进去，样子是压力很大，头疼的感觉，家长答应不上学了，状态马上好，吃饭，睡觉什么都正常，一说让他上学他就不说话，一说上学以外的事就积极。不跟家长说真实的想法，感觉就是对学习没有兴趣，以前是非常爱学习的孩子，忽然之间变成这样。家长万分着急，请大家帮助！谁遇到过同样的问题或者有什么好办法，请指点！如何能让孩子尽快上学？谢谢各位！到哪里能治这个毛病？
厌学是正常的现象！就像是我喜欢这个而你却不喜欢。学生厌学的原因有以下几种： 1，厌烦老师引起的。学生的厌学有时会从厌烦某一个老师引起的，开始时只会厌烦某个老师，之后会不断地比较不断地排斥老师这个名词。。。这是出现厌学现象的主要原因，也是常见的！
2，是学生发现了另一个课外的活动，比如篮球，甚至是网络游戏等等。这样以来学生在比对中发现原来学习室如此的烦躁，而玩游戏或者参加活动室如此的有趣。
大多数学生，尤其是初高中学生都会有这种现象。这个时候就需要家长和老师插手了！但是不能来硬的！要跟学生坐下来谈，谈谈他未来的理想，谈谈他有没有遇到什么困难，然后问他有没有什么课外活动吸引了他。他有的话你就要跟他谈这个活动的意义。最后就是要跟他谈条件，但是不能一下子完全阻止他的课外活动！跟他说好要在规定时间内是允许参加或玩游戏的！然后跟他说好违反规定就有惩罚，比如减少每月的零花钱等。同时也要说好遵守了就有奖励...这样引导才会让他慢慢往好的方向发展的。。。
提醒：其实每个孩子都有自己的一个喜好。比如喜欢唱歌同时也喜欢打网络游戏，那么你就主动让他唱歌。学习对于一个在成长年段的孩子来说确实是浮躁的！孩子时代就是要活蹦乱跳！这样才会使孩子的大脑发育正常。家长应该让学生参加一些课外的符合孩子兴趣的活动。假如他真的只有喜欢网络游戏，那家长就跟他一起去网吧坐在他身旁看着他打游戏。你可能会说这纯粹是胡说。但是这是科学的，在这个时候孩子就会感觉到家长的温馨。同时孩子的叛逆心理也会因为你的陪伴而随之消失！
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初中生是个最有逆反心里的时期，应该好好的说服教育！想想你初中的时候父母是咋教育你的。
可以带孩子去心理咨询，做个发展教育咨询，找下原因，解决一下
