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2018年高考:如何破解高考压力
来源：　 15:24:07　【】　
2018年高考:如何破解高考压力，更多2018高考报名时间、2018高考辅导资料、2018高考模拟试题、2018高考经验技巧等信息，请及时关注考试吧高考网或关注“高中资讯”微信获取相关信息。
　　2018年高考在即，高三学生的心理调节逐渐成为家长和学校关注的重点。如何在高考前帮助考生进行正确的心理调适，帮助他们顺利应对这一挑战成为家长们关注的话题。
　　现象扫描
　　“我在北大，你们高考加油，我在这里等你们!”每到临近高考的时候，总会有各个大学的师兄师姐给即将参加考试的师弟师妹们拍摄视频、照片，传递对学生和母校的祝福。
　　奉化中学拍摄“加油视频”是从2011级毕业生陈家宁开始的。“起初看到其他学校的同学在组织，然后我们高中也有人拍了几张，所以我也拍了一张，把它们集合起来放在人人的相册里。”随着点击率、转发量的提升，越来越多奉化中学的校友给陈家宁传照片――来自北大、清华、华中师范大学、厦门大学、浙江工商大学、汕头大学……甚至在日本、美国、加拿大、澳大利亚等国留学的学生纷纷加入这项活动中，陈家宁决定将这些材料汇总成视频和幻 灯片。
　　临近高考，陈家宁曾经的历史老师在奉化中学2012年毕业典礼上将这份“礼物”送给全体高三学生。“老师说同学们看的时候很受鼓舞，老师们也觉得挺感动的。”陈家宁说，“看到今年有一个学妹也在着手这项活动。”
　　目前就读于北京大学的马蕴瑶是2012年从德阳外国语学校毕业的。回想起自己高考前看到视频的感受，她表示师兄师姐也是像自己这样走过来的，所以观看这样的视频还是很有被鼓励的感觉。她最近刚刚参与了“加油母校”的视频拍摄。“形式很简单，就是母校考上北大的学子对着镜头说几句加油的话，但这是一种传统，是毕业生对于母校的祝福，也许在精神层面上能够给予师弟师妹们一定的帮助。”
　　专家支招
　　高考前感到紧张是再正常不过的事情。适度的压力推动人前进，但是一旦压力过大反而对学习不利。著名教育家、心理学家、专业教育心理咨询师胡波对这种现象的解释是：“产生压力后，大脑会分泌抗压物质，这种物质会影响人的记忆力。”因此压力太大反而阻碍了学生的发挥。那么我们应该如何解开压力的枷锁呢?
　　解压方式一：多运动，睡眠好
　　高三体育会考过后，很多学生会利用体育课的时间在教室自习，希望能抓紧一切时间做习题，但其实适当的体育运动对于考前心理调节是必不可少的。奉化中学高三班主任陈慧娟老师告诉记者：“运动解压是很好的方式，可以转移注意力，将大脑从紧张的状态下释放出来。”陈老师在每周固有的活动课基础上还增加一次活动时间，“我觉得运动对于在考前保持身体的健康和良好的心理状态都很有帮助。”
　　除了健身，保证睡眠也很重要。熬夜苦读的时间段已经过去，现在学生需要的是逐渐恢复早睡早起的作息，将大脑兴奋时间调整到与高考时间同步。“休息很重要，可以每天提前10分钟睡觉，这样逐渐让生物钟回归到正常的状态，考试才会有精神。”
　　专家胡波给出了小贴士：如果感觉睡不着，可以在床头放置一袋薰衣草。父母也可以给学生熬制静心的汤羹，帮助学生进行身体调节。
　　解压方式二：拿得起，放得下
　　不少考生在考前总会担心“如果我考不好该怎么办?”“如果我到考试时没发挥好怎么办?”等诸多问题，进而造成无形的心理负担。面对这种情况陈老师提倡的是“阿Q精神法”。“我会让学生回忆每次考试的心理历程，他们会发现一般放得开的时候考试成绩也比较好，感到很紧张的时候不容易发挥实力。”陈慧娟介绍说，“现阶段对于分数要看得开。”将目标定得低一些，在每次达到的时候收获成就感。正所谓“想跳得高必须先蹲下”，不再做难题，做到自己力所能及的范围就可以。每天可以制定小计划，按照计划完成，不用过多考虑结果如何，只要按部就班，体会完成任务的自豪感，培养自信心。“文科生在记忆过程中会因为担心记不住而反复背诵，无形之中会产生压力，不要想太多，心态平稳便可以超常发挥。”
　　相比于毕业生的支持和鼓励，高三教师的经验分享有更强的实用性。老师与学生朝夕相处，有些班主任三年始终带领着同一个班级，对于每个学生的性格、爱好、心理都深谙于心。提出的建议也比较有针对性。陈老师表示：“老师非常了解自己班级的学生，也全心全意地为学生好。”所以学生应该充分信任老师，及时与老师沟通心理上的问题，双方共同找到解决的方法，比学生独自纠结更为有效。
　　学生与家长之间的互动也是影响因素之一。有一部分家长在高考临近的时候“比学生还要紧张”，这样不利于学生的放松。专家胡波提醒：“家长尤其要注意，把孩子当成一个平等的对象来看待，最终目的是培养孩子成为一个健康的社会人。”在这个阶段要帮助学生减压、释压，多和学生聊聊日常的生活，主要帮助学生协调玩与学的关系，相互配合，成为学生坚实的后盾。
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第二章：修辞手法的运用与判定分析题
第三章：语言的准确与选择题考核
第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2―3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的"地图内容"，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的高中生赠送
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第一章：成长经历类文章与阅读分析
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第七章：概括能力与说明文体
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通关大法！四川文理学院招生就业处 - 信息浏览：2017年广安市前锋公证处招聘公证员助理公告
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2017年广安市前锋公证处招聘公证员助理公告
发布：招就处 [审核:梁丽] 更新时间： 8:56
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四川省广安市前锋公证处系公益二类的事业单位，本处主要办理国内经济、民事等公证事项。因业务发展需要，现对外公开招聘公证员助理1名。现将有关事项公告如下：　　一、招聘职位及人数：公证员助理1名。　　二、招聘对象及条件：　　招聘对象：性别不限，年龄在25-40周岁之间，符合职位条件要求的社会在职、非在职人员。　　招聘条件：　　1.具有中华人民共和国国籍，政治思想素质好，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，热爱公证事业，工作责任感强;　　2.大专以上学历，取得法律职业资格证，取得驾驶证且能熟练驾驶汽车的优先;　　3.具有一定的写作能力，熟悉电脑操作、熟练使用办公软件;　　4.具有正常履行职位职责的身体条件。　　具有下列情形之一的，不得报名：　　1.受过刑事处罚或开除处分的;　　2.有违法违纪行为正在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪、司法程序尚未终结的;　　3.尚未解除党纪、政纪处分的;　　4.其他不符合报考条件或规定不得聘用为事业单位工作人员的。　　三、工资待遇　　具体工资待遇面议，各项社会保险按规定购买。　　四、招聘程序　　报名及资格审查：　　1.报名时间：日―9月28日，应聘人员可以选择网络报名或者现场报名。　　2.网络报名的应聘人员即日起至9月28日将电子简历发送至邮箱：。电子简历必须附：填写好电子版《四川省广安市前锋公证处临聘工作人员报名及资格审查表》。身份证原件照片。学历、学位证书原件照片。2寸近期彩色证件照1张。　　3.现场报名的应聘人员自即日起至日到广安市司法局或者前锋公证处现场报名。地址：前锋区七期安置房，联系电话：，7。报名材料包括：　　《四川省广安市前锋公证处临聘工作人员报名及资格审查表》1份;　　身份证原件及复印件;　　学历、学位证原件及复印件;　　2寸近期彩色证件照1张。　　资格审查。根据应聘者提供的报名资料，对相关条件进行初审。应聘人员对提交材料的真实性负责，凡个人填报信息不实，一经核实，即取消其聘用资格，所造成的一切损失由应聘人员自行承担。　　考试。资格审查通过后，电话通知考试时间、地点。考试采取笔试、面试等方式进行。考试时，应聘人员需带本人身份证原件。　　体检。考试得分最高者进入体检环节，提供本人近半年内的体检报告。　　考察。体检合格人员进入考察环节，提供本人居住地派出所出具的无违法记录证明。　　试用。考察合格进行试用，试用期三个月。　　聘用。试用合格后，四川省广安市前锋公证处与聘用人员签定劳动合同。　　五、纪律与监督　　招聘工作坚持公开、公正、公平原则，接受群众和社会监督。本公告由广安市前锋区司法局责解释。　　咨询电话：，。附件下载：
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Email：(地址：四川省达州市通川区塔石路中段519号 邮编：635000 【】【】永顺县灵溪镇中学章程制度
作者：永顺县灵溪中学　来源：永顺县灵溪中学　日期：　阅读：35 次　
年5月，原名叫艾坪乡初级中学。1995年8月划属灵溪镇，更名为灵溪镇初级中学。
多名师生在政府划拨的三十多亩土地上勤俭建校，艰苦创业，为我校日后的发展夯实了基础。第二任校长李士福狠抓教育教学质量，使我校的知名度有了进一步提升――与高坪学校和万坪学校并称为当时永顺教育的三艘小航母，即“三坪学校”。1984年9月，李士福校长又征收了四亩田地，我校的规模有了进一步扩大。1989年元月第三任校长彭继发上任后，为承办湘、鄂、川、黔四省边界中学生田径运动会，多方协调，先后征地41.1672亩，使我校的总面积达到了55272.5平方米。1995年8月随着整个艾坪乡划入灵溪镇，我校更名为灵溪镇初级中学。之后的几任校长彭南双、向仍龙、覃海云和覃远林带领一班子人继续发扬艰苦建校的优良作风，在办学条件和学生生源都极差的情况下，负重前行，不辱使命，为永顺县的教育事业做出了应有的贡献。2003年8月，龚德振同志调任灵溪镇初级中学校长。在他的带领下，全校师生心往一处想，劲往一处使，坚持“低进高出、高进优出”的办学理念，积极探索教研教改的路子，不断破解学校发展的瓶颈，内抓管理，外树形象，使我校发展成为永顺教育转差的摇篮和教育教学质量的领头雁。
平方米，其中，校舍建筑面积15350平方米，运动场面积8800平方米。拥有教学楼、学生宿舍楼各1栋，综合楼和实验楼各1栋，教师宿舍5栋。有图书5万余册。现有教学班27个，在校学生1666人，教职工105人（不含退休教职工），其中高级教师16人，中学一级教师44人，有7人被评为州级优秀班主任，有18人被评为县级优秀班主任，有32人被评为县级教学能手，师资力量雄厚。
名优秀学生，为普高、职高和中等职业技术学校等高一级学校共输送了近2千名合格学生。在各科竞赛活动中，我校师生共获县级以上奖励132人次，获州级奖励68人次，获省级奖励15人次。由于成绩突出、质量过硬，我校多次被评为全县“初中质量效益综合一等奖”、“德育工作特色校”、“体育工作先进单位”、“永顺一中优秀生涯基地校”、“全县先进党支部”和“全州民族团结先进集体”及“全州模范职工之家”等。
代学校管理制度，加强学校内部规范化管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》和教育部《义务教育学校管理标准（试行）》（教基-【2014】10号印版）及其他有关的教育法律法规，结合我校实际，特制定本章程。
平方米，拥有教学楼1栋，学生宿舍楼1栋，综合楼和实验楼各1栋，教师宿舍2栋，教师公租房3栋。现有教学班27个，在校学生1666人，教职工105人（不含退休教职工）。
灵溪中学校歌让我们一起飞扬
我们是初升的太阳，
放射出漫天霞光。
对知识充满渴望，
对未来充满理想。
啊，灵中，我们生长的地方，
我们成长的土壤。
明理、崇德、励志、博学，
让我们与您一起飞扬。
我们是这里的主人，
健康快乐地翱翔。
这里是我们的家园，
我们永远都不遗忘。
啊，灵中，哺育我们成长，
给我们的青春导航。
文明、健康、和谐、奋进，
让我们与您一起飞扬。
啊，灵中，我们同舟共济、相依相望，
带着您的叮咛与祝福，
一起飞扬！一起飞扬！
第二章 组织机构和管理体制
校务委员会
德育副校长
业务副校长
后勤副校长
教务主任职责
①在校长和主管教学的副校长领导下，具体负责学校教学工作。
②根据学校工作计划，主持制定教导工作计划，认真做好实施、检查、评估和总结工作，保证学校教学质量稳步提高。
③在学校领导下做好招生、编班工作，根据国家教学计划和课程标准，主持编制全校总课表，保证学校教学活动顺利进行。
④主持制定教学管理制度，认真做好教学常规管理和教学过程管理，负责全体任课教师的质量考评工作。
⑤负责学校考务工作，做好学生学业成绩的统计、分析和评定工作。
⑥指导实验室、图书室和网络教室工作，指导各教研组和年级组工作。
⑦指导学校健康教育工作，抓好两课两操，组织开展各科课外实践活动，促进学生个性发展和综合素质全面提高。
⑧根据学校安排，组织召开全校学生家长会。
5)总务主任工作职责
①根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制定每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。
②经常对后勤工作人员进行思想教育，提高他们为教学服务，为师生服务的思想认识，使他们不断改善工作态度，提高服务质量。
③按时购买各种教学设备、仪器、教具、图书、购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用器，保证办公、教学、学习和生活的质量。
④管理好学校财务，经常向师生进行爱护公物的教育，将公务损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公务从购入到使用都清楚明白，组织好登记、检查、保管、维修、报废等工作。
⑤协助校长管理好学校财务工作，严格执行国家财务制度和教育行政部门的有关财务工作的规定，编制好学校财务预算方案，健全财务管理账目，贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。
⑥要以服务教学，服务师生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。
⑦组织勤工俭学工作，加强学校食堂和超市管理，改善办学条件和教职工福利待遇。
⑧负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，搞好校园绿化、美化工作。
6）政教处主任职责
①在校长、总支书记和分管副校长的领导下，主持政教处工作。
②协助校长和分管副校长贯彻执行党和国家的教育方针，根据《德育大钢》的要求和学校的年度工作计划，制定全校性德育工作的具体计划，并及时进行总结、检查。
③协助校长和分管副校长选聘年级组长和班主任，指导制定年级工作计划，并督促、检查计划的实施，负责班主任的考核。
④定期召开年级组长、班主任会议，学习有关教育理论，总结交流工作经验，分析学生思想动态，布置政教处阶段性工作。
⑤检查学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。组织法纪教育、安全教育。表彰好人好事，组织班主任做好思想政治品德考核，评选“三优生”、优秀学生干部和各类积极分子。对违反校纪校规的学生作出行政处分。
⑥负责学校纪律，卫生和安全保卫工作，指导班级值日生做好相应的工作、纪律情况检查。
⑦指导学生会工作，协助团委开展学生活动。培训学生积极分子，开展有益于学生身心健康的教育活动，负责有关学生思想教育的宣传工作（如广播、电视、黑板报、宣传橱窗等）。
⑧协助校长联系家长委员会，办好家长学校。组织各班每学年召开二次学生家长会。
⑨完成分管校长布置的其他工作。
7）教科室主任职责
①在校长和主管教学的副校长领导下，具体负责学校教研工作。
②组织教师进行理论学习和教学科研活动，推广教改成果，不断提高教师业务能力。
③组织制定学校教学研究计划，编拟教学研究课题，并负责督促、指导、落实。
④组织学校各种校本教研，发现、解决教学中遇到的问题。
⑤指导教研组工作，搞好教研课、公开课的理论指导，组织优质课评选活动。
⑥收集各教研组的教研论文，并向教育科研部门和刊物推荐优秀论文。
⑦负责学校第二课堂活动的计划、安排及总结工作。
⑧负责学校各年级培优课堂教学计划、安排及总结工作。
⑨负责各年级、各学科的学科知识竞赛活动。
⑩研究新课程的实施方案，制订切合学校实际的新课程的实施计划，并组织检查落实。
⑾对中考改革的方向和动态进行细致研究，为中考备考提供科学依据。
⑿完成领导临时安排的工作。
8）工会主席职责
&&& ①在学校党支部和上级工会领导下，具体负责学校工会工作。
②根据学校工作计划和上级工会组织要求，主持制定工会工作计划，做好工作总结。
③负责教工代表大会工作。
④协助学校行政做好校务公开工作。
⑤搞好工会组织建设，健全民主制度和民主生活，组织教工参与学生民主管理和民主监督，为发挥教工的聪明才智，创造良好条件。
⑥配合学校各部门，协商解决涉及教工切身利益的有关问题，依法维护教工合法权益。
⑦加强对教工的思想教育和师德教育，组织开展岗位劳动竞赛，不断提高教工的政治素质和业务能力。
⑧办好工会文化和体育事业，关心教工生活，积极开展创建“教工之家”的活动。
⑨关心退休教职工的生活和权利，认真做好退休教职工的走访慰问工作。
⑩认真抓好计生工作。
9)团委书记职责
①及时传达、贯彻校党支部和上级团组织的决议和指示，经常向校党支部和上级团组织反映情况，报告工作。
②主持召开学校团委会议，研究部署全校团的重要工作和重要活动。
③加强团的自身建设，组织开展全校性活动和校园文化活动，坚持以培养具有实践经验和创新能力的高级专门人才为中心开展工作。
④当好“班长”，抓好校团委的自身建设，廉政勤政，深入基层，抓好团干部和学生干部队伍的培养选拔、配备和考核工作。
⑤负责学校团委和学生活动经费管理，负责学生思想、政治工作。
⑥负责发展本校优秀的学生成为一名合格的共青员中工作。
⑦负责完成上级党团组织交办的其他工作。
10)灵溪镇中学中层干部管理制度
为加强和规范对学校中层干部的管理，树立领导班子的良好形象，提高中层干部的管理能力和综合素养，增强学校领导班子的凝聚力和战斗力，特制定本制度。
①对上级教育部门、学校校长、书记、分管副校长的工作安排不推诿，不讲条件，不找理由，积极服从和接受。
②对主管的工作，结合学校实际提出管理制度，制定考核细则。
③讲究工作方法，增加管理能力，创新工作思路，提高办事效率，对上级交办的各项工作任务按时按质按量完成。
④中层干部之间讲团结、树正气，形成团结协作、相互补台的良好风气。不搞小团体，不诋毁他人，不打击报复。
⑤保持领导风范，注意个人形象，坚持工作中的组织性和原则性，不意气用事，不出现有损班子形象的言行举止，不循私偏袒，公正、公平地对待学校每一位教职员工。
⑥加强自身修养，不断修炼忠诚、奉献、创新、公正、合作、坦荡、激情等工作品质，自觉树立角色意识、创新意识、服务意识、全局意识和发展意识。
⑦树立终身学习的习惯，学习教育理论、管理理论和教学方法，熟悉自己分管工作的业务，不断提高管理水平，能独挡一面，充分提高自身的策划能力、沟通能力、协调能力、学习能力、创新能力、实践操作能力、对信息的捕捉和处理能力和多种思维能力。对本部门的工作有情况分析、检查记载，有工作计划实施措施，有工作成效、反思总结。
⑧定期召开本部门的业务工作会，及时对本部门的工作安排部署、了解反馈。深入本部门的各个领域，根据本部门的工作性质和特点，有针对性地开展工作，并积极配合其它部门做好学校的各项工作。
⑨虚心听取群众的建议和意见，避免工作方法简单、工作态度生硬，建立积极健康的干群关系。
⑩坚持做到外出工作学习请假汇报制、值周行政巡视制、常规工作抽查制。
⑾勇于开展批评和自我批评，能正确处理上下级关系，善于调动教职员工的工作积极性和主动性、创造性，善于发展每一个教职员工的特点和长处，使其倾其力、尽其力。
⑿学校对违反上述制度的中层干部，视其具体情况给予不同的处理：
（1）对当事人提出批评教育、口头警告。
（2）从30%的奖励性绩效工资中，酌情扣罚职务补贴。
（3）组织出面做工作，跟其在规定的时间内提出整改措施。如仍无明显变化，学校将对当事人进行换岗甚至撤职。
⒀学校对工作突出的中层干部实施奖励：
（1）评优晋级、评先时，学校对其所分管工作取得的成绩按个人成绩予以认定，享受加分权。
（2）每期工作完成好的，学校将对其给予一定的物质奖励和精神奖励。
第三章& 教育教学管理
第十四条：学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则，为教育教学工作服务。
第十五条：学校执行国家的教学计划、课程标准进行教育教学工作。在教育教学工作中，充分发挥学科（语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、生物、地理、音乐、体育、美术、信息技术、劳技、校本和活动课）的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳教育，为学生全面发展奠定基础。
第十六条：学校使用的教材为国家审定的，上级教育体育局规定的统编教材。
第十七条：学校要积极开展教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果和成功经验。将德育工作放在首位，校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人。学校教育同家庭教育、社会教育相结合。
第十八条：学校在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作。班主任教师要同各科任教师、学生家长密切联系，了解掌握学生品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的表现，做出操行评语。
第十九条：学校教育应以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生。
第二十条：教师教学要面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习兴趣，培养正确的学习法、学习习惯。
第二十一条：学校不得随意停课，不得组织学生参加商业性庆典、演出活动。参加其它活动应以不影响教学秩序和学校正常工作为原则。
第二十二条：要合理安排作息时间。学生课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，保证学生学业负担适量，不可增加学生过重的课业负担。
第二十三条：学校应按照教学计划和课程标准的要求，评测教学质量，结合阶段验收，通过平时考查和阶段考查评定成绩，毕业考试由县教体局统一安排。
学校要建立德、智、体全面评估教学质量的标准，不得以考试成绩作为衡量教学质量，评定教师教学工作的唯一标准。
第二十四条：学校的体育和美育工作学校应严格执行国家颁布的《学生体质健康标准》，通过体育课及其它形式的体育活动增强学生体质，确保学生每天1小时的体育活动时间。上好音乐、美术、信息技术、劳技、校本和活动课，从本学科特点出发，发展美育功能，结合学生日常生活，对学生提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康审美情趣。
第二十五条：加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱人民，珍惜劳动成果的思想，培养学生从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动能力，养成劳动习惯。
第二十六条：加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、校外组织联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。学校组织学生参加竞赛、评奖活动，要遵守教育行政部门的有关规定。
第四章&&学生管理
第二十七条：学校每年秋季开始招生，招生人数和范围按县教体局规定执行。对录入我校的学生由学校教务处统一办理学籍。
第二十八条：学校采取班级授课制，由教务处对录入我校的学生统一分班编班，班额以不超过50人为宜。学校规模以有利于教育教学，有利于学生身心健康发展，有利于提高办学效益，有利于管理为准，大约控制在2000人以内为宜。
第二十九条：学校对因病无法继续学习的学生（有县市级及以上医疗机构证明），经教育主管部门批准，可准其休学。休学时间超过三个月，复学时学校可根据其实际学历程度并征求本人及监护人的意见后编入相应的年级。非户籍所在地的适龄学生可就近借读。
第三十条：要做学习和思品困难学生的辅导工作，积极争取随班就读。原则上取消留级。对品学兼优的学生给予表彰，对犯有错误的学生应予批评，对犯严重错误的学生可分别给予警告、严重警告、记过、留校察看和劝其退学处分，但不得开除。学校对学生管理依据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》等相关法律法规和政策执行。
第五章&&教师管理
第三十一条：教师应具备国家规定的任职资格，中学教师的达标学历是专科及以上学历，享受和履行法律规定的权力和义务，遵守《中小学教师职业道德规范》，完成教育教学工作任务。
第三十二条：学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效考核。
第三十三条：其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。
第三十四条：学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。
第三十五条：学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。
教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
第三十六条：学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。
学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第三十七条：学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。
学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。
第六章&&校舍、设备及经费管理
第三十八条：学校的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料归学校专用。未经上级主管部门同意，不得改变用途或改做他用。定期对学校校舍、设备、设施进行检查、维修、维护，发现危险立即停止使用，并报上级主管部门。
第三十九条：学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产受法律保护，禁止侵占和损害。对损害或侵占行为，学校有权向侵权者索赔，向人民法院提起诉讼，寻求法律保护和法律救济。
第四十条：学校应当建立健全设备、物资的管理和使用制度，建立统一的账目，分级管理，负责到人，及时清点，及时履行变更手续。
学校的教职工和学生应当爱护公物，对故意损坏公物的行为，学校可以视其情节和损失情况，要求行为人赔偿，对情节严重的可以给予行政处分。
第四十一条：加强学校教学仪器、设备、图书、文体器材、卫生设备等的日常管理，健全管理和使用制度，提高使用率。
第四十二条：加强学校经费管理，按照永顺县学校财务管理规定执行，实行经费予、决算制度，接受“职代会”和上级财务部门的审计监督。学校接受社会捐助，捐助款项纳入学校账目，专款专用，不准以任何理由向学生收费。
第四十三条：学校资金实行校长和分管领导审批及经手人、财会负责人联签制度，严格掌握费用开支范围和开支标准。大宗支出经班子会研究，并上报上级教育主管部门批准。
第四十四条：学校要节约开支，有限的资金用在刀刃上，努力改善办学条件，搞好校园建设规划，力争达到净化、绿化、美化，加强校园文化建设，形成良好的育人环境。
第七章&&学校卫生保健及安全
第四十五条：学校应认真执行《学校卫生条例》等相关法规、政策，建立健全卫生工作制度，有专人负责，建立师生健康卡片，对学生进行定期体检。
第四十六条：学校环境、校舍、设施、图书、设备等有利于学生身心健康，教育教学活动符合学生的生理、心理特点。加强环境卫生和教学卫生管理，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。有传染病防治应急预案，发现疫情，控制疫源，并在第一时间上报各主管部门。
第四十七条：加强学校安全工作。“安全无小事，责任大于天”。建立健全校园安全工作制度，设立“安全公约”，建立安全事故应急
预案，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。安全教育进课堂；每学期聘请法制副校长进行安全教育课讲课活动。
第四十八条：加强校园的安全保卫工作，实行政保人员和领导干部值班制度，确保学校24小时有专人负责。
学校组织课外活动、学生外出活动有安全保卫预案，并报上级主管部门批准。学校校长是学校安全工作的第一责任人，对学校设备、设施、校舍、场地等安全负有重要职责，要经常组织管理人员进行安全检查，建立安全检查档案。学校校长要确保24小时信息畅通。
第八章&&学校与家庭社会
第四十九条：学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。
学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外辅导员。
学校建立德育、科普、法制、禁毒等各类教育基地，定期组织师生开展校外教育活动。
第五十条：学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会，设立校、班两级家长委员会。
家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，注重德育、学生安全健康、减轻学生课业负担、化解家校矛盾、促进学校发展等工作。
学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。
第五十一条：学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。
学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家访工作，家校合力，促进学生健康成长。
第五十二条：学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于城市发展建设。
学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。
学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第五十三条：学校依靠街道、社区、公安、城管、交警、消防等共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对身心行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。
第五十四条：学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，增加办学影响，提升办学水平。
章程修订的启动程序
不相符合的制度。补充完善现代的学校建设所必需的制度，确保与学校章程的一致性、实现以制度管人、管事，以制度他特色，促发展的局面。
章程解释权归属与施行日期
第十一章&&附&&则
第五十五条：本章程是规范学校办学行为，依法治校，依法治教，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》等相关法律法规和政策，结合本校实际情况而制定。
第五十六条：本章程经学校全体教职工大会审议，校务委员会审定，并报永顺县教体局核准后实施。
第五十七条：本章程的解释权属于校务委员会。校长可根据学校发展需要对本章程提出修改意见，报请全体职代大会讨论通过后实施。
第一章&&总则
强化制度建设是科学管理学校的重要环节。《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有重要的规章制度，是我校在全面贯彻实施素质教育，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。
、校长办公会议通常每周召开一次，因工作需要可以临时召开。
、参加人员：校长、副校长、根据会议内容以下人员可以列席参加：支部书记、支部副书记、纪检监察员、工会主席、各部门主任及其他有关人员。
、会议研究内容：对学校的重大问题，如办学方针、长远规划、工作计划、重大改革方案、经费分配、人员任用等进行决赛。
、原则要求：
（1）校长办公室坚持民主与集中制原则，校长有最终决策权。
（2）参加人员要遵守开会时间，不准迟到早退、中间无特殊情况不准接待来客或其它事情，按主管工作对决议事项由主管领导负责落实、执行。
（3）讨论议题由校长确定，未列入议题目事项会上不做讨论。
（4）会上有不同意见可保留，但要坚持执行。
（5）执行中有疑问的及时与校长请示。
为加强和规范对学校中层干部和管理，树立领导班子的良好形象，提高中层干部的管理能力和综合素质，增强学校领导班子的凝聚力和战斗力，特制定本制度。
、对上级教育部门、学校校长、书记、分管副校长的工作安排不推诿，不讲条件，不找理由，积极服从和接受。
、对主管的工作，结合学校实际提出管理制度，制定考核细则和方案，并报校长办公室审批实施。
、讲究工作方法，增加管理能力，创新工作思路，提高办事效率，对上级交办的各项工作任务按时按质按量完成。
、中层干部之间讲团结、树正气，形成团结协作、相互补台的良好风气。不搞小团体，不诋毁他人，不打击报复。
、保持领导风范，注意个人形象，坚持工作中的组织性和原则性，不意气用事，不出现有损班子形象的言行举止，不循私偏袒，公正、公平地对待学校每一位教职工。
、加强自身修养，不断修炼忠诚、奉献、创新、公正、合作、坦荡、激情等工作品质，自觉树立角色意识、创新意识、服务意识、全局意识和发展意识。
、树立终身学习的习惯，学习教育理论、管理理论和教学方法，熟悉自己分管工作的业务，不断提高管理水平，能独挡一面，充分提高自身的策划能力、沟通能力、协调能力、学习能力、创新能力、实践操作能力、对信息的捕捉和处理能力和多种思维能力。对本部门的工作有情况分析、检查记载，有工作计划实施措施，有工作成效、反思总结。
）对当事人提出批评教育、口头警告。
）从行政课时工作量中，酌情扣罚职务补贴。
）组织出面做工作，限其在规定的时间内提出整改措施。如仍无明显变化，学校将上报教体局政工人事部门对当事人进行换岗甚至撤职处理。
）评优晋级、评先时，学校对其所分管工作取得的成绩按个人成绩予以认定，享受加分权。
）每期工作完成好，学校将对其给予一定的物质奖励和精神奖励。
第四章& 学校教学管理制度
、竞赛奖励制度
①参加全县中学生篮球、足球、排球和乒乓球运动会，如果团体总会荣获第一名，奖给该运动队元，获第二名奖800元，获第三名奖500元（只有奖前三名）。
②参加全县田径会，团体总分获得第一名，奖给该运动队1000元，获第二名奖900元，获第三名奖800元，获第四名奖700元，获第五名奖600元，获第六名奖500元（只奖前六名）。
③参加教育主管部门组织的美术比赛、科技创新大赛、艺术异常和三独比赛，学生获州级以上（全州级）一等奖，每人奖400元，获二等奖每人奖300元，获三等奖每人奖200元。获县级一等奖每人奖300元，获二等奖每人奖给200元，获三等奖每人奖150元。
④其它学科竞赛奖。凡参加教育主管部门组织的学科竞赛参赛学生获县级一、二、三等匀，每人分别奖给300元、200元、150元；获州级或州级以上一、二、三等奖，每人分别奖给400元、300元、200元。
2、教学质量检测评估奖励制度
元，第二名200元（与第一名人平分相差不超过3分才能授奖），如果第三名所教班级的人平分与第一名所教班级的人平分相差不超过3分，给第三名也奖100元，否则相差分值超过3分，不予奖励。若一个年级同一科目只有两人任教，原则上只奖第一名，不奖第二名。但如果第二名所教班级的人平分与第一名所教班级的人平分相差不超过3分，给第二名也奖200元，否则，只奖第一名，不奖第二名。若同一科目只有一人任教，其所教实验班优秀率必须达40%以上，或其所教特长班合格率达30%以上，按第一名奖励。其所教实验班优秀率达35%以上，或其所特长班合格率达25%以上，按第二名奖励，否则，不予奖励。
分以上，学校将对其进诫勉谈话警告或换岗处理。
元，在州级报刊杂志上发表每篇奖工作经费300元，在省级报刊杂志上发表每篇奖工作经费400元，在国家级报刊杂志上发表每篇奖工作经费500元（以发表原件为准）。
元、200元、150元，获州级一、二、三等奖，分别奖给该教师工作经费400元、300元、200元，获省级一、二、三等奖，分别奖给该教师工作经费500元、400元、300元（以原件或获奖证书为准）。
元（以教科室存档的资料为准）。
节以上，每月至少两节以上，并有听课和评课记录（有日期旁批、总评或建议），否则，每少一节扣币20元。
次），教学人员每月必须撰写1000字以上的业务学习笔记。否则，常规检查时为不合格，月考核时不计分，并每缺一次扣20分。
字以上的政治学习笔记，否则，常规检查时为不合格，月考核时不计分，并每缺一次扣20元。
元）。每月28―29日为检查时间。若上级进行常规检查时，被抽为受查对象的教职工拿不出常规检查资料（教案、批发的作业、计划、总结、听课笔记、政治学习笔记、业务学习笔记、班主任手册）每缺一项扣该教师50元。
元，若因此引发事故，一切后果自己负责。
元，情节特别严重的报请上级主管部门处理。
分钟，扣币20元；迟到超过10分钟，扣币30元；迟到超过20分钟扣币100元。
人以上的），扣当堂监考老师100元。无特殊情况，擅自离开考场的，扣币100元（有特殊情况，必须报告教务处，由教务处找人临时代替监考）。
元（包括试卷漏收、倒装、顺序错乱等）。
人或10人以上，每人错分达5分或5分以上，该阅卷老师必须重新阅卷，否则，扣该阅卷教师50元。
第五章& 安全管理制度
为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。
一、门卫安全管理制度
1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校反映和联系。
5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。
二、路队安全制度
1、由校行政班子牵头成立护校队。
2、护校队成员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。
3、教育学生遵守交通法规。
三、课堂教学安全管理制度
1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
四、设备设施安全管理制度
1、成立学校安全工作小组。
2、学校值日领导要每天检查设备设施情况。
3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导。
4、总务处要及时维修、维护学校设施设备。
五、课间管理制度
1、值日教师必须加强课间巡视工作。
2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
4、德育处成立学生会，学生会课间必须佩带袖章值日。
5、学生应正确面对矛盾纠纷，遇到问题时要冷静处理，及时报告学校政教处或班主任，不得使矛盾升级，不得“私了”。
六、集体活动安全制度
1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。
2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。
3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。
4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
七、物品放置安全制度
1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。
八、用电安全制度
1、对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源、线头和拆卸电源、电器等。
2、班内要指定专人开关电源。
3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。
九、组织保障制度
1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。
2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。
3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。
4、定期排查不安全隐患。
十、突发灾害安全防护工作制度
1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。
4、要及时向有关部门，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。
十一、消防安全例会制度
（一）学校每季度召开至少一次消防安全工作会议。消防安全工作领导小组和综治办全体成员必须参加会议。必要时，可要求全体教职员工参加。
（二）消防安全工作会议研究分析学校消防安全形势，通报火险隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署学校下一阶段的消防安全工作等。
十二、消防安全教育、培训制度
（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。
（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。
（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。
（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；
3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；
4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；
5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
（五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
（六）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。
十三、消防值班制度
（一）学校要坚持24小时消防安全值班制度。
（二）值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施；熟悉消防重点部位的布局、建筑特点、防火区域及疏散通道走向、消防设备的配置情况；熟悉并掌握各类消防设施的使用性能和操作方法。
（三）值班人员应坚守岗位、忠于职守，做到不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事情。
（四）值班人员要对管理范围内的各种消防设施、器材进行检查，确保设施、器材的完好有效。发现设备故障时，应及时报告消防安全工作领导小组。
（五）发现火警信号或接到报警时，要进行实地查看，并及时将着火地点、火势情况、燃烧物质、报告人姓名、扑救情况向有关领导报告，并以最快的速度向公安消防部门报警，做好详细记录。
十四、安全疏散设施管理制度
（一）疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等设施应设置齐全、保持完好有效。
（二）在各室明显位置设置安全疏散图示。
（三）保持疏散通道、安全出口指示标志。
（四）使用期间禁止将安全出口上锁，禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物.
十五、消防设施、器材维护管理制度
（一）综治队负责实施对学校消防设施、器材维护保养，确保其完好无损。
（二）对消防设施、器材应进行登记，建立维护、管理档案，记明消防设施、器材的类型、数量、部位、检修或充装记录和维护管理责任人。
（三）灭火器维护管理要求：
1、灭火器应保持铭牌完整清晰，保险销和铅封完好，应避免日光曝晒、强辐射热等环境影响。
2、灭火器应放置在不影响疏散、便于取用的指定部位，并摆放稳固，不应被挪作它用、埋压或将灭火器箱锁闭。
（四）消火栓维护管理要求：
1、消火栓不应被遮挡、圈占、埋压。
2、消火栓应有明显标识。
3、消火栓箱不应上锁。
4、消火栓箱内配器材应配置齐全，系统应保持正常工作状态。
（五）消防设施、灭火器材的维护管理情况记录要存入消防档案。
十六、灭火和应急疏散预案演练制度
（一）学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。学校安全工作领导小组负责编制灭火和应急疏散预案，综治办负责组织灭火和应急疏散预案的演练。
（二）学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。
（三）灭火和应急疏散组织机构及分工：
1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由学校在场的职务最高者担任；
2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；
3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；
4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；
5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；
（四）灭火和应急疏散预案演练程序：
1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向学校领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。
2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。
3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救通，禁止占用疏散火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。
4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。
5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。
6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。
（五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。
（六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。
十七、食品卫生安全制度：
1、学校要建立校长负责制，配备专职或兼职的食品卫生管理人员，同时建立健全食品安全管理制度、食品卫生管理制度及岗位责任制；强化安全防范措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生。
　　2、学校食堂必须依法取得卫生许可证后方可从事食堂经营活动，并且在卫生许可证有效期满30日前到发证机关申请办理复验手续。
　　3、食堂从业人员每年必须进行健康检查，取得健康培训合格证明后方可参加工作，工作期间应穿戴清洁的工作衣帽，养成良好的个人卫生习惯。
　　4、食堂应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇等有害昆虫孳生的条件。
　　5、严格把好食品采购关。严格进货渠道，建立进货索证登记制度，并设置档案；食品采购的场所应相对固定，以保证所采购食品的质量；禁止采购过期变质等不符合卫生要求的食品。
　　6、严把供餐卫生质量关。食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质或感官性状异常的食品及其原料；加工食品必须做到烧熟煮透，需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于70℃；加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，防止交叉污染。
　　7、食品在烹调后到出售前，若超过2小时的，应当置于高于60℃或低于10℃的条件下存放。
　　8、学生集体用餐必须当餐加工，不得使用剩饭菜，不得制售冷荤凉菜。
　　9、公用餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。消毒后的餐饮具必须贮存在专用保洁柜内备用，未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
　　10、食堂用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。
　　11、加工食品用工具容器必须有明显的标志，做到分开使用、定位存放、用后洗净、保持清洁。
12、外购订餐时，必须索取送餐者有效的卫生许可证复印件，送餐者卫生许可证上必须注明“送餐”的许可项目。
13、落实食品留样工作，确保食品安全事故有据可查、有责可追。
十八、实验室安全管理制度
1、进入实验室工作和学习的相关人员，需服从实验室老师指导，参加实验室的统一实验技能和安全防护培训，遵守实验室各项管理。
　　2、所有进入本实验室的工作人员不得擅自配备钥匙，不得转借钥匙，不得擅自撬门，不得擅自带外单位人员来本实验室参观、学习及实验操作，遗失钥匙要及时汇报。
　　3、提高警惕性，克服麻痹思想，人人重视做好安全防患工作。
　　4、实验室各房间的指定负责人要定期检查仪器设备和线路，及时保养，排除仪器故障，消除隐患，严禁仪器故障工作，严防损毁仪器设备，确保仪器处于良好工作状态，如有不安全因素应及时向实验室主任，采取措施及时消除。大型仪器设备应有专人负责。
　　5、严格看管好门户、水电、各种气瓶，实验者离开实验室前应检查仪器电源、自来水笼头是否关闭，关好窗户，锁好门。
　　6、不擅自拉、接电线、改装电路、增加电器设备，不得超负荷用电以及自行加大线号和保险丝。
　　7、严格遵守实验操作规程和设备使用规定。
　　8、不准随便丢弃、倾倒易燃易爆化学药品及其废液，需按有关规定处理。易燃易爆和有毒化学药品应严格按其性质注明标签，用专室专柜分类安全存放。
9、实验室配备的消防器材不得随意搬动。实验室在室人员均应学会使用消防器材，管好消防器材，积累消防经验，有情况及时综治办。
10、如有违反上述规定，发生责任事故，造成伤亡或重大经济损失，应追究当事人和有关人员的责任，并严肃处理。
11、实验室人员应尊重学校安全保卫人员及值班人员，配合值班人员工作，严格遵守安全保卫制度。
第六章& 财务管理制度
为了规范学校会计制度和操作规则，严格遵守国家各项财经纪律、法规，健全内部经济核算体制，特制定以下学校财务管理制度：
一、按照上级规定的财务制度和开支标准，严格管理学校的一切开支.
二、认真编制预算经费，加强对预算经费、固定资产、债权债务和专项资金的管理，确保预算经费的合理使用，做到专款专用。定期进行资产清查，及时清理债权债务。
三、加强电算化的组织、管理、操作和备份工作。确保计算机的安全使用。
四、负责管理好学校各帐户的现金、支票、凭证等的收付工作。
五、对于学校帐户中的现金和银行存款，要设置现金日记帐、银行存款日记帐，库存现金要与现金日记帐帐面金额一致，要定期与银行对帐，做到日清月结，正确无误。
六、严格执行现金管理制度，每天结帐，收到现金要及时解行，领取现金数额较大，要有专人陪同前往。对暂付的现金、支票，要按规定催促有关人员及时报销结帐。
七、保管好库存现金和支票、发票、收据、图章等，每天下班时，必须将它们放入保险箱。
八、由专人保管专用收据、统一收据和专用发票，领取收据和发票要登记、签收。领用人归还时保管人要检查是否缺页，对作废收据要作销号处理，要妥善保管好使用过的发票和收据。
九、会计人员的记帐凭证要按月装订，帐册要按年度装订、编号。年终要按规定造财务档案清册，交档案室存档保管。
为了进一步搞好学校的财务工作，确保教育经费的正常使用和财务帐目的正确性，提高财务的质量，特制定以下财务稽核制度。
一、学校所有财务人员（包括财产保管员），必须在各自的岗位上尽心尽责，努力提高各类帐务的正确性，做到帐帐相符，，帐务相符，帐实相符。
二、出纳人员应定期与银行对帐，每日清点库存现金，做到日清月结。
三、出纳人员应正确填写出纳报告单，并按期交财务主管审核签章。财务主管应认真审核原始凭证的规范性和出纳报告的正确性。
四、会计人员应对出纳报告和所有的原始凭证进行审核，如发现有不实或不规范原始凭证应向财务主管报告。
五、会计人员所出的所有报表应交财务主管和校长审核签章。
六、校长应对所有报表进行稽核，并可随时抽查凭证和帐册。
七、财产保管员应认真做好学校财产总帐和分类帐，并可抽查各部门的三级财产帐，抽查帐、物相符的情况。财产保管员固定资产的总值应与会计固定资产金额相符。
八、学校所有财务人员遵守财务制度，自觉接受上级财政局、教育局计财股、审计室的审核、抽查。
第七章& 购物、现金报销管理制度
一、购置办公用品和有关物品，应先到财产保管员处填写请购单，请购单交总务主任审核，一般金额在200元以下（含200元）的物品总务主任有权批准。金额在200元以上，500元以下的物品由分管校长审核。500元以上的物品由校长审核，请购单批准后交采购人员采购。所购物品必须经财产保管员验收登记，原始凭证经采购人员、保管员和审批范围内的主管人员签字后才可报销。凡涉及贵重物品或金额大、影响大的开支，应经行政会议讨论决定。
二、教师业务进修费、资料费以及各学科所需的用品和材料，可由校长委托分管教学的校长审批。经批准购买的教学资料（包括音像资料）应交资料室负责人和财产保管员验收登记，由教研组或个人办理借用手续，原始凭证需经资料室负责人、财产保管员和分管校长签字后才可报销。
三、教职工加班、超工作量等各种津补贴由有关负责人制表，经校长审核签字后才可发放。。
四、教职工的加班费、劳务费由部门负责人如实提出、制单由校长审批签字后发放。
五、教职工会务费、外出考察、学习培训以及各部门必须开支的招待费，安上级相关文件规定执行，应由有关部门先提出申请，再由校长审核，主管领导签字后方可报销。
六、学校发放的离退休人员节日补贴及共享费等均由总务处制单，经校长批准后发放。
七、学校篮球队训练和比赛所发生的费用，由校长审批签字方可报销。
八、做好学生代收费收支结算管理工作，学生代收费必须按规定的范围开支由代收费经办人员登记办理，学期结束前及时清退。
九、发生借款，须填写借款单由校长签字后才予以借款。
十、严格遵守支票签收制度，一般不开空白支票和预期支票。
十一、当天收入应及时解入银行，不坐支。
十二、现金报销凭证必须是合法的报销凭证，凭证的大、小金额必须相符，不得涂改。对填写不规范及破损严重的原始凭证拒绝受理同时退还。原始凭证上必须有各分管领导的签字，白发票不予报销。
第八章& 固定资产管理制度
一、购入固定资产的程序：
1、填写好购买固定资产的请购单，请购单上必须有主管领导签字。
2、凭主管领导批示，通过财务主管审核，再向财务部门领取现金去采购办理。
3、物品采购后，将发票交财务主管和主管领导签字。然后将发票和物品交财产保管员签字验收，由财产保管员开具固定资产入帐验收单（一式三份），最后将发票、支票存根一齐交财务人员入帐。
4、财产保管员将入帐验收单（一式三份）编入财产编号入电脑财产帐。验收单一份交使用部门保管员入账，一份交会计人员入帐，一份自己保存，并将编号直接编在财产上，做到帐帐相符，帐物相符。
二、管理固定资产具体措施：
1、固定资产分专用设备和一般设备。专用设备供专用教室使用、各实验室使用，由各实验室保管员负责管理，实验室保管员凭财产管理员开的验收入帐单入本室的帐册，将统一编号编写在财产上，学期结束时与总帐核对，做到帐帐相符，帐物相符。
2、一般设备由总务处管理，帐产管理员经常检查、维修、调配。
三、报废固定资产的手续：
1、各室需要报废的财产由管理人员填写报废单，写上报废原因，交主管领导批示，最后交总务处。
2、总务处财产管理员将各室报废单汇总、分类、核对，将物品填写在统一规定的报废单上，然后交校领导审核、盖章，上报审核同意报废后方能报废。
四、固定资产的添置：
1、添置大件或大批的设备和专项修理（如电脑房用电脑、大件的各类设备等），由学校打报告申请专项资金，经批准后，统一购买。
专项资金管理制度
为了加强对我灵溪镇初级中学专项资金的管理，规范支出，提高资金使用效益，加快我校专项资金管理规范化、制度化建设，制订本制度。
现阶段对我灵溪镇初级中学而言专项资金指义务教育项目工程资金、危房改造项目工程资金、寄宿制贫困学生生活补助资金。
一、义务教育项目工程和危房改造项目工程资金管理
1、学校对项目工程资金的使用必须按照上级批复的规划，严格实行专款专用，不得随意更改资金用途，将资金挪作它用。
2、项目工程资金实行“超支不补，结余上交”的办法，项目规划外建设超支部分由学校自行解决。因此，学校必须对项目工程进行认真规划、预算，确保项目工程收支平衡。
3、学校对项目工程资金拨付严格按工程进度，按教体局关于项目工程拨款要求办理，即由项目承建者提供正规、合法的税票，学校办理相关材料，经学校分管财务领导审核签字后，由学校财务人员到县教体局、县国库集中支付中心办理拨款手续，工程款由国库集中支付中心直拨到承建公司。学校财务对学校项目资金设立专门科目，单独进行核算。
4、任何不按规划，擅自更改项目，或工作不力而造成项目工程无法按期完工的将追究学校负责人责任，并上报教体局严肃处理。
二、寄宿制贫困学生生活补助资金
1、补助贫困寄宿生生活费，是农村义务教育经费保障机制改革的重要组成部分，严禁学校和个人以任何理由、任何方式截留、滞留、挤占和挪用贫困寄宿生生活补助费专项资金。
2、贫困寄宿生生活补助资金不得平均分配、轮流享用。
3、贫困寄宿生生活费补助资金资助标准按照县财政局下拨的标准执行，不得降低。
4、贫困寄宿生生活资金实行打卡转账发放，不得以实物形式发放，不得抵扣任何费用，发放的现金须经学生本人到银行办卡，由银行打卡发放。
5、任何其他支助金或专项款如：班津、计生奖励金、两女结扎户补助等由学校实行现金发放的，都必须有领款者签字确认，有领款签名的花名册作为凭证。
建设项目管理制度
一、 为加强我校项目决策和建设的科学管理，提高学校建设规划和建设水平，确保学校基本建设管理科学规范，特制定本制度。
二、本规定根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国建筑法》、《农村普通中小学建设标准》、《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国档案法》等法律法规，结合我学校建设的特点制定。
三、 校园总体规划审批，教体局根据上报校园总体规划进行专家或集体会审，分管领导和局长签字，校建办盖公章，作为学校校园建设永久性发展规划。资金不足的项目学校要一次性规划，分步实施。
四、校园总体规划图修改。学校校园总体规划图由于某种原因需要修改，都必须上报教体局再审批才能修改，学校无权修改校园总体规划图。
五、 校园建设无论是新建、改扩建、加固改造和校园绿化等建设工程，都要使用施工图纸，学校维修要有做法说明，无施工图纸和做法说明，不允许开工建设。
六、学校校舍建设施工图纸都要送专业图审机构审核，未经审核的施工图纸不允许使用。
七、严格实行工程预审和终审制。不论是新建、改扩建、绿化、维修、校园文化等建设工程开工前要进行预审（工程预算审计），校建办监督按预审价签订施工合同，竣工后要进行终审（竣工决算审计），大型工程校建办要实行全过程管理。需要进行工程预审和终审的项目，学校必须准备好完整的工程预审和终审资料，上报教体局，进行初审后，再统一协调审计部门进行审计，审计结果教育主要领导要签字认可，校建办要加盖公章，未经以上程序审计的结果无效，还要追究相关领导的责任。
八、严格实行合同管理制。工程施工合同、监理合同、造价咨询合同、勘察设计等合同是工程结算、工程安全、工程质量管理的重要依据；是确定甲乙双方权利和义务的协议，不论工程大小都要签订合同，合同的内容必须完整，格式必须规范，计价必须合理。教育系统工程施工合同要统一格式（由校建办提供），统一计价口径，统一材料价格。
九、 严格实行工程监理制。学校新建、改扩建、加固改造项目工程都要聘请有相应资质的监理公司实行全过程监理，学校也应挑选1―2名熟悉业务，责任心强的同志负责工地现场管理。学校选址、平面规划、定正负零、签订施工合同、基础验槽、外墙装修、竣工验收等主要环节必须请校建办参加。监理公司和学校工地负责人要严格按照施工图纸施工，执行国家相关施工规范、操作规程、质量标准和安全规则实施，确保工程质量达到合理使用年限。
十、 严格项目法人责任制。学校建设项目要实行项目法人责任制，一把手亲自抓，负终生责任。
十一、学校基本建设档案指在校园总体规划内进行的自然勘测、规划、建设及管理工作活动中形成的应当归档保存的各种文字、图表、声像等技术文件材料。
十二、学校基本建设档案是学校规划、新建、扩建、维修和发展的重要依据，按照集中管理和分级管理相结合的原则进行管理。
十三、 凡在学校内建设的项目，应按下列规定范围建立档案资料
1、基础资料档案：地形、地貌、水文地质、工程地质、比例尺地形图、地下管线测量成果图、地名以及学校历史沿革等方面的历史、状况和校园建设管理规章制度等。
2、规划方面档案：校园总体规划、分区规划、工程规划、专业规划和近期建设规划等。
3、工程建设管理档案：项目建议书、项目论证书、规划审批、土地征用与划拨、项目审批意见书、计划任务书、项目批复、设计方案审批、施工图纸、工程施工技术管理资料、招投标书、预决算书、施工合同书、增减工程结算证明书、审计结论等。
4、学校基本建设档案中的项目工程批复、工程施工合同、工程预概算书、竣工审计报告、施工图纸、备案证等，必须交校建办存档。
十四、 对未申报而私自建设的工程项目，直接责任人要进行通报批评，并作书面检查；对未签订施工合同先施工的工程项目，将对直接责任人进行通报批评并作诫勉谈话；对未进行工程预审、终审和直接拨付工程款的，将对直接责任人进行行政和党纪处分；对不履行基本建设程序，造成质量安全和经济损失的，将视情节轻重给予行政、党纪、经济处分，并作降职或免职处分；对存在严重失职、渎职和造成重大经济损失的违法行为，直接将责任人移送司法机关追究经济、行政和刑事责任；对学校建设管理较好的和个人要给予奖励和表彰。
出勤管理制度
节以内，每节扣币20元，超过9节，每超1节扣币40元；非教学人员全期请事假在三天以内，每天扣币50元，半天扣币25元，不足半天的扣币10元；若超过三天，每超过一天扣币100元；凡教学人员请病假，全期在9节以内，每节扣币10元，若超过9节，每超过1节扣币20元。非教学人员请病假，全期在三天以内，每天扣25元，半天扣10元，不足半天扣币5元。若超过三天，每超一天扣币50元；凡教学员每旷教1节扣50元，非教学人员每旷工一个班扣币100元，旷工半个班扣币50元，不足半天扣币30元。
分钟扣币10元；超过10分钟、扣20元；超过20分钟，作旷教1节处理扣币50元。老师上课不能擅自离岗，必须坚持在教室内维护课堂秩序，若因擅自离岗或迟到、早退引发学生事故，一切后果自负，并作旷课1节处理，扣币50元。
天（含星期六、星期天和节假日时间在内）不扣课时津贴。超过从第八天算起，一律实行连续扣罚制度（若当月扣不完，下个月连续扣，直到扣完为止）。
分，无故迟到一次扣5元。
元，请假一次扣10元，迟到一次扣5元。开会时必须遵守会场纪律，不得大声喧哗，在会上发言严禁讲粗话、脏话或威胁学校领导，有意见必须通过合理合法的程序解决，否则每次扣200元。
班级管理制度
元+本班学生数×2元构成；特长班每月按基数450元+本班学生数×2元构成；实际以政教处登记的纪律、卫生两项指标的综合评价排名发放（其中纪律分占50%，卫生占50%），前1―10名发给100%，11―20名发给90%，20名以后发给80%。并对每期综合评分前五名的班级授予“优秀班级”等荣誉称号，对该班班主任授予“优秀班主任”荣誉称号（以政教处提供的检查数据为准），可享受年级评优评先2分的加分权。且班主任必须坚持“五到位”即：早读清人到位、课间操清人到位、下午上课清人到位、放学到位，下晚自习查寝到位。否则每缺一次扣10元。
元；获二等奖，奖班级240元；获三等奖，奖班级200元并颁布奖状或证书。若拒绝参与学校组织的各项活动，每次扣班主任津贴100元，并对班主任进行公开批评，情节特别严重的免职或交上级主管部门处理。
，特长班流失控制在1个以内，奖给该班主任200元。凡每期实验班流失学生控制在1个以内，特长班流失学生控制在2个以内，奖该班班主任100元。若超过规定的流失学生数（实验班每期最多只能流失1人，特长班每期最多只能流失2人）每多流失1人扣班主任津贴30元。学生数以开学初报案数为基数进行人对人清数为准（中途转入的按基数增加，不能顶替流失学生人数）。
人以上睡觉、大面积讲话、下位乱跑、喧闹起哄、乱喊乱叫、打架扯皮等），发现一次扣当堂任课教师20元。若因教师管理失职引发学生伤害事故，一切后果由教师负责。情节严重的交上级主管部门处理。
元和200元。并授予该班“学习型班级”荣誉称号，授予该班班主任“优秀班主任”荣誉称号，可分别享受年终评优评先2分和1分的加分权。（以教务处提供的评价数据为准，学生参考数据以每个学期初报案数为准，中途转入的作为参考基数增加，不能代替流失学生人数）
教职工课时津贴制度
节课为1个标准课时量；物理、化学、生物、政治、历史、地理1节为0.9个课时量；音乐、体育、美术、活动、劳技、校本和信息1节为0.85个标准课时量；晨读1节为0.5个标准课时量。早操和课间操一周各算2个标准课时量。
课时计算，副校长按每周8课时计算，纪检监察、工会主席、各办公室主任、团委书记按每周7课时计算；各办公室副主任按每周5课时计算，年级组长、教研组长、备课组长和计育专干按每周4课时计算；政保人员、寝室管理人员、食堂管理人员、水电管理人员、图书管理人员、出勤登记兼信号、保管验收员、出纳、专职实验员、专职教务员按每周12课时计算；兼职教务员、兼职实验员按每周5课时计算。
元，一次未送扣10元。
元（音乐、体育、美术、劳技、信息技术、活动和校本除外）。
元，半天50元。平时代课一节补20元。
个标准课时计算）
德育工作管理制度
1、实行校长负责德育工作的领导管理体制。校长全面贯彻教育方针，主持制定切合本校实际的德育工作计划，在学校行政会议上经常研究德育工作，并组织全体教职工从本岗位实际出发认真做好德育工作。
2、认真贯彻《生守则》、《生日常行为规范》，每学期开展两次行为规范检查周活动，健全经常化的教育、训练、检查、评比和表彰制度，形成良好的班风、校风。
3、发挥品德测评教育与管理功能，每学期, 实行两次学生品德自评、互评活动，开展学校、年级、三级年度评优工作。在校内树立学生先进典型，开展身边榜样的教育活动。
4、 遵照《国旗法》及教育部严格中小学升降国旗制度的规定建立并实施升降国旗制度，并精心组织好每周一早上的升旗仪式。
5、每月至少召开一次德育领导小组会议、班主任工作例会、小干部会议、定期召开学生座谈会、家长委员会会议；每学期至少组织一次全校性主题集会和班（队）主题会。
6、建设有利于陶冶学生高尚情操的环境，宣传栏的布置应体现阶段德育要求和学校办学特色。
7、经常向学生开展自我保护教育；每年开展教育周等专题活动，对学生进行教育及其它专题教育。
8、科学、规范地进行德育管理，在实践中开展课题研究和实验。同时做好资料的收集、整理、保管工作。
9、在内部管理中体现德育管理岗位职责要求，制定学校贯彻《灵溪中学德育考核制度》实施细则，并在实践中逐步完善。
灵溪中学寄宿学生生活管理制度
一、寄宿学生必须遵守学校纪律，按时起床、就寝、做操、灭灯息谈，遵守住校的一切规章制度。
二、在校学习、生活、活动必须听从宿管员的指挥安排，遵守纪律和规定。
三、同学之间要相互关心，团结互助，相互谦让，不准打架骂人，不准以大欺小。同学之间发生纠纷，及时报告，由教师解决。
四、爱护学校公物，爱护花草，开、关房门要轻，不得踢、撞、撬门，不准在墙壁上乱刻乱画。
五、住校期间不准私自外出。若外出或回家须经班主任、宿管员同意交由监护人领走方可。
六、注意安全，不做有危险的游戏和不安全的事，不能攀爬栏杆，寝室区内严禁跑跳，上下床不能随意翻越。
七、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑和杂物，寝室内毛巾、脸盆、桶、牙刷、牙膏、香（肥）皂、衣物、被子、床单、枕头均要摆放整齐。
八、不准带非住校生到寝室玩耍，平时未到开寝室时间，不得随意进出，未经别人同意不准随意翻拿东西。
九、养成良好的生活习惯，要勤俭节约，不挑食，不偏食，不浪费粮食。
学生放学教师护送安全工作制度
灵溪中学学校过期试剂实验室废弃物
处置管理制度
做好有害、有毒废弃物的处理工作，不仅保障广大师生员工的身体健康，&还能维护实验室、校园环境，使我校成为真正意义上的绿色环保学校。为将有害、有毒、废弃物的处理工作落到实处，特制定以下管理制度：&
一、实验室废弃物的定义&
实验室废弃物是指实验过程中产生的三废（废气、废液、废固）物质，实验用剧毒物品（麻醉品、药品）残留物等。&
二、教师的职责&
实验教师和任课教师必须树立环境保护意识&，严格遵守国家环境保护工作的有关规定，对进入实验室的学生必须进行过期试剂、实验室废弃物处理原则和规定的宣传、教育。&
三、对三废（废气、废液、废固）处理的一般规定&
1&、废气&。采用开窗换气方式处理。
2&、废液、废固。采用统一收集、统一无害化处理。
四、过期试剂的处理&
过期的试剂必须以原试剂瓶包装，需定期报学校安全处理工作领导小组回收，不得随便掩埋或并入收集桶内处理。&
五、专人负责&
实验室指定专人负责收集、存放、监督、检查有害、有毒废弃物的管理工作。&
六、回收装置&
实验室须按规定设置收集桶，随时分级、分类收集有害、有毒废液、废固，定点存放，做到有专人负责安全保管。废液、废固收集桶的存放地点必须张贴危险警告牌、告示。&
七、校内监管&
1、学校总务处负责监督、检查各相关部门对有害废弃物的处理工作和管理情况。&
2、学校定期通知经环境保护部门认可、持有危险废物经营许可证的单位到学校收集有害、有毒废弃物。实验室需按规定填写好由该单位提供的“废弃物记录、转移联单”。&
八、违反本规定应负的责任&
对违反规定，仍随意倾倒废液、抛弃废固的当事人给予批评教育，直至追究责任人和当事人的相关责任。
灵溪镇中学学校门卫管理制度
顺、张& 刚、秦安河、各班班主任
对违反以上四条的教职工将视其情节轻重给予：批评教育、警告、纳入年度考核、报送上级部门等处理。
其它管理制度
次以上的，将视为第二批分流对象（根据需要按次数多少决定）。
元，提供场地者，每次扣50元；共产党员和学校领导参与赌博每次扣200元。且年终不能评优，一学期间累计2次，年终考核视为基本合格，3次为不合格。
次各扣50，打架1次扣100元；若带人威胁和殴打教职工扣200元，并视情节轻重，交上级有关部门处理。
―300元不等，情节特别严重者，情节特别严重，交上级主管部门或司法机关处理。
元，直到处理为止。
元。实验员必须保证实验课正常进行（受设备条件限制除外），无故影响一次扣10元，仪器和图书管理人员必须按好本职工作，凡无故损坏、丢失仪器按情节严重处予相应的经济赔偿。
元，若因工作失误造成重大损失的，将处予相应的经济赔偿。
次，防止偷电、漏电、用水用电浪费，发现情况及时报告学校行政领导，未履行职责者，每次扣20元。
分钟，每次扣10元，超过10分钟，每次扣30分。
元，造成重大失误，视情节轻重，处予相应的经济赔偿。（政保人员和寝室值班人员管理，具体操作《政保和寝室工作人员职责管理条例》进行）
分钟，体育教师上下课必须集合清点学生人数（室外体育课可提前5分钟下课），否则每次扣课时津10元。若因工作失误造成学生跑出校园，发生伤害事故，一切后果由体育教师负责。室内体育课，教师必须向学生传授体育健康知识，不得擅自宣布自习，否则，扣课时津贴10元。负责早操、课间操的体育教师必须清点好各班未出操的学生人数。每缺一次扣10元。
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