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英语听力技巧
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提高英语听力能力
考拉小巫，伊甸园论坛字幕组组长，大家经常看的美剧或欧美电影都是她带领的团队第一时间听译出来的，江湖上有人称之为"大陆听力第一人"。
她的新浪博客：
今天写点儿正事。说说该如何修炼咱们的耳朵。此文只针对能力的提高，不针对应试！往往能力提高了，应试就不会有问题！
先说一个基础问题：有一个真理是不变的，那就是，语言，是一种能力。听、说、读、写，四种能力任何一个，没有连续的三个月以上的辛苦付出，是不会有显著提高的。不管怎样的方法，怎样的秘诀，如果你不坚持，是不可能有任何提高的，所以这个得先明确了。
其次再来说技术性问题：该如何练听力。不同人适合不同的办法，没有一套方案是可以做到放诸四海皆准的。所以我只能分享我自己的练习耳朵的过程，然后提些建议。&
1. "到底应该怎么练听力啊？"&&&
我正式开始重视起听力，是从大一开始的。郑老师给我们推荐Step by Step四册书听，于是我就和张希开始每天听这套书。一共四册，我每个学期听一册，用两年听完了这四册书，上面的题都认真做了。最一开始一定是什么都听不懂的，因为高中之前，我基本没怎么练习过听力，准确地说，那时候不知道原来耳朵是需要练习的。。我没有别的办法，听不懂就重新听，用复读机一遍一遍地听，四册书我觉得我听了不下二十遍，听坏了两台复读机，N个耳机，耳朵插耳机插的出水疱，后来换成戴在头上的大耳机就稍微好了些。这套教材很好，因为难度是一点点提升的，所以比较推荐。
除了Step by Step以外，同时进行的听力练习就是听广播。专四有新闻听力，所以我和张希就去店里买收音机，因为是痛下决心要练好听力的，所以我们都狠下心买最好的收音机，接收效果强的那种。于是，我们就买了全店里最大的收音机，比一般的正常收音机都大两倍，我俩买的一模一样的，只是她是黑色的我是灰色的。于是学校里就多了一道亮丽的风景线，总有两个人拿着砖头大的收音机在学校的清晨走来走去，嘴里还一直念念叨叨。
起初刚开始听的时候，听的是VOA，因为传说BBC很快，所以我没敢碰它，只碰了VOA。第一天听的时候我给崩溃掉了，只能听懂"This is VOA。。。"。但是没有办法，只能一天覆一天的听，不能断开。于是我就每天像一个石头一样，早晨六点半到八点整，雷打不动，起床听VOA。正好步行去学校。到后来的时候，八点开始上课了，我还偷偷把天线伸出去继续转台听BBC。大家别觉得听不懂很可怕，咱们是中国人，北方人第一次听广东话也听不懂，但是你多听，硬着头皮听，不就也慢慢能听懂了吗？比如小怡子，她一开始也不懂上海话啊，那么复杂，谁能听懂？但是在上海活了四年，现在小怡子不但能听懂上海话说话，还能听懂上海话骂人，还会说上海话，就是这个道理！所以你别问，你就听。听不懂咋办？听不懂继续听啊！说那么多废话干啥！你就听就行了！只要你别放弃，你早晚有一天能听懂！就比如我，大一一年基本没咋听懂，但是就傻傻地听，在大二的一天早晨，我正在刷牙，广播里好像正在播布什的一个演讲，我突然发现我一字不落的都能听懂了，我一兴奋，就把刷牙水喝了。
后来越听VOA越觉得速度慢，于是转战BBC。第一次听BBC，以为是在辩论会，后来发现，是正常语速，我就给崩溃了。崩溃完以后，继续听，终于发现，要想练耳朵，BBC才是王道。我觉得跟读是一个比较不错的方法，他说一句，你就在三秒钟以后重复他的话，你只要能重复下来，你必定是听懂了才去重复的吧。我就那么一直跟读了好几个月。英音和美音都听习惯了，才是真正听力好。光吃美音，不吃英音，那不行。毕竟现在国际正式场合，新闻发布会的同传之类，都说的是英音。
我就这样听力教材加VOA和BBC，坚持了四年没断，当然肯定有过年之类早晨没起来的可能。但如果一般早晨没起来，那么当天的听力我一定会在下午五点补回来。听力，是需要每天都坚持的，一天都不能断，不能断，把它当成吃饭和喝水。耳朵这个东西，你不用了，一定会生疏的。
如果听广播因为条件等没法做到的人，可以上网听，我博客左边有VOA，BBC，CNN，CSPAN等听力网站的链接，进去以后都有在线可以听的。再说一下，我的这个办法，不可能保证都能提高听力，到底可行不可行，完全看你自己的坚持程度。坚持的时间越久，你的听力会越好。&&
2. "我真的认真听了，但是我为啥就听不懂呢？"&&&
这是一般人们爱问的第二个问题。我觉得如果听不懂的话，有两个可能。第一，你练习的不够久。比如小怡子，她如果只在上海待了一年，是不可能听懂上海话的，只有她待了四年，她才能真正听懂。明白？第二，很可能是你发音不准。听力能听懂东西，是一个语音识别的问题。比如你一直把"尴尬"念成"监介"，那么别人说"尴尬"的时候，你一定听不出来那是"尴尬"。所以，如果你真的很下辛苦练听力了，坚持了至少三个月以上，你还是一点起色都没有，就也许是你的语音识别有问题，当然不可能像尴尬监介那么严重的语音识别有误，但只要发音不准确，就绝对可能导致你听差。这样的情况下，就好好补习一下音标一类的知识，让自己首先能把音念准了，然后再听。这样也许会有帮助。
3. "我听听力的时候总走神，到底怎么回事啊？"&&&
有人听听力总是听着听着就差了，听着听着就走神了，听着听着就睡着了。如果是这样，就说明你不能长时间集中精力做事，这样的话，你要是总走神，就算坚持了三个月，其实也相当于只听了3天的功力，没啥大用。你要是坚持不了，你可以试一下跟读，哪怕隔句跟读，也能保证帮助你集中注意力。因为你要是要做到跟读，就必须使劲听，并努力记忆他的话，这样就可以集中精力了。还有，强烈建议早晨听听力，可以很清爽，不要再睡过去了。&&
4. "给推荐点儿练习听力的教材哇！"&&&
这个问题我没什么发言权，因为我用过的书版的教材很少，只有Step by Step和中级听力、高级听力。我练听力主要就是听广播了。&&
5. "咋能通过看电影来练习听力呢？我发现我每次电影看了，但是听力没练"&&&
我自己是在听力练到一定程度以后，才开始做电影的。我最一开始的听力，并不是通过看电影提高的。我最一开始看电影，也是看中央六台那种的，中文配音，中文字幕，跟英文不沾边。后来才开始买碟看（那个年代还没开始流行从网上下载看）。买碟租碟的时候就遇到了问题，说的是英文，我觉得我好像似乎能听懂他们说什么，但是底下的字幕翻译却和我听到的不一样，我就郁闷啦，觉得他们翻译的好烂，自己很愤怒，因为很搞笑的东西我都笑翻了，但是我妈看了底下的字幕都笑不出来。后来就加入了字幕组，一开始没敢尝试听译，因为我对我自己的听力那时候还没自信到那种程度。听电影和听新闻绝对不是一回事，就算你BBC和VOA都听得百分之百了，电影绝对有听不出来的东西，一是因为角色发音各种奇怪，各种口音，二是因为新闻里是正式用语，而电影里是俚语偏多，语速快的时候能吓死人。&&
你要是选择用电影练习听力，建议最好有听力基础，至少VOA的水平应该能听懂百分之七十。可以选择一部你最喜欢的百看不厌的电影，反复看好几遍，遇到听不懂的地方，拖回来重新听，听了五遍以上若是还没听懂，就不要听了，直接挂字幕看看人家说的是啥，看到subtitle以后再分析一下你为啥没听懂，如果单词明明都认识，但你就是没听懂，那八成就是因为吞音连音等问题。这些问题很好解决，你自己学会这样的读法，下次就能听懂了，还是一个语音识别的问题。
如果你决定用电影来提高听力，那你一定要记住你看这个电影的目的不是for fun，是要练听力，所以别看着看着太高兴，到后来直接挂着字幕一路看过去，那样就没有效果啦。谁最一开始都不习惯看裸片（即无字幕），你得坚持住，哪怕半懂不懂半猜半懂得也得看完，多看几遍，多听几遍，就明白了。然后再外挂字幕看。
&6. "为啥电影里总有听不懂的东西"&&&
这个问题我专门问过阿比大叔，就是我最最崇拜的听译牛人，他的答案就是缺乏对画面的分析，在短短两分钟左右的预告片里，很有可能突然插出来一句莫名其妙的台词，这个时候如果能仔细分析背景画面，就能分析出来很多剧情。这点我做的很不好，因为每个预告片里，总有那么一句两句我听不懂，郁闷的要死。还是缺乏练习，得多练多练，啥时候电影能看到阿比大叔那个水平，我就开心了。所以我还要努力！！！
再强调一遍，语言能力的提高，没有任何捷径而言。（有捷径，书山有路勤为径）听说读写四项能力，都是硬功夫，你什么时候不狠下心死练，是不会有实质性提高的。我想起了XDF一个老师说的经典的话，能力提高的最大捷径就是努力，但是努力最痛苦，所以很少人能走成捷径。So，如何提高，其实人们自己心里都清楚，但还是会期望度很高的去问别人该如何做，当得到一个答案的时候，自己又失望，怪人家没有把"真经"传授给你。但其实，世上根本没有什么真经，没有秘诀，唯一有的，只有一日一日的切实付出。如果你能疑虑的少一些，付出的多一些，你的听力早就上去了。（说得多好啊，还说自己语文不好，让本人汗颜了！）
所以，赶快抓起任何一个材料，只要是native speaker说的东西，开始练吧。时间很宝贵。Hard work counts，其他都是扯淡。&&&
Ragbear Survivor听译组组长
我们为什么要默写六级单词?(一种由我发明的英语学习方法的理论化叙述)
我们为什么要默写六级单词?
◆CET-6在非英语专业的求职过程中起着Vital般的作用。甚至可以说六级这个分数是会伴随你一生的。
◆CET-6这些单词并非是中国CET考试院从某本Dictionary里面挑出来的，而是由美国历史上最著名的词汇家Webster根据生活实际经验以及通过统计学意义上的计算而筛选出来的。
◆因此六级单词非常具有现实意义：(1)六级单词属于报刊文章中出现频率最高的Basic Vocabulary。(2)六级单词几乎涵盖了所有生活中要常用的、比较fancy的meaning.
◆六级单词在考试过程中的重要性比其他考试体现地要明显很多。
◆在听说读写译的五项技能中，先不论最高层次的译。只有说和写才能真正地做到：make a direct profit! 因为只有这两者是output.(只进无出，那叫闷骚!)而写的过程中，拼写这个问题困绕了太多人。英语单词拼错，就像中文写白字那样，是一种写作者自身修养还未到家的体现!
◆何谓我认识这个单词(e.g: exaggerate)?
第一,是音。我听到别人读exaggerate,我明白这是夸张的意思。这就引出了&&&
第二点,意。&&&
第三点,是形。也就是说我看到这个词，我知道她表达的意思是夸张这个concept。。&&&
好，现在我们来过一遍是怎么默写exaggerate这个单词的？首先你听到了发音，如果你熟悉"音",就知道是在说夸张的concept。OK接着开始默，根据发音e-xa-gge-rate。事实上如果你对这个词形不熟悉的话。你根本无法确认自己根据发音而作的拼写是否正确。因此，如果你能准确默出一个单词。95%的情况下说明你对这个word的音形意都掌握了。(5%的情况是：不知道词的意思，恰好根据发音猜对了拼写)
◆因此默写的整个思维过程就是一种将音形意完全融合在一起,相互碰撞,相互促进的BrainStorm(直译)。
◆如果能在读完单词的下一秒中就默出一个单词，95%的情况说明你已经完全掌握这个单词的音形意了。反过来说，如果音形意任何一项的掌握不牢都会导致单词的默写错误。
◆语言学上有所谓的"记单词的最佳路径"：先记发音，再通过发音识记词形，最后才是把音形与意通过记忆、实际运用等方式牢牢掌握住。[其实整套学习思维方法Follow的就是这条Best Route]&
我们怎样默写六级单词?
◆我不认识俞敏洪，也和NEWOriental无任何利益瓜葛。但好书就是好书：《六级词汇 词根+联想 记忆法》 [这个软文写的厉害的,不过组长应该是真心推荐的]
◆这本书最好的几个优点叙述如下&&&
(1)分为30个lists。滴水穿石，每天7到8分钟。累计起来不得了。实际上"任务分解法"应该算是一种很好的英语学习方法。&&&
(2)联想法(胡思乱想),词根法,漫画法&俞敏洪同志发扬了无论用什么猫狗方法，只要能背出单词的就是好方法的伟人思路写下了这本书。将各类单词记忆法发挥到了极致!&&&
(3)有mp3光盘。这是默写的基本条件。这其实也预示了另一个真理：词汇书必须有发音光盘。(其实我觉得新东方其实可以做得更好：把例句也读出来，那就更棒了。[伟大的Time1000就是这样的])
◆推荐默3遍。(半年时间内搞定)&&&
每天默1到2个unit。我第一遍默的时候是这样的：第一天晚上先看两个unit。然后勾出自己不稳作的词。第二天早上默。默好后对，错了抄在书上。并再听一遍，跟读，有例句的读例句。第二天晚上再看后面2个unit&&&&&
虽然我觉得自己从小就比较注重拼写，但默第一遍时还是会错得比较多，此时一定要挺住。现在错绝对是好事，不错哪能进步。&&&
语言学家说：当接触一个单词7遍后，你将能永远记住这个单词。由于每次默写后还要读一遍，再加上第一遍默的时候还在前一晚看过一遍：加起来正好7遍。
◆Note:当一个单词意思比较多时，不要黑心，每次就记一个意思就成。&&
口语篇: 我是怎么看friends练口语的&
很早就开始看F6，最开始是从起床开始，就一个人对着电脑，傻笑一天，每天吃一顿饭，傍晚和同学一起吃饭的时候，基本就不会说中国话了，被人说什么第一个反应就是英文。周末同学都回家了，更是变本加厉，因为没有人和我说话，内心独白都是F6里的各种声音，还有那种&哄笑&配乐，一个周下来，感觉人快疯了。
大学的时候是为了好玩，没想着真的用它来学英语。
后来工作了几年，因为一直野心勃勃的要去美国公干，所以从那个时候开始重新FAN F6,很长一段时间过去，学下来，感觉有些许体会了，上来冒个泡。
第一遍，带中文字幕看一遍&
10季真不是个小数字，看了一遍把当初那种感觉找了回来，所谓的感觉，就是在内心独白的时候都是英语，说话的第一个反应也是英文。
第二遍，带英文字母看了一遍
我买的是60张的那种DVD，英文字母有几季还是不错的，后面的越做越差，真是没法看，就当了剧本。第二次看，基本都能听懂了，就帮着DVD校对字幕，校对的过程中，听力本身就是一个提升。
第三遍，不说你也知道了，去掉字幕，&
去掉字母有一个好处，就像丢了拐棍，你听起来就不会像看着英文字母那样一下就反映到脑子里，还要想一下，哦，这个单词是什么来着，因为我们很多时候对于掌握了的单词，突然冒出来，还是会思维停滞一下，就在这停滞的一下，新的内容又冲进来了，你就顾此失彼，到最后，前面的没想起来，后面的又忘了听，刚开始的时候是懊丧不已，因为前两遍的信心全被他给摧毁了，不过没关系，很正常的么，这个地方，你就要不停的重复听，所以你买DVD机比较好，有那个A-B重复健，可以无限重复你要听的句子，你总有想起来的那一刻吧
第三遍是最痛苦的，也是最能升华的一个阶段。&
我在做第三遍的时候，是听力口语一起来的，其实这两个本来就是分不开的，
口语，要求自己强力模仿！！！！！注意这个词哦~~~不是吃干饭的，充分利用了A-B健，一个句子重复放，跟着读，然后跟着说，最后脱口而出，一点也不比他们差，甚至可以在语气，语调上，和他们一模一样。作这一部分的时候，我犯了一个错误，就是跟着读剧本，这是十分错误的，正确的做法是，像学鸟叫一样，学他们的声音，不要把自己原来读英文的习惯带到里面去，剧本只是告诉你他们再说什么内容，只是一个提示的作用，因为他们有很多连度，四个音节，在他们嘴里常常变成了2个音节，甚至一个音就带过了，你根本就反应不过来，这也就是我们听不懂他们说话的原因，太快了，而你根本不知道他连读了，如果按照自己的读英文的习惯，永远也做不到他们一样快。所以记住，！！！！！！学他们发出的声音，而不是读他们说出的句子！！！！！！！
这第三遍，我可以用老牛拉破车来形容，实在是很慢很无聊，要花费大量的时间，特别是一开始，记得101背到我想吐，莫尼卡的那句 &THERE IS NOTHING TOTELL@!#$%@#%@!%@$#%&可以直接当减肥药了，一听到就想吐！！但是，有一点保证，以后老外用多快的速度，我都能听懂她在说&THERE IS NOTHING TOTELL@!#$%@#%@!%@$#%&而且可以和她说的一样快，一样纯正的美国纽约音。兄弟们~~~代价惨重阿~~~~~`你可以算一下，一集大约20分钟，每句话重复10遍，那是什么概念，就是一集学下来要200分钟，折合3个多小时，如果你特别笨的话，多跟几遍，时间又上去了，我经常会思想溜号，A-B的时候不知道想什么去了，就要多重复几遍。我当初算了一下，我大约要跟到第7遍的时候才有感觉，前面不是语速慢了，就是快了，要么就是停顿不对，也可能我比较笨？加上笨的原因，加上溜号，大约有4个小时一集把.
下面分析一下他们六个人的口音语速，RACH，我最喜欢的角色，她的口音不很好学，因为她经常会发出很可爱的声音，感情丰富啊，而且连音也比较多，但是学她很有用，因为她的发音很性感，个人认为。CHANDLER这个家伙经常会把我逼疯的，他太贫了，语速又快，最难学了，，最好学的是PHEEBS，很喜欢她，她的发音很圆润，语速也很正常，MONIKA 可以用她来练长句子，她经常会一口气说很多，JOEY，他反映慢，语速适中应该是最好学的一个，可是他的声音太低了，不适合女生学，我学他太吃力了，男生的话是个首选~~~~
这样我整了3季的时候，除了生词，在新天地泡吧的时候，可以和老外自由对话，心理满足了一把
过了3季，后面的7季就会块很多，因为很多句子，在你的耳朵里已经是很简单的，根本不需要重复，你要练习的只是特别难的那些长句，记不记得伦敦之行？走之前，莫尼卡的那一口气说完的长句子，呵呵，那就是最高境界，你可以脱口而出，和她一样快，一样不喘气，后面的你就不用跟了，你可以出师了~~~&&&
但是，这是3季以后的事了，3季不过，一切免谈~~~
而且有一项工作是必须作的，是贯穿10季的工作，那就是笔记！！！&
除非你的牛人，不过牛人也就不来看我这个帖子了，呵呵
笔记很重要，里面会有生词，特别是&该死的ROSS&，他在里面经常不出好词，你就查吧，
再就是俚语，很多俚语这才是地道的美语，你只有作了笔记你才有积累，最重要的是多有成就干啊，看到那么多的笔记，我的笔记可以从地板摞到写字台那么高，因为我字特别大？不是！是我做得很细！细到从头看IS的用法，把它当作一个事业来做，当作一个重整英语的契机，好好的梳理一下自己的存货。
说实话，这也很痛苦的~~~~~看肥皂剧是很开心的，可是学肥皂剧就没那么开心了&
最后，就是坚持的动力了，&
我不知道别人是为什么，要学好英语，但是你的动力要足，而且经常要受受刺激，否则的话很容易坚持不下来。30岁了，怎么学英语？
　　一瓢注：看了很多关于中国人学英语的文章，真是悲哀，花时间精力太多不说还整的一个哑巴英语。从很多资料中提炼出了下面的几条最重要的原则，用以指导正确的学习，轻松快乐学英语。
　　本人以前为学英语曾先后买过两个电子词典，加起来超过1000大洋，结果英语没怎么学，电子词典全都坏了，这事都成了老婆讥笑我的一个话柄。收藏在电脑中的英语学习资料也都有17G左右了，多年来英语就像梗在我喉咙中的一根刺，不上不下一直让我不舒服。而立之年终于痛下决心，计划用一年每天约1-2h的专门时间去实践，具体目标是2011年九月通过~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
　没有捷径走，苦功必须下；方法理念很重要：音标是前提，单词是基础，语法是习惯，听说是目标。
◇目标：不为应付考试学英语，不求专业水平，避免书面英语，拒绝哑巴英语。
　可以准确地表达自己的思想以及可以无障碍的和别人沟通即可。
◇音标：重中之重，记忆单词和提高听力的关键之关键。
◇单词：至少掌握最常用的5000多个，但太多也没必要。不死记，多听写，多做汉译英练习。
　尽量避开那些少用或基本用于书面的词。这些东西一辈子也用不到几次，浪费精力不说，也会很快忘记。
◇语法：语法是对语言抽象后得到的规定，在母语环境中，语法是自然生成的，不要学的，它是一种讲话习惯。
　有了单词基础，语法对你来说就是摆放你熟悉的单词、你要做到只是把它放在它应该在的位子上而已。
◇听说：念剧本，听广播，沉浸式视觉法练习，把看到的一切都说出来。
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作者：（天涯ID）&提交日期：
俗话说，叫学到老，活到来。这话同样适用于职场。工作了几年，正常的公司培训必不可少，自己还得自费进行各种充电，以免被越来越多激情四溢的年轻人给淘汰掉。回头再说说这培训的事，这一年来，倒是上过好几个培训班，IT的，交际的等等，自我感觉倒是提高了不少，就是上培训班有点费时间，得定时定点的去，不然就得拉下课程。女友埋怨了好几次，光顾着上课，都忽略了她。
　　新近准备参加一个英语的培训，国内几家知名的英语培训机构，象新东方什么的，都去考察过了，准备近期报名。没办法，现在要求的都是复合型人才，多学点技能，多条路子，何况象思科类似的认证都是英语考试，英语不过关不行。这下子女友又不乐意了，说我都块三十了，还学个什么英语，到底要学英语还是陪她，任选一个。我也没辙，只好天天拿本大学英语书在家里看，想当年，我也是连中两元，四六级一起过了，如今上了几年班，早丢到爪哇岛去了。女友听着我一口“武汉腔英语”是高兴了，我可苦了，看单词看到烦，学口语学到哭，听听力听到睡着。
　　我把这苦恼和上大二的表妹一交流，表妹也笑个不停。表妹问我看过《倚天屠龙记》没，我自然是看过的，这年头，男人没看全金庸小说，那还能出去混么。她神秘兮兮的说：“记得《倚天屠龙记》里张无忌咋学太极拳的吧？”我一脸茫然：“就是那啥，学了等于没学，他就练成了呗。”表妹一拍巴掌，吓我一跳：“对头，学英语也是一样啊，别死记硬背，你都一大把年纪了，记忆力早退化了，你就要‘不学’，最后才能达成英语大成啊。”
　　晕倒。。。。。
　　最后赖不住表妹各种成功案例的诱惑，还是登上了她说的“问学堂”的网站，也看到她所说的“不学英语”的神功——内隐学习法。世界上也就是顺应语言学习的规律，营造出一种母语学习的气氛，把英语当成母语来学习，激发语言的本能。从不学到学会，是谓“不学英语”。听起来蛮有意思的，也确实有点练武功的意思。得，我就司马当活马医算了，反正承诺无效能退款，再说凭借优惠代码A6045买这个东西，也花不了多少钱。
　　一个月下来，基本上是每天挺45分钟，还真别说，就好像……就好像张无忌学太极，明明招式全忘记了，却掌握了其中的精髓那样，感觉自己也象没怎么学习，却偏偏掌握了很多词汇、语法。。一个月下来，英语水平突飞猛进，没事自己做做四级题测试一番，嘿，敢情我又达到了四级的水平，我的标准的“武汉腔英语”也成了“伦敦腔英语”，让我不由得想入非非起来，按此进度，我是不是该考个托福雅思，混个出国什么的，哈哈。
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　　这是我在大学英语论坛里写的一个文章，我是一个半老头了，就是这么大的年纪，学英语有一年了，当然，我不是英语高手，我学英语的方法也许对你很有用。我把文章转过来：
　　我是怎么从零开始学英语的
　　在很多人眼里 ，英语难，和我以前的认为一样。其实英语是最好学的一个语言，很有规则。远比我们的母语中文好学。多数不要一年，就能够过关了。但要有技巧。
　　很多人一定会认为我晕了头。不要急，等我说完了， 你再说这话也不迟。
　　我以前学英语和各位一样，三天打鱼，两天洒网。原因也一样，就是难。学不进去，其实是我们使用的方法错了。因为现在这种学英语的方法或按照这种语法式前进的方法学，什么时候能到头呀。
　　学了几次，放弃了几次。我既灰心也开始有了想法。我感到英语最重要的是听力，你听不懂，你怎么能拼写呀，怎么能知道别人说了些什么呀。再有，你以后要用英语说话呀，而中国人就是舌头硬，说不清楚英语。所以，我认为我学的方法错了，其实第一就是解决说话舌头生硬的问题。我花了一个多月的时间，仔细对着音标，一个个对着要求，仔细发音。这一点很重要，为你以后讲标准的英语话打下基础。这是我考虑后第一个学的东西，我不学语法和句子，单词了。因为这种学法，让人浪费时间，又学不好英语。等我把音标学好，就会发现，读写单词非常容易，单词很容易记住，有很多单词，只要一听，就能拼写出个大概了，有些拼写的对，有些拼写的不对。不对的我就纠正一下。记得很牢。英语一下子变得容易上手了。良好的音标基础，不仅可以帮助我准确地对单词进行发音，有效地区分相似发音的单词，更能使我进行有效的英语识读，还能准确地听辩朗读。我发现学英语，学来学去学不好，原来是绕了一个大弯。现在大多数人学不好英语或说不好英文，原因都在这上面了。不是这样吗？都是不能准确发音。不能发音准确，你当然就不知道也分辨不了外国人说了些什么了。大多数人和几乎所有的学校里的孩子。都是这个方面的缺点，从而不能使他们有效地使用英语－－尽管他们的语法和单词的掌握量都很出色。解决的方法其实很简单，就是花上个把月的时间，仔细校正音标。
　　第一步学好了音标，下来就是学单词了，不要去学语法和句子，那东西会浪费你的时间。那你要问了，是不是要背单词，回答你的是不要刻意去背单词。不下苦工背单词，能掌握单词吗，能的。你看我是怎么办到的就知道了。
　　要掌握多少单词才能解决一般的英语问题？回答：最少5000。要多长时间能掌握？回答：正常的脑子三到四个月，每天半小时上下。这是从零开始起步吗？回答：是的。这5000个单词掌握后能不能灵活使用？回答：不能，只能使用单词的主要意思，别的意思和用法只能以后积累。
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　　知道了英语学不好、说不好的主要原因就是我们没有把音标真正地学好。这是我几次学英语学出来结论。如果你学英语一开始就从语法和句子和单词学，我会说你走错了，会有很多单词的念法在你脑子里形成固定的念法，这些发音不准的词以后纠正就很困难。会浪费很多时间和精力。我现在明白，英语的功底深不深，讲英语纯正不纯正，流利不流利，全在音标这个上面了。而这个问题只被极少数人明白，从而只有他们才真正掌握了英语，流利地说英语。而这个问题却被你所忽略，因而你也就永远学不好，说不好英语。不管你多么掌握着语法和单词。
　　学英语的人都有这样的毛病，我也一样，就是喜欢学写单词，句子和语法，对音标不认真，对音标都是大概学学，我相信很少有人会仔细地注意舌位，唇位、牙位、喉位，发音部位，发音方法等问题。这些你如果没有学好，你以后讲英语，当然就会生硬，就会是洋径帮英语，口齿不清，带有地方方言的口音。听不清听不清说话和朗读，更听不清相似单词的发音。所以，如果你没有把音标，不管你以后怎么模仿英语，纯正的英语口音你就是说不出来。但哪些看似呆板，仔细对着音标，花个把月的时间，克服无聊，仔细照着音标发音的人，才是以后真正掌握英语的人。学不好英语的人都会抱怨缺少英语的母语环境，就是给了你好的环境，你也不能很快地说好英语，在对话中，你要花很多时间来纠正你不正确、习以为常的发音。只有口语和情态性的情绪表达语言在有母语的环境会练的更好。书面的、陈述性的语言是不要母语环境也一样能学好的。
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　　有那么多单词，怎么样才能记住呢，每个人的记忆方法不同，我说说我是怎么记单词的。
　　我以前记单词的方法就是死背，等把脑子背晕了休息。有时候脑子一直胀着，几天都清醒不过来。等清醒后再来背，非常枯燥，而且效果一点不好。遇到字母多的长单词，更是把脑子背胀。年纪大了，脑子记忆力就不行了，于是就想怎么能够讨点巧。（一瓢反对这个观点）
　　单字用来构句子的，但我们的确要有五千个单词才能解决大部分英语问题。这么多单字需要记写，的确苦恼。我熟悉单字的方法一是听写，不是背单词。听发音后，根据读音音标自己拼写，机器读一个，我听一个，写一个。拼写的不对的，再纠正一下，再重复。下一次听到，一般都能写对了。第二个我管它叫找缀词。如果你注意单词，不管他有多长，不是合成词，就是缀词相加形成的〔或缀词占有大部分〕。我把这些缀词都记录下。因为他们在单词的构词中经常出现。
　　看一些缀：
　　tion，oun，ter，dis，com，ment，tun，zen，ion，ger，ain，，tage，into，pre，teen，for，tan，cul，tal等等，这些缀词有单独的缀音、前缀、后缀，前缀和后缀书上有的，但有些缀词书上没有，这些没有的缀词缀音就要自己留意总结，不是很多，这些缀词在不同单词在构词中经常出现。这些缀词有的书上有，有的没有，没有的缀词就自己找出来，只要他们在单词的构成中经常出现，就可以把它挑出来，作为自己的拿好。这些自己找的缀词缀音对于记忆单词和听音有很好的作用。
　　第三是多积累些字母少的单词。字母少的单字大多是原意的单词，有的叫词根。她是人类进化开始的时候使用的东西，单字意思清楚。只要会了这些字母少的词，有很多单词都是在这个上面作了很少的字母加减而变成的。很多组合的单字也是这些单字的相加。
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　　我年纪大了，不比你们这些孩子。
　　我是不惑之年学的英语，到现在学了一年多一点了。
　　很高兴你们愿意分享我的经验。我不是英语高手，如果你们有了一定的英语能力，我的这些东西对你就没有多大帮助了，你们应该去找更好的经验来帮助自己提高。我是针对初学者或想学英语的人而说的经验，对有一定英语能力的人我的东西就没有用了。
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　　有人说学英语不要记忆单词，我说那是错的。没有一定的单词量，你根本就不能写英语。书面语言必须要有单词的准确拼写。阅读不同，阅读不要求准确的单词拼写，只要求你认得这个词就行了，认得一个单词，但不能准确地拼写出来也是正常的。口语更不一样，不要求认得和拼写，但要能听懂。外国人也有很多人不认得简单的单词，也不能拼写，但他们都能说英语，这是他们的母语环境造就的。这说明，不会拼写，不会语法不会妨碍人与人之间的沟通。如果我们要和外国人沟通，首先是听力。语法是对语言的抽象后得到的规定，在母语环境中，语法是自然生成的，不要学的，它是一种讲话习惯。你能说一个三岁的美国孩子懂语法吗？或者说这个美国孩子他如果不懂语法，那么他就不应该讲英语？语法是人为的行为。
　　我说听力最重要，就是只有听懂了，你才能说的好。
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　　学好英语的另一个重要的东西就是说。怎么说英语呢？读剧本最好。　　不要去看那些什么美文，背句子了，没有多大的用处。英语和中文不同，他是习惯说法。我们中文以前是口语和书面语分家的，写文章用的是古文，说话是口语。现在用白话文，好点了，但区别还是比较大，这是中文难学的原因，他有两套语言方法。英语也有这种情况，但比中文好多了。我们要找那些口语化的剧本。不要找那些诗词化的剧本。你不搞英语写作，没有必要学那些词藻堆砌的剧本。为什么要用剧本学英语，因为你要学语感，和讲话的时候使用的一点表情。
　　语感和表情使你说英语生动，这是一。第二，很多对白是习惯英语用法，词义简单明了。你可以变换角色自娱自乐。没有必要读那些所谓的美文，说实在的，读那些东西，一点都没有美感。英语不到家，根本不能体会文章所描写的境界，还谈什么美感，就是两个字，浪费精力。你要找的剧本不要太厚，但对白要多。等你化三四个月读熟悉了这本剧本，你就过关了。记住，要读，读出声音出来。　　　　
　　老是读一本书，读的长了熟了，自然就能背了。为什么要读剧本，不读其他的东西，因为剧本能让你更容易上手，更能让你进入英语角色。而且有趣。最好是童话的或儿童剧本。儿童作家很难做，作品要生动，语意要明确，表达要直接。人物心理描写不能晦涩，语感又要好，英语深度又不是太高，很适合使用。这种剧本对练就你的情态语言的表达很有帮助。讲话的情绪化就是语感，这种练习属剧本最好了。你还可以把自己变成一头熊，用熊的粗声来说英语，还可以把自己变成羊，用细声来说英语，剧本可以让你在不同的角色中用不一样的声音说不同的英语，可以体会不同的语感，是不是很有趣呀。还可以做表演练演技哦。
　　有的人可能不以为然了，想问为什么不用沙氏比亚的剧本。不能用，你一用就后悔了。他那是词藻式样的剧本，你得不停地查字典，而且他绝美的文笔，只能用在写作上，大多不能用在社会上，他那叫台词，生活上用不到。要学他，你英语要化十年时间才能欣赏。
　　如果真心想学英语的朋友，我推荐大家有小孩的朋友可以用下问学堂的英语点读笔，这个效果很不错，我的一个同事的小孩就用了这个，效果很好，但是没有网上说的那么的夸张罢了。
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　　怎样解决单词的记忆问题，很多人各有各的办法，有的人认为死背最有效，有的人说要巧记，用什么联想法呀，串联法呀，词根法呀等等很多，在我看来，所有现在提供给你的方法都不好，只有我提供给你的方法最好。我有一个呆子办法最有效：就是让机器一天到晚地放着单词。不管你干什么，你都不要让它关了。你可能不服气。我的办法为什么好。而你的办法怎么不行了。其实很简单的道理是，英语就是听力，你听力到家了，不用记忆单词，根据广播读音，你就能拼写出来。以前看的单词淡忘了，但只要有了读音，你一听之后，记忆又能把它准确地复写出来，念出来。记忆就会记得更深。你如果是背出来的单词，大多会没有听力的能力，就不能听英语，你只能看到这个单词的时候认得它，但很多时候，在句子里，你是听不出来这个单词的。如果音标你没有学好，那更是白背了这个单词，浪费了精力。
　　你只要把机器开着，跟着机器看着单词，先读学一次，一次至少要几百个单词，你也不要去记忆它们，只要让机器反复不停地放，你想听就听一下，不想听就玩游戏，只要让它老在你耳边响着就行，不用几天，你就能准确地听出它们，然后就能拼写它们了。是不是很好呀，当然，第一次用几百个单词要花点时间才能做到这样，但当你开始第二组几百个单词的时候，你就会发现，英语变得容易上手了。几组下来，你能进行一些英语只读了，能听音写词了。英语就变得顺手了。
　　句子是单词组成的，说你知道的熟悉的词就是你在说英语。说英语就是把自己熟悉的各种单字按规则摆好说出来。英语是他们的说话习惯，我们把他们的说话习惯进行抽象，形成规律的方法叫语法。单词构成句子是针对书面语言的，对口语没有用处。在书面语言中，你必须知道单词的准确拼写，否则你不能构成句子。不能表达你的意思。但口语不同，他只要你知道这个单词的意思，能说出他就行，就能完整第表达你的意思和对方沟通。我们学英语，都是缺少母语环境，都是学的书面语言，而不是口语。所以我们的英语，在情态表达和语感上很槽糕。学英语，就是要回到口语上来，只有回到口语上来，你才能流利地说英语。有很多人能很流利地读出英语，但不能在交流的时候说英语。
　　口语和书面语言很不一样，你首先要听懂，然后你才能交流，按他们的讲话习惯说出你知道的单词。
　　这种用不停地播放单词的方法，可以有效地提高你的听力，准确地听出句子里你知道的单词，更能帮助你记住单词，使你能准确地拼写出他们，使用他们，更能使你流利地说出他们。我给你的格言就是：句子就是你听熟的单词，英语就是你说熟的单词。能听能说，拼写根本不在话下，到了这个时候。根本没有必要刻意去背单词。我的方法看起来很笨，但非常管用。他可以同时地同步地提高你的听力，说话，有效地记忆和拼写单词，使你能够掌握英语，流利地说出英语。
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　　第一步，学音标。这非常重要，一定要学好，学透。如果你和我一样笨，用两个月时间，不能怕麻烦。这一关一过，英语一下子就能上手。这一环你掌握了，机器还没有把单词读出来，你已经知道这个单词大概怎么念了。往后，你一看单词，你还能用音标把单词标出读音。　　
　　第二步，学单词。5000单词把他们分成十组左右。每组500左右。先跟机器学读一下，没有必要去背。然后就用机器不停地播放他们。认真地听它们，有事没事跟着念念。上来学好这第一组500单词可能要花时间。如果你和我一样笨，就用半个月。第二组再用半个月，如此这般，但到了最后几组，你发现，几天就能搞定几百个。听的时候，找点纸，拿个笔，进行听写。建议前几组要听写，后面的几组想听写就写，不写也不要紧，不会妨碍你对它们的牢固记忆。
　　如果你和我一样笨，花四到五个月的时间把这5000单词解决了，你找来一本英语书，你会发现，你一下子能看英语了，有一定难度的英语你也能看了。你说我没有学过语法呀，大多的陈述性的语句，你都能看懂意思，八九不离十了。然后你就会问，这书的词怎么放到前面去，我们中国人都把应该把放在后面呀。这就是你开始接触的英语的语法了。这个词为什么要放在前面呢？语法就是告诉你把单词放在什么位子的方法。我们要按照外国人的习惯来放好你已经熟悉的单词。如果你先学语法，语法又是用句子的方法来说教的，这样你要记忆句子的单词和句式，背了单词和句子不说，随着语法的增加，要求记忆的东西就很多，到时候你回头看，你对语法还是一头雾水。这是我几次学英语语法学来的教训。因为你是被动的来学他，不是主动的，是语法牵着你走，而不是你要语法怎么做，这种方法很是苦恼。语法学的越多就越头晕，越混乱。而有了单词基础，就完全不一样了，你看书的时候会问，外国人为什么要把这个单词要放在前面呢？而不像我们中国人应该把这个单词方在后面，于是你找来语法，一看就知道，且能掌握它了。这是一个主动的学法，而先学语法是一个被动的学法。所以先学语法就感到非常难，老是搞不顺记不住。你先学了单词，有了词汇量，就完全不一样了，你只要按语法的规定把你熟悉的单词放在语法规定的位子上，于是语法你就学好了。我可以说，你学了5000个单词后，回头学语法，你会发现，语法就是小儿科，如果你没有我这么笨，我想你只要几天就能学完而且掌握的好。而你按照他们说的方法安步就班地逐步地用句式的方法学语法，把头学晕了，也要非常非常长的时间。但有了单词基础，语法对你来说就是摆放你熟悉的单词、你要做到只是把它放在它应该在的位子上而已，很简单。
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　　5000个单词，足够你表达你的思想或和别人沟通了，就是外国人，也有很多人没有5000个单词的储备量，但他们的母语环境，使得他们可以灵活使用有限的词汇表达他们自己丰富的情感和思想。比如我们中国人要表达吃饭意思，你可以说，吃饭、用餐，开饭，进食等等。外国人也一样，表达一个想法可以用很多的不一样句式。你完全可以用它们写出优美的文章而不必担心你的语词量不够。很多外国人的词汇量不如你，但他们使用语言单位的灵活性远比你好。这些5000词汇，足够你解决绝大部分的英语问题。如果你是学专业的，你只要加学千把个专业词汇就行了。有人说，我要学一万个单词，我说你是在浪费精力，因为你多学的那些单词，使用非常有限，就是你硬要使用，使用后别人也看不懂，你使用了别人看不懂的东西又有什么用呢。这其实就和我们中国人学汉字一样，会个三五千汉字就够了，多余的那几万个汉字几乎没有什么用，它们被使用频率非常低，你一用别人就看不懂了。花了那么多精力，学会了别人看不懂的东西，那才叫笨呢。学会词汇使用的灵活性，远比增加词汇的储备量重要、关键的多。　　
　　其实观察一下就明白，那些使用英语的人，他们中大多数是不能听懂英语的，也不能和别人说英语，或叫哑巴英语，因为我们的学习方法不好，我管他叫书面英语法。因为事实上我们用尽的努力只是学来一个书面的英语，或者说，我们只是学了一个用书面进行交流的方法。这样学英语的人，听力不行，口语不行，只在使用文字的时候或做书面作业的时候厉害。那些英语真正行的人，是因为他们注意加强了听力和口语，才比别人好。我们是被书面英语教学法教出了的人，所以我们是哑巴英语，聋子英语一点都不奇怪。我说的方法学英语，只要学一年，你英语就出头了。学一年，抵他们那种办法几年。
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　　要不要听广播呀，要听，听广播其实就是听你熟悉的单词，听广播的主要目的就是让自己知道外国人使用单词的灵活性，广播是最口语化的语言，也是最好的口语学习方式，广播如果说的都是你听不懂的单词，那么，同样他们自己的外国听众也一样听不懂。这是做广播的人所忌讳的。我们中国的广播很口语化，外国的也一样。不要去听什么磁带朗读，你就是把磁带都背下来，你会发现你自己一样不能用英语说话。
　　广播不仅教会你使用语词的灵活性，更能让你学会语感，就是教你怎么样使口语语言情绪化，还能增强听力，知道外国人怎么说话，有什么说话习惯。各个使用英语国家在使用英语上的差别等等，这是一举多的的方法。是那些僵硬的磁带朗读无法比拟的。但这一切只要求你知道5000个单词。
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　　我先来说说我是使用什么工具来学英语的。
　　我开始学英语的工具很简单，一本英语常用词汇手册，里面有常用的词汇五千一百多个单词。一本笔记本，纸笔。这是我开始学音标和词汇用的东西。你如果学英语最好也搞个这种常用的词汇手册，常用的词汇手册比字典好，像字典有几万或二十多万单词，这里面的单词，对学英语的人来说，大都是没有用。人的记忆力和精力也不允许进行这种记忆量，换一句话说，你学的东西如果用不到，那就是白学，对用不到的东西，时间一长，都会忘记，这就等于是白化了力气。常用的词汇不同，它是不容易忘记的，你一接触英语，常用的词汇就会被你使用。一般的英语交流要使用两千个左右的单词，不要小看了这两千个单词，你如果能十分灵活地使用它们，就能表达较丰富的思想和感情了，换一句话说，你就能使用日常英语了。这些是最重要的单词，一定要把这两千个单词听透，说流利了。这是解决英语听力和口语的关键，这两千个单词不仅可以帮你进行一般的英语交流，对以后的英语听说能力的提升也会产生决定性的作用。你只要能把这两千个单词练熟，听透，说准了，在以后的英语提高中，你就可以依仗这两千个你熟练的单词在句子、文章、听力，对话中的位子分布，来迅速确定语句的意思和前后的联系关系。这两千个单词是解决英语听力、口语和英语其他能力提高的要害。要不停地用嘴巴把它们读出声音来〔不能用默读〕，要听清听明白，直到你能准确无误地使用它们。要表达丰富的思想和看一定深度的英语，就要学另外三千个单词。等这五千个单词学完了，就能解决绝大部分英语的问题，如果是学专业，就要加学专业词汇，专业的词汇一般都在两千不到。别人如果帮你挑选好了两千单词你就可享用〔这些最低限度的常用单词网上到处都是〕，没有的，自己要注意制造出两千个单词来，用于重点突破。有了这两千个单词作为根基，你就不会倒，也不用担心自己英语上不去了。
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　　学音标我是使用的“英语小精灵1.0软件”〔网上到处都有〕，有捆绑，可选择安装。英语小精灵里有读音和重音的规则，这些规则里面有很多词缀，要注意收集。
　　另一款是洪恩从零开始学英语，有八集，其中的第三集的讲音标，跟着学是一定能学好的。着两个软件都很优秀，真人发音。使用百度或谷哥搜索，再使用迅雷，bt软件，电驴都可以下载。下载完了后，用虚拟光驱打开。虚拟光驱迅雷资源里有，/search?search=%E8%99%9A%E6%8B%9F%E5%85%89%E9%A9%B1&suffix=&restype=-1&id=2
我用的是酒精。洪恩的从零开始学英语是ISO的文件，要用虚拟光驱才能打开。
　　洪恩的从零开始学英语有八集，第三个是音标，第六个是单词。第六个里有单词三千多，大多是常用词汇，第一第二是讲语法的，第四第五是回话。来说说单词，打开第六个的日积月累，进入字母检索，在左下有个学学模式，点随心所欲，进入你要的设置，你就可以不停地听单词了。洪恩还有一个优秀的软件叫洪恩背单词，内有无数的单词，网上也能下载得到。当然这些都不用花钱，侵犯别人的知识产权也是无奈，因为的确想付钱也不是很方便。学单词的时候，建议你开始的时候用笔做听写。
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　　这是一款非常、非常优秀的软件，真人发音。里面有无数的单词。你想要的学学单词的方法它都可以满足你。很多人性化的设置满足你不同的要求。
　　然后就是你要慢慢地玩熟这个软件，不知道我说清了没有。我学的时候，就一本常用英语词汇手册，我先是把软件里要学的几百个单词写在笔记本上，然后就是不停地听它们并做一些听写。我只是建议有一本英语的常用词汇手册，以方便随时看看。洪恩背单词这个软件你玩熟了它，就不要磁带了。它帮助你学5000个单词根本不在话下。这软件“迷你字典”的板块可以让你自由地创建任何一个你要学的单词〔可以在它的单词库里挑选〕并可随意地增加单词的数量，还可以从外面取用单词。可缩放成一个小长块在桌面上，你可随意地播放。
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　　音标的种类很多，估计有十来种音标，不过学音标以国际音标为主，
　　因为我们的单词拼写主要的是这个音标。
　　hw是一个地方口音的发音〔就象我们说的方言口音的发音〕，它在国际音标里发w。在单词拼写里，hw是wh。英语小精灵是美语发音的音标之一。英美的音标发音主要听觉的差别美语听上去有卷舌〔如发e〔倒写的e〕r〕。而英国英语没有。
　　英语小精灵里少了几个音标，但别的音标里有。如果把所有的音标搞上去，要五十多个。
　　标准的音标是20个辅音，20元音，三个鼻音，半元音2个、三个似拼音。是我们现在单词使用的主要音标〔48个〕。
　　英语小精灵里少了tr和dr的辅音和一个〔〕元音。在有些音标的种类里，元音音标被增加到二十三个，而不是国际音标里的二十个。英语小精灵和国际音标相比，发音是有点不同，主要它是以美语为主的音标种类。熟悉几个音标种类是有益的，多几个少几个音标很正常，在写法上也有点不同，读音也有不同。
　　但应该以我们学单词的音标为主。
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　　现在和几位说说怎样直读单词和最有效的记忆单词方法。
　　前一段时间没有空，现在有时间了。
　　先说怎么样记忆单词最有效。
　　把英文翻译成中文容易，但把中文翻译成英文就难多了，这是因为把中文翻译成英文，就要完全掌握单词的拼写，经常做些把中文翻译成英文的功课，对于在读书的孩子们来说，对你的英语成绩的提高，具有决定性的作用。要想提高英语能力，就要少做把英语翻译成中文事情，而要多做把中文翻译成英语的事情。原因很简单，这是我们母语在思维中的顽固特点决定的，因为你想说的话或想写的东西的时候，首先脑子里出现的是母语中文，其次才转换成英语，如果你想心思或思维都不用自己的母语了，那你就是英语大师了。
　　要想牢固地掌握单词，多做把中文翻译成英文的功课是最有效的。他能把英语说的比你好，说明他把中文转换成英语的速度比你快，你把中文转换成英语的速度慢。多读英语文字不能提高你的英语能力，因为你没有英语的母语环境，你只能被迫记忆大量的英语句子，记忆量很大，到时候你也一定是晕头转向，不知所云。但这种方法不是没有好处，就是在读说英语的时候嘴巴练灵活，听起了感觉不错。把中文翻译成英语和把英语翻译成中文相比较，它的优势是明显的，第一，可以省去大量的句子记忆，第二，非常适合人类母语顽固性的特点，符合人类说话表达的自然本性，先母语－－后其他语言的原始转换本性，第三，可以牢固地掌握单词拼写，拼读。可以明显地加快英语学习的速度，不试不知道，一试吓一跳。不信你自己试用一下，100单词，一张纸张上是100个英文单词，一张纸上是这100个英文单词的中文，先读会这100英文单词，然后看着中文一张并记忆单词，看到中文就能知道英文单词怎么拼读后，就不看了。很多天后，你会发现，你仍然能大部分拼写出它们，读出它们。这是为什么呢？这是回避了人的记忆惰性，较长时间的单一刺激，会使脑子拒绝接受信息，如果交替进行中文和英语的交替记忆，不仅可以避开大脑的惰性，也可以给回忆的单词时候多一个回忆的点。这里回忆不出，可以从那里回忆。人类的遗忘曲线也是很顽固，我们要学会如果回避它，以便我们能以较少的精力得到更多的回报。而多点的刺激和记忆方法会更有效，所以记忆就会牢固的多。不要象书本上单词部分的那样，英文的边上是中文，要把它们分别列开，英文是英文，中文是中文。这种方式，对付100个单词只用一小时，但回报却很高。
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　　怎么样做才能说一口流利的英语。
　　我们没有英语的环境，但我们必须解决英语的听力问题，我在前面建议听广播，因为听力的作用是第一位。他可以纠正你英语知识中的很多问题，丰富你的英语视野，对提高你的英语能力是具有决定性作用的。广播是我们在没有英语的母语环境之下，唯一的、最好的与外面英语世界沟通的精神方法。所以千万不要放过。
　　 广播的问题就说道这里，前面也说了一些，下面我要说的是怎么样做你才能说一口流利的英语。
　　很多人对这个问题很关心，在没有母语的英语环境中，以为要想把英语说流利了是难以做到的事情。我说的这个方法绝对管用，但你至少要有3000个单词量。通过我这种方法，只要3到5个月，你就能象外国人一样说英语了。而且你说英语的速度会很快。基本能脱口而出。
　　练嘴法。
　　我们现在有一种很笨的方法，或叫环境英语，就是在书本上制造一个英语环境，比如办公环境，旅游环境，然后打上句子，叫你学或背。这种方法能把人折腾死，效果一点都不好。把脑子都搞坏了，英语也上去不多。你如果也是被这种搞句子搞出来的学生，我可以说，你一定不知道怎么说英语，一遇到外国人你一定不知道怎么说话，尽管你肚子里英语不少，但你就是不会说。或者说，你能说几句，都要先在肚子里把中文翻译好后，再说出来，不是吗？英语花了那么多精力，得了这么一个结果，的确很痛苦。
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　　我的练嘴法完全不一样，它实用，好使用。使你花最少精力，得到最好的回报。这就是英语的第二个关键“说”。就是练嘴。你只要会单词就行了。不要背句子，课文。
　　想一想你一天都干了些什么，你早上起床，拿牙刷刷牙，吃饭后乘车上学或上班，进校或公司后干活，午休，吃饭，下班，回家。回家后和朋友聊天，或和帅哥美女约会，谈谈私生活，说说以后的打算，睡觉。一天完成。第二天的生活也差不多，比如你不和帅哥约会了，改逛街或上动物园了。如此等等。
　　 从我们的生活上可以看出，我们的生活其实有两部分，命题1
人做什么－－怎么样。命题2物是什么，它怎么样。从人或物是什么来看，英语名词的使用具有最大的范围，其次是人和物怎么样，就是动词其次。英语中的关键词就是名词和动词，也就是说，所有语言都是围绕人和物是什么，人和物怎么样而展开的。这是学习语言的核心问题，抓住了这个核心，就能事半功倍。少花精力多回报。
　　我们首先把人做一下切分，从头发开始，下来脸，脸上的东西，象眼睛、鼻子，其次颈部，下来胸部，手拳头和腕、还有指头，肚子，生殖器，腿，膝盖和脚，指甲。还有牙，这些生活里天天都用到，这些单词要记住了，下来就是这些部位在做什么了，怎么样了。比如举手，出拳，拿住，摇头，拍肚子，小便等等。
　　来看物，物是什么，就是你必须知道你家里物品的和常见物品的英语单词，物怎么样，就是物的行为，比如风吹云，云把太阳挡住了。这是物与物的行为，还有物与人的行为，比如，你用毛巾洗脸，用牙刷刷牙。人与人的行为，比如，你和帅哥约会。就是四类，人与人，人与物，物是什么，物与物。这是我们生活的核心，注意到这些核心，不用形容词，英语也能做些沟通了。如果要表达内心的感情和情绪，要学情感类的词，比如忧郁，傻笑，愤怒，微笑等等，常用的这类情绪词不会超过一百个，很容易掌握。要尽量避开那些少用或不用的情绪词，或基本用于书面的情绪词。这些东西一辈子也用不到几次，浪费精力不说，也会很快忘记。
　　 人和物都在某一个地方，是要活动的，所以你要把方位记住了，她站在你身后。她在上面滚下来。方位类的单词使用率很高。She clap
clean dust of the
body,她拍清了身上的灰。“但你看见她裤子还有灰尘”。这句话告诉我们，人身上的东西物品，以及你经常使用的物品是多常用了。我们的举止和物的名词，就是说好英语要害了。
　　所以，人的举止行为〔人与人的行为〕，物的举止行为〔比如停车时挡住了一颗树〕，物的名词，才是说好英语的要害，而不是背书本，读报告，看电视。
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　　现在说怎么练嘴了，如果是中文的文字电脑这两个字，你会把这个中文字翻译成computer。如果你看到一个电脑，你知道这个电脑单词叫computer，因为你是通过文字知道的电脑，然后你能翻译。这里有个过程，中文电脑－英语computer－看到电脑实物－回记起中文文字电脑－变成英语单词－嘴巴说出。这个条件反射的过程很长。这是我们书面英语教出来的结果。你说不好英语也就不奇怪了。来看一下实物法，视觉法的优势。如果有一个人拿着一把尺子，告诉你东西这叫ruler，以后你一看到尺子，就会说它是ruler。不会先想到这尺子的中文词叫尺子，再把它翻译成英文RULER了，人对实物这种反应是直接的，它不必再通过大脑进行文字转换。它省去很多脑子对物品的反应环节。我们想说好英语，就要让自己回到实物法上来，回到视觉法上来。
　　实物法就是你看到什么说出它的英文‘叫名’的方法。它是人类学习认识物体以及物体之间关系最直接的方法。是最有效，最符合人类语言特点的方法。它和书面法很不一样，书面法是文字方法，通过文字记述想象或臆想出物形和人的某种情绪实际状态，再说出来。实物法就是看物形说英语，看到瓶子，就说bottle，你想想一个美国孩子，它不会语法，也不会拼写，但他能说英语，为什么？因为他是在物形的教说环境中出来的。他是先知道这个“东西”叫什么，这么说，然后在他上学后老师教他后他才知道这个东西是怎么拼写的，才学文字所指示‘物’。就是先学“物型”后学文字纪录。而我们却正好学反了，先学英语文字拼写，而后看到东西后把文字翻译后说出英语，你的英语能好吗？我们现在的英语教学，是背离人类语言发展的自然本性的，当然说不好就不奇怪了。文字是纪录的语言和纪录事件工具，不是说话用的，用纪录语言和事件的方法并以这种方法学英语，这种把主次颠倒过来的方法，能学好吗。不否认有些人能学好，但花的精力也非常惊人。
　　我们在的母语环境里说中文，我们会说中文，是我们的父母拿着或要我们看物形后教我们把它们说出来的，就是我们以后不学写字，也不妨碍我们说出我们看到的东西名字和人物的行为以及自身的情绪表达。这是人类说话的自然特点，就物说物。如果把一个人关在家里，让他把二十四史都背出来，我相信他出了门也一样不会说话，但如果他会说话，他也一定是照着书本念出或背出话语来。不是吗？你难道不是这样和外国人象背书一样似的说话吗？而不是很自在的那种，想怎么说就怎么说的吗？
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　　视觉法说一个主动的说学英语的方法，不用背句子背文章。不要读文章，英语不是念出来的。而是说出来的。但一点要有单词量。说出你所看到一切，这是最有效的掌握嘴功方法。是最实际的使用单词的方法，你也可以借此更牢固掌握单词以及单词的使用。一举多得。说英语其实就是要把你看到的实际的场景和情形说清楚，把你的心思想法说明白。视觉法就是这样方法，它是看着说，不是背好了，想好了怎么说。主动的说和被动的学是它和传统方法最大的不同。
　　我们说学英语有个四要。就是听说读写，其实这个问题要分开看。听说是生活里的语言，读写是文字语言，两者不是一回事。比如add是加的意思，是及物的动词，就是说他意思不完整的，要有词跟在它后面。叫带宾语。其实这种情况，在口语里不必担心，不加宾语根本不要紧，语言是具有想象作用，特别是口语，你拿住酒杯说add，谁都知道你要喝酒，那种以为不加宾语外国人会听不懂的人，是在说外国人弱智。所以我一定要跟宾语，来试探外国人是不是真的聪明，这是自欺欺人的笑话。但这种情况在书面语言里要写好，不然别人是会看起来吃力。书面是文字，是纪录用的。我们有时可以不用语言，通过环境和人的行为就知道别人的意思。所以你就是说错了你要表的精确单词，但只要这个单词有你想要表达的意思，在这个意思范围里的很多单词，别人听后也是能明白你的意思的。说不出精确的单词根本不要紧，因为有身临的环境和人的行为补充，会是别人对你说话的意思的判断趋向于精确，人类会纠错的大脑，会最终使别人明白你的意思。你根本不用担心你说的不精确。所以，说英语不在乎你说的精确不精确，但却要求你能说流利了，说流利远比说精确重要的多，说不精确外国人会纠正你的单词，但你想要把英语说流利了，外国人帮不了你。记住，书面语言是纪录用的，不是说话用的，我们不能用书面的文字语言来说话，如果你用书面语言和别人交流，那叫念话，背话。所以，说英语，只求说流利，不求说准确，说出你要说的这“一块”意思，这块范围内的单词就行。专业语言这样描述被害人：被害人的伤口切面是凶手用锯齿状的刀刃向外快速猛力拉砍形成的。你这样描述：伤口是钝刀砍的。把这两人的话说给第三个人听。第三人都听得明白。
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　　我不认为学好音标就可以学好英语了，我也看音标学习过英语，但是结果就是，单词我没记住，音标我记住了，老师听写的时候，满脑子的音标。
　　有这种事情，哈哈，也是一件奇怪的事情，
　　1〕英语里面百分之90以上是单词和音标对应的，根据音标完全可以把这些单词拼写出来。
　　2〕我敢肯定你根本就没有掌握音标。
　　3〕只有很少的一部分单词的拼写和音标有出人。
　　4〕音标的读法复杂，这是我将要总结的下文的文章，下文的总结中，只要掌握，完全可以根据读音拼写出绝大部分单词。还能对绝大部分单词直读。
　　5〕读准单词，音标是关键。
　　6〕音标是为单词服务的，记忆单词，然后看单词的音标怎么读。不是记忆音标，再用音标去回忆单词。主次不能颠倒。如果你的音标能力真的过关，根本不要看也不用记忆音标，看到你不认得的生的单词，看词形就能直接读出它们。音标根本不要看，就能直接读出它，但这要求对音标的掌握要求较高。
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　　说说没有研究过的语言的问题。
　　就学习语言而言，全球任何一种语言，你只要学会任何一种语言的五千个单词都能有效地进行交流，人类语言发展的特点就是这样，从基本的名词、动词和形容词为核心而丰富起来的，从社会交流需要看，可分为基本交流词汇和非基本词汇。一种语言到底可以有多少词汇，不知道，就拿英语来说吧，如果有必要的话，把全世界任何山、河、村庄用英语命名一下，我估计要几百万个词汇，拿几百万个物种来说，用英文命名一个，就是无穷。对于人而言，学的来吗。
　　我说五千个词汇，是基本交流要使用的词汇，学好了，交流就没有问题了，如果想要多学点词汇，一般的英文词典都有十几万个。说到底，如果你想要用英语来生存或想依靠用来挣钱，那是越多越好。问说的五千个是基本要掌握的，基本能解决日常英语问题，如果日后有需要再进行积累。人的学习的目的不一样，所需要的词汇量也不一样，不是吗？
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　　我还用过的学习工具是电子词典（注：是电子词典不是学习机），——右脑王英语学习机，我的小孩用的是英语点读笔/ddb.php（我绝不是打广告的，只是希望的家在寻用学习辅具上少走弯路。）我认为足够了！不要相信广告里所谓的轻松记单词！虽然记住了，但当你写英文作文的时候能用上他们的办法吗？用汉语联想英语？我看是扯淡！那和外国人谈话就更不用妄想了！）
　　想想我们是怎样约会我们的沐浴吧，不就是把它作为一种习惯吗？如果想学好英语，就把它作为一种习惯吧！随时随地联系自己的英语，如果已到了会讲英语的外国人，放开胆子，没关系！和他讲！别怕，这是咱中国！就算说错了，他们会以为是我们太高深了，他听不懂！
　　所以，学英语要靠自己的勤奋与大脑！
　　提醒大家在学习的过程中一点要注意自己犯过的错误，和一些特殊读音（比如tion都发“神”的音），有些字母或字母组发的音者都有规律的，如果学英语注意一下这一点背单词就不愁了！（当然过程有些困难，但只要你把它当做一个挑战，就会体会到它的乐趣！）
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