我大学阶段不喜欢打游戏，懒得出去玩，就喜欢天天泡图书馆逛书店。读书破万卷下笔如有神是真的。因为读得多，就能飞快搞明白写作怎么回事，见多识广啊，写作不过雕虫小技。从大一开始我就在中国青年报、光明日报、检察日报、中华读书报、中国妇女报、社会科学报、湖北日报、南方周末、青年参考、散文、芳草、卫视周刊全国几百家报刊杂志发表几百篇散文随笔评论论文。

一说到阅读习惯或者阅读能力，很多人都觉得需要从小开始。确实，从小培养了良好的阅读习惯和较强的阅读能力，到了青春期，孩子自然而然会有较为深厚的阅读理解能力。

可是，如果错过了从小的阅读习惯培养呢？要怎么引导已经步入青春期的孩子喜欢上阅读，并培养起良好的阅读习惯呢？

读书不是唯一的路，只是最好的路

一直以来，都知道读书不是人生唯一的路，毕竟做这个多元化的时代里，有很多的选择都能够让人过好这一生。

比如电视剧《亲爱的热爱的》里的韩商言，就是被爷爷责备“不喜欢读书的娃”，电子游戏上他的挚爱，以至于快30岁了还一事无成（虽然也有过辉煌的战绩，但做老一辈人的眼里，那根本不叫成功），成为教育孩子们的反面教材。

可是，事实却一再证明，不喜欢读书，只喜欢“打游戏”的韩商言也能够通过游戏为国争光，取得成功。读书，并不是他成功路上的必需品！

只是，韩商言毕竟只存在于电视剧里，他的成功不可复制。更多的平凡孩子，还是需要用读书来改变自己的命运！

农村青年徐孟南，高考当天交了0分考卷，这是他一直想了两年的事情，终于付诸了实践。然而，2018年辗转上海，合肥，前后做了十几份工作。他说想要换一份好一点的工作，但好工作都对学历有要求，他只有高中毕业，第一关就过不去。

他说：“以后都是很平常的路，打工，结婚生子，过着普通人的日子。”做吃尽了生活的苦之后，他才终于明白了“读书才是最好的出路”，可惜，世界上最不缺的就是“终于明白”！

之后，他开始一边打工一边复习，准备再次参加高考，曾经让他不屑一顾的高考再次成为他努力奋斗的目标。原本可以轻松考上本科学校的他，最终只上了一个专科学校，而他当年的同学们要么早就是单位的中高层领导，要么已经是博士毕业。

时间，让生活中他们之间拉开了一道深深的鸿沟，给了徐孟南最残酷的教训。

读书并不是一件快乐的事

天下事，快乐者不足一二，所以显得弥足珍贵。何况，读书本来就是需要动手动脑的事情，怎么可能轻易和“快乐”沾上边。

况且，人的本能就是趋利性，想要战胜这种本能，需要足够的勇气和毅力，更需要长久的坚持。

4岁的玲玲上幼儿园中班，最近一直在家玩，不愿意去幼儿园，直言“幼儿园太累了，我就喜欢在家里玩”！

4岁的孩子，就觉得幼儿园太累了，拒绝上学，父母拿着没有办法，加上家里本来就请了一个做饭的阿姨，于是便放心大胆地让玲玲在家玩儿。毕竟，才4岁的娃，学习就不是她应该做的事情，童年更应该和“快乐”联系在一起。

这样的现象在生活中并不少间，很多父母都认为应该给孩子一个快乐的童年，而学校教育太约束孩子的天性，不“符合”成长的自然规律。

大宝小学同学的妈妈，对孩子的要求就是快乐至上，至于学习，只要不是最后一名就好了。为此，当大宝他们在认真做作业的时候，这个同学就是到处玩；当大宝他们还在教室里埋头苦读的时候，这位同学的妈妈因为机票便宜，带着她出国旅游去了……

6年时间，一晃而过，每次不管是大考还是小考，据了解，这位同学的最好成绩是倒数第三名，为此，妈妈还奖励了她一大盒巧克力……

小升初的战争，没有硝烟，当大宝和绝大多数同学都进入了理想的初中学校时，这位同学只好进了家门口最普通的学校。

现在，父母正为马上要到来的中考而焦虑不已！

学习，确实是一件不必急于求成的事情，童年，也确实应该无忧无虑，快乐无比。然而，学习和快乐并不矛盾，需要的只是我们做好最初的平衡！

求学的过程却好比给高楼大厦打基础，错过了小时候的教育启蒙，进入青春期就变成一件比较困难的事情，为此需要我们付出更多的努力。

但是，很多父母却都是在孩子进入小学高年级或者初中之后才惊觉应该对孩子的学习有要求。然而，被放纵惯了的孩子，怎么可能一下子接受套在脖子上的“枷锁”？于是，矛盾自然产生，于是，青春期成了一个可怕的名词，让父母胆战心惊！

可是，很多父母都有一个疑问，那就是“父母到底应该在孩子多大时开始读书给他听？”

成长于书香家庭的梅根·戴利回答：“当然是‘从出生开始’！”

作为一名接受过专业阅读训练的图书教师，她在自己的《如何让孩子爱上阅读》一书中提出：“书，应该是新生儿的标配，必不可少！”

1、给他们报名参加在线阅读挑战赛，奖品的诱惑力要够，才有吸引力。

青春期的孩子已经有了自己的思想，有奖励的阅读能够很好地满足他们想要自己做主的思想，因此，报名在线阅读挑战赛，不仅有挑战性，激起他们的阅读兴趣，而且足够诱惑力的奖品还能够让他们更好地投入和坚持下去。

2、用新书作为他们完成任务、毕业或者期末考试的奖励。

再不喜欢阅读的青春期孩子，还是会有他们喜欢阅读的书籍类型。如果用他们喜欢的新书籍作为完成任务或者毕业、期末考试的奖励，会让他们对此更积极。

3、和他们一起阅读，参与他们的阅读。

都说父母是孩子最好的榜样，这句话对孩子来说是真理。家里有喜欢阅读的父母，孩子再怎么都多少会受到潜移默化的影响。和孩子一起阅读一本他们喜欢书，和他们一起讨论里面的故事情节或者某个人，某个部分，能够激发他们的阅读兴趣，帮助他们更好地喜欢上阅读，喜欢上和父母一起阅读的感觉。

对青春期的孩子来说，这个建议似乎有点不切实际，但偶尔的“听书”，不够让他们和父母更好地亲近。

与其和他们为了学习而争吵，不如，读一本他喜欢的书给他听，一起感受书籍带来的美好时光。

5、浏览博客、作家社交媒体账号和流行的青少年杂志

读书，一定要自己喜欢的，才能阅读下去。孩子更是如此！

如果 ，非得要让孩子阅读他们不感兴趣的世界名著，或者其他经典好书，亦或者是老师推荐的一些相对严肃的书籍，是很难培养起孩子们对阅读的兴趣的。

让他们选择自己的阅读材料，从兴趣培养开始，才能更好地帮助他们养成良好的阅读习惯。

6、参加新书发布会、当地图书馆活动或者文学节

这样的活动在生活中可能比较少，所以也可以只是做参考。

7、加入读书会，和其他人一起阅读

这个和第一条的内容其实差不多，也都是用大家组队阅读的方式来帮助孩子建立良好的阅读习惯。

其实，读书是一件比较私人的事情，但对喜欢读书的孩子来说，是一件十分愉快的事情。反之，则是很痛苦的事情。为了帮助已经错过阅读启蒙的孩子建立良好的阅读习惯，很多事情需要我们刻意去做。

读书，什么时候开始都不晚，只要你愿意开始。

那就从现在开始，我们一起阅读吧！

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

第一、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。"复习"不是可有可无，要下功夫搞好。第二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。我们这里向大家重点推荐一种复习法。1、按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存"的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。第三、巧用复习题在复习过程中，遇到有典型的题目，要及时的把它摘录下来，以便及时地巩固与消化，如果是解题方法，则要举一反三，如果是一些重点与难点，则要隔三岔五地背一背，这样才能把复习题的作用发挥到最佳。一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

你是父母的希望,我想做为子女应该在上学这节时间里学习是份内的事,不让父母失望也不要对不住自己.好办，只要培养学习兴趣就好了，做你最喜欢或最拿手的课程的习题！！

不喜欢去招聘网或者去招聘市场看看你就知道读书不一定是一件痛苦的事情一但你发起学业你长大了接触社会你会当初我怎么不在学校多学点不至于这么苦知道?

我这个答案是我个人想法..因为我也是不愿意读书的人混了这么多年后悔了哦你只是没有找到学习的兴趣,如果你用一节课的时间好好静下心来,好好学习,好好听讲,你会发现其实学习很容易也很有兴趣的.兴趣吧，我觉得兴趣一赔样了就可以学得很愉快，我就是这样的，刚开始没兴趣，但是培养了就读得很好了我认为学习这种事要看个人的有的人不适合学习，结果又费钱又费时间比如我：学习不太好，这个假期就找了点商机做买卖结果转了一大笔学习再不好也没人骂了不学习那你就去学手艺现在学习号的也不一定找到工作那你就学别的

孩子不想去幼儿园，不想工作的情况经常遇到，除了自身和幼儿园原因之外，家长平时也不要对孩子说一些消极，威胁的话，会打消孩子上学的积极性，那么为什么孩子不喜欢去上学？下面带来介绍。

家长不应当对孩子说这些话

“不听话，放学就不来接你”

“你要是不听话，放学了我就不来接你。”

相信很多父母都说过类似的话，这样做虽然能让孩子不哭不闹，但长期这样难免会对孩子的性格产生影响，因为孩子真的会当真。

你用这样的方式让孩子听话，却没有考虑过孩子的情绪，最终会在孩子的心里埋下不安全的种子。

在孩子的眼中，父母就是他的整个世界。

对孩子来说，最大的恐惧，不是被骂，不是被管，而是爸爸妈妈说，我不要你了。

父母做这件事，才是对孩子最大的伤害。

当你经常对孩子说这句话，无疑是在伤害孩子的心。

让孩子对上学没有安全感，担心爸爸妈妈离开后，就再也不去接TA了。

“等你上学了，就知道爸爸妈妈有多好了”

这句话一说出来，不经意间就流露出父母对老师的不信任。

孩子本身就是敏感的，父母这种对老师的不信任也会传递给孩子。

从而先入为主，孩子会认为老师好凶，老师不会像爸爸妈妈那样爱TA。

这样肯定会导致孩子不喜欢上学，甚至是厌恶上学。

父母爱孩子，是天性，是忘我的，也是义务和责任，如果父母不爱孩子的话，就不是尽职的父母。

但爱学生，也是老师的天职，老师对学生的爱，绝不可能是忘我的，而应该是尽职。

因为老师的天职就是教书育人，既然做老师，自然应该把工作做好，做不到就是失职，这是工作性质决定的。

所以，不要跟孩子说这句话，只会让孩子失掉对上学的兴趣。

“你再这样下去，上学了可怎么办”

当有了自己的孩子，父母都禁不住暗暗发誓：

“我们将竭尽所能给孩子最好的生活，在未来漫长的人生旅程中，不想再让孩子经历我们曾经的世事艰难，只愿孩子过上快乐幸福的日子。”

从此，你便害怕孩子受伤害，事事代劳，包办一切。

孩子的每一次尝试，都会流露出紧张的神色，反馈给孩子的是恐惧，并且阻止孩子去冒险。

久而久之，为孩子埋下了成长的隐患。

孩子已经到了上学的年纪，还不会自己吃饭，不会自己穿衣服……

这时候，你心里有些担忧，害怕孩子上学后，不能照顾好自己。

于是你忍不住发出类似的牢骚，“你再这样下去，上学了可怎么办”。

当你这样说时，孩子可能会恐惧，失去了上学的信心，渐渐地变得不喜欢上学。

“再不听话，就让老师收拾你”

在遇到的时候，父母刚开始还会耐心地哄孩子，可是看到孩子一直在哭后，往往就会立刻发火，就冲着孩子大吼：“你再不听话，我就让老师收拾你”。

这句话不亚于，“再不听话，就让警察叔叔来抓你!”

这句话，不仅会削弱父母的威信，还会给孩子制造这样一个印象：

“学校是一个可怕的地方，老师是一个可怕的人，只有不听话的孩子才会被送去那里，接受惩罚和管教。”

当孩子经常听到父母这样的“恐吓”后，他对学校和老师的惧怕就会不断强化，变得不爱上学。

不要让孩子觉得学校是一个多么可怕的地方;

不要拿老师来要挟孩子，更不能说不听话就让老师收拾你之类的话。

孩子去上学，是他从家庭迈向社会的第一步，学校就是一个缩小的社会，每个刚上学的孩子都会一段适应期。

为了让孩子尽快适应上学，喜欢上学，那么就请家长不要经常对孩子说以上这5句话，切记!

“等你上学了，就没有这么开心了”

孩子上学前，有些父母会对孩子说这句话。

这会让孩子觉得学校会限制他的自由和活动，让孩子对上学产生抵触情绪。

孩子都是比较好动的，好动是孩子的天性，让孩子活动很容易，让孩子安静却很困难。

当孩子知道学校是束缚他们的地方，孩子还会喜欢上学吗?

上学，是孩子的必经阶段，是孩子的使命。

孩子在学生阶段，学习掌握知识，就是他们这个阶段最重要的使命。

所以，为了这个使命，孩子必须要学习忍耐，学会放弃，学会控制，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。

众所周知，学习从来就不是一件很轻松很舒服的事情!

要想将来有所成就，就必须付出努力。

孩子还小，他还不懂得这些道理，他只知道上学会束缚他，让他不开心。

所以，父母作为孩子的终身老师，不要经常对孩子说这句话，可以告诉孩子：

任何取得一定成就的道路上，总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想过上幸福快乐的生活，那么就必须要努力，必须要上学，这是你学习的责任。

以上就是为什么孩子不喜欢去上学，家长不应当对孩子说这些话，请大家继续关注。