英语二作文思路与英语一差别较大，英语二的同学看向这里：作为一个即将毕业的老学长，几年来一直在做一些关于考研英语写作相关的事情，参与编写过一本作文书，比大多数同学还是更有经验的。我当时考研的时候，北京地区英语一作文拿了24分，后来知道作文24分在北京这个极旱区，基本上可以排在前1%。这在某种程度上也促使我之后成为了一名XDF的考研英语写作讲师（兼职，已离职），后来考了几次雅思，最好成绩是总分8写作7.5，是很不错的成绩，但是比起分数，重要的是对真正意义上的英文写作和考研英语作文的区别有了更为直观深刻的认识。雅思写作上过7.501
考研英语写作并不考察真正意义上的写作能力这个判断要从三方面去理解。首先看向考纲中的评分细则，官方考纲对于第五档（A节9－10分，B节17－20分）的评分标准要点：
很好地完成了试题规定的任务。——包含所有的内容要点；——使用丰富的语法结构和词汇；——语言自然流畅，语法错误极少；——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；——格式和语域恰当贴切。对目标读者完全产生了预期的效果。考试大纲里规定了五个方面的评分细则，分别涵盖了“1.内容要点，2.语法和词汇， 3.语法错误， 4.衔接和层次， 5.格式和语域。”可以看出细则1，3和5是属于基础要求，即不要跑题（细则1），没有错误（细则3），格式正确、语言得体（细则5），而细则4规定了衔接词的使用，即衔接词是明确得分点之一。和写作能力最相关的是第2条，“使用丰富的语法结构和词汇”，但是显然这一条讨论的仍然是语言的形式本身，丰富的语法结构包含什么呢，比如倒装句、非谓语动词、插入语、虚拟语气、强调句、并列句、被动语态、从句等等，也就是说阅卷老师并不十分关心大家在运用英文写作时内容是否逻辑严密、明确具体，而是更关心大家对语言的控制力。这种重语言形式而轻内容的倾向，也和实际的阅卷过程息息相关。全国每年有几百万份试卷，一篇作文的评分时间是30-40秒，这就决定了在阅卷时没有时间成本去细究内容层面的逻辑是否严密连贯，论点是否新颖独到，只要没有明显的硬伤即可。其次，考研英语作文的命制风格也与其评分标准相适应，究竟是先制定了作文评分标准再命题，还是先命制题目再制定评分标准，是一个先有鸡还是先有蛋的问题，已不得而知。但是可以明确的是作文题目命制风格和评分标准高度一致，下图是近五年的英语一作文真题。英语一近五年真题近五年的考察的话题分别是“以身作则”“实干”“直面挑战的勇气”“坚持”“习惯（或时间管理）”。可以看出，都是一些较为抽象和宏大的品质，对比雅思写作题目，比如“很多人从乡村迁往城市，你从多大程度认为这是一个好的趋势？”，要完成这样一篇开放式作文，大部分同学能思考出相应中文观点就很不容易了，更不要说有相应的词伙积累（例如shortage of labour, job opportunities, improve living standards, consumer goods, public services等）来支撑自己完成论点的组织了。但是好在考研英语作文题目足够地抽象和宏大，不用去讨论太具体的事物，并不需要大量的知识储备，内容层面和思维难度要求比较低。最后，从实际情况来说，真正具有英文写作能力的考生屈指可数，我和大家一样，从小到大学的都是中国式英语，深知我们的英语教学里对写作的忽视。命题专家肯定比我们更了解这个事实，如果用类似于雅思作文这种开放式作文题目来考察大家，就相当于用高中议论文题目去考察小学生，这样的结果就是考生上了考场现编，绝大多数作文都惨不忍睹，对于选拔性考试来说，这种结果显然是不可取的。再者，既然是研究生入学考试，所考察的一定是作为一个准研究生应具备的能力，或者说通过考试引导大家提前培养该能力，直到我自己读研后才明白，95%的国内研究生在读研阶段根本不需要用英文写作，所以考研英语写作确实不用去考察真正意义上的英文写作能力。那么，考研英语作文本质上究竟在考察什么？接着往下看。02
考研英语写作考察的是规律总结能力和提前准备能力前面说了，大部分同学不具备真正意义上的英文写作能力，为了避免让自己上了考场后现编，明智的应试策略一定是提前准备好。近20年作文真题的命题风格非常稳定，命题人已经传达出这样的信息，即让大家从公开的历年作文真题中找出规律，平时下足功夫，提前准备好。提前准备需要足够专，需要做减法，抓住一个点，一个角度提前准备好几篇普适性足够强的语料框架，并运用这些框架练到炉火纯青，才能最大程度保证在考场上稳定无误地输出一篇高质量作文。切记，千万不要幻想体力劳动能替代真正的提前准备，总是有人鼓吹背诵二三十篇文章，就“自然而然”会写作文了，诸如“语感”“融会贯通”“内化”等方法都需要数年于一日的积累和输入，对于考研复习仅仅几个月的大家而言，这些方法就像玄学，很有可能背完30篇仍然摸不着头脑，所以大家对没有方法论而只是罗列范文的资料要有足够的警惕。03
如何提前准备自己的作文语料框架怎么整理呢？先看向历年真题。前文讲了写作内容没有语言形式重要，所以我们要秉着“言繁意简”的法则，以最简单的立意对真题进行审题。历年真题考查过一些热点话题，比如2006年考偶像崇拜是因为《超级女声》掀起了全民崇拜偶像的热潮；2013年考大学毕业生的选择是因为中国大学毕业生首次突破了700万大关；2015年考沉迷手机是因为智能手机全民普及；但真题考察得更多的是具有普世价值的品质，例如自信、坚持、好习惯等。无论考什么，都是很重要的事情。研究生考试作为国家层面的高学历人才的选拔考试，挑选的话题是重点中的重点，要么是在提倡某某事物，要么是在批判某某事物，且批判的事物一般为社会负面现象。那么话题就确定了：这个事情很重要或者这个负面现象有很大坏处。下表以“xx很重要/ xx有害处”这一特定角度为基本立意，对历年真题一一进行确定话题。初步审题审好题后把所有的话题归类，可分为以下四类，这就意味着我们只需要提前准备好4篇作文就可以应付考试。根据论据分为四大类这里要回应一下前辈魏剑锋老师，他说这种分类是基于历史经验而不是底层逻辑，我想说确实是基于历史经验，但也有其底层逻辑。首先，考研英语作文命题如此稳定，比如近五年连续考察个人品质类话题，历史经验的价值不言而喻，在这个语境下“历史经验”肯定不是贬义词。另外，分类更是一种判断，决定了后续组织语料框架时对论据的选择，所以把可以运用相近论点论据的话题放在一起很有必要。所以，这么分类的底层逻辑就是根据论点论据的通用性而来。这也能解释为什么像2013年话题“做好毕业选择”归类在个人品质下，比如我们说“乐观自信勇气等个人品质很重要，因为对我们的长远发展大有裨益”，这是一个简单的论据，放在做选择这个话题完全合适，可以说“做出一个合适的毕业选择很重要，因为对我们的长远发展大有裨益”，显然其论据可以和个人品质完全相通，所以归类到个人品质类话题中。前面已经以特定角度进行了审题，接下来该考虑第二段该如何展开。有三种常见的论证方法，原因、结果、举例（this is because…/this means that…/for example…）。三种论证方法中，原因论证从节省工作量的角度而言最具优越性，因为结果和举例往往是千变万化的，但是不同事物往往能找到共通的原因。选用原因论证进一步推进：某某品质很重要，为什么重要？我们要去论证为什么重要的原因。价值有主体性，那么就是，为什么对人很重要，对人的哪些方面很重要；对于社会文化类考题，则是为什么对社会很重要，对社会的哪些方面很重要。一般来说某个事物很重要，很有价值，肯定是对我们或社会产生了一些积极的或正面的影响；而某个事物有危害，肯定是对我们或社会产生了消极的或负面的影响。这是符合研究生考试的特点的，一方面是选拔人才，另一方面也要通过命题来宣扬某种品质的积极影响，弘扬正能量，或是提醒某种负面现象或负面品质的消极影响，起到警示作用。于是，有了第一次逻辑上的推进，可对历年真题进行进一步确定立意。进一步审题立意进一步确定立意后确定了中心句，也就是前文表格中的内容，下一步该思考的是如何展开，从哪些角度切入。前面已经把主旨推进到了积极或者消极影响，接下来第二段的写作任务是平行展开阐述两点积极或者消极影响，建议每一点两句话，把积极或者消极影响具体化。一定要注意这个思路——确定立意为“xx很重要/有害处因为它能对我们产生积极/消极影响”后，接下来平行展开具体阐述有哪些积极或者消极影响，这是能把考研作文模板化的核心思路。之所以要写好处或者坏处（积极影响或者消极影响），是因为不同的事物的好处或者坏处可以是相同或者相通的，这样就为提前框架化提供了可能，比如笔者写个句子“xx is remarkably beneficial to paving the way for a person's further development and personal fulfillment．（xx对一个人的长远发展和个人成就大有裨益。注：to是介词，后面应该用动名词）”这里的xx可以是勇气，可以是合作精神，可以是乐观，可以是毕业时做出一个好选择，可以是以父母为榜样，可以是实干的品质，这些都是真题里出现过的话题。具体化阐述的时候，可以从哪些方面论证事物的好坏利弊呢？也就是要进一步确定评价范畴。就像前文所说的，任何价值判断都具有主体性，即好坏利弊的判断是对谁而言的。回到上文中对历年真题的分类，个人品质类、社会文化类、科技产品类和环境污染类，很显然这四类都是针对个人或者社会而言的。对于个体的人或者整个社会而言，考研考查的话题究竟可以对个人产生哪些正面或者负面影响，对社会产生了哪些正面或者负面影响？该从哪些角度切入？到这一步的时候，我曾一度卡壳了很久，脑子里有一些切入角度，但是不知道怎么把切入角度系统化。直至2018年8月的时候，和一位光华管理学院的妹纸聊天，聊到各自的专业，她吐槽他们学管理的很多课都要讲马斯洛需求理论，她又补了一句，这个理论说明人很多时候也只是趋利性生物。我当时突然一怔，她说的趋利、利好、好处，不就是考研英语写作里经常会写的东西嘛，而这与非常系统非常具体的马斯洛需求息息相关，太棒了。和她聊完后我立刻查了一些关于马斯洛需求层次理论的资料。马斯洛需求层次理论看到中文表格时候，我就知道一定能用上。根据马斯洛需求，我整理出了一张论据库或者语料库表格，部分展示如下（完整版的在我们出版的图书里有）：语料库第五层次部分展示因为这张表，我把整个写作思路推进一大步，考研的主题词（比如合作，拥有乐观品质，做出好的毕业选择等）是满足了人的需求，还是阻碍了人的需求？能满足人的哪些需求呢？满足人的需求与积极影响就可以互换或者互通了，阻碍人的需求与消极影响就可以互换或者互通了。或者从另一个角度去理解，某某品质对人有积极/消极影响是因为其对人的某某需求有积极/消极影响。换言之，通过这个思路，在论述任意一个考研作文题话题时都可以落到系统而具体的马斯洛需求之中。在写作的时候，拿到任意话题，按图索骥从表格中提取观点写出四句话完成核心段即可。这张语料库怎么用？以2020年真题为例讲解语料库的用法，根据前文的方法审题立意后确定核心句为：时间管理很重要，因为时间管理能对我们的人生产生很多积极影响。先写出核心句：The aim of the cartoon is to illustrate that time management is of great significance because it will exert many positive impacts on our daily life.（漫画想要表明的是，时间管理很重要，因为它会对我们的日常生活产生许多积极的影响。）展开时平行展开，在语料库里挑出适宜论点，在上图语料库中挑选出185号论点“advance your most important work and your longer term goals
推进你最重要的工作以及你的长期目标”和195号论点“promote healthy work-life balance
促进健康的工作与生活平衡”。回到我们的基本思路——评价一个事物的好坏利弊，积极消极影响影响。从常识判断，时间管理对“推进工作和长期目标”及“促进健康的工作和生活平衡”是有益处的，所以我们用be beneficial to sth去衔接（这里to是介词，后接名词或动名词）。① Time management is beneficial to advancing your most important work and your longer term goals.② Time management is beneficial to promoting a healthy work-life balance. 进一步润色，“推进重要工作以及长期目标”和“健康的工作生活平衡”看起来是两个平行论据，但其实“推进重要工作以及长期目标”的最终结果是“健康的工作生活平衡”，所以后者可以充当前者的结果状语，出现了重复的单词work可以用其他词替换，另外考虑到是核心句后第一句话，可加上衔接词如firstly:Firstly, time management is beneficial to advancing our most important tasks and our longer term goals, thus promoting a healthy work-life balance.（首先，时间管理有助于推进我们最重要的任务和更长远的目标，从而促进健康的工作与生活的平衡。）这里简单示范了拿到一个全新的题目，如何在语料库的辅助下，快速组织论点成文。为了减少工作量，后一句完全可以是前一句的同义替换，也就是说核心段真正需要思考的论据只有两句话。总结一下，语料框架或模板的格式为：第一段：2-3句话，看图说话；第二段：5句话，第1句为中心句，后4句为平行展开的两个分论点，每一个论点各两句话；第三段：2-3句话，完全固定的段落。语料框架或模板的思路为：以固定角度审题，基于马斯洛需求层次理论去论证某品质或社会现象的好坏利弊。我是彻底的“模板化思路”应试写作方法的支持者。模板化思路，就是以特定思路归纳总结出真题的命题规律，提前准备好自己固定的审题思路、破题角度以及语料框架，将此框架烂熟于心并以此框架去练习真题及模拟题，达到能够熟练运用的程度，直到上考场写作文时，就像是练习了一个新题而已。这个语料框架或模板须符合以下几个特点：每一句都在扣题，具体呈现为除第一段外每一句话都有主题词（对应评分标准的“① 内容要点”）；文章质量足够高（对应评分标准中“② 语法和词汇丰富多样；③ 无语法错误；④ 有衔接手法，层次清晰；⑤ 格式和语域恰当贴切”）；普适性足够强，数量足够少，以4到5个为佳，因为如果要准备20个框架，对于备考而言已经失去了其意义；可以灵活地改动，如果出现了极为生僻的题目，也能够在既有的框架下更换部分论点快速成文。可以看出，在这个思路下总结出来的语料框架或模板，已经完全符合判卷标准，且能够节省大量备考时间，在清晰整洁卷面的加持下，一定能够取得理想分数。从有基本思路到写四篇足够精彩的作文，其中还有很多步对句子对文章的调整和变换，属于高难度动作，基础好的同学可以尝试，但是对于大部分基础一般的同学，建议用现成的。可以关注一下我们新出版的作文模板教程，清北学长学姐联合了海外名校研究生学长学姐共同开发的，限时赠送配套衡中体字帖~赶紧去抢购吧~外观图全书不仅仅是只有几个模板文章，更有一套完整的写作方法论，教授如何整理属于自己的作文模板，也有按照这个方法打造的完整的作文模板文章，包含大小作文。目录在这里：英语一目录附送配套视频课讲解使用方法以及真题套写方法，清北学长学姐全程答疑群为大家答疑解惑，上万名考生的共同选择。懒得搜店铺名的同学~~这里给大家一个快速进店卡片详细介绍：往年学员反馈：告别死记硬背二十篇的梦魇，科学高效备考考研英语作文~对我们研发过程感兴趣的同学，可以接着往下看。04
语料扩充——以写学术论文的方式写模板之所以增加这部分，是因为我的角色后来发生了很大转变，期间有很多思考也有很多纠结的地方。写前面部分时我刚考完研没多久，后来成为了一名XDF的考研英语讲师，后来读研比较忙加上与公司一些理念问题而离职，出来后花了几年时间和女票还有一群小伙伴儿做出了一本作文书，还是有一些“心路历程”的。作为一个在国内应试系统里从学前班读到硕士的学生，我曾一度相当自洽，认为好的英语文章就是要用各种复杂的语法结构，句子越长越好，一句话能写40个词绝不会只写20个；单词越难越好，significant肯定比important高级，palatable肯定比delicious高级，那时我根本不在乎内容。直至笔者考了几次雅思，发现原来老外眼里的好文章，首先是easy to read的，原来一篇好文章不需要那么多复杂的语法结构，原来单词没有高级和不高级之分只有准确和不准确之分，原来我们写的各种高分作文在老外看来很尴尬。学雅思的过程中，顾家北老师对我的影响的最大的。他推出AC确定法组织论点，即思考论点时要一小步一小步地往前推进，A和C之间一定能找出B，这一方法当时就让我耳目一新。因为以往任何老师教写作都是以“块”的形式教的，什么叫“块”呢，就是背短语背句子甚至背文章。可以去看教考研写作的很多名师，哪怕是有着几十年教龄的德高望重的功勋名师，都这么讲课。拿出范文开始一通分析，哪儿哪儿好，用了什么单词什么词组什么语法结构，用得挺好的，最后就是，背下来。然后下一篇，如此循环下去几十个课时就没了。国内英语考试拿到任何题目都可以翻来覆去用那几句话去写，题目是环境污染了，可以写“随着经济的发展人们让环境遭受了污染”；题目是虐待老人，可以写“随着经济的发展人们开始虐待老人”；题目是“文化融合”，可以写“随着经济的发展文化开始融合”。这样的教学方法导致的结果是，经典永远是经典，十几年前的范文还是现在的范文，学生写的也是十几年的东西。这样就导致在阅卷的时候在很大一个区间内没有区分度，全国考生背的都是那几本作文书，翻来覆去就是那些内容，记性好的阅卷老师都能背下来了。我一个前同事，从大学里出来的，以前参加过考研阅卷，在新东方的时候他给我们培训作文阅卷标准时讲过，北京地区的作文给分极其扁平化，一篇没有错误的大作文，看个二十几秒，写的是老生常谈，就会给个10分左右。我曾为此觉得十分矛盾，一方面官方公布满分范文，名师引用范文，但是另一方面考生都写这样的范文却无法得高分，我想为什么这么多年都不更新呢？后来我从考研英语写作的评分标准中发现语言是第一位的，结构是第二位的，内容是第三位的，也就是说内容几乎是被忽视的。10年前的考研满分作文的论点，到现在仍然可以用，阅卷老师根本不在乎。但是根据我同事的判卷经验，北京这种大旱地区给分都是很扁平的。也就是说，内容陈旧不会判你错，但是就是可能会和高分失之交臂。意识到这一点后，很长时间内我仍然困惑，我天真地想为什么考研英语写作就不能像雅思写作一样设立一个coherence and cohesion的评分标准以杜绝这种天马行空式的跳跃写作呢？杜绝了这种跳跃式写作，就必须更新内容和语料了。再者按照我阅读学术论文的体验，我认为写作的跳跃不仅对写作本身损害极大，也会影响一个人思考问题的方式，我觉得考研英语写作作为选拔性考试的重要部分，应该起到引导的作用，应该去督促每一个未来的研究生有逻辑性地组织自己的观点并用文字的方式表达，我觉得这是考研英语写作应该起到的作用。那段时间我还在北京新东方教考研英语写作，我尝试着在日常的教学中加入我的理想。于是我时常给学生讲，考研满分范文无疑是一篇好的考研英语作文，但是不一定是一篇好的文章。甚至在讲课中如果讲到考研英语作文评分标准也会花少量时间给学生讲雅思作文的评分标准。我自认为我其实是在妥协，每次我站在讲台，我看着台下这群疲惫的年轻人的眼神，他们不关心什么是一篇好的英语作文，他们只关心能不能提分。我万分理解他们，因为这就是曾经的我，而我现在只不过变成了那个能帮助他们提分的人。所以我只是偶尔假装无意间提一嘴，并不会占用他们太多时间。但是，在有一次批课的时候，我习惯性地提了几句，一位资深的前辈，也是集团培训师毫不留情地批评了我，她说提及雅思评分标准只会让学生更困惑，没有任何意义，以后不要再讲这个了。那一刻，我想反驳，但是自己的反驳却显得那么不合时宜，因为这里就是一个让学生提分的地方，我讲的东西就是格格不入的。那次受批评以后，我又想了很久，我想，既然考研写作并不是为了教学生什么是真正的英文写作，既然是为了让学生顺利通过考试能得高分就行了，我们大可以用最高效最简单的方法啊。我找到主管，表达了我的观点，我说写作不必以“基础班—强化班—冲刺班”的形式安排那么多节课，我说只需要8-10个课时就能让考生得高分了，8-10个课时都用来教他们怎么写模板背模板，只需要用足够丰富的语法结构和最新的语料就可以，而不是花大量的课时教学生怎么写定语从句怎么写独立主格结构怎么写倒装句等等，我说他们不需要会写所有的定语从句，相反，他们只需要写两三个定语从句。我的想法很简单，既然不考察真正的写作能力，既然能以“块”的形式去教，那么就应该把考生的工作量降到最低。主管很诧异地看着我，我知道他的意思，他应该觉得我是傻X，因为一方面课程架构根本不是我一个底层讲师能决定的，也不是他能决定的，另外XDF老师的收入来源就是课时费，没有老师不想要课时费的，所有老师都巴不得给自己多排几节课，而只有我，竟然要求削减课时。但是主管还是说他考虑考虑，过段时间给我答复。没多久，主管组织了一场在总部南楼的教师模拟考试，这次我有备而来，带上了我自己考研时整理的模板和用模板套写的历年真题范文，一沓A4纸，考完试我把模板给主管看，他看了一眼显然眼睛亮了一下，问我是我试讲的时候的作文思路是吧，我说是。当时进公司第二轮试讲是他面试的我，我讲的就是这个作文备考思路，他对我有知遇之恩。紧接着他又皱眉头，说你这个现在拿出来太早了，等冲刺课的时候考生都快急死的时候拿出来，你好好做PPT，到时候有可能给你排个抢分班。我沉默不语。这次和主管谈完后不了了之，因为集团一直强调标准化，课程设置都是统一安排的，不会因为我一个小讲师而有什么变化，我也没有做PPT。但是，我到后期的时候越来越痛苦。我看着那些学生们，他们交了大几千上万的学费，早起挤地铁来上课，我明知道考研写作是那么地简单，却要因为课时要求把一些简单的问题复杂化。讲的东西对考研有帮助吗，肯定是有的，但是不是我心里我手中的那把利器。又这么耗了一段时间，我，终于，离职了。离职之后我第一件想做的事就是把材料开发出来，期间自己研究生开学，意识到之所以考研英语写作不注重真正意义上的写作，是因为95%的国内研究生不需要用英文写作，那少量的5%的需要用英文撰写学术文章的研究生，考研英语写作对他们来说没有任何障碍。意识到这一点，我释然了，考研英语写作确实不用在意内容。在我准备做一份专门应对考研英语写作的材料的时候，认识了我女朋友，本硕留学6年中她写了不少paper，对英文写作很有经验。当时她在一家基金公司上班，工作轻松稳定。我怂恿她辞职了，辞职后她开始接手我的事情，成立了一家小小的教育公司，研发的第一个材料就是考研英语作文模板。紧接着有一些留学回来的同学加入了我们，我在清华北大里也找到了几个愿意做这事儿的同学，我们一起大刀阔斧地开始了。一旦开始后，发现我们国内学生和海归的工作方式大相径庭，有很多差异也有一些冲突，我在很多时候扮演着一个调节者的角色。至于具体的工作方式的差异以及碰撞出来的火花，这都是非常有趣的事情，也让我个人收获良多。举个例子，留学回来的同学由于写论文的经历对他们影响太深，他们在写模板前都会把每一个题目做大量的research，于是他们竟然找到了很多作文题目的命题来源，举两个例子，2012年和2013年的题目是这样的。2012,2013年真题漫画2012年是“乐观”，他们找到了著名的“半杯水实验”，这个实验就是用来测试一个人是乐观主义者还是悲观主义者的。乐观考题的出处2013年是“毕业生的选择”，他们在外网上找到了这个题目的相关出处，注意下图右上角的四个选择，前三个和2013年考题里的选项一模一样。毕业生做选择考题的出处他们是以写学术论文的方式在写作文模板，举个例子，对2018年真题“直面困难的勇气”，于是他们开始大量的查资料，然后轻松摘出来两个句子：根据这两个句子，他们改写出一个新的句子：Additionally, courage is an action word that leads us to unleash our best potential, so as to discover new oceans by losing sight of the shore.（此外，勇气并非让我们原地踏步，而是会引导我们发挥最大的潜能，从而告别眼前的海岸，发现新的海洋。）这个句子足够地道，也达到了考研的难度，同时还足够的模板化，把勇气换成乐观、自信、坚持、合作等话题都能适用。他们有很多发现，我也有很多收获，更多的时候他们都太过于理想主义，比如为了一个单词用得更加准确而花大量的时间做research，我总说可以了可以了，这个放在考研里已经足够拿高分了，这时候总是会遭到他们的鄙视。原来，他们真的是把模板在当论文在写，我是汗颜的，我可能在国内的应试系统里浸淫太久，所以总是希望到某一个度而停止。但是又突然想起我还是一个文艺青年时，深信木心先生的一句话：永远不要低看你的读者。所以后来我就淡化成了一个把关者的角色，我考过研并且拿到了高分，也当过国内最大的考研机构的老师，改过千余份作文，知道什么样的作文能在考研里拿高分。而这群海归，写过大量paper，被各种native speaker教授折磨过，他们知道什么样的文章是一篇好文章。于是，我们一起共事，向彼此靠近一点，希望能开发出一些既能得高分也是好文章的模板。他们会写论文会查资料，但是我还是要坚持以马斯洛需求为切入点的思路，这个思路太重要了，不能放弃。有时候我在想我们这么做的意义，因为似乎大部分考生其实是没有判断力的，大家背诵的就是“with the development of economy”且奉为至宝，因为作文书都太经典太稳定了，可能拿上5本作文书也就是翻来覆去那些东西，可以看看最著名的某满分范文写作宝典，10年前的范文仍然在。为了每年都有更新，我们95%的时间都花在研发上，宣传只是我在知乎上写写答案，我们一致认为首先把东西做出来再说。女票相信，总有一天会有更多同学知道我们。但是，其实我内心有所怀疑。这学期选修了一门课，老师讲到印刷术对西方文明的影响时曾说，印刷术的发明让西欧民众对《圣经》的理解出现极大分歧，导致了西欧在中世纪作为一个整体的文明在文艺复兴时期分崩离析，从此对宗教的统一信仰变成了自说自话的各自表达，因为印刷术使表达变得极其容易。而我想到了当代，在这个移动互联网时代，每个人摸着电脑，拿着手机，表达的任意性和随意性堪称人类文明史上之最，一方面每个人都可以轻飘随意地表达任何观点，另一方面要想让别人意识到你的存在，不得不大声聒噪地表达。当每个人都声嘶力竭的时候，你根本不知道应该听谁的，所以这可能是一个表达的音量比表达的内容更重要的时代。但是，我们还是要好好做这件事啊，两年过去了，已经累计有一万多名同学用过我们的材料，不乏上岸清北以及英语85+的。而我们的作文模板也集结成了一本书出版了，已初具体系。前面写了，官方公布范文，名师引用范文，考生背诵范文，导致大家写出来的作文其实差别不大，最终的结果就是大家的作文成绩极为扁平化。所以我们的核心任务之一就是保证使用我们材料的同学保持在一个较少的数量，我们的策略是分版本且每个版本全国限量三千册，不同版本的模板文章不一样。三千和名师动辄几十上百万的销量比，放在全国是微不足道的。相信不会让大家失望的。懒得搜店铺名的同学~快速进店卡片在这里，但是要注意作文是点击进店后的另一个商品，如果找不到可以进店咨询客服~获取方式：详细介绍：往年学员反馈：告别死记硬背二十篇的梦魇，科学高效备考考研英语作文~~

答主今年6月份第一次考四级，分数虽然不高，在213分的写作和翻译中，我拿到了177分。并且在准备过程中，我其实没有花太多的时间来准备翻译和作文这两个模块。按我一个工科生的理解：作文和翻译属于主观题，主观题有一个最大的缺点：就是很难拿高分，但Every coin has two sides，主观题也有一个非常大的优点：就是拿低分也很难。它并非像阅读和听力的客观题，ABCD选错了就没有分，就以作文和翻译来说，你就算写的一般，依然有不错的分数（没错就是我）这里多说一句，花40元买一本真题刷一刷真心不错，总比你花199去报班然后天天在宿舍刷视频强的多，在这里也推荐星火四六级真题，题目清晰，答案解析明朗，不用在去网盘里找资源吃灰啦~在开始写干货之前，我发现一个有趣的现象：每到四六级考试临近之际，江湖上就出现一批神秘的人士，这批神秘的人士行踪难定，但他们都有非常统一的暗号：“有没有大神有必过作文模板”“跪求大神发万金油写作模板”“求写作模板，最好多一点，跪谢”我也曾是这些神秘人士人员之一，但后来我发现，我模板背的倒是多了，但是每当遇到一个新的话题，我却总是无从下笔，分明模板呼之欲出，但感觉就是无法使用。我自己想想，我背了那么多模板，真的有用到吗？同样对于正在看回答的你：是不是每次看到作文题，脑海中都一片空白？这个模板也不能套，那个模板也写不进来，我靠，那我背了那么多模板，竟然一个都没有考到？！！背模板是准备四六级作文非常高效又简洁的方法。可是大部分考生都没有了解到背模板的意义是什么。模板就像数学公式，在答题的过程中起到必要的辅助作用。但你连题都看不懂，或者你连答题思路都没有，你记得再多公式又如何？毕竟四六级写作，写才是重点，不是比赛默写。你问一下自己，你背那么多模板，你真的能熟练的运用这些模板，灵活的穿插在表达中吗？如果没有，那你浪费那么多时间背干嘛？于是这篇回答，我不会给大家列一堆模板。给大家一堆模板，说实话只是给你看见救命稻草，但你不知道这“救命稻草”怎么用？你同样救不了自己不会写作文的命！我要来教大家，如何才能学会运用模板，从而提高你的四六级水平。文章较长，原创1W字全是干货，我为大家总结一个目录。大家可以对应自己比较感兴趣部分来阅读。不过再看干货之前，我知道还是有很多学生想要各式各样的模板，我之前准备四级的时候自己也找了很多资料，但现在都没用了，所以都送给需要他们的人，我本来想直接放在知乎上，但是怕失效我还要来补充，那我就放在女票的公众号【海滩资源铺】里面了，大家搜索关注后，回复【四六级】就有我整理的礼包了，但是我还是要提醒大家，模板选3-5个背就行了，最关键的问题：你要灵活的使用模板！1、写作到底考察你什么？2、你真的会用模板？3、如何才能让你的模板用的出神入化？3.1 前期准备3.2 学会分类3.3拆解范文五步走4、作文注意事项5、学习群介绍1、搞清楚写作到底考察什么？首先，我们要提高我们的某一方面能力。我们要弄清楚它究竟考察的目的是什么？这样我们才好对症下药。就以四六级考试来说。听力——考察的是我们对于信息的汲取能力所以四六级听力中，会在一大段材料里出现若干关键句，关键句里又含有关键词，目的就是考察你对整段信息汲取能力，是否能快速的get到这段话的重点。阅读——考察的是我们对于信息的整合能力和理解能力在四六级阅读材料中，答案往往不会非常明显摆在文本上，而是需要我们勾画区间来加以判断，这就需要我们对信息整合能力——是否能快速的整合起有用的信息？整合出有用的信息外，是否能理解材料讲的核心内容？写译——考察我们的表达能力和逻辑能力第一考察的是我们能否把材料或是自己论点表述清楚无误，让其他人能准确接收到我们想要表达的信息。第二是在表达过程中我们逻辑架构是否清晰，能否由浅及深、由表入里、条理清晰的展开我们的论述。所以，信息整合能力和汲取能力是能在短时间内通过反复的训练得到提高，只要提升我们对材料的敏感度并且熟悉命题的规律，很容易掌握答题的技巧。但是，表达能力和逻辑能力是无法在短时间内得到较明显的提升，这是一项需要我们日积月累的训练和反复修改与润色才能塑造的能力。所以四六级写译对于很多基础较为薄弱的同学来说，是一道非常大的门槛。2、你真的会用模板？鉴于刚才说的，表达能力和逻辑能力在短时间内很难提高。于是很多四六级考生在临考前1周开始疯狂的搜寻各种写译的模板。想最后在考场上捞一把分，不至于交白卷。先不说模板有没有用，我们先来看你是否背的完。我相信大家在知乎也好公众号也罢、百度云上都存着各式各样《考前必备模板》《600分学长高分模板》《xxx救命模板》等等等。一打开这样的模板，里面还进行各式各样的分类。比如开头句式、中间段、结尾段、讲述论点、提出意见、表明思想、承上启下……翻译更夸张，一打开全是必备词组。满满几百个专业词组表达。同样是给好了归类：地理自然类、社会经济类、科技发展类、交通旅游类等等……感觉你只要背下，在考场上就能下笔如有神。我曾经记得我面对15年一道作文题，那是一道图文题，讲的是“父母在孩子成长过程中所扮演的角色”，以此为题来展开论述。我一看，感觉我背的那些模板马上就要呼之欲出。但是一想，那些“With the rapid growth of.....have/has become increasingly important in our daily life.”“Now there is a growing awareness/recognition of the necessity to....”“When asked whether it is advisable to....，different people have different things to say.”一句都套不上。我可能看想题想了5分钟，最后我在答题卡上写下这么一段话：Nowadays，there is a big problem of the important thing that parents play a more important role in our life,no one can deny that parents could influence our act in the whole life……这就是我四级第一次写作文时候用的句子，说实话我自己都不知道我寄几再说什么？当然，我并不是论证模板无用。相反，模板有助于让我们备考更高效，表达更高级。但模板就像是数学公式一般，不仅要背会，还要能理解。通俗讲就是：你不仅要用的好，还要用的巧。有很多同学误以为只要背了模板，上了考场套进题目里就是一篇还不错的作文。真实情况在阅卷老师里，就是一堆既尴尬又前言不搭后语的模板展示。就像一道数学题，你把公式写了一堆，却没有一丝解题的过程。老师可能看在辛苦份上，给你2-3分安慰一下吧。我想起我们老师告诫的话，她曾是四级众多阅卷老师之一。她说：不是不让你们背模板，但请求你们不要用的那么僵硬，也让我们阅卷老师看得懂你们在写什么好吗？3、如何使用模板在讲如何用模板前，我们先来想一下为什么自己写的内容老师看不懂。一种情况是，背了模板，到考场记不住，只能靠着依稀印象写。一种情况是，背了模板，到考场上不会用，不管题材往里面套，导致内容驴唇不搭马嘴。导致这样原因其实很简单，我们反思一下自己备考作文的过程。有没有根据作文的分类，熟记几个模板？这些模板，是否了如指掌的知道它们的句型和使用方法，在面对不同时态时是否要做出相应的变化？有没有根据这些题材找对应的作文题目练习？检查自己是否掌握模板使用？写出作文后，是否向专业的老师征询意见？是否根据老师意见做修改和润色？很显然，大多数同学都停留在第一步，死记硬背了几个模板就上考场了，这样别说得高分，连及格分你都够不着怎么能过四级呢？所以，我们不仅要背模板，懂模板，会用模板，还要联系模板的使用，让老师提出修改建议，这样才能让模板和我们行文合二为一，完成我们的作文。前面做了那么多铺垫，接下来我们开始说如何使用模板，从而提高你的四六级作文水平。3.1 准备材料①一本真题，附带一本答案解析②一张空白草稿纸③一本笔记本有同学说不应该先背模板吗？我告诉你千万不要，网络上那么多的模板，你确定自己能背完？况且背那么多模板，一方面是你记不住，另一方面不会用也是白费。四六级作文又不是一个默写比赛，看谁默写的多分就高，所以不要白费功夫。我们学会用真题的模板就已经足够了。3.2 学会分类四六级的作文类型，千奇百怪离不开这8种类型：现象/观点阐述漫画/图片评论引言利弊分析观点对比解决问题书信应用文原因分析我精选10年的真题，先把这十年考的作文做一个简单的类型归纳。由于一年有两次考试，每套题有三份不同的卷子，我们只用每个类型选出一篇文章来重点研究就可以，只要掌握这八种类型写作方法，无论题目怎么换，我们都能把模板套上。我根据历年四级的真题，给大家收集一下：【应用文】【2014年6月第三套】Suppose a foreign friend of yours is coming to visit China, what is the first place you would like totake him/her to see and why?假设你的一位外国朋友要来中国，你想带他/她去看的第一个地方是什么?为什么?【原因分析】【2014年12月第二套】write a short essay about a course that has impressed you most in college.You should state the reasons and write at least 120words but no more than 180 words.写一篇关于你在大学里印象最深的课程的短文，并陈诉你的原因。【漫画/图片】【2015年6月第二套】write an essay based on the picture below．You should start your essay with a brief description of the picture and then comment on this kind of modern life．评论图片中的现代生活方式【评论引言】【2015年12月第二套】write an essay commenting on the saying ‘Learning is a daily experience and a lifetime mission.” You can cite examples to illustrate the importance of lifelong learning. 学习是每天的必然和终身的使命，以此为话题写一篇文章。【书信】【2016年6月第三套】write a letter to express your thanks to one of your friends who helped you most when you were in difficulty.写一份信向在困难时帮助过你的朋友表达你的感谢。【利弊分析】【2016年12月第一套】Suppose you have two options upon graduation: one is to work in
a state-owned business and the other in a joint venture. You are to make a choice between the two. Write an essay to explain the reasons for your choice. 假设你毕业时有两种选择:一种是在国有企业工作，另一种是在合资企业工作。你必须在两者之间作出选择，说出你的原因。【观点/现象阐述】【2017年12月第一套】write a short essay on how to best handle the relationship between parents and children.阐述“如何处理父母与子女的最佳关系”【问题解决】【2017年6月第二套】write an advertisement on your campus website to sell a bicycle you used at college. Your advertisement may include its brand, features,condition and price, and your contact information.在大学校园里卖你用过的自行车，要包含品牌、功能、现状和价格。把每个类别的文章都找出1-2篇后。在你的笔记本上记下每个类别对应是哪年的哪一套题。以便之后的复习。3.3 拆解范文在看最关键这一步的时候，希望大家抽出1S的时间来给我点一个小赞，整理干货不易，这个小小的赞算是你给我的一点小报酬啦~谢谢你呢~把所有的作为类型都找出一篇后，我们就要来背模板了。怎么背，现成的范文就在你的解析上，你何必花功夫去找模板。接下来我们就来拆分范文了。第一步：先读审题思路每道作文的解析中都会有审题思路的解析，当然一般审题思路写的都很官方，我们只当锻炼我们的审题思维一个辅助。训练一段时间后，自己看过题目就立马要想出写作思路，在和解析思路做对比，不用一模一样，但至少大致方向不能出错。第二步：看中文翻译看中文翻译的好处在于，能迅速的帮助我们get到优秀范文的写作思路，你可能会发现原来三言两语就能说清楚这一道题目，不用想那么多有的没的。这一步的目的，是训练我们的逻辑思维和语言简洁能力，让我们在面对之后作文题能逻辑清晰且语言简洁的表达出我们的观点。当然还有一点，在看中文时可以稍加思考一下要用什么词汇和句式来表达这些句子，一方面便于下一步看英文时的对比，另一方面对你的翻译其实也有一定的帮助。第三步：看英文作文这一步是最关键的一步，我们不仅要来看范文里是如何用词和用句型来修饰整篇文章。我们还要勾出能用到的模板，以便之后能套用到近似的作文类型中。我选择17年12月第一套的作文来给大家举例：要求是：write a short essay on how to best handle the relationship between parents and children.范文：Communication Is the Best Gift for ParentsThe relationship between parents and children is an eternal and universal topic for mankind. Our relationship with parents might be different at different ages. And for young people at their 20s, I think it will depend more on what children do.The reason why I say so is that as we grow up, our parents who were our idols before gradually get old and even out-dated. However hard efforts they make, they could not catch up with our steps, leading to the so-called invisible generation gap. Thus, if we cannot slow down our pace, there will definitely be an awkward silence between parents and us, which is not rare now. As a result, young people should talk more with parents to share our feelings and to understand each other better.Everyone wants loving parents who are open and supportive. Only through frequent communication with them, can we establish such a harmonious relationship.我在范文中加粗的句子，也就是我们能够用到的通用模板。我们把这些按照分类整理后，摘抄到笔记本上。【观点/现象阐述】1、……is an eternal and universal topic for mankind.（……是一个永恒而又普通的话题）2、……might be different at different ages（……在不同的年龄阶段有所不同）3、……depend more on what……do（取决于……怎么做）4、The reason why I say so is that as……（我之所以这样说是因为随着……）5、However……Thus……As a result……（然而……因此……所以）6、Everyone wants……Only through……can we establish……（每个人都渴望……只有通过……我们才能建立……）第四步：运用模板既然都把模板整理出来了，我们要学会如何运用这些模板。不然的话它就像你收藏夹里的那些文章，永远的躺在冰冷躺在那里。就算躺，我们也要让它们躺在我们脑子里！然后等四六级考过了！就让他们搬出去！！怎么让我们让自己真正会用这些模板呢？很简单，我们运用这些模板，写一篇属于自己的文章。怎么写呢？不要去写原题目，因为你的思维很容易被范文影响。很容易就变成了一次范文的默写。当然，也不要去找套二套三的卷子。以17年套二和套三题目为例。一个讨论师生关系，另一个讨论医患关系。换汤不换药，只需要把模板内容变一下，得不到太大的写作提升。那找什么题目呢？刚才大家不是已经把历年真题的类型都总结出来了吗？那我们就选一个适合的话题，来看刚才总结这些模板，能否用到这篇文章里。比如我选择2015年12月第二套的卷子来写作。题目是：write an essay commenting on the saying ‘Learning is a daily experience and a lifetime mission.” You can cite examples to illustrate the importance of lifelong learning. （学习是每天的必然和终身的使命）如果让大家直接来构思这道作文，可能很多同学30min都想不出怎么来写这个话题，最后只能硬着头皮来扯几句话，最后作文肯定也就是失败告终。但我们如果会套模板的话，整体文章就轻松多了。比如，我们套用第一段的模板：Learning is an eternal and universal topic for mankind，our learning might be different at different ages.And for young people at their 20s，If we understand it and apply it to our study or work,we’ll get a lot benefits from it.对人类而言，学习是一个永恒而又普通的话题，我们的学习可能在不同的年龄段表现不同，对于20几岁的年轻人来说，如果我们能理解它并且把它运用到我们的学习或工作中，我们一定从中受益良多。接下来我们再来构思第二段：The reason why I say so is that as we grow up，we realized that learning can light our road in the coming future.With the rapid development of society,However hard efforts we make,we are often surpassed by others，Thus，learning should should become a habit for us. I’d like to take myself as an example, After graduation from high school,my life has been full of choices，as a result,learning contributes to my decision of choosing a brilliant future.我之所以这样说是因为随着我们长大，我们意识到学习能照亮我们未来的道路，随着社会的快速发展，无论我们如何努力，总会被其他人超越，因此，学习更应该成为我们的一种习惯。我很乐意把自己作为一个例子，从高中毕业后，我的生活充满了各种选择，所以，学习有助于我选择更明亮的一条道路。最后，我们来写结尾了Everyone wants overcome the difficulties in the life，Only through make Learning become our daily experience and a lifetime mission,can we keep a good relationship which can improve us in our whole life.在生活中每个人都希望克服困难，只有让学习变成我们生活的必然和终身的使命，我们才能在自己一生中，保持学习和提升自己的良好关系。我文中所有加粗的句子都是套用的上一篇的模板。虽然在行文上有更好的表达方式，但不一定有我们写的好又快啊。我说一下自己的行文构思：第一段我完全套用模板，Learning is an eternal and universal topic for mankind，没有人会站出来说你这个表达的不合理吧，然后我在结尾提出自己的观点：If we understand it and apply it to our study or work,we’ll get a lot benefits from it. 既然第一段都提出了观点，那第二段就要来举例证实你的这个观点，所以我的逻辑架构变成了：学习能照亮我们的未来——社会发展快，总会被超越——学习应成为我们的习惯——学习能帮我们做出更好的选择，这么一个简单的总分总结构。最后一段就是简单的总结：每个人都想克服困难——让学习变为我们的日常和使命——我们能保持一种与学习间良好关系。那么这样一篇作文能得到多少分？我们先来看一下作文评分标准：14(99)分 文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。11(78)分 文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。8(56)分 基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，有些是严重错误5(35)分 基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。2(14)分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误。按照评分标准来说，这篇作文至少是11分的标准。如果在考场上由于我们紧张，可能拼写或者用错一些句子，那最低也是8分以上。如果想到13-15分这个阶段，那从行文的逻辑和表达上还要进一步琢磨，但我个人建议没有必要去争那个分（除非你要冲高分另当别论），我们能让自己作文保持在9-12这个分数段就已经非常优秀了。第五步：老师审阅无论大家是什么专业，应该都有英语课吧？既然我们都把作文写出来了，最后最重要的一步就是拿给你们英语老师审阅。因为作文是很主观的题目，不像听力和阅读我们可以通过答案和解析就能找出错因。一篇作文写出来，绝对存在着大大小小的错误，而这些你一个人是无法能纠正的。这时候就需要第三方的介入，而老师就是一个最佳的选择。让老师给你提出一些语法或者使用上的错误，询问一下更佳的表达方式。然后记住这些错误后，再次训练。这样你的四六级作文的水平才会有一个较大的提升。否则的话你很可能会囿于自己幻想中，自己觉得写的很不错，其实里面的表达和错误非常多。当然并不一定是英语老师，英语专业的同学，或者一些从事翻译的人员都有这个水平。总而言之，你想要在作文上得到较大的提升，这五步缺一不可!!4、注意事项最后我总结了我一些同学在作文上经常问我的问题。我想也是看这篇回答大部分同学的集中问题吧。Q：要准备多少套模板？A：按照上面的方法，其实8个类型，每个类型准备1-2套模板就行了。但问题在于，1套模板里可能包含8个多的句子，这样准备下来，我们可能多达60-70个句子，一是容易记混不说，最主要是我们根本装不下那么多句子。所以我的解决方法是，按照两个大类，我们准备4-5套模板就行了。什么是两个大类：应用文是一类，论述文是一类。什么是应用文，就是书信，介绍景点/美食/家乡，广告，申请书等等这一类，都是应用文，我们大概准备2-3套模板就够用了。什么是论述文，就是观点阐述，引言评论，利弊分析，漫画图片（观点型）等等这一类的作文，我们准备2-3套模板就够了。就像刚才我举例那篇作文一样，原本是观点阐述的一个类型，我套在评论引言的作文中也没有很突兀，因为它们写作架构可以按照同一个思路来写。Q：多少字数合适4级作文要求：最少120词，最多180词6级作文要求：最少150词，最多200词当然，我们不是小学生写作文，一篇作文要数着字数写，生怕自己写不够。一般来说，我们取个中间值就可以了。然后还要提醒大家：开头和结尾，最佳在3句话。中间段，最佳在5句话。开门见山直入主题，你想就150个词左右文章，省略去一些过渡段和表达句式，剩下给你表明观点的句子就没多少，你还在哪里云里雾里的绕，绕到最后都把自己绕昏还没讲到主题，你是打算写一篇研究报告吗？所以，每一个句子都扣着你的主题写，观点写的越明确越好。Q：有没有写作通用思路模板？A：我自己总结了一下，除了【观点对比】类型文章不能用这种套路，其他类型文章似乎都可以用。第一段：讨论一下这个现象/观点，说一下大趋势的发展，然后表明自己的目的/观点/得出的结论。第二段：开始说自己给出目的/观点/结论的原因。最后一段：总结一下，这些目的/观点/结论对我们有什么好处，或者是展望一下未来，表达一下敬意。这个模板可能有点牵强，说的也有点模糊，不过大家在总结每套范文的时候，自然会明白每种类型文章他们的构思，把这些通用的架构记在自己心中就行了。Q：那替代的词汇需要背吗？A：不管是模板也好，单词替换也好，我们背的目的，都是要会用。我个人的建议，不用刻意去背，因为范文里的词汇基本就是高级词汇了。你能把这些词汇在不同语境下的意思，在不同句式里的用法弄清楚，熟练的安插在你的作文里，就以足够。否则很可能像模板一样，背了非常多的替换单词。最后到了考场上发现一个不会用，或者根本没用对，那得不偿失。Q：作文需要花多长时间准备？A：这个根据个人的情况来决定，我觉得基本到12分左右的水平，一般得花1个月的时间。用两周的时间来练习和归纳，用两周的时间来复习和巩固，这样的时间安排比较合理。当然，如果你时间很紧急，只有1个月的备考时间，那最少得用两周时间。Q：四六级作文是不是句型越复杂，单词越高级分越高？A：理论上来说，是这样的，但是我们来看一下13-15分的评分标准：文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。其中没有一项评分标准提到：句式丰富，用词高级这种评判标准。当然，如果你能在一篇文章里用丰富句式，多样的词汇，高级的表达手法自然会吸引阅卷老师的眼球，但是千万不要忘了前提：文章切题，文字通顺，条理清楚，还有更重要的一点：不要出错！！长难句固然能让你的表达显得非常专业且高级，但一方面句子的结构非常复杂，在写的过程中很容易会出现错误，另一方面很可能会让原本简单的含义变得复杂起来，实属多此一举。其实在四六级写作过程中，能熟练的运用各种从句使用就已经非常优秀了，比如主语从句，同位语从句，时间状语从句，定语从句，非限制定语从句等等，你都掌握了吗？还有一点，如果在考场上实在想不出所谓“高级的表达”，那就用简单句表达，比如 I love my mom如果你非要写成，a woman who keep company with my 18 years that I loved，先不说语法混乱，没必要用这种“炫技”似的表达。Q：作文要不要写题目A：基本上这几年的作文都没有规定要写题目，所以我建议是：不写。因为不写的话，不会扣分，但如果你写了，但是写错了（语法，单词拼写），那么-2分。当然，如果题目里明确表明要写标题，那我们也得写上去，否则也要-2分。比如2010年6月的作文题：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Due Attention Should Be Given To Spelling.Q：作文卷面真的很重要吗？A：很、重、要（不想重复三遍了）我拿一个我自己真实的故事来举例：大学时候英语写作课，我们班有一个女生，她的写作平非常一般，但是每次她的作文分都比很多人高，我们老师有一次在课上公开的表扬她，并且展示了她的卷面给我们看：字体工整，卷面干净，第一眼就让人有种赏心悦目的感觉。相比我们的试卷真的非常的脏乱。老师告诉我们，虽然她的内容没有很多同学写的好，但全班没有一个人卷面能和她相比，每次批作文时候因为数量很大，看久了难免会心烦，特别如果看到卷面杂乱的更是没有心情多看两眼，如果卷面干净整洁的话，心情也会好很多，再看一下行文没有太大错误，分数自然就会高一些。其实四六级考试里面也是这样，阅卷老师一天要改成千上万份的卷子，一篇作文也就3-5秒的时间，如果你的卷面干净和整洁，当卷面分都会给你多打几分。别不相信，你如果能保证卷面整洁和字体工整，得分效果不亚于你去研究长难句。这里推荐大家用0.75mm的中性笔来答题，据说在答题卡上写出来的字体比0.5mm的要工整很多，我自己没有尝试过，大家可以在评论区里反馈下意见。Q：作文要拿多少分不会拖后腿。A：作文和翻译在四六级中占分106.5分，我建议是最低要拿到75分以上，在评分规则里，也就是比第三等级再高一点点。如果你写译都能拿到75分的话，这里就是150分，那么阅读和听力最低只用拿到140，最终430刚好就稳稳过四六级了。不要觉得75分很难拿，你只要保证基本切题，不出语言错误，有1-2个亮眼表达且语言通顺，绝对是能拿到这个分数的。拿上一套题一张纸，写起来吧。最后，作文是四六级开考的第一个模块，俗话说“好的开始是成功的一半”，你作文写的有自信，那么接下来的题也会答的非常流畅，但相反，你要是作文写得磕磕绊绊，甚至考试时间到了你连结尾都没写，接下来就会很影响考试心情，你总会想着自己作文写P了，于是听力也听不到，阅读也看不懂，翻译也不会写……这次四级又是凉凉。但也不用给自己那么大的心理负担，你要想，四级作文要求就120-180词之间，就那么短的短文，你能写出多惊天动地的文章来？你只要清楚的摆明自己的观点，阅卷人不至于那么冷酷无情不给你分数，如果你再有点高级词汇和句式，那分数就更高了。总而言之，在作文106.5分上，我们拿到80分左右就算及格了，不会拖我们分数的后腿。如果你还有其他问题，欢迎关注我和女票一起建立的【海滩资源铺】公众号，里面每天都会分享一些留学知识，也希望能够帮助你们过级~恭祝：四级顺利过关！