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请记住，家长永远是你们的支柱，任何时候都会和你们一起奋斗——本篇文章来自考研狗APP，记录了一位伟大的父亲陪他的女儿从高考到考研，整整四年所有的经历、复习经验与最真诚的心得体会。高考、考研乃至人生路上的每一点一滴,甚至当其女儿在学校遇到不公平时该怎么办，作者都为考生一一做了详细解说，希望大家永远能够铭记父母是你最坚强的后盾！ 我孩子的学习与考研历程全纪录 自从四年前孩子考上大学的那一天起，我的心情一直没有平静过。四年前孩子高考，考试成绩高出一本分数线20多分，本该顺顺当当上一个重点大学，至少也应该是个211学校的。可是，估分报志愿的情况下，研究了半天往年各学校录取情况之后，我给孩子报了一个往年比较冷门的学校。而事与愿违，这个学校当年却出乎意料地成为非常热门的学校，而许多名牌大学当年却没有报满。这一错误的直接结果是孩子没有如愿上成一本学校，只能屈就一所在二本中排名比较靠前的学校。为此，我懊恼不及，也诅咒目前高考的报名办法。录取通知书下来后，围绕是去上还是不上，大家争论起来。后来想想，如果是个男孩子，复读一年也无所谓，可是女孩子年龄大了耽误不起啊。孩子自己也不想复读，原因很简单，心态会很不好，成绩是否真能提高就很难说了。(事实上后来一些亲戚的孩子复读的结果证明了这一点) 开学了，当孩子委屈地去学校的时候，我心里很不是滋味。特别是接到孩子第一个电话时，她在那边委屈地哭泣，我心如刀绞。我心里一直在说，女儿呀，是爸爸对不起你，没给你填好志愿。但我嘴上却一直安慰着孩子，我说高考不是一考定终身的，你可以好好学习，可以出国，也可以毕业后考研，把考研作为第二次高考啊。我心里知道，以一本的成绩去读二本，无论如何孩子心里也难平衡的。 后来，我找了个出差的机会，去了孩子的学校。其实，那也是一所不错的学校，虽然不是211，更不是重点，但排名也是不错的。在校园里，我和孩子边散步边聊天，说些安慰孩子的话。那时我唯一的想法就是要让孩子尽快振作起来，从委屈中摆脱出来。我记得我说了很多不是好学校出来的人才，也用自己当年高考并没有如愿考上清华北大，现在各方面也很不错，来鼓励孩子。其实，学校是一方面，更重要的是学生自己的努力。也许，这里没有像好学校有那么多的名人来讲座，也没有外国元首来发表演讲，但是这里的图书馆是足够你去学习知识的。这里的学习气氛也许没有名校浓厚，但是否发奋还是要看你自己。我和孩子整整谈了一个晚上，我们讨论了将来的路到底怎么走。我告诉孩子，要给自己设立一个目标，无论是出国，还是考国内的研究生，从现在开始就要设立好目标，否则人没有压力就不会有动力。最后，我们达成一致意见，先把出国作为首选目标。 在那之后，孩子慢慢沉下心来，开始认真读书，第一学期就拿到了奖学金。无论同宿舍的同学去谈朋友，去玩游戏，或者去兼职做工，她都不为所动。一年级的英语四级考试很快就开始了，以她的基础，我认为一点问题也没有，她中学毕业的英语水平应该就可以过四级了。果然，复习准备了一下，她就考了550多分。顺利完成四级之后，就开始准备六级英语考试。当时主要是想通过四、六级英语考试来巩固和提高英语水平，为考托福作准备。我要求她二年级要把六级过了，其实，这个要求高不高我心里也没有底，我那时候还没有四、六级考试呢。但我想还是给她点压力吧，她自己倒蛮有信心，认为没有问题。后来的结果，证明她是对的，二年级时的英语六级考试她也是轻松一次通过。在此期间，也有很多干扰。学校评奖学金，按照成绩她应该没有问题，但是班上有几个“积极分子”，和老师关系不错，于是，每次奖学金都被这几个积极分子拿走了，成绩根本不作为评奖学金的依据。孩子思想有波动，有些想不通。我又耐心和她解释，学校其实就是社会的缩影，上学这几年，除了学习知识之外，就是要锻炼自己适应社会的能力。今后你依然会遇到很多不公平的事情，你必须调整好自己的心态。再说，我们家也不差那点钱，不需要去争这个。你的目标已经确定，就不要为这些事情所干扰。还有的孩子，整天不怎么好好读书，热心谈朋友。看到别人已经有男朋友了，孩子嘴上不说什么，但我知道，她有时也会觉得自己孤单。不过，孩子还是比较明白事理的，她知道在大学里谈没有几个是真的，只是互相有个依靠而已。因此，她明确说自己不想在学校里谈朋友，免得今后麻烦。 转眼就到了三年级了，她开始准备托福考试。虽说都是外语考试，托福与四、六级考试差别还是很大的。为此，二年级暑假时，她专门报了个新东方的托福班。经过半年的准备，她参加了托福考试。考试的时候正好赶上她重感冒，因此考试的感觉非常不好，头晕脑胀，浑身出汗。那几天我真替她捏把汗，担心她顶不住。很快，考试结果就出来了，孩子考了100+。这个成绩还是比较满意的，因为美国比较好的大学都可以申请了。孩子说，这次考试因为感冒以为会考砸的，没想到还不错。 这次考试一结束，孩子就开始投入到GRE的考试准备工作中。先自己看GRE考试的复习材料，然后打算再报一个GRE的冲刺班。正在这个时候，一个非常不好的消息传来，孩子的妈妈查出得了恶性肿瘤。孩子得到消息后，几乎是马不停蹄地坐飞机赶回了家。此时正值寒假前的考试阶段，孩子连期终考试也没有参加，向老师请了假就回家了。一个寒假，孩子一直守在妈妈身边，用自己最纯真的爱守望着妈妈，期望用自己的爱挽救妈妈的生命。也许是老天怜悯这孩子，也许是孩子的爱感动了上帝，也许是孩子的爱给了她妈妈活下去的力量，她妈妈做完手术后，身体恢复的比较好。终于孩子要返校了，在返校之前，孩子做了一个重大的决定：放弃出国! 听了她的想法，我很吃惊。但她的理由使我对孩子刮目相看，她说，如果我出国，将来万一妈妈有什么事，我赶不回来，将会终生遗憾。我很为孩子惋惜，但又深深感到孩子长大了，懂事了，为此我又感到很欣慰。 放弃出国，就意味着要在毕业后马上工作还是考研中进行选择，在这个问题上我们几乎想法完全一致，考研!而此时，距离考研的日期已经不到一年了，此时准备是否有点晚，我心里没有谱。考研考哪里，是首先需要思考的问题。这涉及到考研到底为什么，对很多孩子来说，考研就是为了获得更高的学问，多读些书。而我和孩子讨论的结果是，除了多读些书之外，更重要的是通过考研换一个好学校。简单地说，就是把考研当成又一次高考。也许，这对很多人来说并不是很好的理由，他们无法理解一个非重点大学学生的心情，而这个学生只是由于报志愿的问题而与名校失之交臂。在这个社会，对学校牌子的看重有时会令你感觉窒息，无法自信。当你坐火车的时候，你与别人交谈时，别人问你是哪个学校毕业的，你说出你的母校的名字而别人一脸茫然的时候，对你的刺激是很大的。当你毕业出去找工作的时候，招人单位动辄就将211毕业生作为条件，你都没有机会向那些有实力的大公司展示你的才华。就连考研的调剂过程中，不是还有很多学校要求调剂生本科必须是211和985的吗。说这些，并不是同意这样的做法，但现实就是现实，中国社会离靠本事吃饭的时代还是有很大距离的，至少在你刚踏入社会的时候，头上的光环还是很起作用的。 去年考研前，围绕到底考什么学校，的确费了不少脑筋。最终，我们认为，既然要考就要考名校，否则不如不考。因此，我们决定报考一所985的学校。接下来，就是选专业。了解所报专业的考试科目，设立的研究方向。老实说，这个过程我们没有花太多精力，因为过多纠缠于今后毕业的就业问题会干扰你对研究方向的选择。其实，大方向没有错就可以了，今后的路怎么走，现在谁也说不很清晰。我们选择的时候主要考虑的因素有以下几个方面：自身的特长，学校的特点，今后的前景。如果专业不是考生感兴趣的，我劝大家还是要慎重。一个人最幸福的事情就是做自己喜欢做的工作，如果没有兴趣，即便将来就业情况不错，自己又能有多大发展呢。选择好考的专业和方向之后，就是对报考学校的过去考试情况做深入的分析，过去的考题是一定要研究的，考试的参考书一定要清楚，并重点研读。即便与你本科所学的一致，也要再认真研读一遍。根据过去出题的范围，重点去复习。 为了便于孩子认真复习，孩子大四课程一结束，我就在报考学校的附近给孩子租了一间房(最好和报考学校的研究生合租)。这样做的主要目的是让孩子充分感受所报学校的学习气氛，也更能激发孩子的考试热情。孩子的英语问题不大，专业课主要靠自己去复习了，最大的问题还是政治。政治是全国统考，而且每年的变化比较大，自己复习不是不可以，但可能需要占用更多的精力。我们的对策是，考前选好一个辅导班，由辅导班的老师带着复习一遍。建议在进辅导班之前，自己要根据考试大纲先认真复习一遍，这样对一些问题心中有数。政治复习的时候，研究真题是相当重要的。复习班老师能大概压中几个考试内容，但是押不到题。通过研究真题和标准答案，总结自己的答题思路，这个很重要。这些工作都是在考前2个月左右进入冲刺阶段做的，这个阶段特别重要，要全力以赴，不能有丝毫摇摆了。去年的冬天，南方的天气是比较寒冷的，孩子晚上睡觉盖两床被子依然觉得难以抵挡寒气。我几乎每天一个电话，询问孩子的生活和学习情况，鼓励孩子坚持。 转眼2个月过去了，考试的日子到了。考前1~2天，复习的工作基本可以结束了，主要要做的工作是熟悉考场，放松心情，调整好自己的状态去迎接考试。很多人进考场前还在抢着复习，其实这个时候基本没什么效果的，只会让自己更紧张。哪几天我其实也很紧张，总是嘱咐孩子要注意这个注意那个，其实很多是多余的。考试的那几天正好赶上我出国开会，但我每天都会按时给孩子叫一下醒，早晨和中午都不会错过。也许这也是多余的，但毕竟出现过有些孩子因为睡过了头而错过考试的情况。每天考完试，我们会简单沟通一下情况，只要正常发挥，我就放心了。这个时候不需要多问，简单过问一下就可以了。考试的情况一切顺利，我终于松了口气。 考完试，孩子就放寒假，考研进入了漫长的等待期。经过长时间的紧张复习和考试，需要这样一个放松的假期来调整。为了不影响情绪，要把考试的事情先抛在脑后面，尽情地去玩。同学聚会，拜访亲友都是很好的放松。不要去对答案和估分，那样有可能破坏你的心情，让自己为一些失误后悔不已。一个假期，孩子过的很轻松，我只偶尔提出，要为未来的复试做点准备。孩子说心中有数，我就不再提了，我想所有考生在放松时都不会忘记下面即将面临的复试的。2月底，很多学校陆续公布分数，孩子报考的学校分数公布的很早，所以我们没有太多经历等分数的煎熬。孩子在公布的第一时间已经知道自己的分数了，并通过一个学长知道了自己的专业排名。当孩子把分数告诉我的时候，我已经清楚地知道，孩子的努力终于获得了回报，不出意外，孩子将如愿以偿地考上了。那一刻，我真的非常开心，也为孩子能取得这么高的分数感到无比自豪。 接下来，等待公布分数线也是段难熬的日子。虽然，孩子的考分和排名都不错，远远高出往年的该校分数线，但分数线没有公布，似乎总有些不踏实。其实，现在想想的确多余，分数高出那么多，排名又是专业第二，根本没有必要担心。报考的学校是34所，一个一个公布分数线，也很有意思。那几天考研论坛好热闹，一会公布一个学校，然后还有很多猜测国家线的帖子。学校线终于下了，比去年还要低一些，孩子进复试了。复试的准备其实不是太靠谱的，只能根据往年的经验做些准备。我给孩子准备了点其他学校的面试题，可孩子不以为然，认为别的学校没什么参考价值。其实，那段时间我最担心的是报考的学校歧视外校的考生，歧视非名牌大学的考生。网上有许多这样的帖子，使我惴惴不安。复试的准备我帮不上什么忙，只是提前给孩子订了宾馆，为孩子创造一个好的复试生活条件。复试前是否一定要找导师，各学校的情况不一样，我们这次就没有找导师。一来如果是很有名的导师一般是不参与复试的，二来学校要等开学才定导师，三来我们也不认识什么人，找什么样的导师心里没底。其实，如果成绩前1/3,招的人又足够多的话，你就放心吧。如果在中间，你就把心态放平和一点，不要刻意表现，就像和你的老师聊天一样，懂的话就回答，不懂的不要装懂，但可以换个方式请教一下老师，这样老师挺高兴，觉得这孩子挺懂事。要是后面排名的就只好一搏了，拿出你最好的状态，让人感觉你挺有潜力的。最重要的是可别让人觉得你有毛病，这是学校最怕的，总不想将来学校被包袱吧。所以一定不要思想偏激，更不要自以为是，连老师都不放在眼里。很多同学觉得自己成绩不错，为什么被唰了，我想很大的原因是你的表现让老师看不顺眼了，或者觉得你有毛病，或者太老实没有培养前途。当然,如果复试老师就不正常，或者有偏见，或者纯粹看关系，那就另当别论了。我这说的是一般情况，供大家参考。抱着这个心态，复试就全靠自己发挥了。好在复试时一切顺利，老师的问题虽未曾准备，但也不至于答非所问。复试完之后就是例行体检，体检其他都不重要，关键是血液和透视。没有传染病，学校是不会不录取的。复试结果大部分学校会很快通知学生的，因为没有录取的学生可以去忙着调剂了。这是抱34所的好处，复试比较早，不行还可以及早进行调剂。如果报差一点的学校，复试比较晚，调剂的机会就不大了。孩子报的学校一周左右就出复试结果了，孩子以全额奖学金被拟录取了。 从四月初复试完到六月份收到通知书，中间要经历长达两个多月的漫长等待。对孩子来说，这段时间倒正好是个空档，可以好好完成毕业论文的编写和答辩。由于考研一切顺利，孩子的论文写作很顺手，从选题到开题报告，思路还是很清晰的。和我讨论选题时，我感觉这个题可以写的比较出彩，没有太多的提意见，只是在如何写论文方面提了自己的建议。这段时间，孩子跑了多家图书馆，找了不少资料和统计数据，为论文写作做了充分的准备。我高兴的是孩子对如何做课题研究有了基本的了解，这对今后的研究生学习是非常有好处的。经过近两个月的精心准备，孩子的论文终于完成了。答辩很顺利，老师给了她专业最高分，并且推荐学校优秀毕业论文。这几天正在公示呢，真的非常高兴。 2009年6月20是个值得纪念的日子，这天孩子的录取通知书收到了，经过近一年的努力，孩子的愿望终于实现了! 第二天就是父亲节，我想这是孩子给我的最好节日礼物!看着孩子给我传过来的照片，看着那红彤彤的喜字，我心里别提有多高兴了。天下父母养育孩子都不指望什么回报，孩子平平安安，顺顺利利，能够取得好成绩就是对父母最大的回报。 今天，孩子就要毕业离校了，本科的学习终于结束，即将踏上研究生阶段的学习之路，谨以此文纪念孩子四年的本科学习生活，同时作为对她未来的学习生活的寄语。祝福所有的与她同龄的学子们，学习和生活愉快。记住，你们的家长永远是你们的支柱，任何时候都会和你们一起奋斗。 更多考研暖心故事，尽在考研狗APP~ |
《海的女儿教学设计一等奖部编版》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
知识：正确、流利、有感情地朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。
能力：理解课文内容。
情感：激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。
体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。
搜集安徒生童话书籍
一、读题质疑，导入新课，汇报资料
二、初步感知、了解大意
三、自主阅读，体会
1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些痛苦？
2.最后她 成功了吗？
3.这个故事的结局让你感悟到了什么？
1.根据小人鱼故事写一篇读后感。
2.自读课文中的相关文章。
积累课文中的好词佳句。
组织学生交流自己了解的安徒生的故事，谈谈感受。
小人鱼憧憬人间——序幕
小人鱼救了王子，爱上王子——开端
海的女儿 小人鱼忍痛变成人形——发展
小人鱼爱情失败，没有加害王子——高潮
小人鱼化成泡沫——结局
小人鱼牺牲了自己——尾声
1、认识13个生字，会组词。
2、了解故事主要内容，把打动你的地方多读几遍，和同学交流自己的感受。
3、感受童话奇妙的想象。
体会小人鱼的内心活动，感受小人鱼的善良。
一、简介作者，激发兴趣
1、（课件出示美人鱼的铜像）师：在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面——它告诉人们这就是丹麦。但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢？谁也猜不出来。她没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼——“海的女儿”，是丹麦作家安徒生所写的一篇童话中的主人公。丹麦人民就是以这种方式来表达对安徒生的崇敬。
2、说起安徒生，同学们并不陌生，说说你对他有哪些了解。（生交流搜集到的有关安徒生的资料）
1、课前让大家预习了课文，下面就来检查大家预习的情况。出示本课要求会认的13个生字，指名认读，并组词。
（1）根据检查情况，教师指导难点、易错点。
字音点拨：睫：jié（睫毛）讯：xùn（喜讯）抚：fǔ（抚弄）
（2）学生交流识字方法，教师相机点拨。
2、用自己喜欢的方式读课文，要求读正确，读流利。思考：
（1）这篇童话的主要内容是什么？
（2）读完全文后，你对小人鱼有哪些认识？文中有哪些地方打动你？
三、交流分享，深化感悟
1、故事中有哪些情节像经典镜头一样在你的脑中浮现？拿起课本，把打动你的地方多读几遍，班级展示交流。
（1）她知道，王子举行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成海上的泡沫。
（此处体现了童话故事奇妙的特点，人死后还可以化为泡沫，想象奇特。）
（2）她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样……她从来没有跳得这么美丽。（小人鱼太善良了，她将自己的伤心化作舞姿，祝福王子和公主。）
（3）小人鱼为了陪在王子身边，忍受了哪些痛苦？找出相关语句，总结发言。（①离开族人和家庭；②失去了美妙的声音；③每天忍受无止境的苦痛。）
（4）小人鱼为王子付出了这么多，可是王子却一点儿也不知道。这说明了什么？你觉得小人鱼是一个什么样的人？（说明小人鱼不图回报，她从没有因为自己的付出而要求王子做什么。小人鱼是一个乐于奉献、不求回报的人。）
（5）“她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。”从这句话中可以看出小人鱼的什么特点？（小人鱼是坚强的，她将美好带给别人，自己从容地面对死亡。）
（6）“一切都静了下来，只有舵手站立在舵旁。小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现——她知道，当清晨的第一缕阳光出现时，自己就会死去。”这段话可以看出小人鱼的什么特点？（面对死亡，小人鱼没有恐惧，十分勇敢。）
（7）小人鱼认为自己就要死了，这时候姐姐们为她带来一线生机。小组合作朗读最后两个自然段，说说姐姐们是怎样换来小人鱼的生存机会的。从姐姐们的做法中，你体会到了什么？（姐姐们对小人鱼深深的爱）
（8）从“纵身”一词，你体会到什么？（小人鱼毫不犹豫地选择牺牲自己，可以看出她的善良。）
2、小组讨论交流，深化主题。
（1）小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子？
（2）小人鱼为了使心爱的王子能获得幸福，自己甘愿化为泡沫，你认为这样做值得吗？
（3）你喜欢这个结局吗？小人鱼最后变成了泡沫……小人鱼会想些什么，做些什么呢？读了故事，你想对主人公说什么？
这篇文章主要讲小人鱼看着王子和美丽的公主订婚，宁可自己化为泡沫，也不忍心伤害王子，体现了小人鱼的善良。
看着王子和公主订婚（自己伤心，默默祝福）
放弃唯一生还的机会（牺牲自我，成全王子）
纵身跳海，化为泡沫（善良）
《海的女儿》是一篇童话故事，内容简单，易于理解，且充满了趣味性。在课文的讲解中，我注重对整本书的介绍，即故事的起因，让学生切实地感受到小人鱼的付出，为故事结尾小人鱼善良的人格作铺垫。不足之处：学生不能体会为什么王子认不出小人鱼，为什么别人不告诉王子是小人鱼救的他，从侧面看，这也是学生追求完美结局的想法。
教育科学出版社出版《艺术》教材，第八册第一单元。
1、以绘画、摄影、舞蹈、戏剧等艺术形式，学生感受、欣赏惠安女的生活环境和服饰美，进而认识家乡民俗风情和惠安女勤劳、纯朴的美德；
2、通过对惠安女生活、服饰的介绍，学生认识到服饰造型、色彩与环境的协调美；
3、初步了解色彩画、水墨画、雕塑、舞蹈不同艺术样式。尝试用速写的技法简单画出自己眼中的惠安女。
师：电子课件、电子琴、大张图画纸一张（示范用）
师：同学们好！欢迎来到艺术课堂。
师：嘘，同学们请听这是什么声音？（海浪，海鸥的声音）
师：我们仿佛看见蔚蓝的天空下一片波涛汹涌的大海，海面上一群海鸥在自由的翱翔。多美的画面，让我们和着海浪的声音一起来哼唱一首大海的歌。（电子琴弹奏《大海啊故乡》）
师：音乐家把对大海的深情，通过这首歌表现出来。在我们泉州惠安县崇武镇有许多人祖祖辈辈依海为生。她们是谁？让我们一起去看看。
出示课题：海的女儿
2、生活中的惠安女
（出示惠安女的生活图片，了解惠安女的生活和服饰）
师：同学们，这服饰有什么特点？它的颜色是什么样的？（生讨论回答）
师：惠安女的服饰是很有节奏感的。她们的衣服特别的短、窄。而裤子则特别的长、宽。黄色斗笠象征着金黄色的海滩，蓝色的头巾和上衣象征我们蔚蓝的天空和湛蓝的大海，黑色的裤子是礁石的颜色。这么鲜艳、明亮的'色彩是和她们生活环境的颜色紧紧相关的。所以是和谐的，是美的。
（从惠安女劳动、生活场景的图片中让学生体会惠安女勤劳、纯朴、坚强的美德）
师：惠安女把头包得紧紧的是为了不让海风吹乱头发，短小的上衣和紧包的袖子便于她劳作，宽大的裤脚可以快速卷起，自由地在海浪与海滩之间行走。劳动和生活创造了这样有特色的服饰，从而吸引了无数艺术家的目光。接下来，我们来欣赏艺术家是用怎样的艺术方式来赞颂我们美丽勤劳的惠安女。
3、艺术家眼中的惠安女
通过不同的艺术作品欣赏，感受惠安女的生活美与服饰美。
（1）、依次出示色彩画《交易》、水墨画《闽南姑娘》。
师：请同学们认真比较，这两幅画在色彩和画法上有什么不同？
师：《交易》这幅色彩画是我们福建画家翁诞宪先生的作品，画家紧紧抓住了蓝和金黄色两大色调，使这幅画的色彩很浓烈，人物形象也很逼真。
《闽南姑娘》这幅水墨画则相对画的很自由、轻松。它是中国特有的画种，是用毛笔、墨在宣纸上完成的。画家用墨的浓淡和线条的粗细有节奏的来表现小女孩休息时瞬间的状态。
（2）、出示一尊汉白玉雕塑作品
师：看她笑的多甜美，这样甜美的表情用很光滑透明的石头来雕刻是最合适不过的。是不是很温馨？边旁边观赏的小女孩都情不自禁的模仿她的动作。
师：我们欣赏完画家、雕刻家眼中的惠安女，接下来我们来欣赏舞蹈家、戏剧家在舞台上如何展示惠安女的美。
（简单介绍歌舞剧《惠安女人》、师生共同模仿惠安女的舞蹈动作）
4、老师眼中的惠安女
（教师用简笔画的方式在黑板上画出惠安女的形象，为学生下一环节作画起引导示范作用。）
5、学生眼中的惠安女
师：老师今天特意为大家带来一套惠安女的服饰，哪个同学愿意上来试穿？面对这样好的机会，你们就不想动动手吗？不过动手画之前，大家要考虑一下构图的饱满问题。
三、学生作画（背景音乐《大海啊故乡》）
重点辅导构图要素中饱满问题，要让学生画出自己眼中的惠安女。
四、点评学生作品（以辅导的要求来评价学生作品）
五、结束（在《大海啊故乡》的音乐中以律动结束本课）
1、作为福建省五年制专科培养的第一届综合性艺术课程师资，在学校我接受了较为全面的艺术教师专业化培养，其中，一、二年级为艺术各学科的基础知识综合学习，三、四年级我主修了美术专业，第五年级又是整合的提高学习。由于学校为我们量身定制的培养目标和学习课程，使得我们有机会学习了美术、音乐、戏剧、舞蹈各学科的基础知识及教学方法，而《艺术概论》、《美学原理》、《艺术欣赏》等理论课程又为我们成为艺术教师奠定了如何看待艺术、谈论艺术的理论基础，《艺术课程与教学论》课程引领我们以最新的理念在国家新课程改革中进行综合艺术教学的实践与探索。因此，在学校得到的艺术综合能力在小学艺术课堂中能自然地展示，比如用电子琴给学生伴奏唱歌，用笛子吹奏曲子给学生听，根据课堂的需要画惠安女简笔画等；
2、从教材切入，又走出教材，体现地方特色。因在泉州地区的南安市实习，上到《江河 湖水 大海》这个单元时，联系当地周围的惠安县惠安女，依海而生活的民俗服饰特点，进行课程的拓展，进行艺术活动与学习；
3、和学生互动自然、朴素，对课堂的生成点有所关注与引导。
1、课堂上自己话还是偏多了，没有更好地发挥学生的能动性；
2、最后学生作画时间显得仓促。
海的女儿教学设计一等奖部编版这篇文章共12695字。
：第1篇扁鹊治病教学设计一等奖设计思路 1、认识本课生字。 2、有感情地朗读课文，能简要复述“扁鹊治病”的故事，体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。 教学重难点： 重点 找出文章
：第1篇部编二下雷雨教学设计一等奖 （一） 学习目标 1.会认压等4个生字，会写垂等12个字。 2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 3.感悟雷雨前、雷雨
对于不少考生来说，此刻的心情都十分紧张，如果不能及时调整自己的情绪，可能就会做出一些不理智的事情。路先生的女儿在高考之后就离家出走了。
路先生：“孩子在隔壁睡着，我听见房子门响以后，我就看她出来了下楼梯，我以为她上厕所呢，最后我在厕所一看不见她人，最后我把衣服一穿在外面找就没找见。”路先生说，女儿平常性格就比较内向，不太爱说话，高考结束后这段时间情绪一直非常低落，现在突然离家出走，家人都非常着急”
高考如火如荼，初三的学生也将迎来中考。这段时间，很多考生心理上都背负着巨大的压力。心理专家提醒，在这个阶段，家长应该多去倾听孩子的心声，帮助孩子调整好情绪。如果有机会和时间的话，可以陪孩子在考后出去玩一玩旅个游，这样也可以有一段难能可贵的亲子时间，对于孩子心理的健康发展是非常重要的；第二个就是倾听，在这个过程中我们知道很多家长会说出一些话语，会刺激到孩子，所以尽可能做到少说多听；而第三点可能就是我们说的观察，如果在观察过程中，发现孩子有任何细微变化的话，那一定要引起重视。
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