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如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中。请根据表中数据，在图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象。（2）某时刻温度计的读数如图所示，此时的温度是________℃；（3）冰是________（填晶体、非晶体）原因是________________________________________；（4）熔化过程花了___________min（5）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象是否与冰的相同？__________为什么？ ___________________________________________________
题型：探究题难度：中档来源：期中题
（1）“略” （2）4 （3）晶体；晶体熔化时吸热温度不变 （4）3 （5）不相同；石蜡是非晶体
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据魔方格专家权威分析，试题“如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。（1..”主要考查你对&&熔化的规律及其特点，温度计，体温计的使用及其读数，晶体和非晶体&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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熔化的规律及其特点温度计，体温计的使用及其读数晶体和非晶体
晶体在熔化时的温度特点：吸热但温度不变。晶体熔化的条件是：①温度达到熔点；②继续吸热。两者缺一不可。晶体与非晶体的熔化：晶体有一定的熔化温度，叫做熔点，在标准大气压下，与其凝固点相等。晶体吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度不变。晶体完全熔化成液体后，温度继续上升。熔化过程中晶体是固、液共存态。 非晶体没有一定的熔化温度。非晶体熔化过程与晶体相似，只不过温度持续上升，但需要持续吸热。 熔点是晶体的特性之一，不同的晶体熔点不同。 凝固是熔化的逆过程。实验表明，无论是晶体还是非晶体，在凝固时都要向外放热。晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点和熔点。熔化实验中用水浴法加热的原因：熔化实验中采用水浴加热(如图)的方法，利用水的对流，使受热更均匀，测量更科学。影响熔点的因素 (1)压强平时所说的晶体的熔点，通常是指一个标准大气压下的情况。对于大多数晶体，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些晶体的熔点升高；对于像金属铋、锑以及冰这样的晶体，熔化过程中体积变小，当压强增大时，这些晶体的熔点降低。 (2)杂质如果液体中溶有少量其他物质，即使数量很少，物质的熔点也会有很大变化。如果水中溶盐，凝同点就会明显下降。海水冬天结冰的温度比河水低就是这个原因。晶体的熔化条件&&& 晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件，二者缺一不可。如果晶体的温度达到熔点但不能继续吸热，晶体就不能熔化，仍然处在固态。如果可以从外界继续吸收热量，则晶体开始熔化，进入由固态变为液态的过程，如冰属于晶体，像冰变为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为熔点。当冰的温度升高到冰的熔点(也叫冰点)时，并继续吸热，冰便从同态逐渐变为液态。温度等于熔点时，晶体的状态可能是固态，可能是液态，也可能是同液共存态。实验室温度计的使用方法：a.在使用温度计以前，先观察它的量程-能测量的温度范围，然后认清它的分度值b.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁c.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数d.读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。体温计的使用方法：&&& 体温计用来测量人体温度。测体温时，玻璃泡内的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度。每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去。体温计，实验室温度计，寒暑表的主要区别：
体温计的使用与读数方法 1．明确体温计的量程和分度值。 2．体温计读数时，眼睛通过一条棱看过去，圆弧形的棱相当于一个放大镜，可以观察到放大了的较粗的水银柱，便于观察和读数： 3．用后未甩过的体温计，由于细小缩口的作用，缩口上方的水银柱不能退回玻璃泡。例：2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检、并报告检查情况，其中就用了体温计。图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是____℃，它的分度值为____℃。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿_____方向观察(“A”、“B”或“C”)，这是利用_______________。 解析：观察题图可知量程和分度值；体温计液柱太细难以读数，利用光学原理放大便于观察，联想放大镜的特征和工作原理，应选从A方向观察。答案：35～42；0．1；A；凸透镜成正立放大的虚像(或放大镜原理)& 不准确温度计的读数方法不准确温度汁的读数可用数学中的比例方法求解：例：有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1 个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是____ 。当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为____。解析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，1个标准大气压下沸水的温度为100℃和已知条件画出的线段图如同所示，按比例计算如下：解得t1=20℃解得t2=40℃晶体与非晶体：固体分为晶体和非晶体两类。(1)晶体 ①定义：分子整齐规则排列的固体叫做晶体。 ②常见类型：海波、冰、石英、水晶、金刚石、食盐、明矾、金属都是晶体。(2)非晶体①定义：分子杂乱无章排列的固体叫做非晶体。非晶体在熔化吸热时，温度不断地升高。 ②常见类型：松香、玻璃、石蜡、沥青都是非晶体。晶体与非晶体的特性：（1）晶体：a．晶体在熔化时，温度不变；b．晶体有一定的熔点，即熔化时的温度；c．不同晶体的熔点不同； d．同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。（2）非晶体：非晶体没有熔点。
发现相似题
与“如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。（1..”考查相似的试题有：
14818273328207889143775151865281892用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是____℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质熔化时的特点是____，该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是____℃，加热t2分钟时该晶体处于____状态．（3）比较t2与t3时刻的内能，____时刻杯内物质的内能较大．理由是熔化时____，内能____．（4）已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容____（选填“大”或“小”），作出此判断的依据公式是___．-乐乐题库
& 熔化和凝固的探究实验知识点 & “用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物...”习题详情
240位同学学习过此题，做题成功率90.0%
用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是-8℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质熔化时的特点是不断吸热，温度保持不变，该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是　℃，加热t2分钟时该晶体处于固液共存状态．（3）比较t2与t3时刻的内能，t3时刻杯内物质的内能较大．理由是熔化时吸收热量，内能增大．（4）已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容小（选填“大”或“小”），作出此判断的依据公式是Qm△t．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是____℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随...”的分析与解答如下所示：
（1）温度计读数时，首先要看清温度计的分度值，再根据液柱上表面对应的刻度进行读数，还要注意是在零上还是零下；（2）晶体在熔化过程中温度保持不变，具有一定的熔点．其熔化图象上有一水平线段，对应的温度就是该晶体的熔点；晶体在熔化过程中，处于固液共存状态．（3）晶体在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度保持不变．（4）根据Q吸=cm（t-t 0）可知：在吸收的热量和时间一定时，物体的温度变化值越大，比热容就越小．
解：（1）由甲图可知，该温度计的分度值是1℃，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以下，故读数为-8℃；（2）由乙图中图象可知，从t1第到t5这段时间内，随加热时间的增加温度不变，说明这一段时间该物质处于熔化过程，对应的温度就是该物质的熔点，是0℃；该物质在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体；从t1第到t5这段时间内，随该物质处于熔化过程，因此t2时刻该物质处于固液共存状态．（3）从t 2到t3的时间段，温度虽然不变，但物体要吸收热量，内能就会增加，所以t2时刻杯内物质的内能较小，t3时刻杯内物质的内能较大．（4）烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t1时间里升高的温度为△t1=20℃在t5～t6时间里升高的温度为△t2=10℃，故△t1＞△t2由Q=cm△t可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容C就越小．所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容．故答案为：（1）-8；（2）不断吸热，温度保持不变；晶体；0；固液共存；（3）t3；吸收热量；增大；（5）小；c=Qm△t．
该题通过图象考查了晶体的熔化过程，解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态．
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用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是____℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物...
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经过分析，习题“用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是____℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随...”主要考察你对“熔化和凝固的探究实验”
等考点的理解。
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熔化和凝固的探究实验
【知识点的认识】熔化和凝固的探究实验老师先演示，然后让学生分组到实验室再做实验．我们一般以石蜡和海波为例，来研究晶体和非晶体正在熔化时，它们在硬度、弹性方面的不同．例如：海波的熔化（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里．试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度． （2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度．注意观察海波的变化：【命题方向】熔化和凝固的探究实验是中考重点实验考查的课题，尤其在熔化和凝固过程观察的现象是命题关键：例如海波熔化时的现象：（1）开始加热时，海波物态不变，温度计示数逐渐增大（2）在一定的温度下（熔点）海波开始融化，熔化过程中吸热，但温度计示数保持不变，海波处于固液共存态．（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数由逐渐增高．【解题方法点拨】平时要培养好学生做实验的动手能力；为了研究不同固体在熔化时温度变化的规律，安排两个同时进行的实验，绘制了两个不同的熔化曲线，得出了两种不同的规律，这是一种比较研究方法．
与“用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是____℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随...”相似的题目：
下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．根据数据回答下列问题：
99（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图1，是&&&&℃（2）由表一、表二数据可以发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是&&&&．（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时5min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：&&&&（4）甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图&&&&；（5）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾．你认为可能的原因是&&&&．
用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定．（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是&&&&℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质的熔点是&&&&℃（3）t2时刻该物质处于&&&&态．（4）比较t2与t3时刻的内能，&&&&时刻杯内物质的内能较大．理由是&&&&．（5）已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容&&&&．作出此判断的依据是&&&&．（用公式表示）
小明同学用如下图甲所示的装置对冰加热：（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如上图乙所示．由图象可知冰是&&&&（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于&&&&（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要&&&&（填“大”或“小”），你判断的理由：&&&&．（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如上图丙所示，且一直保持不变，则水的沸点是&&&&℃，这说明当时水面上方的大气压&&&&（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．
“用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物...”的最新评论
该知识点好题
1为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．（1）实验中宜选用&&&&（选填“较大的冰块”或“碎冰”）．（2）根据熔化图象，可以判断冰是&&&&（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度&&&&（选填”升高“、降低”或“不变”）．
2如图所示，是探究固体熔化时温度的变化规律实验装置，请说出图中标识的实验器材名称．①&&&&②&&&&③&&&&．
3如图所示，是探究固态物质熔化过程中温度随时间变化的实验装置，依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．某时刻温度计的示数如图1所示，温度计的示数是&&&&℃；由图2可知该物质是&&&&（选填“晶体”或“非晶体”），该固态物质从开始熔化到完全熔化所用的时间是&&&&min．
该知识点易错题
1小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图．（1）小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质&&&&；（2）由图象可看出该物质的熔点是&&&&℃，在第2min末该物质处于&&&&（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；（3）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度&&&&，内能增大．
2小明用如图甲所示的实验装置观察冰的熔化，设酒精灯在相同的时间内放出的热量相等，且不计热损失]．
3小宇同学用如图（甲）的装置对冰加热．根据实验记录数据画出的温度随时间变化图象如图（乙）．请回答：（1）图甲中温度计的示数为&&&&℃．（2）图乙中冰在熔化过程的温度特点是&&&&．（3）请你指出小宇同学所画图象的两点不妥之处&&&&、&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是____℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质熔化时的特点是____，该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是____℃，加热t2分钟时该晶体处于____状态．（3）比较t2与t3时刻的内能，____时刻杯内物质的内能较大．理由是熔化时____，内能____．（4）已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容____（选填“大”或“小”），作出此判断的依据公式是___．”的答案、考点梳理，并查找与习题“用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是____℃（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质熔化时的特点是____，该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是____℃，加热t2分钟时该晶体处于____状态．（3）比较t2与t3时刻的内能，____时刻杯内物质的内能较大．理由是熔化时____，内能____．（4）已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容____（选填“大”或“小”），作出此判断的依据公式是___．”相似的习题。如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
冰的温度/℃
海波的温度/℃
63（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____；（4）在第5min时，海波的物态是____．-乐乐题库
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如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）温度计不要碰到容器底和容器壁；加热过程中要不断搅拌物体．（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
冰的温度/℃
海波的温度/℃
63（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：熔化时不断吸收热量，温度保持不变；（4）在第5min时，海波的物态是固液共存态．
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分析与解答
习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．...”的分析与解答如下所示：
（1）①从温度计的正确使用进行判断：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数温度后再读数．读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平．②实验过程中为了使试管内物体的温度相同，要用玻璃棒不断搅拌物体，使物体均匀受热．（2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．（3）晶体熔化特点：达到熔点，不断吸收热量，温度保持不变．（4）晶体熔化过程中晶体处于固液共存状态．
（1）①使用温度计测量物体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在物体中，不要碰到容器底和容器壁；读数时视线和液柱的上表面相平等等．②实验过程中为了使试管内物体的温度相同，要用玻璃棒不断搅拌物体，使物体均匀受热．（2）零刻度在温度计的上方，液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是-2℃．（3）由表格数据知，冰或海波熔化时，都在不断吸收热量，温度保持不变．（4）海波在第4min开始熔化，到第7min结束，在整个熔化过程中海波处于固液共存状态，所以海波在第5min时处于固液共存状态．故答案为：（1）温度计不要碰到容器底和容器壁；加热过程中要不断搅拌物体；（答案不唯一）（2）-2；（3）熔化时不断吸收热量，温度保持不变；（4）固液共存态．
（1）晶体在熔点时，可能处于固态，可能处于液态，可能处于固液共存状态．（2）掌握晶体熔化的条件和特点，温度计的正确使用和读数．
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如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；...
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经过分析，习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．...”主要考察你对“熔化和凝固的探究实验”
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熔化和凝固的探究实验
【知识点的认识】熔化和凝固的探究实验老师先演示，然后让学生分组到实验室再做实验．我们一般以石蜡和海波为例，来研究晶体和非晶体正在熔化时，它们在硬度、弹性方面的不同．例如：海波的熔化（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里．试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度． （2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度．注意观察海波的变化：【命题方向】熔化和凝固的探究实验是中考重点实验考查的课题，尤其在熔化和凝固过程观察的现象是命题关键：例如海波熔化时的现象：（1）开始加热时，海波物态不变，温度计示数逐渐增大（2）在一定的温度下（熔点）海波开始融化，熔化过程中吸热，但温度计示数保持不变，海波处于固液共存态．（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数由逐渐增高．【解题方法点拨】平时要培养好学生做实验的动手能力；为了研究不同固体在熔化时温度变化的规律，安排两个同时进行的实验，绘制了两个不同的熔化曲线，得出了两种不同的规律，这是一种比较研究方法．
与“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．...”相似的题目：
生活中小明提出了这样的问题：“不同固态物质在熔化的过程中，温度的变化相同吗？”小明选择的固态物质是蜡和海波，设计的实验装置如图甲所示：（1）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要&&&&固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁．若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为&&&&℃．（2）为了使物质受热均匀，实验过程中使用的方法有&&&&．（写出一种即可）（3）如图乙所示，a、b是小明绘制的蜡和海波的熔化图象，则&&&&是海波的熔化图象，判断的依据是&&&&．
小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小莉猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，她向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小莉就观察盐水状态、测温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图象，如图（甲）．（1）从图象中可以看出盐水的凝固过程用了&&&&分钟；第18分钟盐水为&&&&态．（2）凝固点为&&&&℃，实验证实了小莉的猜想，因为加入盐后，水凝固点变&&&&了．（选填“高”或“低”）（3）如图（乙）所示将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管中冰水混合物中的冰会&&&&．（填“变多”、“变少”或“不变”）
小明所在的小组在探究“冰、蜡烛的熔化特点”活动中，（1）如图甲，将装有蜡烛的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的蜡烛&&&&；（2）将温度计正确插入蜡烛中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是&&&&，此时温度计的示数&&&&℃；（3）丙是小明根据实验数据作出冰的温度随时间变化的图象，图中BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰&&&&（填“吸收”或“放出”）热量，温度&&&&（填“升高”、“降低”或“不变”），第3min冰是&&&&（填“固态”、“液态”或“固态液态共存”）．
“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规...”的最新评论
该知识点好题
1为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．（1）实验中宜选用&&&&（选填“较大的冰块”或“碎冰”）．（2）根据熔化图象，可以判断冰是&&&&（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度&&&&（选填”升高“、降低”或“不变”）．
2如图所示，是探究固体熔化时温度的变化规律实验装置，请说出图中标识的实验器材名称．①&&&&②&&&&③&&&&．
3如图所示，是探究固态物质熔化过程中温度随时间变化的实验装置，依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．某时刻温度计的示数如图1所示，温度计的示数是&&&&℃；由图2可知该物质是&&&&（选填“晶体”或“非晶体”），该固态物质从开始熔化到完全熔化所用的时间是&&&&min．
该知识点易错题
1小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图．（1）小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质&&&&；（2）由图象可看出该物质的熔点是&&&&℃，在第2min末该物质处于&&&&（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；（3）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度&&&&，内能增大．
2小明用如图甲所示的实验装置观察冰的熔化，设酒精灯在相同的时间内放出的热量相等，且不计热损失]．
3小宇同学用如图（甲）的装置对冰加热．根据实验记录数据画出的温度随时间变化图象如图（乙）．请回答：（1）图甲中温度计的示数为&&&&℃．（2）图乙中冰在熔化过程的温度特点是&&&&．（3）请你指出小宇同学所画图象的两点不妥之处&&&&、&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
冰的温度/℃
海波的温度/℃
63（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____；（4）在第5min时，海波的物态是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
冰的温度/℃
海波的温度/℃
63（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____；（4）在第5min时，海波的物态是____．”相似的习题。