小学生练字需要报班吗认字量少,上什么辅导班合适?

前一阵子在网上看到了一则讨论,小学生要不要上补习班,大多数人还是认为要上的,我认为上补习班这件事还是慎重的好,不好一概而论。需不需要上补习班要看情况而定。1.孩子是否需要,孩子有没有功课跟不上学校的节奏,或者学校老师讲课孩子不太听得进的情况。如果有这种情况家庭经济允许的话还是上比较好。2.我听到周边家长最多的想法是“人家都上”言下之意就是别的孩子都上,自家孩子不上好像比别人差一截,纯粹是自我焦虑。这样我倒认为没必要上了。我有个同事就是给小学生上一对一补习的。她和我们聊起一个她的学生,就称这个学生叫小明吧。据他讲小明每次来上课都带着平板,课堂练习不做玩游戏,家作更别说了,小明来上补习纯粹是应付家长,因为他一共要上5个补习班,语文,英语各一个,数学报了三个补习班(小明妈妈说要比较一下谁教的好)。小明的情况同事和她妈妈委婉地聊过,甚至建议她这样就不要来上课了,因为起不到提升成绩的目的。但小明妈妈当面答应得好好的,事后并没有任何措施。同事和我们开玩笑说算了,我也算尽力了,来,我就尽心教,学什么样是他的事情了,反正他家也不缺这个钱。说说我自己的例子。锦锦刚上一年级时因为工作原因,给他报了个晚托班,有次去接她看到一个孩子竟然做作业做着做着睡着了,和老师聊了才知道这个孩子刚上完游泳课,太累了。当时我真心疼这孩子,才8.9岁的年龄,中午学校食堂吃不好,晚上7点多还不能回家吃饭,长得跟豆芽似的。第二学期我果断停了锦锦的晚托班,自己苦就苦点吧。我不赞成上补习班理由有:1.补习班的教学内容和学校重叠,容易让孩子有心理依赖,课堂听课效率降低,得不偿失。2.补习班必然也会有课后作业,造成孩子作业量加大,容易有厌学情绪。3.补习班并不能替代家长的作用,你想补习班老师为了稳住生源必然不会像学校老师那样严格要求,纯粹是我只管教,学不学是你的事情。甚至会有讨好学生的现象。4.小学生特别是一二年级都是些简单的识记类的知识,只要家长督促练习到位应该不存在学不会的现象吧。5.低年级的孩子还是以培养好的习惯为主,比如时间观念,比如读书写字习惯,比如坐姿等等,好习惯的养成,孩子受益终身。我倒建议家长可以根据孩子自身特点和家庭的经济能力适当地给孩子补充些课本和学校教学以外的知识。扩展孩子的知识面,培养孩子的兴趣爱好等等。不要光盯着成绩。90分和100分能有多大区别,谁能说考90分的孩子长大就一定没有考100分的孩子有出息。

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展开全部相信很多的家长都觉得非常的苦恼,明明刚刚教孩子认识了几个字,但是过两天孩子又忘记了。其实这也是很正常的一种现象,因为孩子在刚上一年级的时候,年龄非常的小,身体各方面的发育都是不完善的。而且孩子的理解能力也非常的差,记东西的记忆力也非常的差,今天想念出来跟大家说一说,该如何改善这种情况?一、不要给孩子施加太多的压力。我们可以慢慢地教孩子认字,一般在课堂上,老师也不会一次性地教孩子认识太多的字。因为老师知道孩子的接受能力非常的慢,即使是教孩子认识很多字,孩子也是记不住的,这种教育的方法也是没有任何的必要。而我们作为家长,可以在孩子的放学之后去,让孩子没写这几个字。如果说孩子把课堂上学习的字全部都记住了的话,那么我们可以再教孩子认识3到5个字。每天不要给孩子太多的学习压力,不然的话也会让孩子产生一种厌学的情绪。大家可以让孩子第一天先知道这几个字的读音,认识这几个字,第二天再让孩子去学会写这几个字。二、一年级的小朋友,为什么记忆力差?首先,小编在开头的时候就已经说过了一年级的小朋友,一般接受能力都是非常差的,而且他们对于事物的感知能力也是非常差,记忆力也很低。所以说这都是正常的情况,家长不用过于的担心,有一些小朋友的学习成绩非常的优异,可能是因为家长平时对于孩子的要求过高。三、总结。孩子的学习是循序渐进的加强,而不是一步登天,没有一步登天的事情,家长一定要记住一步一个脚印,不要总是给孩子施加太多的压力,否则也会造成适得其反的现象。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论
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展开全部这是因为孩子在后期的时候没有进行复习,没有加深印象,所以才会忘记。展开全部这是很正常的事情,每个人都会有这样的经历,只要后续不断的进行复习,就可以很好的记住这些知识了。
展开全部可能是因为在教育孩子写字的这一方面,我们疏忽了造成了一定的影响,所以才会让孩子出现这样的事情,我们可以从简单的一些字体来教孩子。
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