阅读课文第七段.完成小题. 1.“冬天的百草园比较的无味,雪一下.可就两样了. “比较的无味 是无味吗?“可 字有什么用处?去掉它行吗?这句话的主要意思是什么? 2.“拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏.这是荒园.人迹罕至.所以不相宜.只好来捕鸟. 这句话的意思比较多.要注意“所以 .“只好 两个词 .说说这句写了什么? 3.“薄薄的雪.是不行 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读课文第七段，完成小题。1.“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”“比较的无味”是无味吗？“可”字有什么用处？去掉它行吗？这句话的主要意思是什么？（用自己的话说）2.“拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。”这句话的意思比较多，要注意“所以”、“只好”两个词 ，说说这句写了什么？3.“薄薄的雪，是不行的：总须……养不过夜的。”这三句写捕鸟的过程，都有哪些记叙的要素？找出来。其中第2句用了多少动词写人的动作？有什么好处？如果将第2句改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟。”好吗？4.此段各句间有什么关系？5.总结一下这段话写了什么？&
1.“比较的无味”不是无味，是和热天的百草园比，差一点。“可”字强调了感叹的语气，用在句中表示了对雪天百草园的喜爱。去掉它语气平淡，感情也就一般了。这句话写了雪天的百草园是有趣味的。2.这句话写出了儿童的心理：要么让人鉴赏，要么自己玩得开心。在百草园捕鸟就能使心理得到满足。3.写了时间（“雪盖了地面一两天”）、地点（“雪地上”）、事情（开始，扫开一块雪，发展，支筛、撒秕谷、系长绳、拉绳子；结果，罩住了鸟。）三个要素。其中第2句用了“扫、露、用、支、撒、系、牵、看、拉、罩“10个动词，按时间顺序描写了人的动作。捕鸟过程具体细致，显示了捕鸟人技术灵巧，也流露出回忆者的愉快心情。改成概述，就没有这个效果了。4.第一句总写雪天百草园也有好玩的。第二句是分述，把两种好玩的比较了一下，捕鸟更好玩。第3、4、5句写捕鸟的过程和结果。这三句是承接第2句的。5.这一段话写冬天在百草园捕鸟是很有趣味的。【解析】略&
科目：初中语文
来源：中华题王　语文　九年级上　（人教版） 人教版
阅读下面的文段，完成后面的练习。
　　①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
　　②杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。
　　③雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。
　　④杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
1．这四段选文各属于什么描写？（A．动作描写　B．环境描写　C．语言描写　D．心理描写）
①________
②________
③________
④________
2．第①段中4个加粗的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？
________________________
3．找出第②段中的关键词语，说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。
________________________
4．第④段写杜小康突然地长大了，坚强了。你能结合课文其他内容，说说杜小康为什么长大了？
________________________
科目：初中语文
来源：设计七年级上语文人教版 人教版
阅读课文《我的信念》，完成下题。
1．读第一段，回答：居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？
2．阅读第二、三段，回答：
（1）居里夫人对蚕结茧子感兴趣的原因是什么？
（2）“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？
3．阅读第五段，回答：
（1）文中“讲究现实的人”与“梦想家”有什么区别？
（2）居里夫人对这两类人的态度分别是什么？
4．阅读第七段，回答：
（1）“而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。”此句强调了科学家怎样的特点？
（2）“这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因”一句中，“这种科学的魅力”指的是什么？
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文段，完成9～11题。
&&& 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&（节选自课文《陈涉世家》） 9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3分） &&&&&& 广故数言欲亡&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 以激怒其众 且秦灭韩亡魏&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 以君为长者 &&&&& 且壮士不死即已&&&&&&&&&&&&&&&&& 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 &&&&&& 今南方已定&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 则命一上将将荆州之军以向苑、洛 10.下列对文段内容的理解与分析，正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3分） A.吴广一向以来爱护戍卒们，所以那些戍卒大多愿意听命于吴广，服从他的差遣。 B.吴广利用戍卒们对他的爱戴，故意制造事端，使得押送戍卒的军官逼反戍卒们。 C.吴广协助陈胜杀死了两个押送戍卒的军官，并以“失期”这条死罪劝反戍卒们。 D.吴广依照老百姓的要求，拥戴公子扶苏和项燕为大楚王，自己仅位居都尉一职。 11.用现代汉语翻译下面的句子。（４分） ⑴而戍死者固十六七。 ⑵王侯将相宁有种乎！
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成1—4题。 铁骨铮铮闻一多 &&&&&& 云晓光 &&& 抗战暴发了，闻一多开始蓄胡须。他说：“赶不走日本人，我就不剃胡子，看它能够长多长!” &&& 七年过去了，他的胸前黑须盈尺，但是日本人还是没有被赶走。有一天，闻一多居然见到了街头有饿死的国民党士兵，要知道。这是在大后方昆明啊。 &&& 闻一多先生不再潜心学问了，他拍案而起道：“这个国家，我们不能不管了!” &&& 他出席各种进步会议，他在会上的发言犹如狮吼虎啸，不做任何的掩饰。他的发言，老实人听了连胆子都要被吓破，谁都知道国民党统治黑暗，弄不好，脑袋就没了，但是闻一多先生不怕。他当着国民党军官邱清泉的面发问道：“国家糟到这步田地了，我们再不出来讲话，还要等到什么时候，我们不管，还有谁管?有人怕青年闹事，我倒以为闹闹无妨。现在只有一条路，革命。” 他在另一次大会上说：“三十年了，居然国家还像三十年前一样，难道袁世凯还没有死吗?”&&
闻一多不仅这样说，还跑到街上去，和青年学生一起游行。齐胸的长须飘荡 ，步履沉 稳。 &&& 国民党非常讨厌他，给他起了个俄式外号叫“闻一多夫”，说他是领俄国人卢布的，还叫他“闻疯子”，闻一多的学校职务也被解除了。但是闻一多不怕，他已经看出国民党政府不会帮助这个国家了，就和它对着干，他在一次校友会上说：“前两天有一家报纸骂了蒋介石，他的党徒就不干了，说侮辱了什么。为什么蒋介石就不能骂，他为国家造了多少孽，坑害了多少人民?我有名有姓，我就要骂：“蒋介石王八蛋!” &&& 和闻一多一样的还有李公朴，他也是铮铮铁骨，国民党派特务暗杀了他。闻一多赶到医院去，李公朴已经死了。闻一多抚摸着他的遗体说：“你走吧，我一定跟你来，我决不躲避。” &&& 鉴于国民党的蛮不讲理和特务的疯狂，很多人都劝他躲避一下，闻一多说：“李先生可以为民殉身，我们为什么不可以，我们这时不站出来，用什么来告慰死者。” &&& 李公朴的追悼会上，布满了特务。闻一多上台骂道：“今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?” &&& “正义是杀不完的，因为真理永远存在。”&
&&& “历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务。”“争取民主和平要付代价的，我们绝不怕牺牲，我们每一个人都要像李先生一样，跨出了门，就不准备再跨回来。” &&& 这就是闻一多先生著名的《最后一次讲演》。 &&& 他已经决心赴死了。 &&& 在这之前，曾有一个女特务来到闻一多家中，带着一本《圣经》，她说：“闻先生．赶快忏悔吧，你名字里的多字，就是两个夕，你命在旦夕了，必须放齐你的行为和主张。” &&& 闻一多说：“你的恐吓信可以留下，但你立刘滚出去。立刻就滚!” &&& 就在日，闻一多先生做完《最后一次讲演》的那天下午，他出席记者招待会回来，在回家的路上，闻一多先生和前去保护他的儿子一道，被一阵乱枪射杀。 &&& 那一年，闻一多48岁。 &&& （选自《阅读与写作》） &&& 1．阅读文章，概括出文章从哪些方面来表现闻一多的“铁骨铮镑”的。 &&& 2．文章第七段交待国民党称呼闻一多为“闻一多夫”“闻疯子”，这表现了什么? &&& 3．下面是几则名人名言，请从本文或者课文《闻一多先生的说和做》中也找出一句附在下面。&
&&& （1）人只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。&&& &&&&&&&&&&&&&&&&——邓中夏 （2）在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人。虽自觉渐淅消瘦，也以为快活。 ——鲁迅 &&& （3）生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲 （4）&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——闻一多 &&& 4．在中华民族的历史上，具有铮铮铁骨的人物不胜枚举，请你举出两例这样的人物。
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阅读下面的文章，完成下面题目没有人知道这些树叶是何时掉下来的，世界上有无数关于树和森林的书，但没有一本描述过一片叶子的落下。在那些文字里，一片叶子只是一个名词和些许形容词的集合体，没有动词，每个人都看见过这些树叶，一片叶子的落下包含多少美丽的细节啊！然而永远不会有人听见一片树叶撞到风的时候的那一次响声，就像在深夜的大街上发生的车祸，没有目击者，永远没有。一切细节都被抹去，只被概括为两个字“落叶”。这些被叫做“落叶”的东西，看上去比栖居在树上的年代更为美丽悦目，没有生命支撑的花纹，凝固在干掉的底基上，有鱼的美，又有绘画的美；由于这些美来自不同时间内的单个的死亡，因而色彩驳杂、深浅不一，缺乏某种统一的调子，它们的丰富使“落叶”这个词显得无比空洞。“落叶”是什么？没有落叶，只有这一片深红的或那一片褐黑的，一个诗人永远想不出用什么意想来区别、表现它们，这景象在文学史上像“落叶”这个词一样空白。1．本段文字主要运用了哪种表现手法？有何表达效果？2．请结合语境，说说以下句子的含义。（1）它们的丰富使“落叶”这个词显得无比空洞。（2）这景象在文学史上像“落叶”这个词一样空白。3．“落叶的美”体现在那些方面？4．作者对“落叶”的情感态度怎样？请简要分析。：&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-现代文语段阅读训练
分析与解答
习题“阅读下面的文章，完成下面题目没有人知道这些树叶是何时掉下来的，世界上有无数关于树和森林的书，但没有一本描述过一片叶子的落下。在那些文字里，一片叶子只是一个名词和些许形容词的集合体，没有动词，每个人都看见过这些树...”的分析与解答如下所示：
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同事突然进我办公室吓得我赶紧把电脑关了！同事：你干啥呢？我：没干啥啊！同事：你在看VS吧？我：没，我看片儿呢...这个段子是什么意思？有知道的科普一下呗。谢谢大家的科普！现在懂了，好冷的笑话
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这些回帖亮了
看片都没看勇士和火箭的比赛那么尴尬
看火箭比赛说出去都嫌丢人 还不如说自己在看*河蟹*有面子
提示：中国足球
看片都没看勇士和火箭的比赛那么尴尬
看火箭比赛说出去都嫌丢人 还不如说自己在看*河蟹*有面子
引用2楼 @ 发表的:
提示：中国足球
深度科普一下呗，不看足球，真心不懂这个段子
什么鬼，求科普
和谐片 男优勇士队，女优火箭队。
以前郭德纲的相声
郭德纲相声 08奥运会看国足丢脸。。
同事突然进我办公室吓得我赶紧把电脑关了！
同事：你干啥呢？
我：没干啥啊！
同事：你在看国足吧？
我：没，我看片儿呢...
这是调侃竟然还有人看国足？！（前几年的段子了吧，具体忘了，大概那时候打泰国0：5的水平）
办公室看毛片丢不丢人？可是看火箭队更丢人啊！宁愿说看毛片呢
引用8楼 @ 发表的:同事换成火蜜…你再看看
把“我”换成火密看看
被暴操的意思
去年是火箭对快船菜鸡互啄
这个不看足球之前没看过就很难懂么？
多听郭德纲你就明白了
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