学校食堂运来1吨煤一堆煤,用去3/10吨,恰好是余下的5/7,这堆煤共有多少吨? - 叫阿莫西中心 - 中国网络使得骄傲马戏中心！
学校食堂运来1吨煤一堆煤,用去3/10吨,恰好是余下的5/7,这堆煤共有多少吨?
五年级下册数学导学练答案
五年级下册数学导学练答案
题目如下：
甲数的二分之一是乙数的三分之一，甲数是乙数的（&&&&&& ）
十分之九X=3X八分之七&&&&&&&&&&&
小红家有63只鸡，鸡的只数是鸭的只数的九分之七，小红家有多少只鸭？？
学校田径队的人数占全校人数的三十分之一，已知田径队有75人，这个学校共有学生多少人？
小光有邮票70张，相当于小华邮票数的八分之五，相当于小明邮票数的五分之七倍，小华、小明各有邮票多少张？三人共有邮票多少张？？
食堂运来一堆煤，烧了五吨，恰好是余下的七分之五，这堆煤共有多少吨？？？
&&&& 六分之五
——————
&& 八分之五吨
————————
列式为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& 四分之三
—————————
&&&& 十分之九吨
——————————
&&&&&& ？千克
不区分大小写匿名
小华112 张
三人共232张
能不能详细一点？？？
这个问题，你可以借别人同事的抄一下，很方便啊！呵呵。不难上网查询恩麻烦。望采na U.U不好意思
第三单元测试卷
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导数学第十一册综合练习题(一)姓名 班级 得分 一,填空题.(20分,每空..
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数学第十一册综合练习题
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3秒自动关闭窗口诸城市科信小学五年级二班浪漫数学之旅班级主题帖 - 第12页 - 新教育实验区、校、个体 - 教育在线 -
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①.2.5×7×4=7×(& && &) , 这是根据(& && & )
②.0.4÷0.25=(& && &)÷25
③0.48÷0.2÷0.8=0.48÷(& && & )
④0.5÷7.5的商保留三位小数是(& && & )
⑤右图是用两个完全一样的三角形拼成的平行四边形(单位:厘米),这个平行四边形的面积是(&&)平方厘米,其中一个三角形的面积是(& &&&).
⑥右图的梯形面积是(& && &).
⑦老师用78元钱买ａ&&本数学书,每本数学书的单价是(& &??).
⑧.美术小组有 人，体育的比美术的2倍还多15人，
体育小组有（& && &） 人。
①.6.89696……保留两位小数是6.90.
②.三角形底不变，高扩大2倍，它的面积就扩大2倍。
③梯形的上底和高不变，下底扩大2倍，它的面积就扩大2倍。
④一个三角形和一个平行四边形的底相等,三角形的高是平行四边形高的2倍,这个三角形和平行四边形的面积相等.
⑤85-2x是方程.& && &⑥.a的的平方就是a×2.
一.分析数据，合理计算。32分&&
1.直接写出得数：（5分）
0.49÷7=& & 2.4× 5 =& & 3.7+3&&=& &0.12÷100 =& &1.25×0.73×8=
0.72÷0.9=&&0.27-0.2=& & 0.9 ×0.09=&&0.83×1000=&&8-2.45-1.55=
2. 用你喜欢的方法算：（12分）
12.7- (3.7+0.84)& &1.23+3.4-0.23+6.6&&9.16×1.5-0.5×9.16
28.6×101-28.6& && & 16.35-8.2×0.45& && & 1.29+3.7+2.71+6.3
3.列式计算：（7分）
（1）把64.8平均分成18份,& && && & (2)85乘3.46与2.54的和,
每份是多少?& && && && && && && &&&积是多少?& && &
4.解下列方程。（ 8分）
（1）80.64 ÷x =96& && && && && &&&（2）x–3.5=10.5
（3）3.7+0.5x=6.3& && && && && && & （4）4x-2.6=5.4
二.认真读题，谨慎填空。26分（第8题2分，其余每个空格1分）
(1)1.05吨=(& &&&)吨(& &&&)千克& && &0.25时=(& && &)分
4.5平方米=（& &&&）平方分米& && &5米4厘米=（& && &）米& &
(2) 9.954保留一位小数是(& && &),精确到百分位是(& && &)。
(3)在计算1.152÷0.36时，被除数和除数的小数点都要向(& & )移动(& && &)位，都扩大(& && &)倍，变成(& &&&)除以(& && &)。
(4)在下面的○中填入“＞”、“＜”、“＝”。
5.08×0.98○5.08& && &&&3.9○3.9÷1.01
4.5÷0.01 ○4.5×100& & 3公顷40平方米○3.4公顷
(5)将4.05扩大100倍是(& && &)，30.25缩小(& && &)倍是3.025。
(6)5.04×2.1的积是(& & )位小数，估计这个积比10（& & ）。
(7)根据105×24=2520,可以推出10.5×2.4=(& &),0.105×0.24=(& &)
(8)5.37的小数点向右移动3位,再向左移动2位是（& &）。
(9)一台收割机7小时收割小麦3.5公顷。平均收割一公顷小麦要（&&）小时, 平均一小时收割小麦（& &&&）公顷。
三、仔细推敲，认真判断。5分
(1)一个数的1.05倍，一定比原数大。& && && && &&&(& &&&)
(2)两个因数同时扩大10倍,积就扩大20倍。& && &&&(& &&&)
(3)大于0.5小于0.7的一位小数只有0.6一个小数。&&(& &&&)
(4)小数点的后面添上”0”或去掉”0”,小数的大小不变。（& &&&）
（5）我们的数学书大约厚2.03毫米.& && && && && &(& && &)
三.“择优录取”：（把正确答案的序号填入括号内）5分
1、14.98÷3.1的商大约是(& && &)
① 4& & ② 5& & ③ 6
2、15.78÷3.3的商与（& && &）的商是相等的。
① 157.8÷3.3& & ② 1578÷33& & ③ 1.578÷0.33
3、一个数的近似数是4.6,这个数最大是(& & )
① 4.59& && && & ② 4.64& && &&&③4.55
4、甲、乙两数的商是6.8，如果甲数扩大10倍，乙数缩小10倍，这时甲、乙两数的商是（& && &）。
① 6.8& && && &&&②680& && && & ③ 0.068
5、下面各式中，结果最大的是（& &）(A不等于0)
① A×1.01& && & ②A ÷1.01& &&&③A÷0.01
四.解决问题我能行！ 32分(第1、6题每题6分其余每题5分)
用水量（吨）
1、下表是三户居民十月份的用水情况：
十月份每吨水费是1.8元.
(1)算出十月份用水量最多的一户水费& && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&是多少元。& &
(2)李家和王家的水费相差多少元？
2、下面是学校为一年级学生做校服的有关信息：(1)一年级共45人；
(2)平均每套校服用布2.3米；(3)现有布料100米。问题：每人做一套这样的校服,这些布料够吗？（请计算说明）
3、一台拖拉机上午耕地3.96公顷,下午比上午少耕了0.87公顷。这台拖拉机全天一共耕地多少公顷？
4、一堆煤，平均每天用去2.4吨,用去7天后,还剩下6.7吨,这堆煤原来有多少吨?
5、北京到上海航线全长1197千米，“空客”320飞机中午12时起飞，13时30分到达上海。“空客”320飞机每小时航行多少千米？
6、小强带15元去超市购物，超市部分商品价格如下：
笔记本（本）
铅笔（支）
直尺（根）
小刀（把）
三角板（副）
钢笔（支）
①小强最多可以买几种商品？
②如果买2支钢笔，还应找回多少钱？
、知识万花筒（用心思考，正确填写）。[共20分]
1．5.04×2.1的积是（& && &）位小数，估计它的积要比10（& && &）。（填大或小）
2．根据，可推算出：3.3×0.87=（& &&&），28.71÷0.87=（& &&&）。
3．38.2÷2.7的商用循环小数表示是（& && &），精确到百分位是（& && &）。
4．在下面的○里填上“&”、“&”或“=”。
　　5.78×0.99○5.78&&0.99×1.01○0.99÷1.01&&3.2÷0.01○3.2×100
5．梯形的面积计算公式是（& && && && && & ）。
6．一块三角形围巾的面积是5.1dm2，高是1.7dm，底是（& &&&）dm。
7．小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子(& && && && &&&)来表示。
8．水果店运进水果210千克，卖出a千克，水果店现有水果(& && && &)千克。当a=45时，水果店现有水果(& && &&&)千克。
9．有五张数字卡片，分别是10、8、9、11、12，它们的平均数是（& && &），中位数是（& & ）。如果从五张卡片中任意抽取两张，相加的和是20的可能性是（& && &）。
11．从身份证号码068210看出持有该身份证的人是（& && &&&）
出生的，是（& &&&）性。（第一空填年月日，第二空填男或女）
二、仔细推敲，认真辨析（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。[共6分]
1．a2 &2a& && && && && && && && && && && && && && && && && && &（　　&&）
2．方程一定是等式，等式不一定是方程& && && && && && && && && & （& && &）
3．同底等高的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。& && && && && &（　　　）
4．除式7.2÷2.4中，如果同时去掉被除数和除数的小数点，商不变。 （　　 ）
5．小红今年12岁，比妈妈小a岁，再过b年，她们相差（a+b）岁。&&（ 　　 ）
6．4．9696969是循环小数。& && && && && && && && && && && && &&&（　　　）& &
三、快乐ABC（把正确答案的序号填入括号）。[共6分]
1．下面各式中，(& &&&)是方程。
&&　　 A．3x+0.6& && &B． 3.6x=0& && & C．4x－2&8& && &D．56÷7=8
2．下面各个算式中，积小于第一个因数的算式是(& &&&)。
& &　　A．3.7×1.25& &&&B．0.24×3.15& &&&C．2.6×0.83& && &D． 0.65×1
3．已知甲数除以乙数的商是8.5，如果甲数扩大10倍，乙数缩小10倍，则商是（& &&&）。
& && & A．8.5& &&&B．85& &&&C．850& &&&D．0.085
4．计算0.25×4.78×4=0.25×4×4.78=4.78时，应用了（& && &）。
& && & A．加法结合律&&B．乘法分配律&&C．加法交换律& &D．乘法交换律
5．刘师傅4天加工零件116个，照这样的速度，他又加工了9天，一共加工零件多少个？列式为（& & ）。
&&　A．116×（4+9）B．116÷4×（4+9） C．116÷4×9 D．116+116÷9×4
6．已知2x=8，那么4x+2×0.8=(& & )。
& &　　A．14.4& && &B．0.4& && &C．17.6& && &D．18
四、注意审题，细心计算。[共40分]
1．直接写出得数。（8分）
0.9×6=& &&&6÷5=& && && &&&0.42÷0.07 ＝& && &0.125×7.5×8=
4.8+ 2& && &0.21×40 =& && &1.01× 15 =& && &&&0.27×99+0.27=&&0.52+2.48=& &0.65÷10 =& &&&0.5+0.5÷0.5=& && &0.3×（5.4－4.5）=
3.5×0.2=& &&&0.72÷0.9 ＝& &0.7÷1.4×0=& && & 32.5÷(2.5×0.4)＝
2．列竖式计算，带*的要验算。（5分）
2.6×1.08＝& && &　　　　　　　&&* 0.756÷0.18＝
3．递等式计算（怎样算简便就怎样算）。（12分）
（18.6－18.6÷3.1）×1.6& && && && & 0.125×0.38×80
3.29×0.46+0.54×3.29& && && && && & 3.8÷0.19÷0.2
4．解方程。（9分）
& &X÷5＝18& && && && & 0.9÷（X+0.4）=0.45& && && && & 5x－1.4X=7.2
5．列综合算式或方程解。（6分）
（1）7.2减2.5与1.2的积，所得的差除以0.7，商是多少？
& &&&（2）7.25乘2.8的积，减去一个数的5倍得12.8，这个数是多少?
五、计算下面这块土地的面积是多少公顷。[共4分]
六、联系实际，解决问题。[共24分]
1．21.12吨货物，用一辆能装4.8吨货物的卡车来运，几次可以运完？
2．师傅3.5小时织布10.92米，徒弟每小时比师傅少织布0.82米，徒弟4小时织布多少米？
3．某学具厂要生产4500套学具，原计划15天完成，实际每天生产的是原计划的1.25倍，实际用了多少天？
4．学校体育器材室有短绳420根，比长绳根数的5倍还多40根，长绳有多少根？（用方程解）
5．甲、乙两辆汽车从相距250千米的两地，同时出发相向而行，2.5小时后两车相遇。已知甲车每小时行驶38千米，那么乙车每小时行多少千米？
(1)32公顷=(　　　 )平方千米。
(2)62000m2=(　　　 )公顷。
(3)“求24的十分之三是多少？”算式是(　　　 )。
(4)3.12是2.4的(　　　 )倍。
(5)32.6÷33的商用循环小数简便方法表示是(　　　 )。保留一位小数是(　　　 )。
(6)测量距离常用的三种方法是(　　　 )、(　　　 )和(　　　 )。
(7)当a=2.5，b=1.8，c=1.4时，ab－ac的值是(　　　 )。
(8)火车每小时行x(km)，飞机的速度是火车的5.4倍，飞机每小时比火车多行(　　　 )km。
(9)被减数比减数多2.8，比差多5.2，被减数是(　　　 )。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”
(1)等底等高的两个三角形可以拼成一个平行四边形。(　　　 )
(2)两个数的积，一定大于其中的一个因数。(　　　 )
(3)当被除数大于0，除数是带小数时，商一定大于被除数。(　　　 )
(4)纯循环小数一定小于1(　　　 )
(5)x=0.48是方程1.1x÷0.4=1.32的解。(　　　 )
三、解下列方程
(1)20.5－4x=8.1
(2)3.6x÷1.2=9.75
(3)18×1.5－1.7x=13.4
(4)18.5x－9.9x=1.72
四、计算下面各题(能简算的要简算)
(1)7.05×23.7+7.05×76.3
(2)0.125×3.2×2.5
(3)(12+23.1÷0.75)×0.4－5.12
(4)1.6×[(12－7.2)÷(0.84÷2.1)]
五、列式计算下面各题
(1)0.71除0.284加上0.125与8的积，和是多少？
(2)280比一个数的5倍少80，求这个数。(用方程解)
六、应用题
(1)王村修一条水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，这时修完的比没修的少4km，求还有多少千米没修？
(2)一列客车和一列货车同时、同地、反向而行。客车每小时比货车快24km，5h后，两车相距720km，求货车每小时行多少千米？(列方程解)
(3)有一块底250m，高180m的三角形实验田，全年共产粮食4.5t，平均每公顷产粮多少吨？
(4)学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50kg，6.5天烧完，实际10天才烧完。实际每天比计划少烧煤多少千克？
(5)客车和货车从相距852km的两地，同时相向而行，相遇时，客车行的路程比货车的2倍少189km，客车和货车各行多少千米？(用方程解)
(6)读一本故事书，姐姐读完全书需要24天，妹妹读完全书需要32天。已知姐姐每天读书的页数比妹妹多4页，问妹妹每天读书多少页？
妈妈今年50岁，女儿今年14岁，几年前妈妈的年龄是女儿的5倍？
一、口算下面各题（共20分，每题0.5分）
7.2＋2.8＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0.9÷0.01＝
3.5＋7.6＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3×0.2×0.5＝
0.96÷0.3＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.5×0.4＝
7÷0.25＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.5×0.7×0.8=
8－2.5＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16÷1.6＝
5.6×1.01=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8×（2.5＋0.25）＝
0.36＋0.64＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　 64.32÷16＝
72.8÷0.8＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.4×0.2＋1.6×0.2＝
8.4÷4.2＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0.05×0.8＝
2.56－0.37＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.25×0.8×0.5＝
12×2.5＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.23×3＝
3.2÷1.6＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.5＋3.5×3＝
19.6÷2＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.8÷2.2=
3.9＋2.03＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.2×0.3＋2.8×0.3＝
13.8＋9.9＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.4×2.5＝
0.75×4＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （1.5＋0.25）×4＝
4.2÷0.1＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.2÷3.5＝
2.14－0.9＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 27＋456＋73=
12÷0.3=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.87÷0.7＝
13÷4＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 24÷4＋56÷4=
二、填空（共20分，每空1分）
1．一个数乘以小数的意义就是求这个数的（　　　 ），（　　　 ）（　　　 ）……
2．0.9×4表示（　　　 ）．
3．0.25时=（　　　 ）分　　　 （　　　 ）时=2时45分　　 10分=（　　　 ）元
4．一个算式里如果有括号，要先算（　　　 ）里面的，再算（　　　 ）里面的．
5．0.9÷0.11这个算式表示（　　　 ）．
6．根据商不变的性质：1÷0.08＝（　　　 ）÷8
7．160平方厘米=（　　　 ）平方分米=（　　　 ）平方米
8．平行四边形的面积=（　　　 ）．用字母表示平行四边形面积计算公式是（　　　 ）．
9．一个三角形的面积是18平方米，它的高是9米，它的底是（　　　 ）米．
10．甲乙两数和是18，乙数是x，甲数是（　　　 ）．
11．求方程的（　　　 ）的过程叫做解方程．
12．a除以b再乘以c的3倍列式为（　　　 ）．
13．一个梯形的面积是76平方米，下底是12米，上底是8米，梯形的高是（　　　 ）米．
三、判断（正确的在括号里划“√”，错误的划“×”）（8分）
1．小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同．
（　　　 ）
2．小数除数的意义与整数除法的意义相同．
（　　　 ）
3．4x－b=0不是方程．
（　　　 ）
4．方程2x=0，x的值是0．
（　　　 ）
5．梯形是由两个平行四边形拼成的．
（　　　 ）
6．两个形状完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形．
（　　　 ）
（　　　 ）
8．26.84＋34.6÷0.2×4＝26.84＋34.6÷0.8＝26.84＋43.25＝70.09
（　　　 ）
四、计算下面各题，能用简便算法的用简便算法（8分，每题2分）
1．2.3＋3.91÷（22－19.7）
2．13.7×0.25×8
3．（1－0.2）×
4．2.65×1.7＋1.35×1.7
五、解方程（8分，每题2分）
1．5.5x－1.3x＝12.6
2．3.85＋1.5x＝6.1
3．6x－0.9＝4.5
4．4×4.5－3x＝6.33
六、列式计算（12分，每题3分）
1．2.8与4的积，减去6.5除以5的商，差是多少？
2．0.7除35.7的商，加上4.8与0.875的积，和是多少？
3．一个数的3倍加上6与8的积，和是84，求这个数．
4．0.816除以0.96的商，再乘以5.06，积是多少？
七、应用题
1．求下面各图形的面积（6分）
2．修一段公路，计划每天修50米，35天完成．实际每天比计划多修20米，比计划提前几天？（5分）
3．某机械厂用4台机床，4.5小时可以生产720个零件．照这样计算，5台机床1小时生产多少个零件？（5分）
4．校园里的杨树和柳树共有36棵，杨树的棵数是柳树的2倍．杨树和柳树各有多少棵？（列方程解答）（6分）
5．一列客车和一列货车相对而行，客车每分行驶1.4千米，货车每分行驶0.85千米．客车车身长600米，货车车身长1200米．在行进中从两车相遇到两车离开，需要多少分？（6分
一、直接写得数（10分，每题0.5分）
32.8＋19＝　　　　　　　　 1.82－0.63＝　　　　　　　　 1.2×0.5＝
2.63＋0.37＝　　　　　　　 3.06×0.2＝　　　　　　　　 0.67＋1.24＝
9.6÷1.6＝　　　　　　　　　 2.5×0.4＝　　　　　　　　　 8.2÷0.01＝
5.2÷1.3＝　　　　　　　　　 1.5×8＝　　　　　　　　　　　 0.8×11＝
0.42×0.5＝　　　　　　　　 1.6×0.4＝　　　　　　　　　 0.84÷6＝
0.9÷0.45＝　　　　　　　　 0.51÷17＝　　　　　　　　　 3.8＋1.2＝
3.8－1.9＝　　　　　　　　　 1.25×8＝
二、填空（15分，每空1分）
1．求5个0.15的和，列成算式是（　　　 ）.
2．0.5×12表示（　　　 ），12×0.5表示（　　　 ）.
3．0.25除以（　　　 ）得25.
4．0.……是（　　　 ）小数，它的循环节是（　　　 ），可以简写成（　　　 ），保留三位小数是（　　　 ）.
5．两个数相除的商是 4.5，如果被除数扩大4 倍，除数不变，商是（　　　 ）.
6．一个算式里，如果含有两级运算，（　　　 ），（　　　 ）.7.填上适当的运算符号，使等式成立
（1）6.2（　　　 ）1＝6（　　　 ）0.2
（2）1.7（　　　 ）0.2＝0.05（　　　 ）30
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分，每题1分）
2．50分等于0.5小时.（　　　 ）
3．一个数乘以1.05，积比原来的数大（　　　 ）
4．125－125×（2.5－2.04）＝0×0.46.（　　　 ）
5．整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法同样适用.（　　　 ）
四、在○里填“＞”“＜”或“＝”（6分）
1．6.74×1.001○6.74
2．4.568÷0.04○4.567
3．9.68×0.99○9.68
4．4.82÷0.08○4.82
6．5.7÷1.11○5.7
五、计算题
1．计算下面各题，能简算的要简算（8分）
（1）（6.8－5.4）×2.75－0.9
（2）8÷[（40.75－9.5）×0.4]－0.64
（3）1.24×8.3＋8.3×1.76
（4）4.11－0.72×（3.38－2.13）
2．求未知数x（4分）
（1）x×2.34＝4.914　 （2）x÷0.05＝3.528
六、列式计算（12分）
1．1.98与5.4的积，再除以0.081，商是多少？
2．5.6与0.7的和，乘以它们的差，积是多少？
3．3.8与4.5的积，减去7.5除以5的商，得多少？
4．20减去11.2与2.6的和，所得的差去除49.6，商是多少？
七、应用题（24分）
1．某工地需要沙50吨.用一辆载重0.5吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车来运，还要运多少次？
2．一艘客轮从甲港开往乙港，计划每小时行25千米，12小时可以到达.由于航行时顺风，实际每小时多行5千米，这样需用几小时到达？
3．甲乙两地相距5千米.两列火车同时从两地开出背向而行，客车每小时行50千米，货车每小时行48千米，经过2.5小时，两车相距多少千米？
4．甲乙两辆汽车同时从东西两地相对开出，甲车每小时行55.6千米，乙车每小时行54.8千米，两车在离中点处5.2千米处相遇.求相遇时甲车行了多少千米？
一、填空题（26分）
1．（a＋b）c=（　　　 ）×（　　　 ）＋（　　　 ）×（　　　 ）．这是根据（　　　 ）
2．用字母表示梯形面积计算公式（　　　 ），当a=3.2米，b＝1.6米，h=0.5米时，面积是（　　　 ）平方米
3．在（　　　 ）里填上适当的式子
（1）a与b的和一半：（　　　 ）
（2）m与n的差乘以m与n的和：（　　　 ）
（3）5个x减去y：（　　　 ）
（4）a除以b再乘以c的3倍：（　　　 ）
4．甲乙两数的和是18，甲数得x，乙数是（　　　 ）
5．一批货物a吨，第一次运走b吨，第二次运走c吨还剩下（　　　 ）吨．
6．食堂运来2000千克煤，烧了a天，还剩b千克，平均每天烧（　　　 ）千克．
7．含有（　　　 ）等式，叫做方程．
8．求（　　　 ）的过程叫做解方程．
9．在（　　　 ）内填上＞、＜或=
10．一个直角三角形，其中一个锐角是x度，另一个锐角是（　　　 ）度；一个三角形中，两个角分别是20度和x度，第三个角是（　　　 ）度．
11．x的15倍与17的差，列式为（　　　 ）．
12.与a相邻的两个整数分别是（ ）和（ ），它们的和是（ ）．
二、判断题（每题2分，共12分）
三、选择题（每题2分，共8分）
1．下面各式是方程的有[　　　 ]
2．三角形的面积为S平方厘米，其中高是4厘米，那么底是[　　　 ]
A．S÷2÷4
3．43除以一个数所得的商是8，余数是3，求这个数的方程是[　　　 ]
A．43÷x－3=8
B．（43－3）÷x=8
C．8x＋3=43
4．使方程左右两边相等的未知数的值，叫做[　　　 ]
A．方程的得数
D．方程的解
四、解方程（共18分）
（1）99－x=64
（2）x－18.9=72.1
（3）5x÷6=1.7
（4）13×0.8－2x=4.9
（5）3（2x－2）=12
（6）32x－7x－5x=420
五、列方程解文字题（共12分）
1．x的5倍减去2.5除5的商，差得38，求x．
2．一个数加上25等于110与75的差，这个数是多少？
3．某数的一半减去18是6.5，求某数．
4．一个数的3倍比它的5倍少1.8，求这个数．
六、列方程解应用题（共24分）
1．用76厘米的铁丝，做一个长方形，要使宽是16厘米，长应是多少？
2．食堂买了8千克黄瓜和6千克茄子，付出15元，找回1.4元，每千克黄瓜是0.8元．每千克茄子是多少钱？
3．林业队种的杨树的棵数是柳树的4倍，杨树比柳树多54棵，杨树有多少棵？
4．两地相距400千米，甲、乙两辆汽车分别从两地同时相对而行，甲汽车每小时行38千米，乙汽车每小时行42千米，几小时后两车相距40千米．
5．果园里的梨树和桃树共有380棵，桃树的棵数比梨树的3倍还多8棵，桃树和梨树各有多少棵？
6．有甲、乙两桶油，甲桶里有油45千克，乙桶里有油24千克．从甲桶中倒出多少千克油给乙桶，才能使甲桶里的油的重量等于乙桶里油的重量
(1)比2.8少b的数，用含有字母的式子表示是(　　　 )
(2)m×1用简便方法表示是(　　　 )
(3)用简便方法表示a×a×5是(　　　 )
(4)用字母表示乘法结合律是(　　　 )
(5)商店上午售出电冰箱30台，比下午多售出a台，下午售出(　　　 )台。
(6)5个a减去0.6与3的积，差是(　　　 )
(7)梯形的上底为a，下底为b，高为h面积(S=　　 )。
(8)往工地运38t水泥，每辆卡车运a(t)，运了b次，共运水泥(　　　 )t，还剩水泥(　　　 )t。
(9)已知a=5，b=0.4，c=2.1，式子3a－6b+2c的值是(　　　 )
(10)三个连续的整数，中间一个是n，其它两个整数是(　　　 )和(　　　 )。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”
(1)92=9×2=18(　　　 )
(2)含有字母的等式叫做方程。(　　　 )
(3)解方程的意义与方程的解的意义相同。(　　　 )
(4)用v表示汽车行驶的速度，t表示行驶的时间，那么vt既表示速度、时间和路程这三量之间的关系，同时也表示路程(　　　 )
三、选择正确答案，把序号填在括号里
(1)5x－0.2×7　　　　　　　 [　　　 ]
B．不是方程，也不是等式
(2)a与b的5倍的和，用含有字母的式子表示是 [　　　 ]
A．(a+b)×5
(3)x÷0.1=0.1，这个方程的解是&&[　　　 ]
(4)比x的3倍多5的数是36。所列方程错误的是 [　　　 ]
A．3x=36－5
B．3x+5=36
C．3x－5=36
四、解方程
(1)5.4x+8=18.8(写出检验过程)
(2)0.12×5－5x=0.1
(3)13.5－6x=4.5
(4)8.4x－6x=7.2
五、利用字母公式计算下面图形的面积
(1)一个三角形的底是2.4m，高0.5m。
(2)一个平行四边形的底8.5cm，高4.2cm。
六、列出方程并求出方程的解
(1)比x多3.2的数是15.8。
(2)一个数的5倍加上2.4与3.6的积，和是28.64，求这个数。
七、列方程解应用题
(1)小明买8棵树苗付出50元，找回22元，每棵树苗多少元？
(2)学校有一块平行四边形草地，面积是504m2，它的高是31.5m，它的底边长多少米？
(3)两辆卡车共运煤70t，另一辆卡车运的煤是第二辆的1.8倍，两辆卡车各运煤多少吨？
(4)光以每秒30万千米的速度传播，这个距离大约比地球赤道长度的7倍多2万千米，地球赤道的长度约是多少万千米？
(5)拖拉机厂计划生产7020台拖拉机，先按计划生产6天，以后每天生产480台，又生产了9天，正好完成生产任务，前6天平均每天生产拖拉机多少台？
(6)两港口相距513km，两艘军舰同时从两港相对开出，4.5h后两军舰还相距72km，已知甲军舰每小时行48km，求乙军舰每小时行多少千米？
(1)0.5平方千米=(　　　 )公顷。
(2)2.5公顷=(　　　 )平方米。
(3)7200m2=(　　　 )公顷。
(4)=(　　　 )公顷=(　　　 )平方千米。
(5)正方形的边长8m，它的面积是(　　　 )m2。
(6)李明的平均步长65cm，他从家门口到学校门口要走450步，他家到学校的路程约有(　　　 )m。
(7)只有(　　　 )对边平行的四边形叫做梯形。
(8)一个平行四边形的面积是32dm2，与它等底等高的三角形的面积是(　　　 )dm2。
(9)一个梯形的上底是6cm，下底是12cm，面积是45cm2，这个梯形的高是(　　　 )cm。
二、选择正确答案的序号填在括号里
(1)一个平行四边形的底长25cm，高8cm，面积是&&[　　　 ]
(2)一个三角形的面积是18dm2，底是6dm，高是&&[　　　 ]
(3)一个梯形上底与下底的和是40cm，高2dm，面积是 [　　　 ]
(4)一块边长是85m的正方形油菜地，平均每平方米收油菜籽0.05kg，这块地共收油菜籽 [　　　 ]
(5)两个(　　　 )三角形，可以拼成一个平行四边形。 [　　　 ]
A．等底等高
B．完全一样
C．面积相等
三、计算下面图形的面积(单位：厘米)
四、应用题
(1)有一块平行四边形草块，底是35.6m，高是25m，它的面积是多少平方米？
(2)一块梯形菜地，下底长18m，上底和高都是12m，这块菜地的面积是多少平方米？
(3)一块三角形钢板，底长70cm，是高的2.8倍，这块钢板的面积是多少？
(4)有一块平行四边形塑料板，底长12.8m，高2.5m，如果每平方米塑料板重10kg，这块塑料板重多少千克？
(5)一块梯形麦田，上底30m，高50m，下底60m，共施化肥63kg平均每平方米施化肥多少千克？
(6)哥哥带妹妹去天安门，兄妹俩同时走2400m的路程，哥哥平均步长0.6m，妹妹的平均步长是0.5m，到达天安门时哥哥比妹妹少走多少步？
(7)小明的平均步长是0.6m，他沿着一块正方形土地的一边刚好走120步。如果这块地按每棵占地0.8m2种树苗，可以种多少棵？
(8)右图三角形的一条边长60cm，高50cm，另一条边上的高是40cm，这条边长多少厘米？
一、填空（每空1分，共15分）
1．90平方厘米＝（　　　 ）平方米
875平方厘米＝（　　　 ）平方分米（　　　 ）平方厘米
5平方米8平方分米＝（　　　 ）平方米＝（　　　 ）平方分米
2.7平方米＝（　　　 ）平方米（　　　 ）平方分米
2500平方厘米＝（　　　 ）平方分米（　　　 ）平方厘米
4.3公顷＝（　　　 ）平方米
2．三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（　　　 ）.
3．一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（　　　 ）；与它等底等高的三角形面积是（　　　 ）.
4．一个梯形的上底是3米，下底2米，高2米，这个梯形的面积是（　　　 ）平方米；与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是（　　　 ）.
二、判断题（每题2分，共8分）
1．两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形.（　　　 ）
2．平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍.（　　　 ）
3．两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形.（　　　 ）
4．把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了.（　　　 ）
三、选择题（每题2分，共8分）
1．等边三角形一定是 _______ 三角形.[　　　 ]
A．锐角；　　　　　 B．直角；　　　　　 C．钝角
2.两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个 ________[　　　 ]
A．长方形；　　　　　　　　　　　　　 B．正方形；
C．平行四边形；　　　　　　　　　 D．梯形
3．把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中 ________总是相等的.[　　　 ]
A．高；　　　 B．面积；　　　　 C．上下两底的和
4．在右图中，平行线间的三个图形，它们的面积相比 ________
A．平行四边形的面积大
B．三角形的面积大
C．梯形的面积大
D．面积都相等
四、填表（每格3分，共24分）
五、求阴影部分的面积（每题5分，共10分）
六、应用题（每题5分，共35分）
1．三角形的底边长26米，比高长16米，这个三角形的面积是多少？
2．一块平行四边形的瓜地，底长22.6米，高18米，如果平均每平方米栽瓜苗45棵，共栽多少棵？
3．有一堆水泥，上层放24包，最下层放30包，共有7层，这堆水泥共多少包？
4．人民医院制作底和高都是0.8米的救护包扎用的三角巾.用长6.4米，宽1.6米的白布可以做多少块这样的三角巾？
5．小军的平均步长是0.64米，他从家到小林家，去时走了168步，回来走了170步，小军家离小林家大约有多少米？
6．一块梯形的地面积为45平方米，下底是10米；上底是5米，求它的高是多少米？
7．某茶园有一块长方形地，共栽种96000棵茶树，平均每棵茶树占地0.5平方米，这块地合多少公顷？已知长方形的宽是100米，长
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17:21 编辑
王栋，你来算;
列方程解应用题（共24分）
1．用76厘米的铁丝，做一个长方形，要使宽是16厘米，长应是多少？
2．食堂买了8千克黄瓜和6千克茄子，付出15元，找回1.4元，每千克黄瓜是0.8元．每千克茄子是多少钱？
3．林业队种的杨树的棵数是柳树的4倍，杨树比柳树多54棵，杨树有多少棵？
4．两地相距400千米，甲、乙两辆汽车分别从两地同时相对而行，甲汽车每小时行38千米，乙汽车每小时行42千米，几小时后两车相距40千米．
5．果园里的梨树和桃树共有380棵，桃树的棵数比梨树的3倍还多8棵，桃树和梨树各有多少棵？
6．有甲、乙两桶油，甲桶里有油45千克，乙桶里有油24千克．从甲桶中倒出多少千克油给乙桶，才能使甲桶里的油的重量等于乙桶里油的重量？
张业迪,你来做：
468扩大（）倍是4680。
等式一定是方程。（)
一个平四边形的面积是32平方厘米，与它等底等高的三角形面积是(）平方厘米。
含有未知数的（）叫做方程。
张业迪，你来判断：
12是倍数。
李彬，你看看谁口算强？！哈哈哈！
1.23÷3= 0.8×11= 1—0.75= 1.7×0.4= 0.36÷12= 1.6+0.38= 1.2÷0.3= 0.75×4= 15×0.4= 2.14－0.9= 4×0.25= 10÷2.5= 0.4×52= 1.6×0.4= 9.6÷6= 4.3－0.4= 7—6.2= 0.86－0.3= 8.8÷2.2= 2.6÷0.2= 0.15×3= 0.9÷0.45= 0.27÷3= 0.51+1.7= 0.6÷0.5= 0.125×8= 0.38×－1.7= 2.4×0.2= 32.8+19= 0.56÷14= 1÷0.05= 6÷12= 0.14×5= 3×1.4= 4.9÷0.7= 0.4÷8= 6.3+3.7= 3.5×0.2= 0.2×12.6×5= 8.4÷4.2= 2.4×0.5= 0÷3.5×0.2= 0×9.7+2.3= 1.6×9+1.6= 3.8+1.2= 4.8÷0.3= 530+270= 7.6÷3.8= 92÷2.3= 9.6－1.6= 7.2+2.8= 2.63+0.37= 0.67+1.24=
01-09 20:11李彬（1）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（ ） （2）x=2.5是方程14.5-2x=9.5的解。（ ） （3）含有未知数的式子叫做方程。（ ） （4）用字母表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。（ ） （5）4.是一个循环小数，循环节是428。（ ）
教育是一个周期工作，作为小学方面，要给孩子一个快乐的童年、幸福的童年。何为快乐？何为幸福?要让孩子有成就感、归属感、荣誉感，有短期定位，有长远理想。能为自己的理想而自觉自愿的去努力、去奋斗、去思考。得，不骄；失，不馁。让健康不仅仅是肢体，更重要的是心态，阳光的心态。
爱眼健康歌
&&看远看近，看近看远，看看美丽的世界。不要太累，让眼睛休息一会，不要怀疑。若是你觉得好累，做做生呼吸。看上看下，看左看右，让眼睛转一圈。举手弯腰，深深呼吸，放松你的眼。远视近视，还有散光眼，离我远一点。青菜水果，要多吃，做好视力保健操。
& & 祝同学们拥有一双明亮的眼睛！:)ooooo:(oooo:(oooo:(oooo:'(ooooo:Dooooo:@ooooo:oooooo:Pooooo:$Pooooo:Looooo:lolooooo:lolooooo:loveliness::funk::curse::dizzy:
:funk:习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。习惯是将“知识”转化成“能力”的桥梁，有了良好的学习习惯之后，学生的头脑这部机器就会持久的运转起来，就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器，基本可以靠惯性自行运转了。叶圣陶先生认为，从小学教师到大学教授，任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。& &那么，高中生学习语文应该养成哪些良好习惯呢？& &一、积累的习惯。& &我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。”（《进学解》）。宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。”（《杂说》）可见积累对语文学习多么重要。从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分，他在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。积累也是高考应试的需要。一个高中生，必须首先做好知识积累。& &积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。& &积累的方法有三种：一是单元积累法。就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。二是考点积累法。就是根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。三是易混点积累法。就是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着眼于辨析疑点。如复习汉字字形时，就可以从易混点的角度进行总结：例如，复习汉字的字字形的识记，就可以采用这种方法，积累一些字形相近而容易写错的字。比如，茶房酒肆的“肆”与肄业“肄”； 寒喧的“暄”与喧闹的“喧”。& && && &新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。”这“一定数量”，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）。这是对每一位高中生的最起码的要求。随着诵读篇目数量的增加，你对文言的语言感知能力也会越来越强，文言的阅读水平也就会越来越高。这就好比盖房子先要打好地基，地基越坚固，房子也就可以盖得越高。背诵就是学习文言文的地基，这是提高文言文阅读水平的根本途径，除此以外，没有更好的办法了。在这方面不肯花时间，到了考试时再问怎么办，就好像揪着自己的头发要离开地球一样，那真是毫无办法了。& &（四）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。& &积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。每年我都对高三语文成绩比较好的同学进行调查，发现他们有一个共同的特点，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；注意搜集历史典故和生动的有思想内涵的故事。一有时间，就拿来翻翻，久而久之，就受到感染，这些警句、典故、故事等，就会化为自己的东西，活跃在自己的文章中，在不自觉中提高了自己的语言水平，增加了语言的文采，丰富了文章的内容。& &需要注意了是，我们还要有“学以致用”的思想。以往也有一些学生问我，我这个学期摘抄了两大本，怎么一到作文时，仍然感到无话可说呢？这有两个原因：一是你有“兵”不会用“兵”，“养兵千日，用兵一时”，我们积累材料的最直接的目的，就是要在写文章时用，到时候你要想到这些材料，要学会用，这发问的同学就是只管抄，不去用。二是抄写时，就没有用的意识。我们的学习时间是十二分的珍贵，我们抄东西时，一定要想到有用没有用，如果这个材料没用，那我宁愿去休息也不去搞摘抄。去年我在所教班内举行一个语文学习经验介绍会，胡森介绍说，他抄一个故事，就在下面加上批注，提醒自己用在哪些观点之下。我觉得这个做法是很值得学习的。可以说胡森的这种做法，是一种更经济，更高效的摘抄法，你可以试一试。& &（十）答题技巧。答题技巧是一个重要的课题，有些同学失分，不是失在知识能力上，而是失在没有题技巧上。掌握好的解题方法和技巧，能使复习取得事半功倍之效。例如，复习语病题时，就要在把握六种病句特点的同时，掌握一些辨析病句的方法：& &（1）审读法。审读法就是通过审慎的阅读，发现句子的毛病。一般说来，大凡读起来别扭，听进来含混的地方，就可能是毛病的所在。找到了病处，再仔细分析判断，查清语病的原因，然后加以修改。例如“针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。”读第一分句“针对国际原油价格步步攀升”，就会觉得不通，要在其结尾加上“情况”或“状况”之类的词语比较顺畅。& &（2）紧缩法。紧缩法就是把句子的修饰成分去掉，就其主干部分，检查语病。例如，“他马上召集常委会进行研究，统一按排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。”把它紧缩后就是“他按排了内容、时间、人员以及问题。”显然，“按排”与“问题”搭配不当。& &（3）类比法。也可以称为“仿造法”，就是按照自己怀疑有语病的句子的格式仿造句子，如果仿造的句子有语病，那么原句也有语病。例如，“今年春节，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自的岗位上。”这句话通不通，可以用类比法来检验：“这个工厂的几十台机器，几百个工人放弃休假。”“这所学校的几十间教室、几十名教师放弃休假。”显然“机器”、“教室”、“消防车”都不会“放弃休假”。& &（4）比较法。在选择有语病的项时，四个选项中往往有两个容易排除，剩下这两个，就为难了，那个干扰因素比较大的选择项，也给人似是而非的印象，这时就需要进行认真细致的比较。如果是确认两项都有问题，就选择问题较大，较明显的那一项。& &再如，现代文阅读题：& &一、要有文本意识。& &我们必须学会从原文中把答案“扣”出来的本领，而不是叫你凭想当然的，按自己的观点作答,而要能把握住作者的思想观点，但这个思想观点它不一定是正确的，而同学们在做题时，往往不是筛选作者的观点，而是写出通常认为的正确观点。& &例如，下面的一段文字，& &二、要有语境意识。& &体察语境，提高在具体的语境中理解语句的能力是提高现代阅读水平整体水平的关键所在。具体的讲包括以下几个方面；& &（1）联系上下文理解有关语句的含义。在一个语段中，语句表达一定的意义，又省略和隐含某些意义，是相辅相成的。有的先后相承，有的互为补充，有的先定范围再做阐发，有的有所表述，有所省略……如果对相语句熟视无睹 ，阅读理解必然脱离语境的偏差。& &例如，我们读鲁迅的《阿Q正传》，开头写一只乌篷船“将大不安载给了未庄，不到正午全村的人心就很动摇”，到了下一章的开头却说“未庄的人心日见其安定静了”中间隔了一章的记叙描写，再往后写盘辫子，写不准革命，写赵家遭抢阿Q终于没有上前，又有一句，“这一夜没有月，未庄在黑暗里很寂静，寂静得像羲皇时候一般太平”& && &答题技巧是一个大课题，对面对高考的高中生来讲也十分重要，将来我们再专门讲，这里先把问题把出来，请同学们自己不断的总结，积累自己的答题技巧。& &古人说：“江出于岷山，其源可以滥觞。”知识积累越丰富，聪明才智越易于发挥，而且有利于能力的形成。& &二、阅读的习惯。& &（一）诵读。诵读就是有声的读书。古代人把上学叫做“读书”，可以看出传统的语文教育思想对“读”的重视程度。今天 许多学生语文素养差的根本原因就是从初中到高中一直都只重视去做各种模拟试题，而没有认真的进行过“诵读”的训练。但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。因此，教材上选的那些优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的文章，拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。& &有的同学可能认为高考不考诵读，诵读文章对考试没有意义。实际上，语文试卷中的许多题目，并不是凭理性的分析而是凭借较高的语言感受能力做出来的。有些选择题，你做对了，但问你原因你可能答不出来，这并不能说明你凭运气做对了，实际上你是凭语感做对的，正确的语感从何而来呢？从诵读中来。& &高考的题，就有一个考察诵读的题目。& &在横线上填上恰当的成语。& &上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，------这么一条小船。（而且、况且、何况）& &如果从语法的角度来分析，三个词都表示递进关系，都经常用在第二个分句的开头。我们确实无法确认该填入的是哪一个词。同时，作为一名高生，不可能把现代汉语虚词的用法和意义条分缕析的去掌握，即使你记住了它们的一些基本用法，碰到具体的语句时，也不好断定。但是，如果你试读一下，就能断定该选的词语是“何况”，你选“而且、况且”读起来就不顺畅。如果我们留心就会发现，平时讲话写文章，“而且、况且”后面的语句一般都比较长，而“何况”后面的语句，则都是比较短的。许多语文试题都是这样，凭语感就能做对，因此，只做题不读书，对于提高语文能力来讲，是舍本逐末。& &（二）精读。从形式上看，与诵读相比，精读是一种无声的读，即默读；从本质上看，他是一各伴随着思考、理解、概括、转化、吸收的研究性的、创造性的阅读，是更高层次的阅读。孔子讲“学而不思则罔”，对于精读来说，最关键的一条是在读中要思考，在思考中质疑，即发现问题，实际上有效的阅读，就是一个发现问题解决问题的过程，也是一个阅读水平不断提高的过程。& &例如，读《水浒传》“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”一回，林冲去买酒时，作者写道“那雪下得正紧”，清代学者金圣叹，读到此处不禁赞道“一个紧字，境界全出。”鲁迅先生也指出，“‘紧’字用得富有神韵”，为什么这个词备受赞赏呢？替换成别的词，比如“大、猛、急”行不行呢？如果改为“大”，只写出了雪的大小；改为“猛”，只写出了雪的力与势；改为“急”，只写出下雪的速度。而一“紧”字，不仅包含的“大、猛、急”的全部含义，而且那雪是“越下越大”，“越下越猛”，“越下越急”，一点也不放松。更为重要的是，这个“紧”字，它暗合情节的发展：就在这寒气袭人，朔风刺骨的悲凉的氛围之中，一场加害林冲的阴谋正在紧锣密鼓的酝酿、形成，陆虞侯一伙的黑手正在伸向林冲，使读者感受到林冲的处境正如这风雪天气一样越来越险恶，这便是金圣叹讲的“境界全出”的内涵。& &（三）多读。古人讲：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”所以阅读水平的提高，有赖于多读名篇佳作，读多了，视野开阔了，自然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生较为深入的理解。如有人读了《荷塘月色》中关于月色的描写，就想起“烟笼寒水月笼沙”（杜牧《泊秦淮》）的朦胧，又想到“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”（张若虚《春江花月夜》）恬静，觉得有那么几分相似，由是而到画面所显示的凄婉的美。& &既然要求多读，我们就明白一个高中生课外该读什么的问题。我觉得一要挑选《语文读本》是的一些篇目来读；二是读一点名著，按照国家教育部《中学语文教学大纲》的要求，一个高中生至少也得读20部以上的名著，这个数字对于面对高考的高中生来说，可能有点大。但现在的学生是一本都不读，这就会造成文化底蕴、文学素养等方面的缺失。我们应该尽量的多读，也可以挑选自己喜欢的一两个作家的作品来读，特别是那些思想容量大、艺术感染力强、容易与青少年的思想情感产生共鸣的作品，如《冰心散文选》、《余秋雨文集》等。今年河南省的高考状元是社旗县人，他从高二时开始读冰心的散文，冰心散文的情感和艺术趣味对他的影响都很大。今年高考作文“心灵的选择”，他写“选择博爱”，明显受到冰心早期散文爱祖国、爱自然、爱母亲的泛爱思想的影响，加之语言的文采，作文得了满分，语文考了136分。他读书的方法也值得我们学习，他不是功利主义的阅读，而是把书当成营养品，吸收其有用的东西，丰富自己的思想，提高自己的艺术趣味。三是读精美的短文。如在同学们中间很流行的《智慧背》四是要读一些品位较高的杂志。从写作的角度看，可以读《读者文摘》、《青年文摘》、《读写天地》、〈〈作文与考试〉〉〈〈作文通讯〉〉等；从阅读的角度，可以读〈〈语数外学习〉〉、〈〈中华活页文选〉〉、〈〈中学生阅读〉〉、〈〈阅读与欣赏〉〉等。& &（四）勤动笔。要养成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有用的知识，生字、新词、生动的语句，优美的语段，将读书与积累结合起来。二是点评阅读材料，对其内容、结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的，独到的点评。点评式的阅读，是中国传统的阅读方法。古代有毛宗岗点评〈〈三国演义〉〉、金圣叹点评〈〈水浒传〉〉，现代有毛泽东点评《二十四史》。三是写读书笔记、心得体会等，把读与写结合起来。& &三、写作的习惯。& &（一）积累素材。“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的基础。素材的积累宜从以下几个方面入手：一是自己的亲身经历和体验（含自身周围环境见闻），这是极为丰富而行动的材料来源；二是学过的课文内容，这也是一个可观的材料库；三是课外阅读（书籍、报刊、影视等）中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。《读者》、《青年文摘》这两本杂志故事性较强，很多同学喜欢看，但是不能“过目就忘”，要把其中精彩的故事、文段摘抄出来。刚才我讲到，摘抄时要有用的意识，还有一点是怎样用的问题。我们同学订阅的9月16日的《语文报》刊载了一篇《带着自信上路》一文，本文作者何明灿，是我校高三实验二班的学生，现在东北大学读书，下面我们读读这篇文章，感受一下积累在写作中的重要作用。& &带上自信上路& &河南太康一高 实验班 何明灿& &在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。 -------题记& &爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天------& &听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。& & 刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而峭峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。作为唯一的女队员，她并不认为比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点一点------潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到不尽的骄傲和自豪。& &自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了历史上的那次壮举。& &著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏，但都“认真”指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利的进行着，跟前两位一样，他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥，但终于停下来，问裁判席上的人是否弄错了，裁判冷眼相待：“请继续演奏，这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了，裁判警告他不可傲视权威，他却坚定地喊道：“不！这一定是弄错了！”这时，裁判都站起来，热烈的鼓掌，恭喜小泽征尔，获得了大奖。& &前两位指挥家难道没有发现错误吗？然而，成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。& &面对珠峰，潘多用自信翻越；对面“权威”，小泽征尔用自信质疑。让我们踏着他们的足迹，身披一袭灿烂，心系一份挚着，带上自信上路，用实力踏平坎坷走向光明！& &[教师点评]新颖的标题、醒目的题记、亮丽的开头，是作者精心打造的亮点，收到了先声夺人的效果。两个典型事例，分别说明在困难、机遇面前，有自信才能成功，事例后的分析，简明扼要，切中肯綮。结尾收束全篇，点明题旨。& && &[点 评]文章开头用精炼的文字点明了写作的缘由，并紧扣材料提出了观点：知恩图报。主体部分没有采用传统的“承、转”之法，而是从容不迫的讲述三个“知恩图报”的小故事，在饶有趣味的叙写中阐明自己的观点，颇有诸子散文借寓言讲道理的遗风。结尾引用名言警句，又能概括故事的内涵，使主题思想更加明确、深刻。& &希望这篇文章能在如何使用别人文章的材料这方面对同学们有一点启发。& &（二）、善于思考。有的同学作文总是简单地叙写身边琐事、没有深刻思想内涵和新颖见解，对生活的观察思考不够深入，没有把握住升华文章主题的关键。考生要想写出思想深刻、见解独到的文章，就必须对生活现象进行深入的感受、领悟、思考，对其进行“去伪存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的矿石中，提炼出珍贵的人生之“金”。材料是文章的“血肉”，深刻的思想内涵是文章的“灵魂”，精深的思考则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程。没有精思就不可能对生活进行精加工，就无法使主题思想得到升华。要学会从小处入手，向深处开掘。通过具体平凡的小事、小物和有关细节材料的剖析开掘，揭示出蕴含其中的深刻思想内涵。以一滴水映出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。例如《冬天里的那一点点热》一文，写自己由于虚荣心严重，怕别的同学嘲笑，不敢将茶蛋带到学校去吃，后来经过对卖茶蛋的阿姨艰辛生活的观察与思考，认识到了生活的艰难，毅然将原来躲藏在人后吃的茶蛋带到“吃汉堡”的同学的面前。以此来向虚荣的“我”告别。作者写道：“（茶蛋）外皮苦涩而坚硬，里面却是热气腾腾的，燃烧着我的心。是生活，就逃不脱艰辛和单调，而生活的美丽和热情就蕴藏在这艰辛和单调中，需要去发掘，而不是一味地抱怨和自怨自怜。”这段文字揭示了生活的本质意义，是积极的思维与朴实的生活碰撞出的思想火花。& &（三）抄写范文。作文水平较差，起点很低的同学，首先在抄写文章上下点功夫，即探照下面讲的三条来抄写：一是选合适的范文，例如，报刊上比较好的散文，或同学中的优秀作文；二要成句的抄写，不可看一两个字，抄一两个字，要做到看一句，抄一句，而且连标点也不要抄错；三要坚持，如果每天抄一千字，那么至少坚持两个月，即可有显著效果，如果坚持半年，那么你的作文水平就会有质的飞跃，这比看任何写作方法之类的书都管用。& &（四）、勤于练笔。“曲不离口，拳不离口”，写文章也是如此。练习多了，就会熟能生巧，得心应手。练笔可以采取以下几种方式：一是养成写日记的习惯。二是经常写些画家写生式的生活片断、生活场景等，积累素材和技巧。三是及时记下自己的生活感受。生活是丰富多彩的，有些事情触动了心灵，使自己有所感、有所思、有所得，就及时的将其记录下来。这些来自生活的思想，往往闪耀着个性的灵光，写进文章就会焕发出耀眼的光彩。& &（五）、反复修改。我教过的一些能写文章、能发表文章的学生，其中绝大多数都很注意对自己文章的修改，他们在完成自己作文之后，总愿意听听老师的意见，然后或作修改，或者重写。这大概是他们能写好文章的重要原因之一。但是每篇作文老师都提出具体的修改意见是不现实的。最好是明白修改的一般要领，自己动手，勤练修改，养成修改文章的习惯。实在拿不定主意，不知道怎么修改，再征求老师的意见，或试改后再听听老师的意见。修改文章有一个大前提，就是所写文章确实可以改，也就是说一篇文章在内容、结构、语言没有大的问题，这才可以修改，如果立意离题，内容空洞，思路混乱，语言太差，就不适合修改，因为修改也不能解决这方面的问题。如果你的文章在考试中经常是三类文或四类文的较低档次那你先在抄写上下功夫。& &（六）、规范操作。考场作文不同于一般的文学作品，也不同于平时练习笔，有其自身的特点和操作规范，只有遵守这些操作规范，才能拿到高分。& &1、先列提纲的习惯。& &平时训练中，有的同学不注意编写作文提纲，写出的文章，往往前紧后松，头重脚轻。由于高考语文的文字书写量较大，作文时，一般考生都不写草稿，这样先列题一个详细的提纲，按照提纲行文，就显得尤为重要。& &2、迅速入题的习惯。& &迅速入题就是开门见山，迅速表现文章的主要内容，有时分几层说，也要做到“开篇点题”，然后再层层推开，把主题说清楚，那些“客套话”、“过场话”大可不必说。如写议论文，要尽快进入说理，不能大量复述话题材料，或大摆存在的问题。因为“以叙代议”往往会冲谈说理的内容。& &3、认真书写的习惯。& &书写潦草，乱涂乱改，字迹难辩直接影响着内容的表达和阅卷教师的情绪，甚至因此而得低分。而整洁的卷面、端正的字体，本身就给人以美的享受，往往受到阅卷老师的睛睐。平时养成良好的书写习惯，考场上认真对待，打造一个给文章增色的文面。& &4、依题行文。& &“海阔凭鱼跃”，海中的游鱼是无比自由的，但它也不能游到岸上来，从这个角度看，它的自由又是有限度的。话题作文也是如此，考生一定要在话题涉及的范围内行文，即依题行文，做到“符合题意”，为拿高分奠定一个良好的基础。& &5、遵守规则。& &考场作文是一场有规则的比赛，每一个参赛者都必须遵守其中的规则。例如：（1）字数，高考作文要求不少于800字，这就是一个规则，写的太多，给人臃肿之感，少了按规定每50字扣一分，实际操作起来所扣分数比这个规定要高得多。（2）高考作文文体自选，但一旦选了某种文体，考生又必须遵守这种文体的写作规范，否则就会失分。（3）不写错字，保持良好的文面形象。错字连篇，文面不洁，往往使一些人的高考作文归入第四类卷。高考作文评卷细则规定：3个错别字扣1 分，实际上因错别字扣分大大高于这个规定。文面不洁，是不良学习态度的反映，字体潦草，随心所欲的涂改，致使卷面墨迹斑斑，作文分数可想而知。
:)ooooo怎样学好数学中山名师 中学数学高级教师 杨明球著名社会活动家，联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在其所著《学会生存》一书中指出：未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学习的人，微软公司总裁比尔·盖茨也说：在未来的世界，财富将首先依赖于人们的学习与创新能力，……对于那些拥有学习与创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇与希望的世界，这两位著名人物的话告诉我们，随著二十一世纪信息时代的降临，学习与创新能力将成为人们赖以生存和发展的最重要条件，现在的中学生，将要在二十一世纪大显身手，为了迎接二十一世纪的挑战，我们既要不断提高自己的科学知识水平，又要逐步学会学习和研究的方法，提高学习和创新的能力。数学是中学课程中的最重要学科之一。学好数学是广大同学十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢？首先要有学习数学的兴趣。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性；学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实№上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。要著重学习各种转化方式，培养转化的能力。总而言之，在学习数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓， 悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。同时，还要注意知识形成过程无处不隐含著人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。在数学学习中，要特别重视运用数学知识解决实№问题能力的培养。数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中。培养数学应用能力，首先要养成将实№问题数学化的习惯；其次，要掌握将实№问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。如果我们在数学学习中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实№问题，那么，我们就走在了一条数学学习成功的大道上。如何学好数学1& & 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：&&一、课内重视听讲，课后及时复习。&&新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。&&二、适当多做题，养成良好的解题习惯。&&要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。&&三、调整心态，正确对待考试。&&首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。&&在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。&&由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。& & 如何学好数学2& && &&&高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。& & 有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。& & 至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。& &&&l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。& & 2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。& & 3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。& && &4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。& & 答一送一：& && && && &如何在学习上占第一& &&&学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。& & 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。& & 第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。& & 第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。& & 第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。& & 课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”& && &第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。& & 第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。& & 帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。& & 虽说在素质教育的今天学校不排名次，但学习出类拔萃是我们努力的目标，是我们考上高一级学校的必要条件，也是我们走向社会后，做好每一件工作的资本。同学们，去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。& & 如果大家都这样去做，即使你占不了第一，一定是中国出类拔萃的学生，因为中国大多数的同学没有这样的毅力，没有这样好的学习方法和生活方式。同学们，为美好的明天奋斗吧
{:3_52:}嗨
3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44
20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10
24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X
X+3=18 X-6=12 56-2X=20
4y+2=6 x+32=76 3x+6=18
16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29
8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7
2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48
56x-50x=30 5x=15 78-5x=28
32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80
100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1
23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100
53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24
80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100
19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80
42x+28x=140 3x-1=8 90y-90=90
80y-90=70 78y+2y=160 88-x=80
9-4x=1 20x=40 65y-30=100
51y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40
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说的太好了，我顶！
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