校外教育母亲节作文怎么写写

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关于第二语言写作教学及测试试题设计的衔接
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3秒自动关闭窗口《我的一位初中老师》作文怎么写?600字的~!
《我的一位初中老师》作文怎么写?600字的~!
带着幼稚的步伐与思想,我默默地踏入了初中的校园。转眼间,初中的第三个夏天便将要过去,强忍着分别的痛苦,我打开了心中那本日记,一份记载着三年来每一点滴的回忆。
这时几行娟秀的小字映入了我的眼帘,“你是一个很细心,很负责的女孩,常常能从你的文章中读出你的快乐。你观察的世界很美,因为你用大度的心去对待……”再看一下落款,没错,是她——班主任老师,在我初中所接触到的老师中,也只有她能说出如此富有感情而不乏哲理的亲切话语。
在我的印象中,她是一个很会生活的人,一些枯燥无味的事物在她手中都会变得富有生趣。首先是她那多变的服饰,追求时尚而不乏稳重,时常能给我们带来意外的惊喜。她很注重中国传统节日,当然也包括西方的“圣诞节”之类,每当这时她都会送上一份亲切的祝福,记得二年级圣诞,她在每个同学的日记本上贴了一张不同的贴画并附上一句“圣诞节快乐”,而三年级圣诞呢?她又花了整整一个星期的课余时间为我们每一个准备了份礼物,并赠予了不同的话语,每到过节,范老师都会提早放学,有时还会出乎意料的带上几个同学一起过节。而她的家也便成了我们的“校外基地”,可以说,在对于我们的课外生活上,她是很细心的。
当然,最令我钦佩的还是她的教育方法——实行“爱”的教育,她一切都由情出发,尽量用自己的真情去感动每一个人,使大家自觉的投入到学习和生活之中,为此,她鼓励我们写“真情”日记,在日记中与我们交谈,利用自习课给我们介绍一些好文章,送给我们一些激励人生与学习的话语……,因此,大多时候时她与我们相处得很和睦,即使有地我们也会惹她生气。
记得在一次数学考试中,对于一道老师强调了很多遍的题目(甚至考前还重复强调),班上还是有一大半同学不会做或做错,那次,老师是真的生气的,不!应该是失望,她对我们的满怀希望被我们的不认真、不在乎给无情的打破了,也就在那次,我们第一次看到她的眼泪,我甚至现在都无法忘记,那眼泪的份量,当时班上静极了,只能听得见老师轻微抽涕的声音,自此,我才明白,老师其实是一个很容易感动的人,因为从那之后,班上又下了几场雨。
我们并没让老师失望,我们努力的付出换回了她真心的笑容。其实我们心里都明白,不管我们怎样,老师都不会放弃,因为她常说:“我们是一家人,相亲相爱的一家人。”
不可否认,老师为我们付出的一切都源于她对我们的爱,与其说她是我们的尊师,倒不如亲切的喊她一声“知心好友”,她可以为我们保守秘密,可以为我们排忧解难。课上的她从不失教师的尊严,这便为她的授课提供了精神支持,也赢得了很好的教学效果,课下的她从不摆老师的架子,可以同大家坐在一起谈天说地。
总之,老师贸给我美好的回忆实在是太多了,虽然其中不时掺杂着酸、甜、苦、辣,掺杂着对我的期望与失望,但此刻最重要的是将她那“爱”的教育应用到我今后的人生中,在没有她在身旁的人生中,创造更多她所期望的辉煌。
这也或许是她对我们最后的祈盼吧。
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