北京市学年度六年级语文监测模拟试卷(二)_百度文库
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北京市学年度六年级语文监测模拟试卷(二)
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(1)表解释说明(2)酸性或碱性土壤(3)蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者;(4)列数字,举例子(5)时间顺序(6)总结全文，展望前景
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来源：学习周报　语文　人教课标七年级版　学年　第11期　总第167期 人教课标版
阅读.与一诗比较.然后答题.
人造卫星考古之歌
地球挺有兴趣地提问:
你说的是哪些奥秘呢?
譬如.关于考古?
人造卫星回答:
对了.我正想告诉你.
我靠神目--遥感技术.
发现了隐藏的古城废墟--
那是在南墨西哥的密林中.
有你古代的玛雅城两座,
两座古城里既有金字塔.
又有千姿百态的石头建筑.
这永不消逝的废墟呀.
它的考古价值堪称瑰宝骊珠:
显示出公元前六百至九百年间.
古代玛雅文化的繁荣画图!
地球连声赞叹:
感谢你呀.人造卫星.
你为我补上了考古的一课!
人造卫星放声高歌:
你.我都要感谢科学与人.
赋予的智慧气贯霄汉银河!
(选自2009年5月)
1．吟.是我国古典诗歌的一种体裁.如孟郊的.于谦的.在中“吟 是什么意思?中“歌 是什么意思?有什么表达效果?
2．诗歌善于表达丰富的感情.如果用心诵读.体会诗歌的韵律美.将更有效地体会诗歌的内涵.请给下列诗句划分朗读节奏.
(1)黑 色 的 躯 壳 裹 藏 着 生 命 的 信 息.为 历 史 留 下 一 本 珍贵 的 密 码
(2)你 .我 都 要 感 谢 科 学 与 人 .赋 予 的 智 慧 气 贯 霄 汉 银 河
3．仿照示例.给下面的诗句写一句批注性评语.
示例:海枯.石烂.日转.星移--生命的航船从太古不息地向近代进发.
批注性评语:诗句运用了拟人的修辞手法来展示化石记录生命发展变化过程的重要信息.给人以生动.活泼的感受.引发人的无穷遐想.
(1)时光在你脸上刻下道道皱纹
(2)我靠神目--遥感技术
4．第一节连用四个问句的写法给人留下深刻的印象.也采取了问答的形式.它又有什么作用?
5．通过.的学习.你对文章一定有了一些了解.请你根据相关的内容.分别充当这两个角色.接受学生记者的采访.
(1)采访对象:张锋
在这篇文章中.用第二人称“你 来称呼化石.并给我们描绘出一幅幅神异的图画.这表达了您怎样的感情呢?
(2)采访对象:胡永槐
您好.可以问您一个问题吗?您为什么要把地球和人造卫星当作“会说话的人 来写呢?这样做.有什么好处?
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文.完成后面1-6题.
石 榴郭 沫 若 ①五月过了.太阳增加了它的威力.树木都把各自的伞盖伸张了起来.不想再争妍斗艳的时候.有少数的树木却在这时开起了花来.石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种. ②石榴有梅树的枝干.有杨柳的叶片..这风度实兼备了梅柳之长.而舍去了梅柳之短.
③最可爱的是它的花.那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花.单瓣的已够陆离.双瓣的更为华贵.那可不是夏季的心脏吗?
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了.你看它逐渐翻红.逐渐从顶端整裂为四瓣.任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称.可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿.而且还精巧地插上了花?
⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华.但它却更有一段妙幻的演艺.红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金儡.--殷.周时古味盎然的一种青铜器.博古家所命名的各种绣彩.它都是具备着的.
⑥你以为它真是盛酒的金儡吗?它会笑你呢.秋天来了.它对于自己的戏法好像忍俊不禁地.破口大笑起来.露出一口的皓齿.那样透明光嫩的皓齿.你在别的地方还看见过吗? ⑦我本来就喜欢夏天.夏天是整个宇宙向上的一个阶段.在这时使人的身心解脱尽重重的束缚.因而我更喜欢这夏天的心脏. ⑧有朋友从昆明回来.说昆明石榴特别大.子粒特别丰腴.有酸甜两种.酸者味更美. ⑨禁不住唾津的潜溢了. 1．文章主要抓住了石榴的哪一个方面来描绘?
2．用“| 将文章分为三部分.并在下面横线上说明理由.
3．文中两处加粗词指代的内容分别是: ①这风度实兼备了梅柳之长.而舍去了梅柳之短
②因而我更喜欢这夏天的心脏
4．文中第⑤段中的一个解说句是:
5．文中第①段中描写“树木都把各自的伞盖伸张了起来.不想再争妍斗艳 的表达作用是:
6．试从语言的角度.对这篇文章写两三句赏析的话.
来源：2013年吉林省高级中等学校招生考试语文
阅读下文.回答问题.
老舅到家里来.话题总是离不开退休后的生活内容.说他养着一群鸽子.我禁不住问: 有白色的没有?纯白的? 老舅当即明白了我的话意.不无遗憾地说: 有倒是有--只有一对.不过.白鸽马上就要下蛋了.差不多得两个月吧.到时候我把小白鸽给你捉来.就不怕它飞跑了.至于那一对老白鸽你养不住.咱们两家相隔几里路.它一放开就飞回老窝里去了.
出乎我意料的是.一周没过.舅舅又来了.而且捉来了一对白鸽.面对我的欣喜和惊讶之情.老舅说: 你一年到头闷在屋里看书呀写字呀.容易烦.我想到这一层就赶紧给你捉来了. 我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛.心不由怦然颤动起来.
我把那对白鸽接到手里时.发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛.使它只能在房屋附近飞上飞下.而不会飞高飞远.老舅特别叮嘱说.一旦发现雌鸽产下蛋来.就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛.此时无须担心鸽子飞回老窝去.它离不开它的蛋.
我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里.砸进了两根木棍子.架上一只硬质包装纸箱.纸箱的右下角剪开一个四方小洞.就把这对白鸽放进去了.我总是没遍没数儿地跑到后院里.轻轻地撒上一把玉米粒儿.起始.两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响.挤在纸箱四方洞口探头探脑.像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开.以便它们可以放心进食.
终于出现奇迹.那天早晨.一个美丽的乡村的早晨.我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间.扑啦啦一声响.一只白鸽落在我的手臂上.迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿.接着又是扑啦啦一声响.另一只白鸽飞落到我的肩头.旋即又跳弹到手臂上.挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿.四只爪子掐进我的皮肉.有一种痒痒的刺痛.然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响.竟然不忍心抖掉鸽子.似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来.
又是一个堪称美丽的早晨.我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了.新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感.立时就在我的心头潮溢开来.遵照老舅的经验之说.我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索.白鸽自由了.
终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声.我站在后院里.先是发现了两只破碎的蛋壳.随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声.那声音细弱而又嫩气.如同初生婴儿无意识的本能的啼叫.又是那样令人动心动情.两只白鸽轮番飞进飞出.每一只鸽子的每一次归巢.都使纸箱里欢闹起来.可以推想.父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴.
这一天.我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑.端来了木梯.自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙.哦!那是两只多么丑陋的小鸽.硕大的脑袋光溜溜的.又长又粗的喙尤其难看.眼睛刚刚睁开--我第一次看到了初生形态的鸽子.那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长.
说来挺怪的.我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒.然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话.心里竟有一种尤为沉静的感觉.白鸽哺育幼鸽的动人的情景.有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中.
又是一个美丽的早晨.我在往地上撒下一把玉米粒的时候.两只白鸽先后飞下来.它们显然都瘦了.毛色也有点灰脏有点邋遢.我无意间往墙上的纸箱一瞅.看见两只幼鸽挤在四方洞口.那是怎样漂亮的两只幼鸽哟.它们从脑袋到尾巴.一色纯白.没有一根杂毛.牛乳似的柔嫩的白色.像是天宫降临的仙女.是的.那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩.使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花.含珠带露的梨花.养在深山人未识的俏妹子--最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻.仍然不及幼鸽自身的本真之美.这种美如此生动.直教我心灵震颤.甚至畏怯.是的.人可以直面威胁.可以蔑视阴谋.可以踩过肮脏的泥泞.可以对叽叽咕咕保持沉默.可以对丑恶闭上眼睛.然而在面对美的精灵时却是一种怯弱.
傍晚.小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立.夕阳绚烂的光线投射过来.老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀.
我扬起双手.拍出很响的掌声.激发它们飞翔.小自鸽飞起来又落下去.似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信.也许是第一次飞翔的胆怯.两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去.无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞.果然.两只小白鸽起飞了.翅膀扇打出啪啪啪的声响.跟着它们的父母彻底离开了屋脊.转眼就看不见了.
我走出屋院站在街道上.树木笼罩的村巷依然遮挡视线.我就走向村庄背靠的原坡.树木和房舍都在我眼底了.我的白鸽正从东边飞翔过来.沐浴着晚霞的橘红.沿着河水流动的方向.翼下是蜿蜒着的河流.如烟如带的杨柳.正在吐絮扬花的麦田.这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节.而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔.这一刻.世界对我来说就是白鸽.
这一夜我失眠了.脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔.早晨也就起来晚了.我猛然发现.屋脊上只有一双幼鸽.老白鸽呢?直到乡村的早饭已过.仍然不见白鸽回归.我的心里竟然是惶惶不安.这当儿.舅父走进门来了.
白鸽回老家了.天刚明时.
我大为惊讶.昨天傍晚.老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天.今日一早就飞回舅舅家去了.这就是说.在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里.始终也没有忘记老家故巢.或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归.我被这生灵深深地感动了--
当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏.当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候.眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影.淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风.
1.给下列词语中的加粗的字注音.
(1)颤动( )
(2)蜕变( )
(3)胆怯( )
(4)翱翔( )
2.解释下列加粗词语在句中的意思.
(1)傍晚.小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立.
(2)直到乡村的早饭已过.仍然不见白鸽回归.我的心里竟然是惶惶不安.
3.文中“至于那一对老白鸽你养不住.咱们两家相隔几里路.它一放开就飞回老窝里去了. 这句话为后文哪一处情节埋下伏笔?
4.请找出下面句子中的动词.并评析这些动词的表达效果.
接着又是扑啦啦一声响.另一只白鸽飞落到我的肩头.旋即又跳弹到手臂上.挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿.
5.文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹.分别表达了作者什么样的心情?
6.“这一刻.世界对我来说就是白鸽. 这句话包含了作者哪些情感?
7.作者在文中写道:“我被这生灵深深地感动了 .请结合文章内容分析作者被感动的原因.
8.生命与生命相遇.常常会创造出美好的世界.两月相处.四鸽齐飞.人生与鸟性的美好或许深深地感染着你.请你选择自己生活中的一个美好瞬间.用优美的语言描述出来.并谈谈从中获得的感悟.
来源：四川省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这篇文章.完成1-7题
我看舞蹈的美 ①舞之美.是人的美.它是一种艺术.当然有艺术美.但它所假之物并不是声.色.字.词.而是天生的.自然存在的人.因此它首先是一种自然的美.它努力挖掘人的灵秀之气.给人一种高级的美感.我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过:美的要素有二.一是形式.二是表现.人体充分具有这二要素.外有美妙的形式.内蕴不可思议的灵感.融合物质的美和精神的美的极致而为个体.所以为美中之至美. ②当然.舞台上的演员不同于画室里的模特儿.舞蹈除自然美外.更重艺术美.于是便要讲到衣饰.但这衣饰决不像旧戏那样给人套上死板的程式.也不像话剧那样过分地写实.它是绿荷上的露殊.是峭壁上的青藤,是红花下的绿叶.是翠柳上的黄鹂.是一种微妙的附着.它不过是为了揭示舞者美的存在.像几片白云说明天空的深蓝,它不过是为了衬托舞者美的形象.像流水绕过幽静的山风.在舞台上作为外形之物.无论是先天的人体.还是后来补充的服饰.在形.体.色.质上都有极美的苛求.真可谓“四美具.二难并 .从而汇成为一种更理想.更美的“形 .为了表示飞动.西方艺术中有一种小天使.胖墩墩的孩子.两胁下却生出一对肉翅.显得十分生硬.这何如我们敦煌石窟里的飞天.窈窕女子.肩垂飘带.升起在天空.人着衣披带本是很自然的事.但这自然的衣着.顿使沉重的人体化为轻捷的一叶.潇洒.舒展.轻盈.自如.满台生风.人外形的美.内蕴的美.都因那轻淡饰物的勾勒与揭示而成一种美的理想.美的憧憬而挥发开来.国画界有以形写神与以神写形之争.从这个角度观之.舞者真是*自己的外美之形来写内美之神了. ③再者.飘动的舞者.又决不是静止的雕像.所以造型美外.更讲情感.这便要借助音乐.乐声之于舞.如松涛上的清风.如干柴上的火焰.如钱塘江面的大潮.当我们耳闻乐声而目观舞台时.更多体味的已不是形.色.物.体.而是神.是情.是韵.是一种充蕴全场.流动飘浮.深幽朦胧的美.是一种逆接千古.延绵未来.辽阔久远的美.当斗牛士的乐曲响起时.那狂热的西班牙舞步.便是催人上阵的鼓点.我们激动.昂奋.仿佛一场决斗就在眼前,当飘过时.那冉冉的舞影.便是夏日给人小憩的阴凉.--这时.长袖在台上飘动.音符在空中隐现.舞者所内蕴外观的美.一起随着乐声溶为一股感情的潮流.在观众的前后左右穿流激荡.对观众来说.现在已不是观看.而是在闭目听.凝神想.用心.用身.去与演员交流了.这时再看台上的演员.观众已经绕过直观而通过她心灵深处的那一泓秋水.在波光中照见了一个是她.但比她更美的形象.这便又是以神写形了. ④我们知道.在客观世界上.存在着许多的美:大自然千姿百态的美,美术家的色彩线条美,音乐家的声音和谐美,自然科学的“工程美 ,连最枯燥的哲学.也有它的哲理美.这些美都是不同的人.在各自不同的环境与条件下.乐而自得的.而舞蹈.是一种真正以生命自身来塑造的艺术.因此它也最有灵性.舞者.是一面镜.能照出各人的影,舞姿.是一阵风.能拂动各人的情,舞台.是一面大的雷达.能接收与反射各人的思想.当我们在大剧场里落座.四厨灯光渐暗.乐声轻起.台上演员翩跹起舞时.我们便一下获得了一种共同的美.你看她一笑一颦.一起一停.一甩手投足.挺拔.秀丽.高朗.愁忧.仿佛社会上一切美的物.美的情.这时全都聚在她的身上.成一团美的魅力.她早已不是她自己.而是一位法力无边的美神.她翻起人们的回忆.惹动人们的情思.牵动整个美的世界.这时平日里在你心中储存着的一切美好的形象.清风明月夜.风和日丽春.小桥流水.百鸟啭鸣.都会突然闪现在你的眼前.泛起在你的脑海.刹那间美的信息开始了奇妙的交流. ⑤本来.舞蹈就是因人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈.明月当空.花间的李白无亲自怜.便起舞清影.举杯邀月,大江上的曹操有雄兵百万.就横槊赋诗.酹酒江心.今舞者.正是从人们平常不自觉的动作中.抽出最美的.规律性的东西.以衣具饰之.以音乐和之.酿成一股酒香.反过来荡摇人的感情.怀素和尚观公孙大娘一舞而得书法之精妙.杜甫观公孙弟子之舞而有华章传世.人们与其说是在欣赏舞蹈.不如说是在发现与升华自己潜在的美的意识.美的素养.因为.无论是演员还是观者.他们都是最有灵感的高级生命.舞蹈的美,实在是特别的.1．作者在第①段中说.舞蹈的美“首先是-种自然的美 .这是因为
.2．第②段中画线的句子形象地表明了( )A．舞蹈与艺术的关系B．舞蹈演员的人体与衣饰的关系C．舞姿与形象的关系D．舞蹈的自然美与艺术美的关系3．第②段中有多组对比.判断下列概括.是对比的在括号内打“√ .不是对比的在括号内打“× .A．舞台上的舞蹈演员与画室里的模特儿( )B．旧戏.话剧中的衣饰与舞蹈中的衣饰( )C．西方艺术的小天使与敦煌石窟的飞天( )D．国画中的形神关系与舞蹈中的形神关系( )4．仿照下列句子的形式.另写一个句子.例句:乐声之于舞.如松涛上的清风.如干柴上的火焰.如桂树林间的香馨.如钱塘江面的大潮.仿句:
.5．第③段结尾说“以神写形 .从舞者的角度是指把内在的情感表现为
从观众的角度是指通过与舞者的情感交流见到一个
(答题不能超过规定的字数)6．第④段中最能体现该段大意的句子是
.7．本文的标题是“我看舞蹈的美 .从全文看.作者认为舞蹈的美表现在哪两方面?请按要求填空.舞蹈的美表现为:
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字.完成1-4题.
大自然之歌陈世旭 ①在整个世界.除了水.我最喜欢的就是森林.
②森林多么好.森林有花有草.森林有云有雾.森林有风有雨.森林有泉有湖--
③森林有诗.
④花与树的缠绵.云与雾的交融.风与雨的相伴.泉与湖的交响.无处不是诗的流淌.云聚云散是诗.花谢花开是诗.草飞草长是诗.月圆月缺是诗.森林是诗的宠儿.
⑤走向森林.常常是我的梦想.我的渴望.
⑥在森林任何一个无人知晓的角落.都会有风吹落潮湿的种子.季节更替.在森林到处荡漾的.是人的自由意志.倾听森林的语言.你将成熟.聪明.坦荡.洞悉真理--生活的困惑与感伤随风而逝.走在森林.你会发现你是快乐的.森林是无声的呼唤.充实了你原本空洞的灵魂.
⑦因为惰性和缺乏勇气.我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市.城市也是森林.楼群像树林.只是没有枝叶没有花朵.没有果实.没有令人恋眷的狗尾巴草的清香.孩子们长大了.不会唱“采蘑菇的小姑娘 .楼群的颜色顽固.隐去了季节的界限,窗口在夜晚筛下星星.挤窄了无边际的想象,钢筋水泥傲然挺立.带来了坚硬工具的压抑.这是化工森林.在这里.躺着的心事结成青苔.站立的思想竞争阳光.人们掩起私下里表情丰富的脸庞.让善意和温情在陌生中蛰伏窥望.
⑧只有森林才会有真正的歌唱.森林的歌.嘹亮.清逸而深远.森林里最多的是树.每棵树都是歌手.
⑨走进森林.走进歌声.走进激动的曲调和流畅的节奏.带着幻变的梦境.灵感和乌语花香.离开城市的喧嚣.演奏自己的乐章.让漫天的音乐的羽毛.化作无边的新绿与嫩黄.等待心灵的撞击.等待灵魂的再生.
⑩每次我都会力图进入森林的深处.穿过茂密的.散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林.心里泛起一种甜丝丝的快感.林中的湖泊像美人的镜子.波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱.映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚.
头上树桠上.这儿那儿站着不知名的鸟.它们大大方方.满不在乎地站着.不时地懒洋洋地一跳.有时候落到离你很近的地方.然后又扑扑地飞起.它们拨起的风.直朝你脸上吹过来.柔顺的-毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑她跳来跳去.有时候会突然停下来.蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中.睁大眼睛滴溜溜地打量你.所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权.
森林无疑有一种凝重的隐喻性质.暗示出生活最为深沉的一面.森林是生命的典范.告诉人们生命的原始法则.
契诃夫是那般动情:“不可思议的大森林啊.你永远放射着光辉.美丽而又超然.你.我们把你称作母亲.你本身包括了生与死既赋予生命.又主宰灭亡.
风拂过思绪.拨动迷离的眼神.卷起的红松皮被阳光照耀.摘它一片.发现东风沉醉于此的秘密:暗香诱着彩蝶.在树木之间传递着甜蜜.绿肥红瘦都被遗忘.而你将保留森林中的这一缕暗香,等有一天终于不能呼吸的时候.就融入树下的泥土.无声地.悠悠地去到森林的漩涡深处.肃穆.庄严.神秘·而心.颤栗.然后在返青的季节.同蚂蚁.蚯蚓和飞虫.同所有卑徽的生命一起.用柔软的头颅叩开泥土的门迎接春天的来临.一声鸟鸣.心便永不寂寞.(选自.北京工业大学出版社.2011年出版.有删改) 1．阅读⑤⑥两段.说说走向森林是“我的梦想.我的渴望 的原因.
2．从修辞手法的角度简要分析第④段画线句子的表达效果.
3．文章主要写自然森林.第⑦段却详细描述了化工森林.有何作用?
4．纵观本文.作者在文中抒发了什么情怀?又给你什么启示?1.酸性或碱性土壤
2.总括句。
3.时间顺序
4.总结全文。
【解析】略
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科目：初中语文
来源：学年度江西省万载三中九年级上学期第七单元测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。(17分)水　问王猛一当我们潜入蓝藻丛生的滇池底部，去寻找消失已久的栲栳鱼，我们想知道究竟是什么污染了我们的湖水？当我们在海河岸边一次又一次见证了打井队寻找水源的失败经历时，我们想知道那些地下几百米的水究竟到哪里去了？如果世界人均水资源是一满杯水的话，中国的人均水资源不过仅仅是一个杯底；而且由于时空分布极不均匀，在华北等人口聚集的地区，我们的人均水资源量甚至低于以色列、中东等地区。危机不是即将到来，而是已经从四面八方悄悄开始。在富裕的南方，几十万人，一夜之间就可能没有水喝；在淮河岸边，一场污水过后，所有河蟹养殖户彻底破产；在发展中的北方，河流的生命几乎绝迹；长江的河道里，人们花费上百万元，只是为了寻找到一种名叫白鳍豚的水生鱼类；“太湖美”、“汾河清”这样的歌曲在全国的水污染地图面前显得滑稽、尴尬。从北到南，七大流域正在水污染危机崩溃的边缘。水是宽容的，因为宽容才产生了生命，也因为这种宽容，它容纳了这个世界大部分肮脏的东西。中国的工业文明发展史浓缩了西方两百年的时间，作为代价，中国的河流与湖泊也浓缩了西方两百年的污染史。利益驱动、制度缺失、道德沦丧，对比农耕文明，对比泰晤士河的治理，一味追求利益与让中国的江河湖泊重新变清究竟什么最重要？二在开封城几十公里外,悬在几百万人口上方的黄河,又让我们不断地思考洪水的出路;在漳河两岸,每年夏天都会增派武警来保护水源;在城市里,拉动任何一个抽水马桶,宁夏缺水地区全家人一星期的生活用水就全部被冲到了下水道;在有些地方,水很贵,一瓶矿泉水的价格甚至比97号汽油还要贵两倍……中国人并不缺乏节水的历史、节水的意识和节水的技术。坎儿井、北海团城这些古老的节水设施已经使用了几千年,那么我们缺什么呢？对一户农民、一个企业、一个地区而言,当节水比浪费水还要多花钱的时候,为什么要节水？当浪费水仅仅只是一个道德问题的时候,我们为什么要节水？节水不仅是我们面对生存危机不得已的选择,也是考验我们这个民族道德与制度建设能力的一次机会。三黄河源头有“千湖之县”美誉的玛多要搬迁了,原因是没有水;太湖之滨的大款要搬走了,原因是水脏了;世界第四大湖——咸海,已经消失了一半;我们儿时记忆中的河流几乎全部干枯了——我们的祖先是否想象过我们今天的遭遇?人类的文明诞生在大河两岸,苏美尔人的崛起就是因为找到了与水和谐相处的方式;但是,苏美尔文明的消亡,也正是由于对水的过度利用。两百多年以前,人类发明了蒸汽机——一种利用水循环的机器,它推动着我们到达了今天的文明程度。我们生活在地球历史中最美好的时期,但是我们是不是忘记了水可以诞生文明,也可以毁灭文明？面对水,如果我们不能够找到新的文明方式,我们还能在地球上待多久？（选自《文苑·经典美文》2010年第6期）【小题1】中国面临水资源危机，其产生的原因是什么？（3分）【小题2】读下面句子，联系上下文，体会表达效果。（6分）⑴如果世界人均水资源是一满杯水的话，中国的人均水资源不过仅仅是一个杯底……（用了什么说明方法？有什么作用？）⑵一味追求利益与让中国的江河湖泊重新变清究竟什么最重要？（这个问句是哪种类型的问句？表达了什么意思？）⑶中国人并不缺乏节水的历史、节水的意识和节水的技术。坎儿井、北海团城这些古老的节水设施已经使用了几千年，那么我们缺什么呢？（想一想，我们缺的是什么呢？）【小题3】如何治理水资源，这篇文章高屋建瓴，提出了一些新观点。下面对新观点的表达不正确的一项是（　　　）（3分）A．改变水的宽容的特点，拒绝肮脏的侵害。B．提高民族道德水平，建立起人们的新观念：认识到节约比经济利益更重要。C．国家要加强节水的法律法规建设，地方要加强节水的制度建设。D．寻找、建立新的文明发展方式。【小题4】文章结尾告诉我们，如果要治理好水资源，就要找到新的文明方式。那么，这新的文明方式是怎样的呢？又如何实现这种新文明呢？谈谈自己的看法。（5分）
科目：初中语文
来源：学年度江西省万载三中九年级上学期第四单元测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。(13分)探寻人类的快感张金燕快感来自何处？为什么我们在特定情况下会感到愉悦？又为什么这种愉悦不能持久？自古以来，快感就像上帝、爱或者美丽一样，是多层面的不解之谜。但是现在，只要向你脑中的某一微小区域通入几微安的电流，就能令你达到飘飘欲仙的状态了。快感来自何处早先的动物和人类实验让科学家们认为，快感来自于大脑的“奖赏中心”，如果对这个部位采用温和的电击，就能使老鼠和人一样进入痴迷状态。到了20世纪80年代，“奖赏中心”的回路图绘制出来了，研究人员已经知道了在这一区域传递信息的化学物质叫做多巴胺，因此“奖赏中心”的另外一个名字就是多巴胺系统。但是，也有一些科学家认为，大脑里的快感问题还远没有成为定论，电极刺激“奖赏中心”带给人和老鼠的只是一种“想要”的欲望，而不是快感。得到这一结论的科学实验由密歇根大学的神经科学家肯特·白睿智完成。当他用一种神经毒素去除老鼠的多巴胺产生细胞时，老鼠停止了主动觅食。但在强迫喂它甜和苦的食物时，它们对甜食表示愉悦而对苦味表示不欢迎，这证明快感本身并不产生于多巴胺系统。此后，另一些科学家发现，传递快感的关键物质不是多巴胺，而是一种被称为阿片类的化合物。那么，大脑中的阿片受体在哪里呢？白睿智和牛津大学的艾德门德·罗斯等人发现，阿片类受体广布于大脑之中。最新的研究则把快感中心定位于大脑深部靠近多巴胺系统一个很小的区域和眼睛后面的“前额脑区底部”。______________________________既然发现了大脑里的快感中心，研究人员们不禁要问：它们究竟是干什么用的？答案是：快感远不是仅仅作为一种强烈的、纯粹的人们所追逐的目标，它其实影响到所有基本的大脑加工过程。在任何一个单一时间内，任何动物都会有各种各样相互冲突的需求：吃、喝、保持安全，每一种需求都有动机。研究人员指出，我们是用快感来做出每个决定的。从做数学题到组词造句、做出合理的选择，所有的选择答案都是看每种行为能带来多少快乐，人们的决定总是为了获得最大限度的快乐。这一理论的根据是19世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯·盖奇的人，他的大脑额叶受损，这使他不能感觉到任何情感。有启发意义的是，他也因此而不能再做出任何决定。______________________________为什么人们玩蹦极跳，或把自己绑在滑雪板上从悬崖上跳下，或者从飞机上跳下等等这些危险的或有压力的极限运动，会在心跳之后令人感到快活？按照研究人员的说法，我们大脑的快感系统是指导我们行为的，它确保我们干的事情有助于我们的生存，但是某些有利的行为自然地包含着冒险的成分。既要保证安全又要发现我们的需要，这两者常会发生冲突。但是，快感其实是在以一种简单的方式让我们决定下一步该做什么，它不能长久。在进化过程中，如果一种动物太过沉溺于吃某样东西的快感，它就会沦为下一个捕食动物的猎物而被淘汰。所以，快感总是很短暂，目的就是让我们把注意力集中在下一个目标上。当你吃得太饱时，再美味的食物也会乏味甚至令你倒胃。科学家认为，这种快感过后让我们回落的反作用也是由压力引起的。（节选自《科学之友》2010年第13期）【小题1】运用提问法，模仿第一个小标题，给后面两部分内容分别拟个小标题。（2分【小题2】快感来自何处，科学家们作了有益的探索，请简要概括他们的探索过程。（4分）【小题3】文中划线句子用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）这一理论的根据是19世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯·盖奇的人，他的大脑额叶受损，这使他不能感觉到任何情感。有启发意义的是，他也因此而不能再做出任何决定。【小题4】由这篇文章说明的科学道理，可以得出了下面的推论，其错误的一项是（　　　）。（3分）A．老鼠对甜食表示愉悦而对苦味不欢迎，这证明快感并不产生于多巴胺系统。B．采集、狩猎、赛车等活动都非常危险，但它们能够给有些人带来快感，所以，这些人还是热衷于这些运动。C．想要获得快乐就一要经常用温和的电流刺激大脑的阿片化合物。D．快感是短暂的，因为我们的目标是不断变化的，当一个目标达到了时，往往就注意着集中下一个目标，从而作出新的决定。
科目：初中语文
来源：2012届上海市黄浦区初三第一学期期末质量测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题(28分)
寻找失落的古都
①1871年9月，太阳像火盆一样烤着南部非洲，在通往马绍那的漫漫荒原上，一个面色憔悴；背着沉重行囊的年轻人，顶着烈日孤独而吃力地前行，几只灰色的秃鹫不时地在他头顶盘旋。
　　②这个年轻的探险家叫莫克，来自德国。莫克不同于其他探险家的是，别的探险家来非洲是为了发财，攫取黄金和钻石；而他只有一个目的，填补欧洲人所绘制的这片大陆地图上的“空白”，因为当时在欧洲人眼中，非洲是片“黑暗的大陆”，非洲人是原始的、愚昧尚未开化的民族，不可能创造什么辉煌文明的古都……
　　③莫克很小的时候，常听当海员出身的父亲谈到非洲，他就下决心长大后到非洲探险，要找到《圣经》中所说的盛产黄金和宝石的俄斐。让那一段失落的文明历史像袅袅青烟重新在非洲大地升起。重现这片大陆过去的灿烂辉煌。
　　④1869年，也就是莫克27岁这年，他孑然一身踏上非洲探险之旅。然而，三年时间过去了，尽管热带森林留下他的足迹，猎刀屡次逼退袭向他的野兽，遭到过毒蛇咬伤，也患过可怕的疟疾，莫克都挺过来了，但令他沮丧的是，始终没有找到梦萦中的那座文明古都，甚至连一块残片都没有找到。
　　⑤这天，烈日下人迹罕至的荒原似乎走不到头，裸露的岩石随处可见。到了中午时分，莫克感到饥肠辘辘，四周也找不到水，他失去了继续前行的勇气。携带的指南针告诉他，此刻折而向南，几日之后就可以搭上回德国的商船；如果继续向西，他将陷入弹尽粮绝的地步，极可能成为头顶盘旋的秃鹫口中的美食。
　　⑥附近有一棵粗矮的树，莫克便走了过去，原来是一棵野生的油梨树。枝叶下垂的地方，挂着一枚不大的青果。莫克喜出望外，伸手摘下欲解饥渴时，忽然发现，这棵树并不是孤独的，它的周围有许多被风沙掩埋的腐烂树桩，一直延伸到荒无人烟的深处。显然很早以前这地方并不贫瘠，至少有人居住，还有果园。莫克又看着手中的青果，这分明是一枚希望之果啊！是上帝特意赐予不畏艰辛困苦者的，继续前行，一定会有更大的发现和惊喜。
　　⑦莫克忘记了饥渴和劳累，烈日之下又迈开了坚定的脚步。
　　⑧果然，沿途上他看到越来越多的果树，景色越来越美丽。落日时分，他看到一个欢乐的游牧部落，晚上住在一个老牧羊人家里。正是在这位老牧人的帮忙下，又几经周折，莫克找到了非洲失落千年的文明古都遗址、《圣经》所记载的黄金之城——俄斐！
　　⑨年轻探险家莫克的发现震惊世界，以后的津巴布韦，也就成为世界上第一个以考古遗址命名的国家。
1.．第1段画线句的修辞手法是&&&&&&，其表达效果是&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(3分)
2.．第5-7段写莫克探险心理从“失去勇气”→“&&&&&&&&”→“&&&&&&&&&”变化的过程。（4分）
3.．简述5段莫克所遇到的困境&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3分）
4.．莫克非洲探险只有一个目的：（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，第7段写莫克“又迈开了坚定的脚步”原因是（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&。(6分)
5.．对本文主旨理解最恰当的一项是(&&& )(4分)
A．具体再现了世界上第一个以考古遗址命名国家的精神。
B．记叙了莫克寻找失落古都的过程，赞美他不畏惧艰难险阻的精神。
C．抒发了作者对莫克以探险发现失落古都为唯一目的的敬佩之情。
D．说明探险家莫克非洲探险价值之大，足以震惊世界。
6.．作者写莫克探险为什么还要写到他小时候以及27岁这年的事情？结合全文，从内容的角度，说说你的看法，80字左右。(8分)
科目：初中语文
来源：2012届上海市黄浦区初三第一学期期末质量测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题(20分)
请珍视我们的汉字
①一则文化报道写道：您还能熟练默写出“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”……这些成语吗？如今，编辑手机短信、在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔……
②据调查，近43%的人基本全用电脑写字。人们眼中的“文字工作者”正在疏远手写文字，网络写手和80后作家自不用说，在高校，几乎所有老师都是利用电脑撰写论文。上班族的日常工作就是，打开电脑，登录MSN、收发邮件，办公中的多数事情都可通过网络、电话或传真解决，需要手写的时候已越来越少。现在，对中小学生来说，字帖学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。大洋网的调查表明，高达80%的受访者有过“提笔忘字”的尴尬，更有近50%的人承认“有些字怎么也想不起来”。民意中国网和北京益派机构的调查表明83%的人曾经“提笔忘字”。
③很多不同阶层的人，正在面临着提笔忘字或者患上“电脑失写症”的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术。但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。“偶稀饭你酱紫的人”，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是“我喜欢你这样子的人”。这种用法在网络上早已流行多年，但这只是目前汉语、汉字使用中存在的问题之一。在一次全国性的“正确使用祖国语言文字”座谈会上，有关语言文字研究方面的专家学者，重点指出了目前汉语言文字使用中国网络语言“雷”泛滥、汉字书写为吸引眼球求奇求怪的种种现象……
④今天，我们提笔忘字、患上“电脑失写症”，网络语言泛滥，或者是汉字被肆意错改、错用，乃至用许多符号来代替汉文字的使用，是否说明我们的语言发展已经进入了技术的时代？对此，甚至有人忧虑中国汉字有可能遭到信息化技术的全方位“屏蔽”的危险。技术时代，人类的语言文学使用能力呈现&&&
&&&&&&几乎是一种趋势。当代社会中文混乱的一种现象，就是当代人语言和词汇日益&&&&&&&&&的问题，这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神、和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。
⑤中华民族对世界文明发展的最大贡献之一，就是我们所创造的汉字。汉字如诗如画，如梦如幻，它的象形之美、结构之美、意蕴之美、音韵之美，独步世界，举世无双……因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成为了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不珍视我们的汉字！
1.．第①段划线句子中的错别字是_________，它正确的书写是&&&&&&&&(2分)
2.．第③段“雷”在文中的意思是__________________(3分)
3.．第③段运用的论证方法是_____________,其作用是___________________；第三段主要论述了_________________________________________(8分)
4..下面这段文字在文中恰当的位置是是(&&& )(3分)
西方一位文化批评家曾经指出：作为传统文化的重要载体，汉字记载着中国文化的变迁，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中，如今却在电脑和手机的冲击下面临危机，当书信被电子邮件和手机短信取代，当写日记变为写博客……长此以往，汉字会消亡吗？
A．①②之间
B．③④之间
C．④⑤之间
5.．第四段空格依次填写词语恰当的一组是(6分)
A．老化贫乏
B．老化贫困
C．退化贫困
D．退化贫乏
科目：初中语文
来源：2012届上海市黄浦区初三第一学期期末质量测试语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下文，完成小题(8分)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.．上文节选自课文《&&&&&&&&&&&&&》，作者欧阳修是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（朝代）作家。(2分)
2.．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意划线字的含义。(3分)
不知太守之乐其乐也。
3.．下列理解不正确的一项是(&&& )(3分)
A．山间四季景色变幻而多美。
B．人们、太守、山林和禽鸟一起欢乐。
C．太守酒醒之后用文章叙述了这些事情。
D．人们不知太守为什么乐，因为太守醉而没说。