央视网消息：招远市教育和体育局微信公众号7月4日消息，针对网传“招远市第九中学某班主任体罚学生导致学生喝84消毒液”一事，招远市教育和体育局已成立专门调查组开展调查。

　　经核实，当事学生与同宿舍学生因琐事发生纠纷，对班主任调解期间体罚不满，于7月1日18时20分许，向班主任自述喝下84消毒液，学校立即将该学生送医就诊。现该学生言语行动正常。涉事班主任已于7月2日被停职并配合调查，所在班级已安排其他教师代理保持正常教学秩序。招远市教育和体育局将依据公安机关调查结果，对相关人员依法依规进行处理。

 记得我们小时候，挨老师的打是件很正常的事情，反正我从小是没有少挨手心板子，虽然我小时候学校成绩也挺好的，但是我太调皮了，我上小学的时候就和班上的男同学一起逃课去爬树玩耍，但是我成绩好，有时候把老师气得是吹胡子瞪眼睛，没有办法，只能拿尺子打我的手心。其实只要不是恶意的惩罚，如果老师还在管你，那就代表着老师没有放弃你，如果老师对你不管不问不理不睬，那就说明老师的眼里根本就没有你。

       现在的孩子大多是独生子女，家长宠爱都来不及，怎么还会舍得拍孩子一个巴掌呢？如果遇上老师体罚孩子，那更是觉得受不了。对我自己而言，只要不是恶意的体罚，只要不是不当的体罚，我是可以接受的。当遇到老师体罚孩子的时候，我们需要弄清楚以下几件事：

      如果是属于恶意的体罚，这样的老师是一定要投诉到底，而且还要给孩子转学。我家孩子在幼儿园中班的时候遇到了这样的老师，我果断的投拆到校长那里，然后学期结束就给孩子办理了转学。

      如果不是恶意的体罚，那么就弄明白力度的大小，可以问孩子是否疼痛，首先家长不要觉得太大惊小怪，觉得老师体罚一下孩子就是什么大不了的事了，这是很正常的事，想想我们平时带一个两个孩子都是抓狂想收拾孩子的情况发生，更何况老师要管理一个班级三十多个孩子呢，不但要管纪律，还要管学习。如果只是稍作体罚，为了让孩子长记性，这个我觉得是OK的。

     这个要问清楚，是因为自己不听话所以老师才体罚的，还是无缘无故的就体罚的。这个家长要肯定孩子说的是实话，有的孩子为了掩饰自己的过错，或者是担心自己在学校不听话受到老师的体罚还要挨家长的骂，会选择说谎，不说事实的情况而导致家长做出错误的判断。一定要引导孩子说实话。

 上周的时候孩子回来我问孩子在学校有没有挨老师的骂，没有老师体罚孩子的情况出现。孩子说数学老师拍她的手臂了。我问她什么原因，她说是在写数字的时候，没有按老师的要求先写个数再写十位，刚好老师走到她的桌子边上看到了，所以就拍了她的手臂让她长记性。也许是因为孩子没有挨过老师的批评觉得可委屈了，如果当时我小题大作，估计孩子就会觉得老师拍了她这就是老师的错，我可不能让她有这种思想，我当时就说，老师拍你是对的，拍了你，你就长记性了，以后就不会再犯这样的错误了。

 周日送孩子的时候，一位妈妈跟我说她家的孩子因为上课的时候自己的作业没有写完，然后自己在玩，被老师发现后拍了一下后背，她觉得老师不应该拍孩子，这种情况应该和她沟通，她来管理教育孩子，自己的孩子自己都不舍得拍一巴掌，怎么就轮到老师拍了？她说她要去班级群里反馈这个情况，我马上把她给制止了，如果你不能接受，那么你私底下不管是找任课老师也好，找班主任也好，把自己的想法和看法表达出来，让他们注意就好了。如果反馈到班级群里，那就小题大错了，而且还会引起其它家长的不好的看法和想法，然后她说她找班主任反馈一下这个情况。

其实孩子的学校是当地最贵的学校，师资力量和老师的待遇在当地都是最好的，校长的教育理念特别棒，老师也是非常的用心在教育，而且因为待遇好，也都很珍惜这个就业机会，要知道每年都会由家长给老师评分来考核老师的绩效的。如果这个家长不能接受这样的事情，反馈给班主任或者是任课老师，我觉得任课老师基本上就是已经放弃了她家的孩子了。大家想一想，班上三十多个孩子，老师哪能每个孩子都来管呢？如果管了你的孩子，你还不乐意，那老师何必呢？那么多的孩子等着她去管呢。

     不知道论坛的财蜜们，是否能接受孩子善意的“体罚”？

• 从您的描述中可以看出，孩子有点小调皮，可能在学校有时候会有一些不太好的行为，其实小孩子爱玩调皮也是很正常的，但是在幼儿园的时候，也是孩子行为习惯养成的最初阶段，这个时期是非常重要的，有时候一个看似很小的不良习惯，如果放任的话，很可能对孩子以后的生活会有特别大的负面影响，所以这个时期幼儿园的老师出于责任心肯定是要引导孩子，可能是在方式方法上让我们作家长的有点担心。
  从您的问题描述中也可以看出，您对于老师也是挺认可的，所以就不需要有过多的担心，最重要的多老师沟通，了解孩子的状态，可以从以下几方面尝试以下：一星期可以保持到三次与老师微信沟通，有机会的话，还可以一个月和老师面对面交流一次，及时了解孩子的在校各个方面的状态，如果有不太清楚的时候，一定电话或者面谈，及时了解及时解决疑惑，避免产生误会;在与老师沟通过程中，即使有时候心里很担心着急 ，请一定注意语气态度。
  我们换个角度，咱们自己的孩子有一点调皮，一个班里肯定还有其他调皮的孩子，一天下来老师的情绪有时候也是不太好的。所以我们在沟通的时候尽量注意言行，毕竟咱们的目的是了解孩子的状态，帮助咱们自己孩子更好的成长;孩子有时候在学校的不太好的行为，可能在家里的时候也有类似的，可以和老师沟通在家里您是如何对孩子的，可以老师共同探讨，做一些小约定，比如孩子在学校表现的好的话，老师和家长都及时给孩子一些正面的鼓励，可以有一些物质的或者精神方面的奖励。
  如果在某方面行为不妥的话，请老师及时和自己沟通，和老师在同一战线严肃的和孩子聊聊，帮助引导孩子树立是非观价值观。个人觉得最有效的方法就是多沟通，一方面是和老师沟通，注意言语切勿过激;另一方面是与孩子多沟通，及时了解孩子的想法，该鼓励的时候鼓励，必要时严肃的谈话也是不可缺的。
  其实最重要的就是家长做好自己给孩子树立好的榜样，孩子都是父母的影子。做父母必须要有原则，为什么现在很多家长都觉得，孩子听老师的话，不听父母的话，很重要的一个原因就是，老师很有原则，有些事情可以做，有些事情孩子就是不可以，该对孩子说不的时候一定是坚持原则的，这样的话，孩子也就逐渐明白。
  其实没有一个老师愿意去惩罚孩子的，老师更多的还是想帮助孩子养成好的习惯，方式方法您多和老师沟通，共同探讨也是很好的尝试。
• 1.我若是你，我会去幼儿园，主动找老师问孩子在幼儿园的表现。老师在评价孩子的时候，婉转的告诉老师我孩子是有这样的毛病，但孩子小，耐心些给他讲道理，孩子会听的！ 2.去和园长谈谈，告诉孩子受体罚的事，请园长私下给这位老师做工作，对幼儿的教育要有爱心有耐心。
• 如果不是象征性惩罚，我觉得你不必太正式和老师谈，你也说你家孩子调皮，有没有想过在幼儿园懂得了规矩，对以后的学习非常有帮助。如果怕孩子有心理阴影，又怕直接说惹老师生气对孩子放任不管，你可以顾左右言他的方式点一下老师，我以前在回答其他问题时举过一个实例，说的是有个家长，也是心疼孩子被体罚，就像你说的其实都算不上体罚，就是孩子嘴多上课老插话，老师就会用手或者用书拍他的头，这个家长接孩子时就对班主任说，孩子回家哭的可厉害了，说是实习老师拍他的头了，女的一点儿都不温柔，看我们班主任可好了！其实班主任也拍孩子的头，班主任心里明白这是家长会说话，其实是心疼孩子了，以后就注意了！如果老师不理解，可以直接说：孩子说老师拍他了，都哭了，老师有什么情况可以和我说说。建议而已，仅供参考！
• 您好，谢谢您的提问。关于如何和老师沟通，这边有几个建议，希望对您有帮助。一、帮助老师了解你的孩子建议家长在一开学，就能寻找适合的时机（例如家长会），去认识孩子的老师。你可以及早告诉老师关于你孩子的特质，或是他可能有什么特殊的状况，需要哪些帮助。
  你也可以问问老师，有什么事情，是老师希望父母在家里可以协助孩子的。对老师打开你的心胸，表现出你对孩子学习的关心，是很重要的。二、亲师互动要有情、理、法的概念我们认为，情的基础很重要，亲师之间存款要够，碰到事情才有办法提款。平常多肯定老师的努力、老师的用心；积极参与学校的活动，也是家长和老师建立良性互动的机会。
  先建立情感基础，再来就要学习讲理的方法。跟老师讲理，要先把问题做具体的观察、描述，并了解这是孩子个别的问题或全班性的问题。如果是全班性的问题，寻找志同道合的家长，先共同讨论可能的解决方案，再进一步跟老师讨论，会较恰当。三、选择合宜的沟通时间、地点、工具在时间上，心理师王意中建议，最好是老师空堂备课时间或是约放学后半个小时来谈。
  因为老师有他的节奏，跟老师约好时间，在一个单纯的情境下，他也可以有比较好的准备。父母要避免带着孩子直接跑到学校教室里跟老师理论。在地点上，在学校跟老师谈话，会比单独把老师约到外面谈恰当。如果需要约到外面，最好找个公开场所且可以让双方静下心来、彼此都自在的情境。
  在工具上，若遇到有需要跟老师反应沟通的问题，建议不要用联络簿，而是可以另外写封信给老师，或直接跟老师约时间讨论。打电话或手机也不是很恰当的工具，因为看不到彼此的表情，而且随便就打电话给老师也不恰当。
• 首先你说老师也挺负责任的，那也没到体罚孩子的情况。你只是觉得害怕会给小孩子留下不好的印象。那么我说一下我孩子的情况。我家娃娃也很皮也有好几次被“体罚”了。那么如何与老师沟通呢。老师一天的工作会非常的多而且我要照顾很多的孩子那么对于一些孩子影响课间纪律的老师可能会用特殊的方法让孩子不影响别人，那么这种特殊的方法可能涉及到一部分是有点体罚的味道在里面，我个人是觉得可以接受的，只要不是特别过分都可以。
  1、理解老师我在与老师沟通的时候都是会认可老师的付出，去体谅一下老师，一天下来真的也挺辛苦的，现在的孩子都不是以前的孩子那么乖乖地坐在那里，现在的孩子每个人都是那么的有主见每个孩子都是那么的有特点，在孩子这么皮的情况底下要照顾那么多的孩子。我一般会先了解孩子因为什么原因被“体罚”了，这个了解并不是完全的出于袒护自己的孩子要找老师的麻烦而了解的，一部分也是想配合老师的工作，了解自己孩子的情况。
  “老师，你好，我想了解一下孩子最近在学校里的情况，听孩子回来说，今天不乖被老师罚站了！”那么老师会说孩子的情况。“哦，是这样的情况，谢谢老师，一天兼顾那么多孩子一定非常辛苦，我家的那么皮一定给老师惹了很多麻烦吧”“我们也发现了孩子在规则意识这点做的确实不是太好，谢谢老师提醒，那么在在这方面我们家长可以做什么有利于孩子在这方面有所改善呢”去理解孩子的老师一天的辛苦，也告诉老师自己作为家长也为孩子的这个方面再作努力，也请教一下专业的老师有什么方法可以提高孩子在这方面的进步，这样的话与了解孩子被老师体罚后去找老师的麻烦是不一样的，如果平时都以这种口气去与老师交流老师是都会比较愿意和你沟通的，而且经过老师的指导孩子的进步也会非常的大。
  2、和孩子互动和老师沟通完了那么我们等于自己的孩子进行沟通互动，我们得了解孩子心里真实的想法，自己的孩子情况自己最了解是不是因为孩子某方面做得不合适而影响了班里同学的上课情况，这个自己很清楚，而在孩子被体罚后我们要及时了解孩子的内心活动，比如我就是这么和孩子进行沟通的：宝贝，今天老师告诉我因为你吃饭没有好好吃，影响了同桌所以被老师喊到办公室去吃饭了？当时你的心情肯定是很糟糕的吧。
  然后我会听孩子告诉我他当时的心情和此刻的心情，听完以后我会与他共情，去安慰一下他跟他说：被老师喊到办公室去吃饭这种感觉真的挺糟糕的吧。看孩子反应再下一步。我家的告诉我：挺好的，独立食堂不用被别人打扰。哈哈哈。所以适当的技巧和老师沟通，再了解一下孩子的情况去安抚一下孩子的心情就好了。
  至于“体罚”我觉得没关系，让孩子自己去承担责任吧。只是一点，要真的是严重的体罚伤了孩子的身体或者心理的话那是绝对不可以的。
• 好动、贪玩、捣蛋是幼儿园孩子的天性，作为老师，她是一个过来人，接触的孩子多，应该明白这一点。在高校学习期间，她理当接触过教育学、心理学方面的知识。一个合格的人民教师必须是德智体美劳全面发展的。孩子年龄小，正值成长阶段，心智尚不健全。
  哪些事情能做，哪些事情不可为，他们一概不知，需要学校和家庭的正确引导。对于一个犯了错的孩子，动辄体罚，那是无济于事的，有的时候甚至适得其反。家长和老师要互相沟通，找出问题发生的原因，并研究出合适的方法来及时纠正孩子错误的行为。老师每天要面对众多性格各异的孩子，工作压力大，有的时候情绪波动在所难免。
  不过如果把自己的消极情绪带到课堂上来，那就不合适了。老师体罚孩子，不严重的话，家长也不要反应过度。可以找个适当的机会，和老师谈谈自己孩子的情况。至于孩子，家长应该多多劝导，而不是和他一起数落老师的不是。否则只会纵容孩子，使他继续犯错。对于粗暴的老师，成天虐待孩子的那种，家长完全可以找她交涉，实在不行，就找xiào长或者教育bù门。
  我老家街上有一位幼师，性格特别不好，经常把孩子的嘴巴弄出血，或者在他们头上打个包。家长反应强烈，怨声载道。据说后来这位幼师被调离了岗位，至于去向，不得而知！孩子是祖国的未来和希望，全社会都应该给予他们关注和爱护。
• 作为家长我是很反对体罚孩子的，我觉得在幼儿园老师体罚孩子，我先和孩子确认体罚的事实，让孩子和我们一起在家里演练，看老师到底是怎么体罚孩子的。然后互换角色，问问孩子的感受是什么？能不能下次避免这样的体罚。首先，我们要理解老师的做法，但是不能支持她的做法。
  幼儿园的孩子确实不好管，幼儿园里30多个孩子，有3到4个老师，都会忙得不可开交，这是我知道的，因为孩子上中班的时候，我在他们班级里当过妈妈老师，确实是很忙碌的。而老师体罚孩子似乎也是出于无奈，我儿子当时他们老师也有过体罚学生，比如，罚站，这是最常见的体罚。
  家长在和老师沟通前，先想老师问问孩子最近在幼儿园的情况，并告诉她孩子最近在家里的表现，引开话题让老师主动说说你孩子在幼儿园是不是表现不好而被老师批评，甚至罚站。你可以告诉老师，家长是很在意孩子的情绪变化，孩子几乎每天都会和自己谈心，聊天，聊在幼儿园的一天生活和开心的，不开心的事情。
  其实这些老师都是有所察觉的，当然回家后也应该和孩子沟通，孩子每天上学还是要配合，尊重老师的，而不要让老师惩罚自己。这些孩子都很明白的，我想经常和孩子去沟通，孩子一定会改变的。图片来自网络我是七岁男孩的妈妈，我用亲身经历记录孩子的点点滴滴。我的头条号:宇轩妈育儿，如果我的文章对你有帮助，欢迎你评论，点赞，转发。
  
• 根据题主的描述，其实幼儿园老师并没有体罚那么重的程度，只是因为孩子调皮怕老师不喜欢。其实我个人觉得，幼儿园老师不是猛兽没那么可怕。只要您相信老师，我相信你家孩子的老师也不会因为一点点矛盾而对孩子不好。对老师多一点信任，少一点斤斤计较，我觉得这样更有利于家长与老师之间的相处。像我班上的孩子们，有两三个特别皮，每天都会被别的家长投诉。只要皮孩子家长不会对老师恶言相向，我也不会计较他们的过错，毕竟他们还只是孩子一个。