 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
说明文常见说明方法及作用
下载积分：944
内容提示：说明文常见说明方法及作用
文档格式：DOC|
浏览次数：0|
上传日期： 12:06:34|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 944 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
说明文常见说明方法及作用
官方公共微信说明文专项训练：说明方法的识别及作用--免费语文教学资料
无忧无虑中学语文网
&&您的位置： >> >> >>
说明文专项训练：说明方法的识别及作用
作者:luoquanmei123&&加入日期：13-07-14
说明文专项训练
说明方法的识别及作用
一、训练目标：准确判断所使用的说明方法及其作用。
二、常见的说明方法：举例子、分类别、作比较、列数字、打比方、下定义、作诠释、摹状貌、列图表、引用。
三、常见题型：
【题型1】说明方法的识别：
&&&&&&&&&&对策：了解常见的说明方法，然后根据文章内容分析判断。
【题型2】说明方法的作用：
&&&&&&&&&&对策：找出运用的说明方法，再根据下列格式具体作答。
① 举例子：通过举具体的实例对事物的特征／事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
格式：列举了&&&&&&&&&&&&&&这一（些）例子，具体地说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
② 分类别：对事物的特征／事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
格式：依照&&&&&&&&&&&&&&（标准）进行分类介绍，条理清晰地说明了&&&&&&&&&&&&&&。
③ 作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，利用生活中熟悉的事物或事理作比较，突出强调事物的特征／事理。
格式：用&&&&&&&&&和&&&&&&&比较，突出强调地说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
④ 列数字：用具体的数据对事物的特征／事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
格式：列举了&&&&&&&&&&这一（些）数字，准确具体地说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑤ 打比方：用比喻的方式，生动形象地说明事物的特征／事理。
格式：将&&&&&&比作&&&&&&&，生动形象地说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑥ 下定义：用简明科学的语言对说明的对象／科学事理加以揭示，科学、概括地揭示事物的特征／事理。
格式：简明科学地揭示了&&&&&&&（下定义的对象）的本质（特征）。
⑦ 作诠释：对事物的特征／事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
格式：对&&&&&&&&&作出诠释，通俗易懂地说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑧ 摹状貌：对事物的特征／事理加以形象化的临摹，使说明更具体生动形象。
格式：描绘了&&&&&&&&&&&&，具体形象地说明了&&&&&&&&
文件大小：
文件格式：
luoquanmei123
下载地址：
下载说明：
＊ 本站所有的资料都是免费的本地下载!
＊ 本站使用了防盗链处理，请直接点击下载地址
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
&&&版权所有　无忧无虑中学语文网 Email:&&浙ICP备号&蚂蚁的说明文作文800字_小学六年级作文 - 作文库
没有作文库帐号？
作文库帐号直接登录
&年级作文导航
&作文类型导航
蚂蚁的说明文
　　若是问你世界上力气最大动物是什么时，有人可能会想到体积庞大的大象，有人可能会想到身手敏捷的老虎，或许还有人会提到沙漠中的骆驼。但想必很少人会想起渺小、不起眼的蚂蚁吧。说出来，恐怕没多少人会轻易相信，但事实就是如此。
　　美国哈佛大学的昆虫学家马克莫费特，是一位对亚洲蚁颇有研究的学者。根据他的观察，10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重5000倍的蛆或者别的食物，这相当于10个平均体重70公斤的彪形大汉搬运3500吨的重物，即平均每人搬运350吨，从相对力气这个角度来看，蚂蚁是当之无愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物没多久就会被浩浩荡荡的蚂蚁大军搬运完。
　　我曾经想过一个问题：为什么当一只蚂蚁发现食物时，没多久就会有一大群蚂蚁前来接应？我也试图寻找着这个问题的答案，但因为那时还小，没太大的毅力，所以不是那么的成功，唯一能做安慰自己的答案也无非是蚂蚁能发出一种气味，这种气味使得蚂蚁与蚂蚁之间似乎变为&心灵相通&，所以一只蚂蚁找到食物后，不久，就会跑来援军。
　　一般的，蚂蚁可以分为四类：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。四类蚂蚁系系相关：蚁后与雄蚁进行交配，&新郎&寿命不长，不久便会死去，蚁后脱掉翅膀找到合适的地方繁殖后代。发育成熟的蚂蚁又根据形态特征分为工蚁和兵蚁。工蚁主要是伺养幼蚁和蚁后，兵蚁是为保卫群体的一种&武器&。又有谁能想到小小蚂蚁竟分工如此精密。把生活处理的井然有序，有条有理。
　　说完了蚂蚁的分类，该讲讲它们的生活习性了。
　　蚂蚁在15℃～40℃之间可正常生长，但最佳温度为25℃～35℃之间。冬季低于10℃就会进入冬眠。蚂蚁的土壤湿度应控制在10℃～20℃之间，空气相对湿度应控制在70%～90%之间。可见蚁后当初选洞穴的用心之深。
　　蚂蚁，一种微不足道的小动物，却不知蕴藏了多少秘密。它的身世可谓是个谜，可这个谜不知何时能解完。或许几十年，几百年，甚至几万年。
&&&&六年级:小可爱2000
原创作文每篇0.5元-2.0元
作文库推荐
网友正在看
标签：作者：小可爱2000说明文-夸夸我们的知识角_精选100篇_精品文库网
公考,家教,作文,写作,答案,中考,高考,语文,英语,培训,教师,律师,秘书,文秘,作业,辅导
夸夸我们的知识角(617字)作文导读：在我们这个宽敞明亮的教室里，布置是很简单的。而教室后面，在那雪白雪白的墙壁上贴着的知识角，却引人注目。也许这里有大自然的生气，也许这里有我的汗水和勤劳。我非常偏爱我们的知识角，那是在一节自然课上，老师讲了第五课制作叶的标本。并留了一项作文章正文:在我们这个宽敞明亮的教室里，布置是很简单的。而教室后面，在那雪白雪白的墙壁上贴着的知识角，却引人注目。也许这里有&大自然的生气，也许这里有我的汗水和勤劳。我非常偏爱我们的知识角，那是在一节自然课上，老师讲了第五课——制作叶的标本。并留了一项作业——制作标本。下午一放学，同学们就去找&树叶，有的同学去摘玉米叶、甘薯叶。有的同学去捡杨树叶、竹子叶、柳叶和桃叶……同学们采集一片又一片，然后压制好、固定好、贴好标签，写上日期、班级和姓名。我们挑出了一些做得好的标本，办起了同学向往的知识角。知识角的底是用白纸粘在墙上，然后在白纸上贴上树叶标本，最后在拦边上贴了一圈红纸边。红边白纸，异常美丽。知识角里充满了知识和无穷的乐趣。知识角上的树叶标本都做得很别致，它们各有的特色。松叶像一根绿色的绣花针，塔松的叶子像一座宝塔。&
夸夸我们的知识角(617字)作文导读：在我们这个宽敞明亮的教室里，布置是很简单的。而教室后面，在那雪白雪白的墙壁上贴着的知识角，却引人注目。也许这里有大自然的生气，也许这里有我的汗水和勤劳。我非常偏爱我们的知识角，那是在一节自然课上，老师讲了第五课制作叶的标本。并留了一项作文章正文:在我们这个宽敞明亮的教室里，布置是很简单的。而教室后面，在那雪白雪白的墙壁上贴着的知识角，却引人注目。也许这里有&大自然的生气，也许这里有我的汗水和勤劳。我非常偏爱我们的知识角，那是在一节自然课上，老师讲了第五课——制作叶的标本。并留了一项作业——制作标本。下午一放学，同学们就去找&树叶，有的同学去摘玉米叶、甘薯叶。有的同学去捡杨树叶、竹子叶、柳叶和桃叶……同学们采集一片又一片，然后压制好、固定好、贴好标签，写上日期、班级和姓名。我们挑出了一些做得好的标本，办起了同学向往的知识角。知识角的底是用白纸粘在墙上，然后在白纸上贴上树叶标本，最后在拦边上贴了一圈红纸边。红边白纸，异常美丽。知识角里充满了知识和无穷的乐趣。知识角上的树叶标本都做得很别致，它们各有的特色。松叶像一根绿色的绣花针，塔松的叶子像一座宝塔。&
夸夸我们的班级(505字)作文导读：我们这一班是一个很多样的班级，有的人风趣、有的人很聪明、有的人朴实无华……文章正文:我们的班是一个很多样的班级，有的人风趣、有的人很聪明、有的人朴实无华、有的人像个小公主，可是，大家都有一个共同点，那就是上课认真，下课时活力十足，特别是上体育课时，大家都精力充沛，生龙活虎的！我们班有很多的人才，也有很多上课认真的人，像是我们班的班长，他聪明伶俐，他的期中、期末成绩总是名列前茅；还有我们班的飞毛腿，他在我们&四年级团体接力时，帮了我们一个大忙，那时，我们原本是最后一名，但因为他的努力，我们班最后竟然得到了第五名，虽然我们班没有进入决赛，但是，他运动家的精神也很值得敬佩；接下来是我们班的开心果，他常常做出奇怪的动作，使我们发笑；还有我们班的小公主、包打听等，我们班还有很多更令你觉得精采的人的故事，实在无法一一介绍，而我呢，我希望当个音乐专家，虽然我目前没有很厉害，不过我正在努力中呢！接下来是我们班的大家长－李老师，她遇到不会的人时，总是会耐心、循循善诱的教导，她的话妙语如珠，偶而也会开个小玩笑，让我们方便学习和记忆，我们都要向她学习呢！我们班已经在一起相
叙事作文--夸夸我们的校长文章字数:(1381)字文章类型：叙事作文文章标签:：三年级叙事1200字以上教师点评:详略不当，中心不突出文章正文:说道要夸的人，脑海里第一浮现出来的就是校长，校长乃是一校之长，他身上当然有太多的地方值得我们学习，他常常以身作则，为我们开辟了学习的道路，教会我们做人的道理。每当做完操的时候，校长总会拿起话筒用它不清楚的普通话来教育我们，同学们总是受不了校长“哦、哦、哦。”这会让人觉得很罗嗦，可是，大家在产生这一观念的时候，却没发现早已淹没了校长的一片心。可校长依然每天做完操都时不时念叨两句“刚才这位同学说的很好，放学回家的路上我们……”“国庆节放假，在这七天当中，我们……”我们知道，这是为我们好，哪怕我们不领情。校长善于教育，每当有同学在校长面前做错事时，校长总会轻声走过去，和蔼的对他说：“这位同学，你刚才那件事做得不对，你不应该……”校长的教育使我们从错误的迷宫中找到了希望的光芒，让我们迷途知返，我们开心的笑了，却不知道，校长比我们还开心，也许，这就是我敬畏校长的原因吧。校长的课余生活很丰富，虽然我并不怎么接触过校长，但偶尔也会路过校长室，校长有的时候在读
我们的大脑(656字)作文导读：世界上，每个人、动物甚至是植物，都有脑袋，而这些脑袋每天不停地运作，没有公休日，也没有假日。因为世界上有太多太多奇奇怪怪的事物需要脑袋一一帮助我们，才能顺利完成！文章正文:世界上，每个人、动物甚至是植物，都有脑袋，而这些脑袋每天不停地运作，没有公休日，也没有假日。因为世界上有太多太多奇奇怪怪的事物需要脑袋一一帮助我们，才能顺利完成！有些人的脑袋里，装着满满的奇妙点子，有些人的，则是装着丰富多采的回忆；有些人的脑子，则是装满像微生物一样，又小且又密密麻麻的天文数字。而我的脑袋里，装满了许许多多、非常精采的回忆；当然，也装了自己不高兴和痛苦的事。美好的回忆总是受大家喜爱的，但是，它总是像在和我们玩捉迷藏似的，把自己缩到最小，躲在脑袋里最隐密的地方；而我的电脑扫描机，就只能扫描到那个把自己变大，挡在镜头前面，令人讨厌，生气且最不想再看到的东西──不高兴、痛苦和那些不喜欢的事物。但是，虽然它总是让我想起一些想忘却忘不掉的事，可是它却带给我许许多多的好东西。它为了给我记忆，买了一张外表虽小，容量却像大象一样大的记忆卡，它为让我可以思考、想出一些奇妙怪点子，每天像&
我们的头脑(385字)作文导读：所有人的脑袋里装的都是不同的东西，但并不是每个人的脑袋里都有许多的东西；有人的脑袋就是像天空中的白云一样的洁白。文章正文:所有人的脑袋里装的都是不同的东西，但并不是每个人的脑袋里都有许多的东西；有人的脑袋就是像天空中的白云一样的洁白。而我的脑袋每天都装着许多新奇的想法。刚睡醒的我，就像一只刚出生的&小鸡，眼睛矇矇的什么都看不清楚，脑袋也一片的空白；在发呆的我，脑袋就会充满一些奇奇怪怪的想法，就像自己在一个幻想国里一样，拥有神奇的魔力！有时候我非常庆幸我有一颗非常聪明的脑袋！因为有了它，让我可以考进资优班；有时候，我又希望我不要那么聪明，因为太聪明有人又会一直要我教他数学。但我选择，聪明一点，因为我后来觉得可以教别人也是一件好事。从小时候开始，我就很喜欢我的脑袋，因为有了这颗脑袋，我才可以做天马行空的想像，所以我对我的脑袋没有任何的意见！思考是一件令人头痛的事，但人类也因为有了思考才会发明那么多的东西，所以我觉得思考非常重要。查看更多关于我们的头脑的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
说明文：我们学校的生物园(629字)作文导读：我们学校西教学楼前面，有一个美丽的生物园。六边形的园门特别引入注目，门上边用红油油漆写着三个刚劲有力的大字：生物园。一进门，-眼就能看到一个圆形的喷水池。池中心有一根水桶粗的水泥柱子，在水面三米多高的顶端，撑着一个用五彩石磨成的大圆盘，好像文章正文:我们学校西教学楼前面，有一个美丽的生物园。六边形的园门特别引入注目，门上边用红油油漆写着三个刚劲有力的大字：生物园。一进门，-眼就能看到一个圆形的喷水池。池中心有一根水桶粗的水泥柱子，在水面三米多高的顶端，撑着一个用五彩石磨成的大圆盘，好像一把大伞似的，又像片巨大的荷叶，亭亭玉立在水中。一串串晶莹的小水珠，从圆盘的中心喷出来，好像花蕾中抽出的花蕊，又像微风拂起的柳丝。它们纷纷扬扬地随风飘落，如烟、如&雾、尘……水池中还有两只用白水泥塑成的仙鹤，它们糠紧地偎依着，好像是母女俩。妈妈昂着头，好像要展翅远翔，又好像在呼唤着自己的伙伴；小仙鹤呢，低着脑袋，是在寻找食物。在两只仙鹤的脚边，有两条金色的大鲤鱼，它们似乎在热情地交谈。池边是绿色的草坪，草坪上种着色彩斑斓的花，木：高大的石榴树上挂满了沉甸甸果实
夸夸我们班的同学(483字)作文导读：我们这一班有很多具有特色的有趣人物，有光速小子、运动高手、聪明男孩等各种有趣人物。我们班的光速小子就是伍同学，他跑步的速度像光速一样，甚至比光速还要快；文章正文:我们这一班有很多具有特色的有趣人物，有“光速小子”、“运动高手”、“聪明男孩”等各种有趣人物。我们班的“光速小子”就是伍同学，他跑步的速度像光速一样，甚至比光速还要快；运动高手就是林同学，不管什么运动都难不倒他，打排球时，他的力气像暴龙一样大，一下子就把对方都打光了；可是对方很多人都受了伤，而且他很胖，所以大家也叫他“大猩猩”。说到“聪明男孩”，那就是我，因为每一次大考都有进前五名，每次小考也都考九十五分以上；而且，很多人都说，我戴的眼镜很帅，所以我还有一个绰号就是“眼镜哥”；“水中的人”当然就是古同学莫属啦！他在水里跟陆地上大不相同，在地上的速度就像乌龟一样慢，在水里的速度像音速一样快。这个班级，是像一个大家庭一样的班级，充满了温暖和有趣，最重要的，就是&班长，因为他把大家的情绪，都丢进他的情绪垃圾桶里！查看更多关于夸夸我们班的同学的内容本文来自精品文库网，转载请保留网址和出处
图书角(346字)作文导读：在我家南屋的左墙角，有一个书架。架子有五层，层层都排满了书。第一层的左边是我最爱看的连环画。尤其是《超时空猴王》，这种书属于幻想书刊类，特令你想看。第一层的右边是我一、二年级时的课本。第二层是我的各类知识书和小儿书，丰富多彩。三、四层文章正文:在我家南屋的左墙角，有一个书架。架子有五层，层层都排满了&书。第一层的左边是我最爱看的连环画。尤其是《超时空猴王》，这种书属于幻想书刊类，特令你想看。第一层的右边是我一、&二年级时的课本。第二层是我的各类知识书和小儿书，丰富多彩。三、四层都是我爸爸的文学、历史、经济类书籍。第五层的左边是课外读物，右边是&童话书籍。童话类书籍可多了，有《安徒生童话》，《天方夜谭》，《克雷洛夫寓言》等等，多得令你数不过来。一本本书整齐地排列在书架上，像一艘艘航船整齐地停，靠在码头，随时准备升帆出发。它们好像在呼喚我，呼唤我赶快上船，要载我驶向知识的海洋。这就是我的“图书角”。我休息的时候总喜欢在那里挑几本书看。查看更多关于图书角的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
叙事作文_夸夸我们的班集体文章字数:(539)字文章类型：叙事作文文章标签:：六年级叙事600字教师点评:语言平淡文章正文:六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖
写人作文_夸夸我们的门卫文章字数:(648)字文章类型：写人作文文章标签:：六年级写人600字教师点评:表达不准确，逻辑漏洞文章正文:陈爷爷是我们学校的门卫。陈爷爷年近古稀，虽然瘦瘦的，但他精神很好。高高的鼻梁上架着一副厚厚的老花镜，让人一看就觉得陈爷爷很有知识。记得有一次晚上，我回家得较晚。发现有一位小男孩在传达室写作业。我就问：“陈爷爷，他是您家里的吗？”“不是，他家里人可能有事，要晚点来接他。”原来，这个小男孩放学后就跟以前一样在学校门口等家长来接，可是左等右等也没有人来接。这时天色渐渐黑了下来，小男孩有点害怕了，就在学校门口哭了起来。正好被陈爷爷发现了。好心的陈爷爷问清了原因，就让小孩在传达室里写作业，还问那孩子的家庭电话号码，打电话让孩子的家人来接人。像这样的事情常常有。陈爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨。这几天天气热了起来，吃冷饮的学生多了起来。有些不讲卫生的学生常常把棒冰纸、饮料盒扔在学校门口，脏兮兮的。陈爷爷不顾中午天气炎热，拿着扫帚，在大门口扫地，有时要扫好几次。保证学校大门口的清洁。每当我看到陈爷爷汗流浃背地在扫地，心里总在想：陈爷爷您辛苦了。每天清晨
写人作文_夸夸我们的环卫工人文章字数:(751)字文章类型：写人作文文章标签:：五年级写人800字教师点评:语言平淡，不会描写文章正文:早就想写写环卫工人了，可是一直没有动笔。今天，我就来说说我们城市美容师——环卫工人。大家知道，为什么每天早上醒来，大街小巷都是干干净净的吗？那都是我们兢兢业业的环卫工人的功劳。他们是垃圾的克星，时刻保护着城市的环境，在他们身后留下的是一条条洁净的马路。无论春夏秋冬，不管严寒酷暑，清洁工人们总是坚守在自己的岗位上，一刻也不肯离开。春天，花草树木十分繁茂，他们手持杀虫剂，在树丛中穿梭着，不让树木受到虫子的侵害，让花草长得更加健壮，他们像呵护孩子一样照看着。夏天，赤日炎炎，他们顶着热浪在马路上工作着，尽管头上冒着豆大的汗珠，他们仍不肯休息，生怕身后落下一张纸片。秋天到了，落叶漫天飞舞，清洁工人们就更忙了。到处都是黄叶，落了扫，扫了落……常常忙得忘了，忘了睡。好不容易熬过了秋天，寒风刺骨的冬天又到了。它就像一只狂暴的猛兽，在城市里捣乱。它冻红了工人们的手，把他们辛辛苦苦扫干净的马路又吹得乱七八糟。害得们们又要从头干起。清洁工将自己的一生都献给了整座城市。我家门
夸夸我们的“I”老师作文夸夸我们的“I”老师双辽第三小学　袁诗博看了这个题目，你一定会莫名其妙，老师怎么和字母“I”联系上了呢？首先，“I”老师就是我的作文老师----崔老师。崔老师的头方方的，身子很瘦，成了一个“I”形，给人一种和蔼的感觉，当然这不是主要的原因。主要是因为“I”字母上下平等。而且谐音是爱，说到这我就忍不住要夸夸他了。记得有一次，我们班王允的书页掉了，王允和崔老师说了，当时崔老师那里只有一个小订书器，因为书很厚，崔老师无法用小订书器把书订好，于是，崔老师特意买了一个大的，可是因为钉子有点小，崔老师又细心地修了一下，把钉修好了，接着崔老师又用订书器将书订好。崔老师不仅细心，而且还关心我们的健康。　　记得有一次，我们班王聪买那种不卫生的小食品吃，大家都知道那是不干净的东西，可王聪还是依然在吃，被崔老师发现了，崔老师说：“王聪，你怎么还吃这东西，罚50分积分卡。”然后又把王聪手里的小食品没收了。崔老师问王聪：“你那东西多少钱？我给你。”王聪说：“五角。”崔老师从兜里掏出钱给了他，并告诉他以后不许买这种东西吃。“I“老师是个又细心又关心同学的好老师，他的好甚至要讲几天也讲不完，
《记叙文议论文说明文的知识归类》精选《记叙文议论文说明文的知识归类》10篇《记叙文议论文说明文的知识归类》大全《记叙文议论文说明文的知识归类》范文就在精品文库网记叙文、议论文、说明文的知识归类一、记叙文基础知识（一）记叙文的特点1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。2、分类：A、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。B、记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。（二）记叙的要素和人称记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。A、时间：一般用时间词表示；也有的间接表示事件的发生时间。B、地点：单一地点，事件在一处发生；还有的事件随情节发展而转换。C、人物：有主要人物和次要人物之分。主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物帮助形成完整的情节，并对主要人物起衬托作用。D、起因：指引发事件的原因，一般在开头，也有在后头（倒叙）E、经过：指事件发展的过程，复杂事件的经过往往包含若干阶段，可先概括再综合。F、结果：指事件的结尾，一般也用记叙描写的表达方式，它是事件的一部分。如以抒情议论结尾的不能当作结果。记叙的人称：A、第一人称：以“
知识讲解1．任意角的概念（1）用旋转的方法研究角，可以使角的大小不局限在0o到360o；而旋转的方向不同，因而出现正角、负角.在教学中要给学生演示，以OA为始边，逆时针旋转、顺时针旋转到不同位置的终边，其中一定要包括旋转至少超过一周的终边，以体现任意角的两个要点．(见课件演示)（2）在明确了正角、负角、零角的概念后，要让学生动手画一些角.如让学生在平面上画出：110o，240o，340o，610o，－83o，－170o，－250o，－300o，－360o，－930o等.通过画图，使学生掌握正角、负角的概念；及在始边给定后，熟悉0o到360o的角、－360o到0o角的方位，给理解任意角的概念打基础（3）让学生动手画图，并回答下面问题：在平面上，取O为角的顶点，OA为角的始边，作出30o角的终边OB.若要得到90o角，应该OB怎样操作若要得到－10o的角，应将OB怎样操作？总结上述操作过程，得出什么样的结论.然后教师总结：将一条射线绕着端点逆时针方向不断旋转，所得角越来越大；将一条射线绕着端点顺时针方向不断旋转，所得的角越角来越小.（4）结合实际：钟表的时针转了2个小时，时针转了多少度？分
说明文作文_爱护我们的地球文章字数:(624)字文章类型：说明文作文文章标签:：初二说明文600字教师点评:说明方法单一文章正文:珍惜土地，关爱家园，六月二十五日是全国土地日。土地是人类的母亲，可是我们有没有想到，如果我们不保护地球土地的话，那么地球就会早一天毁灭。如果家园被大家无情破坏，美的生活将消失在我们眼前。中华民族的母亲，她用自己甜美的乳汁哺育着我们，她把一切都无私奉献给了我们。可是人类，对地球做了多少亏心事：把肥沃的土地变成了荒凉的戈壁与沙漠，使一片片绿洲寸草不生，江河湖海形成了“彩色恐怖”，许多地方严重缺水……树木是地球的外衣，是地球的屏障，是天然的加湿器，是保护环境的卫士，是动物们的“避难所”。可是现在，一眼望去，树木所剩之数寥寥无几。动物是大自然的装饰，是森林中的精灵，是人类的伙伴，是大家的开心果。可是现在，动物们在干什么呢？它们被枪声所惊，在枪林弹雨中逃跑，这已成了它们的习惯，在提心吊胆中度过每一天。水是人类每天必须的元素，也是动物维持生命的根本，它是江河湖海中的一员，它滋润着我们，可是现在，水资源严重缺乏，人类竟然不知悔改，还是大把大把地挥洒、挥洒……人们，赶快觉悟
说明文：我们学校的生物园(629字)作文导读：我们学校西教学楼前面，有一个美丽的生物园。六边形的园门特别引入注目，门上边用红油油漆写着三个刚劲有力的大字：生物园。一进门，-眼就能看到一个圆形的喷水池。池中心有一根水桶粗的水泥柱子，在水面三米多高的顶端，撑着一个用五彩石磨成的大圆盘，好像文章正文:我们学校西教学楼前面，有一个美丽的生物园。六边形的园门特别引入注目，门上边用红油油漆写着三个刚劲有力的大字：生物园。一进门，-眼就能看到一个圆形的喷水池。池中心有一根水桶粗的水泥柱子，在水面三米多高的顶端，撑着一个用五彩石磨成的大圆盘，好像一把大伞似的，又像片巨大的荷叶，亭亭玉立在水中。一串串晶莹的小水珠，从圆盘的中心喷出来，好像花蕾中抽出的花蕊，又像微风拂起的柳丝。它们纷纷扬扬地随风飘落，如烟、如&雾、尘……水池中还有两只用白水泥塑成的仙鹤，它们糠紧地偎依着，好像是母女俩。妈妈昂着头，好像要展翅远翔，又好像在呼唤着自己的伙伴；小仙鹤呢，低着脑袋，是在寻找食物。在两只仙鹤的脚边，有两条金色的大鲤鱼，它们似乎在热情地交谈。池边是绿色的草坪，草坪上种着色彩斑斓的花，木：高大的石榴树上挂满了沉甸甸果实
状物作文--我们班的图书角文章字数:(543)字文章类型：状物作文文章标签:：五年级状物500字教师点评:语言平淡文章正文:最近，我们班添置了一件新“家具”——小小图书角。它的外形是一个长方体，是由架做成的。它有一扇玻璃窗，透过玻璃可以看见里面的好多种书，柜顶有一个白色的花蓝，栽满了绿色的吊兰，吊兰像风铃一样一串串地从上到下地垂着，给人带来一种清新、自然的美感。打开柜门，可看见三个隔板，把满柜的书分为四层。为方便查找，我们又把书分为四大类，每层一类。第一层是“优秀作文”类，里面有《分类作文》、《顶级作文》、《满分作文》……。第二层上面摆放着《格林童话》、《一千零一夜》等许多的童话故事。在第三层上面有我国的《红楼梦》、《水浒》等四大名着。尤其是在第四层我们为它装满了《十万个为什么》、《小博士少儿百科全书》等，他能为我们同学解答很多很多过去不知道的问题。每当下课铃声一响起，图书角前就挤满了人，管理图书角的“管理员”就忙得不亦乐乎。同学们拿着书不断地走进这知识的王国和书的海洋，一个个津津有味地看着各自的书，看到开心的时候，他们会笑，看到伤心的地方，他们也会跟着去悲伤。这小小的图书角，虽然不大
我们班的生物角作文今天，我一走进教室就感觉一片清凉，原来是生物角上摆满了花草。有金鱼，百灵鸟，君子兰，含羞草，玉树……其中，我喜欢生气勃勃的百灵鸟，百灵鸟全身绿。好像“绿大褂”披在身上。他那黑珍珠般的眼睛和清脆的叫声让人难以忘记。有时我们在朗读课文时，它还时不时地传来几声欢叫，好像在表扬我们似的。我不但喜欢百灵鸟，也喜欢害羞草，据说含羞草还有一个美丽的故事。男书生为了表达自己的歉意，把自己化为一株小草。所以，现在每当我们去碰含羞草的叶子的时候，含羞草就像一个害羞的小姑娘，低下了头。这正是男书生在表达歉意呢！看了这些，我想：我们班同学为我们班做了不少贡献，使我们班的生物角更加漂亮！查看更多关于我们班的生物角作文200字_作文库的内容本文来自精品文库网()，转载请保留网址和出处
写人作文_夸夸我们的发行员刘东升文章字数:(576)字文章类型：写人作文文章标签:：高一写人600字教师点评:表达欠文采文章正文:我住在镇中学家属院，该校有5个家属院。前年订报的第一天，发行员刘东升将我的那份《楚天都市报》报纸误投到了别的家属院，那天中午下班后，我没收到报纸，就打电话去问此事。刘东升知道后急忙从家中骑摩托车赶来，将误投的报纸取了回来，然后亲自送到我手中，还连忙道歉。见他汗流浃背，气喘吁吁，我被感动了。刘东升，今年42岁，个子高高的，身材瘦瘦的，他告诉我，他热爱投递工作，觉得这工作还不错，干半天，歇半天，每天走村串户，认识了很多人，了解到很多事，精神上很愉快。2008年冬季，我地下了一场大雪，路面结冰，那天刘东升送报纸时滑了一跤，他忍住疼痛，一瘸一拐地坚持送完了报纸。人们认为刘东升摔伤了，以后的报纸会“断档”几天，谁知第二天，他艰难的推着自行车挨家挨户继续送报。大家都关切地说：“刘东升啊，伤筋动骨可开不得玩笑！”他却说：“不碍事，我让爱人熟悉一下投递地址，暂由她代代班吧！”20天后，刘东升伤好了，又开始穿行在我镇直各单位及全镇各个村庄，风雨无阻地投递报纸。刘东升患有严重的
网络安全小知识(456字)作文导读：现在的资讯非常发达，但有些网站、电子邮件或来路不明的下载点藏着许多危险，使电脑中毒，电脑中毒会让电脑无法开机或关机，或着是更严重的病毒，如：木马程序等。我要介绍两种电脑病毒。特洛伊木马程序：特洛伊木马程序就不像电脑病毒一样会感染其它档案，文章正文:现在的资讯非常发达，但有些网站、电子邮件或来路不明的下载点藏着许多危险，使电脑中毒，电脑中毒会让电脑无法开机或关机，或着是更严重的病毒，如：木马程序……等。我要介绍两种电脑病毒。特洛伊木马程序：特洛伊木马程序就不像电脑病毒一样会感染其它档案，特洛伊木马程序通常都会以一些特殊管道进入使用者电脑系统中，然后伺机执行期恶意行为，如：格式化磁盘、删除档案、窃取密码……等。黑客：许多黑客会藉由网际网络的方式进入使用者的的主机，然后黑客可以做到很多事情，如：窃取使用者的个人资料、上传下载档案、执行程序、远端关掉使用者主机……等，使用者可能不会受到什么影响，但使用者也可能因此而导致重大损失。不让病毒进入电脑的方法很简单，只要注意几个方法就可以啰！第一：来路不明的电子邮件，不用考虑，直接删除。第二：下载防毒软体。第三：请勿
说明文相关知识11[精选]说明文相关知识11[范文]说明文相关知识11大全就在精品文库网说明文相关知识一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。二、说明文分类1、说明对象不同事物说明文（说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征）事理说明文说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理。2、说明语言不同平实说明文生动说明文三、说明事物要抓住特征所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。四、说明的方法为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下10种。1．举例子2．分类别3．列数字4．作比较5．下定义6．打比方7．画图表8．作诠释9.摹状貌10.作引用1、举例子为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。例：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨
夸夸我们班作文我们四（3）班有45个同学，虽然有男有女，有高有矮，有胖有瘦，但是大家在一块儿相处就像兄弟姐妹一样。每个人都会把自己同四（3）班的荣誉联系起来。你想知道这是为什么吗？那就听听我夸夸我们的班集体。　每天早晨来到学校，我们班的教室总会干干净净。这“清洁官”就是张运轩。无论刮风下雨，每天他总是第一个到校，并把教室打扫干净，说来也真不是一件容易的事。每天排队做早操是体育委员带我们下去，我们排队时安安静静、鸦雀无声。　你一走进教室，就会发现一个可爱的小生物角，一缸活泼的小鱼摇头摆尾地游来游去，那是科技中邹亚能同学端来的。回过头来，你还回看见，墙上“学习园地”里同学写的作文生动有趣。我们班的黑板报更是映入眼帘，里面的《妙笔生花》和《带？号的故事》分别向我们介绍了同学的好文章和使同学知道了新道理。单看我们的教室的环境，你一定会感受到团结、勤奋、守纪、向上的气氛。　我们班在捐款活动中都是第一。同学们沸腾起来，争先恐后地捐钱。毫不犹豫地掏出零用。“我捐十元”，“我捐二十元”……就这样，我们总共捐了六百多元。　我们虽然没有做过惊天动地的事情，但正是这一节节小小的乐章组成了我们四（3）班的交响
夸夸我的邻居作文夸夸我的邻居　　江苏省仪征市实验小学五（七）　吴　　古人云：“邻居好，赛金宝”，真是一点儿也不假。我就有一个特别好的邻居，她叫邵雪萦，人可好了，是个聪明、幽默且热心肠的小女孩。　记得我们的第一次相遇，是在一个大雪纷飞的晚上。那天，我放学回家，可是妈妈还没有下班，我无法进门，只好在家门口不停地来回徘徊着。　10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了，妈妈还是没有回来。此时的我已是“身无御寒衣，肚内饥”了，怎么办？“吱”一声对面的门开了，探出了一个小脑袋，她笑着对我说：“小姐姐，我注意你好久了，你家是不是没有人，到我家来吃饭吧！”　我略显不好意思，她说：“没关系，你妈妈已经打过电话了，进来吧！”我听后便随她走了进去。　呀，今天她们家下饺子，还是韭菜馅的呢！好香呀！顿时一股暖流涌遍我的全身，尽管现在还是寒冬，可是我却感受到了春天般的温暖。　女孩见我有些发愣，俏皮地说：“小姐姐，快吃呀，不然饺子就要下我肚了，我在家可是大肚皮哦！”我听后，不禁“扑哧”一笑。连忙吃起饺子来。　晚饭后，她和我一起写作业，玩游戏，我俩结下了深厚的友谊。　九点时，妈妈才把我接回了家，并向邻居道了谢。
夸夸我班的“小雷锋”学雷锋，做好事，一句朴素的话语流传了50多年，影响了一代又一代中华热血少年，我班的迟煜丽就是其中的一位。她怀着对雷锋精神的崇尚和追求，六年如一日坚持做好事，被誉为“活雷锋”和“学雷锋标兵”。迟煜丽平凡的生活在雷锋精神照耀下辉映出亮丽的光环，温暖了她周围的每一个人。迟煜丽是我们班的班长兼语文科代表，她的各科成绩在班中连续六年都是名列前茅。她的语文成绩在班中连续六年名列第一。她写的作文每篇都在班中范读。在我市举行的语文才艺大赛中，曾多次获得一等奖。她的数学在市举行的才艺大赛中获得二等奖。她连续六年被评为学校的三好学生和优秀干部。她不仅自己学习好，还经常帮助差生学习好。在她的小组中，有一名学生叫孙滔，学习成绩很差。迟煜丽主动向老师请求帮助孙涛提高成绩。于是，她利用课间、中午、双休日等时间帮她补课，嫣然像一位小老师。为了联系方便，她记住了孙涛妈妈的电话，如果孙滔在小组里变现不好，她就立即给他妈妈打电话。有一个星期天，天下着大雨，孙滔认为她肯定不能来给他补课了。可是，他想错了。迟煜丽冒雨到了孙滔家，当时淋得像个落汤鸡。孙滔被感动了，她对迟煜丽保证：“我今后一定好好学习，你是我
　　蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家&&而人杰地灵，风光秀丽，物华天宝的福清就是我的家乡。　　我的家乡风景优美，有清澈的小河，河边长满了绿色的小草，像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯，河中还安装了音乐喷泉，水柱会随着音乐舞动，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好看极了！到了晚上，宽宽的马路上，大大小小的汽车，来来往往，川流不息。　　我的家乡福清还有很多特产呢！有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼，我最喜欢又圆又甜的龙眼了。　　你要是来到了福清来，热情好客的福清人准会献上最好吃的特产让你吃个够。　　当天色渐渐暗下俩，近处的花草也看不清的时候，我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。那是夜空中轻莹飘来的萤火虫。他们仿佛是一只只会飞得小灯笼，漂亮极了。　　你们说我的家乡美不美？我爱我的家乡福清！滨江小学二年级:陈芯蓓
班报--我们知识的源泉！作文我们知识的源泉“金玲吉，你叫几个较好的同学到操场上的花坛边集合！”“ok!”我爽快地答应了，我边叫人边在想着：周嘉乐的葫芦里卖的什么药？叫我们去干什么呢？我不禁在心里打了一个大大的问号！我们在操场上集合了，周嘉乐开心地说：“我向王老师写了一封信，信上说了我要办班报，王老师同意了，我来找你们一块儿帮我办班报！”我们都同意了。第一期班报隆重出场了，一下课，我们便都围在后面的小黑板上，看黑板上班报,这篇文章真美啊!这篇文章也不错,我们热烈地讨论着,“这段文章真美啊！”“这句话真精彩！”“这句话真好玩”接着又登出了第二期班报，第三期！我最喜欢的是第四期班报，我们还给班报取了一个好听的名字“快乐班车”上面有我们班好多同学的文章都登上了班报，我仔细阅读着每一个同学的文章，把好词好句都记在《采蜜本》上，还有“小说之星”的展示呢！我也被评上了，好开心哦！更重要的还是后面的“课外衔接，有名言名句，歇后语，还有猜成语游戏呢！班报我们知识的源泉！查看更多关于班报--我们知识的源泉！作文400字_作文库的内容本文来自精品文库网()，转载请保留
夸夸我们“五.七班”作文说起我们五.七班啊，那可是一个团结的班级，奋发向上的班级，喜事好事犹如雨后春笋层出不穷。先说这学期该是由我们五年级值勤了，按理说应该从五年级一班开始值勤，一个班轮一周，轮完八个班。可是为什么校领导让我们五.七班先值勤呢？因为我们班学习好、纪律好，还经常在一些比赛中取得优异的成绩，所以校领导在经过慎重考虑后，决定有我们五.七班先值勤，给其他班做个榜样。在值勤中，我们每天比其他班德同学早到半小时，不管风吹日晒还是大雨如注，我们都“坚守”着自己的岗位。有些一、二年级的小同摔倒了，我们就把他(她)们扶起来；有些同学大声喧哗，我们就会提醒他；有的同学不好好走路队，在路上打打闹闹，我们就会用温柔的语气提示他。我们班的文明“文明值勤”让校领导非常高兴，就在全校大会上表扬了我们班，还在“红领巾广播站”里播出了表扬我们班的内容，当听到我们班被表扬时，我们全班同学都激动不已，欢呼雀跃。我们的班主任陈老师也露出了欣慰的笑容。我们班的学习氛围特浓，每天早上在离我们教室很远的地方，就能听到我们五.七班传来朗朗的读书声，进了教室您就能看到我们班的同学个个精神抖擞，正在争分夺秒地学习。我们五
角的比较与运算角的分类锐角（0°&&90°）直角（=90°）钝角（90°&&180°）平角（=180°）周角（=360°）角的大小比较度量法——利用“数”比较叠合法——利用“形”比较将两个角叠合起来，使两个角的顶点及一边重合，另一边落在同旁．两个角的大小关系BOADEC∠&∠β，∠&∠β，∠=∠β必居其一．注意角的大小只与开口大小有关，而与角的边的长短无关．BOEDCA角平分线从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线．1∠AOC=∠BOC=∠AOB2∠AOC=∠BOCACOB∠AOB=2∠AOC=2∠BOC角的特殊关系互为余角：如果两个角的和等于90°，就说这两个角互为余角，其中一个是另一个的余角．互为补角：如果两个角的和等于180°，就说这两个角互为补角，其中一个是另一个的补角．2121若∠1＋∠2＝90°，若∠1＋∠2＝180°，则∠1与∠2互为余角．则∠1与∠2互为补角．角的性质同角（或等角）的余角相等；同角（或等角）的补角相等．若∠1+∠2＝90°，∠1+∠3＝90°，则∠2=∠3；若∠1+∠2＝9
北师大版四年级数学上册复习1平角=（2）直角=（180）°1周角=（2）平角=（360）°下面三个角中，哪个角最小？认识量角器量角器的外刻度量角器的90°刻度线量角器的中心量角器的内刻度量角器的0°刻度线认识1°有多大把半圆分成180等份，每一份所对的角是一度。记作“1°”。1°研究量角的方法11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合。研究量角的方法11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。判断对错。这个角是80°判断对错。这个角是110°判断对错。这个角是40°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？猜一猜你能猜出这两个角的度数吗？并说明原因。说一说先估一估，再说出这两个角的度数。中心对顶点,零线对一边另边读度数,内外要分清0在外读外，0在内读内练习量角下面三个角中，哪个角最小，哪个角最大？课堂总结1.你会描述角是什么样的图形吗？2.你了解什么叫一度吗？3.通过这节课，你学到了什么？