您现在的位置： >
我帮妈妈洗碗
来源:www. 作者:
时间: 16:45
我帮妈妈洗碗晚上，皎洁的月光透过树叶的细缝洒落在屋内，全家聚集在一起吃晚饭。晚饭后，妈妈用细长的手洗着油腻的饭碗。我想：妈妈每天回来很晚，还要教我作业、烧菜、烧饭、洗碗&&一定很累，我要帮帮她。今晚，妈妈的脸色苍白，我想她累了，我应该帮她做家务，对了！还是洗碗吧。我先卷起袖子，打开水龙头，再拿起洗碗布，倒上洗洁精，接着，用洗碗布擦着碗的里里外外，直到擦干净为止。然后，把碗上的洗洁精冲走，洗碗布被绞干了，最后把碗擦干。就这样，一只只碗由油腻变成了干净。好了，一切都做完了，我非常高兴，便跑去叫妈妈，妈妈的脸上露出了甜丝丝的微笑。被我叠得整整齐齐的碗仿佛在对我说：&谢谢你，小主人，你把我们身上的油腻全都给擦去了。&我看了心里也美滋滋的。我帮妈妈洗碗我帮妈妈洗碗作者：刘承志 章贡区大公路二校二（3）班星期天早上，吃完早饭以后，爸爸妈妈都上班了，我看见有很多碗没洗，于是，我想：今天爸爸妈妈都去上班了，碗就由我来洗吧。说干就干，我先拿来盆子装上水，接着把洗洁精倒进了盆子里，再把碗放进盆子里，拿起一个碗用一块抹布使劲地来回擦，一不小心把一个碗打碎了，我想：没想到洗碗那么难，算了吧，不洗了。这是，我想起了妈妈的话：“不管做什么事，只要努力就能做成。”于是，我又继续洗了起来，最后，终于把碗洗干净了。作文妈妈回来了，表扬我说：“看来，你真的长大了！”我帮妈妈洗碗于世豪正版网站我帮妈妈洗碗于世豪一天， 妈妈上班很累，盆里还有一堆碗没洗，我决定帮妈妈洗碗。作文我走到厨房里，随手拿了一个碗，本来以为洗碗很容易，可出乎了我的意料。我把碗冲了一下，使劲擦了擦，可是，油垢还在上面。我用钢丝球蘸上洗洁精刮了几下，把上面的油垢冲了下来，终于干净了。我把干净的碗放在一旁，把后面的盘子都洗干净了。我体会到了：看花容易，绣花难。作文妈妈看见了，说：“你把碗洗干净了，你真能干！”听了这句话，我心里比吃了蜜还甜！指导教师 崔梅茹正版网站我帮妈妈洗碗我帮妈妈洗碗今天是星期六，早上吃过饭后，我主动要求帮妈妈洗刷碗筷。我先把碗、筷、盘子、放进水池里，然后我就开始洗起来。首先洗碗，洗碗时得要先洗碗里面再洗碗外面，洗完碗后就开始洗筷子；洗筷子时得要好多放在一起洗，这样洗的就很快；最后我开始洗盘子了，洗盘子就直接用水冲。小朋友，你知道怎样洗碗了吗?那就试试看吧！洗刷完后，我的心里感觉美滋滋的，洗碗要讲究方法，所以学习也要讲究方法，这就是我洗刷后的收获！作文记事作文：我帮妈妈洗碗今天吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。妈妈挤了几滴洗洁精，我拿过碗就要洗，妈妈让我洗第二次她洗第一次，我们把碗一个一个和洗，妈妈第一次洗我第二次冲，妈妈让我把水管开小点儿，这样可以节约水。不一会儿，我们就把碗洗干净了，然后把碗放到碗柜里，把厨房收拾的干干净净的。郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！我帮妈妈洗碗一天傍晚，我写完作业，吃完饭，就和爸爸一起看电视，我看妈妈上了一天的班了，累的筋疲力尽，我决定帮妈妈做家务。我看到水池里放满了水，把碗放进水池中，就开始洗了。我好像听到水中的盘子、碗也唱起了美妙动听的歌。&咚咚；像是鼓手敲响大鼓&叮叮像是有人在吹小喇叭，真是一场动听的音乐会呀、不一会，碗都洗好了，看着一个个洁白，闪亮着水晶光的碗和盘子，我突然觉得自己长大了许多。刷完了，我又把爸爸、妈妈喊过来，说：&看看我刷的怎么样？&爸爸、妈妈齐声说：&刷的很好，棒极了。&现在我深深体会到了，给爸爸妈妈做一些力所能及的事，其实也是幸福的事情，我感谢爸爸妈妈能给我这样的一个机会，让我体会这样一种幸福，我以后会珍惜这样的机会。同时，我也会珍惜这样的幸福。作文驻马店实验小学五我帮妈妈洗碗今天晚上，吃晚饭，我发现妈妈有些困，就知道上班上了一天，没有时间休息，所以我对妈妈说：“妈妈你去休息吧！剩下的碗我来洗。”“好的，庄钰真乖!”妈妈高兴的说。“庄钰有油的碗要放点洗洁精，剩下的洗洁精的废水倒.....”“好了，好了妈妈我知道了。”我生气地说。因为我想让妈妈休息。我把有油的碗放了一点洗洁精，又把洗洁精的废水倒进没有油的碗，一会儿我把碗洗完了。可是锅太难洗了。洗也洗不干净，妈妈看见我吃苦的样子，说：“还是我来吧！”不行，你得休息。”我红的脸说。我最后把锅刷的干干净净。妈妈表扬我了一下，我的心里美滋滋的。我帮妈妈洗碗我每天都看见妈妈在煮饭和洗碗很辛苦，所以我就对妈妈说：妈妈你也太累了吧，以后每天晚上让我来洗碗吧？妈妈答应了。我还知道五一节的第二星期就是全天下母亲的节日，我还知道六月的第三个星期是们又是父亲节了。母亲节的那一天正是我们去上小记者课的时候，我们去上完课了，老师还布置的两个作业，第一个作业就是：给妈妈做一件你不长给妈妈做的事。第二个是：把你所做的事情写成一片作文。从那天起我就更加的帮助妈妈洗碗。有一天我学作文回来晚了，我是吃完饭再做作业的，今天我吃完饭我本来是要去帮妈妈洗碗的，可妈妈在背后叫我今天可以不用去洗碗了，我问为什么？妈妈说：今天你学了作文回来晚了，你就去先做作业吧，今天的晚上我来洗。作文看着妈妈这么的认真我就答应了，我看见妈妈在洗碗的时候这样一心为了我，我深深的被感动了。我再次祝福全天下的母亲，母亲节快乐！！！作文妈妈我爱你……　　
　　转载分享本站内容www.，请保留文章来源信息和原文链接！
我帮妈妈洗碗作文英语周记《国庆节》要求写一篇关于国庆节的英语周记 字数为90个单词_百度作业帮
英语周记《国庆节》要求写一篇关于国庆节的英语周记 字数为90个单词
英语周记《国庆节》要求写一篇关于国庆节的英语周记 字数为90个单词
　It is known to everyone: Oct,1st is our National Day. At this day I went to street and saw something. Now I will tell you! 　　At 8:00 I got up and went bus station with my mother .O my god there were so many people! With difficult we got up the bus and felt very crowed. The traffic was so bad too! I cost nearly 1 hour that we arrived the center of street. What were worse there were even more people! In my opinion it was not very interesting to come out at this day! Nest time I prefer to stay at home and study!别说字数又少了...假设你是李华利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行写一篇英语周记叙述准备到送行的全过程_百度作业帮
假设你是李华利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行写一篇英语周记叙述准备到送行的全过程
假设你是李华利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行写一篇英语周记叙述准备到送行的全过程
Last Thursday, we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing. We came up with several choices such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park. Finally, we decided to go mountain climbing. The next day, we set off early in the morning. While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view. However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels. Then we started to pick up the litter. Afterwards, we put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively. We were tired but happy.写一篇英语作文.假设上周你和父母住在农村的奶奶家,回来后你的外教老师彼得（Peter）很想知道中国农村的生活情况,想请你明天讲给他听.请你根据提示写一篇预备稿.提示：houses,beautiful,show_百度作业帮
写一篇英语作文.假设上周你和父母住在农村的奶奶家,回来后你的外教老师彼得（Peter）很想知道中国农村的生活情况,想请你明天讲给他听.请你根据提示写一篇预备稿.提示：houses,beautiful,show
写一篇英语作文.假设上周你和父母住在农村的奶奶家,回来后你的外教老师彼得（Peter）很想知道中国农村的生活情况,想请你明天讲给他听.请你根据提示写一篇预备稿.提示：houses,beautiful,show around,farm,animals,climb a mountain,pick up,flowers,have a good time 要求：1.词数50词左右.2.所有的提示词都要用上,可适当发挥.
Yesterday,I went to visit my grandma.My grandma lives in
a country . Her house is very big and clean. There is a farm nearby my grandma" house. many animals are playing in the farm. There are pigs , ducks ,
and so on.I fed pig with
something.After Ivisited
the farm,i also climbed a mountain.Along the mountain road,i saw many beautiful flowers. I picked up some.I put them on my hair .i
had a good time yesterday.当前位置：
＞＞＞假定你是李华。请根据写作要点用英语写一篇周记，记述你周末帮助..
假定你是李华。请根据写作要点用英语写一篇周记，记述你周末帮助家人做家务的一次经历。写作要点：1.做家务的理由；2.做家务的过程；3.你的感受。注意：1.短文词数不少于100；2.开头部分已写好，不计入总词数；3.不能使用真实姓名和学校名称。I am an 18-year-old middle school student, &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写作题难度：中档来源：不详
I am an 18-year old middle school student. I have been busy with my study and seldom helped my parents with the housework. Feeling quite sorry for that, I begin to think about what to do to help.　　Last Sunday, when my parents went out shopping, I suddenly got an idea: why not give the rooms a thorough cleaning? Firstly I collected all the books, newspapers and other things scattered in the rooms and put them in place. Then I wiped the dust off all the furniture. After that, I swept and mopped the floors.　　At this very moment, my parents came back and were quite surprised to see all the rooms tidy and floors shining. My mother gave me a hug and I could see satisfaction in her eyes. Tired as I was, I never felt so happy.今年作文试题从帮助类，家务类话题的角度考查考查考生的书面表达的能力。难度与2012年相比略有下降。做家务的话题应该是中学生熟悉，有话可写的素材，因此难度并不大。题目以周记的形式展现，要求考生先介绍做家务的理由，再介绍做家务的过程，最后写出自己的感受。考生在写作时，一定要紧扣写作要点进行写作，三个要点都十分重要，如果考生能够在紧扣写作要点的基础上，抓住语言的准确性，再写出几个亮点词汇和句式，得到高分应该比较轻松。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“假定你是李华。请根据写作要点用英语写一篇周记，记述你周末帮助..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
发现相似题
与“假定你是李华。请根据写作要点用英语写一篇周记，记述你周末帮助..”考查相似的试题有：
350079392287212354422641198797395088