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【汇报近况】今天在QQ,新鲜事,家长会,爱学会收到很多家长和同学的问候,坑神这里一并感谢[笑脸].为了好的快一点,今天挂了两瓶吊针睡了一觉感觉已经可以满血满状态复活了[可爱] PS:今天停开的直播辅导我们后面会补,一场都不能少,大家放心.昨天的两场直播辅导资料已经分享了,下载吧~
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【萤火虫专属题目1】爱学会学员群中刚刚发布，萤火虫们[可爱]速去吧！
#秋寒课程来了# [南瓜灯]老师的课程11月21日前老学员续报7.2折另赠纸版讲义[肌肉]！跟南瓜老师一起学习，过一个快乐思考的寒假[雪人]吧
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高中数学人教版选修2教案全套(78页)|高​考​ ​中​考​ ​高​中​ ​初​中​ ​数​学​ ​资​源​ ​全​国​ ​期​末​ ​试​卷​ ​高​三​ ​高​二​ ​高​一​ ​经​典​ ​课​件​ ​向​量​ ​不​等​式​ ​训​练​ ​打​包​ ​模​拟​ ​测​试​ ​三​角​ ​函​数​培​优​ ​补​差​ ​艺​术​ ​复​习​ ​教​案​ ​集​合​ ​概​念​ ​竞​赛​ ​数​形​结​合​ ​思​想​方​法​ ​备​课​ ​苏​教​ ​人​教​ ​北​师​大​ ​真​题​ ​特​级​ ​逻​辑​ ​数​列​ ​平​面​ ​圆​锥​曲​线​ ​立​体​几​何​ ​排​列​组​合​ ​二​项​式​ ​导​数​ ​极​限​ ​概​率​ ​统​计​复​数​ ​课​标​ ​单​元​ ​正​弦​ ​余​弦​ ​定​理​ ​应​用​ ​易​错​题​ ​疑​难​ ​答​案​ ​名​校​ ​名​师​ ​专​题​ ​训​练
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&&&&学案版《中学教材全解――高中数学选修2-3(人教实验B版)》编撰理念新,方法指导活,根据教与学的实际需要,对教材的讲解和习题的设置更符合教学规律,更方便师生课堂使用。该丛书立足于课堂教学,着眼于素养能力的提升,让学生既动脑又动手,教师用它能直接备课、上课,学生用它能自学、巩固,是创新教与学的最佳方案。教与学在这里实现了良性互动,弥补了讲解类教辅图书疏离课堂的不足,实现讲与练的完美超越,学案版《中学教材全解――高中数学选修2-3(人教实验B版)》科学处理讲与练的关系,层次分明,适用面广,既注重基础,又强调能力,对新课标高考有深入的研究,对教材的讲解,在内容上更突出重点、难点,在表达上更强调精要、透彻、严谨,给训练留下广阔的空间。每一章、每一单元、每一节或每一课都针对所讲重点、难点精心设计了训练题,题目难易适度,高考题型皆依考试频度合理分配,讲与练在这里实现了有机结合,克服了讲解类教辅图书讲多练少的弊端,架构点与面的完整体系。用金星教辅,走成才之路!
第一章计数原理1.1基本计数原理一、分类加法计数原理二、分步乘法计数原理三、分类加法计数原理与分步乘法计数原理的关系四、韦恩图法五、树形图法教材习题答案与解析1.2排列与组合1.2.1排列一、排列的定义二、排列数的定义三、排列数公式及应用四、分类讨论的思想五、几类特殊排列问题的解决方法教材习题答案与解析
第一章计数原理1.1基本计数原理一、分类加法计数原理二、分步乘法计数原理三、分类加法计数原理与分步乘法计数原理的关系四、韦恩图法五、树形图法教材习题答案与解析1.2排列与组合1.2.1排列一、排列的定义二、排列数的定义三、排列数公式及应用四、分类讨论的思想五、几类特殊排列问题的解决方法教材习题答案与解析1.2.2组合一、组合的概念二、组合数及组合数公式三、组合数的性质及应用四、分类讨论思想五、数形结合的方法六、等价转化与优先考虑的方法教材习题答案与解析1.3二项式定理1.3.1二项式定理一、二项式定理二、正确理解二项式系数与特定项的系数三、二项展开式的通项公式四、函数与方程的思想五、转化与化归的思想教材习题答案与解析1.3.2杨辉三角一、杨辉三角二、杨辉三角中二项式系数的性质及其应用三、赋值法四、倒序相加法五、构造法教材习题答案与解析本章备考方案教材章末习题答案与解析第二章概率 2.1离散型随机变量及其分布列2.1.1离散型随机变量一、离散型随机变量的概念二、离散型随机变量的取值三、随机变量与函数的关系四、分类讨论思想教材习题答案与解析2.1.2离散型随机变量的分布列一、离散型随机变量的分布列二、离散型随机变量分布列的性质三、二点分布四、函数与方程的思想五、分类讨论的思想教材习题答案与解析2.1.3超几何分布一、超几何分布的概率计算二、超几何分布列的理解三、分类讨论的思想在超几何分布中的应用教材习题答案与解析2.2条件概率与事件的独立性2.2.1条件概率一、条件概率的理解二、条件概率的计算公式三、条件概率的性质四、模型法五、转化与化归的思想教材习题答案与解析2.2.2事件的独立性一、相互独立事件的概念二、相互独立事件的概率三、分类讨论的思想四、对立事件在解题中的应用教材习题答案与解析2.2.3独立重复试验与二项分布一、独立重复试验的概念二、n次独立重复试验概率的求法三、二项分布四、分类讨论的思想五、函数与方程的思想教材习题答案与解析2.3随机变量的数字特征2.3.1离散型随机变量的数学期望一、离散型随机变量的数学期望二、离散型随机变量数学期望的性质三、二点分布、二项分布及超几何分布的期望四、函数与方程的思想五、模型法教材习题答案与解析2.3.2离散型随机变量的方差一、离散型随机变量的方差与标准差二、离散型随机变量方差的性质三、二点分布、二项分布的方差四、函数与方程的思想五、转化与化归的思想教材习题答案与解析2.4正态分布一、正态曲线的理解二、正态分布三、正态曲线的性质四、3σ原则理解五、函数思想在解题中的应用六、数形结合的思想教材习题答案与解析本章备考方案教材章末习题答案与解析第三章统计案例3.1独立性检验一、2×2列联表二、χ2统计量的计算三、独立性检验的应用四、2×2列联表五、转化与化归的思想教材习题答案与解析3.2回归分析一、散点图的理解二、回归直线方程三、回归分析四、数形结合的思想五、函数与方程的思想六、转化与化归思想教材习题答案与解析本章备考方案教材章末习题答案与解析模块备考方案名师大讲堂01与几何有关的排列、组合问题02求离散型随机变量期望三法03分布列性质三应用04分球入盒与盒中取球05如何来决策06概率问题的“创新设计”07感受统计的应用08“定性、定量”判相关一题备考方案教材习题答案与解析本书习题答案与解析
&&&&《中学教材全解――高中数学选修2-3(人教实验B版)》是一线教育专家和名师倾情打造的优秀品牌,是各地优秀教学成果的科学总结,是专为全国广大师生奉献的教与学的经典。它具有“精、准、透、实、新”的特点: 精:首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念,针对性强。切实做到了围绕重点,突破难点,启迪思维,培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性,避免随意性;注重迁移性,避免孤立性。强调过程与方法,真正实现了由知识到技能的转化。 准:首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点,分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位,不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强,有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势,引导学生体验高考考点,典题演练,积累实战经验。 透:首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构,在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展,切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行,达标方略提纲挈领。 实:首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究,从基础演练到拓展和提升,都注重知识的连贯性和系统性,力求温故而知新,温故而解难,逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计,既可供教师作教学参考,也可供学生随堂自学和全程备考。 新:首先是理念新,充分体现三维目标的要求和课改理念,紧密联系时代变化,结合高考新趋势,精选最新材料和题型,与时俱进。其次是编写新,教材解读和知能演练设计新颖独到,真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果,引领学生思考与探究,师生思维互动。
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　　首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。
　　第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。数学侧重解题方法、解题技巧、解题思路的整理，注重方法的拓展，找出最优的解题方法，对本节内容与其他小专题内容进行归纳总结。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，而这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。
第一章 计数原理
　1.1　基本计数原理
　1.2　排列与组合
　　1.2.1　排列
　　1.2.2　组合
　1.3　二项式定理
　本章总结
　本章测试题
第二章 概率
　2.1　离散型随机变量及其分布列
　2.2　条件概率与事件的独立性
　2.3　随机变量的数字特征
　2.4　正态分布
　本章总结
　本章测试题
第三章 统计案例
　3.1　独立性检验
　3.2　回归分析　
　本章总结
　本章测试题
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