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英语中动词的用法总结
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动词，顾名思义表示动作，动态的一个个词，通常在一个句子里会包含主语，谓语，宾语。动词一般作为谓语，下面小编告诉你中动词的用法总结，大家一起来看看吧!
英语中动词的用法总结：
一，实义动词
有实在的意义，表示动作或状态，在句子中能独立作谓语。
实义动词可分为及物动词和不及物动词两大类。
及物动词：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词。
不及物动词：本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
及物动词常用句型：
1，主语+谓语+宾语
2，主语+谓语+间宾+直宾
3，主语+谓语+宾语+宾补
不及物动词常用句型：主语+谓语
二，连系动词
用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
① 常用的连系动词有：be、become、go、turn、look，grow，feel，fall、sit、get，seem等。
② 有些连系动词来源于实义动词，意思也跟着变化，如：grow(生长&变得)、look(看&看起来)、get(得到、到达&变得)、smell(闻&闻起来)、taste(尝&尝起来)、grow(生长&变得)。不同的是，作为实义动词时，后面不能跟形容词。
三，助动词
① 常见的助动词有：用于进行时和被动语态的be，用于完成时的have，用于将来时的will，shall和用于一般时的do。
② 使用时，助动词必须同主语的人称和数一致，也就是说因主语人称、数的
不同而采用不同的形式，其中有些助动词也可作情态动词。如：shall，will，should，would。
四，情态动词
常见的情态动词有：can、may、must、shall、will、need等;另外，have to，had better也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。
① 表示&可能、许可、能力&(can/ could， may/ might) may/ might 比较正式 can 表示已经发生的事实再次发生的可能性;may/ might表示未知的可能性。 can/ could表示&能力&时，通常可以和be able to互换;但表示将来具有的能力或是过去有能力并成功做了某事时，只能用be able to。
② 表示&必须&(must, have to) must 用来指一般现在时和一般将来时;过去时可用have to的过去时代替。 must 表示主观思想;have to 表示客观需要。否定形式：mustn&t 表示&禁止&，not have to 表示&不必&。
③ 表示&敢于&&&(dare) ，主要用于否定句或疑问句中。
④ 表示&建议&(shall， may/ might， (just) as well)
⑤ 表示&需要&(need)
needn&t + have done用于评论过去已发生的事情，表示过去做了没有必要做的事情，含有&不必&之意，暗指时间和金钱的浪费。
⑥ 表示&义务，责任，劝告，建议&(should, ought to)
ought to 通常表示现在，目前发生的事。
ought to/ should have done指过去的动作，表示一件事情该做而未做。
ought to/ should not have done表示不该做的却做了。
⑦ 表示&意愿或习惯&(will/ would, shall/ should)
will / would表示主语的意愿或习惯
would和used to都可以表示一种过去的习惯。
would 主要用于回忆过去;used to主要用于与现在对比，表示已经不存在的状态
shall/ should表示主语以外其他人的意愿，强调一种要求。
shall用于第二、第三人称，表示强烈愿望，表示命令，警告，允诺。含有一定要他人做某事之意。
英语动词短语的四种类型及用法：
一、动词+副词
有的一般不跟宾语，如go ahead, fall behind, get up, lie down, go up, run out, give in, stay up等;有的可以跟宾语，如put out, carry out, give up, wake up, check in, eat up, fill in, find out, fix up, hand in, mix up, look up, make out, turn down, work out等。
注意：宾语是名词时，放在副词前面或后面都可以，但若作宾语的是人称代词时，就只能放在动词和副词之间了。如：
We&ve decided to put the meeting off (=put off the meeting) . 我们决定把会议推迟。
We&ve decided to put it off. 我们决定将它推迟。(不说put off it)
二、动词+介词
如ask for, care for, call for, break into, deal with, call on, look for等。后面必须接宾语。如：
I don&t care for tea. 我不喜欢喝茶。
三、动词+副词+介词
如look forward to, put up with, looked up to, go in for, go along with, date back to, look down on, keep up with, add up to, run out of等。如：
She soon caught up with us. 她很快赶上了我们。
四、动词+名词+介词
如take care of, pay attention to, make use of, make contribution to做出贡献等。如：
Take care of your brother while I am away. 我不在的时候，你要照顾好你弟弟。
英语动词不定式的用法总结：
不定式作表语
不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：
My work is to clean the room every day.
His dream is to be a doctor.
不定式作定语
不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如：
I have a lot of work to do.
So he made some candles to give light.
不定式作状语
1)目的状语
To& only to (仅仅为了),　in order to,　so as to,　so(such)& as to& (如此&&以便&&)
He ran so fast as to catch the first bus.　他飞快地跑以便赶上第一班车。
I come here only to say good-bye to you.　我来仅仅是向你告别。
2)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。
What have I said to make you angry.
He searched the room only to find nothing.
3)　表原因
I&m glad to see you.
The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___.
A. sit　 B. sit on　 C. be seat　 D. be sat on
答案：B.　如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于&形容词+动词不定式&结构的末尾。
英语情态动词用法归纳：
1. can 的用法：
(1).表示能力、许可、可能性。 表示能力时一般译为&能、会&， 即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must均不可代替它。如：She can swim fast, but I can&t . 她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes. 我用眼睛看。
(2).表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
(3).表示推测，意为&可能&， 常用于否定句和疑问句中， 此时can&t 译为& 不可能&。 如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗?&Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗?&No, it can&t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。
【例题】&I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. &No. She __be there, I have just been there.　 A.can&t B.mustn&t C.needn&t D.wouldn&t
【解析】根据下文&我刚去过那儿&可知，应为& 不可能&， can&t 表示推测[答案] A
2. could的用法：
(1).can的过去式，意为& 能、 会&，表示过去的能力。如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
(2). could在疑问句中，表示委婉的语气，此时 could 没有过去式的意思。如:Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗?&Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? &Yes, you can.可以。(注意回答)
3. may的用法：
(1).表示请求、许可，比can 正式，如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗?You may go home now. 现在你可以回家了。
【例题】&_______ I borrow your MP3? &Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would
【解析】 在此处表示请求，意为& 做&&可以吗&。　答案：A
(2) .表示推测，谈论可能性，意为& 可能， 或许&，一般用于肯定句中。 如：It may rain tomorrow . 明天可能会下雨。She may be at home. 她可能在家呢.
(3) .may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。 如：He is away from school. He might be sick.
他离开学校了，可能是他生病了。
(4) . 表示希望、祈求、祝愿，常可译为&祝愿&。通常是用may +主+V 例如：May you have a good time. 祝你过得愉快。May you be happy! 祝你幸福! May you succeed!祝你成功!
4. must的用法：
(1).must 表示主观看法，意为&必须、一定&。 如：You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。Must I hand in my homework right now? 我必须现在交作业吗?
(2) 其否定形式mustn&t表示& 一定不要 & &千万别& &禁止, 不许&. 如：You mustn&t play with fire. 你不许玩火。You mustn&t be late. 你一定不要迟到。
(3)对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn&t 或 don&t have to .如：&Must I finish my homework?我现在必须完成作业吗?&No, you needn&t.不，你不必。
(4)must表示有把握的推测，用于肯定句。如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着，他现在肯定在家。
注意其反意问句的构成形式：
当must表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。如：She must have seen the film before，hasn&t she?(注意反意疑问句的后半部分)You must have met uncle Wang in the shop yesterday，didn&t you? (注意反意疑问句的后半部分)
5. need的用法：
(1).need 表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中，其否定形式为needn&t，意为&没有必要，不必&。 用need 提问时，肯定回答为 must，否定回答为 needn&t或don&t have to。 如：&Need I stay here any longer? 我还有必要留在这儿吗?&Yes, you must .是的。&No. you needn&t /don&t have to. 不， 你不必。
(2).need 还可以作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，如果是人作主语后边多接动词不定式。如：I need to do it right now. 我需要马上做这件事。He needs to learn more about the girl.他需要多了解那个女孩。
如果是物作主语，一般用need doing 与 need to be done这种情况下应注意两点：
①.主动形式的动名词doing具有被动的含义;
②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。例如：. The door needs painting. = The door needs to be painted. 那扇门需要油漆一下。Your car needs mending. = Your car needs to be repaired. 你的车需要维修了。
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初中英语简单句的基本句型
22:16:16&&
初中英语简单句的基本句型：由一个主语和一个谓语动词所组成的句子是简单句。谓语动词有及物动词、不及物动词和连系动词之分。正是谓语动词的特点决定着句子的不同结构，大多数及物动词后接一个直接宾语，有的及物动词要接直接宾语和间接宾语，还有的及物动词要接复合宾语(宾语+宾语补足语)。
由一个主语和一个谓语动词所组成的句子是简单句。谓语动词有及物动词、不及物动词和连系动词之分。正是谓语动词的特点决定着句子的不同结构，如连系动词后要接表语;大多数及物动词后接一个直接宾语，有的及物动词要接直接宾语和间接宾语，还有的及物动词要接复合宾语(宾语+宾语补足语)。要想写好简单句，我们必须记住以下六种句型，它们是语言的基本模式。 　　【句型一】 　　主语 + 谓语(不及物动词) + (状语[副词、名词、介词短语等]) 　　His father cooks. 他父亲做饭。 　　The children are listening quietly. 孩子们在静静地听着。 　　He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 　　The meeting begins at nine. 会议9点开始。 　　They worked day and night. 他们夜以继日地工作。 　　【点津】主语和不及物动词是组成本句型不可缺少的必要成分。上述句子虽然长短不一，但都属于这一基本句型。 　　【句型二】 　　主语 + 谓语(及物动词) + 宾语( + 状语) 　　He didn&t like the film. 他不喜欢这部电影。 　　She often helps him. 她经常帮助他。 　　I have already finished reading the book. 我已经读完这本书了。 　　They decided to go hiking. 他们决定去徒步旅行。 　　He thought about the problem for a few moments. 他把这个问题思考了一会儿。 　　【点津】此句型中的谓语动词既可以是及物动词，也可以是短语动词，后面的宾语可以是名词、代词、动名词或动词不定式。修饰谓语动词的状语通常放在句末，这些状语多数是副词或介词短语，也可以是名词短语、分词或不定式短语。 　　【句型三】主语 + 系动词 + 表语 　　Your watch looks very nice. 你的手表看起来很漂亮。 　　The mooncake tastes very delicious. 这种月饼尝起来很可口。 　　The days get shorter and shorter. 白天变得越来越短了。 　　In spring, the trees turn green. 春天，树变绿了。 　　【点津】此句型中的谓语动词是连系动词，如be, seem, turn(变得), taste, feel, smell, get(变得) become (变得), look(看起来) 等，作表语的可以是名词、代词、形容词等。 　　【句型四】 　　主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 　　Please give me a few apples. 请给我几个苹果。 　　I&ll show you my photos. 我将给你看我的照片。 　　【点津】此句型中的及物动词后接两个宾语(双宾语)，即指人的间接宾语和指物的直接宾语。通常情况下，间接宾语在前，直接宾语在后。有时间接宾语也可改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语的后面。 　　She passed him the salt. = She passed the salt to him. 她把盐递给了他。 　　His uncle bought him a birthday present yesterday. = His uncle bought a birthday present for him yesterday. 昨天，他叔叔给他买了一件生日礼物。 　　由介词 to 连接间接宾语的动词常见的有：give, pass, tell, show, lend, take,teach 等;由介词 for 连接间接宾语的动词常见的有：buy, cook, get, make, choose, sing 等。 【句型五】 　　主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 　　We call him Tom for short. 我们简称他为汤姆。 　　At first I found Chinese quite hard. 开始时我发现汉语相当难。 　　Tell him not to be late tomorrow. 告诉他明天不要迟到。 　　He made all of us laugh. 他使我们都大笑起来(from www.zkenglish.com)。 　　The little girl often helps her mother (to) do the housework. 这个小女孩经常帮她的母亲做家务活。 　　We found a cat lying under the chair. 我们发现有一只猫躺在那把椅子下面。 　　The six students keep their hands behind their backs. 这6个学生把他们的手放在他们的背后。 　　【点津】此句型中的宾语后面需接上宾语补足语来补充说明宾语的有关情况，这样意思才完整。宾语和宾语补足语合称复合宾语，宾语与宾语补足语之间存在着逻辑上的主谓或主表关系。可作宾语补足语的有名词、形容词、现在分词、动词不定式、介词短语等。 　　1. 接名词作宾语补足语的动词常见的有：call, make, think, name 等。 　　2. 接形容词作宾语补足语的动词常见的有：keep, make, find, think 等。 　　3. 动词不定式作宾语补足语时通常分为以下三种情况：(1) 接带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有：want, ask, wish, tell, teach等。 (2) 接不带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有：let, make, see, hear, watch等。(3) 接带 to 或不带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词常见的是 help。 　　4. 接现在分词作宾语补足语的动词常见的有：hear, see, watch, keep, find 等。 　　5. 接介词短语作宾语补足语的动词常见的有：find, take, keep 等。 　　【句型六】 　　There be + 主语 + 状语(介词短语) 　　There is some meat on the plate. 盘里有些肉。 　　Long, long ago, there lived a king. 很久以前有一个国王。 　　There stands a school on the hill. 山上有一所学校。 　　There are going to be two football matches this afternoon. 今天下午有两场足球比赛。 　　There was a bike under the tree just now. 刚才树底下有辆自行车。 　　There are some people in the hall. 大厅里有些人。 　　There is a pen and some books on the desk. 书桌上有支钢笔和几本书。 　　There are some apples and an orange in the basket. 在篮子里有一些苹果和一个橘子。 　　【点津】本句型又叫 There be 句型，常用来表示&在某地(某时) 有某物(某人)&，但应注意与have 的区别：have / has 作&有&讲时，表示所属关系，即&所有，占有&，而 there be 结构表示客观上的存在，不说明所有关系。 　　There is a new pen in Jim&s pencil-box. 在吉姆的铅笔盒里有一支新钢笔。(钢笔在铅笔盒里) 　　Jim has a new pen. 吉姆有支新钢笔。(钢笔为吉姆所有) 　　在此句型中，there 是引导词，无实义， 其主语是 be 动词之后的名词或名词短语， 且这些名词或名词短语通常用不确定的限定词(a, no, all 等) 修饰， 不用确定的限定词(the, this, that 等) 修饰。同时，此句型中的主语不能是人称代词、专有名词以及被物主代词或所有格修饰的名词。如不能说： 　　There is China in the east of the world. 　　There are their books on the desk. 　　There are they under the tree. 　　注意：动词 be 在人称和数上应和其后的主语(名词) 保持一致， 即主语是不可数名词或单数可数名词时用 is，复数可数名词时用 are。若 be 后有两个或两个以上的名词作主语时，be动词应采取&邻近原则&，即 be 应与邻近的主语在数上保持一致。动词 be 的时态随具体情况而定。 　　在此句型中，谓语动词有时不用 be，而用其他动词，使语言表达更生动形象，如 live, stand, lie 等。
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副词可修饰动词、形容词及其他副词,而副词修饰句子时，常置于句首。
She dances gacefully.修饰动词
He is vey amitious. 修饰形容词
He woks vey had. 修饰副词
Fotunately, he escaped eing hut in the accident. 修饰句子
其他答案（共1个回答）
all the faces as though they neve exist.中动词就位于动词之前。
3.频度副词（usually等）通常位于行为动词之前，系动词、情态动词、助...
1.多数副词位于谓语动词之后，如有宾语则位于宾语之后，但如宾语太长则可置于宾语之前。
2.程度副词通常位于所修饰词之前或之后，不能出现在句首。如：
John completely ignoed all the faces as though they neve exist.中动词就位于动词之前。
3.频度副词（usually等）通常位于行为动词之前，系动词、情态动词、助动词之后。
当然是放在形容词前面，因为副词可以修饰形容词，还要记住也可以修饰副词。
fairly good 非常好
He runs even faster.他跑得更快了
　 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。
一、副词的位置：
1） 在动词之前。
2） 在be动词、助动词之后。　
3） 多个助动词时，副词一般放在第一...
当然能,副词在一个英语句子中的位置相当灵活，几乎可以放在句子中的任何一个成分旁边，无论动词后边还是前边.
副词在句子前或是尾,可以修饰整个句子
动词前后修饰动词
这的确是两种完全不同的用法, 想往一块搀和都搀和不到一块,很容易区分. 但想通过语言表达让你一个初学者明白却非常不容易.
这么说吧, 前面的可以构成短语动词的动...
您好!
我想来试一下!
您说的频度副词按照频率其实应该是．always, usually, often, sometimes和never.（这些是最常用的） 他...
答: 对的，因为The others 是除了One之外的，确定的人，所以要加the
【俊狼猎英】 团队为您解答，欢迎追问
答: 百度上搜“ENGLISH211”第一个结果就是了
答: 科学教育片
science and educational film
答: 会出来的，等嘛
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相关问答：123456789101112131415开学大放送，初二上学期所有语法点汇总！开学大放送，初二上学期所有语法点汇总！闯天下百家号初中英语的语法学习注重系统性，学好语法是学好英语的必备条件，忽略语法的重要性，势必会在未来的英语学习中处处碰壁，因此，趁着新学期，赶快学起来吧，现在开始好好学一点都不晚哦！一.形容词/副词的比较级和最高级1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则（1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。① 单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest（2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest（3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest（5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily（6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest2. 形容词和副词比较级的用法（1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。This room is three times bigger than that one.这个房间比那个大三倍。（2）“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。3. 形容词和副词最高级的用法（1）“主语+be+the+形容词最高级（+单数名词）+in/of...”表示“……是……中最……的”。Tom is the tallest in his class./of all the students.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。This apple is the biggest of the five.这个苹果是五个当中最大的。（2）“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。二. 句子成分1.主语：句子所陈述的对象。2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。5. 表语：紧跟系动词后面的成分。6. 定语：修饰名词或代词的成分。7. 状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。三. 句子类型1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。四. 简单句的五种基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)例： He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。例： I am a teacher. 我是一名老师分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。五. 宾语从句1. 宾语从句的含义在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。2. 宾语从句的分类(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。3. 引导名词性从句的连接词(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。(3)连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？4. 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态：①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。I don't know when he will come back．我不知道他将何时回来。He tells me that his sister came back yesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。She asked me if I knew whose pen it was．她问我是否知道这是谁的钢笔。He said that he could finish his work before supper．他说他会在晚饭前完成工作。③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。The teacher said that the earth goes round the sun．老师说过地球绕着太阳转。(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。六. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如：句式结构例句肯定句主语＋行为动词原形＋其他We speak Chinese.否定句主语＋don’t＋行为动词原形＋其他We don’t speak Chinese.一般疑问句Do＋主语＋行为动词原形＋其他？Do you speak Chinese?肯定回答否定回答Yes，主语＋doNo，主语＋don’tYes, we do.No, we don’t.当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下表：主语＋行为动词s/es＋其他She speaks Chinese.主语＋doesn’t＋行为动词原形＋其他She doesn’t speak Chinese.Does＋主语＋行为动词原形＋其他？Does she speak Chinese?Yes，主语＋doesNo，主语＋doesn’tYes, she does.No, she doesn’t.七. 现在进行时现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。常与now，at the moment，look，listen等词连用。The little boy is watching TV now.这个小男孩现在正在看电视。Listen！She is playing the guitar in the next room.听！她正在隔壁房间弹吉他。现在进行时的基本结构：肯定式：am/is/are+doing（现在分词）否定式：am/is/are not +doing（现在分词）一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing（现在分词）+ 其他特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式They’re having a meeting now.他们现在正在开会。They aren't having a meeting now.他们现在没有在开会。Are they having a meeting now?他们现在正在开会吗？What are they doing now?他们现在正在做什么？八. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关） 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。He was here just now.他刚才还在这里。What did you do yesterday?你昨天做了什么事？一般过去时基本结构1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。I bought a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我买了一条黄裙子。2. 否定句形式：①was/were+ ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我没买一条黄裙子。3. 一般疑问句：①was/were提到句首； ②Did+主语+动词原形+其他？Were you an English teacher one year ago?一年前你是一名英语老师吗？Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?昨天下午你买了一条黄裙子吗？4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句What were you one year ago?一年前你是做什么的？九. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。一般将来时的基本结构1. will+动词原形否定式：will not=won't一般疑问式：will+主语+动词原形+其他？特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？I will do a better job next time.下次我要做得好些。Oil and water will not mix.油和水没法混在一起。2. am/is/are going to +动词原形否定式：am/is/are not going to +动词原形一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他？He is going to spend his holidays in London.他打算在伦敦度假。Look at the dark clouds. There is going to be a storm.看那乌云，快要下雨了。Is he going to collect any data for us?他会帮我们收集数据吗？What are you going to do tomorrow?明天你打算作什么？十. 情态动词can(能，会)， may（可以，可能，也许）， must(必须，一定，应该） have to（必须，不得不）1. 肯定句结构：主语+can/may/must+动词原形+其它，例如:I must go now.2. 否定句结构: 在can/may/must后加not，例如:You mustn’t talk aloud in the library.3. 一般疑问句结构: 把can/may/must提在主语前，例如:Must you go now? (Yes, I must. No, I needn’t.)May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’t.)十一. had better用法had better+动词原形表示“最好做……”，变否定句时在had better后加not。例如:You had better catch a bus.You’d better not catch a bus. (You had= You’d )十二. 特殊疑问句的变换对划线部分提问时，将划线部分去掉，剩下部分变一般疑问句语序。（对主语提问例外）例如:My name is Lily. What’s your name?The river is 500 kilometres. Hong long is the river?本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。闯天下百家号最近更新：简介:百度一下，你就知道！作者最新文章相关文章