小步早教多少钱一年?老师水平怎样?

孩子的早教问题,家长们还是比较注重的,一般在孩子比较小时就开始早教,甚至一些家长在怀孕时就开始胎教。而且我们都知道早教对孩子是很好的,可以促进孩子的智力发育。而孩子一开始的早教一般是在家里,家长就购买一些早教课程,这样是相对方便很多。那么,小步早教和斑马ai课哪个更好呢?

首先,小步早教跟斑马ai课都是线上早教的课程,其中斑马ai的课程主要偏向于做启蒙和诱导性、趣味性教学。所以在引进国级教材之后,他们都会二次开发,专业制作符合中国孩子课程的方式。还有斑马ai课的老师大部分都是来自欧美老师,以母语教学为主。在教学上也是很有经验的老师来给孩子上课,对孩子的早教是有很大帮助的。而小步早教的教育理念是先教家长,让家长了解在各个年龄段要怎么教育孩子,并强调亲子关系、和谐幸福的家庭环境是小步早教的重点。

所以说,不管是小步早教还是斑马ai课程都是比较好的,没有哪个更好这种说法,对于这两个早教课程,家长们可以根据自己和孩子的需求来,选择适合孩子的早教内容。

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宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小,更接近婴儿期。

宝宝早教不能操之过急,宝宝接受外界事物的能力很强,但是缓慢,这是一个渐进的过程。人们经常不知不觉的发现自己的宝宝可以听懂大人的语言。

这不是天生的,而是由于长期在一种语音语义里接受信号,久而久之就记住了这种语言信息。

所以,一个出生的婴儿,如果生活在英语语言环境,很快就会学会说英语;同样在汉语环境下生活的宝宝,最先懂的就是汉语了?

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第一,孩子需要学习语言,这是语言教育

宝宝一出世,最迫切需要学习的,就是语言。生下不久,父母一抱上孩子便对他说话,其实就是教他语言。学习母语,对一般孩子来说,都不成问题。

正常的孩子,不到6周岁,都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。

第二,孩子需要认识生活环境,这是知识教育

孩子所有能接触到的人、物和现象,他都好奇。最早,孩子对环境做到能区别就够。这个人是妈妈,这个人是爸爸,那个人是叔叔,那个人是阿姨。

这是桌面,这是椅子,那是床;这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船……孩子逐渐长大,对环境的认识增多了。

妈妈陪我的时间最长,爸爸只有晚上出现。叔叔和阿姨很多,但并不常见到……孩子的好奇心扩大得很快,有些孩子还未认识家、学校和他的国家,他就要认识地球和宇宙了;孩子还会好奇过去和未来。

好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇,也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。

第三,孩子需要发展想象世界,这是创意教育

孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想,需要父母的刺激和鼓励。

为什么有些大人会被觉得单调、乏味?很简单,他的童年的幻想世界太窄–他因为少听少读童话故事,而狭窄了他的想象世界,长大成人后,自然显得较少创意,让人感到他单调而乏味。

显而易见的,多读童话故事,可丰富孩子的幻想世界,增强孩子的能力。

第四,孩子需要学习做事,这是品格教育

当你发现环境不高兴的时候,你差不多没有时间后悔了。随便丢垃圾袋,随便砍掉一棵树,不节省用水,不节省用电,不节省用纸……都是和环境作对的行为。

人和人在一起,游戏或者工作,都不免有冲突。什么时候坚持己见,什么时候让步,怎样让步,让多少,这是很难的决定。

做一件事情,如果纯粹只是一个人的,不妨埋头苦干。不理别人。但是一牵涉到别人,你就要考虑别人怎么想、怎么讲。

这些都是做人做事困难的地方。做人做事的问题,随著年龄的增加,会越来越困扰著孩子。父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事。

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第五,孩子需要培养智慧,这是思想教育

创意是智慧的表达。许多人认为智慧是天赋。

不错,有一些人的确比另一些人有创意而被认为有智慧。但是,智慧大部分还是靠后天训练来的。

总结出智慧跟一样,训练孩子的智慧,不但要从早,而且要从小:指导孩子怎样观察事物;和别人有不同的发现、看法和做法的时候,鼓励他表达出来,做出来。

更进一步训练他非难别人的和自己的观点,推翻别人的和自己的做法,然后引导他试著发展新的看法和新的做法。

训练孩子的智慧,当然由小而大,由易而难:孩子小小的发现小小的发明,小小的心得,都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力?

早教是综合性的。包括很多方面的,比如开发智力的音乐,教宝宝学汉字的视频,英语的动画视频,普通话的语音小故事,小的动画等,都是属于早教范畴里面的。

并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。

比较建议您可以先去试听一次早教课,很多早教试听都是可以的,或者找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,所要综合一下比较好,因为每个孩子都是不一样的,因人而异,家长只有了解了才可以根据自己的孩子制定不同的。

就在于引导,家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

可以在家里完成,为孩子提供的机构,主要针对于0到6岁儿童,设有馆、家长大学和健康馆,让家长和孩子在家里就可以完成高质量的早教课程。

我是幼师,身边有家长给孩子在报了早教课程,我也仔细了解了一下这个机构,确实很适合孩子使用,我虽然没有娃,也报了课程,可以学到很多,更好的和班里的宝贝们互动。

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我国早教机构在1998、1999年开始萌芽。2001年早教迅猛发展,直至2005年国内外更大资本的进驻,让早教机构遍地开花,早教热就此而来。为了不让孩子输在起跑线上,很多家长也都纷纷热衷。

但在宝妈彭琳琳看来,的课程时长有限,大部分时间宝宝都是呆在家里,负责看管的老人、保姆缺乏系统科学的育儿方法。

因此彭琳琳特意为自己的宝宝准备了一份清单,上边明确规定着每个月适合玩的游戏、看的书籍、听的音乐……

这份清单很快被周围的朋友复印了无数份,“互联网上泛泛谈早教方法的信息有很多,但是甄别并整理成一套成体系的方法非常耗时而且困难”,彭琳琳说道。

这份受人追捧的清单让彭琳琳意识到帮助更多的家长实现高质量亲子陪伴的重要性。

于是小步亲子由此诞生,并且彭琳琳在行业内率先提出“在家早教”的概念,倡导高质量的亲子陪伴。

小步亲子旗下包括APP和微信公众号,主要为0-3岁孩子的家长提供伴随式的线上,同时辅以智能化、个性化的免费亲子游戏库、育儿知识库等工具,为家庭教育提供全方位一站式解决方案。

通过理论和实践,提供优质的内容并通过社群进行陪伴式教学。

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据彭琳琳介绍,内容方面分为理论和实践方法。理论方面有小步家长大学等内容。家长大学按照8大学院、不同主题展开,将儿童教育、心理等各个相关领域的知识系统化、结构化、专业化的串联起来,结合平台已有的实践方法,以社群为载体让家长们共同学习。

究其原因,彭琳琳曾在发布会上表示:如果仅靠碎片化的学习,家长们会陷入低水平的认知状况而不自知,但往往看得热闹,转身就忘。

因此,小步家长大学模拟大学的学习环境,让家长们在名师的带领下按照完整的体验一遍家长所应该具备的育儿知识及逻辑,然后在家庭里实践一番,并且和同期加入的家长组成班级社群,互相支持鼓励。

而实践方法方面,小步打造了“在家早教”的核心课。课程是由清华、斯坦福专家团队研发,每周会推送一节主题完整结构系统的综合早教课,课程形式为真人亲子示范视频和专业讲解组成。此外还会推出音乐启蒙、小步读书会等多门专项课程。

“在家早教”的核心课和健身APP Keep类似的逻辑,根据用户录入的基础信息,推荐一些适应的课程,采用1-3分钟短视频的形式,让家长可以快速消化和模仿实践。

目前,平台上有1000多节视频早教课程,10分钟游戏馆中游戏的数量超过6000个。自去年6月上线以来,平台上共有近百万家长用户,留下了数百万有趣的家庭早教记录。“在家早教”核心课定价899元/年,还有一些专项课定价几十到几百元不等;同时,家长大学内容全部免费开放,10分钟游戏馆、音乐馆、绘本馆、育儿清单等栏目也均为免费内容。

小步亲子意在树立在家早教行业的绝对领先品牌,彭琳琳表示今年将进一步提升早教课的品质,搭配更丰富的专项课,让用户能得到全方位的解决方案,除此之外,希望用户数量翻番。

目前团队将近60人,其中内容研发占三分之一其余为技术产品、运营人员等。创始人彭琳琳是斯坦福MBA,清华本硕,曾就职于世界顶级战略咨询公司BCG,在中国母婴电商蜜芽担任副总裁。核心团队来自百度、美丽说、,还有十几位清华、斯坦福、剑桥、中科院和北师大的老师作为顾问团队。

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一场新冠肺炎疫情,让线下早教机构几乎全部停摆,与之相对,在线早教被推到台前。

国家卫健委此前发文,全面暂停3岁以下婴幼儿早教、托育机构等线下培训,鼓励利用互联网等信息化手段提供早教服务。受疫情影响,此前早已深耕多年的在线早教公司,无疑成为受益行业之一。

“更多的人开始认识到在家早教是可行的,在线教育也可以是一种很好的方式。”小步在家早教创始人及CEO彭琳琳说,但另一方面也确实是出现了很多把自己线下课程简单包装搬到线上的情况。“我认为,未来线上线下融合是一个趋势,同时也鞭策我们必须要把课程和服务做得更好,能够让大家看到线上不是线下的一个补充,而是一个独立且非常有价值的产品。”

成立于2017年的小步在家早教,目前已拥有1089万用户,三年时间获得四轮融资,投资方包括金沙江创投、真格基金、GGV纪源资本、BAI贝塔斯曼亚洲投资基金等明星投资机构。

创始人及CEO彭琳琳本人拥有清华大学本科及硕士学历、斯坦福大学MBA。对于她而言,从毕业在硅谷创业公司实习,前后三次加入创业公司,她始终在“创业”。她认为,自己对创业是有情怀在的。“创业很难,但如果是要做一件自己喜欢的事,并且这件事有价值有意义,那我觉得再难也要去做。”

(图为小步在家早教创始人及CEO彭琳琳)

从清华、斯坦福MBA到在线早教

对于彭琳琳来说,无论是求学生涯,还是历次就业经历,抑或是选中早教赛道创业,似乎都在以“人生赢家”的人设在真实上演。

清华大学读完本硕,彭琳琳进入波士顿咨询做顾问,期间她又攻读了斯坦福大学MBA,毕业后重回波士顿咨询,彼时公司将她派到一个从零开始做的业务上,她作为咨询顾问下场直接介入该创新业务的创建及发展。此后的2015年,彭琳琳选择加入某知名母婴类电商平台,担任战略副总裁及CEO商业助理,完整见证了其从初创走到顶峰的整个上升期。

2017年,小步在家早教创立,这一年适逢早教蓬勃发展。当越来越多的80、90后接过父母交接棒,第一次为人父为人母。他们面临的窘境是,如何为自己的下一代提供高质量的陪伴与教育。

“大家都有这样的教育意识,都知道应该要给孩子高质量的陪伴,但很多人都不清楚应该怎样去做。”提到0-3岁宝爸宝妈关于宝宝教育的痛点,彭琳琳如此总结。

在母婴电商网站任职期间,彭琳琳得以接触大量0~3岁的妈妈们。渐渐的她发现,即使是做到互联网公司中高层的妈妈们,她们有能力为孩子提供各种高质量的物质产品,且获取信息能力强大,但仍然弥补不了在教育上的“缺失”,面对诸如“如何解决孩子胆小”这样简单的问题仍然显得手足无措。而市场上也没有系统权威的渠道可以为她们答疑解惑。

创立小步在家早教,一方面源于彭琳琳对行业痛点的清晰感知,另一方面,则源于她内心深处的创业情怀。

比起以销售为目的的商业行为,彭琳琳更倾向着眼于跟精神世界以及素养相关的“教育”领域,“我会觉得比物质上的这些事情更吸引我,而且更能让我发挥我的一些长处”。在她看来,教育对整个社会都具有非常积极的影响,因此教育成为她的创业首选。

在家早教“反人性”吗?

如果将整个在线教育分类,大致可分为K12、素质教育、语言培训、早幼教和职业培训等细分领域。这其中,早幼教历年投融资数量占比都是最少。

几乎所有人都认为家庭教育很重要,早期教育很重要,但事实上这个领域并没有一家真正做得好且形成一定影响力的公司。众多目光大多集中在K12与教育培训细分领域,因为市场更喜欢追逐商业模式清晰、盈利确定性强的成熟标的。

彭琳琳认为,3岁以前孩子多数时间都在家里,所以抓住在家的时间是关键。再加上这也是她的兴趣所在,所以“在家早教”便被她锁定为创业项目。

但质疑也随之而来。小步在家早教成立之初,很多人并不看好在家早教模式。在家早教意味着把早教从线下培训机构老师那里收回来,收到家庭里让爸爸妈妈成为老师,因此家长成了在家早教场景里最重要的角色。

很多人对此大打问号,在他们看来,家长根本就不想陪孩子玩,爸爸妈妈把小孩送到早教机构本来就是为了方便开启“懒人模式”。而互联网模式也反复验证,最容易赚钱的地方就是养懒人的的地方。小步在家早教却背道而驰,这种“反人性”商业模式注定不会有很大市场。

但彭琳琳认为,每一个爸爸妈妈可能都有想偷懒的时候,但是也有自己特别想努力一下,为自己的孩子决心要做一个好妈妈好爸爸的时刻,并且这类人群不在少数。最后小步在家早教也的确成功证明,如果父母在家早教做得好,慢慢会从中收获巨大的快乐。

母婴行业观察曾经做过一个调研,结果显示,有70%的妈妈觉得早教首先应该是在家的。

彭琳琳表示,早教的核心是亲子关系,建立健康的共同成长的有启发性的亲子关系。人人都应该重视家庭的早教,因为亲子关系是一切的基础,所以在家早教是一个基础,所有人不管是否再到线下去进行早教,至少在家的早教和家长之间的关系,是一定要首先建立起来的。

升级核心课,推出小步DEEP家庭早教课

很多产品在诞生之初都有做“平台”的野望。

彭琳琳坦言,创始人团队也在摸索验证是否做成一个大的早教平台。

小步在家早教是带着家长在家给孩子做早教,和带着大家在家健身的keep有些相似。就是这件事一定是百分百正确的,但是却非常tough,非常难以坚持。在早期小步在家早教所有服务都免费,但后来他们发现,教育类的产品如果没有很强的支撑体系,最后的效果将大打折扣。比如如果没有人盯着学习,可能就会三天打鱼两天晒网,而像科学实验,还有一些色彩艺术的探索,如果没有配套辅助的教具和服务,很难实现理想的早教效果。

因此,彭琳琳决定要把小步在家早教做成一个真正的教育服务产品。小步在家早教的核心课由免费第一次升级为付费的教育产品。

免费课程可能有益于短期流量增长,但即使有海量用户,如果不能真正给用户创造价值,也违背他们创业的初衷,彭琳琳说,“哪怕只影响1000万人,但如果这1000万人真的是就对他们有效果,也比好像看起来有很多用户,实际大家的使用深度都非常浅要好。”

然而升级后的小步在家早教有点像知识付费,距离真正的教育服务还有一定差距。

2019年5月,小步在家早教对所有课程进行了第二次大升级,根据在家早教的各种需求特点,并结合世界上最领先的早教理念和方法推出全新DEEP版课程。

据彭琳琳介绍,DEEP课是为0-3岁宝宝个性定制每日课程的家庭早教课,它最大的特色在于,为每个家庭与宝宝提供适龄性个性化服务。DEEP版课程融合了40多门学科,1000多种开放性教具,135个递进式主题,1000多句双语进行亲子表达,全面培养孩子面向未来的创新力、自驱力、合作力、幸福力。配套了完备的支持体系、知识体系,拥有一整套销售和督学的服务体系,以及强大的教研力量。

比如可以通过智能判断孩子在某一个时间段某一方面的能力是否达标,如果有欠缺就会在相应的领域为宝宝进行调整强化。此外还有很多独特功能,比如开启“懒妈模式”,系统就会设置成相应模式去与宝宝互动。针对多数中国家长的“双语启蒙”需求,这些都可以得到满足。

创业比考清华、斯坦福难的多

“创业真的是我做过的最难的事情,我觉得考清华考斯坦福跟创业比,差远了。“彭琳琳如此总结三年创业经历。

看上去她的创业顺风顺水,合伙人给力,融资也很顺利。但创业路上还有诸多解决不完的问题,无数个待填的坑。

彭琳琳表示,每天都很烧脑,永远有解决不完的问题,每一个问题解决的时候也都很挣扎,到底该往什么地方走,特别是小步在家早教的模式,完全从零开始开创的一个品类,没有现成的模版可抄。

对于小步在家早教来说,最难的是如何调动家长真正动起来。社会上仍不乏关于“早教有无必要”的讨论。而只有家长真正去体验产品,并且坚持做下去,才能够看到效果。

让家长从接受精美的玩具到朴实的教具需要一个过程。小步在家早教提供的教具是开放性教具,都是一些生活中常见的用品,诸如纸杯、纸盘,胶带、棉花之类的教具包,这些东西在家长视角看起来很普通,但在小步在家早教的课程里每种都有几十上百种玩法。

此外,还要接受“友商”发来的各种挑战,比如内容被对手抄袭的事情时有发生。而眼下,对于小步在家早教来说,还面临着组织管理跟不上发展速度的现实问题。在国内,内容研发难、早教的专业人才缺失,这些都是中国婴幼儿早教行业发展中的拦路虎。

至于整个在线早教市场规模,天花板有多高,彭琳琳认为,谈论市场规模没有太大意义。“中国的早教普及率可能10%都不到,日本韩国能在90%的水平,所以我们差的还远着。”

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