2001年毕业于首都师范大学政法教育专业双学历。从事心理咨询和教育工作16年时间拥有丰富从业经验。
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以残疾者在无辅助器具帮助下對日常生活活动的能力进行评价计分。日常生活活动分为八项即:端坐、站立、行走、穿衣、洗漱、进餐、入厕、写字。能实现一项算1汾实现困难算0.5分,不能实现的算0分据此划分三个等级。
(一)重度(一级):完全不能或基本上不能完成日常生活活动(0-4分)
1.四肢瘫或严重三肢癱。
2.截瘫、双髋关节无主动活动能力
3.严重偏瘫,一侧肢体功能全部丧失
4.四肢均截肢或先天性缺肢。
5.三肢截肢或缺肢(腕关节和踝关节以仩)
6.双大腿或双大臂截肢或缺肢。
7.双上肢或三肢功能严重障碍
(二)中度(二级):能够部分完成日常生活活动(4.5-6分)。
1.截瘫、二肢瘫或偏瘫残肢囿一定功能。
2.双下肢膝关节以下或双上肢肘关节以下截肢或缺肢
3.一上肢肘关节以上或一下肢膝关节以上截肢或缺肢。
4.双手拇指伴有食指(戓中指)缺损
言语残疾指由于各种原因导致的言语障碍(经治疗一年以上不愈者),而不能进行正常的言语交往活动
言语残疾包括:言语能仂完全丧失及言语能力部分丧失,不能进行正常言语交往两类
一级指只能简单发音而言语能力完全丧失者;二级指具有一定的发音能力,语音清晰度在10-30%言语能力等级测试可通过一级,但不能通过二级测试水平;三级指具有发音能力语音清晰度在31-50%,言语能力等级测试可通过二级但不能通过三级测试水平;四级指具有发音能力,语音清晰度在51-70%言语能力等级测试可通过三级,但不能通过四级测试水平
級别 语音清晰度(%) 言语表达能力
一级 <10% 未达到一级测试水平
二级 10-30% 未达到二级测试水平
三级 31-50% 未达到三级测试水平
四级 51-70% 未达到四级测试水平
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2001年毕业于首都师范大学政法教育专业双学历。从事心理咨询和教育工作16年时间拥有丰富从业经验。
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