专家建议几岁上小学要多少岁？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-10-26 23:00 标签： 专家建议几岁上小学

毽子谈科技
2022-04-03 14:04
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赢在起跑线上的想法，在孩子刚满三岁就送到了幼儿园，接受集体教育。对于幼儿园的上学时间没有准确的规定，二岁、三岁甚至是四岁都可以，但是小学的入学年龄却有明确的规定。有些孩子因为晚出生一天，就要等到第二年才能上学，这让家长们很苦恼。
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小学入学年龄要求严格，不光看年龄，还得看日期多数地区小学上学年龄为6周岁，并且实施多年，因为这个年龄无论是从身体发育方面，还是智力发育方面都比较适合接受集体教育，遵循学生的生长发育，既合理又科学。但是这个精确到“天”的小学入学年龄要求，却被家长诟病。根据要求以9月1日为分界线，在这天之前满6周岁的就可以入学，但是在这天之后出生的孩子，哪怕只差一天也不能入学。
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举个实际例子，甲同学是8月31日出生的，符合要求可以准时入学，乙同学9月2日出生，因晚规定日期一天出生，就需要晚一年上学。家长们认为仅差两天的孩子根本不会有差别，入学时间却要间隔1年，实在是不合理。之前有专业人士给出答复，所谓失之毫厘、差之千里，能接受到最适合的教育。
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其实不光是小学入学年龄有明确的规定，就连公务员报名的年龄和大学生参军年龄都有明确的规定。但家长却觉得早一年上学就能早一年毕业，早点参加工作，就会有更多的就业选择，于是呼吁有关部门能调整小学生的入学年龄。
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2022年小学生入学年龄有望调整，可自愿选择提前还是延后入学家长的呼声越来越强烈，教育厅自然不会坐视不管，发布通知：小学入学年龄可由当地教育局根据当地的实际情况决定，不再要求准确地“6周岁”入学。随后多个地区教育局发文，将6周岁入学，调整为6岁入学，也就是说只看年龄不看月份，只要是在当年12月31日出生的孩子，都可以入学，家长只需根据自己孩子的实际情况选择上学时间。
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这个通知对于家长来说喜从天降，“6周岁入学”将退出历史的舞台，以后学生再也不必遵循6周岁这个硬性入学要求。教育部虽不忍心打消家长沉浸在喜悦中的想法，但还是发出温馨提示，鼓励各位家长依旧以6周岁为界限，送孩子上小学，同时对于孩子发育较差或者智力开发较晚的学生，可将政策放宽到7岁上学。这样的通知无疑是非常人性化的，家长再也不用忧心仲仲，纠结到底该早一年送孩子上学，还是晚一年送孩子上学了，只需要对自己家孩子进行评估，自行选择跟当地学校申请即可。
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小学阶段学习至关重要，家长需要重视起来一位资深的班主任透露，小学阶段的学习至关重要，家长和学生应付出更多的时间和精力。因为小学阶段的学习是基础，是初中和高中阶段学习的“地基”，特别是如今中考实施分流。一二年级所学知识较简单，是因为更好地完成学生幼小衔接的过渡。
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三年级学习的知识和作业明显增多，学习难度增大也说明小学阶段的学习正式进入正轨，学生要紧跟老师的讲课进度，认真完成后作业，家长要做好监督工作。小学四五年级把握住才能顺利完成小学阶段的结业考试，经过了三年级的学习就说明学生成长了，进入了一个新的阶段学习，家长要协助学生在日常学习中摸索到 一套适合自己的学习方法，从而提高学习效率。
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同时家长在陪伴学生学习时，还要做好答疑解惑的角色，千万不要觉得小学阶段的知识简单就掉以轻心，如果基础没打好，那么盖出的楼房也不会坚固。总之，小学生入学年龄是6周岁这个硬性门槛即将消失，有望迎来自愿选择提前还是延后上学，对于学生和家长来说这是一个好消息，因材施教才有助于学生成才。
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无论各位家长是选择孩子6周岁上学还是6岁上学，切记不可揠苗助长，要按照学生的身体发育情况而定，才是最科学的。互动话题：你觉得小学入学年龄是几岁比较合适？欢迎大家留言讨论。
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　　文：陪孩子一起成长 版权属于原作者　　假如，有一天接孩子回家，路上孩子和你说“妈妈，我同学是“杀人犯”，你会如何回答？　　不过对于湖南益阳沅江市泗湖山镇六年级的家长们，却是不得不面对的一个残酷问题！　　一　　一周之前，湖南益阳沅江市泗湖山镇发生一起杀人案，12岁，小学，六年级的吴某持刀将34岁的亲生母亲陈某杀害。　　12月2日，他在家里偷偷抽烟，却被母亲无意中发现，气愤的母亲拿起了皮带就对吴某一顿狠狠的教训。　　结果这个年仅12岁，身高1.4米左右，已经跟她的母亲差不多高了。但身体，比他的母亲陈某更强壮的孩子。直接和母亲动起了手，去厨房里拿起了菜刀。接连对母亲疯狂砍了20多刀，母亲在绝望中倒在自己的血泊中。　　更让人可怕的是。将母亲砍死后，吴某康沉着得让人毛骨悚然。　　他淡定弟弟哄睡了，换了一身干净的衣服，将作案的菜刀扔到了鱼塘中毁灭证据。　　当晚，他还接听了母亲的若干电话，代替母亲回复了微信，还用母亲的口吻替自己向班主任请了病假。。。。。。　　第二天，邻居发现原本每天一早打开的大门迟迟未能打开，联想到昨晚隔壁的争吵，感觉不对劲，叫来他的外公开门。没想到，他还镇定自若的对外公说：“我妈去外面了，没在家”。　　因为一楼没血迹，外公也没往坏处想，就回去了。然后他还和弟弟一起去了爷爷家吃了早饭。　　直到中午，外公察觉不对，再次回来，翻进了二楼，才看到屋里到处都是血迹，凳子东倒西歪，自己的女儿浑身是血，躺在地上一动不动。更惨的是，女儿的手都被砍断了，手腕的骨头都能看到。她的脖子上有一道深深的伤口，头皮血肉模糊，身上有二十多道伤口！　　但即使到了这时，吴某康依旧镇定自若的说：“母亲不是我杀的，她是自杀”。直到警察讯问，他才承认。　　而到了后来，据邻居所说：警察带他回现场了解情况时，那时的他站在楼下，居然还在笑。　　在被问及为什么要杀母时，吴某康神情冷漠的回复了一句：“我就是恨她”　　吴某的外公分析女儿被害的原因：“吴某康从小父母一直在外打工赚钱，是跟着爷爷奶奶长大的，爷爷奶奶的娇惯溺爱，把孩子宠坏了，让孩子性格叛逆，还有各种坏毛病比如说偷钱、经常动手打人、爱玩手机、不听话、逃课。。。。。。两年前，女儿生了第二个儿子，这才开始在家带吴某。见到儿子身上的坏习惯后，女儿就忍不住管教。当晚应该是吴某抽烟，他妈妈就用皮带抽他，他拿了菜刀就把他妈妈砍了。”　　难以想象一个正常的孩子，有多大的仇恨，罔顾亲情？才能让一个孩子，拿起菜刀，对着母亲砍上数十刀？才能让一个孩子，弑母后还淡定处理现场、淡定撒谎、淡定跟老师请假？　　二　　就在人们讨论如何严惩这个不肖之子时，吴某毫发无伤的被释放了。益阳教育部门表示，吴某没满14岁，不能进行拘留或进少管所，所以被警方释放，由家长接回监管。　　令人意外的是，他还要重返学校，这引发了学校其他家长们的恐慌和强烈反对！面对一个弑母后，仍可以逍遥法外的未成年，其他家长心中不由揣测，往后的学习生活中，自己的孩子，会不会不经意间激怒了这个杀人无需负责的未成年。　　要知道迄今为止，他可是毫无悔意！　　“你把你妈妈杀了，你认为错了没有？”　　“错了……但是我又没杀别人，我杀的是我妈妈。”　　从公开报道来看，弑母者吴某没有丝毫的悔意，他甚至反问媒体：“学校不可能不让我上学吧？”　　一语成谶，短短一周时间，吴某就成了没事儿人一样，他就要背起书包上学去，“妈妈，我同学是“杀人犯”，这个问题可真不好回答！　　三　　中国政法大学青少年犯罪与少年司法研究中心主任、北京市禁毒委专家咨询委员皮艺军认为，吴兵弑母案是一个比较典型的隔代抚养的案件。吴兵是一名留守儿童，父母在他半岁的时候就外出打工，由祖父母抚养。在孩子心目中，祖父母抚养和亲生父母抚养有很大区别，这两种爱的方式是不一样的。祖父母对孙辈的抚养，基本上属于生物学意义，在生理上的关怀；亲生父母的爱是最正常的一种，有更多肢体上的亲密接触，语言行为的沟通，他们的爱很符合心理学和社会学上的爱。　　吴兵犯罪的原因就是爱的缺失，他根本不会把祖辈的爱转化为一种情感。皮艺军认为，吴兵对周围的人、甚至包括他的祖父母都是比较冷漠的。吴兵和祖父母可能就只是抚养、零花钱、吃喝拉撒的关系，谈不上情感方面的培养。吴兵对父母显得更加冷酷，他缺失了父母的陪伴，还对父母十分怨恨，怨恨父母把他抛弃，自己在外面挣钱。　　当吴兵母亲回来，再去教化他的时候，这种约束对吴兵是无法忍受的，他的情绪就转化成泄愤、报复，将母亲杀害。这是对过去无感情生活的一种回报，他用这种方式来表达心中的仇恨。　　是啊！孩子年幼时，为了给家庭创作更好的生活，外出赚钱，把孩子留在老家给父母带，几乎缺失了孩子童年所有的成长关键期。而爷爷奶奶隔代教育的无原则“溺爱，更是加重了孩子恶习的养成，等到妈妈意识到孩子已经长歪了的时候，由于孩子和父母之间的陌生，彼此之间的敌意，妈妈只能使用恨铁不成钢的暴力教育，期盼棍棒底下可以出孝子，却无意中将孩子推向了犯罪的深渊！　　这个悲剧的背后，我们也已经无力怪罪孩子不冷血，不懂事，因为或许根本就没人正确的教过他们该怎么懂事。有的只是溺爱和暴力。不是孩子变坏了，而是在他变坏的过程中，作为父母我们缺席了他整个童年的成长，没有能够及时矫正，把孩子带上正确的轨道！　　这不是一个家庭 的悲剧，而是敲响了当下，无数个留守子女家庭，孩子教育问题的警钟！　　李嘉诚说：“一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾！”　　我们总说生活很累，我们需要努力工作才可以给孩子更好的生活，可是也许孩子需要的只是你的陪伴而已。而且孩子的教育根本不能够再次弥补，如果不是从小就好好教育，长大以后真的很难改变。　　“人之初，性本善”，孩子出身时，大家都是一样的。可后来为什么有些成了知书达理的好孩子，有些却成了熊孩子甚至走向犯罪？　　父母的教育是最关键的！所以不管挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，将来老了会后悔。　　虽然我们不用把人生中所有的时间都放在孩子身上，但是也绝对不能用事业换孩子。如果生下来以后不管不顾，直接丢给老人。那你生了干吗？　　著名的投资家黄晶生说：“幸福的本质其实就是一种感觉，一种什么感觉呢？幸福是一种追求快乐而又有意义的感觉！”　　孩子在年幼时具有极强的可塑性。他们就像河水的源泉，活泼而无拘无束，一旦被导向某一方向，就能转变它的流向。在社会的大环境中，为什么有的人有用，有的人有所作为，在这里起决定作用的是教育。　　孩子不能选择父母，是父母的呼唤才让他们来到这个世界，所以在他们还小的时候，给他们好的教育，足够的陪伴，是你身为父母必须履行的责任。　　四　　在英国有一个爱德华家庭，是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙有13位当大学校长，100位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员。　　同样在英国，另一个珠克家族，与之相比则大相径庭。老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，浑浑噩噩，无所事事。这个家族至今已传下八代，其子孙后代中有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或死亡，60多人犯过诈骗或盗窃罪，7个杀人犯，整个家族没有一个人有出息。　　一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。　　孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。为了培养孩子的品德，做父母亲的行为要自慎，应该处处做孩子的表率。孩子好的行为，坏的行为都是父母教育影响的结果。　　孩子一生的命运在父母手中，父母若严格要求自己，作孩子的表率，努力培养孩子的品德，为开拓他们的美好前程积极创造条件，同时也就使自己成为一个伟大的人。　　任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败！　　人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡，但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无忧。　　要知道孩子成长过程中忽视，溺爱和暴力，最终毁掉不仅是孩子的人生，更是我们整个社会！　　但愿每个父母都不在为孩子的成长而烦恼，每个孩子都能成为父母的骄傲！
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