少儿英语培训有谁知道新航道派乐多英语，能给我介绍下不？_百度知道
少儿英语培训有谁知道新航道派乐多英语，能给我介绍下不？
最近听说派乐多英语做的不错，对孩子英语兴趣培养很好我朋友的孩子想给孩子报一个英语培训班，想去先看看哦，还是首家实景反应式英语教学
我有更好的答案
而在孩子学习英语的初期,充分调动孩子学习的积极性,我们魔耳国际英语利用生动的童话故事,让孩子能够认知所学的内容，魔耳国际英语根据孩子学习母语的规律.但是在以后的教学中老师会相应的增加认读的内容,诗歌先教会孩子背诵和表演，重要的是选择适合自己孩子的,歌曲。以上回答来自魔耳国际英语，更多详情请登录官方网站咨询,在孩子会读会写一种语言之前，推荐您去魔耳国际英语学校少儿英语学习不一定要选择最贵的,进行大量的听说训练的积累.对语言的学习是从听说开始的.“听说领先、读写跟上”是语言学习的最自然的规律
在芙蓉路上看到好多派乐多的广告，不知道怎么样，围观知情者给力回答~~
派乐多快乐英语是国内首家倡导实景反应式教学理念的少儿英语高端品牌，依托股东方湖南广播电视台的强大媒体资源，新航道教育集团国际化、先进化的教育理念以及两者雄厚的研发实力，派乐多快乐英语已经跻身于国内高端少儿英语领导品牌前列。派乐多快乐英语，秉承寓教于乐的教学理念，以快乐英语出击市场，一时间风靡全球，湖南卫视也将一贯的快乐风格，与派乐多快乐英语联手制作1000集卡通动漫英语故事在黄金时间播出，派乐多快乐英语，打破了传统少儿英语的呆板、单一、乏味的缺点，以娱乐的形式展现出来，让孩子学英语从被动变主动，从主动到精通，实现一个学英语的良性循环
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我不知道派了,但我知道英特英语不错,我和朋友的孩子都在那学,效果不错,他们是从兴趣入手,让孩子从玩中学习,提高口语的同时成绩也不断提高了,你可以去哪里试听下,效果不错的
介绍你一个地方，我以前去学了一期，听力和口语，同时都突飞猛进，他们是以新型的方法去锻炼你的听力和口语的，你可以去试试，先参加个免费测试，反正又不花钱。
参考资料：
百度搜E-say
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派乐多汉阳少儿英语～3A14结业展
经过3A这个阶段的学习，宝贝们笑过，闹多，开心过，也生气过，最重要的是宝贝们都长大了，更懂事了，更像小大人了！而今天，在家长的陪伴下，老师的见证下，宝贝们都是打足了十二分的精神，给3A这个课程画下了完美的句号。我们一起来看看吧！首先，宝贝们要坐好啦，这是我们的主场秀！Ready?Go.
接着就一起看看我们的表演吧！说的很顺很流畅很从容吧！
接着一起过一下单词，so easy，对不对！
当然也少不了跟家长们的互动啦！
爱宝贝就来抱抱她吧！爱宝贝就一起踩破气球看惊喜吧！
最后一起演个故事吧！
看我们，演的井然有序吧！欢迎大家来到我们的童话故事哦！
最后，宝贝们还有家长们，把大家最美的笑容，最独一无二的回忆都定格在这一刻吧！1,2,3，SMILE！
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派乐多汉阳少儿英语～3B10班期末展示
愉快的学习时间，光速一般，从我们眼前掠过。转眼之间，小朋友们又可以向爸爸妈妈们展示我们学到的知识啦，就算是M-Z这么长的字母操也别想难倒我们哦！！&
Hurry up!!! 可不能比另一队的小朋友写得慢哦，到底是哪一组会赢呢？&
&深吸一口气，小朋友们准备好，一大摞的单词大军来袭咯！
&爸爸，妈妈，爷爷，这次我来当teacher,你们跟我读吧！
&妈妈手里的照片，到底是谁呢？我猜，我猜，我猜猜！！！◆ 机构名称：派乐多汉阳少儿英语培训中心◆ 官方网站：◆ 学习热线：027-◆ 在线咨询：QQ◆ 微信公号：pldkids (派乐多儿童英语)◆ 中心地址：武汉市汉阳区王家湾摩尔城B座5楼 派乐多快乐英语◆ 直达公交：79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803，王家湾站下车后进摩尔城B座5楼，或乘临近公交：413/553/801/26/266/580/649/705/707&◆ 更多学习疑问请来电或在线咨询派乐多英语专业课程顾问&&
派乐多快乐英语～“十里华府父亲节”趣味亲子活动
温馨游戏&&互动感受亲情无间趣味主题&&生动讲述节日由来快乐沙画&&小朋友动手做沙画&活动安排6月15日 (具体时间请致电咨询)汉阳王家湾摩尔城校区&预约电话：地址：汉阳王家湾摩尔城B座5楼&汉阳王家湾摩尔城B座5楼&名额有限，十里华府的小朋友活&动当天可报名特价课程！&
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汉阳少儿英语～英语学习阅读是基础
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& & & &作为早期教育的焦点，早期阅读已经形成了全球化得趋势，在美国，乔治&布什总统提出&不让任何一个孩子落在后面&的教育改革方案，由政府拨款 ５０多亿美元推行阅读计划；在英国，教育部发出了&把儿童的阅读教育进行到底&的号召，宣传阅读教育的现实意义和成功做法。而在中国，像外研社儿童发展中 心这样的权威机构，也发行了针对1&6岁亲子阅读套装，并举行了&让孩子爱上阅读&等系列早教阅读活动，让更多的家长重视孩子的早教阅读，也让孩子们从小 培养阅读的习惯。　　外研社儿童发展中心专家表示：对于1&&6岁孩子早教阅读的培养，其实并不是传统意义上的看书、背书，而是通过潜移默化、亲子共读的形式， 慢慢培养出孩子热爱阅读的习惯。对于年幼的儿童来说，只要是与阅读活动有关的任何行为，都可以算作阅读。如用拇指和食指一页一页地翻书；会看画面，能从中 发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书；会用口语讲述画面内容，或听家长念图书文字等等。&　　外研社儿童发展中心发行的1&6岁《布奇乐乐园》，就结合儿童不同年龄阶段的认知和心理的特性，通过布奇、小米、小莫等五个各具特点的卡通 人物，进行分龄教育。如：为了引导孩子做事情要有耐心，不能急躁，在《布奇乐乐园》五月（3&&4岁版）就给小朋友们讲了一个《耐心等一等》的故事：布 奇、小米、小艾一起种太阳花，因为布奇心太急，一心想得第一，他拔苗助长、给花喝了太多的水，反而害得花苗生了病、开不出花了。生动的故事、可爱的卡通形 象、鲜艳的色彩，让孩子们很容易的就接受了家长们所提到的&做事情要耐心&的观点。&◆ 机构名称：派乐多汉阳少儿英语培训中心◆ 官方网站：◆ 学习热线：027-◆ 在线咨询：QQ◆ 微信公号：pldkids (派乐多儿童英语)◆ 中心地址：武汉市汉阳区王家湾摩尔城B座5楼 派乐多快乐英语◆ 直达公交：79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803，王家湾站下车后进摩尔城B座5楼，或乘临近公交：413/553/801/26/266/580/649/705/707&◆ 更多学习疑问请来电或在线咨询派乐多英语专业课程顾问&&&
派乐多汉阳少儿英语～3-6岁宝宝应学英语
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学英语增强宝宝自信随着英语的应用范围日益扩大，很多家长已经意识到幼儿英语的重要性，但对于什么样的英语培训机构是最适合宝宝的，却并不了解。专家指出，幼儿学习英语主要是增强语感，为日后系统学习打基础。记者在冠亚幼儿英语课堂上看到，老师经常与孩子进行平等的眼神沟通，给孩子自信，他们并不急于直接纠正孩子们在初期的语言表达中不影响语意的小错误，而是留给孩子更多的空间及时间自己领悟错误，而老师可以启发孩子找到解决问题的方法。冠亚儿童美语教学主管王雪艳表示，课堂上每项看似游戏的活动都是经过教师精心设计的。你会看到学生最初学习英语时并不急于要求说，而是要求听明白做出相应的动作反应即可。因为学生在学习语言时，有身体、图像介入会比单纯重复背单词效果更牢靠，这种教学方法也符合孩子语言接受的过程。互动式的教学，使学生的参与性强，课堂气氛更活跃。待孩子听懂再说出来，并在一定程度上会读、会写，避免了一些孩子不会读、不会写，语言遇到一个难点就不能再提升的弊端。&◆ 机构名称：派乐多汉阳少儿英语培训中心◆ 官方网站：◆ 学习热线：027-◆ 在线咨询：QQ◆ 微信公号：pldkids (派乐多儿童英语)◆ 中心地址：武汉市汉阳区王家湾摩尔城B座5楼 派乐多快乐英语◆ 直达公交：79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803，王家湾站下车后进摩尔城B座5楼，或乘临近公交：413/553/801/26/266/580/649/705/707&◆ 更多学习疑问请来电或在线咨询派乐多英语专业课程顾问&&
派乐多汉阳少儿英语～家长如何引导孩子学习英语
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要选择符合孩子认知程度的教材，程度要适当，太简单会停滞孩子的学习，太难会让他们有挫折感。选择贴近生活的主题要选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣，投其所好。假设他喜欢车子，就选择有车子的教材；假设喜欢水果，就选择有水果的教材，以此类推，让孩子将生活与英语结合在一起。选择好玩的教材要选择好玩的教材，让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的，而且记住不要一直把学习当作前提，只要孩子觉得好玩就会学习，没有兴趣当然不想接触。避免雷同不要买太大套的书，孩子会很难消化，因为孩子是很善变的，错过了有兴趣的时间，就不想去碰了，家长一下子买很多的书，内容、形式又很相似，孩子容易反感，况且家长钱都花了，一定会急于让孩子看完，小孩一有压力反而就不看了。专家建议家长，尽量买单本的、变化性多，且要配合孩子的兴趣，少量多餐，慢慢的孩子的英语程度就会提高。主题要鲜明如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，CD的背景画面也不要太花，这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。&
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派乐多汉阳少儿英语～虚拟语气的用法
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由某些介词with (有), without(如果没有) ,but for(若无) ,under(要是在)引出的介词短语，有意味，句子用虚拟。&
Eg: We could&t have finished the work on time without your help.&
注意：①当在虚拟条件句中，将系动词were或助动词had, should, could置于从句之首时，可省略if，&
Eg : If I were you, I would go there.&
=Were I you, I would go there&
If I had come earlier, I would not have missed this scene in the film.&
=Had I come earlier, I would not have missed this scene in the film.&
&②在否定句中，否定词应放在主语之后，不可提前，也不可缩写。&
If he had not seen his brother, he would not have known the news&
=Had he not seen his brother, he would not have known the news.&◆ 机构名称：派乐多汉阳少儿英语培训中心◆ 官方网站：◆ 学习热线：027-◆ 在线咨询：QQ◆ 微信公号：pldkids (派乐多儿童英语)◆ 中心地址：武汉市汉阳区王家湾摩尔城B座5楼 派乐多快乐英语◆ 直达公交：79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803，王家湾站下车后进摩尔城B座5楼，或乘临近公交：413/553/801/26/266/580/649/705/707&◆ 更多学习疑问请来电或在线咨询派乐多英语专业课程顾问&&
派乐多汉阳少儿英语～精彩英文广告标题
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1. Red Star Over Hong Kong &红星照耀下的香港&&2. To Lie Or Not to Lie--The Doctor's Dilemma　&撒谎还是不撒谎,这是医生的难题&&3. Tick, Rock, Tick...Talk &滴答,滴答,滴答,说吧&&　此句出现于美国&时代&周刊.曾经闹的沸沸扬扬的美国总统克林顿因菲闻而声名狼籍.该标题是模仿钟声给人的一种紧迫该和期待感.由tock变为talk,妙不可言,表明美国人民期待总统快说实话.&4. Pei's Pyramids Puzzle Paris &贝氏的金字塔使巴黎困惑&&　贝是著名建筑师\美籍华人贝隶铭.此句意为由他设计建于罗浮宫前的金字塔型建筑令巴黎公众困惑难解.此句出现于美国&时代&周刊&5.Jazzy in Jeans, Sassy in Sweaters &穿上牛仔裤,活泼利索;套上毛线衫,潇洒俊俏&&　这是评述戴安娜服饰风格的文章标题.刊登于美国&生活杂志&&6.Sea,Sun,Sand,Seclusion--and Spain　海洋\阳光\沙滩\幽静\还有西班牙(一则汽车广告)&7.cat costwithout cutting corners 减少花费而不用偷工减料&8. good doing, good drumming 好酒也要勤吆喝.&9. try our sweet corn, and you'll smile from ear to ear 尝尝我们的甜玉米,包你乐得合不拢嘴.&&◆ 机构名称：派乐多汉阳少儿英语培训中心◆ 官方网站：◆ 学习热线：027-◆ 在线咨询：QQ◆ 微信公号：pldkids (派乐多儿童英语)◆ 中心地址：武汉市汉阳区王家湾摩尔城B座5楼 派乐多快乐英语◆ 直达公交：79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803，王家湾站下车后进摩尔城B座5楼，或乘临近公交：413/553/801/26/266/580/649/705/707&◆ 更多学习疑问请来电或在线咨询派乐多英语专业课程顾问&&
派乐多汉阳少儿英语～关于如何学习英语
派乐多英语官网：，电话：027-，QQ，微信号：pldkids，地址：武汉市汉阳区王家湾摩尔城B座5楼 派乐多快乐英语1、要用功，要用时间来反复的磨，不要相信那些&三个月教你学会讲一口流利英语&，三个月那是笑话；&2、语言是一种交流的工具，因此要开口说，要模仿，问题是模仿谁？一定是模仿英语为母语的人士，我想现在国内找到母语人士的录音录象VCD应该很容易的，那就听他们怎么说，模仿英语人士的发音，语气语音语调，这点很重要，能够模仿到80/90%的语调语音已经是非常的了不起了。&3、模仿母语人士的习惯表达，不要讲Chinglish, Chinglish 是指中式英语，我上次看〈纽约时报〉，就拍了很多国内的路牌，标语还有菜单上的Chinglish, 实际上是用英文的字来表达中文的意思，那是不正确的，所以一定找到英语人士的情景会话来模仿，不要自己用英语单词来造句；&4、慢慢培养用英语的思维表达方式，但并不是要你放弃母语来理解英语，相反，你一定要用母语来准确理解英语的意思，&&◆ 机构名称：派乐多汉阳少儿英语培训中心◆ 官方网站：◆ 学习热线：027-◆ 在线咨询：QQ◆ 微信公号：pldkids (派乐多儿童英语)◆ 中心地址：武汉市汉阳区王家湾摩尔城B座5楼 派乐多快乐英语◆ 直达公交：79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803，王家湾站下车后进摩尔城B座5楼，或乘临近公交：413/553/801/26/266/580/649/705/707&◆ 更多学习疑问请来电或在线咨询派乐多英语专业课程顾问&&
派乐多汉阳少儿英语～为少儿英语学习支招
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语言是用来传达信息的，学习英语的最根本目的是用来交流的，而不仅仅是遵守严格的语法规则跟标准发音。我们应该鼓励孩子用英语去表达自己，允许他们犯错误。当孩子出现语言错误的时候，不必急着去纠正他们的语法、语音错误，敢于张口已经是他们最大的成就，要鼓励和激励他们继续往下说，很多时候孩子会自己把错误纠正过来，给你意想不到的惊喜。他们的学习能力其实远远超乎我们大人的想像。基于中国孩子的英语学习现状、学习习惯和思维模式的了解之上，派乐多汉阳少儿英语通过高科技手段，将视频教学+DVD场景+互动电子白板+互动练习软件等多媒体教学方式相结合，通过色彩丰富的卡通图片、炫丽的动画效果、音频和电子感应屏的结合，配置了一个全英语教学环境和虚拟伙伴，来增强孩子对所学内容的感知度，使孩子的学习更加有动力。有了动力，又有了正确的学习方式，才能铸就走向远方的基石。&◆ 机构名称：派乐多汉阳少儿英语培训中心◆ 官方网站：◆ 学习热线：027-◆ 在线咨询：QQ◆ 微信公号：pldkids (派乐多儿童英语)◆ 中心地址：武汉市汉阳区王家湾摩尔城B座5楼 派乐多快乐英语◆ 直达公交：79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803，王家湾站下车后进摩尔城B座5楼，或乘临近公交：413/553/801/26/266/580/649/705/707&◆ 更多学习疑问请来电或在线咨询派乐多英语专业课程顾问&&
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汉阳派乐多快乐英语:少儿英语教育的8种方法
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　　1.　　根据儿童这一特定的教学对象，我们将所选童话故事全部改编成剧本。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。　　通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果十分明显。&　　2.　　这套完整的教学法是根据中国人学习英语的特点，语言习得特点和英语的语言特点，用EC教学模式，即英语加电脑形成&三脑&一体&三向合 作&，通过&三准备&和&八快速&的分层训练，实现以语言发展促进思维发展，以思维发展促进智商（IQ）和情绪智商（EQ）提高的目的。　　使学生的IQ（智商）和EQ（情绪智商）协调发展。派汉阳乐多快乐英语教材中的教学材料选取童话故事，也是充分考虑到学生们在特定的剧情中能全面的体会各种人物个性、戏剧情节、人物关系，达到学英语也学人生的目的。&
　　3.　　与他人交流沟通，是学习语言的目的。在课堂上做到真实的交流是为学生走出课堂以后能学以致用打下坚实的基础。教学形式安排以某个生活中的真实场景出现：如 问路，就餐，家访等等。学生通过英语交谈，解决这些场景中出现问题。由此掌握已学英语的功能。&
　　4.自然教学法 　　在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近、便于他们理解的教学活动。&
　　5.全身反应法　　为学生学习的几乎每一句英语，都配上了生动的动作，让孩子们边说英语，边用动作将其含义表达出来。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。它能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。&
　　6.团体教学法　　在课堂上，团体教学法最常被用来教会话，是以学生最有兴趣想要谈论的话题为主，然后老师再视学生之程度，将话题中所会运用到的字汇和句型转化为适合学生学习的教材内容。　　团体教学法能使学习能力提升的安全感（security）、能使学生投入在学习过程中的注意力（attention）、会把握机会练习 &L2的企图心（aggression）以及促成整合分析的鉴别力（determination）。综而言之，团体学习法的教学观不只包含了认知过程与心 理语言学发展的观点，更顾及了学习过程开始前就已经深深影响着学习者的个人情绪层面。&
　　7.默式教学法　　使用这种教学方法时，老师采用尽量保持沉默、观察，不主动干预的态度，借助特殊的教学挂图，创造一个学生可以放胆尝试的学习环境，引导学生 通过已学知识，推导出新知。学生渐渐透过试验和自我修正，最后达到自发学习的成功效果。学习过程中，学生不仅意识到自己的学习状态，同时也和同学一起讨 论、修正、建议或解决问题。&
　　8.游戏教学法　　游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。英语课堂设计了300多种课堂教学游戏。　　从教学内容分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏；从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终。　　这些汉阳少儿英语教学方法充分满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要，因而听课时注意力集中，情绪高涨，思维活跃，学习潜力得以充分发挥。在游戏教学中，孩子们一节课学会一、二十个英语句子或几十个单词是常见的事。&
汉阳派乐多快乐英语2013年9月中秋节主题活动
Hello，小朋友们，我们又见面了哦~~！最近Happy吗？哈哈，不知不觉到9月份了，小朋友们知道这个月有什么节日呢？那就让我们派乐多的老师来为大家介绍一下吧~~！
&小朋友们都听得特别认真哦~~！原来今天是来参加汉阳派乐多快乐英语中秋节的主题活动呀！
中秋节有一个美丽的神话故事，那么就由我们派乐多学员来表演英语剧&&嫦娥奔月！我们的小演员们出场了噢~~！大家知道他们分别扮演的什么角色吗？蓬蒙，仙女，嫦娥，玉兔，后羿。哈哈，大家猜对了吗？
&&&接下来让我们来欣赏他们的精彩表演吧~~！
&&&&&哦，原来是嫦娥吃了仙丹飞到了月亮上呀~~！那小朋友们想不想知道&仙丹&是什么味道呢？
&&&那小朋友们需要和爸爸妈妈一起努力才能吃到&仙丹&哦~~！
&Ready go！看哪组家庭速度最快呀？
&&&Come on！ Come on！
小朋友们，我们中秋节要吃什么呢？对啦！就是月饼&&mooncake啦~！那接下来看看我们哪个小朋友摸到的月饼最多呢？
&&&哎呀~~！月饼，月饼你在哪儿？
&&&中秋节有三件事哦~！赏月、吃月饼还有答灯谜哦~！那我们这位幸运的小观众抽到了一个灯谜：谁飞上月亮了呢？&&&完全难不倒我们聪明的小朋友哦~！so easy！！
接下来的幸运观众是一位小美女：请问嫦娥的宠物是什么呢？
机会难得，最后一个幸运名额啦~~！我们中秋节可以吃什么呀？mooncake!!
哇~~！看我们的小朋友们坐的这么端正，接下来是什么精彩活动呢？
Bingo！欢迎我们学员Alice的妈妈隆重登场，她会来带领小朋友们进行做月饼的活动哦~~！小朋友们想不想自己动手做月饼呀~？ 想！！~~
&哈哈，那我们要开始发做月饼的材料了哦~~！我揉我揉我揉揉揉！！
让我们来看看小伙伴们做月饼的盛况吧！！
见证奇迹的时刻到了！哇塞~！这一个个五彩缤纷的小月饼可都是我们小朋友们的杰作哦~~！看看我们做的冰皮月饼是不是很漂亮呀~~！
来来来，和我们的劳动成果合个影吧~~！可爱的小朋友们把冰皮月饼带回家后冷藏一下，就可以送给我们的爸爸妈妈吃了哟~~！我们的小宝贝们不光心灵手巧，并且也都很懂事哦~~！
&小朋友们，看到我们小伙伴们开心的脸庞是不是心动了呢？是不是也想参加这些丰富多彩的活动呀？那就快快加入我们汉阳派乐多快乐英语这个大家族吧~！收获知识的同时也收获多多的快乐哦~~！耶~~！
汉阳派乐多快乐英语推荐适合汉阳儿童英语学习的2首英文歌
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　　1.head and shoulders　　推荐理由：　　在北美这是一首家喻户晓的儿歌。这首歌发音准确规范，词汇所反映的事物十分具体，宝宝很容易通过自我观察了解儿歌所提到的&head&、&shoulders&、&knees&等。　　父母还可以教孩子边唱边用手指指向头、肩膀、膝盖等部位，使宝宝在快乐中学习和感知儿歌内容，真正做到&育教于动&、&育教于乐&。　　刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对宝宝来说实在是一件不大容易的事情。等宝宝动作协调了以后，可以越唱越快，非常有趣。这个游戏极大地锻炼了宝宝身体动作的协调性，而且宝宝很快就能记住他身体这几个部位的英语名称了。　　歌词：　　Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes,　　Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose,　　Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes,　　Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose,　　Eyes and ears and mouth and nose！　　歌词大意：　　头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾，　　头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，　　头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾，　　头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。&　　2.This little pig went to market　　推荐理由：　　这是一首适合4&5岁宝宝的手指歌谣，曲调欢快，旋律简单。开始部分为朗读，发音纯正地道，稚嫩的童声马上拉近了与宝宝的距离，并伴有小猪呼噜呼噜的声音，极具感染力。　　后一部分，音乐旋律欢快优美，小猪的叫声始终贯穿其中，使整首歌谣用快乐的意境吸引了宝宝的学习兴趣。这个手指游戏的具体做法如下：　　This little pig went to market，（晃孩子的大拇指），　　This little pig stayed at home，（晃孩子的食指），　　This little pig had roast beef， 晃孩子的中指），　　This little pig had none，（晃孩子的无名指），　　And this little pig cried &wee-wee-wee-wee-wee&，（晃孩子的小指）　　All the way home！
汉阳派乐多快乐英语2013年九月生日会
在这硕果累累的金秋，派乐多汉阳少儿英语迎来了九月份生日会，这次生日会聚集了好多九月份诞生的小天使们，场面之热闹，惊喜之连连，完全超乎你的想象，赶紧让我们一起走进九月生日盛会吧。&&&&&我们在派乐多九月的生日会热闹吧，我们真是一群幸福的小宝贝，哈哈&&
&小学员上台英文自我介绍，多么自然大方啊
单腿跳的游戏要开始了，我已经迫不及待了哦，快点啊
抛接彩球乐开始了，大家都蓄势待发
下面我们为自己专属的生日帽设计精美的图案，嘘，小艺术家们多专注
好啦，戴上亲手绘画的生日帽，今天的主角就是我啦，明星范，有木有？
马上要做蛋糕了，Angel带我们一起去洗手，整齐的队伍，有序的次序，我们长大了
手工DIY蛋糕，想参加的小朋友赶快来，童年多欢乐.
蛋糕做好了，第一个是跟爸爸妈妈分享，妈妈都高兴得合不拢嘴了，我是小大人，哈哈
大家都是好朋友了，就让我们一起留个影吧，快乐三连拍来了，我的哪个造型萌到了你？
我们一起吃亲手做的蛋糕，唱生日歌，这个生日真难忘。
时间过得太快了，生日会马上结束了，明年汉阳派乐多快乐英语我们再聚。
汉阳派乐多快乐英语2B10班　结业成果展示
汉阳派乐多快乐英语2B10班的小帅哥小美女要和大家见面啦！来看看小宝贝们的结业展示课吧，爸爸妈妈们都齐聚一堂，来观看他们的精彩表现！
&Potter小朋友，虽然脚受伤了，还是坚持来派乐多上课喔
&首先汉阳派乐多快乐英语的小宝贝们要进行ABC Toy Box的表演啦！多么认真啊！呵呵
&&接下来是个人表演环节，第一个登场的是可爱的Victoria，她为大家带来一首英文歌谣《Children's Day》！她表现的不错喔！小伙伴们都为她加油呢！&
&小宝贝们表演了很多英文歌曲童谣，还有故事。。。。爸爸妈妈都夸我们是最棒的！哈哈！我们都喜欢快乐的学英语！开心玩游戏！我要带上我的小伙伴一起学英语！你们想要了解更多吗？赶快来汉阳派乐多快乐英语吧！
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汉阳派乐多快乐英语八月生日会——DIY生日蛋糕
汉阳派乐多快乐英语八月生日会，汉阳派乐多英语每个月都为当月过生日的会员举办生日会，一起参加的是小朋友的爸爸妈妈和小会员们，大家一起感受一下派乐多英语的学员的本期生日会&&DIY生日蛋糕。&活动主题：派乐多快乐英语八月生日会活动内容：英语教学cookie cake& & & & & & & & & 学做饼干及蛋糕裱花举办形式：当月生日学员及父母一起参与活动地点：派乐多快乐英语摩尔城中心、乐尚美DIY蛋糕
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汉阳派乐多快乐英语“三步曲”提升汉阳儿童英语听力
一、找原因。1．学生过分依赖老师的语音语调。2．大部分学生只在课堂上接触英语，回家很少能自觉地听磁带练听力。3．教师在课堂上注重让孩子思考、表达，忽视对学生听的要求和方法上的指导；为了贯彻新课程理念，尊重学生的个性发展，课堂上过度侧重学生表达能力的培养，却忽视了学生听力的培养。&二、寻策略。做到对症下药&1．培养听的兴趣，训练听的能力(1)课前做好听的准备事先准备好Duty Report或一则小故事，讲给同学们听，要求其他学生认真听并能简单复述内容；或在做热身活动时，要求学生听口令，做动作；还可以播放一段文字录音，让学生边听边跟读；等等。这些几分钟的小活动，不仅能调动学生的学习热情，还让学生明白，从上课伊始，就完全进入听的状态。(2)课堂上引导学生会听、乐听、善听首先，教师要坚持用英语教学，让学生始终处在一个&全英式&的教学环境中，培养学生用英语进行思维的习惯。有些学生不能及时领悟时，可用眼神、表情和动作提醒学生，让学生边听边跟老师做，通过课堂训练引导学生&会听&，使学生的听力水平不断得到提高。其次，课堂教学中要选用灵活多样，学生喜闻乐见的方法，使学生乐听。小学生的听力训练首先要避免枯燥，训练的方式要灵活多样。如教学课文时要图文并茂，尽量呈现与教材内容相关的实物、图片、幻灯片等，让学生既&耳闻&又&目睹&。还可以结合游戏进行教学，如：听音画画、听音涂色、听音走迷宫等等。激发学生的学习兴趣，让其&想听，乐听&。最后，教师在教学中还需注意培养学生良好的听的习惯，引导学生&善听&。儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿。模仿能力强，但缺乏自控能力。课堂上常有学生一听到老师示范发音就急于开口模仿，轻声跟讲，结果导致自身发音不准，还影响了他人听音。对此，我首先训练学生有目的地听，静静地听。采用音乐打节拍的手法。即当我示范发音并打手势&一、二&，这时候要求学生边听我发音边看我的嘴型，并注意观察其大小圆扁及变化情况，做到看明，听清，当拍子打到&三&时，全班学生才齐声模仿。&2．掌握做题的方法与技巧听力训练的核心是&听懂&，同时还需要掌握技巧，两者相结合，才能做到最好。在听力训练的过程中，教师要适时点拨学生。(1)指导学生预测内容。做看图听音题时，要先观察图片，了解图片所表达的情境，例如，图中人物、物品数量，位置关系等，有利于学生选择正确的答案。(2)抓紧时间分析选项。根据问句选择答旬这类题目，理解选项是关键，它可以帮助学生预测将要听到的内容，也可以提示所要听的重点。因此，要指导学生学会在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处。例如：A．How are you?B．How old are you?C．How do you do?语言形式和意义上的差别。(3)记要点，抓关键。对于短文类的题目，要让学生先根据问题估计一下短文涉及哪方面的内容，听力着重点应放在什么地方，是人物、数字、活动、时间等等，并在听的过程中用最快、最简单的方式记载下来。对于填空类题目，可以先读两遍，弄清大意，一般学过的内容居多，根据学过的单词、短语用速写的方式快速记下来，对于不熟悉的，在听时也要采取速记，一般只需记一个单词和短语的几个字母，自己明白就行，这样就可以高效的完成了。&三、讲成效。争取事半功倍1．开展各种竞赛活动，激发学生听的欲望俗话说：兴趣是最好的老师。&个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣。激励学生不断处于较佳的学习状态中，让他们善学、乐学，学而忘我，乐此不疲。可以利用听写比赛，听说接力，听音表演等各种学生喜欢的竞赛方式来调动学生的兴趣，使他们不断品尝成功的喜悦，从而真正使学生想听，乐听，善听。&2．加强听力检测力度，为学生把好听力关每一次布置任务后，第二天都要抽时间检查学生的完成情况，做到有布置有检查，让其真正从心理上重视起来，从而认真有效的完成听力作业，以达到提高的目的。总之，要真正提高学生的听力水平，并非一朝一夕所能做到的，而是一场&持久战&，需要在老师的正确指引下，掌握技巧，经过长期训练，慢慢达到目的。另外，听力也是一种积极的思维过程，若想提高学生的听力理解能力，必须做到层层突破，循序渐进。
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看看汉阳派乐多快乐英语2012年的暑假少儿英语班
这些少儿英语班级是不是都很吸引呢？每年都是火爆哦，汉阳派乐多快乐英语的精彩还在继续！
汉阳派乐多快乐英语2013年四月生日会
汉阳派乐多快乐英语2013年4月生日会时间是 日，汉阳派乐多快乐英语的老师们和小朋友们一起为4月份过生日的小朋友开了生日派对，孩子们在这里玩的可开心了！
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