英语Track no title怎么翻译?

  地震前,水井和运河里的污水都涨涌起来。但是却没人判断出地震即将来临。霎那间,一切都在摇晃,似乎整个世界就要结束。数以百万的砖房和许多水坝遭到破坏;铁路轨道都变成无用的铁条;煤矿管道纷纷爆裂,发出有臭味的蒸汽;到处都有骑车的人被巨大的裂缝陷住。

  第二天,所有报纸都纷纷以大字标题或主要标题报道了这一事件。记者们描述了灾难的大概情况,全国都被地震的破坏和灾民们极度的苦难所震惊。当人们读到幸存者以“恭喜啊,你还活着。”来互相安慰时,都被感动了。人们不仅衷心地表达了他们的同情,而且还立刻组织起来帮助灾民。伤员被救助了,死者被埋葬了,吓坏的幸存者被从废墟中挖出来了,栖身处、净水和电力也很快得到提供。多亏了人们的帮助,灾区的损失被减到了最小。

  她看我的样子,就像我说了句脏话似的。

  她把水桶放到井里。

  那座桥在上次地震中坍塌了。

  到这儿就好像到了自己家一样。

  受了这个侮辱,我的忍耐到头了。

  你如何才能改变数百万人的生活呢?

  我的房子由砖块构成。

  他写了许多儿童读物。

  这座大坝保护了该城免受洪水的袭击。

  大火烧毁了该地区的几栋房子。

  她知道抗议是没用的。

  你最喜爱的巧克力棒是什么?

  船撞上水雷沉没了。

  严寒使水管爆裂了。

  你可能已经知道,吃有味儿的食物或抽烟会导致口臭。

  不要把热水倒入玻璃杯里,否则杯子会破裂。

  他的狗被捕捉器夹住了。

  我加入自行车运动的原因是因为我父亲热衷自行车运动。

  结婚对谁来说都是人生的一桩大事。

  每个广告都有标题,每一段都有标题。

  我希望有一天成为电视记者。

  以下是调查结果的概要。

  这是一个感动了全民族的故事。

  听说工厂将被迫关闭,真是很震惊。

  这起丑闻可能有损他的事业。

  有一些人正活在极度贫穷中。

  他过去的几天痛苦不堪。

  对你的升职表示祝贺!

  我诚恳地盼望你早日康复。

  立刻做出这些决定。

  他在火灾中伤了手。

  直升机从着火的楼顶救出来了将近二十个人。

  她把它埋藏在一些树叶下。

  喧哗声使小孩惊恐万分。

  一名遇难儿童在爆炸发生近两小时后在废墟中被找到。

  我可以出去找避难所吗?

  这个系统用电将水加热。


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II.2.汉译英(60%)

六十整岁望七十岁如攀高山。不料七十岁居然过了。又想八十岁是难于上青天, 可望不可即了。岂知 八十岁又过了。老汉今年八十二矣。这是照传统算法, 务虚不务实。现在不是提倡尊重传统吗 ?

我老了, 不免胡思乱想, 胡说八道, 自觉悟出一条真理 : 老年是广阔天地, 是可以大有作为的。

七十岁开始可以诸事不做而拿退休金, 不愁没有一碗饭吃, 自由自在, 自得其乐。要看书可以随便乱翻。随看随忘, 便扔在一边。无忧无虑, 无人打扰, 不必出门而自有天地。真是无限风光在老年。(选自第十七届“韩素音青年翻译奖”赛汉译英 提供

2019届全国高考英语模拟决胜密卷(四)

5、根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。其中有两项为多余选项。

6、阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。

7、阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

8、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

9、假定你是李华,你的美国笔友Mike来信说,他和几个同学正在学中国古诗,请你推荐一本有助于学习古诗的书籍。请给他写封邮件,内容包括:

2.可以适当增减细节,但不能逐字逐句翻译。

3.开头语已为你写好。

解析:文章为旅游指南。文章主要介绍了去Holker Hall& Garden 旅游的相关信息,如:出行方式,开放时间,旅行费用以及主要活动等。

文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持,这些细节对于理解全文内容至关重要,同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人往往会要求考生根据不同的要求阅读文章,以获得某些特定的信息,或准确地寻求所需的细节,并对细节进行直接或间接辨认和理解。文章细节的理解可以细化为:(1)一一对应型。(2)语言转述型。(3)语意理解型。(4)是非辨别型。(5)事实排序型。

此题中的三题全为细节理解题。细节理解题首先要根据题干准确定位信息句,其次要对信息句进行准确的理解和判断,如第一题为转述型,1 hour and30 minutes,即90分钟。第二题和第三题则为简单的一一对应型,只要找到信息句即可得出答案。

考点:社会生活类短文阅读。
【技巧点拨】推理判断题属于主观题,是层次较高的题目。此类题要求通过文章中的文字信息,上下文逻辑关系及事物的发展变化等已知的信息,推断出作者暗含的意思。解题关键要注意表明作者观点、立场的动词、名词、形容词和副词等。最后一题题中则根据it is wiser to say no推断出作者的立场。

”可知,与气候变化相关的海平面上升以及在它们海滩栖息地的开发,威胁这个物种。由此推测笛鸻的生活环境变得糟糕。
3.推理判断题。文章的第三段中提到使用这种app,科学家快速获得笛鸻在哪里栖息以及如何使用栖息地的实时数据。由此可知科技进步对这些鸟有益。
4.主旨大意题。文章讲述了美国的一个科学家把科学与智能技术结合在一起,帮助研究濒危鸟类,所以A项可作为文章的小标题。B、C、D三项虽然在文章中提到,但是以偏概全,不能说明文章的主旨。

解析: 本文是说明文。如何保持大脑的灵活性,本文给出若干简单易学的方法,其中包括着眼未来、散步以及学习新知识等。

1.细节过渡题。上文提出大脑存在的问题,但是幸运的是,研究表明,你可以做一些事情避免这种情况的发生。

3.逻辑关系题。上文提到经常作计划,并着眼未来事务的人患老年痴呆症的几率要少50%,但是即便你的日程里没那么多改变生活的重大事件也不用担心,因为制定一个每周和朋友喝一次咖啡的这样一个简单目标也能实现同样的效果。

5. 文章结构题。上文提到对大脑有好处的活动,再联系下文与空格平行的句子可以推知,此处指:应该是像学习园艺或者与朋友一起跳舞之类的活动。

解析: ①. 考查冠词。child是可数名词,且第一次在文章中出现,故用不定冠词修饰,表示“一个”好孩子。

②. 考查副词。不幸的是,情况并非如此。根据逗号的提示可知,此处应用所给词的副词形式,修饰整个句子,作状语。再根据句意可知,应用Unfortunately。

③.考查名词。my是形容词性物主代词,修饰名词,作定语,故用confidence。

④. shutting考查现在分词。shut和句子主语I构成逻辑上的主谓关系,故用现在分词作状语。

⑤. after考查连词。根据语境可知,此处应用连词after,表示“在……之后”。

⑥. 考查形容词。由句子的主语I和该空前的逗号可知,应用形容词depressed在句子中作状语。

⑦. 考查形容词最高级。根据空格前的“one of”并结合语境可知,此处用最高级修饰名词moments,表示“最珍贵的时刻之一”,故用the most precious。

⑧. 考查过去完成时。notice的动作发生在said之前,表示过去的过去,故用过去完成时。

⑨. 考查代词。介词后跟名词、代词或动名词作宾语,且由空格前的“my hands”可知,此处用名词性物主代词hers,表示她的手。

⑩. 考查非限定性定语从句。who引导非限定性定语从句,在从句中作主语,修饰先行词the headmaster。

3. 第三句:us→me考查代词。根据下文,此处说的是“我”,人称用错。

4. 第三句:live→living考查动词。此处要用现在分词living做定语,修饰名词kids,与之是主动关系。

5. 第四句:was→were考查动词。主语是kids(孩子们),是复数形式,谓语动词也用复数形式。

6. 第五句:teach→taught考查动词。本句讲的是过去的事情,所以谓语动词是过去式。

7. 第六句:funs→fun 考查名词。名词fun是不可数名词,没有复数形式。

9. 第八句:but→and 考查连词。句意:他们喜欢我,并且他们很多人还与我保持联系。应该用并列连词and。

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