五月田野里长什么田地里的庄稼歌谱

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-04 12:21 标签： 田地里的庄稼歌谱
一年四田野里都有什么庄稼
[套卷]浙江省富阳市第二中学学年高二上学期第一次质量检测语文试题
浙江省富阳市第二中学学年高二上学期第一次质量检测语文试题
一、基础知识及运用（选择题每小题3分，共22分）
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A.挣揣（zhēng）
浸渍（zì）
煞尾（shà）
殒身不恤（yǔn） ．．．．
B.修葺（qì）
鼓枻（yì）
先妣（bì）
呱呱而泣（guā） ．．．．
C.绯闻（fēi）
栏楯（shǔn）
晦朔（shuò）
长歌当哭（dàng） ．．
D.懊丧（sāng）
乳媪（ǎo）
租赁（lìn）
强颜欢笑（qiáng） ．．．．
2.下列各组词语书写地误的是
3.下列各句中加点词语使用正确无误的一项是
A．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 ．．．．
B．年轻人打台球本来无可厚非，但是用来赌博就很不应该了。 ．．．．
C．俗话说：“画人难，画鬼易。”真没想到，看似很老实的她竟会如此卑鄙。 ．．．．．．
D．现在有些家长和老师对孩子画地为牢的教育方式不利于孩子的身心健康发展。 ．．．．
4. 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B．历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
C．失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
D．学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
5．下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，恰当的一项是
A. 慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。
给心灵的田野种上庄稼
给心灵的田野种上庄稼
【摘 要】本文充分根据学科特点和学生的年龄特征，结合教学内容，创设问题的情境来激发学生主动探究新知的兴趣，从而实现清除“杂草”，种上“庄稼”的育人功能。
【关键词】田野；庄稼；育人；课堂教学
有位智者说：如果你不想田地荒芜，就请种上庄稼吧！是呀，有了庄稼，就会有人来锄地，杂草就无法生长，有了庄稼，杂草也不能肆无忌惮地生长。不种庄稼的田地会荒芜的！仔细想想，那么我们的心灵，不就像一片田野一样，如果一个好的习惯和想法占据了思想的田地，就自然而然地摈弃了其他的坏习惯和想法的杂草，使之无从入手，消失于无形了。作为一年级学生来说，他们的心灵纯洁得如一张白纸一样，将他们心里“杂草”清除干净，在他们的心里种上“庄稼”呢？这就需要我们老师要充分利用课堂教学这个主渠道，让我们把“美德”的种子栽种到学生的心间，让高尚的道德情操占领他们的思想高地。
作为一年级数学课堂教学来说，也不例外。必须充分根据学科特点和学生的年龄特征，结合教学内容，创设问题的情境，有意造成学生认知矛盾，激发学生主动探究新知的兴趣。这样，学生才能在获取知识、发展能力的同时，受到生动而自然的思想教育，收到润物无声的效果，从而实现清除“杂草”，种上“庄稼”的育人功能。 如第一单元《位置》的教学中，在学生已经会辨别左右的基础上，为了使学生体会遵守交通规则的重要性，使学生从小养成遵守交通
四年级下册第六单元
我的家乡在农村，且不提那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。
夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。桃子好大好大呵，白里透红，你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，准会让你大饱口福。
秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候，你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块粉妆玉砌的小天地。
这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院。
乡村四季可是很美的。
春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插秧。这就是乡村的春天！
夏天，鱼儿在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠，青蛙也唱起了动听的音乐。到了傍晚， 太阳的余晖染成了天上的白云，晚霞也变成了各种动物的模样。这就是乡村的夏天。
秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了！秋风一吹，金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。
冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺
成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。
看！乡村四季多美啊！有时间来观赏一下吧！
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田野里种着庄稼(把句子写具体)
广阔的田野里种着茂盛的庄稼
一望无际的田野里种着绿油油的庄稼
把庄稼种在田野里。
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家乡的田野里种这着金黄的庄稼
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宽阔的田野里种的茂盛的庄稼
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田野里种着水稻
金色的田野里，种着一望无际的庄稼
一望无际的田野里种着一片片绿油油的庄稼
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扫描下载二维码&&&总以为庄稼拥有着植物的一切美德，几乎没有缺点：它会开出绚丽的花，它会结满丰美的果，它会长出各色各异的叶，它安静地生长在庄稼人耕耘的土地上，给辛劳的他们欢悦与希望，令每一头牲畜垂涎，令每一株杂草心生嫉恨。
　　在五月，天空蔚蓝，四野斑斓，田野是杂草们的天下，更是庄稼的天地，绿色的麦子，金色的菜花间杂着，大地如一幅无边的彩毯。忘情地置身麦田，泥土是芬芳的，麦子是芬芳的，连空气也是芬芳的。麦子、修长的麦子一株株伸向广袤无垠的天宇，只需侧耳倾听，便会有一种从未有过的美妙音符响在的耳畔，“沙沙，沙沙”风从远野走来了，麦子奏起悠长、渺远的乐声，田野荡起一波绿色的海，身心也在在波浪里跟随麦浪飘摇。
站在田间地头，特别是秋天的深处，禁不住要惊讶眼前这别样的景色，只一夜萧然的秋风，只一场凋零的暮雨，碧绿的原野，却是这样的丰盈、饱满，金色的稻穗垂弯了枝茎，火红的高粱缀满了枝头，雪白的棉花看花了人的眼睛，一人多高的玉米腰间结着饱满的棒子。农人，正踱着轻快的步子，走向原野，笑容绽放在他们被日光晒得黝黑的脸上，在闪闪的镰刀和锄头里，庄稼成片成片地倒在他们的脚下，仿佛能聆听见丰收的歌声从田野深处升腾而起，回荡在白云之上。
秋后的原野，空旷而寂瘳，那些美丽的庄稼都隐藏在哪里了呢？金黄的草垛堆在每一户农舍的屋前，月亮从白云之后升起来了，照在金黄的草垛之上，一盏盏灯光亮起来了，透过小小的木窗，芬芳的谷粮正从庄家人的灶台上飘来，唤醒了他们饥饿的肠胃，温暖的新制棉絮摆放在炕头，正等着辛苦一年庄稼人来做一个悠长的酣梦，那是怎样的一个美好的梦呢，想必与庄稼有关，一年又一年，田野里长满了这些美丽的植物，日子就这样慢慢而芬芳着老去。
　　庄稼继承了土地的品性，厚重，沉静。安静地在一场细雨间悄悄透出它嫩嫩的新芽，在时光的流水里，一日日生长着，茁壮着，风喧哗着走过，也不曾发出热烈的声响。当秋天，每一株庄稼成熟在秋风里，感恩着大地对它的馈赠，这些在父辈的汗水里、血液中成长起来的庄稼，似乎都有着自己与众不同的性格：麦子的高雅，稻谷的谦逊，玉米的涵养，花生的内敛，芝麻的进取，红薯的朴实。像极了朴实的庄稼人。他们耕耘在大地之上，永远以一种卑谦的姿式面朝大地，播种、养育、收割，庄稼教会他们沉默，在大地面前，他们知晓一切的花言巧语、投机取巧都是枉然，沉默着，辛劳着，收获着，是对大地永远遵循的法则。
&&&&父亲默默地在土地上耕耘了一生，像每一个真正的庄稼人一样，沉默是他的品质，他总是安静地伺弄着他的庄稼，没有一句怨言，播种、收获，如一棵移动的庄稼，岁月如水逝过了，皱纹爬上他的脸庞，风霜压弯了他的躯体，父亲用他的血汗养育了我们，父亲用他的庄稼养育了我们，他却一日日老去了，如一株收割后的枯萎庄稼。
岁月递增，四季轮回，二十四节气律动，无不蕴含其中，井然有序而雍容揖让，着实给人一种现世安稳、岁月静好的体己熨帖。如今，父亲年事已高，已不堪农事。我蛰居在小城，透过谷雨时节的雨帘，遥想他坐在乡下瓦屋檐下的椅子上，看谷雨的雨，洞察秋时的收成。
　　我喜欢那些质朴而淡泊的庄稼，庄稼在几个月里，历经风雨雷电的洗礼，短暂的青春期过后，穗端一片金黄，染了发似的。它们迎来了自己的花样年华，便谦逊地低下头来，似乎不能忘却大地曾经给予过的营养和恩惠。我在乡间生活了十多年的时间，曾与它们朝夕相处，但此后渐渐割断并疏远了我们之间的联系。&
&&&&年幼时几乎天天和庄稼见面：上学的路、走亲戚的路、赶集的路，两边都是郁郁葱葱的庄稼地，生活的领域，全都置于庄稼的包围之中。我有时捧着书本，坐在屋前的石碾上，长久地凝视着眼前碧绿而丰腴的禾苗，就会走神，希望有一天，能够像稻田上空的鸟儿，插翅飞出这片天地。我慢慢长大，终于有一天，我飞出了这片天空，离开了这方土地，远离了水稻、麦子及其他，也远离了节气。
&&　如今，我成了一个土地的看客。这么多年来，我一直是一个看客，因为不会耕作和侍弄庄稼，只是一日三餐地消费它们。很多次在梦里我会来到庄稼的身边，近距离地接触它们，仿佛一个流浪的孩子回到阔别已久的老宅，心里充满了亲切与温暖。
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