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我好后悔送幺儿去了英语培训班，花了大价钱就收到这种效果
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我之前一直坚持，为了孩子，穷什么不能穷教育！我和他爸英语都不好，又都是工科生，不管是大学考四级还是工作考职称英语，都吃尽苦头。现在这个社会，对英语学习又是那么强调。
为了不让孩子输在起跑线上，我在幺儿3岁的时候就送去培训班学英语，每周都去，2年下来，也砸进去了一万块钱了。要说效果呢，说实在的，我和他爸也判断不了，因为我们的英文都很烂。就看他叽里咕噜地会说些句子，英文歌也唱得挺溜，平时有事没事地秀秀英文，兴趣是有，自我感觉也很好。我们就一直以为很好。可是，前几天，一个还在读大学的学英语专业的亲戚来我们家耍，听了我幺儿的发音，就说不准。我不甘心撒，就带娃儿到那个亲戚她们学校去找了她们的老师撒，喊他帮忙听一哈娃儿的发音到底准不准，那个老师听我娃儿说了几句，还是说小孩发音不准。我当时的心就觉得拔凉拔凉的。
真的好后悔，花了那么多钱浪费了娃儿那么多时间去学这种英语。。。。还不如不学！！！
<p id="rate_287" onmouseover="showTip(this)" tip="从小就学也没有错，但是请一定先学音标！！！光教单词那是拔苗助长。& + 1
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<p id="rate_812" onmouseover="showTip(this)" tip="才三岁 干嘛要去学习 就这么几年无忧无虑的时光 你们都剥夺了 这个父母真残忍！我& + 1
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<p id="rate_930" onmouseover="showTip(this)" tip="恭喜上首页！娃娃的英语可以慢慢来，不用心急哈！& + 3
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让孩子学习是好的！父母嘛，理解！但是她爱好这方面不？我和我老公的观点就是不让她学这样那样，一切看她爱好哪方面，然后重点培养！你选的那家培训机构可能不太好，老师没有尽责，或是老师水平不够！
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现在吃香的是小语种，会英语的满街都是！上次商报还在说一个英语多少级的人，一个月一千来块！
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恭喜上首页！娃娃的英语可以慢慢来，不用心急哈！
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菌子有成 人之美，成全别人，就
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才三岁 干嘛要去学习 就这么几年无忧无虑的时光 你们都剥夺了 这个父母真残忍！我是要我的幺儿输在起跑线上
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娃娃还太小 现在要求不要太高 苦了自己伤了幺儿 只要他还有兴趣 慢慢来哈
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那么小的娃娃，完全不用心急嘛，我们那一代都是初中才开始学英语，还是有很多人英语很好啊
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甜甜快快长大！！！
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揠苗助长是不对的哈，还是不要太心急的好
甜甜天天开心！！！
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钱还是省着点花好，要用对地方
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外地来蓉务工人员（代办暂住证）
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从小就学也没有错，但是请一定先学音标！！！光教单词那是拔苗助长。
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五周年的荣耀！卓越教育的总部在哪里是有课上的吗
发表于： 04:11:28
答：ADD： 江南大道中233号北楼 MT： 江南西C出口 昌岗站A几出口，忘记了。 BUS： 海珠购物中心 很多地方看到有卓越教育校区，卓越教育总部在哪？我想报卓越的补习班，在很多地方都有卓越的校区，他的总部在哪，哪个校区教学质量比较好。【满意答案】确实很多地区都有卓越的校区，好像全国有100多个校区吧，总部是在广州，哪个校区好啊，其实都差不多吧，因为听说卓越选老师都是很严格的，而且各校区资源共享，所以师资力量是有保证的，你要报班的话，还是选择离你家近的，这样你也方便去上课。交通/驾驶领域专家2015&&-&卓越教育的总部在哪里？是有课上的吗？【满意答案】网友回答不是的，卓越的总部在江南大道中233号北楼一楼。是有辅导班在那里上课的。给你乘车指南吧：车：可乘坐13、25、44、53、82、86、87、180、186、190、192、203、221、222、253、270、273、299、544、551、大学城3线等线路在华海大厦站或海珠购物中心站下，步行约280米地铁：地铁二号线江南西站C出口招生考试领域专家2015&&-&问题广州卓越教育总部在哪里？附近的车站或者地铁站是什么呢?  普通答案ADD： 江南大道中233号北楼 MT： 江南西C出口 昌岗站A几出口，忘记了。 BUS： 海珠购物中心  1月3日如何成为一名卓越的管理者最好从组织，计划，领导和控制四个方面阐述，谢谢啦【满意答案】这个问起很难回答，但我觉得有个人对我影响很大，你也可以试着去接触他。。。。李开复！！！●成功箴言之一： 自信不失谦虚谦虚不失自信& &&&李开复1961年出生于台湾，母亲在43岁高龄时生下他前，被医生数次劝阻。因为医生透露，如此高龄的产妇很可能生下白痴。但是母亲不顾一切劝阻生下了这个幺儿。这个幺儿在母亲的极度宠爱下自由自在地成长着，喜欢做很多恶作剧。把家里所有的钟表调慢一小时以便晚上床睡觉。把邻居池塘里的水放干以证实邻居池塘里并没有100条鱼。这一切母亲都只是报以宽容的一笑。但是母亲不允许孩子傲慢和目中无人。 当5岁的李开复得意洋洋地对邻居阿姨表示“上小学以后就没有见过99分”后。母亲不允许这样的狂放存在于孩子身上，有史以来第一次打了开复。母亲告诉他，“不只要好好学习，还要改掉骄傲的毛病。自夸是要不得的。谦虚是中国人的美德。”母亲总是不失时机地把做人的道理告诉开复。这一次强烈的记忆，使得开复懂得如何在谦虚和自信中保持平衡，而不会在自卑或自负中跌倒。 ●成功箴言之二： 天赋就是兴趣兴趣就是天赋 李开复11岁留学美国之后，一直在美国成长。1972年，他进入了美国哥伦比亚大学学习“政治科学”专业。然而两年的学习让他知道自己的兴趣并非在政治方面。学习的枯燥经常让他在课堂上昏昏欲睡，学习成绩也不尽如人意。但是，他发现他在选修的计算机课上，有着惊人的天赋。往往是别人还在苦思冥想如何写出程序时，他早就把程序写完而无所事事。后来，他发现他像发疯一样爱上了这门学科。因此，在大学二年级时，他自己做出了一个惊人的决定，“转系!”这意味着他将从一个全美排名第3的专业转到一个毫无名气可言的专业。但是，他听从了内心的选择，还是选择了计算机专业。而这个决定，改写了他一生的轨迹。 ●成功箴言之三： 思考比传道重要观点比解惑重要 李开复以哥伦比亚大学计算机专业第一名的成绩毕业以后，顺利进入匹兹堡的卡内基·梅隆大学就读计算机专业的博士。在读博士之前，他的系主任Haberman就告诉他，读博士的目的，就是要做出世界上一流的博士论文。至少在本领域是世界顶尖的。这句话让李开复十分震撼。然而，下面一句话，让他受益更深，Haberman说，“做出一流的博士论文，也不是读博士的最终目的。而是你在读博士的过程中，获得一种思考的方法，而这种方法将使你在任何一个领域，都获得顶尖的成功!”而李开复的努力证实了这种说法。李开复关于统计学方法做出的语音识别博士论文至今还是语音识别产品的理论基础。而李开复也在博士生涯中，学会了解决问题，拥有了战胜困难的勇气。 ●成功箴言之四： 我不同意你但我支持你 李开复在读博士期间选择的研究方向是“语音识别”。师从博士生导师罗迪。罗迪教授鼓励李开复用专家统计的方法来研究语音识别，而李开复在这个领域经过了一番研究后，发现语音识别用这个方法可以获得特定语者95%的语音识别率。李开复把整个研究过程写了一篇论文。一经发表，得到了很正面的回馈。但是他最终发现，专家系统是有严重局限性的，无法延伸到做不特定语者的语音识别。他认为有数据的支持的统计模式是唯一的希望。当他把想法告诉导师，罗迪告诉他，“我不同意你，但是我支持你!”这样的说法让李开复备受感动，成就了李开复博士论文的成功。他的论文当年被评为《商业周刊》最杰出创新。 ●成功箴言之五： 挫折不是惩罚而是学习的机会 李开复在博士生生涯里，成绩依然优秀。他用统计学做出的语音识别率大大地提高了，而博士论文发表在国际期刊上，让全美的科技界震惊。这样一个明星学生可以说在卡内基·梅隆里没有什么忧愁可言。然而，一次暑期课程让他经历了不小的挫折。1983年暑假，李开复得到了暑期工的工作。 其任务就是教宾夕法尼亚州60个最聪明的高中生计算机课程。李开复自己对那段时光非常享受，每天忙碌地备课，还想出各种教学方法。但是，他领取薪水的那一瞬间看到学生的评语，才知道学生认为，“李老师的教学就像催眠曲!”这样的评价无疑使得李开复备受打击。 然而，李开复并没有气馁。他把失败当成了学习的机会，因此获得了成功。他在此后的生涯里，尤其是回到中国以后，做了上千场的演讲。这无疑得益于学生时代的练习。 ●成功箴言之六： 创新不重要有用的创新才重要 在苹果和SGI李开复度过了八年科学家到产品副总裁的路程。在这段路程上，他有许多成功，例如苹果的QuickTime，但是在SGI他碰到了巨大的挫折。他的团队发明的三维浏览器，在市场上失败，整个团队和产品被公司廉价卖掉。这时，他又发挥了“从挫折中学习”的反省。他理解了，仅仅有科学家的“新”、“酷”的创新是不够的。创新必须是针对用户的，必须是有用的。做产品的管理，必须把用户放在第一位。李开复1998年夏天回到中国，在中国开创微软中国研究院。这时，他把这个教训带入中国团队。 ●成功箴言之七： 完美的工作成长兴趣影响力 2000年，李开复被调回微软总部成为微软全球副总裁。几年工作后，他深深地体会了一个完美工作的标准，那就是自己有浓厚的兴趣，能有成长的空间，并具备一定的影响力。他怀念着在中国研究院的兴趣，还有在刚调回美国的学习，但是他期望着有更大的影响力。当他发现谷歌将开始在中国创建时，他主动找到了谷歌CEO施密特，并表示愿意加入谷歌。而施密特十分高兴，在一个月之后就给了李开复OFFER。李开复说，当你遇到喜欢的工作机会，不需要任何的迟疑，而需要积极主动来争取。因为这样的机会往往炙手可热，一秒钟的犹豫你就可能与之失之交臂。 ●成功箴言之八： 用勇气改变可以改变的事情 2005年，是李开复的转折年。他没有想到，一次普通换工作的经历引发了一次地震。微软的诉讼使他陷入了人生最低的低谷。对他的虚假负面报道铺天盖地而来。但是，他想到了他一生的座右铭：用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同。 于是，他全力以赴地投入了这场战斗，不再理会那些不能改变的谣言。将从微软提取的30万份邮件资料中找寻有利的证据以证明自己的清白。经过两个月的努力，法庭同意李开复到谷歌工作。最后，当李开复回到媒体面前开始工作时，他发现，没有一个记者还提问与诉讼有关的问题，因为作为官司的胜利者，媒体不再相信那些谣言。 ●成功箴言之九： 做最好的领导让员工做有兴趣的事 谷歌公司聚集着世界上最天才的工程师们。如何管理这些“天才”，是摆在李开复面前的另一个课题。李开复非常推崇“放权”式的管理，他深知在以创意为主要生产力的公司里，不能严格地恪守那些死板的规定。他可以让员工自己提出研究的方向。大家讨论决定。也可以让员工用20%的时间做自己喜欢的项目。他甚至可以让员工对公司提出建议。如果合理就采纳。谷歌里自由的环境非常有名。作为管理者，他主要是在公司战略、每年的目标、合作伙伴、总部沟通上努力，其他的时间，他更是一个企业文化的维护者、公司的发言人、员工的教练。 ●成功箴言之十： 价值不是你拥有多少而是你留下多少 什么是成功?是否拥有了名利就算成功。对此，李开复回答，你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少。当他的一个同事赚够了钱而发现失去人生目标时，才意识到，人生的价值在于贡献，和对他人的影响。 李开复曾经有过一个独特的梦想，就是在中国创建一所一流的，有世界影响力的私立大学。他甚至身体力行地为此多方奔走。但是最终因为种种原因没有成功。但是他并没有气馁，而是用另外的方式实践梦想。他说：“我不能改变教育，但是我可以帮助学生。”他给中国的大学生写信，写书，办了“我学网”，每年面对十万学生做演讲。在帮助学生的过程中，李开复看到中国大学生的成长。他说，他曾经想过自己的墓志铭应该有科学家或者企业家的注脚。但是，他说他现在已经没有这种想法，如果他的墓志铭上有热心教育者的字样，他会感觉到内心的温暖。您赞同这条答案的原因是：的感言：恩,我也觉得从李开复身上可以借鉴不少,谢谢啦其他回答(1)成为一名卓越的管理者就是做一个成功的人做人最重要就是自身修养&做一名卓越的管理者就是管理着的自身修养老夫给你列明一条你去探索必有所获获多获少你自行探讨哈哈、、结合中日美英等国家的管理总结。参考：前者理论，施行：人性化管理、机器化管理、科学化管理、利益质量共存管理、5S管理等。哈哈、、]&补充：修养结合参考施行您赞同这条答案的原因是：企业管理领域专家2015&&-&关于周恩来的事迹有吗？希望不要太长，两三分钟就可以讲完的，两件事情【满意答案】青少年时代，他就立志“为了中华之崛起”而发愤读书。而今之中国，经济快速腾飞，综合国力明显增强，人民生活明显改善。好的条件是不是就催生出了更多志向更为宏大的青年？如今的青年，又有多少“为了中华之崛起”而发愤读书？当今中国真的就很发达，不需要崛起？周恩来从小的志向，决定了他一生的选择，也是其做出卓越成就的重要前提。人的一生当立志为先，无志就没有人生的目标，就没有方向。没有方向的人，其人生可想而知。当今之中国青年，不说为中华之崛起而读书，但至少应该有“为成为一个对国家有用的人”而发愤读书的志向吧。 周恩来曾说“我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运，要永远做人民忠实的勤务员。”其实当今一些干部嘴上说自己是人民的公仆，却不这样做。但是周恩来总理，不只是说说，他是用自己的行动在认真践行。只要是关系群众安危冷暖之事，他总是关怀备至、体贴入微。逢年过节，他总是关心在生产一线的工人能不能吃上一顿饺子。哪里有灾情，哪里群众有困难，他就及时出现在哪里。就是在病中，他也是关心着群众的冷暖。将自己看成是人民的公仆和人民忠实的勤务员的周恩来，是真心实意的。因为，他始终深爱着他的人民，这种爱是超过小我的一种“大爱”，是一般常人所不能体会到的真实的情感，是由他自己强大的责任、爱心、义务、使命和人民对其的无限期盼共同铸造的。这种爱使他只有付出，才有收获；只有奉献，方有快乐。 周恩来经常说：“一个人站在领导地位，不虚心，不平易近人，自以为了不起、什么都懂，只要有这种思想并且在作风中表现出来，就危险了，一定要活到老，学到老，改造到老。”正是因为他有了虚心好学的态度，才使他最终成了受世人称赞的好总理。当今中国人，正处在知识经济快速发展的时代，学习已是生存之必需。作为领导干部更应该加强学习，这不只是领导个人的事情，更关系着人民群众的根本利益。虚心好学应该成为中国人特别是领导干部当前最重要的一件事情。只有学习，才能确保真正的科学发展。 周恩来有一句名言：“领导群众的方式和态度要使他们不感觉我们是在领导”。他这一句话，体现了其高超的领导艺术，也明确提出了领导群众的最佳方式。他的观念充满了人性，体现了其领导即公仆的意识。试问当今的一些腐败贪官，有多少人在工作中，没有让群众感受到你是领导呢？甚至在一些部门出现门难进、脸难看、事难办的现象，这种贪官还是领导吗？似乎比有等级观念的领导还有“领导”？想着周总理说过的话，这种“领导”是否应该有所触动？ 逝世前，周恩来交待说：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料吧。”他将自己一生中最后的一切也要奉献给人民，他才心安。这种鞠躬尽瘁，死而“不”已的精神，是他一生对人民的“大爱”所注定的。想想周总理毫无保留的告别，当今中国为官之人，又会有什么样的感受？ 想过周总理说过的这5句话，对照当今中国之为官者，有过相同的感动，更有着与广大群众相同的期待。希望中国当今之为官者能在周恩来总理诞辰110周年的日子，在怀念的同时，也有所收获。2.外国记者不怀好意问周&--恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”--------这位记者的用意是把中国人比作牛马，和牲口走一样的路。如果你真的从“马路”这种叫法的来源去回答他，即使正确也是没有什么意义的。周总理把“马路”的“马”解释成马克思主义，恐怕是这位记者始料不及的。补充：3.美国代表团访华时，曾有一名官员当着的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”-------美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、的是美国人自己。4.一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的。那记者便以带有几分讥讽的口吻：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，，这是一位朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功不受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。-------什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较劲，门都没有。5.一个西方记者说：“请问，有多少资金?”周&--委婉地说：“中国人民银行的嘛?有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……”-------周总理举行，介绍我国建设成就。这位记者提出这样的问题，有两种可能性，一个是嘲笑中国穷，实力差，国库空虚；一个是想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合，同样显示出机智过人的幽默，让人折服。你说这样的问题事先怎么准备，没有雄辩的口才和飞速的思维怎么可能做到？【满意答案】一位西方记者问周总理：“请问总理先生，现在的中国有没有妓女？”不少人纳闷：怎么提这种问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说：“有！”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的妓女在我国台湾省。”顿时掌声雷动。——这位记者的提问是非常阴毒的，他设计了一个圈套给周总理钻。中国解放以后封闭了内地所有的妓院，原来的妓女经过改造都已经成为自食其力的劳动者。这位记者想：问“中国有没有妓女”这个问题，你周恩来一定会说“没有”。一旦你真的这样回答了，就中了他的圈套，他会紧接着说“台湾有妓女”，这个时候你总不能说“台湾不是中国的领土”。这个提问的阴毒就在这里。当然周总理一眼就看穿了他的伎俩，这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用心，也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比。哎呀，周总理考虑问题周密细致，同时又那么快速反应，你不佩服他也难啊！在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”——尽管中美当时处于敌对状态，但周总理一贯的思想，还是把当权者和普通美国民众分开。在谈判桌上横眉冷对，那是一点情面也不讲的。但会场外，他可是统战高手，尽量做工作，力图潜移默化。他对普通美国民众一直是友好的，包括新闻记者在内。所以，在那个美国记者主动要和周总理握手时，周总理没有拒绝。但这个记者看来纯粹要使周总理难堪，否则不会自己主动握手，然后又懊悔不迭地拿手帕擦手。周总理在他擦手之前，也不会意识到他会这样做。当时大堂里人很多，就看你周恩来下不下得了台。所以周总理也拿出手帕擦手。请注意两人做法不同的是：记者擦完手后仍把手帕塞回裤兜，而周总理是擦完手后把手帕扔进了痰盂。周总理的意思是：你的手帕还能用，我的手帕因为擦了以后沾染了你的细胞，你这无耻小人的病菌，再也不可能洗干净使用了，所以我就把它扔到痰盂里去。其他回答(4)一次修身课上，魏校长问同学们：“大家为什么读书？” 同学们的回答是多种多样的：有的说“为明礼”，有的说“为做官”，有的说“为家父”，又有的说“不知道”。当问道周恩业时，他站起来清晰而有力地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长没料到一个十二三岁的小学生能有如此胸怀，瞪大吃惊的眼睛又问了一句：“你为什么读书？”周恩来提高嗓音，坚定地重复一句：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书！好哇！”魏校长激动地向同学们说，“有志者，当效周生啊！”周恩来，字翔宇，别名少山、伍豪等，祖籍浙江省绍兴，日（清光绪二十四年二月十三日）生于江苏淮安。淮安这个地方，文化发达，经济繁华，既有《西游记》作者吴承恩的故居，又有鸦片战争中抗英英雄关天培的祠堂。周恩来“少游江淮，纵览名胜”，热爱祖国的山河和历史上的英豪，怀有强烈的民族自豪感。他小时候读章太炎发表在《国粹学报》上的文章，“当时虽然读不大懂，却启发了我的爱国的民族思想”。他曾在林则徐写给关天培词的挽联前默默哀悼。后来，1939年周恩来回绍兴，谈到团结抗战时，还谈到祠前的对联，勉励大家勿忘关天培的气节。周恩来的母亲万氏，精明强干，周恩来从小就耳儒目染。他在不满一周岁时过继给了叔父。过继母陈氏知识丰富，会诗文书画，教周恩来认字诵诗，从小培育了他丰富的感情。“锄禾日当午，汗滴禾下上，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“春种一粒粟，秋收万颗籽，四海无闲田，农夫犹饿死”等诗词，和南宋梁红玉在淮安抗击金兵，西汉时淮安名将韩信乞食漂母到建立汉业；震撼全国的太平天国运动等，熏陶着他幼小的心灵。他的乳母蒋氏，使他懂得劳动人民的艰苦生活。在他不到10岁的时候，本来已经衰落的封建官僚家庭堕入了清贫困苦的境地。两个母亲相继死亡，父亲为了生活而长年在外谋事，幼小的周恩来不得不去富户叩门借债，或是送衣物进当铺典押。国仇家难，从小教育了周恩来。1910年春天，12岁的周恩来随三堂伯周贻谦到奉天（今辽宁省），进银川（今铁岭）银冈书院读书，半年后，转入沈阳东关模范两等小学堂。这一年，日本军国主义正式吞并中国的邻邦朝鲜。在东北当年日俄战争的战场上，留下过少年周恩来的足迹。“忆甲辰年兮神往，想日俄战兮心酸。”一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，渗透在他的各项活动中。他是看到民族危亡、山河破碎而后来自觉参加革命的。1913年春天，周恩来身穿一件褪色的蓝布长衫，来到天津，入南开学校读书。天津旧称天津卫，是捍卫中国京都的门户，1860年被迫开埠，九个帝国主义国家在这里有租界，成为一个典型的半殖民地城市。南开学校是一所仿照欧美方式开办的私立学校，当时是比较先进的。他在这里上了四年学，汲取了近代教育的各方面的知识，这对他的一生有着重要的影响。他参加发起组织敬业乐群会，编辑《敬业》、《校风》刊物，发表小说、文章；参加新剧团；当选学校演讲会副会长、江浙同学会会长；参加天津备界群众举行的救国储金募款大会；参加全校演说比赛；等等。在这些活动中，反映出青年周恩来的忧国爱国之思。他在文章中说：“处今日神州存亡危急之秋，一发千钧之际，东邻同种，忽逞野心，噩耗传来，举国骚然，咸思一战，以为背城借一之举，破釜沉舟之计。”他在诗中说：“极目青郊外，烟蚕布正浓。中原方逐鹿，搏浪踵相踪”。他针对日本提出的亡我中国的“二十一条”条约疾呼：“莽莽神州，已倒之狂澜待挽，茫茫华夏，中流之砥柱伊谁？弱冠请缨，闻鸡起舞，吾甚望国人上勿负是期也。”他同情穷苦人民，“则思推己及人，视天下饥如己饥，溺如己溺”。他注重锻炼身体，要改变“东亚病夫”的面貌。就是他参加演出话剧，也是为唤醒人民，“欲重整河山，复兴祖国”。1917年夏，周恩来中学毕业，筹划去日本考官费留学。他给同学赠言说：“愿相会于中华腾飞世界时”。这表明了他的一贯志愿。但是，怎样才能使中华腾飞？当时，教育救国说，实业救国说，甚至军国主义救国说，弥漫尘上。周恩来是一个扎实、谨慎的青年，他需要认真考察一番。当时的日本，明治维新后由资本主义发展到帝国主义，既有灯红酒绿、纸醉金迷的繁华世界，更有衣不遮体、食不果腹的饥饿和失业大军，军国主义分子叫嚣着要侵略中国。看到这样的现实，周恩来抛弃了军国主义可以救中国的想法。他处于彷惶、苦闷之中，在给人写的信中说过：“家国恨，天下事，不堪一提！极目神州，怆怀已达极点！”“苦吾民矣，为之奈何！”俄国十月社会主义革命爆发了。周恩来在日本报纸上看到一些关于十月革命的介绍，以极大热情关注俄国革命的发展。他开始接触马克思主义，阅读了幸德秋水的《社会主义精髓》、约翰.里德的《震动环球的十日》、界利彦创办的《新社会》杂志等，尤其是日本早期马克思主义的传播者河上肇的著作如《贫乏物语》和由他创办的《社会问题研究》，给了周恩来深刻的印象。科学社会主义影响着周恩来的思想，周恩来的思想开始变化，正如他在诗句中所说：“人间的万象真理，愈求愈模糊，――模糊中偶然见着一点光明，真愈觉姣妍。”周恩来决定“返国图他兴”。他于1919年4月回到中国，接着就投入了轰轰烈烈的五四运动。补充：半年的牢狱生活，使周恩来更加坚定、凝练，观察问题、考虑问题更加深刻了。他深深感到苦难的中国需要有根本的改造，而改造必须有更加强大的社会力量，要“到民间去”，进行“农工组织之运动”。而且必须有正确的思想、理论来指导。周恩来后来谈到自己的共产主义信仰时，说道：自己的“思想是颤动于狱中”，一种革命意识的萌芽，“是从这个时候开始的”。1920年11月，周恩来坐海轮去法国，进一步研究马克思主义，考察和学习欧洲无产阶级革命斗争的经验。他说：“虔心考查以求了解彼邦社会真相暨解决诸道，而思所以应用之于吾民族间者。”周恩来初到欧洲的时候，对于采取什么主义来救中国，思想上还没有最后确定。究竟是采取俄国十月革命的暴力手段呢？还是采取英国的社会改良主义的作法？他当时的思想认识是：“若在吾国，则积弊既深，似非效法俄式之革命，不易收改革之效；然强邻环处，动辄受制，暴动尤贻其口实，则又以稳进之说为有力矣。执此二者，取俄取英，弟原无成见，但以为与其各走极端，莫若得其中和以导国人。至实行之时，奋进之力，则弟终以为勇宜先也。”第一次世界大战后的欧洲，生产调敝，满目疮痍，物价高昂，民生窘困。1921年1月，他到伦敦，对英国进行考察。英国这时正处在战后第一次经济危机之中，资本家疯狂地剥削工人，煤矿工人举行声势浩大的同盟罢工。这些使周恩来感到“劳资战争，舍根本解决外其道无由”。2月，他回到法国，辨析了工团主义、行会社会主义、无政府主义等各派思潮，终于认定：中国应该走社会主义的道路。这年春天，周恩来经张申府、刘清扬介绍，加入了在巴黎的共产主义小组。这是中国共产党的八个发起组之一，周恩来成为党的创建人之一。从此，周恩来一直是坚定的马克思主义者，为共产主义而奋斗终身。1921年底，周恩来和赵世炎开始酝酿建立旅欧青年的共产主义组织。他们约李维汉到巴黎见面商量，然后分头进行。周恩来经常奔波于德、法之间，传达和贯彻旅欧党组织的意见，在青年中启发革命觉悟。经过多方筹备，1922年6月，在巴黎西郊布伦森林中召开了成立大会，建立了旅欧中国少年共产党。赵世炎为书记，周恩来负责宣传，李维汉负责组织。这个组织后来由中共中央和中国社会主义青年团中央批准，成为中国社会主义青年团旅欧支部。补充：周恩来在西欧的将近四年中，丰富了理论知识和多方面的实践经验。月间，中国旅法的勤工俭学生联合华工和各界侨胞，成功地开展了一场反对北洋政府秘密借款的斗争，迫使它的用出卖国家主权为代价同法国政府和资本家签定的5亿法郎借款合同中途停止。周恩来积极支持这一斗争，并向国内作了详细的报道。法国政府采取了报复手段，决定从9月15日起停发对勤工俭学生的维持费。同时，即将开学的里昂中法大学剥夺了勤工俭学生的入学权利。勤工俭学生被推入了绝境，他们采取进占里大的行动。里昂的警察逮捕了勤工俭学生的先发队，将他们押送回国。从此，五四运动后形成的赴法勤工俭学运动基本结束。1923年5月，国内发生了山东临城的劫车案，土匪扣留了30多名西方乘客，帝国主义各国借机提出要共同管理中国的铁路。到6月12日，被劫持的旅客已全部获释，但7月间法国《巴黎时报》透露列强共管中国铁路“不日即将见诸实行”。周恩来看到报纸后，决定发动旅法华人起来开展保卫国家主权的斗争。7月3日，他主持旅法华人各团体联合会议，商讨行动计。8日，又召集22个旅法团体的代表开会，组成“临时委员会”，发出《致国内各界公电》，指出“铁路共管，等于亡国，旅法华人全体反对，望农工商各界速起力争”。国内人民也强烈反对这事，中共中央机关报《向导》连续发表蔡和森、张太雷等的文章。帝国主义见众怒难犯，后来不得不将“共管”方案搁置。在这次斗争中，周恩来始终是旅法华人中的组织者和领导者。在第一次世界大战期间，中国有5万工人远渡重洋到法国，“以工代兵”，表示中国的参战。周恩来到法国时，留在法国的华工还有2000多人。他们吃的是黑面包，住的是帐篷和木板工棚,遭受奴役。旅欧党团组织十分重视华工，建立了统一的组织华工总会，并且对华工进行爱国主义教育、阶级教育和共产主义教育，帮他们办好《工人旬报》。周恩来经常到巴黎近郊的华工聚居地区比央古，深人工厂和工棚，同华工办事处负责人谈话，了解工作情况，进行指导帮助，有时还去作报告。旅欧期间，他自己也当过工人。在他的带动和号召下，旅欧党团组织和它所属的各单位经常召开各类华工会议，共产党员和青年团员深入华工中活动。华工领袖袁子贞、马志远等先后加入了旅欧青年团和中国共产党。补充：1922年8月，孙中山指派王京歧到法国组织中国国民党驻法支部。此前，即这一年的6月15日，中国共产党在《对时局的主张》中曾提出愿与“国民党等革命民主派及革命的社会主义各团体”“共同建立一个民主主义的联合战线”。王京歧一到法国，周恩来就根据中共中央指示精神同他取得联系。日，周恩来、尹宽、林蔚等代表旅欧青年团与王京歧达成协议，80余名团员全都以个人身分参加了国民党旅欧组织。这是在国内统一战线尚未正式建立前，欧洲已经实现国共合作，成为第一次大革命时期国共合作的先声。由于旅欧共产党员、青年团员遍及法国、德国、比利时，国民党总部就令驻法支部改为驻欧支部。日，在中国国民党驻欧支部成立大会上，周恩来当选为执行部的总务科主任，在执行部长王京歧归国期间，周恩来代理部长职务，实际负责国民党驻欧支部的工作。在统一战线中，周恩来强调要遵循共同的革命纲领，联合其他革命势力，积极从事国民革命工作。但是，决不能“抛并共产主义不信”，忘了“国民革命后还有无产阶级向有产阶级的‘阶级革命’”。他和王京歧合作，一个对外，一个理内，关系处埋得非常好。后来周恩来被调回国，王京歧深感“现中央（广东）夺之东归，全欧党务影响非浅”。中共和社会主义青年团旅欧组织是很重视共产主义理论学习的，专门办了侧重于理论的杂志《少年》。周恩来在这段时间内读了不少马克思主义的书籍，同时，结合在欧洲的斗争实践，写了很多文章，提出了不少卓越的见解。他认为：“中国民族欲图生存，必须打倒帝国主义。帝国主义不倒，中国民族也万难解放。帝国主义列强和新旧军阀、封建余孽、洋行卖办，滥官乃是“我们共同的敌人”。他说：只有全中国的工人、农民、商人、学生联合起来，实行国民革命，才能救中国。而工人阶级是“最可靠的主力”。他主张中国革命要分为两步来走，第一步是国民革命，是无产阶级和有产阶级合作以推倒当权的封建阶级，第二步才是无产阶级向有产阶级的“阶级革命”。“不走到第一步，何能走到第二步？”补充：他在进行工人工作中，对工会的性质、任务、作用、组织以及工会与无产阶级政党的关系，作了系统论述。他说，在无产阶级夺取政权之前，工会主要是“促进工人的阶级觉悟，宣传无产教化，散布革命种子”，就是“预备破坏”旧制度，在夺取政权之后，工会的主要作用“是在建设”。工会与党的关系是“极密切而永不相欺的”，党是“劳动运动的先驱，社会革命的向导”。工人运动的目标应该是“改良工人状况，引导工人为经济的奋斗，协助工人政党图谋工人阶级的解放，取消工银奴役，以达到最后共产主义的胜利”。对于世界形势，周恩来分析了第一次世界大战后日、美帝国主义之间的矛盾，指出“他们预备的是帝国主义战争”。他卓有远见地预言：“太平洋上的帝国主义战争终有爆发之日”，在日美之战起来后，谋中国独立的战士“要切实地预备乘机掀起太平洋上革命之潮”。旅欧这段时间，对于周恩来来说，除了在实践上和理论上为以后从事中国革命的领导工作打下多方面的基础外，同时在组织上也聚集了一大批志同道合的战友，这为中国革命准备了众多的领导干部，其中有朱德、李富春、王若飞、陈延年、陈乔年、邓小平、聂荣臻、李维汉、刘伯坚、蔡畅、傅钟、何长工、李卓然、刘鼎、张伯简、林蔚、郭隆真、熊雄、孙炳文、穆青、欧阳钦、袁子贞、马志远、李大章、邢西萍等，而周恩来和赵世炎等是旅欧党团组织的创立者和领导人。周是我们国家的英雄，民族的脊梁。语言形容不完啊，他的逝世全世界轰动，联合国下半旗，可想他的事迹多么的伟大啊！历史话题领域专家2015&&-&|杰森英语的收费标准是咋的，想了解下。好让小孩子去学习下【满意答案】热心问友这个英语学校没怎么了解过，选择英语学校一定要选有实力的培训机构，不过我更加推荐选在线英语培训，最出名的就是E-say易说嘡移动在线英语了，在线培训对小孩来说更加的有效，因为课堂面授的话，孩子可能会分心或者有其他因素影响。而电话英语或是在线培训，就可以最大限度的摆脱对课堂的依赖，而且效果更好，通过电话教学，让孩子更加大胆的开口讲，无论是听力还是口语都会有很大提升的，而且他们还和CCTV举办了希望之星英语风采大赛，正在报名中呢。。您赞同这条答案的原因是：提问者的感言：你就是当代的活雷锋，太感谢了！其他回答(1)杰森英语总部位于中国北京，韩国知名在线英语机构杰森集团参与投资，是国内在线英语培训的领军企业。杰森集团在菲律宾拥有一所当地影响力很大的杰森英语语言学院，该学院成立于2006年，长期为亚太地区的学员提供专业的英语游学短训服务。依托杰森学院资深的英语教学经验，雄厚的师资力量以及优质的服务团队，杰森英语短短几年就发展成为国内最大的在线英语培训机构之一，累计服务学员超过5千人次。1关于杰森&&&&杰森英语是国内在线英语培训的领军企业，致力于改变中国人聋哑英语的现状，让广大的中国人说一口流利的英语是我们的最高使命。优质专业外教，1对1最佳上课模式，便捷网络工具，朴实平民学费构成了杰森服务的核心骨架。而这些元素正是代表了未来语言培训发展的长远方向[1]。2杰森优势&&&&&&&强大师资团队 有完善的5大外教质量保障系统：严格甑选，岗前培训，岗中监督，岗后评价以及优胜劣汰。此外，杰森英语语言学院长期积累的外教管理经验和外教教学能力更是一层无形却拥有高价值的保障。 1对1最佳学习模式 1对1的明显好处在于其高度的个性化，外教完全根据你的要求和实际情况进行专业授课，你想学什么就教你什么，你想怎么学就怎么教你。杰森外教能准确发现你的强项和弱项，从而确定并实施最适合你的教学策略。如果你发现这个外教不适合你，下节课你可以重新选择直至发现你的最佳匹配。口语听力重在练习的量，Practicemakesperfect.1对1相比1对多最突出的特点是你说话的时间够多，比如20分钟的课，你可以说10-15分钟。如此有了足够多的练习量，你的口语听力自然稳步提升。 学习费用低廉 外教一对一上课的平价时代业已到来，不用为学英语支付高昂学费。杰森英语最低只需9.9元一节课，一个月299元。 灵活多样学习套餐 杰森英语提供包月和次卡套餐，工作生活比较有规律，可以每天上课，选择包月套餐。平常比较忙碌，不能保证每天有上课时间，避免浪费。还可以混合挑选等多种搭配。 上课异常方便快捷 在杰森英语上课没有时间地点限制：上午10点到凌晨12点，任何一个时间段内，只要你有20分钟就能上课。只要你有电脑和网络，自助约课操作也很方便，只需挑选上课时间和符合条件的老师，点击约课，然后选择教材即可完成约课。在约好的时间登陆Skype或QQ，准备好耳麦和摄像头（可选），打开教材就能和外教上课了。上课实在听不懂的单词或句子，老师会通过Skype或QQ打字解释，沟通方便快捷。 课程教材一应俱全 杰森英语现已开设8大类，40多种课程，100多套教材，内容丰富多样，级别全面，满足不同群体的细致需求。如果你中途要更换教材，只需在约课时选择另外一本教材的相应章节即可。除了列出的课程以外，还可以选择free-talking或者把想讨论的材料发给老师，老师根据您提供的材料备课授课。 坚持学习不再是梦想 语言学习重在坚持，道理谁都懂，但是由于过去英语培训和学习模式的陈旧落后，导致坚持仅仅只能在极少部分人身上实现。而现在，在杰森，坚持学习英语成为大多数人能够轻松实现的目标。简单、快捷、低价、高效成就了杰森学员的不懈坚持，而坚持则成就了一大批能讲一口流利英语的杰森学员！ 完善贴心服务 上午10点到凌晨12点，只需拨打400热线，有客服为您提供热情服务。不管是报名咨询、缴费问题、提前请假或者教学问题您都可以随时联系我们。任何意见或建议欢迎您随时告诉我们，我们将一直改进直至卓越！3杰森理念 &&1.你怎么学说中国话就怎么学说英语 杰森认为：任何事物都有其内在的规律，语言学习也一样，如果我们观察我们自己是如何学会说中国话的，包括当地方言，以及外国人是如何学会他们自己语言的，就会很快发现有两个共同点： 先听说后读写：先跟父母咿呀学语，然后再到学校学习读书写字。而我们国内的英语教育以应试教育为主，忽视了听说能力的训练，尤其是口语练习极度缺乏。 模仿才是重点：任何语言学习都是一个反复模仿的过程。像小时候大人教孩子叫爸爸妈妈，正是大人不厌其烦一遍一遍地说，孩子不断模仿才学会了叫爸爸妈妈。 杰森深入研究语言学习规律，着力为学员找到真正能学好英语的方法。国内存在大量聋哑英语就是因为听说训练的缺乏。听说和读写的侧重点不一样，训练听说不是靠埋头苦学，或者坐在课堂上听老师讲，要提高听说能力，你就必须反复听别人说，然后反复对着别人说。否则即使你拥有大量的词汇量和语法知识，但是你平常总也不说，想说的时候还是磕磕巴巴，不知道用哪个词，不知道怎么组织句子。 杰森提供的1对1外教在线英语就是让学生拥有足够多的时间说英语，不停地说，不断地模仿外教说的话，慢慢把自己学过的词汇运用到句子中来，最终这些句子变成了你自己的东西，在碰到类似场景时你就能脱口而出。你还可以通过视频观看外教的嘴型，反复练习，让自己的发音变得非常标准和地道。 2.大量练习大量使用是学英语的铁律 杰森认为：语言需要不断的积累。积累来自于大量的练习。为什么我们能说一口流利地道的中国话？因为很简单：我们天天说。英语作为第二语言不经常使用，更是需要你保持较高频率的练习，以备在使用时能进行流利表达。当你的训练量达到一定程度时，量变就能形成质变，你会突然发现某一天自己能够顺利准确地用英语表达观点了。 杰森提供的1对1外教在线英语每节课20分钟，至少有10分钟让你自由表达。外教通过提问、引导、深入挖掘、兴趣教学、专业解说等各种各样的教学方法，让你有充分的说话欲望，并且越说越好。外教也会及时纠正你的语音语调或语法错误，教会你什么是地道准确的表达。 你还可以每天多上几节课，这样你的训练量更大，嘴越说越溜，自信心越来越强，短期内就可实现理想的效果。此外，在充分利用上课时间之余，杰森也建议你利用一切机会接触英语，听英文歌，看英语新闻或英文电影，和同事用英语交流等等，然后把学到的东西在课上和外教进行充分沟通，通过这种不停地反复学习、使用和积累，你的英语水平定能实现质的飞跃。 3.能否坚持学习最终决定学习的成果 杰森认为：学好英语最难的是坚持的问题。语言需要素材的大量积累，任何人都不可能一下子把所有素材都掌握好。所以英语学习问题落实到最后是如何坚持的问题。影响坚持的因素主要是学习费用，学习便捷性和自身的惰性三方面。 杰森对症下药，把学习费用降到最低，一个月最多400元，最低只要299元，一年也就元，不到培训班的1/10。普通学习者都能承担得起。这样就顺利解决了坚持的第一个难题。 学习便捷性：你再也不用跑培训班去上课，不管你在哪，只要面前有电脑，连上网络你就能上课。自己什么时间方便上课就约什么时间，再方便不过了。什么事情都一样，方便了就容易坚持做下去了。 自身的惰性：如果上外教的课让你充满乐趣，如果外教就像是你国外的朋友，你就会天天期待上课，而不是犯懒，犯懒通常是对自己不感兴趣的事情。在杰森，网络另一端的外教们充满热情，他们就像是你的朋友，而不仅仅是你的老师，他们愿意和你分享生活学习的点点滴滴，愿意在帮助你提高英语的同时和你建立深厚的友情。4外教团队 &杰森外教老师由菲律宾当地的杰森集团下属的杰森英语语言学院统一进行招聘、培训和管理。杰森英语语言学院（JELS）有着6年多的历史，是当地最大最具影响力的游学机构，有着丰富的外教管理经验。杰森英语的外教经过严格筛选和细致培训，经示范课专业评测后方可开始上课。丰富的教学经验，热情的教学态度，纯熟的教学技巧，杰森外教将一直陪伴你实现拥有一口流利英语的梦想！5开设课程杰森英语已经开设了8大类、40小类的课程以及100多套的教材，致力于细致满足不同学员的学习需求。 日常英语 学习结果：日常英语系列课程着重训练学员在日常生活中的英语交流能力，通过该课程的学习能掌握常用词汇、语法知识和简单写作，并能和外国人进行各种生活情景的流利交流。 适合对象：需要提高日常英语交流能力的所有人群 学生英语 学习结果：学生英语系列课程针对各个年级的中小学生和学龄前儿童。帮助学生在语言学习的黄金年龄掌握较好的英语听说能力，同时进一步加强词汇和语法的学习和积累。 适合对象：学龄前儿童、小学生、初中生和高中生 出国英语 学习结果：出国英语系列课程帮助出国人员通过雅思托福等考试，获得签证，然后在国外进行顺利的日常生活、学习、出差和旅行等。 适合对象：去英语国家探亲、留学、定居、考察和各种旅行人群 商务英语 学习结果：商务英语系列课程面向职场商务人士，通过该课程的学习掌握商务方面的专业词汇、短语和句子，商务方面的丰富知识，从而和外国同事或客户进行准确有效的沟通。 适合对象：职场商务人士 行业英语 学习结果：行业英语系列课程涵盖各行各业，帮助银行、饭店、餐厅、旅游、警务、医护、法律和财会等从业人员掌握行业词汇，实现在所属行业环境下用英语进行流利的交流。 适合对象：各行各业从业人员 时事英语 学习结果：时事英语通过外教和学员讨论国际新闻门户网站上的各种新闻，学员能掌握大量原汁原味的英语词汇，不断更新国内外资讯，并逐步形成高水准的阅读和表达能力。 适合对象：喜欢用英语自由讨论国内外新闻事件的人群 娱乐英语 学习结果：娱乐英语提供&学唱英文歌和&看电影学英语两个课程，寓教于乐且学习效果甚佳，英文歌曲和英文电影的语言地道生动，充满生活气息同时颇具审美情趣。 适合对象：喜欢唱英文歌，看英文电影的人群 自由会话 学习结果：自由会话即你和外教可以海阔天空地自由畅谈，你也可以指定某一话题进行深入的探讨直至淋漓尽致。自由会话在收获轻松愉悦的同时稳步提升你的听说能力。 适合对象：喜欢用英语自由聊天的人群6免费体验&&&10秒注册完成即可立即预约一节和外教一对一上课的免费体验课。体验课由10分钟测试和10分钟教授教材组成，体验完后，外教会给你出具一份英语水平测试报告，根据你的现有水平和学习目的杰森会为你推荐适合的教材和课时。7企业培训&&&杰森英语拥有真人在线英语学习平台，提供全英文外教一对一的网络学习环境，打开电脑、带上耳麦即可上课。每天早上10点至晚上24点开课，数百位资深的认证外籍教师，为企业提供高品质学习服务。杰森英语针对不同行业、不同职能、不同学习习惯、不同学习目标的学员快速精准地建立学习发展计划，有效强化各项英语应用能力，提升企业国际竞争力。杰森英语极其便利的学习模式正改变着中国企业的英语培训模式。和传统培训班相比，杰森英语的优势非常明显。传统培训班 &●实体教学花费高，学习成效低 ●员工水平不一，无法同班上课 ●出差延误学习，跟不上课程 ●大班制教学，没有开口机会 ●无法及时掌握员工学习情况 ●刻板教材提不起员工学习兴趣杰森英语 &●有网络就可上课，降低学习成本 ●一对一为员工定制个性化教材 ●时间地点自由安排，利用零散时间 ●专业外籍教师，全英语教学环境 ●定期学习跟踪报告，效果随时掌握 ●因材施教，有效学习，越学越想学您赞同这条答案的原因是：校园生活领域专家2015&&-&世界大学排名前十是？他们各是在哪里呢？谢谢。【满意答案】世界排名前10位大学 1.哈佛大学 2.斯坦福大学 3.加州大学伯克利分校 4.剑桥大学 5.麻省理工学院 6.加州理工大学 7.哥伦比亚大学 8.普林斯顿大学 9.芝加哥大学 10.牛津大学1.HarvardUniversity(哈佛大学) 【基本情况】 世界第一学府——哈佛大学(HarvardUniversity) 美国私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。前身为哈佛学院。日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400英镑。1638年在马萨诸塞的剑桥正式开学，第一届学生共4名。日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A). 历史上，哈佛大学的毕业生中共有六位曾当选为美国总统。他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福富兰克林·罗斯福(连任四届)和约翰·肯尼迪。哈佛大学的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主(NobelLaureates). 如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。 多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。 它的总部位于历史文化名城波士顿的剑桥城，医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的竟然是与之齐名、同是世界第一学府的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两大校园之间并没有明显的界线。 1986年，哈佛大学隆重庆祝了350周年校庆。哈佛大学诞生于英国清教徒1620年移民到普利茅斯之后的第16年枣1636年(当时中国正值明朝末年)，是遵照麻萨诸塞海湾殖民地最高法院的表决建立的。命名源于它的第一个捐资人约翰.哈佛枣一名年轻的牧师，1638年去世时，把他的图书馆和一半财产留给了新学校。由于清教徒中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。最初学校仅有一名男教师和九名学生。 学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础，但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师，学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学的存在：“促进知识并使之永存后代。” 2.斯坦福大学全称：小利兰·斯坦福大学（LelandStanfordJuniorUniversity） 地点：美国·加利福尼亚·斯坦福市简介 斯坦福大学（StanfordUniversity）始建于1885年。当时的加州铁路大王、曾担任加州州长的老利兰·斯坦福为纪念他在意大利游历时染病而死的儿子，决定捐钱在帕洛·阿尔托成立斯坦福大学，并把自己8180英亩用来培训优种赛马的农场拿出来作为学校的校园．相传斯坦福夫妇在这之前曾拜访过哈佛大学的校长提出为纪念他们的儿子的死在哈佛校园内建一座大楼，但遭到了拒绝，于是才建造了这座文明于世的大学．他们的这一决定为以后的加州及美国带来了无尽的财富，尽管当时这里在美国人眼中还是荒凉闭塞的边远西部。直到现在，人们还称斯坦福为“农场。因此，在斯坦福大学，自行车是学生们必备的交通工具。 斯坦福大学的楼房都是黄砖红瓦，四平八稳，一律是十七世纪西班牙的传道堂式——没有哈佛、耶鲁大学那些年代不同、风格各异的楼房，更少了东北部大学墙壁上爬满的常春藤，进入大学，首先看到的是土黄色石墙环绕下的红屋顶建筑，拱廊相接，棕枷成行，在古典与现代的交映中充满了浓浓的文化和学术气息。中心广场是斯坦福的主要部分，在它的四周，商学院、地学院、教育学院、工学院、法学院、医学院等星罗棋布。往外，就是斯坦福科学园区、植物园、高尔夫球场和若干个科学试验场。斯坦福大学中最有名的建筑是斯坦福纪念教堂。设计斯坦福校园的，正是著名设计家弗莱德里克·欧姆斯泰德（FrederickOlmsted），著名的艾姆赫斯特学院也是他设计的，而他最为人称道的传世之作，是纽约曼哈顿的中央公园、旧金山的金门公园。他的特色是自然森林式设计，加上自由曲线的道路。可是斯坦福却没有这样的特色，给人印象深刻的却是毫无自然意味、显示人工规模的好几公里的椰子树大道。 斯坦福大学基金雄厚，经费充足，教学设备也极为充裕。图书馆藏书六百五十万册。校内设有七千多部电脑供学生使用，亦设有多个电脑室及电脑中心为学生提供服务。学生可利用网络与校内的师生联系。此外，校内的体育设施也很多，有能容纳八万五千人的体育馆、高尔夫球场和游泳池等。 六十年代，当加州大学柏克莱分校在学术和学生运动上双双远近驰名之际，斯坦福大学却还“默默无闻。但今天，斯坦福大学已经被视作“西岸的哈佛大学。 斯坦福的腾飞，是七十年代之后的事，恐怕我们还得归功于斯坦福的“大。八千多英亩的面积，学校想怎么样用也用不完，于是一九五九年工学院院长特门提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点：将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租，长期租给工商业界或毕业校友设立公司，再由他们与学校合作，提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国首家在校园内成立“工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获这个建议，斯坦福使自己置身于在美国的前沿：“工业园区内企业一家接一家地开张，不久就超出斯坦福能提供的土地范围，向外发展扩张，形成美国加州科技尖端、精英云集的“硅谷（SiliconValley,也译作“矽谷）。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围，与高科技、与商界、更与实用主义和开拓精神这些典型的“美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸“高科技带的兴起，各个电脑公司，包括“世纪宠儿微软公司纷纷在这一线安营扎寨，斯坦福大学的地位越来越举足轻重。斯坦福大学的毕业生为人类文明、科学技术进步、世界政治经济、和现代商业发展做出了极其卓越的贡献。他们中有美国总统胡佛（Hoover)，世界科技领袖，和诺贝尔奖金获得者。斯坦福大学奠基并创建了著名的美国硅谷，孕育了享誉世界的现代科技文化。斯坦福大学的毕业生们创造了世界众多一流企业，包括HP,Cisco,EBay,ElectronicArt,Gap,Google,Nike,Sun,Yahoo,以及数以百计的美国知名上市公司，等等。 如果说，哈佛与耶鲁大学代表着美国传统的人文精神，那么，斯坦福大学则是二十一世纪科技精神的象征。 斯坦福大学是一所四年制私立大学，被《美国新闻与世界报道》评为全美第5名明星级大学，全美学术排名第一。2002年《美国新闻》公布了最新的全美研究生院排行，工程学院属全美第二，教育学院全美第二，商科研究生院更是高居第一，企业管理研究所和法律学院在美国数一数二，法学院在美国法学院排名中也一直位于前列。曾一度，美国最高法院的九个大法官，竟有六个是从斯坦福大学的法学院毕业的。博士课程排名中，生物学第一，计算机科学与卡内吉·梅隆大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校并列第一，地质学第三，数学与普林斯顿大学、加州大学伯克利分校并列第三，物理学与哈佛大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校并列第三，应用数学第四，化学第五。其他名列前茅的课程还有英语、心理学、大众传播、生物化学、经济学和戏剧。据最近一份官方统计表明，斯坦福大学应届毕业生年平均收入高居全美大学之冠。1998年美国总统克林顿的独生女切尔西选择了斯坦福大学，成为该校的“新鲜人，无疑，这也是斯坦福大学实力的又一证明了。编辑本段与众不同的大学学制 斯坦福大学的学制与其他大学不同。在校规中，把一年分成四个季度，学生们每段都要选不同的课。因此，斯坦福大学的学生比那些两学期制大学的学生学习的课程要多，压力也比其他大学学生要大。斯坦福的学生必须在九个领域完成必修课，其中包括文化与思想、自然科学、科技与实用科学、文学和艺术、哲学、社会科学和宗教思想。除此之外，学生的写作和外语必须达到一定标准。斯坦福大学最近把非西方社会作家的作品加入到它全年的“西方文化核人教纲中时，引起了学术界的注意和震动。编辑本段斯坦福的特点和优势 创建于1925年的StanfordGSB是一所志向远大的学校，从其口号“changelives,changeorganizations,changetheworld”就可以见其雄心壮志。学校为学生提供个性化的教学，从“amindset”和“askillset”两方面提供各种各样的机会和资源，最大程度上挖掘学生的潜能，使学生在职业和个人两个方面都得到最大的成长。另外学校的文化和班级特色还给学生有机会跟同学建立终身的校友关系网络，为个人将来的发展带来很多的帮助。 学校主要总结出了以下5个方面的特色： 个性化的教学（PersonalizedEducation） StanfordGSB的MBA教学结构可谓灵活多样，学校允许学生自己安排完成学业，提供了可以自由选择的灵活的课程，跟其他很多学校的MBA项目不同，学校会帮助学生根据自己的专业背景、工作经历、兴趣爱好、职业目标来选择合适的基础课程，选修课程，研讨会，国际活动以及跨校课程，学校为每一个学生安排了专业的职业发展顾问团队，包括adedicatedfacultyadvisor,leadershipcoach,careeradvisor,和studentlifeadvisor，他们都会帮助学生最大可能的从MBA经历中获益，使自己的潜能得到最大的发挥。 StanfordGSB近年来的教学中特别强调高科技的运用。很多课程的内容都涉及如何创立高科技公司，如何在某个行业或大企业实行技术转变，以及如何运用新技术来开发新产品等。为此，学校每年要从硅谷等地邀请很多高层企业管理人员来为学生授课，讲述他们的实际经验。另外，商学院还和斯坦福著名的工程学院联合授课，以满足学生更多地了解技术发展的要求。 教育创新（InnovativeLearning） StanfordGSB的教育创新为学生提供了获得各式各样的学习体验的机会。学院的MBA课程不拘泥于传统的案例教学，而是通过集体合作项目、讲课和案例分析相结合来完成的，课上使用的材料30％取自国外。在基本商业课程教育的基础上，学校会邀请很多世界知名的学界和商界人士到课堂上来为同学们宣讲他们的最新研究成果和经历，学校还为学生们提供了很多到别的学校学习的机会，和很多学校以外的资源。当然学校里面的学习氛围也是非常浓厚的，校园里随处可见各式各样的高水准的讲座（dynamiclectures），生动的案例教学（casestudy），专业的研讨会（small-groupseminars），总是在学校里你可以有各种机会testyourself，尝试新的事物，收获学习和得到的乐趣。 国际和社会影响力（GlobalandSocialImpact） StanfordGSBisthepioneerinpreparingyouforaglobalbusinessenvironment。学校可以为学生提供很多的国际经验，比如学校会资助学生进行很多的globalstudytrips，servicelearningtrips和immersioninternships，所有的这些都会为你将来更好进行国际化工作做更好的准备。另外学校还非常注重培养学生的社会观念，给学生提供各样的机会参与各种社会活动，并从中学习到很多社会和环境等方面的知识，培养这方面的观念和意识。使学生在毕业进入社会工作之后，能更加主动地关注商业行为背后的社会和环境效应。2007年推出的全新课程中，更是要求每个学生都必须有Internationalexperience，这在商学院中是比较独树一帜的。 具有协作精神的社区（CollaborativeCommunity） 相比于其他的program而言，StanfordGSB的MBAprogram是小的，每个班的学生的人数是360人左右，在这样size的班级中，学生之间可以很快的认识每一个人，很多都可以发展成为终身的朋友，另外值得一提的是，StanfordGSB拥有突出的团结协作精神的学校文化，因此在班级里学生之间会进行深入的互动和交流，互相学习互相帮助，而每一个人都有自己独特的专长和特点，你身边的每一个人都会是你可不多得的资源。 学校还有60多个学生社团供你参加，可以从各个方面帮助你develop你的skill，其中有很多专门领域的社团，比如FinanceClub，社团的成员们有机会和专业老师，职业发展机构有紧密地联系，既能为你提供专业的知识，又能为你提供进行社会实践的机会。 另外值得一提的就是强大的alumni网络，至今StanfordGSB在全球的alumni总人数已经超过25.000人，他们分散在世界的各个地方，但是他们都会尽自己的所能为StanfordGSB的学生提供各种帮助，而alumni与学校还有alumni之间也都保持了很密切的联系。即使你已经离开校园，你还是可以得到很多的careersupportresources，从而获得更大的成功。阵容强大的著名教授群体 根据一九九五年的资料，斯坦福大学一千三百多位教授中，有十位诺贝尔奖得主，五位普利策奖得主，一百四十二位美国艺术科学院院士，八十四位国家科学院院士和十四位国家科学奖得主。并且有六十七位学生获得过罗德奖学金——就是克林顿总统曾经获得，被选送到牛津深造的那种奖学金。最负盛名的商学院及MBA专业 斯坦福大学商学院和哈佛大学商学院被认为是美国最好的商学院。这两所学院多次在美国权威杂志的商学院排名中并列第一。哈佛商学院代表比较传统的经营管理培训，培养的是“西装革履式”的大企业管理人才；而斯坦福商学院则更强调开创新科技新企业的“小企业精神”，培养的是“穿T-恤衫”的新一代小企业家。光从学生人数来说，斯坦福商学院的规模要比哈佛商学院小得多。斯坦福总共有七百二十名MBA学生，只有一种叫Sloan的企业管理人才培训计划，为期十个月，每年只招收五十人左右。但是要从学生素质来说，在全美的七百三十多个商学院中，没有一所商学院的入学竞争有斯坦福商学院这样激烈。最近几年来，每年有五千到六千人申请进入斯坦福商学院，但是只有三百六十个幸运者如愿以偿。从这个角度来说，斯坦福商学院是美国“身价”最高的商学院。之所以如此的最主要的原因是学校要保证教学质量，保证学生的高素质和高标准。 斯坦福商学院要求学生有一定的理论深度，因为它相信，商学院的毕业生应该从商学院的教育中至少受益二十年。也就是说，他们不仅应该了解他们在毕业后会面临什么样的商业世界，也应该有足够的才智来应付二十年以后经过了变化的商业世界。在斯坦福，第一年的基础课之后，一般要求学生在第二年选一个专业方向，这些专业方向包括制造业管理、小企业创建和管理、国际工商管理、保健事业管理以及公共事业管理等。这样做的目的，是为了使学生对将来可能从事的行业有系统而深入的了解，掌握实际和理论的知识。 斯坦福商学院在强调实际管理经验的同时，也强调对经济、金融、市场运转等理论的长期性研究，研究成果也比其他一流商学院更多一些。过去几十年来，这所商学院好几位教授的研究成果，都获得了诺贝尔经济学奖。同时，斯坦福商学院在近年来的教学中特别强调高科技的运用。很多课程的内容都涉及如何创立高科技公司，如何在某个行业或大企业实行技术转变，以及如何运用新技术来开发新产品等。为此，学校每年要从硅谷等地邀请很多高层企业管理人员来为学生授课，讲述他们的实际经验。而很多MBA学生在念书的时候，就参加硅谷小公司的商业计划、发展和管理，在没有毕业时就和这些公司建立了密切的联系。 非常高的淘汰率也是斯坦福大学MBA专业闻名世界的原因之一。目前每年约有5000名申请者，最多的一年达到8000人，而录取率只有7%。教师是MBA教育中的一个关键因素。斯坦福商学院师资力量雄厚，教师和学生的比率为1∶6，包括自1990年起的3位诺贝尔奖得主。MBA并不是通常所理解的硕士学位那么简单，它是一个系统而广泛的专业。因此保证学生的多样性是一个非常重要的方面。斯坦福大学MBA专业的学生来自各个领域，这样可以增加学生之间的互补，在一定程度上促进了学生的学习。 斯坦福大学为确保办学质量，还有一个很重要的手段，就是加强媒体监督。美国一些主流媒体每年都会公布MBA专业的排名，这对申请者和用人单位都有着非常重要的影响。这些媒体通常会在学生中散发调查问卷，收集之后再进行系统分析。排名的一个重要指标就是学生的意见。 在2008年5月份史丹福大学在MBA教育方面取得了突飞的发展,在MBA教育中目前排行第二名.首屈一指的“硅谷和斯坦福研究园区 3.加州大学伯克利分校加利福尼亚大学伯克利分校（UniversityofCalifornia，Berkeley） 美国州立高等学校。加利福尼亚大学9所分校中历史最悠久也最有声誉的一所。1868年由加利福尼亚学院以及农业、矿业和机械学院合并而成，校址初在奥克兰市，1873年迁至圣弗朗西斯科（旧金山）附近的伯克利市。1899年，在校长惠勒领导下，学校规模扩大，学科范围拓宽，尤其是农业、人文和工程学科发展较快，声誉逐渐提高。年，斯布劳尔任校长，大力提高教学质量，并在核物理、化学和生物学方面吸引优秀学者。该校设有工商管理、化学、工程、环境设计、法律、文理、图书馆和信息科学、自然资源、验光、公共卫生、社会福利等学院以及教育、新闻、公共政策等研究生院共14所学院，另设有劳伦斯伯克利实验室等60个科研机构。学校实行1学年分3学期制，本科4年，修满180学分可获学士学位。该校的研究生部是美国最大的研究生部，研究生占学生总数的1／3，每年约有500名研究生获得博士学位。1982年，美国联合科研委员会会议理事会评定该校的研究生教育为美国第一，学校有30个学科名列前10名，其中人类学、化学、工程、历史、音乐、统计和生物统计等学科名列第一。伯克利分校在加利福尼亚大学董事会领导下，由校长负责管理学校，由学术评议会处理学术事务。招生条件较严格，规定报考该校的中学毕业生，考试的平均积分为3.3分或学习能力倾向测验的平均成绩在500分以上者方能入学。该校曾有许多学者获得诺贝尔奖。 伯克利加州大学为世界学术的知名学府，在众多权威的大学排名里名列前茅。2004年，英国的TheTimesHigherWorldUniversityRankings评柏克利加州大学为世界第二的大学，仅次排名第一的哈佛大学，领先许多知名大学如麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学等。而由上海交通大学于所作的世界大学排行榜，伯克利加州大学连续两年被选为世界第四。 加州大学伯克利分校是全美最好的公立大学，学术声望享誉全球，它的研究院的很多学科在全美排名前3名。但是，它的大学本科排名近10年来一直屈居全国性大学第21位。很多高质量的公立大学都因种种因素无法排到较高的名次，为了不“埋没”这些大学，《美新周刊》另外评出了有50所大学入榜的全国性公立大学排行榜，2008年排名前5位的依次为加州大学伯克利分校、维吉尼亚大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学和北卡大学，这5所大学年年排在公立大学前5名。 有博士学位的研究生项目是评价美国大学教育质量的关键指标。美国新闻周刊2005年再次评价：加州大学伯克利分校研究生项目又连续名列全美第一。伯克利十五个研究生项目全部名列美国前五名。接着排名第二，三，四和五的分别为斯坦福大学，麻省理工学院，哈佛大学和普林斯顿大学。院系设置 加州大学伯克利分校的组织结构是：以传统的多学科综合的文理学院为主，以 新兴学科和专业学院为辅。全校共有3个法学院，5个医学院，14个学院，大多数学 院下面还设有系。 1.文理学院 文理学院是西方教育体制中一种传统的分学科综合教育组织，以系为主干，伯 克利的文理学院是14个学院中最重要的，也是学生人数最多的一个学院，它共有6 个学部，46个系。 学部名称所含各系 生命科学部生物学系、分子和细胞生物学系、生化和分子生物学系、细胞和发展 生物学系、基因学系、免疫学系、细胞核生物学系和生理学系 人文科学部艺术史系、艺术实践系、古典艺术系、比较文学系、戏剧艺术系、东 亚语言系、英语系、法语系、德语系、意大利研究系、音乐系、近东研究系、哲 学系、修辞系、斯堪的那语系、斯拉夫语言文学系、南亚和东南亚研究系以及西班 牙语和葡萄牙语系 物理科学部天文学系、地质地理系、数学系和统计学系 社会科学部美洲黑人研究系、人类学系、民主学系、经济学系、民族学研究系、 地理系、历史学系、语言学系、政治学系、心理学系、社会学系和女性学系 跨学科和本科生教育部美国研究项目、认知研究项目、创造性写作项目、环境科 学项目、交叉学科研究项目、法律制度研究项目、女同性恋、男同性恋、双性恋和 变性研究项目、大众传播研究项目、宗教研究项目、亚洲研究项目、发展研究项目 、拉丁美洲研究项目、中东研究项目、和平和冲突研究项目、工业社会的政治经济 研究项目、本科研究项目、国防教育研究项目等 本科生服务学部 文理学院的许多系都提供辅修学位。 招生考试领域专家2015&&-&
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