【导语】:分类考试章程是考生填报志愿时非常重的参考信息，以下是网为大家整理的年贵州民用分类考试章程，供大家参考：贵州民用航空职业学院分类考试招生章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教育法》等有关法律法规,以及《省招生委员会关于做好2021年高职（专科）分...

分类考试章程是考生填报志愿时非常重要的参考信息，以下是大网频道为大家整理的2021年贵州民用航空职业学院分类考试章程，供大家参考：

贵州民用航空职业学院2021年分类考试招生章程

第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律法规,以及《省招生委员会关于做好2021年高职（专科）分类考试招生工作的通知》的规定,特制定贵州民用航空职业学院2021年分类考试招生章程。

第二条本章程适用于院2021年普通高等教育的分类考试招生工作。

第三条学院全称：贵州民用航空职业学院

办学类型：普通高等教育

学校地址：贵州省安顺市平坝区

学院简介：贵州民用航空职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案、纳入国家计划内统一招。学院坐落于贵州省安顺市平坝区乐平镇（航空小镇），紧邻机场大道、观安大道和即将建设的通用机场。

办学宗旨：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，立足贵州、服务贵州，面向全国，全面推进素质教育，培养适应民航业发展及信息化产业发展需求的高素质技术技能人才。

发展目标：建设一所以民用航空职业教育为主，与华为公司合作培养民航产业急需的信息化技术技能型人才为辅，办学规模适度，有较高教学水平和质量，有鲜明办学特色和较好办学条件，在省内外有一定影响的新型民办高职学院。

第四条学院成立招生工作委员会，全面负责招生工作。招生工作委员会主任由学院院长担任，副主任由分管招生副院长、教学副院长担任，成员包括教务处、学生处、招生就业处、系主任和有关处室负责人组成。委员会下设小组和各工作组。

第五条监督机构：学院成立招生监察工作组，实行事前防控、招生监督、事后巡查的招生监督工作流程。

第六条招生计划详见省招生考试院公布的2021年贵州省高职（专科）分类考试招生专业目录。

第五章报名时间、方式及流程

（一）已参加我省2021年报名的应、往届高中毕业生,且高生学业水平考试须完成11门课程考试，考试成绩8门课程达到C等及以上等第。

（二）已参加我省的应、往届中职毕业生。

6.微信搜索：“贵州民用航空职业学院”

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6月14日，教育部学生服务与素质发展中心公示了第五届“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业人物事迹入选名单，本次评选旨在宣传全国大学生就业创业典型人物事迹，活动共收到全国29省市推荐的436位毕业生的就业创业事迹，我校地旅学院2020级地理科学（师范）专业本科生阿卜来提·阿卜力克木在评选中入选“应征入伍”人物事迹，安徽省仅5人入选。

阿卜来提·阿卜力克木，男，维吾尔族，新疆和田人，中共预备党员，地理与旅游学院2020级地理科学（示范）专业学生，为我校首位新疆维吾尔族参军入伍的大学生士兵，曾服役于中国人民解放军北部战区某部。参军入伍期间，以上等兵身份（全旅唯一）成功入选旅“红星宣讲团”，先后获旅“优秀共青团员”、“理论学习之星”、“四有优秀士兵”等荣誉称号，被提名为旅“强军先锋人物”，获集团军“备战打仗先进个人”荣誉称号。个人事迹先后被《人民陆军报》《解放军报》《解放军生活杂志》《中华人民共和国国防部官网》等多家权威主流媒体报道。参与朱日和联合训练基地实兵演习任务，个人取得十发十中的好成绩，获部队一致赞扬。退伍复学后，积极发挥“领航”作用，成为学校“青春导航”优秀大学生事迹宣讲员，获安徽师范大学新疆籍学生首届《三字一话》师范生基本技能比赛三等奖、安徽师范大学“学党史、强信念、跟党走”知识竞赛暨“讲述百年奋斗梦想”主题演讲比赛决赛最佳风采奖，并被学校推荐参评第25届“安徽青年五四奖章”。

沐党恩，他是精准扶贫的受益人

1997年，阿卜来提出生在新疆和田地区皮山县的一个偏僻小村庄，他的家中祖祖辈辈都是农民，家中兄妹三人，他排行老二。从他6岁起，父母就外出打工挣钱维持家用。

阿卜来提从小就是个懂事的孩子。上初中后，他一边发奋读书、一边勤工俭学，常在校园周边捡拾饮料瓶、纸箱换生活费。随着党和政府在新疆推开“内地高中班”政策，阿卜来提因学习成绩优异被确定为资助对象，到北京师范大学良乡附属中学就读重点高中。

走出沙漠戈壁，走进北京学堂，阿卜来提感觉“自己好像在梦中”。就读高中期间，他的学习和生活费用都由国家承担。他珍惜机会，努力学习，积极参加学生会活动，连续4年担任班长。寒假期间，学校组织新疆籍学生去天安门前参观升旗仪式……从边疆村庄到首都北京，阿卜来提收获的不仅仅有知识，“还开阔了视野、看到了世界”。

早在2014年，阿卜来提家就被定为“贫困户”。在政府的统一规划和资助下，家里盖起了青瓦红砖的安居房；在产业帮扶的带动下，打工在外的父母回到家乡，从事果园种植，年年都在增收。2017年，阿卜来提一家正式脱贫。2018年，阿卜来提作为定向生考入安徽师范大学。

自踏入大学校园，阿卜来提更加感受到来自学校和学院党组织的关怀。学校、学院开展了“党建+石榴籽工程”、“团结花开”民族班，组织结对关怀互助，为少数民族学生提供学业指导、生活关怀暖心服务。回忆过往，阿卜来提感慨道：“我是‘精准扶贫’政策的受益者。没有党和国家的好政策，自己付出再大的努力也难以改变命运。不能简单地说党给了我什么，而是党彻底改变了我的人生、我的家庭！”

阿卜来提参加学校“讲述百年奋斗梦想”主题演讲比赛，并获得最佳风采奖

念党恩，他是民族团结的践行者

阿卜来提个人的成长经历，正是在我们党哺育下茁壮成长的少数民族新生代的生动范例。“我是幸运的，因为党和国家的政策帮扶，我有机会接受更好的教育，总想着周围的孩子也一样拥有这样的机会。”

有了这样的想法，阿卜来提主动联系村干部，利用每周一早上的升旗仪式，向全村村民宣讲自己在校学习、生活方面受到的资助和党和国家的好政策，宣传惠民好声音；在北京上高中期间，他作为班长主动帮助普通话表达有困难的同学，将自己在北京参观学习的经历分享给家乡的村民和孩子们；寒暑假期间，他发现身边很多孩子都在上补习班，费用不低，但效果却不理想。于是和哥哥一起为村里的学生们创办免费的“假期课堂”，帮助家乡的孩子们学习普通话，开展学业课程补习，并积极开展政策宣讲，希望让更多的孩子能够像自己一样走出家乡，看看世界。阿卜来提为家乡人民所做的这些，得到了当地政府和人民的一致好评，被当地乡政府评为“社会实践先锋”。

阿卜来提动情地说：“在党的领导下，各族人民已像石榴籽一样紧密的团结在一起，形成了谁都离不开谁的局面。在党和国家的关怀下，我享受到了更好的教育，并能如愿考上大学。我希望用自己的知识去传播党的好政策，改变落后观念，加强民族团结，做一名为党分忧、为国家建设出力的有为青年”。

阿卜来提创办免费的“假期课堂”，帮助家乡的孩子们学习普通话

阿卜来提被乡政府评为“社会实践先锋”

报党恩，他是携笔从戎的上等兵

从进入安徽师范大学的那天起，阿卜来提就希望自己能在祖国更需要的地方发挥最大的价值。2019年9月，阿卜来提怀着一腔热血，以“到祖国最需要的地方去”的信念参军入伍。拿到《入伍通知书》时，他在朋友圈里发了一条状态：“现在回头再想，回报党恩的路有许多，但我最想选择携笔从戎。”阿卜来提成为安徽师范大学从新疆招收的定向生中首位应征青年。他暗下决心：一定要当一名优秀军人，不负党恩，不负青春！

刚到部队的阿卜来提就面临身体素质和战术基本功的挑战，他通过制定目标、自己摸索、主动请教，不断强化战术能力；还利用业余时间加强读书学习，并撰写心得体会，努力成为一名优秀的士兵。

两年军旅之路，阿卜来提在艰苦的部队训练当中也收获满满。他以全旅唯一上等兵身份成功入选“红星宣讲团”，先后获旅“优秀共青团员”、“理论学习之星”、“四有优秀士兵”等荣誉称号，被提名为旅“强军先锋”人物，获集团军“备战打仗先进个人”荣誉称号。个人事迹先后被《人民陆军报》《解放军报》《解放军生活杂志》《国防部官网》等多家权威主流媒体报道。2021年5月，阿卜来提还参加了朱日和实兵演习任务，此次演习阿卜来提所在连队担负旅前卫任务，成为梯队中最早机动、最早迎“敌”的单位，作为步战车炮长，他很荣幸被抽调到连指挥车担任射手，他打响了营队在演习中的第一炮，并为接下来营队展开进攻奠定基础，这次演习经历让他更加深刻感受到了强军、强国的自豪。

阿卜来提在部队与战友组织活动

阿卜来提在部队荣获“理论学习之星”后，与战友分享荣誉

担党责，他是成长路上的领航员

2021年9月，阿卜来提又回到了校园，两年的时间里，学校和同学都发生了很大的变化，然而不变的是阿卜心中的梦想。他在学校2021年全体退役复学学生“参军报国”奖颁发大会上分享自己在部队服役期间所取得的成长体会，说到：“我的入伍经历是许多青春学子志愿报国的缩影，我很庆幸自己拥有两年的军旅生活，如今回归学生身份，我要加强专业学习，弥补不足，成为一名优秀的大学生！”

阿卜来提英语基础比较薄弱，专业课程ARCGIS学习难度较大，面对学习上的“硬骨头”，阿卜来提迎难而上，主动寻求室友帮助，也常常一个人在自习室埋头苦学，学业上稳步提升。

身为一名退伍军人和预备党员，阿卜来提同样热心服务于身边少数民族学生的成长，他在学校积极参加“党建+石榴籽工程”培训班和学院“团结花开”民族班，并担任主要班干，接受民族团结进步教育，通过学习和实践活动，帮助少数民族同胞们解难题，办实事。

在学校征兵入伍工作中，阿卜来提主动提出要以身示范，动员学生入伍。在分享了自身在部队的成长经历之后，他激动表达：“当穿上那身军装，我终于明白了什么是家国情怀！作为新时代的青年，我们肩负重任，把自己的青春梦融入到中华民族伟大复兴的中国梦之中应该是我们每一个人的梦想……”

阿卜来提参加学院征兵动员大会，引领身边同学参军报国

他退伍复学后积极担任了校运会方阵队的教官；参加学院征兵动员大会，以亲身经历引领更多大学生参军报国；积极成为学校“青春导航”优秀大学生事迹宣讲员，将自己的青春梦想和励志故事分享给更多的同龄人，成为朋辈成长路上的“领航员”；参与2021年安徽师范大学“学党史，强信念，跟党走”知识竞赛暨“讲述百年奋斗梦想”主题演讲比赛，并获得最佳风采奖；被学校推荐参评第25届“安徽青年五四奖章”，荣获第18届“师大骄子”十佳大学生标兵表彰……在未来的大学生活里，阿卜来提希望自己能够在大学继续努力进取，发挥榜样力量。

牢记初心，党的恩情浇灌青春梦想；勇担使命，报国信念引领前进方向。阿卜来提将“青春梦”融入“中国梦”，激扬新时代青春正能量。

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广西师范学院教务处期末成绩查询、学生考试查分系统

教务处是承担全校教学管理工作的职能部门。主要职责是遵循高等教育规律，贯彻党的教育方针，执行学校党委、行政有关教学工作的决策，研究教学及其管理规律，建立稳定的教学秩序，组织实施教学改革，综合运用科学合理的行政管理方法，做好教学计划、教学运行、教学质量、教学基本建设的管理工作，推动教学管理的现代化。

一、主持教务处全面工作，向主管教学副校长负责。

二、组织制定全处工作计划，并检查执行情况。

三、主持各项教学管理制度的建设工作。

四、组织开展教学研究和教学改革工作。

五、及时了解全校教学情况，深入第一线听取师生意见。

六、主持召开全校教学工作会议，传达上级指示，分析存在问题，提出整改要求。

七、做好各科室之间以及教务处与各职能部门、各教学单位之间的协调工作。

八、负责全处管理人员的政治、业务考核工作，定期召开处务会。

九、负责教学经费预算及执行。

十、负责教学指导委员会的日常工作。

十一、完成校领导交办的其他工作。

教务处副处长（一）工作职责

一、协助处长分管教学研究管理科和语言文字工作委员会办公室工作，向处长负责。

二、参与教务处重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实。

三、深入教学第一线调查研究。

四、完成处长交办的其他工作。

教务处副处长（二）工作职责

一、协助处长分管学籍管理科和教务管理科工作，向处长负责。

二、参与教务处重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实。

三、深入教学第一线调查研究。

四、完成处长交办的其他工作。

教务处副处长（三）工作职责

一、协助处长分管实践管理科和创新创业办公室工作，向处长负责。

二、参与教务处重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实。

三、深入教学第一线调查研究。

四、完成处长交办的其他工作。

一、负责教务处日常事务处理，对处长负责；

二、负责处内档案建设与管理；

三、协助处长做好部门计划和总结，经费预算、决算工作

四、负责教务处宣传报道

五、完成处长交办的其他工作。

教学研究管理科工作职责

一、组织本科人才培养方案研制及执行监督管理工作。

二、负责专业建设与管理工作。

三、负责课程建设与管理工作。

四、负责教材建设与管理工作。

五、负责本科教学改革研究管理工作。

六、负责处领导交办的其它工作。

教育评价与教师发展中心工作职责

一、组织实施对本科主要教学环节的监控与评价，指导二级学院开展教学质量管理工作。

二、组织开展校内本科教学检查评估工作。

三、负责收集、整理、分析、发布和反馈教学质量监控信息。

四、为教师教学提供专业化指导、服务和支持。

五、负责校领导交办的其它工作。

语言文字工作委员会办公室工作职责

一、负责学校语言文字规范化宣传教育工作。

二、负责学校师生普通话培训及测试管理工作。

三、负责学校语言文字工作日常管理及档案建设工作。

四、负责学校语言文字应用研究管理工作。

五、完成语言文字工作委员会的其他有关工作。

一、负责排课、选课、调课管理及教学用房的调配使用。

二、负责课程考核的组织安排及质量监控。

三、负责全国大学英语四六级考试的组织安排、证书发放以及承担部分社会考试的考务管理。

四、负责教务管理档案的归档与保管。

五、负责考核违纪作弊学生处理的相关工作。

六、完成处领导交办的其他工作。

一、负责新生学籍电子注册、在校生学籍年度审核、学籍异动（包括休学、复学、退学、转学、转专业、提前毕业、延期毕业等）、学籍基本信息变更、学历电子注册管理等学籍管理工作。

二、负责成绩管理、复核与网上发布。

三、负责毕业数据、学位数据复核，毕业手续办理以及毕业证书、学位证书的印制、发放等工作。

四、负责重修、免修、免考的审批。

五、协助有关部门完成每年度的《高校基本情况表》等报表。

六、负责应届毕业生申报认定教师资格的组织管理工作。

七、负责学籍管理档案的归档与保管。

八、完成处领导交办的其他工作。

一、组织制（修）订有关实践教学管理规章制度。

二、负责课程见习、教育实习、专业实习、顶岗支教实习等各类实习的组织管理及校外实习教学检查、质量分析、评优工作。

三、负责毕业论文（设计）的组织管理、查重检测及过程环节的质量监控、分析、优秀毕业论文评选等工作。

四、负责校外实践基地建设的宏观指导工作。

五、负责“教师教育类课程教师”践习管理等工作。

六、负责各类实习和毕业论文（设计）等实践类课程工作量的核算工作。

七、负责实践教学经费统筹管理工作。

一、制定创新创业教育改革相关规章制度。
二、统筹、协调学校各部门创新创业教育改革相关工作。
三、开展全校性创新创业教育讲座和竞赛活动。
四、指导、协调大学生创新创业实践示范基地的建设。
五、协助大学生创新创业教育、创新成果的孵化与转化。
六、协助与实验教学与设备管理中心共同组织实施大学生创新创业训练计划项目。
七、完成领导交办的其他工作。

南宁师范大学位于广西壮族自治区首府南宁市，是自治区人民政府举办的本科师范院校。南宁地处亚热带、北回归线以南，是北部湾城市群核心城市、中国面向东盟十国国际大通道、西南出海综合交通枢纽城市，国家“一带一路”海上丝绸之路有机衔接的重要门户城市，是全国文明城市，这里满城皆绿、四季常青，被誉为“中国绿城”。

南宁师范大学的五合、武鸣、明秀、长岗四个校区就坐落在南宁的绿地青山之间，占地面积共3383.14亩。学校馆藏纸质图书201.8万册，另有电子图书300.1万册，合作举办1所独立学院。是国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目学校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，教育部数据中国“百校工程”项目试点学校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，中国科学院地理科学与资源研究所和国家精准扶贫工作成效第三方评估组委托的学校，部属重点院校西南大学对口支援学校，广西本科第一批次招生学校，广西新增博士学位授予单位立项建设单位。先后获得全国民族团结进步先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国学校体育卫生工作先进单位、全国群众体育工作先进单位、全国高校军训工作优秀学校、全国学校艺术教育工作先进单位、全国志愿助残示范基地等荣誉。

砥砺奋进的发展历程。学校前身为创办于1953年10月的广西中等学校教师进修学院，同年12月改名为广西教师进修学院；1960年7月更名为南宁师范学院，同年9月并入广西民族学院，1961年9月恢复广西教师进修学院；1966年7月更名为广西教育学院；1978年12月举办全日制普通本科教育；1979年2月更名为南宁师范学院；1985年5月改名为广西师范学院；1998年6月，举办全日制硕士研究生教育；2002年12月，创建于1905年的南宁民族师范学校并入学校；2015年1月，学校五合校区正式启用；2017年10月，学校举行了武鸣校区建设项目开工仪式；2018年11月30日，学校通过教育部批准，更名为南宁师范大学。在60多年的办学实践中，学校凝练出“德才并育，知行合一”的校训，培养了12万多名服务基础教育以及地方经济社会发展的应用型高级专门人才。目前，有全日制普通本科生16539人，硕士研究生1432人，专科生421人。