为什么要家长家长怎样辅导孩子作业才是正确的写作业？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-12-10 03:46 标签： 家长怎样辅导孩子作业才是正确的
“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”，这句话形容当下家长陪娃写作业的场景，是再合适不过了。好多家长都习惯“催”孩子写作业，短时间看确实有效，一般父母催个两三遍，即使孩子心里不情不愿，迫于父母权威的压力还是会听话去写作业的。但从长远来看后患无穷，容易陷入“不催不写”的恶性循环。还有好多家长，一辅导孩子写作业就容易发脾气。就像前段时间很火的一个视频中的小男孩一样，尽管他满脸的紧张不安，却仍然因担心受到责备而安慰爸爸说“没事，没事”，还给爸爸鼓掌。孩子对父母的情绪非常敏感，如果你在陪孩子写作业时带着激烈的负面情绪，那孩子的脑子全用来关注你的情绪了，还如何去思考呢？那到底要不要陪孩子写作业呢？我的回答当然是“要陪写作业”，但得讲究方法。例如当孩子还处在低年级的时候，家长是需要帮助孩子培养学习习惯，提升学习兴趣。后期当孩子渐渐地拥有良好的学习习惯后，家长要开始缓慢地“退场”，直到最后将写作业的自主权交还给孩子。一二年级，家长必须陪对于低年级的孩子，他们处于一个很重要的过渡时期，从幼儿园到小学，孩子的主要任务就是去适应环境的改变，学习规则。因此家长这时要做的就是“耐心、耐心再耐心”。每个孩子的适应能力是不一样的，有的孩子可能过半年就有了作业的概念，而有的孩子需要更长的时间才能意识到什么是作业。所以家长不要着急，要慢慢用心观察孩子的状态，当他可以放学后知道自己“该写作业了”，家长就可以开始有意识地培养孩子写作业的习惯。以培养学习习惯为主在这个阶段，我们要明确一个原则：陪，是为了更好地不陪。低年级孩子有了好的学习习惯，比如思考习惯、秩序感、书写习惯、注意力等等，这是比学习成绩更重要的事。这也是未来素质教育环境下，孩子们必须具备的个人能力。家长首先要学会观察孩子的状态，如果他自己就能专注地写，就千万不要经常打断。比如“这个字没写好，重写！”、“头抬高一点”、“错了，错了！”哪怕孩子出现了这些状况，只要他还在认真地写，就不要打断。你可以悄悄用手机拍下来，等孩子写完作业后，跟孩子一起进行回顾和反思。这要比在他身边直接唠叨有效得多，同时孩子良好的专注力，也就慢慢培养起来了。小学低年级有大量文字的题，在孩子做之前先让他自己猜猜，尽管孩子有些字不认识，但他依然知道怎么做，这样就可以培养孩子视觉记忆和转化的能力。当孩子自己不能理解时，家长可以把题目读给孩子听，也可以锻炼孩子的听觉理解能力。训练孩子的视觉、听觉能力，才是提高低年级孩子听课效率和学习效率的根本。了解孩子学习特点了解孩子的学习特点，是为了掌握孩子的学习方式，以便及时纠正错误的学习方法。家长可以注意观察孩子写作业的方式，解答问题的思路。比如当孩子作业速度太慢，我们就要观察，他是因为不理解题意，还是理解了也不会做？是因为写字不熟练，还是因为屎尿太多？然后再想办法针对性地解决。我们可以从孩子的错误，判断他们的思维方式哪里有偏差，错了不要擦，在旁边修改。这样便于老师和家长分析错误的原因，对症下药。如果孩子有不会做的题，家长要引导孩子通过参考资料独立思考完成，如果孩子实在做不出来，那就需要我们提示孩子，逐渐探索出解题思路，切忌直接告诉孩子答案。如果学校要求家长检查签字，家长应该在孩子自我检查后再检查，并搞清楚孩子的知识缺陷在哪里，进行及时弥补后再签字。三四年级，家长慢慢退出在我女儿三四年级的时候，我经常问她下面三个问题：1. 今天各科作业是什么？2. 各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？3. 今天计划先从哪一科开始做，为什么？问各科的作业量，是了解孩子是否认真听老师讲课；问孩子认为的难点是什么，是了解孩子对一天学习内容的掌握程度；问从哪一科开始入手，是引导孩子对“写作业”这个活动有个自己的计划。不要上来就问“今天留的作业多吗”，孩子还不会分解麻烦的事，他往往就会避重就轻，直接说“太多了！又要写到很晚了。”当孩子可以差不多回答出这几个问题，我们就可以慢慢转变“陪”的形式了。转变陪伴的形式是指，家长仍需要在场，但不要过度控场或是完全退场。大家还是可以共用一个空间，孩子自己写作业，家长也可以利用这个时间阅读，或者学习自己感兴趣的东西，但是不要发出嘈杂的声音，分散孩子的注意力。还有一些我们平时可能会忽略的地方，也是影响孩子写作业效率的关键点，比如拿笔的姿势、写作业时的坐姿、注意力的集中程度等等，这就跟孩子的感觉统合能力有关系了。大家可以看看之前的文章进行了解：其实，陪孩子写作业，也是一个家长和孩子共同成长的过程，孩子从中逐渐获得自我的独立化，家长从中感受到亲子时光的魅力。耐心一点、温和一点，或许你会发现一个更可爱的孩子。
引言老师，古人称为“先生”，是令人尊敬的一个职业。明朝是陶宗仪在 《辍耕录·端本堂》一文中称：“太子授业毕，徐令左右戒之曰：此读书之所，先生长者在前，汝辈安敢亵狎如此。”由此可见，古人对“先生”（老师）是非常尊重的。有资料称，孔子是有史以来第一个当老师的人。一位历史学家介绍道，孔子为儒家学说的创始人，是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。号称弟子（学生）三千人。孔子的祖上虽然是殷商王室的后裔、宋国的贵族，但到了孔子这一代时，家境已经没落，孔子出生时就是一个穷人。孔子的家境虽然很贫穷，但是，孔子从小敏而好学，非常勤奋，到他20岁的时候，其掌握的知识已经相当渊博了，被当时的人们称赞为“博学好礼”。基于此，孔子开始开办私学，广收弟子，授之以学问。在教学上，孔子认真负责，即便是愚钝的弟子，孔子都不放弃，尽心尽力地将自己所掌握的知识传授给他们，被称为“圣人”和“万世师表”。孔子严以治学的精神被世代所传颂，应该说，对教师这一职业的影响非常大。在“孔子精神”的感召下，一代又一代从事教育的人都把自己的青春年华和辛勤的汗水洒向了自己的学生，为我国的教育事业做出了杰出的贡献。不过，从上一世纪90年代末期开始，教育制度进行了改革。以前，家长将学生交给老师后完全可以撒手不管了，但在教育制度改革之后，家长也成为了学生的半个老师。一位资深网友称，学生放学后，会带回家很多作业，如果学生无法独立完成这些作业，就需要家长进行辅导了。然而，由于现在学生学习的知识非常深奥，因此，如果家长没有足够的学问，是无法对学生进行辅导的，从而导致家长和学生都非常为难。另一位资深网友称，现在，学生的作业非常多，有时候写作业需要写到半夜。按照道理来说，家长每天的工作都很累，需要早早休息，但是，在学生没有写完作业的情况下，家长还怎么能够休息呢？应该说，现在的家长就是“半个学生”。一位不愿具名的社会工作者称，尤其是到了节假日，老师会给学生布置许多作业，而老师布置的作业大多都需要有人辅导才能够完成。如果家长具有一定的学业水平倒还罢了，还能够辅导学生；如果家长的学业水平很差，可就惨了，学生的作业根本辅导不了。无奈之下，只有送到课外辅导班让专业老师辅导了，不过，现在的大部分课外辅导班都被取缔了，想送孩子进辅导班也不是那么容易的。在这种情况，非常容易激发家长与老师的矛盾。其实，这位不愿具名的社会工作者的说法还是非常正确的。这不，就在10月6日，一位学生家长就与老师发生了矛盾。事件10月6日，湖南的一位学生家长孙先生突然接到了自己孩子班主任何老师的电话，何老师在电话中问孙先生：“在十一假期期间，您督促孩子学习了吗？您给孩子辅导作业了吗？孩子的作业完成的怎么样了？”待老师问完这些，孙先生在电话中回怼道：“我督促孩子学习了，几乎天天在督促，但我没有给孩子辅导作业，我一个小学都没有上完的人，我怎么给孩子辅导作业啊！如果我会给孩子辅导作业，我还让孩子上学干啥呢？还要你们这些老师干啥呢？是不是我在家教授孩子就可以了？至于孩子的作业完成没完成，我怎么会知道？”孙先生的回怼，自然让何老师听起来有些不舒服了，于是，老师在电话中与孙先生吵了起来，老师质问孙先生：“别的家长都能够给孩子辅导作业，你怎么不能够辅导？你一个连小学都没有毕业的人还好意思狂怼老师？”孙先生说：“我还想与何老师争辩下去，但是，她的手机却关机了。”孙先生接着说：“我的确是小学毕业，虽然孩子仅仅是四年级的学生，但孩子的练习题我根本就看不懂，在这种情况下，还怎么能够让我辅导孩子的作业呢？我肯定辅导不了。”孙先生继续说：“在过去，孩子的作业都是由老师辅导的，而现在，孩子的作业差不多都要家长辅导，我实在想不通。如果家长都能够辅导孩子的作业，是不是就不用孩子上学了呢？家长自己在家里教授孩子不就行了吗？”孙先生最后说：“不是我要怼老师，关键是我觉得现在的老师也太不负责任了，教书育人是你们的职责，而你们却把自己的职责推给了家长。要知道家长还需要为养家糊口而奔波呢！即便是家长能够辅导孩子的作业，但家长有空余的时间吗？如果把你们老师的职责都推给家长，你们这些老师就别干了。”以上所述，就是此次事件的一个大致过程。当众多网友得知这一事件后，网友们也纷纷展开了热烈的讨论。网友声音网友风花雪月：我个人认为：督促学生完成作业是家长可以做到的，但是，要让家长辅导孩子的作业，恐怕是大部分家长都难以做到的。毕竟，有相当一部分家长的文化水平都不高，家长怎么能够辅导孩子的作业呢？想必，是不可能的。基于此，作为老师，千万不要将辅导孩子作业的任务强加给家长，如果这些任务家长都做了，还要老师有何用呢？网友青青河边草：我觉得，孙先生的做法很对。有些老师真的有问题。按照道理来说，辅导孩子作业就应该是他们的事情，但他们却把他们应该做的工作推给了家长，如果家长天天辅导孩子的作业，家长要不要工作了？总之，网友们的议论有很多。老胡观点师者，所以传道受业解惑也。按照古人的说法，“传道受业解惑”是老师的天职，是推卸不掉的责任。俗话说：“百年大计，教育为本”。一位教育学家曾经指出，作为一名教师，就应该爱岗敬业，公而忘私，在教书育人方面，学而不厌，诲人不倦，不能够将自己份内的工作推给家长。而反观现在的一些情况，有些老师似乎已经忘记了自己的职责了，把自己本该做的工作推给了家长，实在是有些说不过去了。一位教育工作者指出，作为教师，应该具备高度的责任心，必须有一种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，而不是受家长知识水平的制约。作为家长，可以协助老师督促自己的孩子认真学习，但作为老师，教书育人是你的本职工作，你凭什么要求家长辅导孩子的作业，如果家长具有老师的水平，当老师的岂不就失业了吗？老胡认为：家长有义务督促自己的孩子认真学习，但家长没有义务辅导孩子的作业。况且，家长的学业水平也许不高，还怎么能够让他们辅导孩子的作业呢？原则上来讲，辅导学生作业的事情就是老师的天职，如果将这种事情推给家长，就有些不太妥当了。大家以为呢？

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