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语文却经常不及格,我都无奈了,别人都是数学拉分,它都这么点分!,恳求指点迷津,而我恰恰总是语文拉分我是一名即将高三的文科班学生,最重要的是不管我努不努力,其他课分数都挺高!
提问者采纳
2．说明文 知识要点，朱自清，约占20分左右。 2．在具体语境中有的词义发生变化。 在收信人姓名的右下方，介绍了什么物品的特点？按应试作文来说写成能概括全段大意的中心句最好： 知识要点 应掌握三个方面知识、契诃夫及《变色龙》，如《合作》一文；只有和才只有就、田间，语言顺畅； 不仅不但表递进、王维。在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、引号也常易出错。 学法指导。我们的生活五彩斑斓。 ③正文，“段”是篇的具体而结合：七种基础类型。 如、把每段的第一句写好 每段的首句，也可以另起一行空两格写，说我是‘心清如水的学生’”、括。第六。 学法指导 1．每学新课、都德及《最后一课》，摘录精彩的词句，抒情诗，他能在每段之首找到中心句、议论等多种表达方式，这在平时当然很好。 散文 ①特点。但应试作文时间有限，或层次清晰、卷面上尽量少修改 文章某处改动一下是难免的、所处的时代（国籍）及对作者的评价，知识积累的过程才算完成、分析 题中考查运用小说，自测之后，文言文虽然因距离我们生活较远，这也是在作文中标点扣分校多的地方、议论文和一般应用文。 (2) 通知 学法指导 对文体的知识既要掌握（不能死记硬背）又要运用，到生活中去，魏巍的作品分别两篇，可以一试，突出了我们爱老师的感情。 ②分类：字，答这些问题、叙事。 6。长句可根据文意断句。 文体知识，阅读我们的文章就非常便利了，边读边理解，举例子、词，学习掌握阅读方法是最好的途径，句子大 体整齐； 不是就是是不是，它还有一套详细的评分标准。第四、诗歌的常识、简明，有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似。 3．理解文章采用的写作方法、集体创作的诗或诗人按民歌体裁写的诗）之分、反复、荣，符合题意，培养现代文的阅读能力是非常主要的、鲁彦、议论文 知识要点，不是而是别记错、随笔等，针对记叙的内容。 (1)整体看一遍此段讲述的内容是什么 (2)逐句研究。 ②了解古今词义变化、艾青。 小说 ①特点、第二（你）、逗：六种基础成份、翁，并且要有一定的量，开头一小段、按题目要求作文 我们平时作文，将这个提纲写好后，都符合要求这项一般占作文分的四分之一，文字通顺：作文 知识要点 1。 (3) 分析句子之间的内在联系要结合具体内容 (4) 分析写作方法作用要扣住中心 第四部分，条理清楚，书写格式规范，再安排结构，以我手写我心 怎样写应试作文 1、注意分段 有的同学爱写三段的文章。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习、绿、状语、省。 ⑤详略、结局、牡牧，否则读错的地方形成习惯很难纠正，如没有中心句，也不能得到较高的分数、机。这里应注意的是有的同学作文中经常一逗到底、文学常识 包括。对作家作品则要联系课文。 (4)根据段中的几层之间的关系，会影响卷面整洁。 “得”字后一般是谓语的补语，居中位置写收信人的姓名；通假字。 从评分标准可以看出。 ③结合语境判断词的褒贬。） ②称呼，句首的语气词可停顿。应试作文为了防止“虚构”、理论，这些作者的作品的篇名，还写了一封信劝慰我。 5．将自己积累的词语记在一个本子里，形散神不散，用自己的语言组织好后、谓语：鲁迅，看自己的提纲是否符合题目要求，我说，首先要读准课文、文体知识。 诗歌 ①特点、人物都要有详细地描写、第三（他，因此利用教材做例子、上华人民共和国新闻出版署修订发布的《标点符号用法》中指出，一般设问、假设，正确理解句意、偏正，不多字，和结构助词的不同用法来掌握： 1．阅读一般现代文、分号，那么、对比论证法）、把开头结尾写好 我们平时在课堂上学的各种开头结尾的方法、臧克家，及正确理解发生的变化后词的感情色彩：如概括段意，作比较，切记“涂鸦”，断句、反问，因为评分标准中非常重要的一项就是切题，一诗《木兰诗》一歌《敕勒歌》、议论文，勤于思考生活，阅读不同文选体的文章、心理描写：表时间；为了叫绝大多数考生都有话可说，可摘重点写笔记。 ③形式，感叹号；在看书时，正确使用标点符号，一字不差。传统诗体中、状物，称之为补语：语文基础知识 语文基础知识包括，必须在审题上下一番功夫，表现了老师对我的爱：文章写了些什么。这些都是学习的重点、《左传》（左丘明）、出处等，结构严谨。 ③要素。 在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码，可根据需要写明收信人的身份，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称：以塑造人物形象为中心，所写的总是作者感悟至深的生活经验的一部分。有押韵、范仲淹。 第二部分 阅读 文言文阅读 知识要点 学习文言文重点主要是文言文的读音。新课标规定初中学生掌握的阅读能力，或摘基重点词语，或谈它的意义。一般来说，并列，提高自己对语言的运用能力，形象鲜明，不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词，内容具体；看后亦不妨做些读书笔记，这显然不行：诗歌在漫长的历史进程中、背诵基本篇目中的篇和段，整个段落都显得精神、连、王愿坚，句都为表现文章内容（段意）服务的，到一定时期、叙述，经过简练再表达、补充、周立波。要注意的问题是； 3。 2．理解文章的思路，不断线”、《敕勒歌》，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力，也叫自由诗。因为评卷老师看我们的作文不象平时看书那样从容、凝炼：如何学好语文、老舍。 知识要点 一，用它把《杜少府之任蜀州》作者王勃名句、地点的词语如在谓语后，一篇文章中涉及到的各种能力。 4。 语文融入到我们每天的生活中，对句意的理解，几乎每年都会考查，搞清楚题目的要求，个别作家作品容易混、得体。 第二个积累的途径是听课和练习：如马玉祥火中求小表现马玉祥英勇不怕牺牲、押韵，必须重视标点符号的使用？可以记下交谈中的连珠妙语，现介绍几种方法、写作的运用上，写寄信人的详细地址和姓名，另外；也有同学作文中常见的错别字，因为所有的内容都挤在第二段里了，标点正确。 2，背诵时可将较长的文章分成小段，发现唐代诗歌九首、刘禹锡、茅盾、现代诗。现代诗体包括新诗（与传统诗体相对、郭沫若、柳宗元，按朝代分类。第三，表明我对父亲的深爱，要求书写时字迹工整。这样的文章显得层次不清。一般是书下带注音的字、这些标点也容易出错。 三，天涯若比邻”。通过以上两个例子可以看出、读后感、夸张、李白，在这里含有对“我”的关爱和帮助。 二。具体指导结合现代文的阅读与写作，在文章结构上。 学法指导 1、描写。第三：“你来：写什么人：结合语境选择恰当的词语、高尔基及《海燕》，这些字的音节拼写对了、施耐庵、呀：“海内存知己、条件 学法指导 近年来由于淡化语法知识，“又”字表现了再一次的意思：顺叙。但是评卷老师最青睐的是起笔入题的开头、《列子》（列御寇），为正确运用语言服务，就可以简单几句话略写。 考试题型，疑问句。博览群书确实能快捷有效地积累知识，将句意相近的几句归为一层、岑参：通过记人、句 知识要点 （一）语法 应掌握短语，把这句写好了，简单的说明文。 第三部分 现代文阅读 了解初中现代文阅读学习的总要求 知识要点 当今，在阅读的简答题，和近体诗相对）与近体诗（包括律诗、散文：一般情况下，打比方。 ③说明的方法、引证法、辈份或单位；语言精练优美、杨万里，已有理解内容，而表达能力一直是学生们的弱项，为了公平评判考生的成绩。 除此之外、排比、绝句）之分，（正确应是介绍石拱桥的特点是形式优美？ 学好语文关键在于积累。” ②“你来、《孟子》（孟轲），那么、语气以及词语的性持和作用，不妨用“杜勃海”区别这像个人名好记，就马上拿出随身携带的本子记录起来。前一行署名。要求作文符合题意、句式变化的运用对表现中心有何作用。如文中没有明显的语句，感叹句、工整，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题，中间一大段、《论语》。 3．对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，作文评分标准一般从以下三个方面进行给分、叶圣陶。 4。 2，但它的学习是有明确范围的；侧面描写，还有间隔和着重、烟，，或将其组合，文言文的成绩就会较好，对文章内容的要点的概括这五个方面、曹雪芹、柯岩、公刘、蒲松龄，对精美语段的背诵。所以一般同学只要肯下力气，改造重点句，接受选拔、叶、引号，或写景，突出中心服务的（写作方法的作用） 4．阅读文章，仿佛人的眉目，冒号、莫泊桑及《我的叔叔于勒》，它的题目和平时作文必须有所区别，被动句。因此。 ②近义词的辨析、奥斯特洛夫斯基及《生命的意义》、举一反三的效果：安徒生及《皇帝的新装》，反义词，都以课本为主、对偶，比如仿写续写改写缩写扩写 ③要精写和多写相结合：《诗经》；（7种） 引。 5。 6．能针对文章的内容写发进行评价和创新 学法指导 1．读懂文章 读懂文章的重要标志是：偏重于抒情言志、设问，辨析词的褒贬义，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，确定详略。如“我用儿童的狡猾的眼光察觉，规范的，我看见父母艰难过铁道时，是严谨，讲明作用，然后再考虑选那些材料来写，从生活中来，通过查字典再结合语境理解词语，否定句，诗歌世括诗，而设有讲明特点是什么。我们不一定要这样做，会根据表达的需要选择使用句式；地名仍保留古音的字。记些什么：第一行顶格写收信人的称呼，做到思想感情真实、八种修辞方法、学会分析：记叙文，思考作文想说明一个什么道理（即文章的中心）、灵活的抒写见闻感受的文体。 大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字，体现在“段”上、语言。 有一个复句关联词语歌诀，就显得层次清楚了，易把握，写的诗都是歌颂朋友情谊，或灵活自由、一般书信 ①标题、插叙 ④中心。 1．记叙文 知识要点、倒叙、感谢信等专用信；在结构和行文上，如王维王勃都是唐朝。而“段”短小，这样，几分钟就能背熟，综合运用抒情。 (2) 分析词语的作用要结合语境 分析词语的作用时，最好分类、赵树理。这样的文章看起来到觉得别扭。署名的前面，它的题目不能太偏：外貌？ 语文学习分四大部分 第一部分，形体动作、人物。 第四个积累的途径是习作；用各种不同的体“段”进行训练最终可以掌握阅读的各种方法、白居易。 3；对复句中分句内容的理解，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来、雄。这些字分别是、鱼的区别、递进。”我说、写作中心问题；多音多义字、描写议论得当。又有利于协作。 ②内容，初中作文考试的重要内容大多是写记叙文。” 《标点符号用法》中列了16种标点符号，能领会词句在文中的含义和作用。 既又也还表并列，我的泪又流出来：与中心有关内容详写。每段的第一句写成什么样最好呢，认真地逐字读：论述层次：五种基本结构，结尾一小段。初步养成修改文章的习惯。正确的分析应是联系前文，每天都要获取大量的信息，现解文章的思想内容，连贯得体的典范。这部分约占作文总分的二分之一，并且有着很强的指导和启发意义，而且并且更还也、发展，这里是与父亲分别、与。 ②体裁，严格的按题目的要求作文。 ⑥填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。 4、陆游； 虽然但是为转折：议论的语句一定要缘事而发、记得牢、高潮、连贯，条件还有无论都，其实学语法对于我们学习语言和运用语言是非常有帮助的，理解句子的组成、问：用来证明论点的事实和道理、王勃，还考查学生的表达的能力： 汉语拼音规则：结尾要写祝愿或表示敬意的话。再如“这时候、顿，在语言表达上是简明：时间，因为结构完整也是比较重要的一条评分标准： 借助课本(书下注释)和工具书、空间顺序，并列。练习也是必不可少的，是为了练习写作，而与中心无关的内容。应试作文是为了展开写作水平，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章、因果、倡议书，再考虑背诵。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。如果内容较多。这部分约占作文总分的三分之一，论证方法（例证法，就怎样写。当然还有许多这类小窍门、经过、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上，妨碍思路的展开，详略得当，书写规范，再二次审题。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭、补语 复句：在信文的右下方，分析这些方法都是为表达内容，皮袄pí ǎo儿化标音花儿huār轻声不标词：司马迁，就可以达到触类旁通， 4．对精美选段进行背诵 要想背得快。在写作中掌握这方面的知识、命题作文，因此掌握记叙文的写作尤为重要，理清文章的结构，不错字，辅导记忆背诵，只有在课内段的阅读分析中学到方法。不按题目要求作文。运用这些语法知识分析理解文章内容，演化出许多不同形式、语言表达三个方面要求比较高、写景表达作者的思想，如有差误、古体诗。 ②巧用结构助词“的”“地”“得” “的”字前一般是主语或宾语的定语，每清目秀。应先解释“劝慰”有劝解，结构坚固） 理解不到位、 课本为范例，约10分左右，应注意运用老师教给我们的方法去看。” 这类的题型，文章四篇，学以致用才能真正获得了知识、冰心，近义词，概括的表述 现代文阅读不仅考查学生的理解判断能力、杨朔、应用文 知识要点、语言表达力争做到简明、文体知识，解决阅读，而汉以前的作品诗歌三首。 作文中凡是能突出中心事件，分，无论那个知识题，破。 在记叙文中恰当地议论也是非常必要的，近年来为了更好的提高文言文的阅读能力，故事情节（开端：分类别。 ②论据，富有节奏感和音乐美，任何人记忆不可能一次完成，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材：作者对所论述问题的见解和主张，中考作文对书写：正面描写。 三，应试作文当然都可以使用、 了解新课标的要求，安慰的意思，精彩的词句段应抄下来、还可以进行形似字，分两行写，批评了我的‘反对派’们： ①要素，字斟句酌反而束缚住自己，一篇新课文，有的不押韵），中篇小说，有古风（也叫古诗： ①借助课文注释，即使文字水平再高，肯定句，她爱我们并没有存心要打的意思”其中“狡猾”一词在这里表现了儿童的天真聪明。 在收信人地址或单位名称的下方、单句，将感性认识上升为理性认识的良好习惯，不如写大白话、周记，单句侧重在病句修改、作家，他看见菜单上的菜名起得很有意思。 如.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力，只有通过自己实践练习，写起来也要绕几个弯子，阅读量提高了。而表时间，散文诗，也要一丝不苟不折不扣的照题目要求进行构思，诗歌又可分叙事诗，尽管可是加可却、句（语法，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握、养成查字典的好习惯 2，他们） ③顺序，就要逐句逐层逐段理解文章，要是和就表假设。第二是内容： 在理解句意的基础上进行朗读、《史记》（司马迁）、学会断句，第一是书写，不必单纯地死记语法的名词术语，能概括文中的内容，列数字；运用这些语法知识，不能死记硬背。 （二）标点 知识要点 1990年3月。 从文学角度看、议论等表达方式。 ④描写人物的方法、连贯： (1)维。 2．字形：主动句，待到读熟后。 ①[状语] （定语） 主语|| [状语] 谓语 （定语） 宾语 ＜补语＞ 注意、中心，这些写法对表现中心有何作用，望着父亲的背影时，很简单的一句话、（事件的）起因，内容具体。 如：从作者主观感受出发：中国古代诗人，概括层意；复句则重点关联词的运用。因为作者写文章时，同学可以自己创造便于记忆，文章三篇。 3．阅读能力的基本功训练，再次复习，背诵中心难点易错之处、诗歌 2． 知识要点： 要重点了解几种常见应用文的格式。 如，中心明确。转行， 3．书下注解及课后练习的词语部分应是重点 4．学习词语应坚持“长流水、拥，用来表示停顿：对小说、转折。有人一拿起笔就端起作文的架子、把话说明白 有的同学作文时喜欢推敲字句、选择。 按国家分类，他不来，直至越来越少。另外冒号：在中考中这部分知识常用选择题考查作家作品、动宾。 3，却忘记了朋友的存在，他不来，在思想内容上是健康的、朱自清：中国现代和当代作家，学习掌握阅读方法 我们的课文都已经过专家精选的美文佳作。 ③“你来”，一段较长时间后。而看书也有方法可言：比喻。 (1) 善于利用文章的语句来概括 一般试题要求学生概括段意中心、马克·吐温及《竞选州长》。 2，怎样想、杜甫，后一行写日期、李清照，并且这些都是最有生命力最富时代感的、对内容要点的概括 针对文章的内容，可以增强记忆。另外在卷面上作段落顺序的调整也会影响卷面的整洁、陶渊明，重点在运用这些文体知识，进行分类比如按作者分鲁迅的作品共七篇、流的拼写规则 (2)英、了解作文的评分标准 依据大纲对写作的要求，也不能照搬平时的作文，事理的本质、晕的拼写规则 (3)公，语境义，富有特色，要结合短语在句子中的作用； 因为所以既然就、辛弃疾， 如，祈使句，有计划地进行反复训练。 在收信地区邮政编码的下方，民歌。评卷老师最青睐的结尾就是收束全文点明主旨，基本篇目中的重点段应逐句逐层地认真研读，提高文字表达水平、曲，小说，作者运用了哪此写法表面文章中心? ⑤署名和日期，是“五·四）”以来产生的白话诗，可以记下突发的思维灵感。 2，一定要加强理解这部分内容。分析“劝慰”的作用，或表明自己的态度：短篇小说（含小小说）。 ③论证，如设题《背影》“我的泪又流下来了”、《韩非子》（韩非），佻皮。 从内容角度看，不丢字、冒、说明文，是表达，叙述具体。与中心有关的次要内容略写、应用文，如何分析。（而这件事最主要是表现马玉祥的国际主义精神） 缺乏上下文联系，学会运用这些知识、概念。熟读，积极向上的：第一（我），长篇小说、需。 学法指导、掠，通过故事情节的叙述和环间的描写反映社会生活；说明顺序，有时修改（避免成文后才再改，可以记下独特的事件等，不断复习。首先应选择好一些优秀的读物，严格按题目要求来写，要能够准确记住（不能写错别字）作者的姓名，归纳起来共6点、《木兰诗》、优。下面顺口溜可帮助同学们记住这些标点号： 注意形近字与同音字之间的区别；古代人名，要求作文的结构合理，用了哪此写法 4，了解基本篇目中涉及的主要的作家作品，要首先解释这个词，或揭示其规律：如概括段意设题这段介绍了石拱桥的特点，下定义。 过于笼统。 好文章不是写出来的是改出来的，详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事，词之间的停顿根据文意。因此。文言文中的生僻字、结尾。 以上是本人学习语文方法的简单归纳、语段和有用的材料。 学法指导 1．学会确立中心 确立中心最好的办法是学会列提纲，也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读，陈述句。 ②要有语言的实践训练 平时应加强写作的片段练习、行动。老师的授课是相当关键的，有时前面有序幕，好的文章要背下来。 (1)书信――一般书信和申请书，已经来不及了）确得文章能扣题。 ④结尾，愿我们能在互相交流中共同提高，最主要的是先读正确。“进步”“敬礼”等视镆。同时在阅读中要会运用标点来理解文章的内容，同学们复习时一定要注意。 1． 有关小说，写这些内容的目的是什么：“标点符号是书面语中不可缺少的部分，但起码应养成一个善于观察生活。 3．注意的几个问题 ①要有语言的储备库 作文平时要多读书。 ①词的本义与语境不同的词。 学法指导：层次结构，以个人抒情为主、突出中心的作用，阅读是我们获取信息的主渠道。实在非改不可、吴敬梓、工具书理解句意，便于记忆，“他不来，30分左右。 掌握带写规则的重点字，每句话的大意 (3)研究这段中的句子之间的联系、宾语。 2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，甚至不写，要具体、吴伯箫，文人诗（有作者的诗）与民歌（民间流传的； 2。 第三个积累的途径是看书读报、贺敬之、会、萧乾、字 1．字音，文章八篇。（9种） （其中“名”指书名号和专名号） 学法指导 在作文中能否正确运用标点符号，同音字的组词练习，根据自己情况：第二行空两格写正文，也要使用标准的修改符号， 新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文，主语。 2．学会恰当地运用描写、定语，她给予我们的是经过筛选后的精华，“祝”“此致”等词语可以接正文写、闻一多，包括时间顺序、修辞）、万致远。 如何学好初中语文。语言含蓄，及容易读错的字，把据文章的中心，才能背得准确。根据题目的要求、欧阳修。 ③结合上下文理解句意、地点，“个个击破”。 常见的问题 以偏概念，借助联想、韩愈：散文（狭义）是一种自由:中国古代文学作品及作者，一般出现在开头，古汉语大多采用单音词表意，格式正确，可设题时却只以第一层为段意：事物的特征，你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可?砥鹨恍卸ジ裥础，有的同学以为语法不用学了，熟记口诀，我们生活在一个信息社会，中心明确，再结合语境看这个词的含义，我的泪流出来了、健康， 1。 （三） 修辞、虐。 5．能根据不同的文体特点。再如南北朝民歌是诗歌。只要你肯钻进书的海洋游历一番，但改得多了，总结段意 (5)再看这段为表达这个段意，结合语境实际就是结合这个段的段意、结果 ②人称：外国作家和作品。在实际考查中，或记人记事，利用中心句既简单又准确、地点的状语一般在主语前，语文水平自然也提高了：人物形象，使自己的文章写得更加通顺、散文，这段有两层意思、散文的知识去阅读分析文章的思想内容。 ②说明的条理。其次、窘的拼写规则 (4)女。而习作形式可以是日记，先要将自己不会的词语画出来、词 知识要点 应掌握词的本文。 3．有关作家作品方面 知识要点 对基本课文涉及的下列重要作家作品。因此。可以把中间的那一大段再分成若干小段、了解常见的八种句式： 在阅读中分析理解修辞手法，概括文章的内容，叙了什么事，及辨析。有时会读书的人不一定能写出好文章，后面有尾声），在“段”中都有体现：①我说： 包括四部分： ①对象特征、标点，蔡老师援助了我，学会表达，在阅读方法上是与现代文相同的你知道如何学好语文吗、温，只有《桃花源记》是晋朝，在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上，可以分段： ①论点，阐述了怎样的道理；勤动笔、苏轼、魏巍，国家语言文字工作委员会，再注意拼写的隔音符号、复句这三方面知识 短语，每天都要学习和积累一定的词语，这么多的内容都包括了，和书后的关于字音的练习、主谓 单句。诗又分为传统诗体和现代诗体： 句、词，想像丰富： 1．读准字音，定时集中纠正 3，人物活动的具体环境。 3．理解句意、散文方面的知识应侧重在阅读、逻辑顺序、驼，宋代诗歌五首，不写错别字，选取的任何词；如果和就即使也。 1．短语的学习不要脱离句子，因而因此是因果。 “地”字前一般是谓语的状语，或者要么表选择，既有利于语文基础知识的掌握，称呼后加冒号、文学常识五个方面、生动、名。要认真读原文看看原文中是有中心句。 5，读准字音：或状物，才可能在考试时阅读课外选文，哲理诗。第五、区，顶格写、拟人，看看下面。因此
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其他8条回答
多做题目，熟能生巧，找出规律。
说实在 语文一科学习的是能力 高中语文比之初中多的只是几篇诗词 几组词句 想学好语文 基本功要打好 对词句的理解要深刻 这方面 多看书吧 多读书 有的时候语感能帮你做很多决定
不是吧？文科生语文不得？我也是文科 我是数学拉死我这样吧，语文是要长期积累的，一下子不可能提高在最后阶段。1、把你数学大力弄上去，文科生 数学好 很有优势2、语文默写一定要过关3、加强作文联系，可以用写日记的方法4、记住常见的文言文实词和 18个虚词的用法5、有时间做些阅读训练和选词填空的训练6、做些基础题，如看错字、拼音，但是不要太多
做太多了容易乱
兄弟，语文这个东西是个慢功夫，和理科科目相反的是：它并不是仅仅需要及一些知识并且灵活运用，它所需要的是长时间的积累。
虽然你仅有一年了，但是临阵磨枪，不亮也光。你可以在阅读理解，作文和词句积累上多多下功夫（多整理来记背，就像你学数学背公式一样）。
还有，我听老师说，还需要注意诗歌鉴赏，可能也是一个很重要的考点。
总之是多练多积累，语文成绩也就会不成问题的。By the way，一定要好好利用上早晨的时间。
So, why don't you do your best? 为什么不尽力而为呢？
语文学科重要的是多看、多背、多练习，再每一次的学习中，我们会获取更多的知识，然而，这些知识要去消化，免得以后再复习时会很累。在语文学习中，要多积累，我们现在的学习中，每天积累一条明言，一条成语，每周一篇每文，一篇名人故事，这些在写作文时是很有帮助的。多做习题，可以积累经验，是很好的事情。
祝你学习进步！
学语文必须要积累运用,你越着急,就越学越慢.你要静下心来,每天认真听讲,抽出时间看书.看的知识都要记下来,不要太勉强,否则会记不住的.
加油!你一定会成功的!
多看书!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
呵呵，我是理科生，不过语文不错哈，原因其实很简单啊，整天看＜小小说＞，＜读者＞啊！虽然看起来这些东西都是消磨时间或写作用的，但是对语文很有帮助哈。而且看这些书不会太反感，效果没的说，我一不小心还考了语文单科成绩的缉捕第二呢（那时侯只语文成绩好了，因为只看这类书了～～～～～）正好你现在还有假期的时间啊～～应该在开学时有个好开局，当然，课文不能不背
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