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Posted on 2023-06-20
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农业规划设计-武汉兆联
【本文底部】扫码关注我们的微信公众号，69农村创业网：为2023新农人提供精选的涉农创业新项目,新品种,新技术,新模式,新政策！ 本文隶属:02.中小学劳动实践研学基地(第451/480篇)
创意农庄设计：童话世界般的底袋洞小屋
2017研学旅行 有收获也有困惑!
青少年研学活动:蚯蚓环保小卫士堆制盆栽有机肥 生活垃圾变废为宝
休闲农庄如何快速增设乡村自然教育体验内容?
什么是角色扮演沉浸式研学课程？这个产品有什么特色优势？
安徽省2018年认定的第三批研学旅行基地名单
长沙市中小学生研学旅行基地(营地)准入管理办法
全文：国家旅游局《研学旅行服务规范》
江苏与安徽省:申报省级研学旅行示范基地的条件有哪些?
地方政策:山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案
江西省《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见 》
研学劳动课程：百合大黄米竹筒饭的手工做法
研学劳动课程：地方民俗特色竹筒饭的手工做法
某中小学的乡村研学旅行活动方案
观鸟一日游研学活动教案（案例）
中小学生研学旅行基地开发建设的重要性及设计要点
行走在农田中的课堂:暑期插秧(农耕体验)研学旅行活动纪实
福建省推出36个中小学生研学实践教育基地营地
研学旅行活动的实施困境与解决方法
研学导师：研学旅行课程如何设计更有特色？
研学旅行与休闲农业结合的产物：休闲农业科普教育基地
产业+研学旅行基地的四种融合模式
武汉农业嘉年华规划建设项目2018年升级改造内容
农业+教育，我们能为孩子做什么?
体验+教育农场将成为休闲农业新热点!创意设计思路有哪些?
研学旅行行业内外部现状及问题分析
研学旅行基本常识及各地研学旅行基地认证名单!
研学指导师证书：怎样获取研学旅行服务资格及持证上岗？
研学旅行课程化的难点在哪？如何突破研学的实质问题？
中小学生研学旅行三个关注点：学什么?去哪儿?怎么做?
研学课程主题开发:武汉南京等地的研学旅行主题有哪些?
研学旅行活动课程设计怎样分类？其特点又有哪些？
木工坊,无人机,3D打印…一次创客主题的研学旅行活动纪实
鄂浙皖三省地研学游特色案例介绍
2019年浙江省有哪些教育部门认定的中小学生研学实践教育基地营地？
一次脑洞大开的研学活动:香港金融践习研学项目
什么是休闲农业科普教育基地？如何打造农业科普教育基地？
农业科普教育：中小学校园与农业的碰撞（校园+农业科普教育怎么做）
食育主题研学:竹筒饭（竹笋+糯米）的做法
（研学）劳动教育实践基地规划建设服务
蚂蚁是地球上最早的农夫-300万年前蚂蚁与植物的共生关系
研学旅行：中小学（老师和学生）究竟喜欢什么样的研学活动课程？
海南三亚市中小学生农业科普教育基地挂牌-落地大茅远洋生态村！
为什么说研学旅行是培育学生核心素养的重要路径！
亲子研学实验：利用生活中随处可取的食材制作几个神奇的小实验
小学校园里的“本草园”：学习种植-收获-炮制中药材
江西九江：老屋农庄的一次农耕文化研学实践活动
乡村旅游项目开发：亲子农庄的选址有3个窍门，创业之初需了解！
视频：中小学生素质教育+职业体验内容及课程设计
3D视频：蜗牛的介绍-蜗牛研学知识
研学活动方案：倾听大树的心跳，感受生命的力量！
科普教育当从娃娃抓起：深圳通过科普条例，中小学逐步实行科教学分制
福州植物园自然宣教中心与东莞森林公园科普活动
学生走进植物园科普教育基地 开展七彩植物拼图活动
创客教育在课程设置上的4个特点！4个年龄阶段的案例分享！
自然教育怎么做？这个马来西亚槟城的15亩小农场给出标准答案
一个小学生一暑假花10万 火爆的研学游到底是谁的“盛宴”？
研学攻略：家长如何带孩子进行研学旅行？
“做活”农业科普！广州首个涉农孵化园新时代文明实践基地成立
自然教育农场:小蜜蜂1日游研学课程
武汉江夏蜜蜂探索馆研学课程简介
线上教育“大逃杀”：逃离一线城市，奔往二三线城市
研学旅行中体验式学习评价标准是什么？亟待解决的3个问题是什么？
走进森林研学教育活动：让绿色种子在青少年心中生根发芽
素质教育：如何区分STEAM教育和创客教育的不同？
物理化学研学课程（视频）：干冰制造雾景的科学实验
乡村民俗游成为中秋节亲子家庭旅游新风向，带孩子出游要注意哪些问题？
校园南瓜节：让孩子乐翻天校园研学实践活动！
研学旅行课程在实践中都有哪些问题？
2019-2020国家级研学旅游示范基地的设立条件及申报流程
揭开日本《食育基本法》与儿童食育的秘密：植物·食物·教育
幼儿园的食育课程：传递健康饮食，吸取大自然知识
案例经验分享：某中学研学旅行课程开发案例及校本实施经验
研学旅行的“风口”下，哪些农庄将是研学的最大赢家？
研学旅行基地：开发模式选对了，轻轻松松也能玩转研学旅行！
研学旅行疯长之下，专家学者齐聚巴中寻找“游而不研，游而不学”的破解答案
云南首届研学旅行发展高峰论坛：明日将在昆明举行
农旅研学基地的开发模式有哪些？
幼儿园自然教育与劳动素养环境创设及配套课程体系
校园劳动实践农场创建（生态农业+自然科学探索区室创设）
设计案例：怎样创建校园农场的蔬菜花园？
旅游景区如何合理开发研学旅行基地课程资源？
研学农场课程设计案例：果蔬农场的研学升级改造（框架方案）
校园新式研学农场：美化环境，实用还有劳动教育价值！
如何掌控好研学实践的品质关？如何有效评估研学课程的实施效果？
案例：中小学校园劳动实践研学活动如何开展？怎样升级改进？
乡村研学：西湖龙井茶炒制方法
劳动教育：到农园里，打开大自然绿色的课本
浙大“蘑菇”学者开课科普多彩菌菇世界：认蘑菇,种蘑菇,吃蘑菇
成功的亲子农场，你应该知道的模式和做法
野营基地的新型房屋搭建：模块定制，快速安装，适合亲子游研学游
研学农场：五谷不分四体不勤？NO！这些小学生不但会种，还会画
劳动教育典型经验：注重实践，知行合一，把劳动教育落到实处
长兴县小浦镇中心小学：每周一节劳动实践课堂，农事园里学农耕
国外是如何开展劳动实践教育的？我国中小学启动劳动实践教育活动
疫情之后研学旅行遭遇尴尬，“两会”之后研学旅行能起步吗？
138亩的“亲子教育+农业”研学基地，年入500万，模式超赞！
研学课程：不需太深奥，科普级的趣味农业知识即可点亮学生的探索欲望
《绳子欢乐大聚会》：幼儿园大班科学主题劳动实践教案
揭秘国内三大知名研学旅游基地的研学课程
幼儿食育教育：将课堂搬到菜园， “幼儿食育教育”受欢迎
研学市场很乱！家长怎样给孩子选择研学出行？
研学产品与课程设计：湖南省研学课程主题介绍
研学旅行有几个痛点，这些难点一个个解决了才有希望
户外营地研学教育，让孩子体验不一样的成长
农业劳动实践基地：教育，从不止于书本！劳动教育，从不止于课堂！
案例：某小学劳动实践基地活动方案（含建设规划思路）
自然教育：校园小型气象站建设布置方案，要注意哪些问题？
某小学（1-3年级学生）劳动实践活动记录及效果
某小学科普劳动实践基地实施方案：目标任务,实施措施,领导机构…
小学劳动技能闯关赛：兴趣与劳动融合，深受孩子的喜爱！
中学开展插秧劳动实践活动纪实，附各地研学政策汇总
劳动课回归中小学课堂！如何因地制宜落地生根，让劳动精神“流行”起来？
插秧种田：一次让孩子汗流浃背的劳动教育实践纪实
劳动教育新视角：以美的姿态感受，以美的场景体验，以美的文字表达
劳动教育如何推行与落地实施？教劳动技能,育劳动精神,施劳动教育！
幼儿园自然教育与劳动实践：“开心菜园”里的故事
教育部印发指导纲要：劳动教育明确每周劳动时间，应该教什么？有哪些要求？
劳动实践课“玩”出精彩，看看这所学校体验“小麦课程”吧！
劳动教育的这些“硬核”要求咋落实？怎么做？怎么教？如何评？
终结形式化的劳动教育！广州推进中小学（幼儿园）劳动教育实践经验
乡村振兴研学基地：挖掘临安优秀传统文化，讲好美丽乡村故事
怎样打造精品研学旅行基地？先看看这四个研学旅行典型案例
“研学旅行”与“劳动教育”有什么关系？怎样做到无缝融合对接？
富阳推广“新劳动教育”研学旅行，研学实践助添乡村振兴新动能
教育部：中小学开展爱国主义与劳动实践教育，推进思政课改革创新
大中小学校劳动教育落地有章可循，如何多方共同营造劳动教育氛围？
快乐种植，传统手工：九江市长虹小学开展劳动教育暑期实践活动
开心农场里的自然教育劳动实践课：新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”
中小学生劳动教育研学实践：动手制作超好吃的海苔肉松饭团
田间研学课件案例：劳动实践研学基地的课件怎么设计？
中小学研学课程设计案例：植物小精灵（苔藓）与迷你森林
青岛市“劳动教育（实验）”教材有哪些特点、模块？覆盖哪些学段？
青少年劳动教育迫在眉睫；老两口带孙女开荒种菜，一举两得
怎样有效培养孩子节约习惯？参加生活与生产劳动体验的方法可行吗？
亲子生活劳动课程：动手制作美食“黄瓜城堡”，品尝劳动成果
幼儿食育+生活劳动教育课程：动手制作传统小吃“驴打滚”
农业科普研学：肥料有哪些种类？有什么用途和特征？
粮食主题研学课程：米的诞生，米的家族，米的旅行
亲子劳动实践课程：彩色蝴蝶卷（面卷）的制作教案
和萝卜一起去旅行（研学课程）：萝卜的成长,收获,清洗,切丝,做汤,煎饼
野菜大家族研学活动：寻宝挖野菜，巧手制馅料，竞技做书签
带着传统农具穿越时空，去古代中国来一次农耕研学旅行！
南瓜研学课程：榨汁，煎饼，烤瓜，造型，溯源
食农研学课件：动手制作紫包菜煎饼，亲手做魔法变色科学小实验
生活劳动实践课件：彩色蔬菜馒头的亲子劳动实践教案
2020中小学新学期第一天：节约粮食，热爱劳动成主题
九月栗子笑哈哈：摸栗子,剥栗子,找雌雄,做甜汤（自然教育课程）
森林木屋小工匠课程：协作式劳动实践，启发性手工设计，互动性自然教育
农业劳动实践活动：给喜欢爬藤的蔬菜作物搭立生长支架
中小学社会实践教育基地如何建？重庆市教委发布建设指南
如何让幼儿劳动教育与幼儿生活融为一体？
教育部最新政策：城市中小学校每个学段至少安排一次农业生产劳动
校园研学农场：用厨余垃圾制蚯蚓堆肥，用蚯蚓有机肥种草莓
洗菜理菜的劳动小技巧，小朋友这样做更”节约”
教育部和农业农村部：未来3创建一批农耕文化实践教育基地
少年强则国强！多地教育部门推进体教融合“让孩子们跑起来”！
实施调查情况显示：中学开展劳动教育面临诸多难点和挑战
走进课表、规定课时，中小学生劳动教育课动真格了
景山小学开展1+N套餐式劳动教育课程：家园课、职园课、创园课…
介绍一所幼儿园的自然教育与劳动课程，家长和孩子们超喜爱
魔法地肤草的校园研学：采集种子，移栽定植，制作扫帚，美化校园
工程项目劳动教育：幼儿跨领域综合教育的法宝
疫情之后这个营地今秋研学实践人数可达4万，一文看懂什么是研学
贵阳市召开中小学劳动教育推进会！如何做好劳动教育要顶层设计？
中小学校园农场：应该怎样规划实施劳动实践课程？
热点！教育部等多部门：研学旅行收费将出新规，对研学旅行给予优惠政策
劳动教育：勤劳就一定能致富吗？
农庄和农业园如何申请研学基地？从这三个角度去做申报工作
四川一高校开设劳动教育必修课，创立“学生农场总公司” 体验创业全过程
如何设置学校欢迎、学生喜欢的水稻主题劳动课程？
宜春一乡村小学操场变花海，孩子们在花丛里参加劳动实践课
校园内的“趣味农场”：轮胎迷你田的养护；新农具的组装与体验
中小学“劳动教育+研学”双课程融合可行吗？请看看这些实地镜头
多地建立一体化劳动教育体系，天津成立大中小学校内外劳动教育共同体
南京市新增一批学农基地，泉州市入选一批省中小学生劳动教育实践基地
智慧农业科技进校园，“鱼菜共生”成为新劳动教育STEM研学范本
这个校园版“开心农场”很特别，学生自己设计，再动手耕种与收获
种植小园地，儿童大天地：幼儿园种植园设计与运营
幼儿园中班大班教案：植物种植探索与劳动课程
校园研学劳动教案：鬼脸花种在校园里，感受自然与思念
校园农场开辟种菜园地，应该怎样合理搭种利用有限土地？
没有科技馆博物馆，乡村学校科学教育如何突围？这所学校建了一座“百草园”
新时代劳动教育的价值、课程体系与实现路径（附实施案例）
农业劳动文化活动：农民乡村趣味运动会，粮食秋收与挑拣茶籽劳动竞赛
如何在中小学开展劳动教育？这所小学的“新劳动教育”值得点赞
中小学劳动教育：是以体力劳动为主吗？会影响中高考总成绩吗？
劳动教育纳入国培计划，行动方案看劳动教育的“城阳模式”样板
2020年上海学生农村社会实践基地活动，新时代劳动教育需要哪些新探索？
组图：杭州举办中小学生劳动技能竞赛，劳动创造美好生活！
以校园小菜园为例，中小学校劳动实践基地应该怎样规划建设？
校园小果园里种这几种果树，容易管理，还是学生研学和劳动实践题材
上海经验：如何开办劳动教育“必修课”？ 上海拿出这些实招硬招！
中国农民丰收节：“劳动美，丰收乐”活动让孩子感受农耕文化之美
实践活动案例：小学生开展“厉行节俭，我们行动”研学实践活动
劳动教育基地活动案例：劳动中促成长，实践中育新人！
非凡的2020年，全年全国研学与劳动教育政策大事记
重庆：校企合作模式下的劳动教育试验区是如何被评选的？
劳动教育活动组图：桂林市中小学生示范性综合实践教育中心
校园里的植物工厂与屋顶农场，学生们热衷的研学观察与劳动体验！
上海两会布局长三角红色研学旅游，实验小学开展劳动研学实践达标活动
北海市印发新时代大中小学劳动教育的实施方案，探索北海特色劳动教育模式
宁夏教育厅：建立100个劳动教育基地、100门劳动教育课程
幼儿园开辟农耕教育小菜园，农场是劳动教育的最佳场所
这所高校开“烧饭劳动教育课”！网友：不愧是“华东吃饭大学”
实用！校园劳动教育小农场创建及课程开发指南（免费下载）
实用资料合集：研学劳动教育基地规划建设及课程开发等（免费下载,2021精选）
这所幼儿园将传统节日纳入课程，送一份幼儿园开学防疫指南
校园研学劳动：草莓种子有性繁殖，1粒果实裂变为几十盆草莓
植树添绿正当时，植树节孩子们体验劳动的快乐！
以赛促训-以赛促学-以赛促用，甘肃临夏百场劳动技能大赛力挺乡村振兴
芝麻开花节节高：研学农场的芝麻劳动实践全周期课程
植物种植项目的研学劳动课程设计案例，走近校园走进家庭小课件
莫让劳动实践基地沦为“花瓶”，中小学校园农场内学生家长的身影
生物探索+劳技体验：亲手种一棵植物，北京中小学生植物栽培大赛启动
研学劳动课程：丝瓜的一生，播种育苗与种植管护全过程
陕西与宁夏出台政策，抓实大中小学劳动教育的落地实施
农村小学如何开展劳动教育实践？农事农耕实践会是最佳选择吗？
敲春锣，认农具，栽种苗：北京教学植物园与东莞麻涌二小开启“春耕节”
研学劳动课程教案：会爬藤的丝瓜，会结荚的蚕豆！
研学基地营地规划设计服务（含中小学生研学课程体系）
科学专题实训室创设服务（中小学校实验室规划设计-施工建设）
湖南职院“1+2+N”劳动实践体系，探索新时代高校劳动教育实践新路径
这所中学探索跨学科融合！打造有歌声，有思想，有汗水的劳动教育新样态
校园农场怎么创建？劳动教育及综合实践课程设置指南（4月20日精选资料下载）
实用资料！劳动教育及研学基地如何规划建设？课程怎么开发？
娄底市：“十四五”期间拟将加强中小学生劳动教育，现有17家研学教育基地营地
广州发布劳动教育三年行动方案，北京新增5家劳动教育基地
劳动教育创新经验：”三研协同”家校社联动，共享”种子课程”搭建
农田知行探春耕！银川市兴庆区第三小学开展劳动实践教育活动
庄稼地里的农耕文化丰收节：山东某小学的校外农耕实践活动
教育部公示96个中小学劳动教育实验区，湖北湖南这7个地区认定为全国实验区
广西柳州：开展第一批市级校外中小学生劳动教育实践基地申报工作的通知
福建建宁县黄坊乡：一个乡镇的研学+乡村振兴创新模式
这个农场主打农耕研学与劳动教育，创新盈利模式，年营收2600万！
兆联公司《2021劳动教育与研学资料数据库》
这个有机农场4次转型升级，靠亲子科普教育活动提炼出全新盈利模式
海南：发布中小学劳动教育实施意见，建设一批校外劳动教育实践基地
劳动教育实践活动做好这“6结合”，实施效果成倍放大！
新时代下高校劳动教育：实践路径和策略有哪些？
安徽合肥市庐阳区：开展劳动教育优秀课例的交流展示
济南市推进“全链条”中小学劳动教育！如何探索“全劳动教育”模式？
四川与贵州：印发大中小学劳动教育实施方案，加快建设校内外劳动实践基地
端午节，多地小学开展劳动实践教育活动，传统节日里体验劳动的快乐
蚕桑主题劳动研学活动案例：弘扬传统文化，感悟养蚕劳动之乐
中国教育报：营造农业劳动文化氛围，构建多元劳动课程，推动劳动教育实施
某小学劳动教育实施方案（范例）
劳动教育意义何在？新时代劳动教育的现实意义解析
2021年综合实践与劳动教育课题申报：重点围绕劳动教育基地规划建设等
青少年实践与劳动教育研究项目选题：教育部首批课题立项名单有哪些？
二个劳动主题范例：幼儿园劳动教育主题活动方案
劳动教育主题班会案例：爱生活，爱劳动（讲故事及表演形式）
国内发布首个劳动教育评价指标体系，有趣的劳动评价“荣誉墙”
落实劳动教育需要完善的劳动评价体系，附劳动课评语范例
石家庄市中小学生研学劳动实践教育基地：申报范围，流程及标准
如何利用综合实践基地开展新时代劳动教育？
中小学研学劳动实践基地规划设计标准（兆联公司）
东莞劳动教育：出台“1+12”中小学劳动教育行动计划
宁夏将建300所劳动教育示范校，劳动教育资金使用杜绝“撒胡椒面”
江苏与湖南：探索实施大中小学劳动教育学分制
农村教育：有哪些可领取的补贴？有哪些困境和变化？
案例：某中小学创建校园劳动实践实训基地的资金申请报告
大学生劳动教育实践基地申报书：申报条件及申报材料（福州大学）
某市区中小学校内劳动教育实践基地建设标准（校园劳动实践农场）
天津市：中小学生劳动教育实践基地申报工作启动
江西省出台劳动教育一体化实施方案，开展中小学劳动教育示范区创建遴选
首批湖北省中小学劳动教育实践基地申报条件与程序
柳州发布学生“劳动教育清单”，兰州新区出台中小学劳动教育实施方案
教育部答复函：关于鼓励大中小学定期开设学农类实践课程的提案
教培行业洗牌监管加码，素质教育接棒成为主赛道
“旅游教育”新业态：眉山召开研学旅行大会，吐鲁番研学游走进乡村
江西南昌市印发《新时代中小学劳动教育实施方案》，如何理解其重要性？
安徽省：全面推行新时代大中小学劳动教育，各学校开展劳动教育宣传周
高压政策之下教培行业的转型：研学劳动教育与科普教育是未来的风口
中小学素质教育的全新模式尝试：农耕文化体验受欢迎！
探索农耕研学劳动教育课程，让素质教育更“接地气”
教育改革“双减政策”之下，研学旅行与劳动教育迎来巨大发展机遇
2021新学期：实现劳动教育全覆盖，体力劳动与品质教育是重点！
劳动教育大热！劳动教育教师从哪里来？如何促进乡村振兴？
校园文化是劳动教育的重要载体，如何将劳动教育融入校园文化建设？
教育部答疑：关于支持校外劳动教育实践基地建设的建议
黄冈市：为81.7万名中小学设立劳动教育必修课，创建一批劳动教育示范基地
鄂州市政府印发劳动教育实施方案，3-5年内创建30个劳动教育实践示范基地
案例：中小学劳动教育示范学校创建工作的重点内容及创建标准
教育部印发文件：加强学生传统农业文化教育，加强耕读教育实践基地建设
兰州开展“劳动美丰收乐”劳动教育实践活动，2021年农民丰收节主场活动启动
东莞发布中小学劳动实践活动指引，上海推荐中小学劳动教育典型案例名单
研学旅行市场走俏，2021暑期研学游人数同比增长超6.5倍
中小学劳动教育示范区创建案例：常态化，课程化，清单化
劳动教育为何对孩子的成长至关重要？素质教育的内涵是什么？
耕读教育：是身心一体的全生命教育，是我国农业大学改革突破的方向
劳动实践案例：如何将农耕文化融入中小学劳动教育课程？
海南印发“美体劳”这三个实施方案有何背景？作出了哪些部署？
吉林省教育厅：关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见
陕西省：首批劳动教育基地申报材料、评选标准及程序（2021年度）
红色研学劳动教育主题：南泥湾大生产与南泥湾农垦精神
广东拟认定85所学校为全省中小学生劳动教育特色学校，有何劳育特色？
福建省中小学劳动教育实践基地（第2批）申报工作方案，附福建省教育厅文件
成都中小学新增劳动教育必修课，教育部设立12个基础教育改革实验区
重庆市人民小学劳育特色：城乡学校劳动大联盟，“劳动萌主”微信小程序
首届劳动教育峰会专家观点汇总，大中小学劳动教育联盟在渝成立
教育部召开全国中小学劳动教育推进会，要求把控好五方面关系
威海市发布劳动教育实施方案,常州武进打造劳动教育新样态
徐州10家中小学素质教育劳动实践基地开营，正式投入使用
大学生劳动实践教育实践：利用农业农村资源，和当地农民一起流汗
教育部召开职校劳动教育经验交流会,广州开展中小学结对共建劳动教育活动
浙江省教育厅及农业农村厅：启动中小学劳动实践基地暨学农基地申报工作
河北张家口市：印发《加强新时代中小学劳动教育的实施方案》
劳育：构建3742田园劳动育人框架，打造七彩劳动教育校本课程体系
辽宁省出台文件推行新时代劳动教育，盘锦市开展中小学劳动实践活动
劳育示范学校创建:推选市级中小学劳动教育试点示范学校方向与要求
长郡芙蓉中学校外劳动实践基地揭牌，长乐一中学生到农场参加劳动实践
广西与深圳：中小学校可安排公用经费及课后服务经费开展劳动教育
厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准，含41个三级申报评选指标
广西中小学劳动教育实践基地申报书及劳动教育实践基地建设评选标准
十堰市教育局发布劳动教育实施方案及劳动清单，中小学每学年设立劳动周
宜昌市印发大中小学劳动教育措施，3年创建20个劳动教育实践基地
双减时代之下，广东东莞中小学劳动教育燃起6大亮点！
广州市教育局携手34个市级中小学生劳动教育基地，开门办劳育实践！
农场,果园,花园,小厨,集市…上海这所小学的特色劳动实践园地收获满满！
深圳中小学将独立开设劳动教育必修课，劳育本质是品质教育！
新疆中小学劳动教育：探索兵团特色模式，启动实践基地遴选工作
宁夏教育厅：认定23个单位为首批“自治区级劳动教育实践基地”
中小学与农业大学：如何探索新时代耕读教育模式？
这个先行省份已公布第3批中小学劳动实践基地&学农基地！
温州新增9家省级劳动教育学农基地，附《温州中小学劳动教育行动方案》
2022年中央1号文件：将符合要求的乡旅项目纳入中小学学农劳动实践基地
湖南长沙市中小学生劳动教育实践基地申报条件与程序
两会人大代表建议：校外实践基地配备专兼职老师，小学每周增至两节劳动课
桂中田园实践基地：日接纳500人,有哪些必修课选修课及特色课？如何收费？
政协委员议政建言：聚焦劳动教育，加强顶层设计，鼓励社会资本投资建设
山东省人民政府及教育厅：相继发布中小学劳动教育实施行动方案
湖北公布36个中小学劳动教育实践基地，大学生劳动教育要遵循这4个规律
江西落实劳动教育综合实践课程，崇仁县成功申报“全国劳动教育实验基地县”
渭南临渭区与邯郸峰峰矿区：开发特色资源，做实国防教育+劳动教育
劳动故事：劳动伴我成长，劳动是最好的锻炼！
怀化立德国防教育研学实践基地授牌开营，将青少年国防教育常态化
农耕履历证，校园丰收节…一张“劳动清单”里的劳动素养评价故事
五年级国防教育和劳动教育研学活动纪实：童心向党，强国有我
研学新风口：教育部启动国防教育案例遴选，截止2022年11月25日
创新综合实践活动，教育部启动首批千所国防教育示范学校创建工作
雅安市荥经县：着力打造国内田野自然教育体系第一县
开辟农教融合新路径，现代农业产业园如何开发研学劳动教育课程？
案例：实验小学的“五育”融合劳动教育，附劳动教育课教案
中小学劳动课“独立出来是好事！但要做到不折不扣落地落实才是关键
广东发布自然教育基地建设及课程设计指引，陕西启动基地申报工作
天津市实施中小学劳动教育“五大工程”，辽宁推进劳动教育工作上台阶
劳动教育综合实践基地探究：学生教师调查与对策思考
2022年9月起，劳动课将正式成为中小学独立课程
甘肃认定13家省级中小学劳动实践基地，西安市评定30家劳动教育实践基地
既有“劳动”又有“教育”，博山中学与春城红菱校区的劳动教育擂台赛
中小学包粽子劳动教育实践课来袭，附端午节活动方案
各省市纷纷开展劳动教育示范学校创建遴选工作，附创建方案
人社部拟发布18个新职业：研学旅行指导师与民宿管家在列
广西启动第二批中小学劳动教育实践基地（示范学校）申报工作
山东山西开展研学旅行创新设计大赛，福州推出好年华聚福州研学活动
安徽召开乡村旅游工作推进会，吉林组建省级研学旅行协会
中小学“校园20分钟”劳动教育周活动方案（分区分年级清洁劳动）
中小学（青少年）烘焙研学劳动课程实训室之必备工具材料
研学旅游市场分析：市场概况,群体对象情况及市场细分类型
食材料理-面点制作-厨艺烹饪：劳动实践课进校园，劳动技能大比拼
黑龙江开办主题自然教育实践活动，只有耕地健康我们人类才会健康
四川发布3项自然教育标准，广东建成开放20个森林生态综合示范园
小学里的养殖园：学生通过德育“货币”，把校园的小动物领回家
农旅教融合：推动研学旅行工作与乡村振兴事业同频共振发展
中小学劳动教育周活动方案范例，采取有趣的劳动竞赛形式
陕西举办青少年自然教育活动，青海印发自然教育基地认定指南
文旅游部开展研学旅游专项培训，研学旅行指导师纳入国家新职业行列
托底养活教育：与劳动教育不谋而合，为其他教育托底铺路
福建：鼓励中小学生开展暑假研学实践，专项措施促推民宿发展
劳育经验交流：广东38所职院同台共话劳动教育基地亮点
教育部招募退休教师前往农村学校工作，农村学校如何保留乡土味？
洛阳致力于剧本杀文旅项目建设，湖南开展“地质公园研学游”推介活动
农博研学,地学研学,品质研学…四川探索研学旅行的经验之谈
青岛启动2022年研学旅游节，安徽启动2022游红色大别山活动
校园农场：如何自制蔬菜种子？播种时如何预处理？
河南周口开启大学生暑期研学活动，湖南桃江再添一个研学基地
边学边玩新模式：今年暑期广州宝爸宝妈群里“剧本杀”突成热词
广州发布70组研学体验课程，附7个研学游课程案例
开圳挖渠，修建筒车，体验农耕农具…走进国贸研学竹坝基地
莆田城厢区公布中小学劳动教育基地，赣州于都县组织申报劳动教育示范基地
嵩明县：以“我种我护我收获”为主线，创建6个校外劳动教育实践基地
云南中小学劳动教育：丰富实践场所，组织校外劳动，强化课程实施
云南省教育厅：申报中小学生研学实践教育基地的条件及评审认定
校园种菜农场：哪些蔬菜一年四季可种植？哪些蔬菜是耐荫的？
生态农庄里的农业科普实践园：见识农科,感悟生态,体验学农劳动
河南商丘中小学：首期4个劳动教育基地，15个省级劳动教育特色学校
贵州：印发推进中小学劳动教育政策文件，启动示范县与实践基地申报工作
校园农场：选择有机农业种植模式还是选择水培模式为好？
校园农场：开垦农场时土壤如何消毒？怎样改良培肥变成熟土？
山东推动研学旅行高质量发展，关于基层学校农耕文化的继承传播
新华日报：耕读创造性劳动，让“创新力”成为劳动教育的“生命力”
劳动课：在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指尖上拨开大千世界
重庆市中小学劳动教育的相关政策文件及实验区建设
湖北英山县夏季乡村清凉游精品线路：四季花海景区,童玩谷生态园…
广东揭阳市：丰富劳动实践活动，积极推进劳动教育进课堂
湘潭：开展中小学劳动教育教师培训，启动首批劳动教育基地评选工作
海南研学游：是景区也是课堂，是旅游更是教育
咸宁市发文加强中小学劳动实践教育实施,分步建设10个市级基地
国家青少年自然教育绿色营地：20212年认定6家，2022年认定40家
如何让中小学劳动教育以更有趣更具创新探究的方式打开？
供销社恢复重建与创新发展，多地打造中小学生劳动教育基地
视频：劳动课成中小学独立课程，各地多校开展校园劳动实践课
湖北房县及广东佛山认定首批(2022年)中小学劳动教育实践基地
山东烟台市中小学生劳动教育清单制度与特色课程开发工作
海南海口市教育局：2022年中小学劳动教育实践基地申报条件与方式
贵州六盘水市教育局：下发中小学校劳动教育指导清单与细化目标
培养少年儿童劳动精神！三部门公布首批60个农耕文化实践营地
杭州富阳区成立研学旅行产业联盟，安阳评选十佳研学实践教育精品课程
政策答疑：2022年新实施的农村中小学校学生营养改善计划
首届中国自然教育产业发展大会召开，山东流动“种质方舟”科普进小学
以劳树德,以劳增智以劳强体：耕读教育是劳动教育的有效方式
视频：田间自然教育基地的一次劳动实践活动，劳动工具大揭秘
福建：促推研学实践教育创意升级，公布第3批劳动教育实践基地
农林教育创新发展：改进耕读教育，推动课程改革，建设实践基地
耕读教育：如何充分利用校园阵地与校外基地开展耕读劳动教育？
广元市：构建劳动教育新模式新课堂，谱写劳动教育新篇章
中小学劳动教育课程应该因地制宜，结合本地美丽乡村建设行动
案例：中小学校园蔬菜种植基地简介特色及管理制度
宜春：中小学劳动实践教育基地申报方法及首批12家市级劳动基地
广西梧州：开辟劳动实践基地，播撒劳动种子，开展劳动技能比赛
全国首届自然教育文创设计大赛启动，为什么需要自然教育？
江西出台林业科普基地管理办法，陕西印发科普教育基地认定与管理办法
依托农场,干农活,做美食：校内外多实践场域下协同劳动教育探究
幼儿园课程：小朋友学习鸡蛋孵化小鸡，鸡妈妈和小鸡一起玩游戏
博物馆研学课程：打破“参观+引导+答题”模式，创新沉浸式跨界整合模式
沈丘县乡村旅游研学基地建设正式动工，澄城县举行非遗主题研学活动
培养传统文化薪火传承人，重庆2023拟建35所乡村“复兴少年宫”
甘肃省教育厅：拟建一批耕读教育实践基地和劳动教育品牌项目
中小学研学劳动课程：非物质文化遗产《竹藤编艺》
疫后春来旅游产业快速复苏！黄山市立标杆按下研学旅行“快进键”
乡村研学基地设计：做到这几点，让农村闲置资源实现利益最大化
40年前的上山下乡农业生产劳动VS近年实施的新时代劳动教育
陕西西安林业生态科普进校园，黑龙江增加11家省级青少年自然教育营地
2023年研学活动升温，这家研学基地的研学预订已排到4月底
广东公布第2批南粤森林生态人家名单，上海蒙山中学开启一场“寻鸟之旅”
广东启动第4届粤港澳自然观察大赛，玉川小学开展森防知识进校园活动
后疫情之下各地劳动教育活动展开，其意义都列在这里了
与自然和谐共生！生态科普研学活动走进自然保护区与湿地公园
神木市152劳动教育模式，济源示范区推行12345劳动教育行动计划
中小学生：18部门要求加强科学教育！怎样做好与劳动教育的课程融合？
湖北省中小学劳动教育政策，校外劳动实践基地申报条件和程序
安徽省中小学劳动教育实践基地申报条件和程序，附政策汇总
江西省中小学劳动教育政策解读：劳动教育实践基地申报条件和程序
解读湖南省中小学劳动教育政策：劳动实践基地申报条件和程序有哪些？
2023全国休闲农业重点县申报工作启动，强调扶持学农劳动教育工作
广西中小学生劳动教育政策及推荐申报指南（申报条件及材料等）
特色动手课程：这所中学让叶雕非遗文化走进校园研学课堂
研学市场乱象：收费随意，游而不学，安全隐患，服务缺失
福建省劳动教育政策汇总：文件通知,实施内容与对象,实施效果及方式
江苏省：中小学劳动教育政策及实践基地创建申报条件及流程
山东省劳动教育政策文件汇总(近6年),怎样申报劳动教育实践基地？
山东拟建200个省级劳动教育+研学实践基地，并创建一批示范基地
广东省中小学劳动教育：政策文件,基地申报,实施方式与效果评价
根据我国主食文化背景，大米主题研学课程开发方向有哪些？
如何编写中小学劳动实践指导手册：项目选设,内容设计及考评
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广州拟建16个自然教育基地，陕西省各地迎来自然教育热潮
汇总：浙江省中小学劳动教育政策及教育实践基地推荐申报
暑期全国各地研学游迎来热潮，教育部严查以研学旅行名义开展培训
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挖掘研学资源：贵阳教育局推介14条精品研学实践活动路线
贵州强化劳动实践教育场所建设！劳动基地有特色，劳动教师有创新！
山西省关于中小学劳动教育政策文件、开设意义及具体内容
河北中小学研学与劳动教育相关政策文件，河北三级劳动教育管理平台
河南：全线推进“劳模工匠进校园”活动，下发通知遴选首批劳动实践基地
甘肃：举办2023研学旅行大会，发布研学旅行10大主题百条线路
稻米的生长周期研学素材：稻米种子的一次奇特地球之旅
吉林举行研学旅行基地课程设计大赛活动，湖北拟建文旅推介官工作室
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亲子研学农园设计与农业科普基地规划
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在研中游 在旅中学:中国研学旅行联盟正式成立
江苏省正在积极推进新时代中小学劳动教育，例如常州市采用“基地+学校”合作模式，建立了以资源支持为核心的中小学生劳动教育实践基地，旨在打造独特特色。江苏省教育厅副厅长曹玉梅表示，江苏省已初步构建起具有江苏特点的劳动教育课程体系。此外，江苏省还出台了劳动教育实施意见，明确将劳动素养作为毕业升学的重要考核内容，并探索劳动教育学分制。家庭应该鼓励孩子利用双休日或节假日参与劳动，确保中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，每年有针对性地开展劳动教育活动。江苏省劳动教育基地的历史可以追溯到上世纪五十年代。当时，中国正处于社会主义建设时期，劳动教育得到了高度重视。经过多年的发展，江苏省劳动教育基地为培养社会主义建设者和接班人做出了重要贡献。江苏省中小学劳动教育政策2019年12月31日，江苏省人民政府办公厅印发《关于加强中小学生劳动教育的实施意见》的通知。2020年4月23日，江苏省教育厅印发《关于印发江苏省中小学生劳动教育实施方案》的通知。2021年3月12日，江苏省人民政府办公厅印发《关于深入推进中小学生劳动教育的实施意见》的通知。2022年1月10日，江苏省教育厅印发《关于加强中小学生劳动教育的指导意见》。2022年8月30日，江苏省教育厅发布关于实施《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的通知，要求自2022年秋季学期开始，义务教育一至九年级开设劳动课程。2022年9月，江苏省高等教育学会《关于开展2022年江苏省高等学校劳动教育优秀实践项目评选工作的通知》(苏高教会(2022)35号)。要求充分体现“理论与实践相结合、传统与现代相结合、体力与脑力相结合、技能与创新相结合”四项基本原则，要求突出育人实效，强化实践体验，彰显时代特征，防范安全风险。2023年4月26日，江苏省昆山市教育局举办首届中小学劳动教育成果展示活动。昆山市各学校纷纷以趣味十足的小摊位展示各自的劳动教育成果，涵盖了精致甜品、布艺工坊、手工编织、传统中国结等多个领域。昆山教育局现场发布了《昆山市中小学劳动教育指导纲要（小学试行版）》。江苏省中小学劳动教育基地申报需要满足哪些条件？江苏省劳动教育基地的主要任务是开展劳动教育和职业技能培训，提高劳动者的素质和技能水平，促进就业创业。此外，还承担了劳动模范和技能大师的评选、职业技能鉴定和劳动纠纷调解等工作。劳动教育基地申报需要满足以下条件：具有一定的师资力量和劳动教育教学设施，拥有一定的劳动教育教学成果，能够承担一定的劳动教育实践活动，具有一定的社会影响力和知名度。申报流程是什么？如何申报劳动教育基地？申报江苏省中小学劳动教育基地需要按照以下流程：申报单位填写《江苏省中小学劳动教育基地申报表》，并加盖公章。
将填好的申报表和相关材料（包括单位资质证明、教师资格证书、劳动教育实施方案等）提交给所在地县级（含县级以上）教育行政部门。
教育行政部门进行初审，审核通过后将申请材料报送省教育厅。
省教育厅组织专家进行评审，评审合格的单位将被认定为江苏省中小学劳动教育基地。
申报需要提交哪些材料？申报江苏省中小学劳动教育基地需要提交以下材料：申报书；
基地规划设计图；
劳动教育实施方案；
劳动教育教材、工具书、参考书目等资料；
劳动教育师资力量情况说明；
基地建设、发展规划及经费来源等相关材料证明。
（申报成功后）劳动教育基地有哪些待遇或奖励？申报成功后，江苏省中小学劳动教育基地将享有以下待遇或奖励：享受省政府规定的各项奖励政策；
获得省教育厅颁发的《江苏省中小学劳动教育基地》牌匾；
获得省教育厅颁发的《江苏省中小学劳动教育基地》证书；
获得省教育厅颁发的表彰证书和奖金；
获得省教育厅组织的各种培训、交流和考察的机会；
受邀参加省内外各种劳动教育活动和交流会议。
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