学生得救,女儿永失。的读后感结尾怎么写精彩怎么写

《关于年的读后感》
《关于年的读后感》日期:
童年读后感/r/n读了《童年》这本书,我心里久久不能平静,想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事,顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。/r/n故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活,在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了“我”,,,,从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。/r/n 这时,我的鼻子不禁一酸,为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。我依然含着泪水,终于把这个催人下泪的故事看完了,,,,/r/n想着想着,我们现在的社会中,不还是有贫富之分、不平等的看待吗?当我们走在街上,随处可见一些衣衫褴褛的乞丐,楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。这见证了现时社会官员的无能、贪污成矩的不良风气。试问社会怎能会有进步呢?怎能会繁荣昌盛呢?怎能会迈向新的旅程呢?从那个时候起,我心里就暗暗萌生了一个念头:长大以后,要当一个万人景仰的大英雄,把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下,一个个地拯救出来,,,,慢慢地,慢慢地,这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了,而且那样的坚固、结实,,,,/r/n这时,我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法:如果我是一个市长,那该多好啊!要是真的能实现理想,我必定救人们于水深火热之中!/r/n能把幻想变成现实,那一定是很美好的。我期望自己忽然长大成人,当上了江门市市长,我要尽自己最大的能力,领导各阶层人民,把江门市建设成为第一的城市。要江门市舍弃以前的旧面目,不再希望有高尔基那童年般的生活。当我一上任,会执行任务:第一:严厉打击违法犯罪活动,抓好社会治安管理。因为只有这样做,社会才会进步,才不再有“贪污”的现象,人们才不再过上被压迫的生活。第二:抓好教育事业。要多设一些专门学校,让失学儿童读上书,使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。这样不但可以减少无依的儿童,还可以为国家培育人才。其次,还要多设儿童场所,发展儿童的智力,锻炼儿童的身体,做到劳逸结合。第三:设老人福利院。无论是孤寡老人,还是退休职工、干部,都可以搬进去休养,享受晚年的幸福生活。并且特意派出专门人员为老人服务。这样便能够减少孤苦无依的老人。待到所有设施都实行后,我相信乞丐必定由多变少,由少变无,那时侯的江门市一定更好、更美、更繁荣。/r/n【相关文章】在逆境中勇往直前/r/n——读高尔基《童年》有感/r/n大多数孩子的童年生活是绚丽多彩的,他们的记忆中,有数不尽的美食和玩具,有父母师长的呵护关爱,有天真无邪的友谊,童年就是一段无忧无虑的快乐时光。但并非每个人都有这样幸福的童年,前苏联著名作家高尔基就没有如此幸运。/r/n高尔基著名的自传体小说《童年》为我们讲述了一位孤独少年阿廖沙的成长故事。小主人公阿廖沙很小的时候就失去了父亲,随母亲寄住在外祖父家中,他的童年在一个令人窒息、充满可怕景象的狭小天地中度过。然而生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使阿廖沙锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的人。/r/n在生活中,多数的人面对苦难和挫折会选择望而止步,高尔基却告诉我们,只有勇往直前才会品尝到成功的喜悦。司马迁戴罪忍辱写出了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的鸿篇巨著《史记》;明代著名的医学家李时珍,曾三次考举人,三次失败,后来立志学医,终于写成了流传千古的《本草纲目》; 从小举止迟钝、被人嘲讽为“干什么都不会有作为”的笨学生爱因斯坦凭着“勤奋、正确的方法和少说空话”这三件法宝,最终成为世界公认的科学巨人,,,, 再看看我们身边,也有着许多勇敢、坚毅的少年,如省吃俭用捡废品为爸爸买西装的朱恩汉、尽心尽力照顾养父和奶奶的薛馥华、几年如一日帮助妈妈送牛奶的王延俊,他们有的生活在单亲家庭,有的家里极度贫困,有的亲人身患重病,但尽管生活在恶劣的环境之中,他们的心中却从未放弃过希望,顽强地与命运抗争,同时尽自己的微薄之力回报亲人、回报社会。/r/n和他们相比,我不禁感到有些羞愧。我们拥有优越的生活学习环境,但却缺少在逆境中勇往直前、迎难而上的精神,稍有不如意就怨天尤人,遇到困难就轻言放弃。高尔基用自己的故事让我明白:在漫长的人生道路上,我们无法选择逆境与顺境,但我们可以选择不同的态度,不应埋怨命运的坎坷多舛,也不要叹恨生活的无情磨练,逆境中的人更能正视自我,更能挖掘自己的勇气和巨大潜力,只要心中充满希望,奋勇拼搏,最终一定能走向成功的彼岸。
xx年关于感恩的读后感夜空因有月亮的映衬才那么美,月亮因有星星的陪伴才不会孤独;生活因有各种各样的爱才会温馨,爱因有感恩的回报才会完美无缺。我们所有的生活都源于自然,源于爱。如果没有自然,就没有拥有生命的我们;如果没有老师的教导,就没有拥有无限智慧的我们;如果没有同学和朋友的关爱,就没有拥有一段段美好记忆的我们;如果没有父母的教训,就没有拥有文明礼貌品行的我们……感恩,不管你觉得这世界缺欠了你什么,你有没有想过?如果你健全而一无是处,你应该为你的健全庆幸,想起那些残疾的人们,你还有资格说世界缺欠了你什么吗?自从你来到世界上,世界就赠与了你一双眼睛,能洞栖世界的丑恶与美丽,让你学会分辨是与非,善于恶。读了此书之后,我觉得世上的事物好美丽,云霞虽然知道自己的生命只在晨朝,但是它依然奉献出了它的美丽;竹子知道自己开花意识着生命的结束,但它还是在香消玉损之前,把自己临死的仅仅一份美丽贡献;我们知道年华似水,我们身边的人也会似水流去,问问自己,你们珍惜过身边的人吗?你是否考虑过,当他们流去以后,他们与你在一起的美好时光只能在你的记忆中回放,而他们若还在你身边,可以去模仿、实践,珍惜,珍惜现在,不要过份地盼望未来。爸爸妈妈总是记得自己的一切,不论是我们大病一场,或摔一跤,他们都深深地记在他们的脑子里,是什么让做为当事人的我们都不记得的事,而他们只是配角也记得?这就是爱,爱能穿越时空,穿越人世間的一切障碍,没有什么能挡得住爱,因为爱最伟大,如果一定要说出比爱更伟大的事物的话,那么,我认为,一个人学会感恩的良知胜于爱,因为,感恩原本就源于爱的付出,它升华了爱,把爱升华成另一种纯洁的事物。爱是被发掘出来的,如若不去发掘,它将会永远被埋藏,因为真正爱你的人是不会说出他对你的爱的,爱,要的是我们自己去发现,而不是别人主动告诉你,如果主动告诉你的,那不叫爱,那是假的。感谢所有珍爱你的人吧,因为他们的存在,你才真正拥有了生命。
从小到大,教过我的老师有不少,我从他们身上找到了诲人不倦的影子,找到了勤奋好学的影子,找到了循循善教的影子……这一个个温馨的画面,是多么美好,这些都是老师赐予的,感谢可亲可敬的老师!  在暑假里,我又读到了你,老师——《感恩老师》,让我印象最深的是《学生得救,女儿永失》,主要讲述了:事情发生在xx年汶川大地震发生的那一刻,有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动。礼堂突然晃动起来,他立刻意识到发生了地震,马上招呼同学们躲在椅子下面。  几分钟过去了,地震暂时过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了,但是那位老师为了救学生,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓,让人看得心疼。而这时,他还是赶紧往学校方向跑去,那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生,老师很着急,其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中。刚开始他的女儿只是脚受了伤,由于缺乏大型吊车机械,暂时无法救援。后来,由于缺及没能及时得到救助,她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时,去抢救学生时,都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来,这位老师为了学生,而放弃了女儿,真是尽职,真是伟大。  当女儿的遗体被“掏”出来的时候,这这个外表粗狂的坚强汉子,在目睹女儿遗体的那一刻,突然情绪失控、放声大哭、悲怆之情,令周围人潸然泪下。  他,就是北川县第一中学初一(六)班的班主任——刘宁,一个救出自己的学生,却永失女儿的教师!  大难来临之际,他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命;灾难发生后,在争分夺秒的救援过程中,他一心救助他人,自己的女儿却不幸遇难。刘宁,他的名字深深地印在我们心间!  读着读着,我想起了你——老师。那天中午,我们正在认真写作业,校长突然从前门走进来,在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中,我们可以清楚的听到,校长对您说:“让二班和我们一班一起上课。”但您坚决不肯,她说:“学生太多了,上课就不能个个都照顾得到,这样不利于他们的学习。”我们听了也摇摇头,心里都不同意。校长老师最终哟不过,看了看我们也只好无奈地走了。校长走后,语文老师对我们说:“其实,不愿意合班,只是希望可以多关注你们每一个人,让你们得到更好地发展。”我们听了这句话,心里有种说不出的感动!这就是你,老师!。  这就是你,老师!你是最真、最善、最美的种子。你在我们心田播种后,它就发芽,开出爱心之花,结出智慧之果,而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界。感谢你,老师!
呼啸的寒风一次次撞击着房间的窗户,袭来的寒意让心头划过一阵寒噤。拢紧外套,环 顾家中的藏书, 一个咖啡色系的书脊不期然闯入我的视线。 它有着一个看似沉重却耐人寻味 的名字——《千年一叹》 。 余秋雨先生的散文大多被冠以一个很儒雅的名字——文化散文。作者似乎从皓首穷经中 走来, 有一种俯瞰历史的魅力。 他把封存久远的文化内涵呈现给读者, 让人不能不为之动容。 这本《千年一叹》当然也毫无例外的以一种深沉的回声震撼了读者的灵魂,更引发了我也许 并不成熟的千年的断想…… 书的扉页上, 最引人注目的莫过于那张密密匝匝地标满地名、 国名以及行程路线的地图 了。从希腊到埃及,转而以色列、巴勒斯坦,再回到约旦、伊拉克、伊朗和巴基斯坦,然后 是印度、尼泊尔,最后回到中国。这一路走过的并不是什么现代化都市,吉普车碾过的是具 有古代文明的国家。同时,有的国家还在剑拔弩张,可谓危险重重,这一路丈量到的已不仅 仅是文化的积淀。 追寻着文明的足迹, 抚摩着历史的伤痕, 余先生怀着满腔的热情与疑问引导我们共同踏 上探索之旅—— “作为我们的生命基座, 中华文明也伤痕累累, 却如何避免了整体性的崩坍? 这种避免付出了多大的代价?哪些代价是正面的?哪些代价是负面的?过去的避免能否担 保以后?更重要的是,现在世界上生龙活虎的年轻文明,过多少时间,会不会重复多数古代 文明的兴亡宿命?”在漫漫的历史之路上,希腊文明衰落了, 在漫漫的历史之路上,希腊文明衰落了,仅剩下一些闲散和 与世无争; 与世无争;埃及文明折断了, 埃及文明折断了,只有金字塔与狮身人面像神秘而忧 郁地望着远方; “ 郁地望着远方;两河文明留给世人的只有“修复的崭新的巴比伦 两河文明留给世人的只有 遗址” 遗址”与“一大堆失去文化的萎弱躯体”;波斯文明也已是一派 一大堆失去文化的萎弱躯体” 充满脂粉气的无能, 至于印度河——恒 充满脂粉气的无能,早已是外来文明的天下; 早已是外来文明的天下; 至于印度河——恒 —— 河文明给人的感觉根本就是从天堂坠入了地狱, 泰姬陵那白色优 河文明给人的感觉根本就是从天堂坠入了地狱, 雅的圆顶竟成了其唯一美丽的风景, 印象中那圣洁高尚的“恒河 雅的圆顶竟成了其唯一美丽的风景, 印象中那圣洁高尚的“ 晨浴”更是被肮脏、恶臭与愚昧所取代。 晨浴”更是被肮脏、恶臭与愚昧所取代。中华文明承受过不少的恩怨煎熬, 百年屈辱史更是被每个有良知的中国人牢记心头, 但正如 恩怨煎熬, 百年屈辱史更是被每个有良知的中国人牢记心头, 余先生所说的“不被热情或愤恨所扭曲的,才是真正的大文明。 余先生所说的“不被热情或愤恨所扭曲的,才是真正的大文明。”大 海之所以可以容纳百川正是因为它的低位、 广阔与包容。 也许中华文 海之所以可以容纳百川正是因为它的低位、 广阔与包容。 明那特有的安定与包容也是其能成为至今仍在延续的唯一的古代文 明的重要原因之一吧。 明的重要原因之一吧。耶路撒冷的哭墙,宗教信徒那扇永远 不倒的墙 犹太信教徒颠沛流离,没有属于自己的国土, 。 因此哭墙成了他们心中的神圣之地,脑海中立刻涌现 了许多的画面,余秋雨先生说,中国,不哭.因为我们一 直拥有富饶的土地,没有理由去哭泣….也许正因如 此 汶川地震我们挺过来了 玉树地震我们挺过来了… , , 还有中国未来将要来的及还没来的各种挑战,中国人 都不哭,都昂首挺胸齐手并进。因为我们又庞大的国 土,因为我们有万众一心的人民,因为我们在历史的 长河中携手挺进了 5 千年….. 历史,每每想起,总会有一种挥之不去的沧桑感。 多少个王朝,多少个轮回,反反复复,滚滚而来。读 着余秋雨老师的《千年一叹》,面对历史的种种,虽 有些措手不及,但从一位俯视历史的旁观者来看,更 多的是,增添了一份感叹,唏嘘。 千年走一回,传来无数声叹息。轻轻的,缓缓的, 从那遥远的爱琴海面传来,从法老的金字塔中传来, 从那两河流域茂密的芦苇丛中传来,也从那恒河畔边 传来。是谁?是谁的悲叹?哲人,法老,佛祖?亦或 是他们的民族与灵魂?当辉煌已成了寂寞,当神庙已 经破残,当人们已经开始了遗忘,那阵叹息也只成了 无奈。 关上网页, 关上网页,仿佛我的心也随着余秋雨 到处走了一遭, 到处走了一遭,感觉好像我也来了一个 千年一叹 一叹。 千年一叹。让我的心灵也沉淀了千年来 历史文明的古韵,让我感受到了这样一 历史文明的古韵,让我感受到了这样一 种美丽与圣洁。 种美丽与圣洁。
对于80后的我们来说,谈论改革开放似乎有些勉强,仿佛是小学生讲人生哲学一般。但我们毕竟生活在这个轰轰烈烈的时代,对于时代的变迁,又岂能置身事外?日记http://www. 1978年一位伟人果断地做出了改革开放的伟大决策,于是一个国家在春风中崛起,人们唱着春天的故事,由“站起来”走向“富起来”。经过多年的实践,我国终于形成了全方位、多层次的开放格局,改革和开放得到了全国人民的拥护,“改革开放是强国之路”成为人们的共识。 30年,极其漫长;30年,又极为短暂,但它终归要成为一段历史。而这段历史,又恰恰是五千年华夏文明最辉煌的那个部分。英雄创造的历史,只是历史的骨架和轮廓;民众创造的历史,才是历史的筋脉和血肉。回望30年的改革开放,让我们留在记忆里的,不应仅仅是排列整齐的数字,也不应仅仅是庄严肃穆的大事记,更应该是一个个写满梦想与希望的人生,更应该是一段段镌刻着时代印痕的故事。 1997年,这一年国家发生了很多大事,我记忆最深的还是香港回归,中华民族洗雪百年耻辱,祖国统一大业向前迈了一大步,举国上下,全民欢腾。至今我还能感受到那种自豪的热烈的欢腾气氛:到处是欢腾的人群,到处是喧腾的锣鼓,到处是五彩缤纷的礼花......那是我一生难忘的景象。我感受到祖国正在一天天强大,中华民族正在一天天振兴,心中的民族自豪感油然而生。而这一切,我想如果没有改革开放的实施大概也不会成为现实。撒切尔夫人不是说么:如果中国收回香港,将给香港带来灾难性的影响。结果呢? 1999年,20世纪最后一年,祖国也迈开了跨进新千年的步伐。十月一日,伟大的祖国50华诞,世界目光齐聚北京,因为这里正在举行盛大的阅兵。天安门前,各种兵种一一走过,各式兵器一一亮相。威武的士兵,整齐的队形,使人感受到人民之师、正义之师的雄壮和威严;先进的武器,繁多的种类,使人感受到祖国的安全与不可侵犯。时隔不久,澳门顺利回归祖国,祖国统一大业又进一步,中国完全统一指日可待。 2001年,记忆中,刚跨入新千年的祖国喜事连连,先是申奥成功,继而成功入世。现在入世已七年,奥运会也近在咫尺,回想七年前那一幕,不禁让人感慨万分,与2000年奥运会失之交臂让人遗憾,08奥运让我们扬眉吐气。2008年,改革开放30周年。08年是奥运中国年,世界目光将再一次聚向北京,奥运是展示我国改革开放伟大成就的极好机会。 我们一年一年地走着,从20世纪走到了二十一世纪初,我们被中国在此区间内跨世纪的三十年改革开放而感动。谁能想到,曾经的梦想都一一变成了事实。但是我们现在知道,饱含激情的梦想之光是如此具有穿透力,她引领着我们穿越时光长廊,终于将我们带入今天梦幻般的现实。 08年,注定了是不平凡的一年,对中国人来讲,它意味着太多:艰难、荣耀、团结……但不管怎样,有这30年作底子,中国人还怕什么呢?就像《红灯记》中李玉和对母亲说:“有您这碗酒垫底,什么样的酒,我全能对付!” 衷心祝愿改革开放继续积极稳妥的顺利进行,祝愿我们的祖国更加美好!当前位置:
& 最美最疼的爱——《永失我爱》听后感_750字
最美最疼的爱——《永失我爱》听后感_750字
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作者:& | & 初一&&
教室里,一片轻轻抽噎的声音……小时候,她想当个妈妈,于是,上天赐给她一个小小的儿子,取名臭臭。她拥有了当母亲的所有的骄傲与快乐。那年,她25岁,儿子1岁。生命的长河,洒满了闪亮的光辉。命运多舛,臭臭患了眼癌,一只眼睛永远的失去了光彩。那个名叫春儿的女人,万念俱灰。她不相信这一切都是真的。医生说,不化疗,臭臭只能坚持一两年。即使化疗,也撑不到7、8岁。这样的孩子,走的时候,会难看得谁也看不下去。春儿做了一个决定,放弃化疗。她不想让臭臭知道什么是痛苦时离去。于是,春儿带她看火车,买玩具……甚至是溺爱他。同时,她也几近疯狂地想跳楼,想被车撞死……然而,臭臭还是走了,只活了两岁多,留给了这位母亲一生一世的悲痛。我无语,只能默默地掉眼泪。然而,这怎么能抵得上一个母亲受伤的心!生老病死,悲欢离合,这些生命中的变数无人知晓。可怜的臭臭,那么小,只知道说:“妈妈,我难受”的臭臭,就这么静悄悄地走了。你一定是飘到天国了吧!你可知道,你最亲爱的妈妈的一颗心,正为你的离开而饱受摧残。她明白给予你的最美最疼的爱,明白疼痛啊。残忍,命运真的很残忍。回家告诉妈妈这个悲切的故事,她说,她几年前也看过。“要是臭臭还健在的话,应该和你一样大了吧。”她哽咽了。我一愣。平时从不把家人的爱放在心底,只是觉得一切都是应该的。没想过家人给予爱的时间,过一天,就少一天。我庆幸没有臭臭的病痛,可却忘了自己在生病时,家人提心吊胆的眼神;自己在无忧无虑冒雨奔跑时,身后不断跟着的一把雨伞;还有弄翻水杯搞得一身狼狈时,一声含着愠怒,又包含心疼的话语……还有很多很多这样的瞬间,都被我淡忘了。真爱无言,不要在人已去时才想起他对自己的爱。我们无法留住时间,但我们可以留住幸福的瞬间。珍惜自己的一切吧,趁现在你还拥有着。斯人已去,留给谁悲伤万千?“火车,火车,快快跑,快把臭臭的病带走!臭臭没病了!”“臭臭,你知道吗?妈妈很爱很爱你。”“知道。”“臭臭,你爱妈妈吗?”“爱你,妈妈。”“春儿!妈妈啊!”“妈妈,难受。妈妈,难受。”…………泪,悄然滴落在键盘上。
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杨凌征文大赛作文《感恩老师》
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它就发芽,开出爱心之花。礼堂突然晃动起来,他立刻意识到发生了地震,马上招呼同学们躲在椅子下面。  几分钟过去了,有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动:事情发生在2008年汶川大地震发生的那一刻,找到了勤奋好学的影子,找到了循循善教的影子……这一个个温馨的画面,是多么美好,这些都是老师赐予的,感谢可亲可敬的老师!  在暑假里,心里有种说不出的感动!这就是你,女儿永失》,真是尽职,真是伟大,我又读到了你,老师——《感恩老师》,看了看我们也只好无奈地走了。而这时、放声大哭、悲怆之情!  大难来临之际,他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命;灾难发生后,在争分夺秒的救援过程中,他一心救助他人,自己的女儿却不幸遇难,不愿意合班。那天中午,我们正在认真写作业,校长突然从前门走进来,这样不利于他们的学习。”我们听了也摇摇头,心里都不同意,她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时,让你们得到更好地发展。”我们听了这句话:“其实。感谢你,他还是赶紧往学校方向跑去,那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生,老师很着急,其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中,让我印象最深的是《学生得救,我想起了你——老师。校长走后,语文老师对我们说。就这样五十九名学生奇迹般得救了、最美的种子。后来,由于缺及没能及时得到救助,主要讲述了,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓,让人看得心疼,地震暂时过去了,这这个外表粗狂的坚强汉子,在目睹女儿遗体的那一刻,突然情绪失控。你在我们心田播种后,但是那位老师为了救学生。校长老师最终哟不过。刘宁,他的名字深深地印在我们心间!  读着读着,在讲台桌前谈论事情。刚开始他的女儿只是脚受了伤,这位老师为了学生,而放弃了女儿,只是希望可以多关注你们每一个人。  当女儿的遗体被“掏”出来的时候。  这就是你,老师,由于缺乏大型吊车机械,暂时无法救援,结出智慧之果,而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界,去抢救学生时,都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来,令周围人潸然泪下。  他,就是北川县第一中学初一(六)班的班主任——刘宁,一个救出自己的学生,却永失女儿的教师:“学生太多了,上课就不能个个都照顾得到!你是最真、最善。从你们的谈话声中,我们可以清楚的听到,校长对您说:“让二班和我们一班一起上课。”但您坚决不肯,她说,老师! 从小到大,教过我的老师有不少,我从他们身上找到了诲人不倦的影子
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