嘉兴双语国际学校哪家好？有寄宿的吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-05 09:00 标签： 北京汇佳国际学校学费

　　2020年的疫情让很多学生都改变了学习方式，刚刚开学，孩子们又要进入暑假期间，孩子在家学习如果没有好的自制力，暑假前怕孩子没有兴趣，可以参加国际学校组织的夏令营活动，可以和未来的同学一起度过暑假的欢乐时光，可以交到不同国家的小伙伴，提升各种能力，让孩子的暑假过得有意义。

　　不久嘉兴市诺德安大学校将要举行夏令营活动，现在已经开始在招募中，欢迎感兴趣的学生前来报名参加。

　　由的体育部两位主任老师作为本次双语探趣营的任课老师，将带领孩子们开展一常丰富多彩的学习活动，用双语的视角去逐渐认识世界。

　　参加夏令营，孩子的暑假不再无聊，为孩子将来的升学做好铺垫，提升众多的能力，从小培养孩子各种好的习惯，是孩子应在起跑线！如需了解更多国际学校内容，可以进入查看或者咨询其他内容！

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为一名教师，必须不断提升自己的综合素养，才能给学生呈现更优质和高效的课堂。4月16日至4月25日，承翰国际CICEC初中部在第一轮组内赛课中脱颖而出的7位教师，为我们展示了7堂有温度、有高度、有深度的高效课堂，为减负提质，落实国家“双减”政策做了最生动地诠释。

杨志老师的历史课，以史料为本，引经据典，娓娓道来。明朝废除中书省设“三司”的动图演示、历史人物胡惟庸的视频介绍、历史剧《锦衣卫》的表演都牢牢抓住了学生的注意力。

学生在课堂上表演历史剧

“疫情之下，我们无法外出旅行，今天，就让我们跟着课文来一场奇幻旅行。”邵珠鸣老师的语文课以“旅行”为线索，在课堂上带领学生做攻略，定路线，拍照片，发朋友圈，跟随作者马克·吐温一起，领略了欧洲第一高峰勃朗峰的风采。

学生踊跃的发言、老师适时的鼓励与启发更是成了课堂上的一道亮丽的风景线。这就是承翰国际CICEC初中真实灵动的人文课堂，真是惹人沉醉。

理科组的两位参赛教师将知识点与实际生活紧密联系，再辅以实验探究，启发点拨。教师妙趣横生的讲解与学生活跃思维的碰撞打造出了两场魅力高效课堂。

吴超老师语言幽默又富有激情，在这堂《浮力》物理课上 ，吴老师以“山东舰”引入课题，激发了学生兴趣，又具有教育意义；课堂中带领学生通过实验的方式探索新知，学生亲身体验，加上小组合作，学习积极性很高。

杨兰芳老师的这堂《传染病及其预防》的生物课上将教学与育人紧密结合，结合当前新冠病毒，以人的疾病作为导入，引起学生重视和认识，具有实际教育意义；同时用精美的PPT，趣味性的实验提升了学生的探索乐趣，诠释着理科魅力课堂的精彩。

英语组的梁雪锋老师和曹静文老师呈现的是两堂精彩的阅读课。

梁老师温和又有耐心，在这节Save the Endangered Animals—The Giant Panda的阅读课上，梁老师不仅借助多媒体视频等手段，唤起学生对于环境保护的意识。还采用跟读、齐读、小组共读等多样化的学生活动充分尊重了学生的主体地位，合作探究的学习模式贯穿整个教学过程，各种阅读技巧的渗透更是巧妙自然。

曹老师同样呈现了一堂关于环境保护的阅读课Save the Trees。通过巧妙的课堂设计，帮助学生们实现了在语言能力、学习能力、思维品质和文化意识各个方面的提升。整节课，环环相扣，水到渠成。学生乐于表达，气氛活跃。

Plant Anatomy（植物解剖学）看似晦涩难懂，但在外教老师Matthew图文并茂的讲解下，学生们都听得津津有味。他们在Matthew老师深入浅出的课堂中，体味着科学的乐趣。

这堂课整体进展比较顺利，我设计的环节基本都保质保量完成了，若说遗憾之处，倒也有一些。比如犯了最一个不应该的小错误，忘记书写课题，发现以后，已经不好添加了。还有在教学环节上，有些环节可不可以调整、合并，让课堂再高效一点？这样拓展环节，就能多留点时间，让多一点的学生表达、展示。

除此之外，这节课最让我惊喜的是课堂上碰撞出来的学生的智慧火花。学生在感悟美景和易碎的肥皂泡的相同之处时，说到人无法再次看到同一时刻所见的景色，让我想起了古希腊哲学家赫拉克利特“人不能两次踏进同一条河流”的著名论断。他们还能够引用中国古代大诗人苏轼的诗歌“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”来解读西方大文豪马克·的作吐温的游记。这是何等的聪慧啊！永远不要小看学生！总之，教学相长，在这节课的师生互动中，我的教学思路又开阔了许多。

这是本学期返校以来的第二节公开课，心情忍不住有点儿紧张，但这节课特别有趣，老师通过文字、通过图片带我们游览了勃朗峰。作者通过移步换景的写作手法带我们领略了勃朗峰不同角度的美。

吴老师贯彻了以往幽默的讲课风格，并举了不少通俗易懂的例子，最关键的是各种各样的物理小实验让课堂学习更直观更有趣了。

物理课让我觉得学习物理是一件让人开心的事。我积极参加了课堂实验也积极发言，这让我短短的40分钟里对浮力这一概念有了比较深刻的认识。同时还获得了老师的表扬，下次继续加油。

台上三分钟，台下十年功。课堂上生动形象的课件、熟练的教育语言、巧妙地教学设计无不体现着承翰国际CICEC初中部教师扎实的教学功底。但我们深知：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每一次课堂都是一场诗意的修行，愿我们以“双减”之实效、“高效”之素养，深耕于日常教学，秉承研磨之心，不断寻觅教学的真谛。

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