小学生一年级托管老师要注意什么班老师只负责带班就可以了，家校沟通是由谁做呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-09-21 04:20 标签： 一年级托管老师要注意什么
最近几年，托管班发展越来越快，托管老师也越来越多，那作为最让我们头疼的小学托管班，托管老师需要做些什么呢?今日祝博士教育老师就向大家讲讲学生托管班工作流程，需要做些什么？　　一、接校　　托管老师所有的工作基本上都是围绕学生开展的，而接校就是其中的一步，也是非常重要的一步，在学生放学前，我们祝博士托管老师需要提前5分钟到学校接学生，为迎接学生做好准备。如果遇到没有到的学生，要及时与家长取得联系，了解情况。　　二、返校途中　　接到学生之后，就是要开始返校，将学生带到教室，在这个过程中，我们一定要注意路途安全，要反复强调安全问题，严禁任何学生私自乱跑，如果发现乱跑一定要及时制止，最好要制定一个管理安全制度，规范学生安全行为。　　三、登记学生到校时间　　我们到校之后要登记到校时间，可以发到家长群，表示学生已到，请家长放心，从细节处，让家长感受到我们的用心、负责。　　四、组织孩子吃饭、喝水　　孩子回到校区之后，可组织孩子先喝点水，上上厕所，然后准备洗手吃饭，这个吃饭时间可根据校区情况来决定什么时候进行，有些校区吃饭时间不一样，到校时间不一样，有些可能在吃饭之前，也有别的安排，视具体情况而定。　　五、安排孩子进入写作业模式　　大部分的吃完饭就会开始写作业，毕竟我们晚托主要是以完成作业为主，我们在写作业之前要先了解每个孩子的作业，合理安排孩子作业内容，认真维护课堂秩序。　　六、检查批改辅导孩子完成作业　　当孩子写完每项作业，我们要边维持课堂纪律，要边认真检查孩子作业，把孩子作业错误情况做好标记，然后进行辅导，让孩子订正完成，直到没问题，检查签字。　　七、做好离校工作　　当孩子们写完作业，家长一般就会过来接孩子，接孩子时我们要做好沟通，做好登记，家长签字，确认才方可离开，虽然比较麻烦，但正是因为这种麻烦，家长才更放心。　　八、最后打扫卫生、离校下班　　当学生所有都做完作业，并且已经全部被家长接走了，我们就要开始打扫教室卫生，填写考勤学员情况表，并将资料及物品归位，最后工作做完，在关灯离校，结束一天的工作。以上就是祝博士教育为大家分享的关于小学托管班流程，老师需要做的事，想要高效带小学托管班，建议一定要制定班级班规，制定奖惩制度，实现高效带班，老师轻松，学生学有所成。 案例分享，如图！发布于 2021-04-23 11:20
2021-11-05 20:29
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天一生才
由于小学生托管班是刚性需求，市场上各式各样的小学生托管班如雨后春笋般纷纷涌起，不少投资人士把目光纷纷转向开办小学生托管班。对于很多初入商海的创业者来说，他们都缺乏相关经验。
创业对人的要求非常高，创业者需要有很强的学习能力，不懂得小学生托管班经营管理没关系，关键在于创业人士需要加强有关知识的学习。小学生托管班经营管理其实是有章可循的，经营者只要肯用心，是能把小学生托管班经营好的。
现在，我们一起来看看关于小学生托管班经营管理一些有效的方法吧。
1.建立有效的管理机制
管理制度贯穿小学生托管班运营的始终，有效的管理制度对于小学生托管班的经营管理来说是十分重要的。经营者必须有一颗热爱教育的心，对托管学员付出足够的耐心和爱心，立志对托管学员负责到底，并将这些理念融入管理制度，这样管理机制才会有旺盛的活力。
2.合理规划资金使用
开办小学生托管班是一项投资，投资资金方面一定要合理规划，以节省开支。例如在选址方面，首先要考虑治安是否有保障，其次再考虑租金高低。装修风格要尽量简洁大方，能招聘到优秀的教师更好，如果有负责任的大学生老师也可以考虑。这些方式都能够节省成本。
3.招生宣传工作
招生宣传工作是小学生托管班的命脉工程，在小学生托管班经营管理当中占有决定性地位。小学生托管班可以利用打电话、发传单等传统方式进行招生宣传，还可以利用接送的机会穿上制服以此获得更多家长的关注。当然，互联网宣传招生也是不错的方法。
4.注重家校沟通
小学生托管班经营管理中，离不开与家长的良好沟通。不能等出事的时候再去和家长沟通，家校沟通应当是一项日常工作，当顺利接到孩子们入托时，小学生托管班应报告给家长，并定时搜寻家长的意见。只有让家长满意，小学生托管班才有生存的希望。
5.与托管教师的交流
经营者要随时向托管老师了解学生的思想动态和各方面情况，督促托管老师因材施教，让学生感到托管班对自己的关心。托管老师的素质和教学能力关系着托管班的声誉和口碑，所以经营者要把好质量关，定期与托管教员沟通，发现教学中存在的问题并及时处理。
托管辅导班经营过程中还要注意防范办学中各类风险问题，一旦出现，很可能给校区的长远发展带来不利影响。托管辅导班在经营中，要注意防范以下事项：
安全问题：
办托管最重要的是安全，一旦托管班发生了安全问题，会严重损害托管班的口碑和形象。
01 避免学生闹矛盾打架
进入托管班的孩子年龄普遍偏小，心理还不够成熟，孩子和孩子之间发生矛盾很有可能，所以老师在照看孩子的时候一定要关注孩子的动态，一定在他们发生争执吵架之前，把事情处理好。
02 重视公共设施安全隐患
学校的门窗、楼梯要格外重视，但是对于一些会发生安全事故的地方也要跟学生和家长提前说明，另外，孩子在进入托管班以后，老师要告诉孩子不能越线，要在老师规定的区域内活动，要去洗手间或者外出，必须跟老师汇报。表现好的孩子可以在积分表上加分，积分可以换取礼物，这样可以间接告诉家长孩子在托管班的表现情况，并且利用兑换礼物来促进家校融合。
老师也要重视起来，如果孩子有什么需求及时和家长沟通，不能让孩子单独行动。
03 杜绝接送交接失误问题
托管班的老师每天面对大量家长，并不是所有的家长都认识，因此，一定要有一个接送登记表。孩子做完作业，家长接送孩子时一定要让家长签字，确保是这个孩子的家长。
如果不是家长本人，一定要提前打电话给家长确认，确认后家长同意才能把孩子接走。
师资问题：
01 对待孩子
面对年龄偏小的孩子，授课时老师要树立威严，不能放任孩子不管。但在平时和孩子交流时一定要显得和蔼可亲，不能每天面无表情，让孩子感到恐惧，托管班的老师内心情感一定要丰富，这样才能更好地让学生接受，这个尺度老师要自己拿捏好。
02 对待家长
有些刚开业的托管班，家长总会有一堆需求。这时候你要注意，家长相信你才把孩子交给你，他一定也希望你给他一些专业的指导，而不是一味地按他说的做。这时候，你的建议，会让家长觉得你比较专业，这样他也会更信任你。
千万不要害怕家长以后不再续费，而对家长有求必应，这样不但不利于机构发展，反而失去了机构的主动权。
托管班经营管理要根据现实情况进行调整和改进，经营者也要不断地提高自己的管理能力，确保自己能应付得了托管班上上下下的事务，托管班经营管理是一门值得钻研的“学问”，一定要持之以恒。
当然前期无经验开班运营都是比较难的，这时候可以选择品牌合作，让创业者朋友可轻松经营，同时成功率也比较高。返回搜狐，查看更多
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每个家庭都重视孩子的教育和成长，但是由于父母上班时间和孩子放学时间的不对称，“放学后”问题在中国成了很多家长的困扰。基于这一背景，幼儿托管班应运而生。幼儿托管班承担着照料孩子和教育孩子的双重重任，而幼儿托管班老师的工作也显得尤为重要。那么，幼儿托管班老师如何做好日常工作？在带班时有没有什么值得学习的经验？今托管APP上的幼儿托管班老师，在老师交流会上分享了一些经验，希望这些带班经验能给在幼儿托管班上班的你带来启发。今托管APP一、做好与家长的沟通工作掌握孩子家长的联系方式是幼儿托管班老师必备的工作之一，但是很多幼儿托管班老师只等到真正有需要的时候才主动联系家长，殊不知这是一个很大的误区。作为托管老师的我们，一定要在平时就经常与家长联络，告知家长孩子的近况，并将接下来的教学计划与家长协商。这样一来，家长就会真正看到我们每天的辛苦工作，并对我们的工作产生认同。这样一来，孩子的状态如果出现异常家长心里也会有个底，不至于把所有的过错都怪到我们身上。只要家长能支持我们老师的工作，那么我们才可以更好地教育孩子。以前老师和家长只能通过微信、QQ，或者电话短信沟通，这样一个老师对N个家长的方式不仅耗时长，而且还会混淆，为了增强效率，避免重复和错误沟通，老师现在都通过今托管APP的每日动态反馈，将孩子们在幼儿托管班的就餐、学习、娱乐情况直接分享到班级社区内，家长使用今托管APP就能直观的看到孩子动态，实时监控功能更是360度做到让家长安心。今托管APP二、牢记班里孩子的情况幼儿托管班学生的名单老师们手中都有一份，但是你知道这份名单可以发挥多大的用处吗？根据这份名单，老师可以在上面标注每个孩子的信息，比如在哪个学校上学、上下学时间是什么、是否需要接送、在哪里接送……等等。牢记班里每个孩子的具体情况需要多费时间和精力，但带来的效果是显而易见的。老师可以就此梳理工作思路，为今后的工作带来极大的便利。为了节约幼儿托管班老师时间，解决这个问题，今托管APP线上自动报名后，老师可以在线分班备注学生情况，例如孩子的兴趣爱好、忌讳的食物、所有课程和家长信息等，解决了在纸上操作不易保存，电脑不方便的问题，一个今托管APP都能搞定。今托管APP三、提高教学能力教学能力是幼儿托管班老师非常重要的的一项职业素养，老师要力求做到“没有最好，只有更好”，不断提高自己的教学能力。检查作业是托管班老师的日常工作，这对托管班老师的教研能力是一个极大的考验。老师应加强学习，提高自己的学科素养，用专业的实力和诚恳的态度去辅导孩子。今托管APP四、管好孩子的纪律幼儿托管班的学生主要为低龄儿童，孩子大多都不懂事，需要老师维持纪律，以保证教学活动的顺利进行。权威永远是老师最后一张王牌，老师应尝试走入孩子的内心，了解孩子的想法，以便做到因材施教。当老师真正了解了孩子，那么便可以更好地培养孩子的纪律意识。反之，如果老师只是单纯地强调纪律，则很难使孩子信服，效果可能也不甚理想。幼儿托管班的工作十分繁琐和辛苦，每个幼儿托管班老师都不容易，所以，掌握一定的带班技巧是非常有经验的。以上四条就是幼儿托管班老师的经验之谈，充分发挥自己对岗位的热情，加上使用互联网工具提升自己的工作效率，是实现自我价值的最好体现。

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