按从小到大的顺序写出四个比三分之一大,比二分之一加三分之一小的分数?

按从小到大的顺序排列 八分之三、十六分之三、八分之五、三十二分之三、二分之一、四分之一、_百度知道
按从小到大的顺序排列 八分之三、十六分之三、八分之五、三十二分之三、二分之一、四分之一、
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六十四分之二十九
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2=16&#47、3/8;2;43&#47、3/321/8=20&#47、5&#47、1&#47、5/8、3/16;323/325/8=12/32、3/321/16=6/323/8、29/32所以从小到大排列;8;16;323/4、1/64;2;3&#47、1&#47、1/4=8&#47
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按从小到大的顺序写出四个比三分之二大比四分之三小的分数
七十二分之五十一三分之二等于二十四分之十六,它们中间的数是二十四分之十七、七十二分之五十一,这四个数分别是二十四分之十七、四十八分之三十四,二十四分之十七等于四十八分之三十四,四分之三等于二十四分之十八、九十六分之六十八、九十六分之六十八
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你可能喜欢把下列各数按从小到大的顺序用“<”连接起来。&br/&-(-2) ,负二分之一,负三分之二 ,-1 , 负三分之二,-3
把下列各数按从小到大的顺序用“<”连接起来。-(-2) ,负二分之一,负三分之二 ,-1 , 负三分之二,-3
可不可以用以下的做法:
=-3<-1<负三分之二<负二分之一
=三分之五<2
-3<-1<负三分之二<负二分之一=三分之五<2
这个答案是对的
最好画个数轴
在数轴上标出每个点
右边数比左边的大
这个问题本来要画的,我打这个题目省去了,我就是说3<-1<负三分之二<负二分之一在题目中写出来可不可以加上等于号,我看了答案,上面没有等于号,我自己也是学生,小于号是不可以等于等号的,而且,那个题目又没有要我们化简,我觉得我上面的答案是错误的,
3<-1<负三分之二<负二分之一在题目中写出来最好不加等于号
由于是具体数字
大小一看就明白
小于或等于号一般用在字母的大小比较中
因为在网上面难打字,所以我把数字中 的大括号小括号还有几个负数的都化简了出来,本来题目上没要我们化简出来,何必要多此一举把那个数字化简出来,我觉得加上等于号就是不可以,而且老师从没有这么教过我,加上等于号,是对还是错,请肯定一点!!因为做这个题目的人一点都不服输,也不讲道理,麻烦你了,谢谢
肯定地说,等号不能加
比如说,比较-(-2)与-3大小
答案写成-3&-(-2)=2肯定不是最佳结果
这样一来多出来的2不是题目给出来的
其他回答 (2)
这个题目没要我们化简,难道可以吧那个化简吗
-(-2)化简=2
可是我这个学校没有老师说可以话出来的,他那个题目就是要我们把由小到大排列,没要我们把那个化简出来,假如你化简出来了就破坏了这个题目的意思了,虽然你的化简对了,但是就是不可以吧那个题目化简出来
怎么不可以
题目本来就没有要求你这么做,你这样做只是画蛇添足,本来是个<号,怎么可能等于等于号呢,难道,3=2吗??
我就是把-(-2)化简=2& 又木有把 <号换成等于号
主要是题目不要你化简,你干嘛要化简,他没要你做的你干嘛要做,何必要多此一举,你害我扣分了,而且还没有解决我的问题,对于题目,我们老师说要做的都不能少,不要你做的,一定不要去做,要简练!!!!!!!!!!!!!!!!!!!算了
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