父母对大学生的就业有征信黑名单影响子女就业吗吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-06-20 11:56 标签： 征信黑名单影响子女就业吗
编辑|阿巴阿巴在中国传统文化中，父母是权威的象征我国大学生与父母的心理分离水平处于中等偏低水平，也许是受到了中国传统文化的影响。在中国传统文化中，父母是权威的象征，父母是顶天立地的而孩子是需要绝对服从的。虽然社会在不断发展和进步，文化也在更新和进化，但是这种权威的思想仍然根深蒂固在很多中国家庭中。父母对于孩子的控制欲比较强，也是担心孩子“走弯路、摔跟头”，因此父母总是要求孩子“要听我们的话”，父母不接受孩子和自己“分离”。通过分析，大学生与母亲的心理分离水平略高于父亲，这一点很可能是由于母亲角色的责任是“相夫教子”导致的。在中国大多数家庭关系中，母亲都承担着为家庭洗衣做饭、教育孩子、辅导作业等管理子女的工作，与子女的接触非常多，并且建立比父亲更加复杂的亲密关系。虽然母亲和孩子的相处时间更长，但由于大部分母亲对于孩子的控制和管理都比较严格，因此子女与母亲的心理分离程度很可能比父亲高。在心理分离的三个维度上，大学生和父母情感分离水平最低，行为分离水平最高。可能的原因是行为分离是外显的成分，情感分离和态度分离是内隐的成分，大学生作为处于成年初期的成年人，他们身体上已经发育成熟，所以会急切地希望自己做主，自己管理自己。但是此时他们的情感和态度方面并不具备和父母分离的能力。大学生心理分离水平在性别上存在差异。与父亲心理分离和与母亲心理分离水平上，均是女生显著高于男生，这与前人的研究结果相反。这一情况并不难理解，因为现代社会对女性的要求不再像从前要求与父母要有更多的联系，而是要求女性要独立。95后、00后，这个群体的成员他们有着与以往年代人完全不同的观点和想法，他们更独立、自主、自信、自强。因此女生与父母表现出更高水平的独立，也是一个正常的现象。在心理分离的三个维度上，情感分离和行为分离是女生高于男生，在态度分离上是男生高于女生。态度分离是指个体和父母在价值观、观念、想法等方面上的不一致程度，这一点和前人研究结果保持了一致，男生比女生在态度分离上有更高的独立性，他们的成长过程中与父母的观念差异要更大一些。大学生心理分离水平在年级上存在差异。具体来说，与父母的心理分离水平呈现出低年级学生显著高于高年级学生的情况，这和武会青的结果保持了一致。可能的原因是刚进入大学的大一大二学生，急于摆脱父母的控制，想脱离父母开展一系列的故事，因此与父母的分离程度较高。大学生心理分离水平在年级上存在差异但大三大四的学生正面临着就业、升学以及大学中经历着若干复杂的困难，因此他们可能会求助于自己的父母，希望得到父母的支持和帮助，因此心理分离水平有所下降。对于心理分离的三个维度来说，情感分离也是低年级学生显著高于高年级学生，在态度分离上，大一年级显著低于其他年级。对于刚入学的大一学生而言，他们刚离开父母不久，在大学中的经历、锻炼以及阅历也是比较少的，因此在价值观上可能与父母还有较多重合，比较一致。而对于其他年级学生，由于他们在大学中已经学习、生活了几年，接触到了更多的人和事，增长了很多见识。这些人和事都会对大学生的价值观发展造成影响，因此导致了学生和父母在许多观念上产生了不一致，态度分离水平也就更高。在行为分离的层面上，大四学生行为分离水平是最高的，其原因就在于大四作为大学中的最高年级。他们在大学中的这几年得到最为充分的锻炼，掌握了许多方面的能力，因此在不依靠父母独立应对问题的能力上他们应该是最高的，因此他们的行为分离水平较高。大学生心理分离水平在民族上也存在差异。除了行为分离的差异不显著外，其他方面均是汉族学生心理分离水平高于少数民族学生。其中的原因可能是少数民族的家庭观念更强调团结、家庭、依恋，希望父母希望孩子和家庭有紧密的联系，因此少数民族学生的整体心理分离水平要低一些。大学生心理分离水平在是否是独生子女上也存在差异，主要是与父亲心理分离水平和行为分离水平，均是非独生子女显著高于独生子女。原因可能是非独生家庭中孩子有两个或者更多，那么家长的精力自然会分散在各个子女身上。由于父亲本身就承担了更多挣钱养家的责任，在养育上付出得较少，精力在进行分配时，每个子女得到的肯定比独生子女更少，所以这样的孩子一般会比较独立，自己的问题自己解决，行文分离水平就更高。大学生心理分离水平在家庭所在地上也存在差异，家庭所在地为城市的学生，他们和父亲的心理分离水平显著高于家庭所在地为农村的学生。主要的原因是农村的家庭观念更重，教育子女一定要重视家庭、关注家庭、赡养父母，所以不太会鼓励孩子与父母分离。大学生职业未决情况。大学生职业未决程度中等偏低，说明从整体上来说我国大学生现在职业决策状况比较良好，大部分学生还是可以比较好地进行职业选择，也知道自己要选择什么职业。大学生职业未决在年级上存在显著差异大学生职业未决在性别上没有发现显著差异，但是在年级上存在显著差异。大四年级的职业未决程度最高，然后是大一年级，大二、大三年级的职业未决程度较低。这很可能是因为大四年级是毕业生，在人生的重要拐点上正面临着找工作、确定职业方向的选择，因此他们在真正进行职业决策的时候，出现了犹豫、迷茫的情况，因此职业未决程度最高。而对于大一的学生，之所以职业未决程度排在第二高，可能的原因是刚进入大学，他们不知道自己能做什么工作、可以做什么工作、适合做什么工作，因此做不出职业决策。大二、大三年级职业未决程度较低的原因则是他们可能已经进行了一些关于职业选择的思考，有了一些探索，但又没有真正到做决策的时候，所以现在询问他是否能作出职业决策的话，很多人都可以做出选择。大学生职业未决在民族上也存在差异，少数民族学生的职业未决程度显著高于汉族学生。可能的原因应当是少数民族的学生可能在就业或者是职业选择上面对更多的困难和限制，甚至是局限性，因此他们的职业未决程度更高一些。大学生职业未决在独生子女上也存在差异，非独生子女的职业未决程度要显著高于独生子女。主要的原因应当是在多子女家庭中，父母对孩子的照顾在各个方面上都会进行分散，就业相关的指导和帮助也是一样的，这就导致了多子女家庭的孩子可能需要更多地自己去考虑自己将来的工作。而独生子女家庭因为只有一个孩子，父母自然会付出全部的精力和能力去培养这一个孩子，甚至在职业发展上可能会为孩子提前铺好一条道路，减少子女职业生涯出现问题地可能，自然独生子女的职业未决程度就降低了。大学生职业未决在家庭所在地也呈现出农村显著高于城市的情况，这个和民族差异的原因应当是类似地。对于家庭所在地是农村的学生来说，他们所能接触到的人、事、物都比家庭所在地是城市的学生要少一些且更加局限。很多农村孩子从小读书的目标是不再当农民种地，但是并不知道读了书以后到底可以干什么。因此他们对职业的探索是非常有限的，也会存在更多的困惑。反观家庭所在地是城市的学生，他们从小接触的环境更为复杂，得到的刺激更多，可能在小时候就已经开始进行职业探索了，因此他们在职业决策过程中会更加顺利。大学生职业决策自我效能感情况。大学生的职业决策自我效能感整体上是中等偏上的水平，说明现在大学生对于自己做职业决策的信心也是处于中等偏上，比较有信心。可能的原因应该是男生在从小到大的教育中，他们都被教育要做“顶天立地的男子汉”，以后需要他来养家糊口。同时整个社会也对男性赋予了这方面的要求，如果男人不能挣钱则是会被看不起的，因此他们对自身职业决策的思考会更多一些。再加上当前就业环境对男性更加友好，例如很多招聘只要男性，因此男生的职业决策自我效能感要更高一些。

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