被历史感动，被历史的一切人物感动。

　　贬官，再贬官，一切都来的太突然。

　　当年他多么得意，今天他却无比辛酸。醒时同交欢，醉后终分散。无人知道他的感受。

　　满腔壮志，化作悲愤。满腔悲愤，化作美酒。酒入愁肠，三分酿成剑气，余下的七分酿成月光，秀口一吐，就是大半个盛唐。

　　我被太白感动，因为他那起落彼伏的人生。

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　世人看了柳宗元的《江雪》，不禁会感叹他的孤寂。可世人哪知他真正的心情。我佩服胡应鳞的点评：“独钓寒江雪，五字极闹。”他真正走入了柳宗元的内心境界。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我被柳宗元感动，我没有感觉到孤寂，看到的，只有铮铮铁骨和灵魂的昂然!

　　明月几时有，把酒问青天。

　　苏轼的一生注定坎坷。妻子离去，他已悲伤万分。可皇帝在一声声“苏大胡子”的嘲讽中将他的雄心壮志落空。

　　十年生死两茫茫。为何命运如此不公?世人只惊叹他诗词的优美，岂知他人生的凄惨?

　　被东坡感动，因为他诗词的壮美和坎坷的人生。

　　古今多少事，都付笑谈中。笑谈，笑谈，哪有这么简单?千古才子的血泪冲冼着历史，留下的却是一首首凄美的词，静静地传唱了千年。

　　被他们感动，直至永远……

　　每每看到古装电视剧，一个峨冠博带、腰配长剑的历史人物形象就浮现在我脑海中，那就是屈原。他爱国爱民的一生让我感动不己。

　　屈原是*的代表。在他的一生中，无时无刻不怀念着自己的祖国。为了祖国，他四处奔波，联络抗秦，使怀王成了联盟的领袖，制止了强秦的扩张。面对小人们的嫉妒和忌恨，他把对楚国的忧愁写成了《离骚》。面对怀王的疏远，他忍辱负重，恢复联盟，尽自己的最大努力挽救楚国。面对流放，他发出了“我吃苦受屈都不要紧，只恨他们把国家断送了!”的感慨。屈原的一生是爱国的一生。在听到楚国灭亡的那一刻，他决心用自己的生命去警告那些卖国的小人，激发全国百姓的爱国赤忱，他带着楚国的干净石块，在楚国没被秦兵践踏过的地方，跳入了清清的河水，把他那爱国的身影烙在了我们的心中。

　　屈原在被排斥和疏远中一次次极力劝说怀王，在没有官职的情况下还为楚国着想，为楚国的未来筹划，或许大家会说，国家大事自有掌权的人操心，屈原这样做是狗捉耗子——多管闲事，太不值得了吧。可是，我认为屈原这样做——值!屈原是为了自己的国家而死，为了楚国的安康而死，为了楚国的安宁而死，为了楚国的和*而死，更是为了楚国的百姓而死呀。

　　屈原虽然死了，但他的爱国精神却永远活在了人们的心中。看吧，五月五的粽子和龙舟就是最好的证明。

　　改革开放以前，社会上流传着所谓“四大件”的传说，它们是一般家庭中高级的消费品，代表着当时的高生活水*，我想，你也许不可能想到吧！这所谓的四大件竟然是三转一响，即缝纫机、自行车、手表和收音机。人称“四大件”。改革开放以后，随着人民生活的水*提高，“四大件”早就被彩电、空调、冰箱和洗衣机新“四大件”所代替。当时，由于人们的生活水*较低，商业严重缺乏，人们买衣服要凭布票，并且数量极为有限，当时布料的色彩和样式也极为单调。大家都穿着千篇一律的灰布制成的中山装或者是蓝色的解义装。人民群众会聚在一起，远远看着犹如蓝灰色的海洋。

　　“民以食为天”，改革开放前后，吃的变化也很大，以前食物缺乏、单调，人们营养严重不足，有些农村甚至没有解决温饱问题。改革开放后，大多数人吃饭问题得到了解决，人们不但可以吃饱，还可以吃好，讲究营养均衡，绿色食品等科学卫生的概念，也日益深入人心。以前因粮食不够用来充饥的野菜成了今日餐桌上的`优良食品。

　　如此之大的变化是谁的功劳呢？ 这些都是党的功劳，党是伟大的、光荣的。我深深地认识到，在党的各项方针、政策的指导下，进行了社会主义现代化建设。

　　为能使我们国家早日进入世界先进国家行列，我们个人命运与党的命运息息相连，没有党的领导，建设社会主义将是一片口上话，更何况个人前途。

历史感动作文3篇扩展阅读

历史感动作文3篇（扩展1）

——1921的历史感悟3篇

　　1921年是**诞生的年份。在*历史上这是开天辟地的大事件。

　　从上海到延安，到西柏坡，再到北京，这些红色地标的接续与传承，不仅道出了*革命胜利的时间线索，更呈递出了一把解码*的钥匙。

　　天行健，君子以自强不息。在一堂堂生动的党史教育课下，《1921》主创团队对党的自我革命、奋斗不息的精神有了更深认识。

　　这也是《1921》着重想突出的精神特质。也正像中央党校研究生院院长潘悦所言，历史是一艘装载着现代人的记忆驶向未来的航船，电影《1921》通过高质量的叙事，为人们撑起了向前的桅杆。

　　《1921》监制兼导演黄建新表示，拍这部电影前后总共花了五年时间，就是想更好地向党的一百年致敬。如今新的一百年又开始了，我们满怀信心。“不管走多远，这些地标永远是我们最初的起点。这个起点决定了我们未来的方向，是我们精神的`宝库”。

　　随着五四运动的爆发，由*、*传播的信仰火种被全国各地的新青年点燃！心怀救国理想的他们为创造一个新生的*而奋斗拼搏！*滚滚向前，无情地碾碎了旧的封建主义，**应运而生，她带领*走过百年的风风雨雨，领导我们越过一个个坎坎坷坷。她的诞生，仿佛一道曙光划破夜空，在东方大地闪烁，*革命史从此翻开了崭新的一页。弹指一挥间，一百年过去了，旧*千疮百孔，民不聊生的时代已成为历史，取而代之的是生机勃勃、一片繁荣的景象：昔日的穷乡僻壤，而今牛羊成群，五谷丰登；昨日的茅檐瓦舍，已被现代化的高楼大厦所取代，党一直带领着我们昂首阔步一路向前，披荆斩棘，开辟新的航向。

　　观看电影《1921》，回顾历史，不仅要缅怀党的光辉成就，更重要的是着眼新时代，作为新时代的青少年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑东方巨龙的雄姿。我们所肩负的历史重任，是何等伟大、何等光荣、何等艰巨！青少年朋友，作为新时代*的主人，我们是否感觉到建设祖国的重任已责无旁贷地落到我们这一代人的肩上？既然是这样，我们还有什么时间去犹豫，去浪费？我们是成长中的新一代，我们是改革中的新一代，我们是开创未来的新一代。新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青少年一代的创造和奋斗！努力吧！新世纪的宠儿，把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给伟大的党，奉献给我们最亲爱的祖*亲和最可亲可敬的人民！

　　观看电影《1921》，让我想到：我来自于最偏远、最贫穷的农村，我是大山的孩子、农民的儿子。我的血液里，流淌着对美好生活的向往，对改变贫穷命运不屈的抗争；我的胸膛里，跳动着一颗诚实、善良、质朴的心灵。我不羡慕肥马轻裘、锦衣玉食的生活，我愿堂堂正正地活着，清清白白地做人。我没有对家庭出身的怨言，只有对生活的感恩。我心中始终点燃着一盏明灯：对人宽容、对已克制、对物爱惜、对事尽责；我心中始终燃烧着一股激情：感恩伟大的**，感恩伟大的祖国，感恩伟大的人民！

历史感动作文3篇（扩展2）

　　在自己走过漫长蜿蜒的人生道路上，经历过数不胜数的感人的事，好似天上的星星一样多，每一颗都闪亮着它独特的光辉。在我的记忆长河中，那颗星星最为耀眼。记得是那一次……

　　那天雨倾盆而下，像泼，像倒。放了学，我站在校门口旁的四处张望，在人影绰绰之中我寻找着妈妈那熟悉的背影，但那熟悉的身影始终没出现在我的视线里。见找不到妈妈，我转头就走。我冒着大雨，匆匆地跑着。我家离学校差不多有“十万八千里”的路程，差不多要走20分钟。沿路走了一半，爸爸妈妈依然没有来接我，我埋怨他们为什么不来接我？路旁的花花草草去无精打采，可它们仍经受着风雨的考验，突然，我眼前一亮：花花草草都能经受住风雨的.考验，我为什么不行呢？我便鼓起勇气，跑了起来。可人的力气就好像水一样，终有没有的时候。到了快上桥的时候，我筋疲力尽，慢腾腾地走着，书包一下子沉重得像一座小山。我越走越慢，心里祈求着：雨下小点，下小点。可“龙王”就是不听我的指挥，挥一挥衣袖，天空中的雨越来越大。我不得不加快脚步，上了桥，桥上许许多多的人无不是赶路的，他们匆匆的赶路，无视了我这个没壳的小乌龟。渐渐地，人群缓缓离去，只剩下了我和一位老人。那位老人和我并路，他从我身旁走过时，意识到了我，走到我声旁，亲切的对我说：“小朋友，一个人回家啊？妈妈没来接你啊！我送一段路吧！”说完，那把庞大的雨伞就落到了我的头上，那把雨伞好似一颗充满关爱的心，温暖着我；那把伞好像一杯热茶，温暖着我；那雨伞好像妈妈的手，呵护着我。以前，我非常讨厌老人，他们实在是太啰嗦了，就像一个收音机，不停地在你耳边回放，又好似蜜蜂“嗡嗡”地叫个不停。但现在，我觉得老人并不啰嗦，他们充满着关爱。雨渐渐*息了，可能“龙王”也被老人感动了吧。我失去的力气在短短的几分钟时间恢复了，对老人说了声“再见”，便向家的方向冲去。转头看看那位老人，他的身上处处闪着光芒，蒙蒙细雨形成了一道纱帘，朦胧了我的视线，我越走越远离去，老人渐渐消失在我的视线里……

　　那位老人的面孔在我的脑海里消失了，但他的品质却深深地烙印在了我的心里。

历史感动作文3篇（扩展3）

　　祖逖闻鸡起舞 祖逖，晋朝人，胸襟开阔，不怎么讲究仪表，但却胸有大志。一天半夜里他忽然听到鸡叫，祖逖说：“这是吉祥的声音呀！”边说边下床，走到院子里舞起剑来。晋元帝时，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之际，他叩着船桨发誓说：“不收复中原，誓不为人！”渡江以后，他率领部下与后赵石勒的军队相持，收复了不少失地，恢复了东晋黄河以南的许多领地。

历史感动作文3篇（扩展4）

　　合上微微泛黄的书扉，尽管已记不清翻开多少次后有合上多少次，但每当看到“巴黎圣母院”几个大字的时候，依旧会激动不已。我会惊叹艾丝美拉达的容貌，那时一种之存在存在于理想梦境的美。削瘦的脸庞，细长的手臂。

　　古铜色的皮肤上甚至看不到一丝粗糙的痕迹。这不是那种打上一层粉底液就可以替代的形象。这是因为命运的悲催与可笑，在那个破落的时代里，经过无数次的打磨的莹润与纯净。我不知道，不知道自己在扭曲残全的外表下，是否还会安然的生活；不知道自己在邪恶与温情并存的丑恶的影响下，是否还会保持出生时的一份纯真；不知道自己在至爱的人逝去后，在和她一起看电影的虚无中，是否会追随她而去……每当我徘徊在这的时候，总会看见一个名叫卡席莫多的'人，躲在人群背后的阴影中，一步步爬向那未知的悬崖，悬崖下是她坚信的美好。是怎样的一个丑恶，每天生活在面具之下。那无休止的虚伪而有残存了一些善良。

　　每当夜幕降临的时候，那孤寂冷漠的夜总会彻去他的面具，和一些善良。在欲望与人性的漩涡中释放了那个真实的恶魔。当欲望与自己心中纯爱在纠结的时候，他也曾痛苦过，但还是占有的欲望推翻了那些所谓的好感与爱。我没有经历过那个时代的颠簸，那些纵横交错的寞落。但却对那个邪恶感到了一丝熟悉。这是一个不详的预感。或许在当今这个世界，这个最真实的世界就是那个巴黎圣母院所上演的悲剧的蓝本罢。起先，还总是会在结局——当爱斯美腊达与卡席莫多在切断一切与世界的联系的时候，当两具冰凉的尸体消散在历史尘埃中的时候。我悄悄地留下两滴泪滴，作为对那个或者现在这个虚伪而无情世界的控诉。

　　但当破晓的晨辉洒下一片光亮的时候，我又会为这个曾经单纯而干净的世界感动。是那些丑恶与美好的交战，起伏了我们的生活；是那些邪恶与神圣的交融，给予了我们感动。活血，当我们躺在精神病院的白单床上，彼此梳头发谈笑人生的时候，才会发现，原来这个世界时那些精彩，才会觉悟爱斯美腊达与卡席莫多的幸福罢！

　　听说有一种感觉叫做心领会神会，听说有一种悲伤叫做欲哭无泪；听说有一种誓言叫做山盟海誓，听说有一种感动永远不会消释……

　　梦幻中我看到了感动，梦幻中我听到了誓言；梦幻中我有了一种感觉，别样的情怀，别样的感动。

　　感动，因为他们战胜了命运，战胜了死亡。你是否感受到《命运》带来的强烈震撼？那是失聪的贝多芬与命运战斗时的怒吼。你是否曾遨游《时间简史》，领略宇宙的奥秘？那是霍金用仅剩的两根手指拉开了地狱之门。源于它们显示了永远不向困难低头的本性。身体的残缺或许可怕，死亡的阴影固然恐怖，但始终坚持信念，坚持人类不屈的本性，便仿佛拥有一把利剑。可以消灭一切黑暗，赢得重生。

　　感动，是因为天*倾斜带来的心酸。还记得十运会上那位田径女教练张敏，面对不公*的结果，她下跪了，用激愤的声音说“我们什么都不要，我们只要一个公正。”当公正需要一个女性的下跪来乞求时，我们的心痛岂能用一个“悲”字来形容。一场比赛不公正，受到伤害的或许只是队员？教练和观众，然而，一个国家要是失去了它权衡正误的标准，那一定会降低这个国家的形象，甚至会给百姓带来无尽的灾害。守着天*的两端，一段是良心和道德，另一端是群众期待的目光。

　　感动，因为他是一种积极乐观的心态。克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老清洁工，她说“我的工作和总统差不多，他在收拾俄罗斯，我在收拾克里姆林宫。每个人都是在做好自己的事。”清洁工在达官显贵面前是地位低下的*民百姓，可她并不自卑，而且还幽默的把自己的工作和总统相比，组足见她心胸的豁达与坦荡。一国之君也好，一介草民也罢，他们都在做自己的事。所以，她每天都在认真地收拾红墙内的灰尘和垃圾，同时也把散落在心头的苦闷和迷茫一起清扫掉。

　　感动，是挂在心之天空里的一抹绚丽的彩虹；是盛开在心灵阳台上的一束红艳的玫瑰；是飞落在心之山崖边的一条磅礴的瀑布。感动是一种情感体验，别样的情怀，别样的感动。让我们为这些细小的生命而感动；让我们的感动在心中沉淀；让感动在沉淀中升华；让升华的感动再去储存感动！

　　假如你有幸曾在秋冬交替之时去过西安，并曾登上西安城墙，你会收获一份别样的感动。

　　踏上灰黄的砖，拾级而上，仿佛每走一步，历史的钟就向前调了调。至顶，远眺长安城内大小事物，再回望城外，远近景观一览无余。这时，方才在远处看见这座墙时的那种不可侵犯的神圣竟好像活泼起来。而其中并不失历史的厚重。

　　我明白，在此时我明白，西安城虽被这墙框得方方正正，其内部却纵横交错，纷繁复杂，好称个“阡陌交通”。

　　西安或说长安为十三朝古都，几千年的历史，就沉淀在这里了。站在城墙上，历史的长画卷就闪着光地徐徐展开。江山易主，都城迁了又迁，却还是绕不开长安。

　　长安，长安，长治久安。登长安城墙远望，与在上海登东方明珠，在南京登中山陵，在台北登101是不同的。在这里所能看到的，绝不仅是这座城市全貌。在对一座陌生的城市有了熟悉和亲近感之后，就能看到这座城市的温度，以及古城背后的历史和文化。

　　作为华夏文明史上最耀眼的一部分，这座古城承载了太多，在它身上可以看到时光流逝，岁月变迁，*飞转。

　　长安，长安，长治久安。

　　当我意识到是脚下这座城墙，坚不可摧，见证一个又一个朝代诞生、陨落，并坚守着这一方工地，坚守华夏民族文化时，我的心底就莫名生出一些情感来。

　　正值秋冬交替之时，城外墙下有一棵银杏树，树冠刚能透过墙露出个头来。于是向外一望，满眼金黄。这一片金黄为历史增了色。让人恍惚中有种新旧交替，时过境迁的感动。看到这一幕，此情此景，你可能会浑身发颤，或热泪盈眶，全身的血液直冲到头顶。

　　我有幸曾在秋冬交替之时去过西安，登上西安城墙，并收获一份别样的感动。为这座城，为其历史，为中华民族之满腔热血和一身傲骨。

　　当今，华夏盛世，正如这城。

　　长安，长安，长治久安。

历史感动作文3篇（扩展5）

　　思索了一周，我想将上周发生的事写下来，感受着回味着那份爱，那份感动。

　　那是周五放学，爸妈都来接我。爸爸负责开车，妈妈和我坐在一起。

　　“上一周你说事情多，就不和我们出去吃饭了，这周我们可以出去吧？”妈妈搂着我的肩，商量着问。

　　我本想拒绝，但看着妈妈近乎哀求的模样，我妥协了。妈妈很高兴，拉着我的手说些家里发生的事。我突然觉得自己真够狠心的，让母亲用近乎哀求的语气和自己的女儿商量能不能一起吃饭，这真是有点不敬不孝啊，至少，我对父母的体贴还是太孩子气了。

　　这些日子，我因为成绩未如预期而变得很烦躁，和家人的交流本来就不多，这下变得更少了。我什么也不说，变得沉默了些。也许妈妈什么都知道，却始终都没说什么，只是不断地找机会和我聊天，或是给我送些水果和点心。妈妈是个敏感而细腻的人，家人的每一点变化都逃不过她的眼神。她从未改变对我的爱，明知我情绪低落，却不说破，而是以足够多的耐心、包容和关怀给我巨大的精神慰藉。

　　回到家后，我进了房间关了门，开始写作业。过了一会儿，哥哥敲门探进头来，问我在做什么。

　　“你看你多幸福，还能玩乐高，我小时候可没有这些。”他坐在一旁看着我写，突然就感慨一番，“初中时，老妈给我买了一个铅笔盒，我偶然发现上面的玩具可以玩，老妈发现后直接拆了，丢出门外。”

　　我知道哥哥很关心我，也许这关心还藏着妈妈的主意。我的确是幸福的，可正因为如此，我从不敢设想自己会有所辜负。家人都在变着法子宽慰我，可我越听，心里就越难受。我的自责是不是太多了？或者说，我早该超然一些，根本没必要自责。

　　“今天想喝什么奶茶？还是‘金凤’吧？”

　　哥哥每周都会给我带奶茶，说是奶茶能给我带来精神动力。为了哄我开心，哥哥也是拼了心思。我当然要喝奶茶，这茶里温润甜甜的是浓浓的亲情的味道。

　　放学回家本*常，却是非凡贴心处。一直以来，陪伴并支持我前进的并不是多少物质，而是家人对我永恒不变的亲情之爱。无论何时，无论我遇到何等的.羁绊，我都确信，那份爱，那份感动是回味无穷的。

　　6岁时，感动是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地温暖了身心。

　　那时，妈妈常常说：“好好学习，听老师的话，回来妈妈就给你织花毛衣好不好？”当时一件漂亮的衣服对我来说是多大的诱惑啊！当我穿上新毛衣时，总能引来伙伴们羡慕的目光，总能收到伙伴们想认我的妈妈做妈妈而给我的贿赂——棒棒糖。有一次，我拿着老师奖励的小红花去给妈妈看，索要奖赏，妈妈变戏法似地从身后拿出一件毛衣，看着上面美丽的图案，我忽然想起老师说“高兴时要说感动”。于是，我对妈妈说：“妈妈我真感动。”妈妈望着幼稚的我呵呵的笑着说：“傻瓜，我也很感动。”

　　从此，我便认真学习，为了漂亮衣服，也为了这一份感动。

　　10岁时，感动是爸爸坚定而沉稳的背影，在大雨滂沱中模糊了我的双眼。

　　早上天气微凉，妈妈让我多带件衣服，可我认为衣服多了没地放，很麻烦，而且天下不下雨还不一定呢。固执的我偏不听妈妈的话，穿着单薄的衣服就走了。谁知道下午天气骤变，下起了大雨，我无奈的坐在教室里取暖：真后悔，该听妈妈的话的！转身却看见门口站着一个学生，我走过去，他递给我一个包裹——是衣服。我跑出教室，却看见雨雾中一个坚实的背影……

　　不善言辞的父亲，用行动感动了叛逆的我。

　　15岁时，感动是一个定格友谊的镜头。

　　三年的'初中生活我以为就会这样一直快乐，无奈初三分班，分别之际老班为大家合影留念，不曾想以前对这个班级的无数不满竟会让我如此留恋。当看到镜头前一张张灿烂略显成熟的笑脸时，忽然意识到自己的全部爱与留恋，全部孤注一掷，押在了这上面。一起闹、一起疯、一起哭、一起笑、一起奋斗一起成功……2年、我们永远都不会忘记的时光！

　　点点滴滴的感动，见证了我十五年的成长，生活在感动中，我幸福，我满足！

　　翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

　　我弯腰，拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重，朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

　　很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的事情充斥得没有了空间？

　　曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边一丝一毫的感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

　　总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只有我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不有。

　　读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；*凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

　　感动是什么？一千个人有一千种答案。但无论是谁，都无法给出一个准确的答案，因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

　　感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

　　感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

　　感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又*和。

　　朋友，请把心从泥沼中*吧！请让出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动。

历史感动作文3篇（扩展6）

——书法的感动作文3篇

　　琴棋书画，吾各自略通。论感动者，非书法者乃假也。予独爱：书法之美，古来共谈，日月星辰，浩荡雄伟；书法之秀，古今共用，绵延流水，娇姿多彩。令我感动者实乃书法也。

　　书法之益，不知其几千里也。书法可以让我们静下心来，就像空气中的热腾腾的水雾，忽然凝结在碧沁沁的草尖上，而终于成为露珠。书法亦可以使人专注，还可以放松身心。所以我个人觉得，何必像王羲之一样那么执迷于书法呢？他为了研究书法，衣服都被手指划破了，为了认真写字竟入木三分。我们其实可以像朴槿惠一样，在不开心时练字，直到练得心情*静了为止。如果非常喜欢书法，就尽量挤时间去练吧！像我，基本就是每天练一页。

　　我现在仍很清楚地记得第一天练书法时，书法老师告诉我：“书法（楷体）的美就在于顿笔，也就是“抑扬顿挫”，你要记住，这才是书法的内含之美。”我觉得书法老师说的似乎很有道理，于是便照着老师的`话去做，每一笔、每一画都去顿笔。刚开始还觉得挺好看，后来发现不是那么好看，而且写字太慢。我就想：有没有一种方法既写得快又比较好看呢？

　　有一段时间我连吃饭时也在想。不久后，我发现*笔与顿笔结合着写似乎更好看。我便把几个字用两种方法分别写在纸上，似乎真的是第二种方法写得更好看。这是我忽然想到老师说书法的美在于顿笔，而不是笔笔都顿，是我的无知，才给书法安了一个错误的定义。于是我悟出了一个道理：对于书法这么美好的东西，有些道理或是美感是需要自己去感悟和理解的。正是因为我特别喜欢书法，所以才会去这样琢磨。

　　练书法时，我感受到了书法的美。我发现从那时起我竟然喜欢上了书法，并且很享受在书法之河中畅游，感悟与陶冶情操的感受。书法对于像我这样的初学者来说，就像银河一样等着我去遨游。

　　书法如此多娇，引无数书法家竞折腰，我也不例外，虽然我不是书法家，可如此“窈窕淑女”，何能不“君子好逑”？我爱那使我感动的书法。所以才要更加积极地接触她，使我笔下的字真正美起来。

历史感动作文3篇（扩展7）

　　夜凉如水，只能听到窗外簌簌的风声以及笔在纸上摩擦的沙沙声。父亲轻轻推门进来，为了避免产生过大的响声，他脱了鞋子踩在了冷冰冰的地板上，顾及手里端着的那碗冒着暖气的热汤，父亲不得不放慢脚步。刺骨的冰凉从脚底升起，父亲的手开始轻微地颤抖。我赶紧迎上去接过热汤埋头便喝了起来。他看着我，笑道：“读书辛苦了，夜晚容易受凉，喝碗热汤暖暖胃也好。”我透过雾气看着父亲，那个笑起来眼角弯弯的父亲。那一瞬，让我好感动。

　　丽日当空，我被老师召到办公室里来。老师翻开我的作业本，上面有一小段细心的评语，她开始为我讲解，从课文的分析到审题的关键，再到答题的技巧。我看着她专注的眼神，心里的温暖蔓延着。她笑道：“继续努力！”灯光下，时钟滴滴答答的响声和老师的声音交织着悬浮在半空。那一瞬，让我好感动。

　　今天中午，我在学校的双杠上玩耍时，从上面掉了下来，一屁股坐在了地上。

　　当时真把我吓傻了，连话都说不出来，只懂得吱吱唔唔的。旁边的李振羽看到我掉下来，也吓着了，马上扶着我到教室。旁边的小朋友飞奔的将我从双杠上掉下来的事告诉了老师。到了教室，老师马上过来问我傻伤了没有，哪里痛。

　　这时，家教的王老师过来接我，就把这件事告诉了爸爸，爸爸吓坏了，马上过来带着我准备到医院去检查下。这时，我终于缓过气了。走路也不痛，和正常一样。我就跟爸爸说不去医院了。

　　我当时很感动，同学们和老师们都这么关心我，在我受伤时帮助我。让我感到了爱的温暖。我想在这里说声：“老师，同学们，谢谢你们了。同时，也谢谢一直爱着我的爸爸。”

　　在这骄阳似火的夏天，我却还要被逼着做作业。左思右想的我，还是不知道怎么写下今天的作文——《感动》。

　　对了，今天是我的生日，不知道爸爸妈妈是否忙忘了。我走了出去，发现爸爸妈妈都在沙发上，我对妈妈说：妈妈，你知道今天是啥日子吗？知道啊！今天你哥回来！妈妈说。我说得不是这个，哎！懒得跟你说，我问爸爸去！我说。爸爸，你知道今天是什么日子吗？让我猜猜，哦，知道了，今天是足球赛决赛了！不跟你说了，我要看电视去了！说着，爸爸却只顾着看他那足球赛了。你快去做作业，还站在这里干什么！

　　爸爸一边看电视，一边对我说。哎！看来爸爸妈妈都把我的生日给忘了。我垂头丧气地回到了房间。到了晚上，我一个人在家看电视，爸爸妈妈却出去闲逛了，出去这么久，还没回来，*脆先睡在沙发上吧！迷迷糊糊的我，早已睡着了。一阵声音把我惊醒了，原来是爸爸妈妈回来了，我连忙坐了起来。一下子，灯关了，我的心怦怦直跳，不会有鬼吧！祝你生日快乐，祝你原来是爸爸妈妈，原来他们没有忘记我的生日，小宝贝，来吃蛋糕！爸爸妈妈，你们不是忘了我的生日吗？傻瓜，爸爸妈妈再忙，也不会忘记你的生日啊！

历史感动作文3篇（扩展8）

　　岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆，在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动……

　　曾记得，生活中处处存在着感动——劳累时，父母递给你一杯牛奶是感动；受挫时，朋友的一声安慰是感动；痛苦时，老师听你诉说也是感动……

　　幼时，不知什么是感动，只是喜欢依靠在母亲的怀抱里，享受那一丝温暖，却不忘亲亲母亲的`脸；会走路了，父母拉着我的手，给了我一份支撑，扑到他们的怀里，享受着他们给我特有的天地……不知爸爸妈妈怎么想，我只是觉得很幸福，也许幸福就是感动的源泉吧！

　　但，最近由于学习繁忙，行色匆匆，太长时间都没有受到感动，也没有对别人感动，在生活中感到木然。猛然间，我突然忘记了感动的味道——它是甜，还是淡？

　　逐风追忆，蓦然回首，突然看到小学时的一张照片，那时的班主任王燕老师，曾给我们主持过一次班队会——我爱我“家”。会上，我们回忆了在小学六年的时光，回忆了那时的点滴快乐。

　　每每想起那美丽的时光，一个个昔日关心我爱护我的人映入我的眼帘；一件件令人回味的往事拨动我的心弦，但他们终以离去，成为了一段可望而不可及的回忆，纯美的记忆始终浮现在我的脑海。的确，我曾想过要用千言万语来陪伴着它；我曾想过要用真诚的微笑来拥抱着它；我曾想过要用一双温暖的手抚*它心中的忧愁……

　　在猛然间，我的心“咯噔”地跳了一下，在叶落之际，我的心倍感温暖，恰似一缕春风拂过我的心头，我不禁心情大悦——难道这就是感动？一种香甜的气息，让人心感温暖，为自己感到快乐，感到幸福。

　　我庆幸，我欣喜，我终于找到了远离自己许久的感动，找到了珍藏在自己心中许久的感动。它，似夏日里凉爽的风，为人们驱逐燥热；似冬日里的火炉，为人们带来无尽温暖……

　　珍藏心中存在的那份感动，感受美好，让我们腾开浑浊心灵的一角，来存放它，不需要太多，足以让我们倍感温馨……

　　如果说山用瀑布感动了远方大海的心，大地用树枝感动了云朵的心，那，那个女孩，用一瓶暖暖的热水感动了我曾经冷漠的心。

　　我和她都曾是天真纯洁的孩子，都曾是让人心动的天使。喜欢飘在天空中的朵朵白云，喜欢打在空中的美丽的浪花，爱做梦，爱自由，爱飞翔。那时同在幼儿园的我们非常要好，每天都会聚在一起玩，整院子疯，身后留下一串串银铃般的笑声。回想一下，那时的天空清澈湛蓝，我们的心灵也是一片净土，整天都是快快乐乐，无忧无虑的。开心的时候可以肆意欢笑，害怕的时候可以厉声尖叫。我们同在灿烂的天空中尽情享受着爱的阳光。当时的那个她，我最好的玩伴成了我生命中永远无法抹去的灿烂色彩，那段美好的时光是我生命中最绚丽的彩虹，那些点滴往事都凝结成最优美的乐章。

　　可是生命中总有太多太多无法掌握的梦，我和她又上了同一所小学，并且分在了同一个班。不知怎的，我和她再也没有小时候那么要好了，总是若即若离，表面虽然笑嘻嘻的，可总是感觉有一层隔阂，也没有以前那么无话不谈了。也许这是我的错觉，但仔细想想，可能是学业重了，没必要像以前那样疯疯颠颠了。对此，我也是一笑了之，继续和她保持这种淡若如水的关系。

　　但是，在那一次，我和她因为一瓶暖暖的热水擦出了火花，让我们的心靠得很近很近。那天，我因为一些事情去她家里，临走时我把水瓶落在了她的书桌上。直到第二天早上我要灌热水准备上学时，才想起水瓶落在她家里了，便没有在意，赶着去学校了。我顶着寒风走进了班里，来到自己的座位上，正要把书包塞进抽桌时，手指碰到了一个热热的东西，我拿出来一看，是我的水瓶，里面还灌满了热水，温暖着我冰凉的手。我匆忙抬起头，目光向她的位置投去，不经意碰上了她的目光，不知为何，此时的我为这突如其来的关心弄得有些不知所措，想说一句谢谢，可是看着她一脸真诚的笑容，怎么也说不出口，只能用眼神向她表示谢意。我分明感到，有一股暖流淌过心头，我感到自己好幸福！我知道，在这个世界上，除了我的父母，还有一个人在默默地关心着我。

　　后来我和她又变成了幼时那种糖豆似的关系，整天黏在一起，非常开心，彼此之间心贴着心，如冬日的那瓶热水一般温暖。

　　只要人人都学会感动，人间就会处处弥漫着幸福的味道，就如同那个女孩，用一瓶热水感动了我的心。

　　放飞感动的翅膀，让它自由飞翔吧！

　　盼望已久的“拓展”如期而至，这对于整天处于忙碌学习中的我们无异于冬天的一缕阳光，驱散了*日的阴霾。我们像小鸟一样飞进那豪华的大巴，我们又像勇敢的战士冲进了传说中的“基地”。在无比兴奋、无比激动的心情下，我们拉开了拓展的序幕。

　　午后的阳光许是乏了，许是疼爱我们这群学子，收敛了他的威力，在这温暖但不炎热的日子里，我们的教官嘴里吐出了“奥地利女王圈”几个字，听到这个名字我就充满了好奇，接下来，我们就开始这项游戏。教官首先要我们推选一个队长，于是大家都自告奋勇，但名额有限，只有大个子黎被当选了，其他的人也不失望，很快地投入了游戏，我们每个人都坐在后一个人的腿上，然后围成一个大圈，一次倒了，二次倒了，三次还是倒了，……十次依然倒了。大家开始焦急起来，开始浮躁起来，有的人埋怨，有的人谩骂，有的指责……尽管如此，我们始终没有放弃，即使是汗流浃背，即使是腿脚乏力，我们坚持着，我们尝试着，最后我们成功了，我们在一起欢呼，刚开始的不愉快已悄然忘记，看着同学们欢快的笑脸，我欣喜的心也自豪起来，为我们的团结而倍感自豪！

　　是啊，人生之路漫漫其修远兮，在这条路上，谁不会遇到困难，只要我们不放弃，只要我们团结一心就能战胜一切。

　　在这次拓展中，最令我怦然心动的是：翻毕业墙，4米高的墙，我们全体同学都要翻过去，一个都不能落下，没有梯子，只有人梯；没有绳子，只有那一双双手臂串成的救命绳；没有垫子，只有同学们无数双温暖的手充当世上最完美的救生垫，在激烈的加油声中，在众志成城中，在班集体巨大的凝聚力中，我们最终以22分钟翻过了毕业墙。

　　我们的泪水，汗水，我们的激动，我们的笑容凝聚成一朵美丽花绽放在“拓展”基地。

　　三年来，我们在一起共同努力，共同拼搏，我们哭过，笑过，有一起干过坏事，有一起被老师骂过，但是抹不去的是我们心中一股狂热的兄弟情。也许在一年后，我们就会各自奔波于自己的理想，也许在一年之后我们有了新的朋友，而那过去的友谊会淡淡忘记，也许在二十年之后，我们见面时会有点尴尬。但是，请不要忘记：毕业墙下我们真诚地泪水，真挚的友谊，我们共同的喜悦，共有的收获！

　　时间如流水，幸福的时光仿佛更快，一次次生命的体验，将我们从一个高峰送入另一个高峰，痛苦，烦恼，感动，自豪，幸福，这几个兄弟你来我往于同学心中！带着他们，我们在美丽的夕阳下回到家中。

　　世上有一种爱叫做感动，世上有一种爱叫做付出，世上有一种爱叫做默默无闻，……这次活动，我收获了许多，那些来自心灵的感受，让我觉得富有，让我觉得幸福！我也深深地知道给我这一切的：是那些叫做感动，并默默无闻付出的父母，老师们！

　　善卷老师，我爱你们，是你们用“拓展”这种特别的方式敎我们成长！

　　爸爸妈妈，我爱你们，是你们创设了无数“毕业墙”敎我思索，奋进！

　　我永远爱你们，永远感谢你们！

　　很多时候我们都被许多事或许多人所感动，而每一次的感动都是心灵的一次感悟。我们感动于四季的赐予，我们感动于父母的亲情，我们感动于故事的真诚……我们被许多所感动。感动不一定要流泪，但感动一定会使你真正明白点了什么。世间的感动无外不在，我们也许被别人感动，别人也许被我们感动。

　　也许生活将我们捉弄，可我们有什么理由拒绝生活呢？不管生活给我们的是甜酒还是苦酒，我们都应喝下去，只要活得有意义便别无他求。有许多事情被我们错过，可还有许多事情我们还没有错过；其实错过与没有错过都是一种美丽。错过的就让它错过，不用太惋惜，没有错过的好好珍惜，人生正是由许多错过与没有错过构成的。做人不应太虚伪，虚伪正表示你的怯弱。真的你就是真的你，该说就说，该笑就笑，管别人说些什么呢？只要不是错误的圆周，又何必计较别人的评说呢？敢说敢干，敢爱敢恨，这才是真的你。

　　“我走我的路“，一切评说与流言终抵不过我的真诚。也许我的真情无法感动每一个人，但只要能让人在生命中有过这么一次，我便满足。我就是我，我不必演别人的故事，让真的自我丢失在无奈的风中。我用我的爱感动每一个人，而这份爱将在感动中越来越浓。

　　感动着生活，感动着世界。感动是一种美丽，美丽在于它是奉献却从不所取；感动是一种温情，温情在于它打动了每一个人，却从不伪装自已的情感。一杯清茶，一段乐曲，让心情*静感动生活的安宁。在夜晚，抬头数一数天上的星星，当一回“傻孩子“；伏案写上几句，这是内心情感的独白；拿上画笔画上几下，虽然我不懂美术……正是生活感动了我，才使我更加热爱生活。

　　即使不懂艺术，也不妨碍你欣赏贝多芬，莫扎特的乐曲，只要懂得生活就会懂得艺术。艺术与生活是相融的；艺术来自生活，生活中又有艺术。不是我们不懂得艺术，只是生活太匆忙；不是我们不想享受生活，只是我们不愿停下前行的脚步。生活的艺术，艺术的生活，正是由于感动，艺术与生活才会更加美好。

　　而所有的感动只有先感动了自已，然后才能感动别人。感动不需要理由，感动也不一定需要眼泪，只要感动源于真情，心灵就会感动。

　　3月，美亦清冷。然而，有种温暖，却可以荡漾在心底、蔓延在掌心。

　　像往常一样，放学后，一个人独自的走在街上，到了车站，漫不经心的等候着公交车的到来。

　　人越来越多，公交车一辆接着一辆。人们一个接着一个，人也渐渐少了。车子空闲而来，满载而走。我依然优哉游哉的，等着空闲的`公交车的到来。

　　久违空闲的公交车终于到来，不慌不忙的上了车，车上人并不是很多，所以便找了个靠门的位置坐了下来。

　　坐在椅子上，把书包翻托在腹前。车子缓缓地启动，我望着一路飞逝的风景，一天的疲劳慢慢涌上，我有力无气的靠在窗户边，任疲劳随着车子的开动而随走。

　　“叮咚滴答，乘客们，南园小学到了，下车的乘客请从后门下车，下一站，上步南天桥。”

　　烦躁的提醒音响亮地飘入我的耳里，我的目光扫动了四周，落在了一位老爷爷的身上。

　　他理了理身上的衣服，右脚慢慢地伸出来，放在站阶上，右手握着站杠，左手驻在拐杖上。当车子停靠在车站内时，他艰难地迈出左脚，一小步地向前挪。

　　这时，司机叔叔手向前推进车档，又向右退了推，车子停歇在了原地。只见他小心翼翼地下了座位，走向老爷爷，他把双手衬托着老爷爷的右手，一步步地搀扶着老爷爷。

　　老爷爷艰难地向前迈着步子，速度极慢，但司机叔叔却不着不急地、小心翼翼地搀扶着他。到了下阶梯的时候，只见，他把老爷爷的拐杖交给售票员，把老爷爷的左手放在扶杆上，他那双结实而有力的大手拉着老爷爷的右手，身子微微下弯三十度左右，老爷爷慢慢抬起右脚，轻轻地下抬在第一个阶梯上。左脚也微微下抬，双脚终于战胜第一个阶梯。

　　接着，司机叔叔身子往后慢慢倒着走，当脚落地时，他双手托住老爷爷的手，以增给老爷爷力量，就像古人传内力似的，像极了。老爷爷似乎感到有力量似的，右脚有力地踩在了地上，左脚也迅速地落在了地上，双脚成功落地。

　　售票员阿姨把拐杖伸给了司机叔叔，司机叔叔把拐杖放在老爷爷的手下，慢慢搀扶着他走到比较*稳的地方，便转身就走了。

　　我向着窗外望去，只见老爷爷唇微微动了动，好像在向司机叔叔说声谢谢，双眼充满了激动，目送着司机叔叔走向车子。

　　车子又开始缓缓驶动，每个人脸上都多了一份敬佩之情。然而刚才那一幕幕就像放映机一样，放映在我的眼前，那之前的疲劳一扫而光，心里不禁多了一份温暖，任随着风吹，也随之不走。

　　下了车，抬头仰望那蔚蓝的天空，深深呼吸着空气，脸上不知不觉地多了一份久违的笑容，心中多了一份长久的欣慰：在这人海茫茫的人群中，总是生活着一些默默无闻的人，他们不辞劳苦，默默地为我们奉献着，帮助了别人，从不高调地喧华自己的“丰功伟绩”，把那一份份助人之乐默默地放在心底，让它们随着记忆的尘埃，封锁在感动中。他们很普通，却是我们这个社会的脊梁。

　　时光如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随着时间的消失而褪色，但有一件事，却让我久久不能忘怀，而且感动不已。

　　记得在我九岁时，那天天气非常热，我看到奶奶往门口的柜子上放了10元钱，看到这儿我心里想：10元钱正好可以买一个大碗火炬雪糕，我小心翼翼地拿了这10元钱，心里窃喜，飞快地穿上鞋去了小卖部，买完大碗火炬雪糕，连蹦带跳地吃了起来。

　　正当我走出小卖部的那一瞬间，我呆住了。我看到奶奶正守着一大袋花生在小区卖着，手里拿着皱皱的5元钱，此时我看到奶奶额头上的汗珠流到了背上，衣服全都湿透了，阳光照在奶奶的脸上，可奶奶却根本不在意，依旧蹲在那里卖花生。

　　忽然，有一位叔叔在奶奶面前站住了，我仔细一看，原来那位好心的叔叔竟给了奶奶50元钱，奶奶立刻拿出一个白袋子把一堆花生放在里面。可那位叔叔却摇摇头，二话不说便走了。奶奶看着那位叔叔的背影，不停地道谢。

　　看到奶奶的那副样子，我竟不知道说什么了。立刻跑到奶奶面前，拥抱了奶奶，奶奶笑眯眯地说：“你怎么来了，外面多热，给你钱去买根雪糕吃……”听到这儿，我哽咽了，说：“我……我买……买了。”说完我低下了头，只见奶奶抚摸着我的头说：“好，好，快回家，别热着。”我听了奶奶的话，眼泪夺眶而出。

　　感动就在我们身边，只要用心去观察去体会。

　　诗人艾青有一句诗，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。

　　”我只不过是一个孩子，没有诗人那种伟大的境界，但这几天，一股莫名其妙的情绪在我心里流动，令我不自觉地惦念着那片天空，那片土地，那片土地上的人们。5月12日，一个令所有*人终生难忘的日子。这一天，苍天无情，一场大地震让我们看到无数条鲜活的生命瞬间消失，看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股热泪冲破自己的眼睛，夺眶而出。在残酷的自然面前，人的生命是如此的脆弱。对同胞灾难中人，让所有的*人掉下了哀伤的眼泪。

　　深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记住这位老师的名字——谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。

　　在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟发生再次坍塌，再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里钻，这时坍塌就发生了，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖着他的人说，“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”

　　这样的催人泪下的故事，在那片天空中吹奏出一曲曲感人的乐章，而在同一片天空下，神州大地上全国民众守望相助的悲悯情怀、以及传递着温暖的行动，同样令人触动。灾难后，我们看到*时一分钱都不放过的出租车司机们，放下手中生意，自发地奔赴灾区帮助救灾；我们看到生活在最底层的'农民工来到献血车前排队，“抗震救灾人人有责，没有钱就‘出点血’。”；甚至以拾垃圾为生的老婆婆,老爷爷都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角钱……谁说中华民族的凝聚力减弱，谁说我们的国民意志力薄弱，看看*那悲切而坚定的脸容，这是我们中华民族充满温情而又坚毅性格的最好体现。有了这种性格，我们还有什么困难不能克服，还有什么灾难不能战胜的呢？

　　动人的故事汇成河，流淌在中华儿女的心窝。这些感动，延续着中华民族“一方有难，八方支援”的传统，坚定着灾区人民的信心，激励着救灾将士的斗志；这些感动，是我们共渡难关的共鸣，是我们重建家园的心声。因为有了这些感动，我们更加有力；因为有了这些感动，我们的心贴得更紧。

　　当我看到老师站在讲台上用嘶哑的`声音给我们授课时，我的心好像被针扎了进去似的，心顿时给愧疚的情绪包围，整个身体负着罪恶感。啊，老师您生病了，还为我们上课，你难道不劳累吗？您难道不需要休息吗？

　　当我看到您抱着肚子，还为我们改作业，写教学内容，为我们想办法为我们减压。啊，老师，您是机器人吗？您的动力是原自哪里的？难道只是那份小小的工资吗？不是的，您的动力是来自于我们，是我们给了你力量，是您把我们看做是您的儿女。

　　是您在我们沮丧时给我们鼓励；是您在我们胜利时教我们胜莫骄；是您在我们盲目是指给我们方向，是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助？老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动！

　　读《很爱很爱你》的全部过程中，我被感动得一塌糊涂的。我很埋怨一草前辈，这个年头，写这么煽情的文字干嘛，再这样下去，到我们写的时候，心里面的感动用完了以后，就写不出这么感人的文字了。

　　当然，这只是玩笑话。说真的，看完《很》以后，虽然没有流泪不止，哭倒在地，不过，的确是被感动得一踏糊涂的，回不来了。

　　我很喜欢看到“许诺哥哥”这四个字，每次看到童谣喊“许诺哥哥”的时候，心里就温暖了一大截。当时看到许诺协助警察的时候，真的是捏了一大把汗，不过幸好后来他顺利参军了。我高兴了半天。直到他没有如约出现时，又有不好的预感了。虽然这只是小说千篇一律的环节，可还是害怕有不好的结果的事发生。特别是看到小说最开始叙述许诺时的文字“身材高大，长发遮眼，拥有一双蓝色眼珠犹如漫画里走出的不良少年”的语句时，在看看后面几年，被现实摩擦得千疮百孔却依然坚持的许诺，我真的无法定义以这样的面貌相遇是悲剧的结束还是重演。看完最后，还是有人离开了，那些年少时由于无知而幸免的灾难终于如期而至地发生了，似乎早有预谋，却又是飞来横祸。

　　总之到现在，还没有完全从故事中的感动中恢复过来。

　　《很》算是最近印象比较深的一部作品，它的文笔没有《双生》那么细腻，情节也没有那么多创新的想象力，可是却又朴实中的波澜壮阔，剩下的就是感动。而它的感动却又和小四的《悲伤》完全不同。

　　《悲伤》是一部阴暗的作品，它是让人感伤，里面的人物和情节是有疼痛的感觉的；而《很》是一种积极的感觉，让人温暖，总会感叹，啊，原来现实有如此感动的一面！真的被许诺和童谣的爱给深深折服了。

　　一部作品是否好坏，在于它是否能打动人。这只是最基本的。而我认为《很》就是这样一部作品，至少，它让人感动了，是狠狠的感动！不是《悲伤》那样感伤之后来唾弃现实的肮脏，而是温暖之后来期待更美好的明天。这是一种强烈反差的感觉，我想《很》的特点就在于此吧！

　　总之，被感动得一塌糊涂的！

　　我不知道该说什么，就在这一刻，我的目光先定格在那一方屏幕上。人性的光芒不断刺痛我着我的眼，泪水恣虑成一片爱的蓝海。喉间的酸处令我难受，但我愿意将这难受细细品尝，因为我知道，我的喉间，正跌容着感动，之所以难受，是因为那小小的空间，容不下大爱。

　　我想呵住我周围的喧哗，但我终究默默无声，_也许不想说话，也许说不出话，也许愤怒在感动之中任为乌有。我只想贪婪地让绽放光华的人格魅力洗涤着我的灵魂，我只想贪婪地让这皙皙生辉的感动充斥在我的心间，那一刻，我在现实与梦境中穿。

　　短短的两个小时，我对爱情的理解越来越清晰，我给亲情的定义越来越深刻，我对责任的认识越来越透彻，我给良知的诠释越来越丰富。

　　那些无私的'人们，咏唱着爱的简言，让感动开满整个春天。

　　我喜欢诗，因为它博大精深，源远流长，我更喜欢读诗，因为它让我感动。有人说诗枯燥无味，不像散文读起来那么优美，不像写人记事的文章，那样生动感人。其实他们是不懂诗的，真正理解诗的人，懂诗的人，他会觉得：诗是活的，它犹如源头活水，有了源头，才有了热爱。诗是朦胧的，“多少楼台烟雨中”就是它的意象。

　　小学学习生活中，我背诵了许多古诗词。有盛唐的、北宋的、明清的……正是因为有了诗，我的生活才有了色彩，在诗中我看到了古人的心境，更读懂了历代王朝的兴衰！读懂了诗的含义。

　　观唐朝，有李白的“*青山相对出，孤帆一片日边来。”长江*峻峰峭立，川流不息的长江中，一条小船从天际漂来，真是奇妙的感觉！有杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”火红的枫林中，独自一人享受着成熟的魅力，我喜欢这种感觉！当我读了王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”仿佛眼前就是滚滚黄河向西流去，似乎又向是在白云中间流淌而去的；一座座孤城，一座座山峰巍峨的矗立在祖国边疆，像一位位守卫边陲的勇士。再看孟郊的一首《游子吟》又使我潸然泪下了，“临行密密缝，意恐迟迟归。慈母手中线，游子身上衣。”诗人短短几句话，就把母爱表达的淋漓尽致。多么真实的，多么伟大的母爱写照啊！读罢我怎么能不流泪！

　　看宋朝，苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”大地回春，一片万象更新的景象，桃花盛开，鸭子悠闲地在水中感受着春的气息，春天是美妙的！王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春天和煦的风儿已经将江南*点绿了，风儿带着一丝丝对家乡的眷恋，作者不仅表达了对美景的赞叹，又抒发了思乡之情。拜读了陆游的诗更让我受益匪浅。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”山山水水之间的小村庄，柳暗花明，一处接一处若有若无的小村庄，引得诗人连连称奇啊！他的《冬夜读书示子聿》中，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”又让我深刻的领会到了，从书本上得来的知识是肤浅的，要理论联系实际才行。

　　瞧元朝，有张养浩的“云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。”山有云衬托，朦胧之美；山无云衬托，如画之美；云与山共同媲美。王冕的“只留清气满乾坤”不仅让我知道了诗人的心境，也明白了做人的人生准则：要有一颗纯洁的心，淡泊与世俗名利，不想世俗献媚。再有郑燮的《新竹》让我知道了，青出于蓝要胜于蓝，新生力量的成长需要老一代积极扶持才能茁壮的成长。

　　近观现代，涌出许多诗人，他们笔下的诗更让我感慨万千。如*的“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”这是*的《沁园春雪》中的千古名句。这是我的最爱，祖国的江山多娇，令国人自豪；“江山如此多娇”是对祖国最好的赞美。

　　在诗中我不仅领略到了春夏秋冬之美，欣赏到了祖国的山河之壮观，更懂得了一定的道理。感动因诗而发，读诗就是读自己！在诗海中，我为心境感动，为自己感动。

　　在我的记忆里有许多令我感动的事，但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事。

　　今年暑假我们一家决定去海南玩。

　　到了海南我们放下行李，我对爸爸说：“我们去海边玩好吗？”爸爸爽快的说：“好。”

　　我们走在去往海边的路上，一边想我是玩沙子，还是玩水。

　　最后决定我还是玩沙子。

　　到了海边，我一眼望去，只见蔚蓝的天空，湛蓝的大海，金色的沙滩。

　　我玩着玩着忽然脚下一痛，我把脚翻过来一看，不好，是一根树枝扎进脚里。

　　当我一碰，就火辣辣的痛。

　　我忍住痛刚要下手旁边的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了。”

　　我忽然感觉脚好像在流什么东西，我低头一看，不好，出血了。

　　我连声喊：“爸，你看我的脚出血了，”爸爸赶紧转过身说：“不好，没有纸巾，怎么办。”

　　我正着急要哭时一位阿姨走过来说：“孩子你怎么了？”我说:“一根小树枝把我的脚给扎了，可我没带纸巾。”

　　阿姨亲切的说：“你不用着急，阿姨这里有药，一会儿我帮你包扎伤口好吗？不过有一点疼。

　　我微笑着对阿姨说：“没事，我不怕痛，我们开始包扎吧！”

　　她先把棉棒涂上药水，给伤口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上药膏，最后用胶布给包好。

　　包扎完，阿姨站起身刚要走，爸爸连忙起身说：“这位女士您帮助我女儿我怎样感谢你呢?”笑了笑说：“这是我应该做的，举手之劳吗！”我还有事，我先走了。”

　　看着阿姨远去的背影，我衷心的感谢、祝福她，好人一生*安！

　　时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，至今让我历历在目，感动不已――那是一份深沉的爱。

　　记得那时上学期开学后的一个早晨，和往常一样我背着书包正准备上学，只见奶奶蹒跚地从储藏室里拿出一把伞递给我，低声地说：“子仪，天气预报说今天有雨，还是把伞带上吧。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑走了。

　　可是天公不作美，下午快放学的时候，天空中忽然电闪雷鸣，紧接着暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，有些则被也一个个被家长接走了。由于我爸妈都在外地工作，接送我的担子就落到了奶奶的肩上。奶奶这几天却正发着高烧打着点滴啊。谁会来接我啊？失望的我就像一只泄了气的皮球，一个人在教室里傻呆呆地坐着，两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨，肚子还不争气地“咕咕”叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头，我的眼眶开始有些湿润了。

　　不远处，大雨里出现了一个我熟悉的身影。没错，就是奶奶！狂风夹着暴雨好象要把奶奶吞没似的。奶奶挣扎着向我艰难地走来。

　　“子仪，快过来，奶奶给你送雨衣来了。”奶奶边说边脱下自己身上的雨衣披在我身上。可此时，雨却无情地越下越大。奶奶的头发、脸上，身上几乎没有一处幸免。望着奶奶满身的泥水和她那张苍白得几乎没有一点血丝的脸，我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打转了好久的泪珠终于禁不止夺眶而出，一发不可收拾……

　　这份爱不仅为我撑起了一把伞，更为我撑起了一片天，时刻感动着我，激励着我学会懂得去感恩和回报。

　　浙江温州鹿城区蒲鞋市小学三年级:王子仪

　　点评：从生活中选材。奶奶让“我”带伞，“我”却固执的以为不会下雨没有带。当我无助的时候，发着烧、正在打点滴的奶奶雨中送伞。这件事写出了奶奶对“我”深深的爱。将事情的起因、经过和结果交代的都很清楚，在叙述过程中有细节描写，比如：“一个人在教室里傻呆呆地坐着，两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨，肚子还不争气地'咕咕'叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头，我的眼眶开始有些湿润了”生动的刻画“我”当时孤独无助的样子。另外，开头结尾呼应，深化了中心思想。

　　生活中不缺少情感，因为它让我们感受到生活的美好；因为它让我们感受到家庭的温暖。

　　感动，像一条小溪，静静地淌过干涸的心，抚慰着失落的德尔的心

　　感动，就像一盏缓缓照亮整个心灵的豆灯，让人每次想到都觉得那么温暖，那么舒服。

　　感动，大小、贫穷、年龄、时间、国籍&hellip都不重要；这一切都来自热爱和珍惜生命的内心。一个没有真正被感动过的人，是一个没有现实生活的人。

　　感动让我们更加包容，更加亲近，因为感动是我心中最美的风景。

　　在那一片*，有着那一群孩子。他们天真、可爱、坚强。他们在油麻地-这个*凡又不*凡的地方，掩映了一个又一个的故事，构成了幸福快乐的生活。

　　他们是坚强的。杜小康出生于红门，家底厚实，自小过着幸福快乐的生活。但是由于父亲一次就会酒后误事，家庭变得负债累累，连红门都被债主拆走了。父亲病好后，买了500只鸭子到芦荡里去放养，那是一个渺无人烟的地方，连鸡鸣犬吠都没有。杜小康与父亲要忍受住终日的孤独。

　　一日，临近中午，雷声如万辆战车从天边滚过来。不一会儿，暴风雨就来临了。顿时天昏地暗。呼呼的风吹断了芦苇，鸭栏吹开了，鸭子分成了几股。他与父亲分头追去，他紧紧地跟着，不停地用手拨开眼前的芦苇。但脸还是被芦叶一次又一次割破。脚被旧芦茬戳破了，感到钻心地痛，他却浑然不顾，仍然将鸭子赶回原来地方。他一脸地伤痕，嘴唇冻的发紫，脚板底一滴滴地流血。他那坚强的身影挺立在风雨之中，他的信念支撑着他前进，那份坚强着实令人感动。

　　他们是孝顺的。细马是邱二爷从他大哥那儿领养的。开始，细马上学听不懂，成绩十分差而且还会捣乱。邱二娘想赶他走，而邱二爷却十分疼爱他。但是一天，大坝决口了，邱二爷的财产全都没有了。邱二爷送细马回家，但细马又回来了。邱二爷病了，需要柳树须子作中药。在严寒的冬天，细马啐了口唾沫，咬紧牙，使尽全力用镐将柳树刨出来，精心挑选。血染红了镐柄，他任继续刨，一颗又一颗。邱二爷还是病死了。邱二娘患病失踪，细马出去找回并送她上医院。出院后，细马卖树买羊，精心挑选、还价。俩年后，卖了大部分的羊，买了砖要为二娘建房。他虽然有着调皮、捣蛋的本性，但他懂得对养父母的爱进行感恩。

　　风从田野中吹过，留下一阵阵艾香；风从河畔吹过，留下一圈圈波纹；风从校园吹过，留下一阵阵欢笑。油麻地的人们是那么淳朴、团结、和睦……他们那些美好的品质令人感动，但愿他们可以在油麻地这片静土上快乐地生活。

　　《草房子》给了我许多感动。让我回忆起小时候在农村的快乐生活与那快乐的童年。

　　眼睛是心灵的窗户，目光则能表达出一个人的内心。当我们注意到别人的不同的目光时，便会有不同的收获和感受。

　　我们都曾感受过父母那充满爱意的目光。那目光饱含深情，柔和似水，能净化人的心灵，能唤回人的良知，能使一颗躁动的心*静下来。因为，这目光是由爱催化而生的，这爱便是伟大的母爱与父爱，父母常用这种方式传递，表达着对我的关心。

　　当我生病时，父母的眼神是焦急的。通过这目光，我能感受到父母心中的关切。此时，父母的目光便像冬日里的暖阳，使我温暖。看到父母为照顾我忙前忙后的，我很是感动。

　　每次上学时，父母送我到火车站。在车上，挥手向父母道别，会看到父母眼中那若隐若现的泪花，他们的目光饱含深意，满含着希望。这目光令我感动。每当我对学习产生厌恶时，或因考试自信受到打击时，父母的目光就像是一针强心剂，激励我前进。想着父母的目光，想着他们寄托在我身上的希望，想着他们养我育我付出的辛苦，我只有感动，而这感动也将转换为前进的动力。

　　现在我们已经高二了，离高考也只剩一年多的时间了。因此，我们必须从现在就开始抓紧努力。班主任常说，“我们所剩的时间不多，日子过的又这么快，一定要把时间多用在学习上。”我们的老班并不只是嘴上说说，她的行动证实了她对我们真切的希望。每个活动课，老师都会来教室监督我们。要知道这是没有报酬的，老师完全没必要这么做，但从她那 真诚的目光里看出她对我们寄予的希望。

　　在我们成长过程中，有这样的目光，它们是我们前进的动力，因为它是感动的目光。

　　很小的时候，我还是个无知的男孩。我常常听别人说，有一种心情叫感动。什么是感动？在我小小的心中有了这样的问题，也许长大给了我答案。感动是一泓清泉，洗净我内心的风尘；感动是一缕阳光，射进我从前封闭的内心；感动是一朵芬芳的小花，驱走我内心不干净的东西。

　　感动，是一杯甜甜的果汁，这杯果汁对我至关重要，有关着我的命运！记得我在一二年级的时是一片枯萎的叶子，我每天都生活在阴影之中，那时我讨厌老师，讨厌学习，也讨厌上课。我就像是地狱中的俘虏，而老师则是审判官。那时老师只注意盛开的鲜花，不去关心陪衬鲜花的叶子。面对老师的歧视，我自卑。我认为我已无可救药，我已经对自己不包有什么希望。直到三年级时，她的出现，本来已经绝望的被她用温柔的关注扶起。那时我的作文水*非常差，是她不断鼓励我，放学让我留下，不顾劳累为我补课，尽管我的进步并不大，可她仍然没有放弃我。看着为我奋斗的她，我的心中有了一股坚定的信念，不能让她失望！于是我的心中有了自信。我前进的动力越来越大，这都是她的功劳。现在，我这棵小苗长大了，已成为一个好学生，这只因为我的努力吗？还有戴老师的帮助。

　　归巢燕子的双翼，慈祥老师的汗水，还有那金色天空下一同飞翔的背影，我，从未忘记……

　　昙花的绽放就代表着生命的燃烧。

　　没有人能够阻止他的献祭。他献祭出自己的灵魂，去开放，为人们的夜晚留下一丝点缀。

　　世间的感动无数。可是人们却无法一一记住。味有酸甜苦辣，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。可这又有谁能全部说明呢？

　　“touch”为感动的英语。可这能代表什么呢？谁又能正确的表达感动的意思呢？专业的语句，真的能够清晰的表达么？感动，它仅仅只是一个代表。一个代表许多温馨真实故事的代词。但是他没有具体的含义。你无法明白什么是感动，他天天飘忽不定的围绕在你身旁，使你难以摸透他，捉到他。只有当你真正的感动了，你才会明白。感动，其实就这么简单。

　　有些人天天把感动挂在嘴边，可是他们是真的被感动了，还是只是说说而已？我，只是一个旁观者。静静地看着这个世界。我无法参与，也无法改变任何人的今生来世。我只负责掌管他们的资料。世间的背叛，真情，爱情，友情，亲情。见得多了，便也麻木了。地狱的彼岸花，正在缓缓绽放。

　　“彼岸花开开彼岸，断肠草愁愁断肠。”这是我最喜欢的一句诗句。感动不仅是流泪。感动需要自己去创造。人有前世，今生，来世，今生未结的缘必会在来世结束。

　　感动是一种细腻的感情，就像一泓清流在我们的人生道路上缓缓流淌。只是在流过崎岖不*的山路时，才轻轻激起一朵小花，便继续向前流去。

　　我们要做的，便是将这份感动。好好的，藏住。

历史感动作文3篇（扩展9）

　　闻听鸡鸣的第一声，我踏着晨曦，走上石子铺设的小径，去寻找自然的气息。摘取一片青翠的竹叶，我感叹小小竹叶上凝聚的露珠，那般晶莹剔透，就像少女流下的清澈泪珠。我在寻找竹子的根部，却见它直直的立在石缝之中。

　　早闻竹为坚强之身，却不曾亲眼见证它的毅力，而今见到了，果真如此。我不禁在想，小小的身躯，如何能在石缝中生长？恶劣的环境中，竹子依靠什么而活？

　　地承万物，心存爱的天使，方能成就美好人生；寸心载世，心有责任之天使，方能书写诗意的人生之篇。所有感动中国的人物都曾用爱诠释了生命，以责任感动了中国，正如呵护竹子的根一般，他们托起了中国明日的太阳，他们是中华民族精神的守望者。

　　是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村，如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，你让我们泪流满面。

　　用歌声动人，听者有泪；用行者之心动人，行者无疆。徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室，用一颗善良的心帮助那些孩子。这本不是你个人的承担，而你却一心奔向大山；纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光，但是你用爱点燃的火把，刺痛了人们的眼睛，同时也苏醒了人们的心扉。

　　因为，那感动，在我心中绽放！

　　风定落花香，永怀信念，用心地雕琢自己心中的`天使，诗意的人生在落花飘香之时彰显出悸动的神韵。

　　雾里花香中，我感动着。

历史感动作文3篇（扩展10）

　　以前，总认为自己的身边缺少爱和感动，但一次无意中的记忆清点，却发现它们离我很近。

　　那是一个飘着小雨的星期天，写完作业的我独自坐在窗前望着窗外的濛濛细雨发呆。突然，我突发奇想，想要给自己的记忆来一次大清点。淘气的事让我忍俊不禁；伤心的事让我悲痛不已；高兴的事让我欣喜开怀……。但当清点爱的记忆时候，带给我的，只有感动和泪水。

　　5岁那年，妈妈用身体向我诠释了爱的伟大。那是一个雨后的夏天，一场酣畅淋漓的大雨赶走了空气中的潮湿和闷热，带来了一丝凉爽的气息。幸福的妈妈牵着快乐的我在路边散步。顽皮的我挣脱了妈妈的手指，在由雨水汇成的小水洼里蹦跳着，玩耍着，欢笑着。而妈妈则只是站在我身后远远地看着，幸福地笑着。忽然，妈妈不知何时来到了我身边，脸上依然挂着天使般的笑容。这时，一辆大货车从妈妈身后呼啸而过，溅起的水花打湿了妈妈的衣服，当时的我真的什么都不懂，竟然还天真地拍着手笑。直到现在我才明白，妈妈在用自己的身体保护女儿，为女儿遮风挡雨。

　　10岁那年，老师用关怀给了爱的鼓励。那是一个秋高气爽的天气，课间里，同学们都在操场上玩，只有我一个人在教室里独自伤心落泪。原因很简单：我期中考试考砸了。原本一直在班里名列前茅的我居然一下子降到二十几名，这对一向要强的我无疑是一个沉重的打击。这时，一双大手轻轻地拍了拍我的肩膀，把我带进了办公室。“怎么啦？还在为成绩伤心吗？哟，掉金豆豆了？爱哭的女孩可不漂亮哦，况且一次成绩代表不了什么，老师相信你下次一定可以考好。你愿意相信老师吗？”“嗯”于是在这个凉爽的秋天，这句温暖的.鼓励和小小的承诺便成了我学习的动力。

　　14岁那年，朋友用大度让我懂得了爱的宽容。那是一个多雨的春天，我和她——我最好的朋友吵了一架，错在我，但任性的我却不肯放下自己的高傲去跟她说一声对不起。于是，就一直这样僵持着。直到那天，放学了，我刚想走出教室，却发现天空下起了雨，虽然下得不大，但很急。这鬼天气，中午还风和日丽的，怎么现在就下起了雨？我心里抱怨着。看来只能淋着回去了。我刚想冲出教室，却听到一个声音：“等一等，我们一起走吧。”是她。还没等我反应过来，她已走到我身旁，手里拿着一把小花伞。“那个，那天的事对不起。”终于，我鼓起勇气向她道歉。“没关系，那天的事我也有错。”她婉然一笑，撑起了小花伞。于是在这个生机盎然的春天里，多了一对在雨中行走的好朋友。

　　清点记忆，让我发现爱一直在身边，一直在记忆中最深处的角落，清点记忆，让爱与感动永存心间。