精选青年一代要有理想有责任有担当演讲稿（通用13篇）

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。现如今，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的青年一代要有理想有责任有担当演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇1

　　大家好。今天我班国旗下演讲的主题为《责任与担当》。

　　古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。个人只有具备了勇于负责、勇于担当的精神之后，才会产生改变一切的力量。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；南末名将岳飞精忠报国体现的是对国家的责任。

　　责任是什么？责任就是做好应做的事情，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须去做好的工作。责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求；既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，勇于承担责任是成就事业的必要条件，是一个人成功道路上的必备素质。

　　每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。人可以不伟大，也可以不富有，但我们不可以没有责任。责任和担当是一种境界、是一种精神。勇担责任的精神不可忽视。如果失去，尽管生命悠长，却也毫无意义。

　　如果责任是颗渺小的种子，那么担当就是肥沃的土壤，一旦播种它就会生根、发芽、开花、结果；点缀你的人生，充实你的人生。“国家兴亡，匹夫有责”，几百年前的顾炎武，就已经发出了这样响彻不需的号召。少年强，则国强；近代梁启超的《少年中国说》，则进一步向我们青少年提出了担负国家兴衰的责任。在当今竞争如此激烈的国际社会中，我们更应该刻苦学习，努力提高自己，从身边的小事做起，从为班级奉献到服务于社会，从关心他人到关注整个民族的发展。勇敢地担负起中华民族伟大复兴的责任！

　　责任和担当，是一缕璀璨的阳光，照亮我们每个人的心底；责任和担当，是我们成长的动力。让我们将责任时刻铭记于心，将担当处处落实于行，做一个有责任，勇担当的人。

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇2

　　大家好！今天我演讲的题目是《敢于担当，共创辉煌》。在座的每一位一定会对担当这个词有自己的理解。在我认为担当是一种面对责任不回避的胸襟，是一种面对困难不退缩的勇气，是一种面对危难敢于一马当先的豪情。今天在座的各位当中有我们的信贷人员，我们为了能成功营销一笔贷款，走严寒、跑酷暑、苦口婆心的解释，但客户未必全都理解。我们的柜员每天都在三尺柜台前用微笑对着各种各样的客户，日复一日、年复一年地从事着简单枯燥、周而复始的收收付付，我们或许在为放出去的款收不回来而忧虑，或许为数错了钱，被客户投诉又或者被上级下了差错而担忧，但这就是我们的工作，在面对这样或者那样的困难的同时，我们作为一个龙行人，扔能勇挑重担，全心全意为农户服务。只有在工作中敢于担当，勇于承担责任，才能使你找到自我，获得客户的拥护。

　　担当不仅要有一力承担的勇气，而且要有合作共事的胸襟，担当不仅要有埋头苦干的执著，而且要有独辟蹊径的创新。担当不仅要有义无反顾的果敢，而且要有如履薄冰的谨慎。担当不仅要有夺取成功的信心，而且要有接受失败的准备。只有这样的担当，才是真担当。

　　作为一个龙行人，我们必须把担当精神放在首位，勇担责任，勇挑重担，不怕困难。始终用发自内心的微笑真诚面对每位顾客才是我们的作风。多少个严寒酷暑，我们为工作加班加点，彻夜不眠，或坚守岗位，以行为家。但我们从没有人抱怨过工作的繁重，我们从不喊累，因为我们明白这是我们的职责，每位工作在自己岗位上的人都在用自己的实际行动支持龙江银行的发展。

　　“敢担当或者说勇于担当”，是一种责任，是一种胸襟，更是一种作风。是一种正气之风，是我们龙江银行一面不倒的旗帜，更是一种不朽的精神。她不只是随口说出的一句空话，更不是标榜自己的词汇，它更应该是一种实实在在的奉献精神，一个崇高的理想，一股强劲的力量。作为龙行的一名员工，我感到自豪，由衷地向着我心中的她呐喊：我愿把自己火热的青春献给你，我愿把对龙行事业的无限赤诚献给你。我更愿我们担起重任，携手前行，共创龙江银行辉煌的明天。

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇3

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　那么，什么才是理想信念呢？理想是人生的动力！理想信念贯穿于人的精神生活之中，它来源于现实又高于现实。没有理想、信念的人生，就象失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至沉没于急流之中，无法到达幸福的彼岸。

　　语文课上，成功的背后是坚定不移的信念。陈胜的一句“王侯将相，宁有种乎”的呐喊体现“人之志不立，则如无舵之舟，无疆之马，飘荡奔放，却了无方向。”

　　数学课上，成功等于信念的多次方。著名数学家欧几里德在证明“勾股定律”这一几何问题时，或许只得到只有一个小小的方程式，但他却付出了无比的艰辛，草稿纸竟装满了上百个麻袋，我想他的成功，也正是有了这些精神信念的支持。

　　历史课上，成功的新纪元由信念改革，越王勾践，卧薪尝胆，受尽千辛万苦，历尽千锤百炼，为了复仇的成功，他付出的不仅是血汗与屈辱，他的成功背后付出了多少艰辛。

　　因此，在人生的海洋中，如果想要成为一个出色的水手，我们就必须做一个有理想、有信念的航高人。

　　理想的实现不会一帆风顺，它是一个艰苦的过程，是一段曲折的旅途。这途中需要你有足够的勇气去面对困难，去经历失败；需要你有足够的耐心去走完这段漫漫长路，永不退缩，需要你有足够的韧劲去忍受“板凳要坐十年冷”的苦寂。但即使再多的困难，也不应该使你放弃理想、失去信念。鼓足勇气，坚定下去。怀揣你的信念，用你的双手实现你的理想！去告诉别人你自己从未走错！

　　同学们，握紧你手中的舵，扬起生命的帆，向未来远航，让我们张开理想的翅膀，成为一个有理想、有信念的航高人吧！

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　我的理想是一名教师。

　　一说到教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师太平凡了。”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的。因为他们的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

　　常言道：“十年树木，百年树人。”教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。因此，教师也是社会中不可缺少的角色。

　　神圣的讲台是教师辉煌的舞台。

　　当登上这个属于教师的舞台时，他还是一名导演，正导出充满时代气息的戏剧来，紧张、活泼是它的主调;开拓、创新是它的主要内容;团结、友爱是它的主要故事;正给社会的上空画上一道彩虹。

　　如果说学生是密蜂，教师就是花朵;如果说学生是花朵，教师就是绿叶;如果说学生是绿叶，教师就是园丁;正是这一个个如果，让教师成为“悄悄地付出一条河，默默地献出一座山”的代表;正是这一个个如果，让教师的精神永留人间。

　　活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐，你只要用心，就会发现教师是天河中的一颗璀灿的星。

　　我一定会向着我的理想奋斗，做好这教育的桥梁。

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　责任，是我们作为一个社会人所必须承担的一中职责或任务。人生在世，我们要对自己负责，对家庭负责，对社会负责；作为实高学生，我们还要对学校负责。

　　小时候，我们摔倒了，会抱怨土地不平整，抱怨身边的杂物羁绊。可当我们把这种习惯带入成年人的世界，麻烦随之而至。失败后或自己犯错时，我们大多会抱怨环境，指责别人，以逃避责任，为自己开脱。显然，拒绝责任的人生更简单，我们可以指责我们的父母没给自己一个好的出生，老师对我关心不够，周围的环境不能使我潜心求学，我们甚至可以抱怨高考制度和一些不平等政策。但现实绝不会因我们的抱怨和指责而改变，我们更该积极进取，勇敢地承担起自己的责任，一个人，想要得到别人的尊重，获得事业上的持续发展，就必须承担起自己的责任。对自己负责，就是对自己的生命和前途负责。生命只有一次，应该倍加珍惜，我们要让生命之花开得更加艳丽，平时要懂得爱护自己的生命，注意安全，远离伤害，只要活着，就有希望；我们要对自己的前途负责，明确目标，脚踏实地，努力学习，坚信只要耕耘就能享受到收获的喜悦。一个人唯有对自己负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才有可能自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。

　　作为实高的一份子，爱护我们的学校就是我们的责任。维护学校声誉，爱护学校财产、花草树木、讲究卫生……——这就是我们的责任。珍惜大好时光，努力学习，胜不骄，败不馁，争取最优异的成绩和最长足的进步。——这就是我们的责任。

　　为人子女，我们要尊重父母，尊重他们的劳动，用心感受父母养育我们的艰辛；孝敬父母，关心父母。不让父母在努力养家的同时为我们操太多的心；自己力所能及的事情自己做，减轻父母的负担，以最优异的期末联考成绩感恩父母——这就是我们的责任。

　　为人学生，我们要尊重老师，尊重他们的劳动。要努力拼搏，刻苦专研，不辜负老师对我们的期望——这就是我们的责任。

　　所以，当你挂着MP3，旁若无人的坐在公交车的老弱病残席上时，当你在校内和朋友勾肩搭背大声说出种种庸俗之辞时，当你在课堂上酣然入睡，自习课看小说，手中拿着手机时，当你兴冲冲地走进网吧时，你是否想到了实高学生的责任呢？

　　同学们，热爱祖国，热爱社会，热爱实高，孝敬父母，尊敬老师，团结同学，这些就是我们现在的责任！也是我们一生的责任！

　　同学们，20xx年新的学期已经开始，让我们都牢记自己的责任，勇敢地承担起自己的责任，与时俱进，在学习的浪潮中勇立潮头！做个有作为的人！

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　浅谈责任香港回归时，英国查尔斯王子说：很多事你不愿去做，但你不得不去做，这就是责任的全部含义了吧。

　　然而歌德说，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。那么到底什么是责任呢？责任，百度百科将对责任理解分为两个意义。一是指分内应做的事；二是指没有做好自己工作，而应承担的不利结果。而我认为，责任就是坚守自己所选择的路，对自己负责。现如今我们进入协会已近一年，我们亲眼目睹了从"朗诵演讲辩论协会"到"演讲与口才学社"的转型。回首往昔，我们初次见到学长学姐，见到"朗诵演讲辩论协会"这八字时，内心的期许是什么？是什么牵引你我来到此处、聚在一起？我想起初是兴趣，是你我对它的热忱，是想要得到历练，学习的机会。

　　然而正如周杰伦的歌词所言：也许时间是一种解药，也是我现在正服下的毒药。时间总是会消磨一些东西，不止爱情，还有你我的初心。不得不说在后期社团工作中，我们也不幸"踢皮球"，也曾相互推诿。我相信推诿目的不是因为能力不足，除了人天生的慵懒以外，我想更重要的是害怕承担责任。然而身在其位，必谋其事。职责所在便应去面对，不畏惧。

　　我记得靖仕寅老师曾经说过：学生是被允许犯错的，那么就要好好把握这个机会，现在怕失败，怕承担不利后果，那以后何时不失败？只要我们保持热忱之心，自己选择的路，跪着也要走完。宁可笑着流泪，也不要哭着后悔。此话可能言重了，我也更信服狄更斯所言：人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。

　　不忘初心，方得始终。不弃职责，始得生长。谢谢大家。

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇7

　　大家好！今天我演讲的题目是：做一个有责任感的人。

　　也许你们都听说过邮差弗雷德的故事，弗雷德是职业化的典范，他身上体现了真正的敬业精神。他虽然是一名普通的邮差，但他的事迹却闻名世界。弗雷德负责为小区的住户收、送邮件。他听说小区内有一位叫桑布恩的职业演说家。这位桑先生一年有60到200天在外出差，于是他向桑布恩索要一份全年行程表。桑布恩很奇怪，问：“您有什么用？”他说：“以便您不在家时，我暂时代为保管您的信件，等您回来再送给您。”这让桑布恩很吃惊，因为他从未碰到过这样的邮差。桑布恩回答道：“没必要这么麻烦，把信放进信箱就好了，我回来再取也是一样的。”弗雷德解释说：“窃贼经常会窥探住户的邮箱，如果发现是满的，就表明主人不在家，那住户的家就可能要遭遇窃贼了。”弗雷德想了想，又接着说：“这样吧，只要邮箱的盖子还能盖上，我就把信放到里面。塞不进邮箱的邮件，则搁在房门和屏栅门之间。如果那里也放满了，我把其他的信留着，等您回来。”

　　弗雷德的故事告诉我们，无论做什么事都要怀有责任心，我们需要用自己的责任感使别人生活得更好。作为一名中学生，仅履行法定义务是不够的，我们应学会帮助别人，随手捡起垃圾，帮不在的同学打扫卫生，积极为班级出谋划策，踊跃参加活动，都是有集体责任感的表现，在社会上我们也要负起青年人该有的道德责任，比如在公交车上给需要帮助的人让座，积极参加社会公益活动等。此外我们还需要对自己的言行负责，你今天的行动决定了你的未来。

　　如果你是一名班委，那么做好班级工作就是你不可推卸的责任。我个人认为，责任没有强制性，不属于外界压力，而是人类本身的思想觉悟，任务是别人支配的，而责任是自己给自己的。作为中学生，我们应该已经拥有了社会责任感，也应当提醒自己时刻保持这种责任感。在这个世界上，拥有良好道德品质的人永远比没有素质的人要多得多。我们要成为前者。

　　在我们班级，责任感的表现随处可见。我们班的卫生委员，是最负责任的班委，不论是清理垃圾，检查卫生还是修理门窗，他都能以最平常的心情与最认真的态度完成。我们的班长经常因为班级事务而四处奔波，对班级充满责任感。我们的团支书总是热情开朗，为组织团队活动忙得不亦乐乎。我们的每一位同学，都因为对班级的责任心而互相帮助，发挥向上的正义力量。在我们小小的教室里，每个人都拥有责任感，这是最朴实的真挚情感，这是无私奉献的另一个名字，这甚至是一种生活态度。做一个有责任感的人，在平时的`生活中收获劳动的满足，这世界上最灿烂的光辉，能够燃烧起情感和生命的光辉，不是来自金币而是源自人心。

　　我相信每个班级都有这样的人，我相信这样的人会越来越多，以我们自身为原点，做一个有责任感的人，“抵制住沾沾自喜的轻松舒适，物质主义的浮华诱惑和自鸣得意的迷幻麻痹。”承担起自己的那份责任，让周围的同学老师因你而感到幸福。

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇8

　　今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。

　　走进学校，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。

　　然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完的牛奶盒;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。

　　在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。

　　“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在威尼斯这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室，还是愿意看到杂乱无章的空间?我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱仍垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。

　　简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境，让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与，赶快行动吧!保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。

　　弯腰捡拾，是我们每个人的责任，同学们，行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽，更加和谐!

　　我的演讲结束了，谢谢大家!

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！我今天演讲的题目是《做一个有责任心的人》

　　责任感是什么责任感就是对事情负责，主动承担责任，是为了别人而放弃自己的一种态度。

　　一个人活着从来都不是他自己的事。他活着的时候，我们要对家庭负责，对国家负责；作为中学生，我们也对学校和自己负责。

　　责任是自己对自己的要求，是别人寄予的希望，是社会赋予的使命。是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先忧天下，后乐天下”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”。

　　最漂亮的司机吴斌正在通过胡艺高速公路时，一块重达数公斤的铁块打碎了汽车的挡风玻璃，并直接刺穿了他的腹部。在肝脏破裂、肋骨折断的情况下，吴斌忍受着疼痛，以1分16秒的标准停车动作，完成了靠边拉、拉手刹、打开双闪光灯等动作。使得大巴在高速上平稳的停下，奋力的站起来，引导24名乘客安全离开，挽救了大巴上20多名乘客的生命。想象一下如果他不这么做会发生什么在转瞬即逝的生命尽头，他把别人的生命看得比自己的生命更重要，这就是责任。“人无完人，金无足赤。”在这个世界上，最小的人和最大的人有着同样的责任，这是不变的真理。

　　微软总裁比尔盖茨曾对他的员工说：“人不能伟大，但也不能不负责任。”责任是一个人性格和能力的承载，是一个人成功的必备素养。所有成功人士都有一个共同的品质————责任感。聪明、聪明、知识、机会等。是一个人成功的必要因素，但是没有责任感，他就不会成功。一个人要想在社会上立足，就要把责任感融入到生活态度中，提醒自己无论在生活上还是工作上都要做一个负责任的人。

　　学生是学习型的，学习如何做人，什么样的人是根本。作为公民，你必须具备社会公德和公共道德；作为学生，你必须遵守学校的规章制度，学好；作为一个孩子，你应该知道如何孝敬父母。人的身份有很多种，无论你以什么样的身份出现，都要做好本职工作。虽然责任不同，但做人的道理不变。我们要做一个正直的人，一个诚实的人，一个对社会有益的人，一个有责任感的中国人。这一切都取决于你是否对自己，对身边的人，对社会负责。一个人不可能完美，但只要有责任感，就可以完美。

　　责任心是一个很重要的品质，是做一个优秀的人必备的。请想一想，你在学习生活中是一个负责任的人吗你会主动捡起不小心掉下的纸屑吗

　　你能做到答应别人的事吗如果不小心伤害了别人，会不会愧疚，会不会勇敢承担责任你能努力学习并按时完成学习任务吗

　　做人一定要有责任感。当我们在这里生活和学习时，我们不仅要对自己的言行负责，还要对关心我们、为我们努力的父母和老师负责。作为社会成员，也要学会对国家和社会负责。然后，让我们从身边的每一件小事做起，努力成为一个负责任的人。

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　一个名人在《实话实说》专栏讲了一个感人的故事。当他访问瑞士时，在浴室里，他一直听到隔壁小房间里有奇怪的声音。因为噪音花的时间太长，太陌生，他不自觉的引起了好奇心。于是，在好奇心的驱使下，他透过小门的缝隙往里看。这让他大吃一惊。原来，小房间里一个只有七八岁的小男孩正在修理厕所的冲水设备。经询问，他并没有因为冲水设备的问题把脏东西冲走，就一个人蹲在那里想尽一切办法修理冲水设备。他的父母和老师当时都不在他身边。这件事让这位名人非常深刻地感受到，一个只有七八岁的小男孩竟然如此

　　责任心是一个很重要的品质，是做一个优秀的人必备的。请考虑一下。你在学习和生活中是一个负责任的人吗你会主动捡起不小心掉下的纸屑吗

　　你能做到答应别人的事吗如果不小心伤害了别人，会不会愧疚，会不会勇敢承担责任你能努力学习并按时完成学习任务吗

　　做人一定要有责任感。当我们在这里生活和学习时，我们不仅要对自己的言行负责，还要对关心我们、为我们努力的父母和老师负责。作为社会成员，也要学会对国家和社会负责。那么，让我们从身边的每一件小事做起，努力成为一个负责任的人！

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇11

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　责任？这似乎是一个很简单的词，但它有一个很重的重量。当我们步入社会，责任将成为我们的一份礼物。

　　为了这个礼物，我们可能要付出很多或一切。我们不能接受这个礼物吗？不，张丽丽曾经说过：责任是与生俱来的，不能逃避。

　　虽然它是痛苦的，但它最终带给我们的是伟大的人格，精神的升华。

　　有责任感就必须有责任感。问责制是什么？有人说：责任感，是一种自我牺牲的态度。有人说：一种责任感，就是为别人赴汤蹈火的壮举。

　　有人说：责任感，是为别人插刀两根肋骨的豪情。不，负责任并不难。为了我们的学校，为了我们的家庭，为了我们的社会，做我们应该做的，就是这样。

　　记得那次，我正在过马路，听到一声“啊”的尖叫，回头一看是一个老太太摔倒了。每当我回来，我走到路边。

　　“嘀嗒嘀嗒”绿色的警告声响起，我想：老太太起来了吗？于是我回头一看：老婆婆试了九牛二虎也没起来，一次又一次地摔倒在地。

　　汽车围着老妇人转，有些人责怪她。她的眼泪在眼眶里打滚，随时准备流下来。

　　几分钟过去了，没有人站出来帮助老妇人，我也没有。我沉默了很久，突然想起一句名言：每个人都应该承担起应该做的责任。

　　是的，我应该承担起我应该承担的责任——帮助老太太站起来。于是，我很快地向那位老妇人走去，但一个住在城外的哥哥走在我前面一步。

　　“婆婆，你没事的！”带着家乡的口音说话，把那位老太太扶起来。老妇人非常感激地说：“谢谢你，年轻人！“不，这是我的责任。”哥哥坚定地说。

　　是的，这是我们的公民责任！我们应该成为一个有高度责任感的现代公民。看着哥哥和老妇人的背影，我想了很多。

　　那时候让我知道了什么是责任心——捡起一张纸片；把垃圾扔进垃圾箱；给公共汽车上的那位老人让路。这个简单的动作足以显示我们的责任感。社会的责任就在这些小事上。

　　请记住，自从我们来到这个世界，我们必须承担我们作为人类的责任。一个人失去了责任感，就失去了别人的信任，就失去了立足的基础。

　　让我们负起我们应有的责任，做一位有高度责任感的现代小公民吧！

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇12

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　我是小学五年级的xxx，今天我们有缘聚在此处讲述关于我们小学生要去学会承担自己的责任和要有担当，如此的幸运站在此处去表达我的观点，我感到特别的荣幸以及激动。谢谢你们愿意听我在这里演讲，下面就是我今天要做的演讲题目《做有责任有担当的人》。

　　我们是小学生了，已经是一个小大人了，应该也要去学会对自己负责，那我们就要学做有责任和有担当的人。新时代的到来，我们也是新的时代的花朵，我们也是这个时代的未来，我们所要做的不仅仅是读好书，拿出好成绩来就可以的了。在我们自身上也要有好的品质才行。我们的爸爸妈妈是多么有责任担当的人，他们肩负起有共同家，他们一起建设我们的小家，才会有现在的我们，我们的美好生活是他们给予的，那作为他们的子女，我们也要对自己的事情承担起来。每天早晨的早餐我们可以自己去学会做了，给自己做吃食，也是一种担当。早上上学我们可以自己去上学了，不需要让父母去接送了，这本来就是作为学生的我们要承担的责任，是我们自己的事情，那么是自己的事情的话就要自己去做，这才是一个小大人应该有的样子。

　　身为学生，学生的本职就是把学习做好。在学习中遇到困难首先要自己去解决，实在是不能解决再去向老师询问，不要总是遇见不会的题就去向我们的老师讨教，要学会靠自己，养成自己解决问题的习惯，老师只是我们的引导者，不可能一辈子都会去帮你的，自己对自己的学习负责任才是真的好。有担当的人都是自己先去解决自己的问题，因为可以从中体会到成就感，那是自己才能给自己的，别人都帮你解决完了，你又感受不到。因而学习是自己的事情，在自己就可以负责的时候就不要去依赖他人的帮助。

　　现在的世界的发展是越来越快的，我们的跟上它的发展，每一个阶段都在改变，那我们也必须做出改变。让自己变成一个有责任心和有担当的人才是当下的我们要做的，只有自己承接自己，未来的我们才会更好。虽然我们是小学生，但是也有我们的责任要去担当的。

　　谢谢大家今天的来听我的演讲。

　　青年一代要有理想有责任有担当演讲稿 篇13

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　责任是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会的认识、感受和信念，以及相应的自觉态度。相对于自尊、自信、进取精神、奉献、同情、怜悯、善良、关心、爱和孝顺，责任感是所有这些内心的核心。没有责任感，就不可能拥有所有这些“心”。所以，责任感是一个人生活和工作的基础。

　　一个人不仅要对自己负责，还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个负责任的人，不应该谈自己的责任，而应该用具体的行动来体现。一个学生在课堂上认真听讲，努力学习，对自己负责。平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。在教室里泼水，用拖把擦掉，是对班级和同学负责的表现。走到水池边看到水龙头在喷水运行，伸出手关掉水龙头；白天发现楼道里的灯亮着，我随手关灯；把废纸和食品包装袋扔进垃圾箱，是对学校和社会负责任的表现。抗日战争时期，无数中国儿女面对日本侵略者的刺刀走上抗日战场，甚至献出生命，这是对民族、对国家负责的表现。

　　一个负责任的人应该明辨是非，知道什么该做，什么不该做。知道什么是对什么是错。比如我们每天做广播练习的时候，无论是动作集合快，上下楼梯不拥挤，还是每一个动作都做到位，都要求学生对自己负责，锻炼出健康的身体，将来有一个好的身体，这样才能更好的生活和工作。当学生明白这个道理的时候，就要有意识地做广播练习。再比如在宿舍注意卫生；保持安静干净的环境是对学生健康负责的，每个学生都应该自觉遵守。

　　学生，有责任感是一个人完美人格的体现。生活中有很多小事可以体现一个人是否有责任感。一个缺乏道德和责任感的人，得不到他人的尊重，也无法与他人合作，因此无法满足未来社会的需求。

　　同学们，做一个负责任的人！只有这样你才能获得有意义的人生。

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这里是绪论的,其他的看楼下

1.大学生怎样尽快适应大学新生活？

（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。

大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。

（2）提高独立生活能力。

确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。

（3）树立新的学习理念。

树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。

高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？

科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。

意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？

社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰

富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。

一.追求远大理想坚定崇高理想

1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。

理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。

理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。

理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。

2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？

马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义作为人类历史上最科学，最先进，最严密的思想体系，是人们认识世界，改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。

马克思主义具有持久的生命力。马克思主义是发展着的科学。坚持马克思主义指导思想，就是要坚持把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。 马克思主义以改造世界为己任。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法-论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。

马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。只有用马克思主义的观点来认识人类社会，用发展着的马克思主义指导实践，才能在错综复杂的社会现象中明确方向，在认识和改造世界的实践活动中不断提高预见性，增强主动性，克服片面性，减少盲目性。 总之，坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。

3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？

个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。

首先，社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次，并从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。 其次，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。没有每一个人的实践活动的积累，社会理想是不可能实现的。

社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。

4.结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

理想的实现具有长期性。理想变为实现是一个过程。一般来说，理想目标越小越低，它的实

现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。

理想的实现具有曲折性。通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。如中国革命道路的探索过程一样。

理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实。人类社会主义社会的运动就是如此。

5.如何认识立志高远与始于足下的关系？

立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利。事实告诉人们，那些取得伟大成就的人，都是在青年时期立志，并为之努力奋斗。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。

立志做大事。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。青年人应以国家民族的命运为己任，把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立志为祖国和人民的利益而奋斗，真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”。

立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。

二.继承爱国传统弘扬民族精神

1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？

热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。

天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。 维护统一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体，除了汉族之外，还有众多少数民族，而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。

同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。

2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？

在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨国公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。

对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？

新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。

在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障，它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。

其次，要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性，这是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这里，爱国与否是最基本的政治原则。任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行，都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。

5.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？

改革创新是的时代精神的核心，是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。建设和发展中国特色社会主义是一项前无古人的创造性事业，只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，才能不断推进中国特色社会主义伟大事业。

弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新，制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新。弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。

6.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？

自觉维护国家利益，承担起对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感。

促进民族团结和祖国统一，自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。

增强国防观念，它是新时期爱国主义的重要内容，是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。

以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。

三.领悟人生真谛创造人生价值

1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？

每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活着？人应当怎样活着？人活着的价值是什么？这是人生观在社会生活中的体现。目的既是人行为活动的起点，也是全部过程的终点。人生

目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。

都讲实际的今天，更应该思考人的价值。因为人的价值是最实际的问题。我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识。

思考人生目的，以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。我认为，在当今社会条件下，许多人讲“实际”，为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战，思考人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。

2.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

人生态度是人生观的重要内容。有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，人生态度往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。 人生态度是人生观的表现和反映。一个人如果以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观。相反，一个人满怀希望和激情，热爱生活、珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。 人生须认真。要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。

人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。

人生应乐观。乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，优化性格。

人生要进取。人生实践是一个创造的过程。要积极进取，不断丰富人生的意义，要发扬自强不息、敢为人先、坚忍不拔的精神，充分发挥生命的创造力，在创造中书写人生的灿烂篇章。

3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.

人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.

社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界,判断事物的基本标准.我们大学生要学会运用科学的世界观和方法-论,正确认识社会发展的基本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.

4.如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？

健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述。

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。

（2）掌握应对心理问题的科学方法。要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。

（3）合理地调控情绪。在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调适。

（4）积极参加集体活动，增进人际交往。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定。积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。

三.领悟人生真谛创造人生价值(2)5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？ 协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系，并能同时处理好竞争与合作的关系。

协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位。正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。

6.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？

首先，正确认识人对自然的依存关系。人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分，人类的发展是以自然界的存在和发展为前提的。

其次，科学把握人对自然的改造活动。在人类社会的发展过程中，一方面创造了丰富的物质财富；另一方面也存在掠夺自然资源。协调人与自然的关系，在促进发展的同时保护好自然环境，是人类持续健康发展的重要条件。

最后，深入理解人与自然的关系。人与自然关系的协调，最终取决于人与社会关系的协调。脱离人与人的社会关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题。

所以，我们全面建设小康社会，努力实现现代化，一定要贯彻落实以人为本的科学发展观，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，避免以牺牲资源环境为代价。

四. 加强道德修养锤炼道德品质

1.道德的本质、功能和作用是什么？

本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其主要功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。此外，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。

作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

3.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？

（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

4．联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，对于大学生成长成才和培育文明

道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。

践行正确的荣辱观能够增强个人作出正确道德选择的能力，使个人自觉进行自我反省、自我批判、自我激励，努力提升道德境界。

践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。应深入领会树立社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，准确把握“八荣八耻”的基本要求，使社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯，成为自己生存发展的内在需要和为人处世的基本准则。

践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念。

5.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？

公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。大力倡导公民基本道德规范，对我国社会的思想道德建设具有重要的意义。在当前，“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。在公民道德实践中，各个公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的。

公民基本道德规范涵盖各个领域，适于不同的社会群体；公民道德建设是社会系统工程，需要各方共同努力。大学生是公民中文化素质较高的一个群体，既是道德建设成果的受益者，更应成为道德建设的参与者。

大学生应在三个重要环节上加强实践：一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；二是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；三是积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。

6.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。

大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

诚信是大学生树立理想信念的基础。只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。

诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。 诚信是大学生进入社会的“通行证”。只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。

五.遵守社会公德维护公共秩序

1．当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？

活动范围的广泛性。经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展。

交往对象的复杂性。人们在公共生活中的交往对象并不仅限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。

活动方式的多样性。当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。

?随着公共秩序日益重要和复杂化，人类便愈加自觉地采用各种手段去维护公共生活秩序。

道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序主要的两种力量。

公共生活中的道德和法律所追求的目标都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的良好秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然方式有所不同，但是二者互为补充、相辅相成。 在公共生活中，道德用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围。道德发挥作用的领域不仅深入到人们在社会生活中的各个方面，而且还深入到人们的精神世界。道德能提高整个社会的道德水准，为法律的实施创造外部条件；道德还能提高个体的道德素质，为法律的实施创造内部条件。

总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范和养成良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。

2．公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？

公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。在当代社会，公共生活有序化对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。

有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保证，是国家现代化和文明程度的重要标志。

3．社会公德的基本特征和主要内容是什么？

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。

基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次，被视为每个社会成员应遵守的最起码的道德准则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。

广泛性。社会公德是全体社会成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众基础和适用范围。

简明性。社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不需要作更多的说明就能被人们理解。

继承性。千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了共同遵守的为人处世的道德传统，这些道德传统中凝结着人类的道德智慧，构成了社会公德的重要组成部分。 主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

4．联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？

大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。

应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。

应当积极参与各种社会活动，在实践中培养公德意识和责任意识。如：参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动。

应当从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。比如，见到老师、长辈主动问候，乘坐公交车主动让座，离开教室时随手关灯等。

公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的!

5．遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？

正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。

健康进行网络交往。大学生应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识。

自觉避免沉迷网络。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。

养成网络自律精神。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。

网络生活中的道德要求，使人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。它指导人们文明上网、养成科学、文明、健康上网习惯。

6． 谈谈法律规范在公共生活中的作用。

指引作用。法律的指引作用是指法律所具有的能够为人们提供一个既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。

预测作用。法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人的行为趋向与后果。

评价作用。法律的评价作用是指法律所具有的，能够评价人们行为的法律意义的作用。对其行为的评价标准就是合法与不合法。

强制作用。法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。

教育作用。法的教育作用是指法所具有的，通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。

六.培育职业精神树立家庭美德

社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。

爱岗敬业。爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。

诚实守信。诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。

办事公道。办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。

服务群众。服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

奉献社会。奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了奉献社会的精神。

在职业活动中，不同的价值追求所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也不同。

2.如何理解劳动者的法定权利和义务？

权利：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利；享受社会保险和福利的权利；提请劳动争议处理的权利；法律、法规规定的其他权利。这些其他权利主要包括：依法参加和组织工会的权利；参与民主管理的权利；参加社会义务劳动的权利；开展劳动竞赛的权利；提出合理化建议的权利；从事科学研究、技术革新、发明创造的权利；依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利；对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利；对违反《劳动法》的行为进行监督的权利等。

义务：完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生规程；遵守劳动纪律和职业道德。

3.面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？

树立崇高职业理想，重视人生价值实现。树立崇高的职业理想，不仅是为了拓展职业的价值领域，更是为了提升人生观、价值观的境界。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念具有很强的现实性或实践性，不应单纯地把职业看成是谋求生存的手段，更应把职业视为一生所追求的事业，它蕴涵着人们的人生理想和信念。

服从社会需要，追求长远利益。人选择职业，职业也选择人，这是一个双向选择的过程。择业固然要考虑个人的兴趣和意愿，但是，社会需求对择业有很大的制约性。从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上要更多地考虑到社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。

打下坚实基础，做好充分准备。择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业，就应当树立独立生活意识，克服消极依赖思想。充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。

六.培育职业精神树立家庭美德(2)4.应当怎样认识爱情与人生？

在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福。所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

性-爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。性-爱把爱情与人世间的其他情感明显区别开来，使爱情成为特殊的“情爱”；理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据；责任是对性-爱和理想的升华，责任也因此成为爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。

三个基本要素构成了爱情的有机统一整体，它们的完美结合成就了人世间美好的爱情。性-爱的吸引，使得爱情打上了情爱的烙印，并把异性间的爱情与异性间的友谊根本区别开来。理想的契合，使得爱情表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。责任的担当，则使得爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情、担当责任。

真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。

爱情是人生一道亮丽的风景线。人生在具体的社会和文化环境中展开，理解和把握爱情的真谛或本质，要考虑到具体社会历史条件的制约，考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。

5.道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用是什么？

家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有十分重要而独特的功能。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭美德的基本规范是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

婚姻家庭关系不仅需要道德来维系，也需要法律来调整。婚姻家庭法是调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。婚姻家庭法的基本原则主要有：婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保护妇女、老人和儿童的合法权益；实行计划生育；夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。

道德和法律是社会生活的两种重要调控手段，它们从不同的角度保护着婚姻家庭这个人生的港湾。树立家庭美德，遵循婚姻法律规范，是生活对人们提出的客观要求。大学生离开了养育自己的父母，开始了独立的生活，也有了对未来的憧憬，应该在成长的过程中深刻地体会对婚姻和家庭所应当承担的责任和义务。

七.增强法律意识弘扬法治精神

1．如何理解我国社会主义法律的本质？

我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育，在社会主义制度建立后确立并在社会主义建设中不断发展的。我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面：

从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。 从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的有力保障。在经济建设方面、政治建设方面、社会建设方面社会主义法律都发挥着重要的作用。

2．建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

依法治国的主体是人民群众，建设社会主义法治国家是一项需要人民群众广泛参与的艰巨复杂的系统工程。建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：（1）完善中国特色社会主义法律体系；（2）提高党依法执政的水平；（3）建立社会主义法治政府；（4）健全司法体制与制度；（5）完善权力制约与监督机制；（6）培植社会主义新型法律文化。

3．联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系 。

从法律的历史和实践来看，法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。一般说来，可以把法律权利与法律义务的关系，概括为结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系等三个方面：

结构上的相关关系。法律权利和法律义务是对立统一的。法律这一事物中两个分离的、相反的成分和因素，是两个互相排斥的对立面。同时，法律权利和法律义务又相互依存、相互贯通，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

总量上的等值关系。法律权利和法律义务在总量上是等值的。首先，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的。其次，在具体法律关系中，法律权利与法律义务互相包含。 功能上的互补关系。法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。法律义务以其强制某些积极行为发生、防范某些消极行为出现的特有约束机制而更有助于建立社会秩序；法律权利以其特有的利益导向和激励机制而更有助于实现人的自由。

4．大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？

社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。对于大学生来说，至少应努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。

八.了解法律制度自觉遵守法律

1. 如何认识我国宪法的特点和原则？

宪法是法律的组成部分，具有法律的共性。但是，宪法不同于普通法律，它在法律体系中居于核心地位、起统率作用，是一个国家法制的基础和核心。

特点：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。

2. 如何理解我国人民代表大会制度的优越性？

人民代表大会制度是我们党把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望，在实践中显示出强大的生命力和巨大的优

首先，人民代表大会制度保障了人民当家作主。人民通过普遍的民主选举，产生自己的代表，组成各级人民代表大会。

其次，人民代表大会制度有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性。 再次，人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。

最后，人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结。

历史和现实都表明，人民代表大会制度，是符合中国国情具有中国特色的能够保证人民群众当家作主、有效管理国家和社会的根本政治制度，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

3. 我国有哪些实体法律制度？

实体法律制度主要是规定法律关系主体的权利和义务或职权和职责的法律制度的总称。我国的实体法律制度，主要包括行政法律制度、民事法律制度、经济法律制度、刑事法律制度等。

行政法是调整行政关系的法律规范的总称，具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。它是国家为克服市场调节的局限性、盲目性而制定的调整全局性的、社会公共性的、需要由国家监管与协调的经济关系的法律。

刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。简言之，刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。

4. 举例说明依照法律程序维护合法权益的意义。

程序法是实体法所规定的法律关系主体的权利和义务的实现的重要保障。它的主要功能在于及时、恰当地为实现权利、行使职权和履行义务提供必要的规则、方式和秩序。大学生不仅要学习实体法，了解自己在法律关系中的权利和义务，而且要学习程序法，遵循正确的程序实施法律行为，懂得通过法定程序解决法律纠纷。

道德是一种社会意识形态，是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，

首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

2道德的功能和作用主要有那些？

功能：1.认识功能。2.调节功能。3.教育功能。

作用：首先，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。其次，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。再次，道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。

3、简述道德与法律的关系？

1.从本质上看，法律与统治阶级的道德是一致的，两者都属于同一经济基础之上的上层建筑，并为相同的经济基础所决定；两者的指导思想是一致的；两者都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。2从历史上看，不论哪一个统治阶级，都是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及实施进行辩护；另一方面，又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。

3.从内容上看，两者都是社会规范，都是引导和约束人们行为的规矩。它们互相渗透、互相包含。4.从作用上看，两者互相补充。道德对法律的创制具有指导作用；对法律的实施具有保护作用；对法律的漏洞具有弥补作用。

1、什么是职业道德？职业道德的本质是什么？

是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

其本质是：第一，职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。第二，职业道德是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切联系。第三，职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。

4、职业道德具有哪些社会功能？

1. 促进职业活动的健康进行。2.对社会道德风尚产生积极影响。3.职业道德是推动社会主义经济建设的重要力量。4.职业道德可以促使人们自我完善。

4、职业道德基本要求有那些？

一、正确认识职业价值。二、树立正确职业理想。三、培养对职业的真挚感情。四、磨砺职业意志。

7、机关企事业单位工人岗位的职业道德规范包括那些内容？

一、热爱本职，优质服务。二、热情好友，群众至上。三、真诚公道，不谋私利。四、不卑不亢，一视同仁。五、钻研技艺，提高技能。六、开源节流，提高效益。七、遵守纪律，服从调度。八、团结协作，开拓进取。

慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。所谓慎独，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德和法律之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。

”我们每个人都应该努力做到慎独，注意清理思想深处隐而不显的不健康因素，反省在微小的事情上暴露出来的错误观念。“千里之堤，溃于蚁穴”。有许多劳教人员就是因为缺乏慎独意识，在某些“无人之境”中，利令智昏，心存侥幸，做了不该做的事，从而走上违法犯罪的道路，直到进了监狱才懊悔不已。朋友们，慎独是悬挂在你心头的一记警钟，慎独是阻止你陷进深渊的一道屏障，慎独是提升你自身修养走向完美的一座殿堂，而拒绝慎独，就像放任“病毒”在自己的肌体内蔓延滋长，最终结果就是彻底毁灭自己。因此，为人做事都应该从大处着眼，小处着手，防微杜渐，警钟长鸣；不唯慎独，还要慎权、慎欲、慎微、慎众，自重、自省、自警、自励，在孤独中磨砺自我，在寂寞中成就事业，以逐步把自己培养成为一个道德高尚的人，并共同把我们全社会的道德水平推向更高的境界。

1、 什么是道德修养？

个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。

2、 道德修养的基本特征有那些？

一、道德修养要解决两个主要矛盾，即社会公道体系及其道德要求与个人的道德选择能力、

道德实践能力之间的矛盾，以及自身受消极道德因素影响而形成的低下的道德品质与先进的道德品质之间的矛盾。二、道德修养本身是一种自我改造、自我陶冶、自我解剖的活动。道德修养的内在驱动力来源于个人内在的道德需要。

3、道德修养的内容有那些？

一、职业道德品质1.职业道德认识2.职业道德情感。3.职业道德意志.4.职业道德信念.5.职业道德行为习惯。

二、职业道德境界1.雇佣型的职业道德境界。2.尽职型的职业道德境界。3.

献身型的职业道德境界。

4、加强道德修养的意义是什么？

一、提高从业人员职业道德水平的重要途径。二、是提高从业人员素质的'重要条件。三、是社会主义现代化建设的需要。

5、简要论述职业道德修养的途径。

一、认真学习，省察克治。二、知行统一，律己律人。三、积善成德，防微杜渐。

1、法律的基本特征是什么？

一、法律是一种特殊的社会规范。二、法律是国家制定或认可的。三、法律规定

了人民的权力和义务。四、法律由国家强制力保证实施。

4我国法律的主要渊源有那些？

法律渊源即形式渊源，就是具体形式，根据其制定的国家机关权限和效力的不同

可分为：一、宪法、二、法律。三、国务院行政法规和其他规范性文件。四、地

方性法规。五、自治法规即民族自治地方的自治条例和单行条例。六、特别行政

区法律。七、国际条约。

5、简述中国特色社会主义法律体系的构成。

即：宪法、行政法、民法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。

6 中国特色社会主义法律体系的基本特征是什么？

一、是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指导下建立的。二、体系了国家的整体利益和人民的根本利益。三、是党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的具体化、法律化、制度化。四、具有改革开放和现代化建设的时代特点。

7、中国社会主义法律体系的作用是什么？

一、在经济建设中发挥着重要作用。二、在政治领域中的作用。三、在文化建设中的作用。四、在对外交往中的作用。

9、社会主义法治国家实现的标志是什么？

一、形成完备的社会主义法律体系，在国家生活及经济、文化和社会生活的方方面面均能做到有法可依、有章可循。二、宪法和法律具有最高权威。三、实现“民主的法制化”和“法制化的民主”。四、国家的权力监督和制约机制的形成和良性循环。五、“依法行政”和“依法司法”制度得到有效保障。六、国家的法律秩序稳定，违法犯罪现象得到有效控制，人民安居乐业，生活幸福。

10、什么是依法治国？

依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事物，管理经济文化事业，管理社会事物，保证国家各项工作都依法进行，逐步实行社会主义民主化、法律化，是这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不依领导人看法和注意力的改变而改变。

11、民主法治在构建社会主义和谐社会中有怎样的作用？

一、民主法治通过协调各种社会利益关系来促进和实现公平正义。二、民主法治为人们之间的诚信友爱创造良好的社会环境。三、民主法治为激发社会活力创造条件。四、民主法治为维护社会的安定有序提供保障。五、民主法治为人与自然的和谐提供制度支持。

1 简述宪法及其主要特征。

宪法是国家的根本大-法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，它规定国家根本制度和根本任务及一系列基本制度，集中反映了国家各种政治力量的对比关系，具有最高法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。它的特征有：一、在内容上，宪法规定 2

国家最根本、最重要的问题。二、在法律地位或法律效力上，宪法具有最高的法律地位或法律效力，是一个国家法律体系的核心和基础。三、在制定和修改程序上，宪法的制定和修改都要通过比普通法律更为严格的程序。

2、我国宪的指导思想是什么？

坚持四项基本原则是我国宪法的指导思想，即：坚持党的领导，坚持人民民主专-政，坚持社会主义道路，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、““三个代表”重要思想”

3、我国现行宪法的基本原则是什么？

一、一切权力属于人民。二、保障公民权力和自由原则。三、社会主义法治原则。四、民主集中制原则。

4、如何理解我国是人民民主专-政的社会主义国家？

一、工人阶级是我国人民民主专-政的领导阶级。二、工农联盟是人民民主专-政的基础。三、知识分子是人民民主专-政的一个基本依靠力量。

5、人民代表大会制度的优越性体现在那些方面？

首先，有利于巩固和发展社会主义制度，适合中国国情，有强大的生命力。其次，有利于发扬社会主义民主，便于人民参与管理国家，保证人民群众当家作主、管理国家的地位。再次，充分保证国家权力的集中行使。

7、什么是国家结构形式？简述我国采用哪种国家结构形式？

国家结构形式是指一个国家的整体与个体组成部分之间的组成原则和形式。我国是统一的多民族的单一制国家。

9、我国公民有那些基本权利？

一、选举权与被选举权。二、人身自由。三、宗教信仰自由。四、社会经济权利。包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权。五、文化教育权。六、特定公民权利。

10、我国公民有那些基本义务？

一、维护国家统一和各民族团结。二、遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。三、维护祖国的安全、荣誉和利益。四、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。五、依法纳税。六、其他方面的义务。

12、我国的国家机构包括什么？

国家机构包括：一、全国人民代表大会。二、中华人民共和国主席。三、国务院。四、中央军事委员。

五、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府。六、民族自治地方的自治机关。七、人民法院与人民检-察-院。

民法是调整民事生活的法律部门，它通过调整平等主体之间的财产关系和人身关系，维护公民、法人的民事权益，促进社会主义市场经济的发展，促进社会的安定团结和社会主义精神文明建设，维护社会秩序。

2、我国民法的基本原则是什么？

主要有以下五项：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实守信原则、公序良俗、守法。

3、《民法通则》对公民的民事法律行为判断标准？

公民的民事行为能力是指民事主体能以自己的行为参加民事法律关系，从而取得享受民事权利和承担民事义务的资格。民事行为能力和民事权利能力不同，它不是一出生就具有的，只有当公民智力发育成熟，能够理智的判断自己的行为后果，能够审慎地独立处理个人事物的时候，才具备行为能力，才能独立地 进行民事活动。主要分为：完全民事行为能力人；限制民事行为能力人；无民事行为能力人。

4、什么是民事法律行为？民事法律行为必须具备那些条件？

民事法律行为是指公民或法人以设立、变更、终止民事权利和民事义务为目的，以意思表示为要素的合法民事行为。民事法律行为必须具备以下有效条件：行为人具有相应的民事行为能力；行为人意思表示真实；内容不违背法律或者社会公共利益。

1、什么是物权？物权法的调整对象？

物权是一种财产权，是权利人在法律规定的范围内对一定的物享有直接支配并排除他人干涉的权利。物权包括所有权、用益物权和担保物权。

5、什么是合同？合同的订立方式是什么？

合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议，也叫契约。合同的订立，是当事人各方通过平等协商，依法就合同内容达成意思表示一致的过程。主要采取要约、承诺等方式。

6、合同解除应具备哪些法定条件？

有下列情形之一的，当事人可解除合同：因不可抗拒力致使不能实现合同目的的；在履行期届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行主要债务；当事人一方迟延履行债务或有其他违约行为致使合同不能实现的；当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行；法律所规定的其他情形。

11、法定继承人的范围与顺序是什么？

第一顺序：配偶、子女、父母，对公婆尽了主要赡养义务丧偶媳和对岳父、岳母尽了主要赡养义务的丧偶的女婿。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。没有第一顺序人继承的，再由第二顺序人继承。

12、什么是遗嘱继承？

遗嘱继承是指被继承人生前作出的对其死后所遗留的财产和与此有关的其他个人事务作出处分和安排，并在死亡时发生法律效力的法律行为。遗赠就是公民在生前用遗嘱方式指定其个人财产增给法定继承人之外的国家、组织或者其他公民。遗赠抚养协议，是一方抚养对方终生而对方将个人遗产的全部或部分遗赠给抚养人的协议。

13、什么是有限责任公司和股份有限公司？它们分别有哪些特点？

有限责任公司是指股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产为限对公司的债务承担责任的公司。其特点是：（1）股东认购股份后仅以其出资额为限对公司承担责任。（2）公司不向社会公开募集股份、发行股票。出资人在公司成立后领取出资证明。（3）股份不能在市场上自由转让，股东相对稳定。（4）出资证明书不能如股票哪样上市交易。（5）公司财务等信息资料无须向社会公开。（6）股东可直接参加公司的经营管理。股份有限公司是指其全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的公司。股份有限公司是指依法成立的，其全部资本分成等额股份，通过发行股票筹集公司资本，股东以其所有股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。其特点是：（1）股份有限公司的全部资产分为等额股份。（2）上市公司可以发行股票；未上市公司的股东持有股权证。（3）股东以其所认购的股份为限对公司承担责任；股东就其所认购股份数对公司缴清股款之后，对公司既无追加投资的责任，也无为公司偿债的责任。（4）公司以全部资产对公司债务承担责任。（5）股份有限公司的股票可以依法自由转让。

1、我国行政法的基本原则是什么？

（1）行政合法性则（2）行政合理性则（3）行政应激性原则（4）尊重和保障人权原则

10行政赔偿的范围有哪些？

范围：（1）对侵犯人身权的赔偿；（2）对侵犯财产权的赔偿；（3）国家不予赔偿的情形。行政赔偿程序，是指受害人向行政赔偿义务机关请求行政赔偿，行政赔偿义务机关处理行政赔偿申请，人民法院解决行政赔偿纠纷的步骤、方法、顺序、时限的总和。

1、经济法的调整对象主要有哪些？

（1） 市场主体调控关系（2）市场运行调控关系（3）宏观经济调控关系（4）社会分配调控关系。

2、经济法的基本原则是什么？

（1）资源的优化配置原则（2）国家的适度干预原则（3）经济民主原则（4）经济公平原则（5）经济效益原则（5）坚持可持续发展。

1、 劳动法的适用范围是什么？

为：各类企业和与之形成劳动关系的劳动者；个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者；国家机关、事业组织、社会团体和与之形成劳动关系的劳动者。

2、劳动法的基本原则是什么？

原则是：劳动权力和义务相统一的原则；保护劳动者合法权益的原则；改进劳动组织，不断提高劳动生存率的原则；参加民主管理的原则；各尽所能、按劳分配的原则；劳动者享有劳动保护和休息权利的原则；劳动者享有物质帮助权利的原则；劳动者有遵守劳动纪律的义务的原则；男女平等、民族平等的原则。

3、劳动者的权利和义务是什么？

权利：劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全和卫生保护、接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理等权利；此外，劳动者还享有法律规定或合同约定的其他权利。义务：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。

4、 劳动法对工资和休息休假有哪些规定？

《劳动法》规定，用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日，企业因生产特点不能实行的经劳动部门批准，可以实行其他工作和休息办法。休假时间的规定：法定假日；年休假，职工每年享有的保留工资的连续休假。工资：（1）工资分配的原则和方式。应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。（2）最低工资制度。

（3）加班工资（4）工资的法律保障。

5、劳动合同有哪几种？《劳动合同法》对无固定期限合同有哪些规定？

劳动合同分为：固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。无固定期限劳动合同是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。无固定期限劳动合同就是长期合同，如果不发生可以解除劳动合同的法定事由，用人单位不能单方解除劳动合同。

6、导致劳动合同无效的原因有哪些？

有：劳动合同因违反国家法律、行政法规的强制性规定而无效；订立劳动合同因采取欺诈、胁迫等手段而无效；用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的劳动合同无效。

7、劳动合同的内容应包括什么？什么是集体合同？

劳动合同的内容分为必备条款和约定条款。必备条款是指法律规定的劳动合同必须具备的内容是对于劳动者而言关系切身利益的内容。除必备条款外，用人单位和劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项，称为约定条款。集体合同是集体协商双方代表根据法律、法规的规定就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项在平等协商一致的基础上签订的书面协议。 8什么情况下劳动者可以解除劳动合同？什么情况下用人单位不得解除劳动合同？

第一问：未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条约的；未及时支付劳动报酬的；未依法为劳动者交纳社会保险的；用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；出现致使合同无效的行为的；法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。

第二问：从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的；在本单位患职业病或者因公负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；患病或者非因公负伤，在规定的医疗期内的；女职工在孕期、产期、哺乳期的；在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的；法律、法规规定的其他情形。

1、刑法的任务是什么？

1.惩罚犯罪2.保卫国家安全、巩固国家政权、保护国家、集体、公民的财产4.保护公民的人身权利、民主权利和其他权利5.维护社会秩序。

2 刑法的基本原则是什么？

（1）罪行法定原则（2）平等适用刑法原则（3）罪行相适应原则。

3、犯罪的基本特征是什么？（1）社会危害性（2）刑事违法性（3）应受刑罚处罚性

4、我国刑法是如何规定刑事责任年龄和刑事责任能力的？

《刑法》对刑事责任年龄做了如下规定：（1）已满16岁的人犯罪，应当负刑事责任。（2）已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质最的应当负刑事责任。（3）不满14周岁的人不负刑事责任。（4）已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。（5）因不满16周岁不处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教：必要时也可以由政府收容教养。

刑事责任能力的规定：（1）精神病人在不能辨认或者不能控制自己的行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；必要时由政府强制医疗。

（2）间歇性精神病人，在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。（3）尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但可以从轻处罚。（4）醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。（5）又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。

5、 正当防卫应当符合什么条件？

一是必须有不法侵害行为发生。二是不法侵害行为必须是正在进行的。三是进行防卫的目的是为了使国家、

公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利棉受正在进行的不法侵害。四是必须是针对不法侵害者本人才能实行正当防卫。

紧急避险是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得以而采取的损害另一较小合法利益的行为。

第十四课诉讼与非诉讼程序

1、什么是诉讼法？我国诉讼法的基本原则由哪些？

诉讼法是指国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人进行诉讼活动所必须遵守的法律规范的总称。基本原则是：共有原则；特有原则。

10、刑事诉讼的程序是什么？ 包括：立案；侦查；起诉；审批；执行。

12仲裁程序有哪些步骤？包括：申请、受理、仲裁庭组成、开庭、裁决五个步骤

《思想道德修养与法律基础》知识点重点

1.当代大学生的历史使命：在新的起点上继往开来；在现实的基础上迎接挑战。

2.面临的挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新阶段我国发展任务的挑战。

3.成才目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。

4.崭新形象：理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。

5.马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的名族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

6.社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想是灵魂；中国特色社会主义共同理想是主题；名族精神和时代精神是精髓；社会主义荣辱观是基础。

7.理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

8.信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝，百折不挠地追求理想目标。

9.爱国主义是中华民族精神的核心

10.时代精神的内涵：改革创新是时代精神的内涵；改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

11.弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。

12.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

14.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本成，正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

15.人生价值评价的四个坚持：坚持能力大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。

16.人生价值实现的社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会之一核心价值体系相统一。

17.在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求：走与人民群众相结合的道路；走与社会实践相结合的道路。

18.保持心理健康的途径与方法：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。

19.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

20.道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

21.在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。

22.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大的现实意义：继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要；继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求；继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件

23：优良道德传统：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

24.在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。一种是文化复古主义思潮，另一种是历史虚无主义思潮。

25.一个国家或民族的文化发展和道德进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统外，还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果。

26.社会主义道德建设要以为人民服务为核心；社会主义道德建设要以集体主义为原则。

27.社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求；社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向；社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

28.诚实守信是公民道德建设的重点。

29.个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。在现实生活中，个人品德的功能和作用主要体现为两个方面。首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动。其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。

30.道德修养的方法：学思并重；省察克治；慎独自律；积善成德；知行统一。

31.社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定得最起码的道德要求。其基本特征主要表现为：继承性、基础性、广泛性、简明性。

32.社会公德的主要内容为“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”

33.社会公德的基本现状：我国遵守社会公德的状况，总体是好的，但也存在着一些不尽如人意升值令人忧虑的现象。

34.在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范；积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识；从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。

35.网络生活中的道德要求：正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络自律精神

36.违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。

37.处罚种类有：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境

38.公安机关及其人民警察

39.职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应动遵循的职业特征的道德要求和行为准则。

40.职业生活中道德和法律的共同特征：其一，鲜明的职业性；其二，明确的规范性；其三，调节的有限性。

41.就业形势：其一，我国人口基数很大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。其二，就业机制有待完善。其三，就业观念有待更新。

42.失业类型中还包括发展性失业和周期性失业。

43.择业观：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。

44.创业观：一是要有积极创业的思想准备；二是要有敢于创业的勇气；三是要提高创业的能力。

45.在艰苦中锻炼是成才的必要条件；社会实践是锻造人才的熔炉。

46.结婚的禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

47.婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。

48.法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反应有特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

49法律三部分：宪法、实体法、诉讼法

50.法制与法治：法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识；而法制通常是指国家的法律和制度的简称是一种社会制度。

51.加快建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：弘扬社会主义法治理念；完善中国特色社会主义法律体系；提高党依法执政的水平；加快建设法治政府；深化司法体制改革；完善权力制约和监督机制；培植新型的社会主义法律文化。

52.基本观念：社会主义民主法治观念、自由平等观念、公平正义观念、权利义务观念。

53.法律思维方式的特征：讲-法律、讲证据、讲程序、讲-法理。

54.培养法律思维方式的途径：学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践。

55.宪法的基本原则：党的领导原则、人民主权原则、公民权利原则、法治原则、民主集中制原则。

56.我国公民的基本权利和义务（自己翻书理解P212-215）

57.民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。（后面自己看P219）

58.继承权是指自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利。继承权主要有法定继承权和遗嘱继承权。

59.民事诉讼时效制度：一般诉讼时效期间为2年，短期诉讼时效期间为1年。（P222）

60．知识产权法律制度（理解P224）

61.消费者权益保护法（P230）

62．刑法的基本原则：一是罪刑法定原则；二是罪行相当原则；三是适用刑法一律平等原则。

63.犯罪构成、排除犯罪的事由（P233）

64．刑法的体系：主刑、附加刑（P234）

65.立功是指犯罪分子揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等行为，分为一般立功和重大立功。

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