天童我们说美语外教口语怎么样情景课堂是什么意思？

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天童美语，让孩子充分展现自己发布时间：2021-04-27 14:09:48　　每个家长都希望自己的孩子成为人中龙凤，所以从孩子出生开始，妈妈们就会开始一轮又一轮无止境的焦虑：小升初、培训班、出国留学，尤其是身边不断出现别人家的孩子，4岁普通话、英语无缝切换，7岁与外国人无障碍交流，10岁出国成了妈妈的小翻译。在孩子学英语这条道路上，可谓“几家欢喜几家忧”很多宝爸宝妈陷入了事倍功半的沮丧感中——为啥我付出的心血也不少，孩子英语表现却不如同龄小朋友呢?为了让孩子学好英语，很多家长都会投入大量的财力物力，给孩子报学习班。但真的让孩子和外国人交流时，孩子瞅都不敢瞅人家，小脸儿憋得倍儿红，最后只能说一句Hello，这还是因为孩子太胆小，不好意思说出口。还有就是孩子兴趣不足，让他们学架子鼓、上足球课，他们会很开心，但一说到要学英语，孩子就会这样那样的借口，好不容易把孩子哄去学英语了，他们又蹿来跳去，毫不用心。　　教育方式多元化，助推宝贝学习发展　　归根结底，还是因为这些补习课堂太枯燥乏味，容易让孩子对英语产生抵触心理，所以在选择培训机构时，尽量找那些注重培养孩子学习兴趣，教学有很强趣味性的机构。这里推荐一下天童美语学校，它的教学方法结合了传统课堂与多媒体教育的优势。多媒体教育拥有多元化的教学形式，能通过传递文本、图形、声音、动画及视频信息，刺激学生的手、眼、耳的协调动作。　　而且天童美语充分利用了新媒体资源，每间教室都配有电子白板。上课时，老师会通过电子白板呈现的视频和歌曲，带领学员们讲英语故事、表演舞台剧、进行趣味比赛、唱英语歌曲，学员们在第二母语的氛围中，通过听、看、说、唱、跳等全肢体互动，自然而然能顺利开口说英语。　　天童美语负责人表示：“兴趣是孩子学习的动力，帮孩子转移注意力，在课堂上找到学习兴趣，孩子才会主动学习。”天童美语凭借先进的教学模式，科学的教学方法，致力追求英语学习能够达到口语和书面综合的双赢，。无论是互动式教学法、情景教学法、歌谣韵文教学法，还是自然拼音教学法、肢体反应教学法，将不同性格孩子的个性化淋漓地表达出来，才是天童美语想要做的事情。 上一篇 : 第十四届UCA希望之星国际英语电视展演举办，天童美语再添殊荣
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2023-01-19 23:54
来源:
刘佳教化妆发布于：陕西省
书籍是人类进步的阶梯。很多西安家长都希望自己的孩子能够沉迷于书海，成为一个爱读书的人，当孩子开始看书的时候，家长心里都很激动，然而过了一阵子发现孩子又对书本没有兴趣了。也因此，很多家长会采用亲子阅读的方法，以此来激发孩子的阅读兴趣，然而事倍功半，效果不好。其实，孩子的阅读兴趣全靠培养，要结合他们的喜好，一些呆板的亲子阅读方法反而会剥夺他们的乐趣。天童教育就来说说，哪些做法会破坏孩子的阅读兴趣：
①对阅读行为进行奖罚。当孩子是为了阅读的乐趣而阅读，他会一直坚持自己的这个爱好。如果只是为了得到奖励而阅读，一旦没有奖励的时候，他就不再和有奖励的时候那样积极地去对待阅读了，甚至会失去阅读的动力。
②读书后要孩子回答书内相关问题。孩子阅读的时候往往是心情愉悦的，但是家长等孩子看完书总是提一堆问题要孩子回答，答不上来还说孩子没有认真看书，孩子后续就不想再看书了。
③强迫孩子背诵书中的内容。好的书籍内容自然会在孩子的脑子里留下印象，并出现在他的日常语言表达中，但要孩子去死记硬背书里的内容，只会让孩子觉得阅读很枯燥。
④强求孩子表演书中的角色。并非所有孩子都愿意参照书中的人物进行表演，如果孩子没有这方面的意愿，请家长不要强求。
⑤读之前提一堆问题，让孩子准备。跟读后提一堆问题一样，读之前就提一堆问题让孩子扫兴，带着功利性去阅读，孩子自然感受不到阅读的乐趣。
⑥只选自己喜欢的书读，不结合孩子喜好。孩子喜欢读什么书，是孩子自己的选择，家长不应该强求孩子读不乐意看的书。
⑦无视孩子阅读时的提问。很多孩子在阅读过程中会进行思考，会提出问题，家长这时候应该积极解答，而非无视孩子的问题。
阅读是一个好习惯，最好可以从小就培养。家长在培养孩子的阅读习惯时，尽量避免出现上述的问题，保护孩子的求知欲和探索欲。返回搜狐，查看更多
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