• 有关女孩叛逆期的教育方法，家长只有真正了解叛逆期女孩的特征，知道她们的需求，懂她们的心，知她们的情，才能找到合理正确，科学有效的方式教育引导她们，帮她们走出叛逆期的迷茫。不要以为女孩子比男孩子乖巧，女孩子比男孩子懂事，女孩子自比男孩子更省心，更好管等等，恕我直言，这是传统观念里的认识，这是你身边没有一个叛逆非常厉害的女孩。

  女孩叛逆期的教育方法：

  1、营造一个和谐宽松的家庭氛围。叛逆期的女孩子，更需要一个属于自己的独立空间、私密空间。她们有自己的小心事，有自己的小情调，有自己的小想法，她们不想被父母这样控制和打扰，更不想被父母唠唠叨叨的没完没了的影响。所以，适当的放手也是一种教育，是一种更好的教育。特别对叛逆期女孩，适当的放手和适当的疏导，要比管教和控制有用的多。

  2、家长与孩子的关系必须建立在信任、理解和无条件爱的基础上。教导叛逆期的女孩，就要从家庭入手，从亲情入手，改变过去紧张沉闷的家庭氛围，多一些亲情的关注和亲情的交流，用亲情去化解孩子内心的不安和焦躁，用亲情去感化女孩的心灵。让孩子在家中能够感觉到温暖、幸福和快乐，能够把自己的喜怒哀乐同父母一起分享，能够把自己的心事去告诉父母。这样，自然而然就会减少和消解他内心那种叛逆的因素和成分。

  3、停止唠叨，强令和限制，保持情感上的正常交流。唠叨不是教育的方式，也不是打开叛逆孩子心灵的钥匙，唠叨只能加剧叛逆，把孩子从你身边越推越远。强令和限制无异于围追堵截，结果只能是突围和喷涌。不但解决不了问题，反而会恶化问题。孩子大了，特别是女孩子，她们的内心世界很微妙也很复杂，她们更需要摆脱父母的束缚。

  4、父母不要求全责备，要认真反思检讨自己。10个叛逆女孩里，8个都是因为父母关爱缺失，要么父母关系不好，要么单亲家庭，要么祖辈带养，要么父爱缺失，要么家庭冷暴等等。另外2名是家庭条件太好，父母无条件，无边界的娇纵惯养，用钱养出来的孩子。因此，对于叛逆期女孩子的种种表现，父母要以最大的情怀包容和接纳，再不能求全责备了。父母自身要深刻的反省和反思自己存在的问题，家庭环境和家庭教育存在的问题，并把这种反省和认识传达给孩子，让孩子从情感上慢慢接受你们。

  5、有爱就大声说出来，用仪式感来融化叛逆女孩的心。有爱就大声讲出来，用一种仪式感来把她们的内心融化。以前你可能给孩子过生日都比较简单，这一次你就充分的准备，大大的给孩子过一个生日，特意的布置一下房子，准备一下物品，准备一份较好的她心仪的生日礼物，并写上你们的祝福，约一些亲戚朋友来参加她的生日宴会，在生日宴会上不要再舍不得你的爱，真诚的向孩子表达你对她的爱，并主动和孩子去拥抱。女孩子的心一般都比较柔软，情感也比较脆弱，这样的氛围会打动她的。

  6、尝试在非正式场合，以非正式谈话的形式沟通和交流。可以尝试在一个非正式场合，以非正式聊天的形式和孩子去沟通，比如，一起去散步，一起去购物，一起去吃饭，在这些非正式场合，用聊天的形式，半开玩笑的形式和她们沟通可能会更顺畅，会自然而然的把一些道理讲给她们，使他们内心能够接受，更加能增进他们和父母之间的关系，尊敬他们和父母之间的亲近感。

  7、寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候，及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案，这样可以让自己的教育少走弯路，让孩子早日回到学习的正轨。

• 叛逆期的女孩特别叛逆，父母说的话女孩根本不听，依然我行我素。叛逆期女孩教育的方法有哪些？

  1、别和叛逆期的女孩子硬来。

  叛逆期最好别和她硬来，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

  2、放下架子，做女孩子成长的“军师”。

  青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。

  3、让孩子学会将心比心。

  家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。

  相信懂事的孩子听了这一番话后，会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。

  孩子叛逆期一定要好好引导，随时随地的指导解决孩子叛逆的问题，而且，也可以消除孩子的戒备心，更有利于问题的解决。

• 在孩子成长过程中可能会出现各种问题，叛逆就是其中之一。当孩子进入青春期以后，大多会出现各种叛逆情绪，做出一些叛逆的事。那么，八岁女孩叛逆期怎么教育方法？

  八岁女孩叛逆期怎么教育方法？

  孩子之所以处于叛逆期做出叛逆行为，就是希望自己的地位可以和大人平等，自己的想法可以得到他人的认同。大人教育孩子也不要太过于死板，应该有灵活的教育方式，多尊重孩子的选择，多参考孩子的意见，这种做法可以使叛逆期的孩子情绪变得比较稳定顺条。

  家长要多站在孩子的角度为孩子设想，不要以为家长就应该以一种高高在上的身份去和孩子相处。这样对孩子来说是不公平的，而且会造成亲子间的隔阂，因此，换位思考也是与叛逆期孩子沟通的一种方式。

  家长啰嗦最让叛逆期孩子最受不了，这是一种种令人反感的行为，并不是正确的教育方式。有时候，家长这种苦口婆心的方式，反而会使孩子的叛逆变得更加严重，因此，跟孩子进行沟通教育时，不要太过于啰嗦。

  家长应该以身作则，用正能量去感染孩子，言传身教来教育孩子更加实用，效果也更加明显。所以，家长要做好自己，才有可能教好孩子。

• 就如家长明显感觉到11岁的女儿开始有叛逆行为，这便是青春期孩子最常见的行为表现，此时如果家长仍然用管教几岁儿童的观念、方法和手段，恐怕你真的很难应对孩子青春期教育和成长。因此，及时更新育儿观念，跟上孩子成长的步伐，就成了当务之急。

  1、理解孩子的叛逆情绪

  11岁的孩子非常容易出现叛逆的情绪，因为孩子正在就读小学六年级，即将面临小升初的考试，所以，孩子的学习负担加重了，学习压力也加大了，难免会出现一些叛逆的情绪。同时，孩子的自主意识不断增强，想要与父母抗争，争取一定的自主权。所以，父母不能一味地批评指责孩子，或者进一步给孩子施压，而是要理解并包容孩子的这些异常举动，用自己的关爱来感动孩子，这样做才能缓解孩子的叛逆情绪。

  2、分析孩子叛逆的原因

  当孩子出现叛逆情绪以后，父母要认真分析孩子叛逆的原因。有些孩子可能是因为学习上遇到了困难，学习成绩下滑而感到非常沮丧；有些孩子可能是觉得父母过于强势，不给自己任何自主权；有些孩子可能是觉得父母只关心学习成绩，根本不关心自己的感受。所以，父母要心平气和地跟孩子交流，让孩子体会到父母跟自己沟通的诚意，这样做才能听到孩子的真实想法，并跟孩子共同探讨解决问题的方法。

  3、调整教育孩子的方式

  11岁的孩子即将进入青春期，希望与父母平等地沟通交流，希望得到父母的认可和鼓励。所以，父母要适时地调整教育方式，不能再把自己的想法强加给孩子，也不能用居高临下的态度跟孩子相处，更不能一味地给孩子泼冷水。父母只有跟孩子保持顺畅地沟通，充分尊重孩子的想法，才能缓解孩子的叛逆情绪，让孩子接受父母的管教。

  如果家中的孩子正处于叛逆期，父母要反思自己的教育方式，找到孩子叛逆的真正原因，并采取积极的应对措施，这样做才能帮助孩子平稳度过叛逆期。

• 孩子慢慢长大，很多家长会发现一种现象。孩子越来越皮，特别不喜欢被人管着。孩子也不像以前拿样，愿意跟自己说心里话，反而做事情容易冲动，有很强的虚荣心。更头疼的是，做事情也容易跟父母老师唱反调。这就是孩子的叛逆期到了。

  10岁叛逆期男孩教育方法：

  这个是第一步。只有同孩子建立了一种亲密且平等的“朋友”关系，才有可能有针对解决问题。平时，咱们可以允许孩子参与家庭的管理。在孩子遇到失败与困难的时候，懂得鼓励与安慰；在他们获得成功的时候，记得表扬。即使，父母自己犯了错误，也有勇气承认。在一定程度上，父母是孩子各个方面的榜样。

  在理解的孩子的基础上，认真倾听孩子的需求或是遇到问题。随时提醒自己注意以下几个方面。一是就事论事，不要思想跑的太远太偏，起不了效果。二是冷静处理孩子的逆反情绪。三是咱们父母要做的是引而并非说教，因为事实证明说教效果并不理想。四是搞清楚出孩子采取这个行为最终的原因或者目的。

  虽然咱们父母没有必要成为电视中的“谈判专家”，但是谈话沟通也要注意下技巧。比如，把不要做变成要做。用肯定的语气比否定的效果更好。懂得委婉，先顺从孩子的意见，然后提出自己的要求。有时候，一些幽默的话语，对沟通有着相当好的效果。

  4.培养孩子的兴趣爱好

  一定要培养孩子的兴趣爱好，这个爱好不是划手机。有兴趣爱好的孩子，一般不会很叛逆，心之所爱，当然全力以赴。如果一个孩子为自己的爱好疯狂，他肯定不会叛逆。

  要进行引导，让孩子主动找你，不要老盯着他的缺点，要适当的去关注孩子的优点，从优点出发适当的赞美，先消除了敌意沟通起来就方便多了。

  10岁男孩叛逆的原因：

  1.是现在生活节奏比较快，讯息量传达比较快。孩子认知的事物已经远远超出成人的认知范围。

  2.一般现在孩子的家长一般都是80末期，90年为主。家长本身为独生居多，对于家庭教育责任有所欠缺，忙于工作，赡养老人等问题重担，导致陪伴子女时间较少，缺乏沟通。

  3.隔辈亲，由于爷爷奶奶太过于溺爱孩子，从小和爷爷奶奶生活，导至孩子逐渐长大后，家长无从下手。

  4.孩子以自我为中心，自己全是对的，其他的都不会考虑对与错。

• 男孩子到了一定的年龄阶段，很容易出现一些逆反心理，脾气变得暴躁，学习成绩下滑等情况。那么，作为家长，不能与之对抗，建议采用正确的方法的措施去帮助孩子，尽可能去降低叛逆给孩子带来的一些不良影响。9岁的孩子正处于人生中的第二个叛逆期，逆反是很正常的，家长要正确对待。

  9岁叛逆期男孩教育方法？

  1、心态放松，很关键。

  首先你要有孩子叛逆期到来的心理准备，而且要有最坏的那种。有了这样的思想准备以后，你就会觉得叛逆期太正常不过，今后面对孩子的各种表现，你不会一下子接受不了—而一旦你接受不了，很多过激的事情就会做出来，那可就真的坏事了。告诉自己，没事的，那只是一个阶段罢了。事实上也是如此，只要孩子本质不坏，过了那个时间段就会好了。

  2、千万别拿孩子去跟别人对比。

  “你看看人家，怎么就那么懂事！”生气的时候，你是不是很自然拿别人跟孩子做比较。这种对比是灾难哦，孩子最恨这种对比，非常反感。当你最好实事求是地肯定他的成绩，有过错，也不要使用过激的言语。要知道，这时期的孩子非常敏感，同学之间什么话可以刀枪不入，父母的一句寻常话却可能惹来暴风雨。

  3、沉得住气，别比他更激动。

  话是这么说，但很多家长在遇到儿子像个十恶不赦的恶棍时，内心是崩溃的。这个时候，劝你强制自己冷静，不要比他还激动。有时候孩子其实知道自己错了，可是青春的特点就是不服输啊，不愿意低头啊，所以他明知道错了也不会向你低头。遇到这样让你生气的时候，找个出口让自己冷静冷静。等到孩子也平静的时候，再跟他尽可能轻松地聊天，效果会好很多。

  许多父母经常否认他们的孩子。他们会用大人的标准来评判孩子的对错，这是不好的。孩子在年幼时具有很强的想象力和创造力。如果父母经常否定孩子的想法，那么渐渐地孩子就会没有自己的想法，甚至会成为没有主见的人。在叛逆期，孩子已经想要挣脱父母给的束缚。这个时候，如果父母还是否定孩子的想法，孩子可能会更反感或者不愿意和父母交流，所以父母要学会更多地肯定自己的孩子。

  减轻孩子的负担也是一个好主意。有的父母把自己的愿望强加于孩子，把孩子当成实现自己目标的替代品，这会给孩子带来很大的压力，孩子的性格和性格都也会出现严重的问题，因此想要解决孩子的叛逆，父母要学着为孩子减负，减少压力，让孩子的心情得到放松，孩子的心情放松了，叛逆的行为自然会减少。

  6、给孩子足够的自主权。

  9岁的孩子之所以叛逆，是因为父母在该放手的时候干涉太多，在该关心的时候忽视了孩子。因此，家长要把握好管教孩子的分寸，分寸把握好不仅可以培养孩子的独立性，还可以让他们感受到父母的爱，自觉地减少叛逆的行为。

  7、营造和谐温馨的家庭氛围。

  叛逆期的孩子逆反心理很强，本来就不认同父母的一些说法和做法，如果此时父母关系不好，让孩子感觉不到关爱和幸福，对孩子的影响就会很大。因此，父母一定要尽量避免在孩子面前吵架，即使发生争吵也应该尽快和解，让孩子感受到家的温暖和幸福。这样，他才能潜心学习，安然度过叛逆期，树立正确的价值观、人生观和世界观。

• 对于男孩叛逆期时间上没有一个准确的时间标准，不同的孩子叛逆期时间上是不同的，一些孩子可能持续一段时间或者几个月就能度过叛逆期，一些孩子可能几年过去还是会有叛逆行为，所以家长就需要多多关注叛逆期孩子，针对叛逆期孩子提出一些相关的解决对策，帮助孩子更好地走出叛逆期，让孩子能够更好地成长，不再叛逆，家长也要适当地注意孩子的行为，帮助孩子更好地度过叛逆期。

  家长怎么教育叛逆期男孩教育方法：

  一、首先家长应该理解叛逆期男孩子的情绪，不要和孩子硬碰硬，要和孩子进行适当地沟通交流，了解孩子的内心情绪，这样才能进一步了解孩子的内心，知道叛逆期孩子在想什么，了解孩子在叛逆期所出现的问题，从而为孩子面临的问题提出解决办法。

  二、其次，对待叛逆期的男生，家长要尊重孩子的想法，支持孩子去做他想做的事情，鼓励孩子做他想做的事情，这样对于孩子来说也更愿意和家长说出自己的想法。家长可以对于孩子在做事上进行正确的引导，如果怕孩子做错的话，家长也可以选择以一个朋友的方式向孩子提出自己的意见和建议，这样孩子也能够更好地接受，不至于在心理上对家长更加叛逆。

  三、叛逆期的男生往往喜欢独立，喜欢自由，家长可以选择给孩子一定的自由支配时间，不要总是强迫孩子做一些他不太喜欢的事情，这样对于叛逆期男生来说是非常不好的，甚至还会让让孩子更叛逆，不利于孩子的成长。

  四、家长也要注重为孩子营造一种和谐的家庭环境氛围，对于叛逆期男生来说，家庭环境下的影响是非常大的，一个和谐的家庭环境能够让孩子的叛逆行为减少，改善孩子的叛逆情况，让孩子感受到家庭的温暖。

  五、减少和孩子的争吵。青春发育期恰好是孩子反叛的情况下，叛逆期的男孩子，由于脾气较为直，因此性子很心浮气躁，她们感觉父母只能骂自身，其他任何东西都不容易说，因此一直和父母争吵，与父母反着来。实际上，青春发育期的男孩子工作压力很大的，学习上会出现非常大的工作压力，与此同时她们会感觉孤单，没人了解自身。父母对孩子一定要有宽容的心态，不必让自身的心态危害文化教育孩子，那样会让孩子反感父母，不愿和父母沟通交流。

  六、给孩子足够的自由。可以试着给叛逆期的男孩子独自一人出来闯一闯，父母不必过量的管束自个的孩子，让孩子有自已的一个人独处室内空间，去做好自己憧憬好长时间的事儿。假如碰到难题，父母可以和孩子说，但不可以每一次沟通交流，都以孩子的学业成绩为主导，那样会让孩子工作压力更高，之后不能和父母情感交流。针对孩子发生的一些难题，父母应以科学合理的方法和孩子沟通交流。

近日，华坪女子高级中学女校长张桂梅的感人事迹火遍全网，她坚守滇西贫困地区40多年，克服种种困难，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学。

张桂梅说：“女孩受教育，可以改变三代人。”

网上有人质疑张桂梅的做法是“女权主义”，有网友反驳道：

山里有条件的都会尽量让男生上学，女孩都是在家干活儿，所以这位校长才要励志给女生免费上学机会。

那么，张桂梅筹办华坪女子高级中学，她的出发点又是什么呢？

01张桂梅的坎坷人生路

张桂梅与女校的渊源，还得从她17岁离开东北老家前往云南支教开始说起。

张桂梅曾和丈夫在大理白族自治州一中学任教，24年前，丈夫因胃癌去世，于是她申请来到丽江市华坪县的民族中学任教。

来华坪不长，张桂梅被查出子宫内有一个快5斤重的肌瘤，当时并没有多少积蓄的她以为自己活不长了。

“我从医院走到学校，反正不太远，但是我走了很长时间。当时就像生与死这种抉择，很纠结、很难过。”

后来，当地政府领导承诺给她提供帮助、还有群众捐款给她，这才让她渡过难关。

周围人的善意、善举，让张桂梅感激不已，她说：

“我当时就在想，我没为这个小县做过一点点贡献。我却给小县添了这么大麻烦。他们把我救活了，我活着要干什么。我就想做点事。”

02我的初衷是解决低素质母亲，低素质孩儿这种恶性循环

身体恢复后的张桂梅发现一个奇怪的现象，民族中学本来女生就不多，经常还有毕业班的女孩儿从课堂上无故“消失”。

张桂梅自责道：“难道是我教的不好？”

百思不得其解，于是，她决定去大山里走一趟。

去了以后，眼前的一幕让她震惊：

才十几岁的姑娘，在家里什么都不做了，人哪里去了？

家访过程中，她还发现一个残酷的事实：

男孩享有家庭中的优先受教育权。

有父母把上高三的女孩留在家里干活，却把钱拿出来送上初二的儿子去县城补习，张桂梅问孩子的母亲：

“我说你脑子有病，你姑娘高三是要高考的，你不送她去补习，你反而送儿子去读补习？”

母亲说：“因为他是儿子”。

这都什么年代了，怎么还有这么顽固的母亲，张桂梅气不过，对孩子母亲说：

“这个孩子，我是一定要领走的。一定让她读书的。反正不要你一分钱。”

于是她自己出钱，让村干部跟孩子父母去沟通，这才保证了班里的孩子没有因为贫困而辍学。

全心全意为学生着想的人民教师张桂梅，被越来越多的人熟识。

后来华坪儿童之家福利院成立，捐助方指定让身为教师的张桂梅任职校长。

福利院收养的孩子中有一部分是被遗弃在福利院门口的健康女婴，一辈子无儿无女张桂梅的把他们当成了自己的孩子。

仅仅做到这些还不够，女学生高三辍学和健康女婴被遗弃，让张桂梅萌生了筹建一所免费女子高中的想法。

她说：“我当时的初衷是解决低素质的母亲，低素质孩儿这种恶性循环。”

只有这样，才能从根本上解决问题，张桂梅的远见卓识可见一斑。

但是，通往梦想的路并不都是平坦的，张桂梅付出的是我们常人难以想象的艰辛。

筹建免费女子高中的想法一出来，当时就有人认为张桂梅太疯狂了，辗转筹资5年，连张桂梅自己都放弃了。

那时的张桂梅已经是一名优秀教师，她将能够证明自己的所有证件带齐了，像个乞丐一样满大城市去要，有人看她会说普通话，还带个眼镜，以为她是个骗子。

张桂梅还利用寒暑假的时间去外地筹款，但是五年时间总共筹到一万元，后来不得已放弃。

就在这一年，参加党代会的张桂梅，穿着一条破裤子，没想到被一位记者的火眼金睛发现了。

第二天，张桂梅的事迹见诸报端，丽江市和华坪县各拿出100万帮助张桂梅办校。

资金到位，女校终于顺利建成。

但是，建校伊始，仍有两道难题摆在张桂梅面前。

首期招收的100名学生中走了6个；
17名教师中就有9名提出辞职。

眼看学校快要办不下去，县里决定让学生分流到县里其他高中继续就读，并承诺依旧全免费。

苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”历经艰辛一手创办女校的张桂梅不甘心女校之路就此止步，她下决心重整旗鼓。

学生走了，她通过劝说找回来了2个，学生说讲课听不懂，她说：

“不怕的，咱慢慢学，从开始一个字一个字，一道题一道题咱们算起。”

教师走了，她整理资料时发现其中有6名党员，她告诫这些人：

“如果在抗日战争年代，这个阵地上剩一个党员，这个阵地都不会丢掉，我们剩6个党员，我们不能把这块扶贫的阵地，给党丢掉。”

张桂梅力挽狂澜，保住了华坪女子高级中学，这对1600多名山村女孩和她们背后的家庭来说，是一件幸事。

华坪女高第一届毕业生参加高考，本科上线69人，综合上线达100%，张桂梅的梦想变成了现实，她对大山里的父老乡亲终于有一个交代了。

04女孩子受教育可以改变三代人的

张桂梅在记者采访时提到一个学生：

她浙大毕业，从小被亲妈丢弃，现在在一个城市里工作，她生的也是女儿，她不但没把她女儿丢掉，而且把姑娘打扮得很漂亮，教育的很好。

张桂梅说：“女孩子受教育她可以改变三代人的。你想，如果她有文化，她会把孩子丢掉，生了姑娘就丢，她不会。”

梁晓声曾说过：民族和民族的交往，也往往是母亲和母亲们的较量。

日本人常自豪地说，日本没有文盲，就是因为有一支“教育大军”。

原来，日本的“家庭主妇”以高学历者居多，她们的日常生活包含：持家、育儿、照顾丈夫，其中育儿最重要。

莎士比亚说：“摇动摇篮的手是推动世界的手。”

女孩受教育改变的是一个国家的整体国民素质，那么，问题来了，贫困地区的家长将“受教育权优先让给男孩”真的只是他们愚蠢又自私吗？

在看张桂梅的采访中，发现一个细节：

家访路途中，她骑着马爬上坡，旁边有两个年龄大的孩子替张桂梅牵着马。

夜幕降临，两个女孩搀扶着她走在路上。

乡下人重视男孩，也许这两个场景就能说明问题。

我国著名社会学家费孝通在《乡土中国》中明确指出：

“乡下人离不了泥土，种地是最普通的谋生办法，直接靠农业来谋生的人是黏在土地上的。”

所以，偏远农村地区重视男孩与他们赖以谋生的方式紧密相关，祖祖辈辈背靠黄土面朝天，让他们不得不对男性寄托更多的期望，因为一个家族的荣辱兴衰都靠他们的双手去改变。

通俗来说，收庄稼、种粮食离不开力气大的男人。

长大、嫁人、生孩子、繁衍后代才是她们最重要的使命。

但是，在文化水平相对较高的地区，识字、学习文化，有了知识，人们可以通过从事其他生产劳动谋生。

当土地不再是捆绑一个人一辈子的筹码时，女性也可以和男性一样通过接受知识来从事各种各样的工作。

他们比拼的不再是谁更有力量，而是智慧。

张桂梅说：有一个女孩的爷爷奶奶告诉他：“我们可以放心的死了”，我说为什么，他说我孙女读高中了。

读书对山里人究竟意味着什么？

不止是获得知识那么简单，女孩受教育使得她们也可以和男性一样改变一个家族的命运、终止祖祖辈辈向泥土求生存的模式，而不仅仅是繁衍后代。

主持人问张桂梅：“张老师您说人这一辈子，活得是什么呢？”

她说：“当听着学生高考成绩，大学毕业以后，这个学生在为社会做贡献的时候，我们就觉得我们值了。”

主持人又问：“那您觉得这辈子的价值在哪儿？”

她说：“我这辈子的价值，我不管怎么着，我救了一代人的，不管是多还是少，毕竟她们后面走得比我好，比我幸福就足够了。这对我是最大的一个安慰。”

德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说：

“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

张桂梅正是这样一位人类灵魂工程师，有人评价说：“太伟大了，改变的是1600多家庭的命运，这才是真正教书育人的伟人，这才是社会应该推崇的明星。”

谢谢您！张校长！您的坚持是大山女孩儿的希望，有了您，寒门学子才有更多改变命运的机会。

女校长张桂梅的感人事迹，带给您哪些感动？欢迎留言。

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