篇一：教师普通话学习计划

学普通话是在哪里都可以学的，这个是我国通用语言，只要是有人的地方，都会有说普通话的人存在，就算是在络上也同样的，聊天室里是最便捷的络普通话交流站，要学好普通话，主要是多跟别人交流，也就是多用普通话跟别人说话，聊天等的，那样自然而然的就熟练起来了。跟学英语一个样子，身边的语言比所有地方学习的语言都来得有效率，快捷

练习普通话最好的办法,本学期我们镇安排了学习普通话的培训，一定抓住这次好的机会。

语言是人际交流的工具，因此说一口标准流利的普通话，不但能使沟通更容易，而且字正腔圆、音色优美的普通话还能听者以听觉上的享受，使其入情入境。为使孩子从小学说普通话，养成良好的读说习惯，抓好小学阶段的普通话教学就显得尤为重要了。

（一）说好普通话，方便你我他

语言是教师向学生传递信息的主要手段。而小学阶段是学生模仿力最强的阶段，因此小学教学要求教师必须掌握普

　　在日常学习和工作中，大家总少不了要接触吧，借助手抄报可以培养我们动手、动脑的习惯。究竟什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编帮大家整理的请说普通话手抄报内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　请说普通话手抄报内容1

　　1、国家推广全国通用的普通话。

　　2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

　　3、爱国旗，唱国歌，说普通话。

　　4、四海同音，万众一心。

　　5、普通话：神州音，华夏情。

　　6、普及普通话，四海是一家。

　　7、面向现代化，推广普通话。

　　8、积极普及普通话，齐心协力奔小康。

　　9、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

　　10、推广普通话，公务员要带头。

　　11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

　　12、普通话是我们的校园语言。

　　13、我是中国娃，爱说普通话。

　　14、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

　　15、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

　　请说普通话手抄报内容2

　　语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。在现代社会，说普通话是有文化、开化的标志。例如济南青岛，都曾经是方言地区，现在除了一些老人，极少再有人说山东话了，看山东卫视新闻节目，大街上无论记者采访到谁，对方都操一口普通话。

　　说普通话为荣，说普通话前卫，已经成了有文化的人的共识，连农村小学都全面施行了普通话教学，山东农村出来的打工者，没有不会普通话的。不会说普通话，会被认为是老土，这是发达地区的人的心态。但上海、天津这样的城市仍然很落后，他们有明确的本地人和外地人的概念，以上海人为荣，外地人是老土。有人说一句话，先听口音，是本地人说的，再想地不对，外地人说的，听也不要听。自己歧视外地人，再说普通话不是要被人当外地人看？说本地方言首先是胆小的结局。说方言的是老土，这话一点也不错的。说天津话的人就是土，说上海话的也就是土。

　　他们一生都在上海，许多人连火车也没坐过，根本不知道国家变成了什么样子，哪里都比上海强。幸亏现在有了埔东，上海人不要坐火车，他们的旁边的现代化的埔东已经说明了上海是多么落后。现在人们一说上海发达，其实说的是埔东，埔东都是上海人心目中的外地人，真正的老上海真没有什么可称道的。井底之蛙，上海人、天津人，全一个味儿。要是不建埔东，上海人做梦也想不出立交桥、宽马路、环线是什么味儿，上海人不懂飘流，没人有旅游帐蓬，没人玩儿过125CC的摩托，更不懂开着四轮驱动的军用吉普的感觉。你要说青岛已经很少自行车了，天天骑车的上海人一定不信。这一切，与上海人、天津人坚守方言互成关系。

　　请说普通话手抄报内容3

　　学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。汉语方面的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。

　　怎样学习普通话发音

　　学习普通话语音包括发音和正音两个部分。

　　发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力快速学习普通话的方法和窍门快速学习普通话的方法和窍门。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。

　　正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。

　　汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。

　　汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求得“珠圆玉润”，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。

　　要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键，但是，不可能，也不要片面强调字字如核，这样必然会违背语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏语言的节奏。

　　一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开始严格要求：

　　1、出字――要求声母的发音部位准确、弹发有力。

　　2、立字――要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”。

　　3、归音――干净利落，不可拖泥带水。尤其是i、un、ng等做韵尾时，要注意口型的变化。

　　请说普通话手抄报内容4

　　1、声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的声音的高低和升降，又叫字调。

　　2、声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成的节奏。

　　3、声调有区别词义的作用。

　　1、调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。普通话里有高平调（55）、高开调（35）、降开调（214）、全降调（51）。

　　2、调类：声调的种类。普通话有四个调类：阴平、阳平、上升、去声。

　　（三）声调的标记法：

　　五度标记法，四声发音口诀。

　　1、应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上升、去声上出毛病。

　　2、声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准，而感觉到口音不准的情况很多。

　　3、练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习。

　　（五）声调联系注意事项

　　1、阴平往往发的不够高、易下滑，把55变成53。

　　2、阴平为窄元音时发音容易挤。

　　3、阳平发音容易拐弯，将35读成335。

　　4、上声音下行下不去，上行发不到家。

　　5、取胜字发音容易劈、破，尤其是去声音节作重音时。

　　6、发欺生不要挤，不用拙力，始终有气息支撑的感觉。

　　请说普通话手抄报内容5

　　说文明话，做文明人！普通话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的普通话水平，顺利通过省语言文字的验收工作，在各级领导的关心支持下，3月14――15日有幸参加了县教育局在一小举办的为期两天的普通话提高培训班，感觉受益匪浅。

　　第一、培训班上市语言文字办公室张主任为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

　　第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。

　　第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识；多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。

　　总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。

　　请说普通话手抄报内容6

　　说好普通话在现代社会是一件极其重要的事情。普通话是我国各族人民共同交流的方式，是中华大地上的一种传统语言。如果没有普通话，人与人之间的交流就会变得很困难了。

　　有一个故事讲得很好：在一个贫困的山区中的一位农民，他每天省吃俭用，就是为了有一天能够筹足钱到大城市去找个好工作。辛苦了大半辈子，他终于筹足了钱。满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车来到大城市。没想到初来乍到，失望和寂寞就困绕着他――原来他不会讲普通话，无法正常地和别人交流。而面对都市的繁华，他有将何去何从呢？于是便只好又返回山区种田，着一来一回花费了他一生的积蓄，整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。这个故事告诉我们什么？一个现代社会中的人，如果不能灵活运用普通话，不能正确的与他人交流，那么他就算再勤奋，再努力，那也只能是一事无成。由此可以看出，普通话在我们的学习和生活中是多么的重要！

　　我们学校的同学来自全市各个地区，很多同学说话的时候经常会带上一些方言。将来走向社会，如果人人都用方言，就会出现不理解对方所表达的意思的情况，这样会给我们的生活带来非常大的不便。作为一个中学生，说好普通话，运用普通话是我们义不容辞的责任，这是我们大家最首要的义务。只有互相交流用普通话，做推广普通话的带头人，营造良好的语言环境，养成张口就说普通话的习惯，才能做一个素质高，习惯好的现代文明人。

　　21世纪是一个在发展和竞争中的时代。但是如果缺少了普通话，社会就不会发展，思想就不会进步，历史就不会被记录，精神就得不到升华。这对于我们这些中学生来说是非常重要的。

　　今天，我们班的下午的第二节的队活课的主题是“推广普通话”。普通话就是北京人讲的话，因为中国的话太多了，国家要统一一种语言，那就是普通话了。普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，提出要“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一；更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。早在2000年10月，我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言，30余种文字的人口大国，国家大力推广使用普通话，是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业，普通话的推广使用，更是应该多加提倡。今天，我们的队活课的意义是非常大的，希望同学们能，遵守学校的规章说好普通话。

　　推广普通话作者：李睿俗话说得好："学会普通话，走遍全国都不怕。"如果你不会普通话，在中国的语言上就会碰到许多困难，寸步难行：

　　在广州有一间北方饭店，店里有一位广州的女服务员，她普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说："老大爷，你想去（吃）什么？"那老汉听不懂她的"普通话"，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于是，老汉说："包子。"她一听，马上说："好马上到。"只见女服务员那出了一张报纸，老汉被弄得哭笑不得，又说：："有大肥鸡吗？"女服务员热情的说："搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。

　　现在你们应当知道会普通话的重要性了吧，学会普通话不难，只要你一心一意、专心致志，一定会学成的'。

　　请说普通话手抄报内容7

　　我觉得作为一个中国人，普通话是最重要的，而文字是次重要的。一个人既要会讲自己那个地方的方言，又要会讲普通话，做到了才两全其美了；既不会失去自己的方言特色，也能够让其他地方的人听明白你在说什么。文字是次重要的交际工具和信息载体。文字的应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个重要方面。

　　普通话以北京调为标准音，北方话为基础方言，现代白话文为语法规范的全国通用的语言。之所以有些地方的人不会说普通话而闹的不少笑话，是因为他们只会说自己在的地方的方言。如果一个国家的人，彼此语言不通，犹如一盘散沙！我们既然要建设一个现代化的国家，就要让每个民族的人都能够相互交流。我在电视上看到有一个节目有时候会播出一个关于学习说普通话的节目――“跟我学汉语”，它能教一些在中国的外国人和一些普通话不太标准的人把普通话说标准。有人说方言是一扇大门，普通话就是开启这扇大门的钥匙；有人说方言是使两岸隔开的江河，普通话就是连接心灵两岸的大桥，使每一个中国人，甚至是地球人都连接在一起；还有人说方言是一片乌云，普通话就是一个太阳，带给我们光明。

　　文字既然是次重要的交际工具和信息载体。如果你的文字应用能力非常不好，外国人写的都比你好，就会让外国人瞧不起！我们的汉字是众所周知博大精深的，从象行文一步步慢慢地发展而来，每个文字背后都有一个生动的故事。因此，为了把这份文化继承下去，就要一笔一画地写，写得错落有致，方正圆润。如果你字写得好，有幸让外国人看见了，他们一定会对中国文化有更全面的了解，也会更加清楚中国博大精深文化的魅力！

　　因此，普通话是最重要的，而文字是次重要的。说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。只有那样才能让外国人瞧得起我们中国人，看不扁我们中国人！

　　请说普通话手抄报内容8

　　普通话是我的祖国的母语，每个国家都有每个国家的母语，我们应该把自己国家的母语说好它。

　　我从四岁开始学普通话，我学普通话闹出了许多笑话。

　　我四岁时，在家里吃饭，突然，我想说一句这个蘑菇好好吃，但是我不知道怎么样去说这句话，就乱说了一句：“这个菇菇好好吃。”对大家听了，都说听不懂我的话，我就在说一句这句话，婆婆听了说：“原来你喜欢吃蘑菇啊！”大家听了我婆婆的话，才明白我说什么。

　　还有一件事发生在昨天，昨天上午，我们班上数学课时，有一位男同学把一个不认识的字乱读，就是辘，这个字本来叫lu，他就说成了lv，我们听了，“啊”地一声，我们的声音把他吓了一大跳，然后他继续读，他一连读错了许多个字，把我笑得前俯后仰，笑得直不起腰来了。

　　所以，说好普通话是非常重要的，如果您一旦说错了普通话，就会闹出许多笑话。

　　请说普通话手抄报内容9

　　普通话，一种现代汉民族的共同语，普通话，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以现代白话文著作为语法规范。普通话能让我们进行更好的交流，每个人都要讲好普通话，做个会讲普通话的中国人。

　　普通话是全国通用的语言之一。正所谓：普通话，通天下。为了语言的沟通，现在的外国人甚至到补习班去学习普通话。那么，具有如此特色的语言，我们该如何去把它推广到世界各地呢？我们又该如何把普通话这个代表我们国家的语言文化发扬光大呢？

　　普通话对于每个人，都是一种非常有用的语言，它在促进全社会树立语言规范意识，推动语言文字工作，向纵深发展方面发挥了极其重要的作用。有人认为普通话学不学都无所谓，要是有这样的想法，那就大错特错了。一位四川女士到上海旅游时，因说自己家乡的方言，而使上海人不理解，被上海人冷眼相看，嘲笑了一番。相信“学好普通话，走遍天下都不怕。”

　　讲普通话，给我们的生活带来了许多方便。从大的方面而言，讲普通话，可以增强民族与民族之间的沟通，有利于维护国家统一团结，有利于促进社会的文明进步。为了推广普通话，我们要学会讲普通话，不但自己学好普通话，并且带动身边的朋友、亲戚，使他们都融入到普通话的世界。为了把普通话讲得对答如流，我们要从一点一滴做起，朗读课文时，要以标准的普通话来读；当遇到读得不太准确的字词时，要查查字典，记好每一个字的正确读音；在与同学或老师交流时，也要用普通话，使自己的发音更准确，深信：普通话水平的高低是衡量一个人素质，休养的尺度之一。

　　普通话已深入到我们日常的学习和生活中，在教室，在课堂，在操场，大街上……普通话回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问，“为什么要讲普通话呢？”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，根据著名的语言学家周光有先生讲，我国56个民族共有80多种彼此不同的语言和地区方言，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们会说一种共同的语言――普通话，那么，就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了，倍信，讲好普通话增强了民族凝聚力。

　　在祖国的胸怀里，56个民族共享着阳光的哺育，普通话让我们之间的交流不成问题；普通话让我们听懂来自对方的声音；普通话为我们创造了一条光明的道路、一个发展的空间、一个进行交流的工具、一个美好的未来。我爱你，我的母语――普通话。

　　请说普通话手抄报内容10

　　正所谓“泱泱我中华，好大一个家；五十六民族，五十六枝花；纵横数万里，地域真广大；隔山语不同，隔河话难懂……”这首诗说明了普通话的重要性。

　　我国有十几亿人，这是多么巨大的数字呀！当然，语言也多种多样了，有河南话，由北京话，有湖北话，这么多种语言交流起来可就费劲了！而普通话是我国的国语，也是我国的通用语言，只要会说普通话，交流起来就会十分方便了。

　　有这样一则故事也说明了普通话的重要性：有两位外国人来我国游玩，天黑了两位外国人就打算找一间旅馆，由于他们人生地不熟，所以他们打算找人问路。他们随便拦住了一位过路人：“请问这附近有旅馆吗？”那位过路人立刻回答：“有，贼多。”（贼在本地的意思为特别。）那两位外国人一听扭头便走，因为他们将贼这字的意思认为是小偷了。

　　其实，在这个故事里，那两位外国人没有错，那位过路人也没有错，但由于那位外国人不同方言，而那位过路人恰巧说得又是方言，所以闹出了这样的误会，闹出了这样的笑话。

　　让我们说普通话吧，它可以让人们消除方言隔阂，交流起来更方便，减少误会。说好普通话不仅是个人文化素质和文明素质的综合反映，也是扩大交往，寻求自我发展的重要条件！

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请将答案注明题号写在答题纸上，试题纸上做答无效

壹语言学基础知识(60分)

一、填空题(每空1分，共30分)

1.现代汉语作为民族共同语，是以北京语音为标准音，以( )为基础方言，以( )

2.现代汉语在语音方面，区别于印欧语系的特点是()、元音占优势、音节整齐简

3.语音是语言的物质外壳，它同自然的其他声音相同，是因为语音具有( )；语音

是人的发音器官，具有( )；语音想要表达什么样的意义，又具有( )。

4.音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的()。

5.音位是一个语音系统中( )的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用划分出来

的。元音音位和辅音音位都属于()，而调位属于非音质音位。

6.双唇音、舌根、舌尖、舌面音等是按照辅音的()进行分类的；而塞、擦、鼻、

边音等是按照辅音的( )进行分类的。

7.在汉语声母中，舌尖后清擦音是( )，舌面不送气清塞音是( )。

8.单元音是发音时( )、( )及开口度始终不变的元音。

9.现代汉语普通话有四个声调，分别是( )、( )、 ( )、( )，轻

声是在一定条件下，读得又短又轻的调子。不是第五种声调，而是四声的( )。

10.世界上的文字按照创造方式可以分为两大类：一类是( )，一类是( )。

11.汉字在历史上出现过甲骨文、金文、( )、 ( )、楷书等五种正式字体。

12.语素是语言中最小的音义结合体，语素是( )的单位，而词是造句的单位。

13.义项是词的理性意义的分项说明，义项主要包括基本常用的( )和发展变化而

14.语法学是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在的语法系统的认识和说明。语

法学分为( )和( )两部分。

二、判断题(每题1分，共10分)

1.音素是最小的语音单位，它是从音质的角度划分出来的。 ( )

2.韵母位于音节的后段，由元音加辅音构成。(

3.普通话有21个声母和39个韵母。( )

4.一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的音位变体，音位与音位变

体是类别与成员的关系。 (

5.汉字是表音体系的文字，同表意文字有本质区别。( )

6.汉字的一个特点是同音不同形，具有分化同音词的作用。( )

7.折笔形是两种或两种以上笔画的连接。( )

8.词的基本义是对转义而言的，一定是词源学上说的词的原始意义。( )

9.状语是名词性短语里中心语前面的修饰语，定语是谓词性短语里中心语前面的修饰语。

10. “着”“了”“过”是结构助词“的”“地”“得”是动态助词。 ( )

三、选择题(每题1分，共10分)

1.下面哪个选项是元音的正确定义( )。

A.气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素

B.气流经过口腔或咽头不受阻碍而形成的因素

C.气流颤动声带在口腔或咽头受阻而形成的音素

D.气流颤动声带在口腔或咽头不受阻而形成的音素

2.下面哪个选项不是普通话音节结构的特点?( √

A.一个音节最多可以用四个音素符号来拼写

B.汉语音节不一定都有声调

C.元音在音节中占优势

D.音节可以没有辅音 勤思教育

3.下面哪个选项是对“pIp] ”的发音部位和发音方法的正确描述(

A.双唇送气清塞音 B.双唇不送气清塞音 ON

C.唇齿送气浊擦音 D.唇齿不送气浊擦音

4.下面关于汉字的说法中哪一项是错误的?(

A.甲骨文指通行于殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字

B.金文主要指通行于西周的青铜器上的文字

C.大篆是在小篆基础上整理简化而成的

D.楷书兴于汉末，盛于魏晋，一直沿用至今

5.下面哪个字是指事字( )。

6. 下面哪个选项不是语境对词义的影响( )。

A.语境使词义多样化 B.语境使词义具体化

C.增加临时性意义 D.词义的选择性

7.下面哪个选项不是语法的特点( )

A.稳固性 B.抽象性 C.能产性 D.民族性

8.关于量词的语法特征，下面哪个说法是错误的()。

A.量词总是出现在数词后边，两者一起组成数量短语，作定语、状语、补语

B.单音量词大都可以重叠

C.哪些量词能与哪些名词组合，在普通话和方言里有各自的习惯，有的相同有的不同

D.量词不能单独作句法成分

9. 下面加下划线的词哪个是形容词( )。

A.常有怪事 B.白来一趟 C.碗里净是沙子 D.老也看不见你

10.下面句子中哪一项是疑问代词的虚指用法( )。

A.她是个好姑娘，心好，什么都好。 B.我好像在哪儿见过这个人。

C.谁也听不懂他说的话。 D.爱怎么办就怎么办.

四、名词解释(每题2.5分，共10分)

贰汉语应用能力(50分)

五、语音能力题(共15分)

1.选择拼写错误的音节(5分)

2.用拼音写出下面句子(10分)

(1)最近海淀区的打架斗殴案件有所减少。

(2)那些资料在北京大学的档案馆中依然保存完好。

(3)我们在江汉平原开发区找到了满意的答案。

(4)与玉门乡毗邻的印度边民偶尔也来这里做生意。

六、汉字能力题(共15分)

(1)“器”在结构上的特点是( )。

(2)现行汉字大部分都是( )字，形旁表示字义类属，声旁表示读音。

(3)历史上汉字被朝鲜、韩国( )越南等国家借去记录他们的民族语言，有些国家

(4)“疆”字是由( )和( )两部分组成。

(5)金文指的是古代铸刻在( )上的文字。

(6) ( )年，中国发布《简化汉字方案》对汉字进行简化。

(7)现行的汉字结构单位有两级：一是笔画，二是()。

(8)笔画是构成汉字的基本单位，有( )、 ( )两类。

2.改正下列词语中的错别字(5分)

(1)直接了当 (2)寒喧客套 (3)反应意见 (4)宽洪大量 (5)一张一驰

七、判断下列句子是否符合普通话规范(共10分)

1.我们主张由浅入深、循序渐进的方法。

2.上学期他们有二门功课考得很不好。

3.他的先进事迹激发了全厂工人的劳动热情，产量一下子提高到百分之三十。

4.他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。

5.难道能否认培养人才是我们的责任吗?

6.这小子真行，我可不敢给他比试。

7.不久，我和妈妈及其几个小伙伴也进监狱。

8.他到现在还没拿定注意，学文科或者学理科。

9.商品房的价格一涨再涨，有的甚至上涨到三倍。

10.这个观点我有听到过。

八、读古文，回答问题(共10分) 用教育

颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：

有母，皆尝君之羲。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无!”颖考叔曰：“敢问

何谓也?”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉?若阙地及泉，遂而相见，其谁曰

1. “有献于公”的“于”是什么意思，古汉语中的“于”跟现代汉语中的“于”有什么

2.将划线部分翻译。 (6分)

1. “所有的问题他都能克服。”属于( )句型。

2. “地上的水叫太阳晒干了。”中的受事成分是(

3.根据语气“他难道会这么糊涂?”表达的是( )语气。

4. “你去吧!”和“没事儿吧?”中“吧”表示( )和( )语气。

十、辨析下列词语(共5分)

十一、语法分析(10分)

1. (1)据说，明年孩子们就能用上新书。

(2)大家都亲切地称他为老村长。

(3)卖菜的走进房间找了个篮子。

(1)她刚才出去了一趟。

(2)看见妈妈跑过来，孩子顿时哭出了声儿。

(3)这种大型活动，公司每年都会举办一两次。

(4)这次住的房子是以往的两倍大。

十二、修改下列病句并说明理由(共15分)

1.去年她在中国留学，把家想念得很厉害。

2.在这本小说看来，我觉得很有意思。

3.我每天晚上都是复习旧课完再预习新课。

4.我的自行车很旧，只是从来不出毛病。

5.老师希望我们取得更进步。

【汉语国际教育基础】勤思教育

一、填空题(每题1分，共30分)

1. ( )认为“兼相爱，交相利。最早提出了“兼爱说”。 COM

2.张载提出( )，为万世开太平，被认为是中外哲学家的共同追求。

3.商周时期， “天命论”盛行，西周思想家( )提出了“敬德保民”的思想。

4.佛家“四谛”说指的是( )谛、集谛、灭谛和道谛。

5.古文经学的最后一位代表人物是近代中国国学大师( )

6.仰韶文化广泛分布于黄河流域，以陶器而著称，又被称为( )。

7.编年体是中国史书的主要体裁之一，( )是我国现存最早的编年史，它主要是记

8.辛亥革命爆发于( )年。

9.中国的别称除了有“赤县”“神州”以外，还有()、( )。

10.西周时期太学里的教学内容是( )，包括礼、乐( )、 )书、数。

11. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这是唐朝诗人( )的诗句。

12. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是宋朝诗人( )的诗句。

13. 《清真词》又称《片玉词》作者是北宋时期著名词人( )，他被后人称为“词

14. 《红楼梦》最初以80回抄本的形式在社会上流传，本名( )，这些传抄本大都

有署名脂砚斋等人的评语，因此习惯上称之为脂评本。

15.汉武帝对音乐的社会功能非常重视，设立了专门负责乐舞的机构( )，搜集整

理民间音乐创作，对后世音乐的发展起到了很大的作用。

16.中国现代文学史上有“雨巷诗人”之称的是()。

17.鲁迅创作的《野草》标志着我国( )体裁的成熟。

18.在“文化热”的影响下，搜寻民族文化特征的倾向成为当代乡土小说的共同特点，

主要作品如( )的《受戒》、《大淖记事》等。

19.郁达夫的作品常用第( )人称叙述，如《茑萝集》《春风沉醉的晚上》《薄奠》

20.1917年1月( )在《新青年》上发表《文学改良刍议》，提出废文言倡白话的

21.周立波1949年发表的长篇小说( )反映了解放区土地革命的进程。

22.二十世纪荒诞派戏剧的代表作是缪尔·贝克特的()。

23.由约瑟夫·奈提出，特指一个国家文化、价值观、道德准则、文化感召力等无形影响

24.由范仲淹概括，形容颜真卿、柳公权书法风格特点最具有代表性的四个字是( )。

25.宋瓷“五大名窑”是指( )、官、哥、钧、定窑。

26.长调是( )族民歌的主要艺术形式之一

二、判断题(每题1分，共15分) 囝T

1.以“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”为核心的法家思想对中国现代法治有深远影响

2.“小康”思想在上古时期即已出现，儒家经典《礼记》中即有“民亦劳止，迄可小康。?

3. “五行相克”指的是金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。 ( )

4.中国历史上第一个王朝是商朝。 ( )

5. “战国七雄”指的是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 ( )

6.小麦是中国最主要的粮食作物，播种面积和产量居首位。( )

7.青藏铁路于2006年正式通车，这是世界海拔最高的高原铁路。 (

8.“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”这是《楚辞》中的诗句。( )

9.乐府诗《孔雀东南飞》又名《焦仲卿妻》。()

10. “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”是元代诗人王冕的诗句。 ( )

11. 《聊斋志异》塑造了青凤、婴宁等一系列有着鲜明个性的文学形象。 (

12.鲁迅的小说创作在体裁上除常见的小说叙事体裁外还有日记体、传记体、戏剧体等。

13.艾青的长诗《向太阳》写于解放战争即将取得胜利的时候。 (

14.在“五四”新文学创作中，成就最高的门类是诗歌。 (

15. 《白鹿原》中的人物白嘉轩是体现了中国宗族文化的一位族长。( )

北京师范大学2018年汉语国际教育硕士试卷(回忆版)

三、选择题(每题1分，共35分)

1.以下哪一项体现了荀子所强调的“自然的必然性”主张? (

A.虚壹而静 B.性恶论 C.制天命而用之 D.天行有常

2. “大道之行也，天下为公”语出儒家那部经典?(

A. 《大学》 B. 《论语》 C. 《礼记》 D. 《孟子》

3. “太极”的概念最早见于哪部典籍? (

A. 《庄子》 B. 《易传》 C. 《老子》 D. 《论语》

4. “实事求是”的“是”的准确含义是什么?(

5. “顿悟成佛”是我国佛教哪个宗派的基本主张?(

6.王阳明直接继承了宋代哪位理学家的思想，建立了“心学”理论体系?( )

7.与《史记》、 《汉书》、 《三国志》合称“前四史”的史书是( )。

A. 《春秋》 B. 《新唐书》 C. 《后汉书》 D. 《资治通鉴》

8.西周时期实行的国家基本制度是( )。

A.均田制 B.分封制 C.禅让制 D.郡县制

9.科举制度是什么时候开始实行的?

10.第一次鸦片战争失败后，清政府被迫与英国等签订了( )条约。

A. 《马关条约》 B.《北京条约》 C《南京条约》 D.《辛丑条约》

11.引起抗日战争爆发的事件是(

A.西安事变 B.卢沟桥事变 C.皖南事变 D.九一八事变

12.最早和中华人民共和国建交的国家是哪个? (

13.中国的主要宗教不包括( )。

14.在中国地形中，所占比例最大的的是( )。

15.在中国的少数民族中，人口最多的是( )。

16.屈原《离骚》中说“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”中的“高阳”是指五帝中

17. “鸡鸣狗盗”这一成语的来源与( )有关。

18.在汉乐府民歌的影响下，东汉末年出现了文人创作的五言诗，其中《古诗十九首》

19. “不愤不启，不悱不发。”这是哪位中国古代教育家的名言? ( )

20.在哪一部诗歌理论著作中，作者主张作诗以盛唐诗歌为最终标准，要求达到“羚羊

挂角无迹可求”的浑然境界。( )

A. 《六一诗话》 B. 《沧浪诗话》 C. 《后山诗话》 D. 《北江诗话》

21.下列哪部诗集是闻一多的代表作( )。

A. 《女神》 B. 《繁星》 C. 《红烛》 D. 《汉园集》

22. 下列哪种是郁达夫小说创作的特点之一( )。

A.现实主义 B.感伤抒情 C.讽刺幽默 D.结构散化

23.曹七巧是哪部小说中的人物( )。

A. 《倾城之恋》 B. 《金锁记》 C. 《鬼恋》 D. 《风潇潇》

24.下面哪一首乐曲的主题不是关于人与自然的?(

A.高山流水 B.梅花三弄 C.二泉映月 D.渔舟唱晚

25. “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”这句诗出自( )。

A. 《回答》 B. 《无题》 C. 《一切》 D. 《履历》

26.曹禺的四大名剧包括( )。

A.《终身大事》 《日出》 《原野》《茶馆》

B. 《雷雨》 《日出》 《林家铺子》《龙须沟》

C. 《茶馆》 《原野》 《北京人》《林家铺子》 思教育

D. 《雷雨》 《日出》 《原野》 《北京人》

27.西方传统逻辑的创始人是(

A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.毕达哥拉斯

28.最早提出“自由”、 “平等”、 “博爱”的是( )

29.下面哪个国家不属于“阿拉伯国家”? ( )

A.伊拉克 B.伊朗 C.科威特 D.沙特阿拉伯

30.下面哪个宗教与其他三个宗教非同源( )。

A.印度教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.犹太教

31.对后现代主义理论有重要影响的哲学家是( )。

A.康德 B.海德格尔 C.黑格尔 D.马克思·韦伯

32.下列哪个文艺复兴时期的艺术作品并非取材于宗教?(

A.雕塑《摩西》 B.雕塑《大卫》

C.绘画《最后的晚餐》 D.绘画《蒙娜丽莎》

33.下面哪一种几何形状属于哥特式艺术风格的典型特点? (

A.半圆形 B.圆柱形 C.尖拱形 D.长方形

34.六艺中的“乐”包括哪一种艺术形式? ( )

北京师范大学2018年汉语国际教育硕士试卷(回忆版)

35.中国北方戏曲中的“青衣”是指哪一类角色?()

A.天真活泼的少女 B.端庄娴静的青年、中年女性

C.爽朗泼辣的青年、中年女性 D.沉稳严肃的老年女性

四、简答题(每题5分，共20分)

1.如何理解“克己复礼为仁”?

2.中国古代的君主专制有哪些特点?

3.请说说对中国和平发展理念的理解。

4.请以《死水》为例，说明闻一多诗歌创作的“音乐类、绘画类和建筑类”三类特征。

五、判断题(每题1分，共10分)

1.按照皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论，5岁左右的正常孩子应该处于前运算阶段。

2.迁移是指个体已有的知识和经验对新知识学习的影响，它包含助益性和妨碍性两个完

3.从总体规律来说，男性的空间知觉能力优于女性。 ( )

4.性格是影响学习成绩的直接因素。)

5.将所学规则在情境中练习和运用，可以促进学习者的程序性知识向陈述性知识转化。

6.在学校教育中学生原有态度和说服者态度之间的距离是影响学生态度改变的一个重要

7.按照布鲁姆的教学目标分类学，学习者能够将所学的内容运用于新的具体情境中，这

属于动作技能领域的目标。(

8.如果一组考生参加了一次考试，在一周后用同样的试题再次考试，成绩与第一次差别

较大，这意味着这套试题的信度较低。( )

9.按照马斯洛的需求层次结构理论“自尊需要”是一种高级的成长型需要。( )

10.对学习能力中等的学生来说，中等程度的焦虑一般最有助于激发学生的动机。( )

六、阅读以下案例，请从跨文化交际的角度评价小王的做法。 (共40分)

小王在北欧一所高中任教，她的班里有两位原本很优秀的男女同学由于谈恋爱而导

致成绩急速下降，后来又产生矛盾而分手，其中一人要求换班，小王同意了。小王和当

地华人教师同时教两个平行班，但是教学效果不如华人教师，于是，小王想借华人教师

的课件学习参考一下，可是却被对方拒绝了。天气好的时候，上课时常有学生打声招呼

就离开教室去外面晒太阳或爬山，小王也顺其自然。回家以后，小王想与房东搞好关系，

常常做一些拿手的菜请房东来吃，可是房东请她吃饭的时候常常只有一两个菜。小王还

常常帮助房东刚上小学的儿子整理学习用具，可是房东却并不领情。这一切都让小王感

觉非常郁闷，与出国前想象得很不一样。