第1篇：孩子对学习不感兴趣该怎么办

孩子学习不能靠强迫要培养兴趣才行，家长往往忽略了对孩子学习兴趣的培养。那么，孩子对学习不感兴趣怎么办呢?让我们一起了解一下学习兴趣的培养。

首先找到适合孩子的，适合孩子的才是最好的，家长不能一股脑的给孩子灌输太多，这样孩子会无从下手，找到适合孩子的学习内容、学习方法和正确的学习途径。

对于幼儿时期的学习练习的是宝宝的学习注意力，宝宝在3岁的时候，注意力能够保持3-5分钟，受情绪影响的因素很多，选择*较强，不喜欢的事情坚决不会去做。孩子在5岁以后才会变得理智，更加明确自己的行动动机。幼儿在早教阶段要注意更多的是游戏和生活相结合的引导教育。

幼儿对外界事物的兴趣培养重要的一点就是感觉，家长要做的就是加强语言辅助培养，随着宝宝入学以后不断的锻炼和接触外界事物的增多，语言信息会成为宝宝认识事物的主要信息源。对宝宝学习内容的加强要不断的丰富感知和体验，不是强加的书面表达。

培养孩子兴趣主要的一点要尊重孩子的选择，让他们在不断学习中得到认可和鼓励。不断的建立自信对孩子学习有很大的帮助，如果父母一味的强迫孩子学习那就会让孩子产生厌学心理，反而去学习失去了兴趣，这样对孩子将来的发展有很大的影响。

面对孩子父母要有耐心的引导和正确的教育观念，父母要对孩子学习引起重视，掌握对的方面，才能培养出聪明的孩子，让孩子

第2篇：孩子不爱学习该怎么办

一、父母应该教导孩子平衡兴趣和学习的关系。

在人生的不同阶段，我们需要做不同的事情。作为学生，钻研学校的课业始终是最重要的任务。在保*完成学习任务的前提下，父母可以鼓励孩子培养自己的兴趣，以增加生活的**。如果想选择某种兴趣作为发展方向，也要专心致志地学习，并坚持下去。而不要一味追究孩子不爱学习怎么办。

二、孩子不爱学习，父母可以“硬”教育。

孩子不爱学习怎么办呢？其实还有一个“硬”办法，如果孩子干什么都没兴趣，只是一味地贪图享受，家长就不能再像和风细雨似的循循善诱，而是应该强硬一些，适当“逼”着孩子去学习，让他们逐渐形成“我就该学习”的心理定势。必要的时候，父母还可以采取挫折教育的手段，激发孩子的斗志。

三、要让孩子体验到学习成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子不爱学习、学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

四、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便

第3篇：家长应该怎么帮孩子提高学习兴趣

针对家长如何帮助孩子提高学习兴趣，专家给出了两条建议参考：

一、提高孩子学习兴趣之把家变成学习场所：

父母要经常读书、读杂志、参加*培训班，向孩子表现出对学习的热爱。

1)经常谈论令你感兴趣的事情：园艺、制作模型、天文或任何事情。

2)与孩子一起唱歌，念韵律诗和歌谣。

3)告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识。

4)经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。

5)在家里放一本百科全书，以便孩子问问题时查询。哪怕一本老的、旧的版本也能回答大部分的问题。

6)在家里存放些好书，有些书可在旧书店或者图书馆拍卖减价出售时购得。

8)就你在电视上所看到的事件进行谈论并向孩子提问。

9)关掉电视机，制造安静的学习环境和气氛。

10)限制孩子看电视的时间，以进行其它学习活动，比如读书、探讨问题。

11)吃饭时让家人谈论他们最近学到的新知识。

12)为你的孩子提供一个专门放书的地方。

13)在家里专门腾出一块读书的地方，可以放个枕垫或小书桌什么的。

14)与孩子一起读书，搂着你的孩子，让他自己翻书，了解他对故事中事物的看法，

询问他希望接下来发生什么，或者让他讲一部分故事。

15)给孩子读故事或讲故事，邀请他给你讲故事、读韵律诗或讲童话故事。

16)让你的孩子朗读给你听。

17)将孩子的画或学校里制作的作品贴在*箱上或

第4篇：聪明的孩子不学习家长该怎么办

每次家长会，老师总会安慰一些家长：“孩子挺聪明，就是不好好学。”每次孩子成绩不好，家长也总会解释：“孩子挺聪明，就是不好好学。”

其实当老师这样说的时候，家长要特别当心了，老师可能是找不到孩子的其它优点可以表扬。聪明不是孩子成绩好的最关键因素，最关键因素却是非智力因素，如学习态度，意志等。

1【误区一】孩子“挺聪明”，只需课上多留意，课下勤练习

在很长的一段时间里，“天质聪颖但不求甚解”似乎成为了家长的宽心丸。似乎成绩下降不碍事，好在孩子“挺聪明”，只要课上稍加留意，课下多加练习就能轻松赶上。实际上，当“就是不好好学”出现时，家长就应该*惕，您的孩子可能已经失去了学习的兴趣!不要幻想“只要孩子聪明，随便看看书，成绩就能上升”。

经过长期的观察，发现这些“聪明”的学生普遍存在一些“致命”的弱点：例如，注意力不集中，特别容易受到外界的干扰;学习的耐力不够，连续学习的时间短;总想取巧而不肯做扎实的基础训练;学习主动*差，钻研精神不够专心致志地工作学习是取得优异成绩的必要条件之一。

有些孩子反应很快，自认为很聪明，上课时一听就懂，以为内容很简单，便不再专心听讲，而当老师讲到关键的地方时，他思想抛锚了，没有听到。老师不可能每次都为这些学生去重复一遍，时间一久，他就发现听不懂了，但此时为时已晚。

第5篇：孩子不爱学习家长该怎么办

1、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

2、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

3、帮助调整孩子学习方法。

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对*的帮助孩子调整学习方法。

总之，要解决“孩子不爱学习怎么办？”这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

4、细心观察，了解孩子的真实思想。

由于环境、*格、*别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下*。

第6篇：孩子不爱学习父母应该怎么办

本文导读：孩子不爱学习怎么办?造成孩子讨厌读书，讨厌学习的主要原因在于家庭因素的影响，所以帮助孩子学习最重要的就是一定要从家里做好工作。

随着年龄的增长，有些孩子的确会变得讨厌念书、讨厌学习。造成这种情况的因素很多，而由于家庭因素影响所致的却占了大多数。

孩子不爱学习怎么办呢？小编给您推荐几种有效地方法：

（一）让孩子保持愉快的学习情绪：家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意：

家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因*之过急而给孩子造成压力。

2．要保持自己愉快的心情

家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。

3．帮助孩子一起解决问题

家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。

（二）用游戏*的语言对孩子提出要求

许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实，家长对孩子用游戏*或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。

（三）帮孩子建立起自信心

家长要指出孩子的优点，让他知道自己的潜能，对自己充满自信心。

帮助孩子更好的学习，是家长的责任，也是家长们

第7篇：孩子不静心学习怎么办

首先，从学习类型的角度来说，有些孩子从生理上就属于动触觉学习类型，那么，这种孩子天生就需要运动，他们坐在一地，坚持学习的时间通常不超过30分钟。对于这种情况，家长们可以引导孩子选择一些适合他们的学习方法来与之匹配。例如：在家里贴纸条的方法，也许他没有看多少，但是，他制作纸条、贴纸条的过程本身就有助于学习；另外，他很适合零散时间的冲刺记忆，所以，纸条和卡片的学习方法会很适合他。

其次，很多孩子有自己的强烈兴趣，例如：喜欢篮球的孩子很想看nba。这种情况下，如果我们仅仅告诉他，高三了，你一定不能看、甚至不能想；那么，如果孩子的意志力不坚定的话，这很容易造成“禁果效应”，反而让孩子经常因此分心。解决的办法也很简单，家长不要避而不谈，而应该将之培养成自己的兴趣，定期收看和收集nba信息，挑选重要信息告诉孩子，降低他这方面的好奇心，让他可以保持与赛事的同步。

再次，还有一些孩子是因为学习当中有很多问题，但自己的求知欲又不是很强，懒得去钻研，也不愿和父母交流，感觉不会就不会了。因此，时间稍微一长，在学习当中碰上两三个小钉子，也就坐不住了。针对这种情况，家长最好给孩子找一个比较好的家教，制定一个完整的学习计划，有了家教的伴同，孩子学习起来的持续*会好很多

第8篇：孩子学习不主动怎么办

我们家长可以不看重成绩，但并不是不在意孩子学到了什么。当孩子学到新的知识的时候，我们是不是鼓励了孩子？比如孩子会计算了，也要表扬孩子。

没有主动*的孩子的人生目标不清晰，很迷惘。这样的孩子，不仅学习，做别的事情也没主动*。

最重要的是孩子从小就没有体验到存在的感觉。所谓存在感就是：自由地看，自由地听，自由地想，自由地体验，孩子的想法被允许，可以自己做主。

怎样让孩子有归属感呢？

无论多大的孩子，学习之外，多一些别的事情去做。比如家务、尝试各种各样孩子愿意做的事情。比如孩子想要拆解一件物品，想了解内部构造，如果家长允许，孩子的存在感就出来了，再比如孩子做一些实验、参加社会实践与调查等等，孩子只有在从事各种各样事情的过程中，才会知道他喜欢什么，擅长什么，也许就有人生目标了。当目标确立，就是知道当下要做什么，也许只有现在用心学习，这样才能进入*领域的学习，这样才可以做孩子要做的事情。只有让孩子多做多想多看，才会让孩子把心思收回来，知道我为我将来，必须努力学习。家长要帮助孩子确立远大的目标。

另外，孩子在学习过程中能否满足内心深处深层的渴望？

孩子做到一件事情，孩子取得成绩，家长是否及时认可与欣赏。如果我们看不到孩子的成绩，只看到孩子的不足，一直要求孩子很多，这样孩子就有挫败感。学习能力不足的孩子，

第9篇：孩子头脑聪明但是学习不认真家长该怎么办

建议收听喜马拉雅张旭玲老师的如何提高孩子学习成绩的讲座。

影响学习成绩的因素是有很多的，所以说你不只是一个智商，智商只是一个基础，如果孩子情绪、心态比较浮躁，或者他的注意力、没有学习目标啊等等，都会影响到学习成绩，所以说不能仅仅说孩子聪明为什么他读不好，要求他度很好，而是要在孩子的情绪上面，心态上面，还有一个学习目标上面，要给孩子一个调整，不要好高骛远，或者学习一点一点就以为自己知道啊，情商上面对成绩会有影响的。

对孩子的要求不要太高，太高容易让孩子浮躁

第10篇：家长应该怎样利用兴趣引导孩子学习

(1)识别兴趣爱好。兴趣是人的认识需要在情绪上的反映，具体表现为对某种事物或某种活动的爱好与追求。这种爱好与追求最初表现在孩子的好奇，好动上。外界事物对于刚出生的孩子来说，一切都是陌生的，随着年龄的增长，他们对眼前的事物，由陌生转向好奇，即而常常会动手摸一摸，用眼看一看，用鼻嗅一嗅，用嘴尝一尝等，力求探索其中的奥秘。对某种事物或某种活动的兴趣越浓，幼儿的这种追求越明显。因而家长应从孩子的活动中，识别其兴趣、爱好，帮助孩子选择奋斗的方向。例如：有些孩子一听到音乐，就自然地打起拍子或随音乐节拍晃动等，这说明孩子对音乐产生了浓厚的兴趣，家长可引导孩子学习一些简单的音乐基础知识或送幼儿入音乐学习班，进行音乐理论和技能的学习。鲁迅先生的儿子，所以不搞文学而学习物理，也是根据他自己的兴趣发展的。

(2)循序渐进的教育方法。家长在发现了孩子的某些兴趣以后，要精心安排教育的方法，在发展兴趣的同时，要按照循序渐进的教育规律实施，合理地安排孩子的学习任务。如孩子对语言简炼、形象生动、活泼有趣的故事感兴趣，家长可根据孩子现有的水平制定由浅入深、由易到难的学习内容，让幼儿通过富有兴趣的学习，获得知识、发展智力。

(3)广泛兴趣的培养。谁都希望有个全面发展的孩子。孩子的某种兴趣得到发展，这只

　　光阴如水，我们又将迎来新的学习目标，是时候制定学习计划了哦。学习计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的大学生学习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我步入大学，这是新的起点，也是新的挑战，一切将要从零开始。为此我就应结合自我的实际状况？制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求，来完成我的学业。

　　一、学习目标要明确，做好切实可行的计划

　　据学校要求，大概需要7个学期未完成学业。但还要思考到找工作的原因，就应尽可能在第7学期前把能修的学分都学满。

　　二、合理安排时间，按时完成学习任务

　　在学习课程中，精心地安排好每一天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进时过程完成学习任务。就应完成复习预习的学习计划，养成1小时学习的习惯。

　　三、养成做笔记的习惯。

　　在课前，做好预习，有针对性的划出重点和难点井加深对学习资料的理解和记忆，以便于以后查阅和复习。课上做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

　　四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯

　　跟据教学计划的要求，要按质按量的完成教师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

　　五、多向教师和同学请教

　　遇到疑难问题，要及时向教师请教，或者透过电子邮件与教师同学联系，寻求辅导和帮忙。

　　六、利用业余时间，透过计算机网络加强学习

　　随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，透过网络定期阅览，以便及时的调整自我学习进度和策略。透过上课件和学习管理平台的学习，及电子邮件与教师同学联系，寻求辅导和帮忙。

　　七、不断加强专业学习，确定补修专业

　　为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自我的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我，提高分析和处理工作的潜力，注重总结经验，完善自我。

　　八、利用课余时间兼职与自我专业相关的工作

　　由于本身专业是师范类，需要超多的教学技能。能够在学习之余兼职家教，提高自身的教学潜力，总结好教学过程中的经验，以应用于以后的工作。

　　总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，但还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自我的切实状况，在学习中不断地补充，加以改善、及时地总结经验，以合格的成辑来完成自我三年的学业。

　　进入大学，并不意味可以停下脚步轻松一下。与过去相比，现在大学的学习面临更大的压力与挑战。当然，对每个进入大学殿堂的学生来说，大学校园也意味着无限可能。

　　每个人的大学是相同的，但也是不同的。有的人四年大学很充实，在面临就业时能够从容不迫，尽管现在就业压力很大，但对有准备的人来说，压力与