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俄罗斯轮盘如何？/轮盘游戏公司那个好？-名师百家乐视频
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　　从2009年开始，王乾开始在淘宝开起网店。刚开始，所卖的都是网上畅销的游戏点卡、充值卡等。
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　　麦考林目前的盈利模式是依靠网购、邮购和实体门店销售服饰，但与以往邮购和门店占据过半业绩不同的是，随着电商的崛起，其邮购和门店业务的占比正明显减少，名师百家乐视频网购成为占比俄罗斯轮盘如何？/轮盘游戏公司那个好？最大业务。以门店来看，由于租赁成本、人工、水电费等上涨，麦考林却一直秉承所有线下货品与线上一致低价的原则，导致其门店经营压力巨大，已关闭部分门店止损。
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我现在是高二年级一个班的英语科代表,但英语成绩不好,怎样才能快速提高成绩?我不想让同学笑话.具体一点的方法！
我很认真的给你说一句话：多读,多背.坚持每天学,这条比上一条更重要.我是很认真地跟你说的.
其实英语要好就要多练，练什么，不是死记硬背是练口语，每天花1-2个小时读，很快就能提高的，如果没适合的书读可以下载李阳疯狂英语，效果不错！望你能得到提高，得到同学的尊重！
及时找你的英语老师进行课外补习是唯一的办法！望采纳！
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名师话学习――提高各科分数，各有各的招数
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名师话学习――提高各科分数，各有各的招数
作者：佚名
文章来源：本站原创
更新时间： 11:59:06
基础知识如何得高分？市十五中语文高级教师陈碧玉介绍，基础知识的训练没有捷径可走。
&&&陈碧玉说，基础知识得分情况主要取决于学生平时的积累量。她说，一些关键字词的读写理解，学生只有通过平时背诵、反复训练来提高。建议学生平时要认真完成老师布置的训练作业。此外，在不影响休息的前提下，可主动购买一些分类明确的专题训练书籍，强化练习。
&&&&阅读鉴赏为何总提不高
&&&&名师：得注重课内听讲
&&&“文言文好难得分。”见面会上，不少高三学生发出这样的感叹。武汉六中语文高级教师、湖北省高考语文阅卷作文大组长黄德灿建议，文言文备考要抓关键点。
&&&&&他说，高三学生备考时间有限，此时多读课本中古文、诗歌，把以前做过的试卷拿出来多看，找差距。此外，还要把文言文相关的语法弄清晰。关注文言虚词、文言实词的活用，然后做习题发现问题，针对性的请教老师。
&&&&&陈碧玉说，文言文、诗歌鉴赏、现代文阅读一直是高中学生的难点。和基础知识不同，这些内容虽然也需要必要的训练，但更注重方法的掌握。这也是许多学生在背记上花了大量的功夫，但成绩仍然不能提高的原因。因此，主战场不是课外练习，而是课内听讲。
&&&&她说，课堂上老师评讲课文时，并非只是单纯传授答案，往往会引导学生如何获取答案，如何回答问题。比如诗歌鉴赏中，考试有时会遇到“景物描写的作用是什么”的问题，课堂上老师就会根据课文告诉学生，怎样表述景物作用，怎样判断景物作用等等。而考试中回答问题的思路和方式和课堂讲述一样，所不同的只是情景内容发生了改变。
&&&&高考作文如何得高分
&&&&名师：改进标题很重要
&&&“改进作文标题很重要。”陈碧玉说，现在距离高考时间并不多，此时想从写作水平上进行提高很难，但关注标题、结构等方面的小细节，也能让作文增色不少。
&&&& 她说，正如穿衣一样，同样的衣服搭配不同的装饰和点缀，效果就不同。高考阅卷量大，老师不可能完整看每一篇文章，因此作文标题、结构、首尾段就成了决定作文成败的关键。
&&&&&因此，考生可在这段时间里多向老师求教，争取让自己的标题更加鲜活、醒目。此外，学生也可尝试写写小标题，让文章层次更丰富。
&&&&陈碧玉说，写好作文，取决于行文思想和表述能力。这两点的提高并非短期就能达到。家长应从小学开始就留意锻炼孩子的思辨能力，可让孩子多进行一些阅读。
&&&&数学不好，如何冲刺
&&&&名师：着力基础题
&&&&数学成绩总在及格线上下浮动，高考前怎么提高？名师见面会上，面对这类家长和学生的提问，省实验中学数学高级教师张鸿志提醒，基础题是这类学生复习的着力点。
&&&&&张鸿志说，中高考数学满分150分，其中客观题部分占到一半。根据高考题的难度分布，客观题部分绝大部分题目都相对容易。而数学成绩一般的学生，最大的问题就是综合解题能力不强。因此，短期内这类学生想让数学尽量不拖高考总分，可从提高客观题的速度和准确度入手。
&&&&&他介绍，对数学尖子生而言，应保证在40分钟内做完客观题和一道大题。而对绝大多数学生而言，做客观题的时间一般要控制在40~50分钟以内。对基础相对差的学生而言，做这部分题可以适当放宽至1小时左右。此外，一定要保证有一半的时间去做大题，因为每道大题的第一问难度都不大，且基础相对差的学生还要注意正确步骤分。
&&&&&&张鸿志说，除答题速度外，基础相对差的学生还要在准确度上进行练习。客观题虽然简单，但也会有一些中档题出现。对这类题，基础相对差的学生也可采取做大题的方式对待。此外，考生平时可以买一些难度分布、题型和高考相当的仿真题，按高考要求进行训练，尽量让自己提前适应高考模式。
&&&&&“学好数学，习惯很重要。”武汉二中数学高级教师、市学科带头人陈炯生介绍，学好数学关键是做好三件事。
&&&&&&首先，上课认真听讲；其次回家真正做到独立完成作业；最后就是做好订正工作。作业中的错误、试卷中的错误都要认真订正，不只是写一个正确答案在本子上，订正是要弄清楚自己到底错在哪里，不仅要订正错误答案，还要将自己错误思路和方法也纠正过来。
&&&&& 高中英语如何学得好
&&&&&&名师：听读比做题更重要
&&&&& 省实验中学英语教研组长、高级英语教师李丹和市14中外语教研组长李进义一直认为，高中英语不是“短平快”的学习，需要的是长期积累。这其中，需要学生进行大量的阅读和听力训练。
&&&&&“学高中英语，要像学初中语文一样。”李进义说，高中英语学习的最大误区是“做题就能提高”。
&&&&&他说，高中英语是一种篇章式学习。和初中不同，初中重在语法等基础，学生接触的阅读也多是口语化、模式化的。而高中的阅读更有深度，甚至很多作者的意图并不能直接在文中找到。需要学生自己提炼、品味，这有点类似初中生学着提炼语文中心思想和主要内容。
&&&&&李丹说，对多数学生而言，在完成课堂教学的任务后，可多进行一些情趣阅读。但在选材上，可以选取一些简写版的英语小说，或听英语歌曲。但不提倡学生看英文电影和原版小说，因为里面的语言水平较高，比较适合大学生。
&&&&&初中英语好，高中却下滑
&&&&&名师：树立信心更重要
&&&&&李进义说，很多学生初中英语成绩非常好，但一到高中就下滑，甚至高三后干脆破罐子破摔。他说，除了方法不对外，更重要的是学生和家长不知如何树立信心。
&&&&& 他介绍，和其他学科不同，英语学习不具备“单元性”。比如数学，如果学生其他知识学得不牢固，但在数列一单元里学得特别好，可能在该单元测试时就会立竿见影出成绩。但英语不同，即便学生在某一单元的语法知识学得特别好，但测试时的形式是综合性的，学生很难从成绩上看到进步。
&&&&&&“& 提高英语成绩要有耐心。”他说，学生应该明白一点，只要平时扎实尽力地学了，即便阶段性测试不好，也不要轻易放弃。家长也不要因为某一个小测试成绩不好，就对孩子大加指责，打击积极性。只要坚持努力，成绩一定会有质的飞跃。
&&&&&孩子爱做难题不愿记
&&&&&名师：肯定需要记
&&&&&一位妈妈为正在上高三的儿子咨询：儿子在快班，会做很难的数学题，但生物总考不了高分，不愿意记，做题喜欢先做后面的大题。
&&&&&育才高中生物高级教师冯虹说，在高考中，生物这一门几乎不出现计算，首先计算这一关不会出错失分，所以重视生物的学习在高考中还是会有回报的。
&&&&&学好生物，肯定需要记，这是基础。最后这段时间，要围绕考纲来复习，先看考纲再看书，看书时不要忽视课后习题。每天给生物30分钟的复习时间，时间不能太长。再者就是要有信心，相信自己只是部分知识没有掌握。
&&&&告诉孩子，答题从后往前做不是很妥，高考中前面的小题是最好拿分的一块，选择题每一个就是6分，21小题总分值120分，所以学生应沉着冷静地把该拿的分拿到位。
&&&&省实验中学化学高级教师、教研组组长韩高义介绍，许多考生化学成绩不好，是忽略了化学中的背功。
&&&&&他说，化学学科中，一些重要的化学方程式、化学性质、现象，不仅需要学生理解，更需要学生记忆。这样，考试时遇到相关问题，学生才能迅速找到解题的武器和突破点。因此，学生对化学基础一定要加强记忆，不可偷懒。而记忆时，还要注意除了记一些普遍性的规律外，对一些特殊性的现象更要重视，因为这往往是出题的“高发点”。
&&&&&韩高义说，考生考分不高的另一重要原因就是审题能力不强。考试时，化学题中往往会给出一些情景，而化学反应的条件和限制又隐藏在题干中，如“浓”、“稀”、“过量”、“少量”等。如学生提炼关键信息的能力不高，答题会非常困难。学生平时也要加强这方面的锻炼。
&&&&文综考分不到一半怎么补
&&&&名师：补基础+信心
&&&&一位爸爸为正上高三的儿子咨询：儿子是文科生，数学能考80多分，可300分的文综只得能130分左右，如何提高？
&&&&江岸区三位地理名师卢俊新、卢厚冰、刘刚支招：文综整体难度比数学要低，分数上不来可能还是基础不牢，要多记多看，做些针对性训练，最后这两个多月还是能有很大的提升空间。
&&&&&从与这位家长的交流来看，家长只能反映孩子的分数问题，孩子具体差在哪儿并不清楚，建议家长主动找老师，找出孩子的问题所在，做针对性指导。
&&&&最后这段时间，要补信心课。家长要对孩子有信心，多与孩子沟通。孩子不要有“我很差”的心理暗示，消极的心理暗示会对学习产生极大的阻碍。
&》》》小学
&&&&&家长指责：孩子不爱读书
&&&& 名师反问：你爱看书吗
&&&&&有许多家长询问孩子为何不爱阅读，作文干瘪无味。省实验小学语文特级教师李勤反问：“作为家长，每天在家阅读的时间是多少？”家长不好意思地低下了头，坦言由于工作繁忙平时很少读书。
&&&&&李勤说，孩子的学习出现问题，家长的指责远远多于自责，扪心自问，家长又为孩子提供了什么样的学习软环境。在学科学习上，家长应少一些指责，多一些自省。如兴趣的引导，离不开环境的熏陶和家长的身教。
&&&&&一位五年级男生的妈妈咨询，如何提高孩子的作文水平？支招前，省实验小学语文特级教师蒋卉先问这位母亲：提高孩子写作水平的目的是什么？是为了得奖，还是为了考试得高分，还是为了他与人更好的沟通？家长思索片刻后说，希望孩子今后能更好的生活。
&&&&&蒋卉说，目的明确后，事情就变得简单了。每个年龄段的孩子都有适合阅读的书籍，中外大部头的名著，孩子看了会觉得累，插图多的缩小版本才是孩子阅读的最爱，冒险的小说如《鲁宾逊漂流记》是男孩必看书目。
&&&&&建议家长和孩子一同去书城选书，选一些贴近孩子生活的文章，太过生硬的文字会让孩子觉得有心理距离。此外，营造一个书香环境也很重要，在孩子伸手可及的地方，洗手间、床头、茶几上，随处摆放一些书籍，让读书成为全家人休闲的方式，孩子良好的阅读习惯自然就会形成。
&&&&&孩子写作爱记流水账
&&&&&名师：思考+选择+观察
&&&&&如何克服孩子写作记流水账？育才小学一分校语文特级教师、全国语文骨干教师孙中强分析，出现像流水账的文章，是因孩子在写作之前缺乏思考，不会选择材料。
&&&&&他建议，家长不妨引导孩子动笔之前构思，在众多材料中选择自己最有把握的材料来写，而不要想面面俱到。可以引导孩子先考虑“如何开头”、“要从哪几个方面写”、“如何结尾”等问题后，再动笔。另外，动笔之前的立意很重要，所谓立意就是要展现真、善、美。
&&&&&“每次老师布置作文，孩子就要求体验，难道非得有经历才能写作文？”面对孩子的写作要求，一家长咨询时哭笑不得。
&&&&&对此，孙中强建议，写作是来源于生活，而高于生活。不一定没亲身经历就写不出文章。作文中所写东西，可以听到或看到。而自己经历可以是第一人称写，非亲身经历也可用第三人称写。从另一个角度来体现自己的感受，一样也能写出好文章。
&&&&因此，家长不一定要带着孩子进行各种体验，但一定要引导孩子学会观察生活。
&&&&小学生如何学好英语
&&&&名师：用娱乐“保鲜”兴趣
&&&&省实验小学英语高级教师周桃珍对英语学习有独到看法。在跟家长的交流中，她举了一个亲身经历的例子，女儿两岁半时，周桃珍已在家放一些英文小短片和动画，让女儿在不自觉中感受英文语感。由于在动画片片尾出现了10次“quickly”（快点），在一个偶然的场合，没有任何征兆的情况下，“quick－ly”从女儿嘴里脱口而出，发音十分精准。
&&&&“英语的学习就是这样，少些功利，多些娱乐。”周桃珍建议家长，把孩子对英语学习的兴趣始终放在第一的位置。在听、说、读、写四要素上，周桃珍说，听最重要。小学是英语学习的起始阶段，家长不用太心急地让孩子过早接触语法、以题海战术取代其他娱乐途径，如听英文歌、看原装大片和动画短片等。
&&&&&小学低年级的学生通过动画小短片学习英语效果不错，在画面感强、情节轻松的动画片中，即使听不大懂一些词语，但孩子的模仿能力是惊人的，从模仿到大胆开口，这个过程需要家长鼓励和引导，如果有可能，家长和孩子一起看动画，孩子熟悉情节后，分角色进行试演，并互相纠错，孩子的发音往往比家长要标准得多。无形中，孩子“听”和“说”的能力均得以加强，兴趣也得到了很好的“保鲜”。
&&&&周桃珍称，有很多适合小学生读的有声和无声读物，家长不妨为孩子买一些分等级的有声、无声读物，看似在玩，其实是最好的学习英语方法之一。
&&&&莫瞎打击孩子信心
&&& 鄱阳街小学英语教师王慧说，孩子学习能力和智力发展水平是不均衡的，请家长不要盲目拿自己的孩子和别人的孩子比较，以免对自己孩子造成伤害。有的家长反映孩子的学习情况，我们感觉都是一些不错的、学习很认真的孩子，可是家长仍然不放心、不满意，对孩子提出更高的期望，让孩子心理上背负过重的压力。
&&&&多给孩子吃情感上的补药，而不是泻药。有的家长一开始就告诉孩子英语很重要啊，你要学不好，一辈子就完了之类的话，这就不好。英语的重要性可以跟孩子说，但要以正面而积极的方式去表达，如妈妈的英语当年是学得很好的，你遗传了我的，肯定有这方面的天赋，咱们一起加油。让孩子对英语产生积极情绪，另外家长的焦虑情绪不要传染给孩子，要多鼓励，多引导。
&&&&王慧说，在小学阶段，英语学习重点以三方面为主：激发学生学习英语的基本兴趣，培养良好的学习基本习惯，掌握适当的基本学习方法。
&&&&&英语学习一般是在高年级段，所以基本兴趣很多情况下除了以新颖的教学方法来激发外，重要的是要让孩子对这门学科产生成功感和自信，简单说就是让他们认为这门学科的学习并不难，离他们并不遥远，并且能从中取得自信。
&》》》初中
&&&&如何帮孩子学好科学
&&&&名师：多留意生活事例
&&&&“树立信心很重要。”七一中学科学教师祝捷介绍，和别的科目一样，科学课学习一定不能产生畏难情绪。
&&&&&家长平时要注意言语，特别是女生的家长不要流露“女孩子逻辑思维能力是要差些”的想法。此外，在平时的学习过程中不要只在意结果，要指导孩子寻找解题思路和方法。
&&&&祝捷介绍，科学课学习上，家长对孩子的指导，主要体现在检查作业上。此时，应多表现些关心、鼓励，责备的话少说，给孩子增加学科学的动力。
&&&&另外，家长可以多寻找跟知识点有关的生活中的现象，例如“用碱洗手”、“冰箱内拿出来的东西为何有水珠”等。多和孩子进行一些相关交流，也可提高孩子学科学的兴趣，以及帮助孩子理解记忆科学知识。
&&&& 科学课今年如何应考
&&&& 名师：复习有四个依据
&&&& 今年，《科学》课将开始进入中考，目前《考试说明》已经出台。在“百位名师见面会”上，很多家长和考生都表示心里没谱，不知如何应考。
&&&&省特级教师、水果湖一中科学教师高建萍说，其实《考试说明》已经表述很明确，在知识考查比例上，宇宙空间科学、生命科学和物质科学所占比例分别为10%、20%和70%。考生复习的依据有四个：课本、课标、《考试说明》和《科学》读本。《科学》读本是中考的难度标高，即中考难度不会超过读本中的难度系数，《考试说明》则是复习指南。
&&&&目前考生在《科学》课复习中一定要有取舍，抓住考试说明的重难点，明确不考的不要再浪费时间复习，同时结合自身的知识掌握情况，加强薄弱的环节。
&&&&高建萍强调，四月调考即将来临，考生不管考得怎么样，考后一定要首先对试卷进行具体分析，分析其题型、探究实验等信息和所占卷面比例，同时要调整复习状态，找到自身差距，确定冲刺阶段的主攻方向，切忌盲目。
&&&&武珞路中学科学教师周国元和粮道街中学科学高级教师黄秀珍也表示，考生要把七、八和九年级上册作为复习内容，九年级下册《科学》基本是科普内容，不要再花精力。
&&&&周国元说，一些家长和考生反映《科学》生物部分很容易丢分，生物部分的知识占整个学科考查内容的20%，分值在30分左右，很多考生以往只注重了物理化学学习，忽视了生物学习，目前紧要的是跟着老师的节奏加强重难点训练，答题注意跟生活联系，表述提炼要准确，尽量使用学科语言。
&&& 科学中考如何得高分
&&&&名师:基础是关键
&&&&“中考如何提高科学成绩？抓基础。”武汉市二七中学、武汉市民族中学科学高级教师、区科学学科带头人罗付松说，对于初三的学生来说，在有限的时间里把初中阶段的六本书再仔细复习已不现实，但可以以《考试说明》为依据，认真研读考点，做到有的放矢。
&&&&中考时，基础题占50%，中等题占40%，只有10%的题是难题，所以基础不好的同学，在此段时间练习时要学会放弃，不要将时间花费在难题上，抓牢基础题才是得分的关键。
&&&&语文阅读如何提高
&&&&名师：找到出错的原因
&&&&很多家长反映孩子语文成绩不好，主要是阅读出了问题，一初二学生家长说，孩子上次期末考试其他科目成绩都不错，就是语文成绩差一些，阅读题总是错。武珞路中学语文教研组长徐百艳说，不要只看孩子的成绩，要横向看孩子在班级年级的排名，一两次考试说明不了问题。
&&&&徐百艳建议家长帮孩子找到阅读出错的原因，是词语、句子意思理解出了问题，还是作品内容概括能力出了问题等等，就具体的问题寻找针对性措施。
&&&&粮道街中学语文高级教师陆蕾和市25中语文教研组长林晓红也表示，要提高孩子的语文学习兴趣，把课堂上的任务完成就够了，不要强制性地要求孩子读很多课外读物，扭转其学习心态。
&&&&数学分数如何上去
&&&&名师：基础分争取拿全
&&&&本次名师见面会，很多初三家长都为孩子的数学学习发愁，称分数总是上不去，一些会做的题目也出错。市25中数学高级教师蔡锦花、武汉初级中学数学高级教师王忆安和梅苑学校数学高级教师龙应时都不约而同地表示，考生必须在这段时间抓好基础知识。
&&&&据介绍，按照《考试说明》，了解掌握（基础知识部分）、理解（中档题）和运用知识（爬坡题）的比例分别为70%、20%和10%。基础部分的分值有84分之多，因为难度最小，不出意外绝大多数学生应该可以做对。
&&&&众名师建议最后阶段考生首先将概念弄清楚，其次，要了解各个知识点可能会出哪些题型，再次，《考试说明》上的例题要重视，反复研究，最后，回到书本，关注课本中出现的新题型，中考考查的可能性很大。
&&&&初中生学不好英语么办
&&&&名师：别急着培优
&&&&很多家长反映孩子学英语没有朗读的习惯，语法和表达都很差。市45中英语高级教师杨贵平说，语法掌握不好的学生要将知识点按照知识能力要点梳理归类，并进行一定强度的记忆，通过情景交际等形式反复训练才能掌握牢固。比如可以首先逼迫自己听一些磁带找到感觉，实在不行可以进行无意识地听。
&&&&武珞路中学英语高级教师李洪和粮道街中学英语高级教师李春香则认为，有些学生英语成绩差并不是因为智力因素造成的，或者因为听不懂课，或者老是不开口，学生必须在老师指导下进行针对性辅导，要重视预习和复习，多记忆，最好能把课文都背诵下来，坚持训练，久而久之成绩自然会有提高。
&&&&市六中英语高级教师杨文表示，很多家长只是一味责怪孩子学习英语不主动，想方设法让孩子参加各种培训班，孩子又不愿意，双方往往容易发生矛盾和冲突。对于这样的家长，建议多与孩子沟通，了解孩子在学习英语中的困难和瓶颈所在，与孩子的英语任课老师主动沟通，发现存在的问题并共同采取措施。
&&&&政治开卷考也丢分么办
&&&&名师：重视+技巧
&&&&&一些家长反映，因为政治开卷考试，平常没有投入太大精力去学习，导致考试丢分严重。对此，武汉初级中学政治高级教师伍绪林、武珞路中学政治高级教师黄莉和市38中政治教师黄志平给出了对策。
&&&&&首先应将知识点学习落实在课堂，尽量不要把问题遗留到课后；其次，知识点复习要到位，知识框架要清晰（《考试说明》上注明了有3大板块67条），注意掌握记关键词句等复习技巧；再次，弄清楚样卷结构，按照热点进行专题复习；最后在答题技巧上，要将课本理论知识与时事热点结合起来，利用学科语言作答，避免口语化语言。
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【江汉区】
青年路学习中心————400 67
【青山区】
红钢城学习中心————400 70
【汉阳区】
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宜昌金缔华城学习中心—400 76
【学大教育】作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。
学生在高三的学习过程中要注重“三基”。首先，是基础知识。学生要注重基础知识的积累，能将基础知识全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解题方法，以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。
学生一定要学会自学考纲，即注重课前复习，看考纲数学要求，做到心中有数。而且在学习数学时，一定要不断巩固，适当重复，举一反三。此外，做题后的反思也很重要，学生要有意识地反思题目考察的知识点，考察的数学方法、数学思想，以及易错的点是什么。切忌钻难、怪、偏题，花无谓的时间，切忌题海战，要提高学习效率。
　　概念要抓住关键及注意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。在平时学习时，不要满足于得到答案就行了，而其他的方法却不去研究，尤其课堂上，老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法，可以从哪些不同的角度来思考问题。方法没有好坏之分，只是在解决具体的问题时才有优劣之分，更重要的是要关注通性、通法的掌握，而不是仅关注此问题特殊的、简单的方法。
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