天门最新通告今天市幼儿园副园长工资多少

  • 这是一本优秀园长的经验荟萃,是幼儿园园长的管理手册。在这本书里,你将和那些最有志于成为优秀园长的群体对话,你会重新去思考什么是真正的幼儿园管理,什么是园长的领导力。无论你是上任伊始而面临挑战,是因事务繁杂而显得疲惫不堪,是经年管理而心生懈怠,或是想大刀阔斧,努力创新,在这本书中你都能找到相似的境遇,引发你的共鸣和思考。 朱家雄,现任华东师范大学学前与特殊教育学院教授,华东师范大学学前研究所所长,教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任,环太平洋地区学前教育研究会中国大陆地区委员会负责人。享受国务院特殊津贴,教育、科研成果获国家级奖项多次。
    张亚军,男,1977年生,安徽来安人。现为安徽省合肥幼儿师范学校学前教育部高级讲师,《现代幼教》杂志首席编辑。曾在核心期刊上发表学术论文《披荆斩棘开路先锋——陈鹤琴学前教育思想概览》等多篇,参编、著《幼儿教师继续教育丛书》、《幼儿心理与行为透视》、《婴幼儿启蒙教育500问》、《幼儿园危机管理实务》、《幼儿园学科生成课程》等十余部教材与著作,主译《夏洛特·梅森家庭教育》系列丛书之《为了孩子的缘故——夏洛特·梅森的教育观念》。 第一辑做一个有效的决策者
    1.做一个有效的决策者/3
    2.既要关心人,又要关心工作/7
    3.警惕做“劳动模范”/12
    4.园长不应是高高在上的权威者/15
    5.从有为管理到无为管理/19
    6.从工作中收获快乐/23
    7.让我们轻松地工作/26
    8.重视仪容仪表/29

    第二辑创设信任、支持、合作的幼儿园文化
    9.创设信任、支持、合作的幼儿园文化/35
    10.规划不是园长个人的事/39
    11.注重园所文化的建设/42
    12.以园所文化建设促品牌/46
    13.科学、专业地塑造幼儿园形象/50
    14.儿童的成长需要开放的社会生态环境/55
    15.创造比“拿”更快乐的“给”的环境/58
    16.让幼儿园的门口会“说话”/60
    17.努力促进幼儿园教研文化的形成/63

    第三辑走进教室了解情况
    18.走进教室了解情况/69
    19.给幼儿教师“松绑”/73
    20.到班级里帮助孩子穿衣服/78
    21.关心孩子的伙食/82
    22.幼教教研活动要日常化/84
    23.注重对教师日常教学的评议/88
    24.幼儿园也应重视疏散演习/91
    25.“居安”尤要“思危”/94
    26.重视幼儿园的第一道防线——门卫/97

    27.遇事冷静一分钟/103
    28.做好“领头羊”/106
    29.不可忽视工作中的细节/110
    30.要重视制度的可操作性/113
    31.经常下班级看活动/116
    32.让员工的牢骚成为管理智慧/119
    33.非常时刻的“非常规”处理/123

    第五辑园长要重视教科研
    34.园长要重视教科研/129
    35.始终聚焦教师的专业发展/131
    36.促进教师的个性发展/136刘1
    37.适当给予教师进步的压力/140
    38.园长要适当带班/143
    39.让新人职教师有良好的工作起点/146
    40.教师是园所的发展之本/149
    41.帮助教师建立专业发展规划/152

    第六辑要学会赏识每一位教师
    42.要学会赏识每一位教师/161
    43.打造一支积极高效的幼儿教师团队/165
    44.多给幼儿教师一点人文关怀/169
    45.因材施管,整体提高/172
    46.关注教师的生命质量/176
    47.爱那些离你较“远”的教师/180
    48.适当关心员工的生活/182
    49.利用教育笔记与教师交流/186
    50.让管理制度更加人性化/192
    51.如何留住男教师/195

    第七辑“家”“园”手拉手,共同育“幼苗”
    52.“家”“园”手拉手,共同育“幼苗”/201
    53.幼儿园应随时向家长开放/206
    54.不要让家长委员会形同虚设/209
    55.尝试家长义工服务制度/213
    56.不要忽视市场宣传/215
    57.家园沟通网络化/219

  • 这是一本优秀园长的经验荟萃,是幼儿园园长的管理手册。在这本书里,你将和那些最有志于成为优秀园长的群体对话,你会重新去思考什么是真正的幼儿园管理,什么是园长的领导力。无论你是上任伊始而面临挑战,是因事务繁杂而显得疲惫不堪,是经年管理而心生懈怠,或是想大刀阔斧,努力创新,在这本书中你都能找到相似的境遇,引发你的共鸣和思考。
  • 朱家雄,现任华东师范大学学前与特殊教育学院教授,华东师范大学学前研究所所长,教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任,环太平洋地区学前教育研究会中国大陆地区委员会负责人。享受国务院特殊津贴,教育、科研成果获国家级奖项多次。
    张亚军,男,1977年生,安徽来安人。现为安徽省合肥幼儿师范学校学前教育部高级讲师,《现代幼教》杂志首席编辑。曾在核心期刊上发表学术论文《披荆斩棘开路先锋——陈鹤琴学前教育思想概览》等多篇,参编、著《幼儿教师继续教育丛书》、《幼儿心理与行为透视》、《婴幼儿启蒙教育500问》、《幼儿园危机管理实务》、《幼儿园学科生成课程》等十余部教材与著作,主译《夏洛特·梅森家庭教育》系列丛书之《为了孩子的缘故——夏洛特·梅森的教育观念》。
  • 第一辑做一个有效的决策者
    1.做一个有效的决策者/3
    2.既要关心人,又要关心工作/7
    3.警惕做“劳动模范”/12
    4.园长不应是高高在上的权威者/15
    5.从有为管理到无为管理/19
    6.从工作中收获快乐/23
    7.让我们轻松地工作/26
    8.重视仪容仪表/29

    第二辑创设信任、支持、合作的幼儿园文化
    9.创设信任、支持、合作的幼儿园文化/35
    10.规划不是园长个人的事/39
    11.注重园所文化的建设/42
    12.以园所文化建设促品牌/46
    13.科学、专业地塑造幼儿园形象/50
    14.儿童的成长需要开放的社会生态环境/55
    15.创造比“拿”更快乐的“给”的环境/58
    16.让幼儿园的门口会“说话”/60
    17.努力促进幼儿园教研文化的形成/63

    第三辑走进教室了解情况
    18.走进教室了解情况/69
    19.给幼儿教师“松绑”/73
    20.到班级里帮助孩子穿衣服/78
    21.关心孩子的伙食/82
    22.幼教教研活动要日常化/84
    23.注重对教师日常教学的评议/88
    24.幼儿园也应重视疏散演习/91
    25.“居安”尤要“思危”/94
    26.重视幼儿园的第一道防线——门卫/97

    27.遇事冷静一分钟/103
    28.做好“领头羊”/106
    29.不可忽视工作中的细节/110
    30.要重视制度的可操作性/113
    31.经常下班级看活动/116
    32.让员工的牢骚成为管理智慧/119
    33.非常时刻的“非常规”处理/123

    第五辑园长要重视教科研
    34.园长要重视教科研/129
    35.始终聚焦教师的专业发展/131
    36.促进教师的个性发展/136刘1
    37.适当给予教师进步的压力/140
    38.园长要适当带班/143
    39.让新人职教师有良好的工作起点/146
    40.教师是园所的发展之本/149
    41.帮助教师建立专业发展规划/152

    第六辑要学会赏识每一位教师
    42.要学会赏识每一位教师/161
    43.打造一支积极高效的幼儿教师团队/165
    44.多给幼儿教师一点人文关怀/169
    45.因材施管,整体提高/172
    46.关注教师的生命质量/176
    47.爱那些离你较“远”的教师/180
    48.适当关心员工的生活/182
    49.利用教育笔记与教师交流/186
    50.让管理制度更加人性化/192
    51.如何留住男教师/195

    第七辑“家”“园”手拉手,共同育“幼苗”
    52.“家”“园”手拉手,共同育“幼苗”/201
    53.幼儿园应随时向家长开放/206
    54.不要让家长委员会形同虚设/209
    55.尝试家长义工服务制度/213
    56.不要忽视市场宣传/215
    57.家园沟通网络化/219

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