什么叫三会五上英语四会单词词

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-11-01 13:43 标签： 五上英语四会单词

　　英语作为主科之一，所占的分值是不容忽视的，所以教师要把好关，帮助学生取得好成绩。下面是学习啦小编分享给大家的五年级英语下册复习教案的资料，希望大家喜欢!

　　五年级英语下册复习教案

　　五年级有学生13人，一部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习，例如孙秀文、孙征瑶、马震。但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手，例如胡雁纹、许诺。

　　1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

　　2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。

　　3、加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

　　1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

　　2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。

　　五年级下册英语复习计划第 2 页 共 3 页 3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

　　(一) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词

　　(二) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文

　　(三) Read and Write　中的重点句学生能够达到四会 (即听、说、读、写)

　　学生能够独立完成相关练习

　　2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

　　3、指导学生阅读短文

　　4 根据题型进行专项复习

　　五个课时，每一课时复习两个单元，最后两课时进行专项练习的复习。

　　1、单词，词组的复习

　　A按词性归类复习单词

　　B按所含元音及字母组合归类复习单词。

　　C 按词汇表复习单词。

　　2.句子的复习 句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

　　(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

　　(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

　　(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

　　3.注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

　　4.注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

　　人教版小学五年级英语下册复习知识点

　　1. 询问生活规律：

　　2. 询问生活习惯：

　　3. 介绍自己的生活习惯：

　　人教版小学五年级下册英语重点短语

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　　经过一学期的英语学习，使平时学习的内容得到巩固、强化和发展，帮助学生对所学知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展，为以后的英语学习打下良好的基础。

　　4A每单元所有的重点句型和单词。（1-4单元和6-9单元）

　　（一）四会单词和词组[听、说、读、写（默）]

　　book书a一（个；件）an一（个；件）this这；这个that那；那个

　　yes是的not不是no不；不是I我you你；你们

　　（二）三会单词、词组和句子（听、说、读）

　　goodnight晚安（用于告别时）I’vegot…我有;我得到……

　　Whatanice…！一个多么漂亮的……啊!It’stimeto…是……的时候了。

　　（三）四会句型（例句）[听、说、读、写（默）]

　　我可以拿本抄写本（给苏杨）吗？当然可以。给你。

　　这（那）是我的（你的、他的、她的）钱包。

　　这（那）是我的（你的、他的、她的）钱包吗？是的。（不是的。）

　　我的（你的、他的、她的）扇子在哪里？也许它在书桌里面（上面）。

　　你喜欢风筝吗？是的，我喜欢。（不，我不喜欢。）

　　它们是谁的手套？是我爸爸的。

　　（四）交际用语（例句）（听、说、读）

　　7、Isee.我明白了。

　　你什么时候起床？我早上六点十分起床。

　　（五）名词的单数形式

　　可数名词的单数形式在前面加a/an。元音字母（Aa、Ee、Ii、Oo、Uu）前用an。

　　不可数名词前不能用a/an修饰，也不加s/es，但可说some---

　　（六）名词的复数形式

　　（七）句子形式与变换

　　一般疑问句：（is、are、do、can等词语放在前面，可以用yes或no回答）:

　　特殊疑问句：（针对某一个未知方面提问，特殊疑问词放在前面）

　　复数：we（us）我们you你们they他们/她们/它们

　　物主代词（**的）：my我的your你的his他的her她的

　　指示代词：this这that那

　　3、like后跟名词的复数形式或跟动词的ing形式

　　5、look作为“看起来------”意思的时候，后面跟形容词

　　6、too和so后面也跟形容词，“太------”、“如此的------”

　　7、表示在几点钟用介词at；表示在早上、在下午即某一时间段用介词in

　　1、扎扎实实搞好基础知识的复习，其中包括四会单词和四会句子的拼写等。

　　2、随时对所复习的知识进行检查及对后进生的学习进行督促与帮助。

　　3、系统整理，抓住重点，加深理解，强化记忆，巩固练习，反复强调，适当扩展，个别辅导。

　　4、分阶段复习。第一阶段：按单元复习。第二阶段：按板块复习。

　　5、侧重学生综合能力的测试，做一些综合练习题，及时做到查漏补缺。

　　6、重点练习学生比较弱的题，帮助学生总结一些做题技巧。

　　（一）第20周复习1-4单元

　　（二）第21周复习6-9单元

　　（三）第22周综合复习

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